當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學教學年度工作總結(jié)篇一

本學期,，我校能積極貫徹黨的教育方針、路線和政策,，堅持以國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導,，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持以育人為本，全面實施素質(zhì)教育,，通過全體教師的努力,，現(xiàn)已完成了各項教育教學任務，全校教育教學質(zhì)量有了穩(wěn)步提升,，特別是關(guān)愛留守兒童工作方面,，成效顯著，現(xiàn)我校創(chuàng)辦長豐縣農(nóng)村（關(guān)愛留守兒童）特色學校亟待驗收,，本學期,，我校能積極響應長豐縣教研室的號召，積極開展長豐縣第五屆中小學教師崗位業(yè)務大練兵活動,，通過這項活動,，提高了教師的專業(yè)水平，激發(fā)了教研活力,，增強了教研的凝聚力,。

（一）加強教師的政治業(yè)務學習，提高了教師的政治業(yè)務素質(zhì)

我校充分利用周一和周五下午的課外活動時間組織教師進行政治業(yè)務學習,，本學期重點學習了國家,、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，《義務教育法》,，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，通過學習,，規(guī)范了辦學行為和教學行為,，提高了廣大教師的政治業(yè)務水平，使學校的教育教學工作更加充滿活力,，也使我校關(guān)愛留守兒童工作特色更加彰顯出來,。

（二）狠抓教育教學管理，注重教育教學質(zhì)量

1、嚴格按照學校的教學常規(guī)管理制度組織開展教學常規(guī)活動,，以教導處為核心,，充分發(fā)揮教研組的職能作用，做好教育教學常規(guī)管理的考核和落實,，按照長豐縣雙墩中心校教學常規(guī)管理要求,，堅持教育教學常規(guī)月查工作，并做到及時反饋,，反饋時,，對好的給予鼓勵，對存在差距的,，及時提出整改意見,，同時考核結(jié)果與教師的評優(yōu)晉級及績效工資掛鉤。

2,、以課堂教學為主陣地,，重點改革課堂教學行為和方法，努力構(gòu)建教與學互動和諧的生命課堂,，注重課堂教學的效率和效果,。本學期，我校共組織了12次公開教學活動,，本校四十五周歲以下教師全部用多媒體上課,，通過這些渠道，提高了教師的上課,、評課技能,，提高了每一堂課的效益。

3,、進一步做好關(guān)愛留守兒童工作,，建立“關(guān)愛留守兒童”工作記錄袋，及時對關(guān)愛留守兒童工作進行總結(jié)和改進,，對表現(xiàn)好的給予表彰和獎勵,。

4、開展留守兒童問卷調(diào)查活動,，通過走訪,、問卷、回訪等,，積累經(jīng)驗,，改進方法，關(guān)注關(guān)愛留守兒童的效果和社會效益,。

（三）強化校本教研,，促進校本教研的制度化,、規(guī)范化

1、發(fā)揮教研組的職能作用,，通過集體備課,、經(jīng)驗交流會等,，共同解決教學中的疑難問題,，培養(yǎng)教師的團體精神和協(xié)作意識，做到相互取長補短,，促進教學水平的全面提高,。

2、堅持開展聽課與評課一體化活動,。每位教師做到一學期上一節(jié)公開課,，四十五周歲以下的教師均利用多媒體或農(nóng)遠設(shè)備進行教學設(shè)計及上課，學校領(lǐng)導在教研中起到帶頭作用,，校長,、教導主任一學期聽課滿30節(jié)，一般教師聽課滿10節(jié),，每次聽課,、評課均做好記錄，切實從中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從中獲取經(jīng)驗，開拓視野,，不斷提高教育教學水平,。

3、繼續(xù)倡導教師“走出去,，請進來”的做法,，大力支持教師外出學習、觀摩及研討,，本學期學校先后組織教師到合肥海棠花園小學,、華府駿苑小學聽課，聽課達18人次之多,，學校還專門派李純革,、葉禮春兩名教師到長豐參加縣級教研員及人文科學培訓，后又組織了全體教師參加了雙墩中心校邀請的崔躍松教授的師德報告會,，通過學習,，積累了經(jīng)驗，開拓了視野,，提高了思想覺悟和技能,。

4,、積極開展長豐縣第五屆中小學教師崗位業(yè)務大練兵活動，本校教師付厚芹在此次活動中獲雙墩中心校表彰,。

5,、強化校本研究，倡導教師反思自己的教學行為,。本學期教師撰寫的教學案例,、反思、心得等,，在教育局的教育教學檢查中,，獲好評。

6,、發(fā)揮多媒體及農(nóng)遠設(shè)備等現(xiàn)代化教學手段的作用,，切實做到“農(nóng)遠工程人人用”，提高了課堂教學效率,。

（四）重視師資隊伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)

1、進一步推進教師繼續(xù)教育工程,，有計劃有組織地安排教師參加以“新理念,、新課程、新課堂”為主要內(nèi)容的理論學習活動,，通過班主任國家級培訓等形式,，不斷豐富教師的教學理論，提高教學能力,。

2,、把培養(yǎng)學科帶頭人，壯大骨干教師隊伍作為教研的重要任務,，充分發(fā)揮學科骨干教師的龍頭引領(lǐng)作用,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

小學教學年度工作總結(jié)篇二

本學期我繼續(xù)擔任一年級的語文教學,。整個班學生成績較優(yōu),，有不少學生聰明，且基礎(chǔ)不錯,，班級學風優(yōu)良,，有正氣，但也有五六位成績偏差,，作風懶散的學生等待改進的?，F(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、我的主要工作和成績

這學期我始終按照語文學科管理制度嚴格要求學生,，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中,，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作,，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1,、切實做好備課工作。在教學中,，我始終堅持預先備好課,，課前再重新復習一遍教案的.做法,。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點；備教材,、備學生,、備教法；能圍繞本課時教學目的,、要求,，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換,，取其精華,，有取有舍；環(huán)節(jié)齊,，有后記等等,。

2、認真上好每一節(jié)課,。課堂教學能做到：教學目的明確,，能認真鉆研教材，了解學生,，研究教法,，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學習情境,，激發(fā)學習熱情,，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學,，各類學生主動地發(fā)展,。嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)等。

3,、作業(yè)的布置做到合理,，習題做到少而精,，不采用題海戰(zhàn)術(shù)，有代表性和啟發(fā)性,，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作,。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學風的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導,、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、加強學生成績管理,，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況,、提問效果,、課前準備等等表現(xiàn)都做出公正、準確的評價,。

通過教學,，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好,，按質(zhì)按量完成了學校下達的各項教學指標,。

2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。

這一學期結(jié)束了,，教學工作中有得有失，今后我一定會取長補短,，爭取做到更好,。

小學教學年度工作總結(jié)篇三

忙忙碌碌的一年又過去了，這一年我擔任的一年級的音樂科教學工作,。作為專職音樂教師的我,，回顧本期的教育教學工作，有成績,，也存在一定的不足,。總的說來,，能夠全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事,。積極參加學校組織的各項活動,，團結(jié)同事,，做到愛校如家,，愛生。一心一意搞好教學,，言傳身教,，教書育人，嚴格遵循教師職業(yè)道德,。同時,，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識,，有較強的教育,、教學與教研能力，有強烈的事業(yè)心和工作責任感,。也較好地完成了學校交付的各項任務?，F(xiàn)將這一年的教學工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學工作,，彌補不足,，使自己的教育教學工作做得更好。

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性,。比如采取討論、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中,、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關(guān)心,、了解身邊的事情，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。在教學過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，結(jié)合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

在教育教學工作上,，能夠利用學科特有的.力量來教育學生的思想，做到尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課,。做到了自己教育教學活動“以生為本”；把“關(guān)注學生的個體發(fā)展”作為教育目標,；努力做到“把學習還給學生”,。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”,、“我參與,，我快樂”等小版塊，讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會,，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會,，增強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注學生學習習慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣；注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。我也能夠把自己當作學生的朋友，感受他們的喜怒哀樂,，讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都按照自己的方式去愛好音樂,，喜歡音樂,。

1、課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂,、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉,。

2、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

3,、教研方面

積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學水平,。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結(jié)與反思,，汲取經(jīng)驗教訓。

4,、考核與評定

本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進,，主要以學生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴,、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合,，不定表演形式的形式，在注意了學生的個體差異情況后結(jié)合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績,。充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣,。

5,、成績

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，我擔任獨唱隊的訓練工作,。隊員基本上是一四年級學生自愿報名參加的。

對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學習,，爭取更好的成績,。

小學教學年度工作總結(jié)篇四

下面是本站小編為大家整理的小學美術(shù)教學

年度工作總結(jié)

為了讓學生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜歡上這門學科,，激發(fā)學生學美術(shù)的興趣是非常重要的,。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術(shù)的宮殿,，為其終身學習和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ),。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了,。在這一學期中,，我擔任三年級的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實教學計劃：

本學期我認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育;教學中我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》要求，以身作則,，言傳身教,，親自示范，細心指導,，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作,。

二、注重美術(shù)教學過程：

在教育教學工作中,，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生,，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。利用媒體展示,，講述名人故事等,，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學中，我更注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果。

三,、輔導學生精心繪畫：

在美術(shù)指導方面我市精心細致,，一絲不茍。學期中,，我樂意接受學校的美術(shù)輔導任務,，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星,、嚴夢,、孫瑜佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導,，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,，得到了學校領(lǐng)導的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽,。

總之,，在這一學期的教學工作中,，通過扎實的工作，不懈的努力,，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好;訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察,、想象、思維和創(chuàng)新能力,，成績顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹,，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學期里，我會更加關(guān)注全體學生,，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了,。在這一個學期中,，我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一、 教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

三、 經(jīng)驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學 情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動 活潑 地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

四、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,，根據(jù)學校的實際需要,，我擔任一到六年級的美術(shù)教學工作?；仡欉@學期所從事的美術(shù)教育教學工作,，基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實習教師,，我擔負著學校及領(lǐng)導對我的信任,，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下,，一邊取長補短，教學水平能更上一層樓,。

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學習氛圍,，讓學生感受到美術(shù)學習的樂趣。在日常的課堂教學中,，我選擇了一些適合學生學習的,，同時也是學生們感興趣的教學內(nèi)容。然后,，把進度調(diào)慢,，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,，在上繪畫課時,，我不是給學生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學生提一個要求,，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路,。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察,，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學生進行糾正,、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚,，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學生的鑒賞能力,。在手工課上,，我讓學生走出課堂，內(nèi)容,。當學生看著自己的一件件作品,，瞪大眼睛,，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的東西來，一下子學生們的積極性就上來了,，學習緊張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學生的積極性提高了,，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧,。

其次培養(yǎng)學生豐富的想象力,，豐富的想象力對學生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板,，相反，當學生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩,。例如當教師提出畫一幅幻想畫時,，有的同學就會想到遨游太空畫面。這是因為低年級同學想象力的火種是比較容易點燃的,，他們經(jīng)歷的事情少,，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在電視事業(yè)發(fā)達的今天,，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界,。

再次激發(fā)學生對美術(shù)學習的興趣，提高學生的表現(xiàn)欲,。興趣是學生學習美術(shù)的動力之一,。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學手段激發(fā)學生對美術(shù)的興趣,。例如：可以得用投影,、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)學生的學習興趣;課堂上可以播放古箏,、笛子之類的音樂,，從聽覺上激發(fā)。教學時,，還要根據(jù)學生的年齡階段,、教材的內(nèi)容以及教學的環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學生的興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。

但由于學生各方面的原因，以及我的美術(shù)教學功底不夠扎實,，因此還存在很的多問題,。不過我會在以后的教學工作中,，根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地去進行美術(shù)教育，使學生掌握好更多的美術(shù)知識,。

以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短，以待下學期教學水平能更上一層樓,。

1.學期初,，認真學習學校

工作計劃

2.認真?zhèn)浜谜n,，努力上好每一節(jié)課。本學期在承擔美術(shù)教學任務時,，美術(shù)課時并不太多,，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量,，讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課，我平時還查閱各種資料,，上網(wǎng)尋找好的教學材料,，教學

課件

3.在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應不同素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,，在教學中，依據(jù)教學內(nèi)容,，運用故事,、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松,、和諧、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,，而且可以調(diào)動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,，增強學習意識,。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫，課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,，提高興趣,。

4.在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學習教學經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學期的教育教學工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓的同時，我會不斷反思,，嚴管課堂教學紀律問題,，爭取在下學期有所突破，有所提高,。

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學期,，我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點,、個性及興趣等特征，在《綱要》,、《指南》等指導書籍的貫徹下,，主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞,、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面,，而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,，并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創(chuàng)造表達出來,。所以本學期我們著重圍繞“指導幼兒手工制作最主要的任務就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達出來”展開研討,。強調(diào)手工活動質(zhì)量的提高,，為幼兒提供了更大的發(fā)展空間，不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作,，還使幼兒的想象力,、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展,。

本學期我們進行了多次理論的學習和研討,，學習文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》，在學習中,，我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動,，它有許多的形式，如：撕紙、折紙,、剪紙,、染紙、泥工,、點畫,、吹畫等。手工材料五花八門,，一張紙,、一塊布、一個盒子,、一片樹葉,，都可以信手拈來，隨意制作,。

與大家一起分享,，手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦,，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段,。主要從以下幾方面著手：1、了解幼兒的發(fā)展特點,，提高幼兒對手工的興趣。2,、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,，激發(fā)幼兒手工制作的欲望，期間可以欣賞同伴的作品,、提供豐富多彩的手工材料,、手工游戲與繪畫相結(jié)合等3、豐富幼兒的感知,，提供創(chuàng)造的源泉,。4、注重激勵,，增強幼兒創(chuàng)造的信心,。

最后，我們開展了一課三研活動,。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學案例,，分享、甄選后,，進行集體備課,，研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動中的手工活動《紙筒小猴》，由錢雪驊老師執(zhí)教,?；顒釉O(shè)計巧妙，利用廢舊紙筒,、毛根等材料,，一切以孩子為主，一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,，進行教學,，取得了良好效果，受到了聽課老師的好評,。當然活動結(jié)束后,，我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里，引導幼兒相互交流欣賞,，并進行再創(chuàng)作等,，進一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

當然,，我們的教研工作還很稚嫩,，不夠成熟，今后我們將繼續(xù)深入,、扎實地將教研活動開展下去,。

小學教學年度工作總結(jié)篇五

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

激發(fā)學生學習興趣,，提高學生語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論、交流,、探究等學習方式已成為課題的主流,。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生興趣盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

注意新課導入新穎,。

“興趣是的老師”,。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門,。

培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導學生仁者見仁,，智者見智，大膽質(zhì)疑,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

教師因勢利導,，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

小學教學年度工作總結(jié)篇六

五個月的時間怎么過得這么快，一學期就這樣又要悄然落幕了,?；仡櫛緦W期的教學工作，感慨真的還不少,。雖然去年已經(jīng)與這些71個小人兒接觸了不短一段時間,，可今年的我似乎還是沒能感到那么的輕松。多年從事語文教學工作,，可是真的面對這么多參差不齊的小不點兒,，緊張中且有一絲興奮，興奮中卻又藏著那么丁點兒恐慌,。什么面面俱到,，什么分層指導，從第一天走進教室,，我就在心里嘀咕著到底該如何去處理這些問題,，如何讓家長放心,，孩子們歡心。臨了結(jié)束,，我想是該認真回憶回憶,，整理整理了。法國作家雨果說的好,，“沉思就是勞動,，思考就是行動?！蔽业泌s緊行動起來了,，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：

語文課程標準中明確規(guī)定，一二年級的學段目標以識字寫字為主,，學會漢語拼音,，學習獨立識字。學會音序,、部首兩種查字法,。在書寫中初步感受漢字的形體美。閱讀方面,，首先要培養(yǎng)孩子們閱讀的興趣,，其次是引導他們在讀書中理解詞句意思，在想象中獲得初步體驗,，積累詞語,、成語和格言警句。再者是了解句號,、問號,、感嘆號等常用標點符號的使用。寫話方面,，要培養(yǎng)學生寫通,、寫順、寫清楚,，要愛寫敢寫,，在寫中學習使用逗號、句號,、問號、感嘆號,?？谡Z交際方面，能傾聽,，能復述,，敢交流就好,。心里對這些目標有了清晰的了解，就不至于在教學中出現(xiàn)揠苗助長等一些肆意拔高的現(xiàn)象,。教學中,，我盡量放手讓學生自己拼讀音節(jié)，創(chuàng)造機會讓他們互相檢查,，相互糾正,。

一課一查：讀音，組詞,，說音序,，說部首，寫筆順,，數(shù)筆畫,，最后一關(guān)是聽寫詞語。什么事情都是這樣,，一開始實施時,，學生不習慣，任務完成不了,，學習效果也不是很好,，我們的教學進度被拖得好慢好慢，比平行班級要相差一個單元的教學量,。萬事開頭難,，只要堅持下去，只要讓學生養(yǎng)成了習慣,，一切肯定都有好轉(zhuǎn)的,。那段時間，我在心底就這樣暗暗給自己鼓氣,。事實證明,，我的想法沒錯，我的做法不賴,，大約到第十周左右,，孩子們的自主學習能力就出現(xiàn)了明顯的變化。他們不僅知道自己該如何去學習生字了,，并且還學會怎樣去督促他人學習了,。對于寫字、讀書方面的指導,，我不敢過于放手,，引導的時間應該是幾乎等同于學生練習的時間。

因為我考慮到小學二年級學生的寫字習慣還不是很好,，有的'甚至可以說得上是基礎(chǔ)很差,，不按照筆順,，不管間架結(jié)構(gòu)，坐姿,、握筆等等現(xiàn)象太普遍,。課堂上，范寫!在田字格中范寫!一筆一畫,，邊寫邊強調(diào),，找人上臺演練，其他學生自己本上練寫,，展示,、評議，雖然很占用時間,，但是一個環(huán)節(jié)也省不掉!就這樣訓練,，一學期下來，還有一半人的字寫得仍然是歪歪斜斜,，不符合要求,。童子功想練好，不花時間是不可能的,。不可值得欣慰的也還有一點：本班學生的讀書水平似乎有了很大的提高,。那天上公開課《北京》，聽課的老師無不嘖嘖稱贊我班學生讀書讀得好,，有感情!這應該說跟我這個語文老師平時的指導有點關(guān)聯(lián)哦,。另外，老師每天的說話,、范讀難道對學生沒有一點潛移默化的影響?無聲勝有聲哪,。

最后借用英國作家薩克雷的一句名言做結(jié)束語：“播種行為，可以收獲習慣;播種習慣,，可以收獲性格;播種性格,，可以收獲命運?！睘槿藥熣?，用心地去培養(yǎng)祖國的未來吧!

小學教學年度工作總結(jié)篇七

本學期，我擔任學校的三,、五年級信息技術(shù)教學工作,。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,，對當代社會產(chǎn)生了重大影響,，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,，從而促進人類社會的發(fā)展和進步,，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活,。“計算機的普及要從娃娃抓起”,，信息技術(shù)教育已成為小學教育中必不可少的科目之一,。

為了更好的開展小學信息技術(shù)教育教學，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書籍,，虛心向同行請教，取長補短,，不斷地提高自己的業(yè)務水平,。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機,。因此在上機練習中,，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生,，一般學生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學生之間地團結(jié)互助地精神，使學生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結(jié),。

引入圖畫，激發(fā)學習興趣,。

在不斷地學習中,，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來,，不僅要滿足學生的好奇心,，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力,，增強學生的自信心,，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環(huán),。每學習一課的內(nèi)容結(jié)束后,，都要對學生的學習進行評價。

及時做總結(jié),，寫反思

信息技術(shù)教學注重內(nèi)容銜接,，抓住重點。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進步!

回顧這學期從事信息技術(shù)的教學工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學科,，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務,。當然,，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，通過我的努力在工作中處處留心,，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新,，一定能將教學水平提高到一個新的高度,，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步,。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅在班級集中注意力學習,，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

以上就是我對本學期信息技術(shù)課教學的總結(jié),。

計算機教學年度工作總結(jié) | 計算機教學年終工作總結(jié) | 計算機教學個人工作總結(jié)

計算機教學年度工作總結(jié) | 計算機教學年終工作總結(jié) | 計算機教學個人工作總結(jié)

小學教學年度工作總結(jié)篇八

回顧一年來的學校生活，我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中,，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：

我積極參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟，每周x我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格,。

作為一名普通的小學語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

課前,，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量,。

其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育。本學期我班開展了“我是愛清潔,、講衛(wèi)生”的好孩子主題隊會,，學讓們通過自己的努力，認真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運用自如,，強化教師的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外,。還自己購買了不下xx元的資料書,，在家自學xx，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用xx制作課件,，用xx做簡單的動畫,。以后，等我班成為畢業(yè)班時,，我將用xx為班上的孩子做一份畢業(yè)光盤,，記錄他們x年來在學校的點點滴滴的回憶。

但是學習計算機不是x天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師,。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少,；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習,，但學得不深,，學得不透。學習的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學思想、管理方法,、科研能力,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。