為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

經(jīng)典校園慶典策劃方案篇一

校慶的指導(dǎo)思想是：按照“回顧歷史，展示成就;求實(shí)創(chuàng)新,，突出特色”的原則,，舉辦一個(gè)“熱烈、奔放,、求實(shí),、簡(jiǎn)樸”的20周年校慶，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象,，質(zhì)量興院,，穩(wěn)步發(fā)展”的總體目標(biāo)。

<一> 文化活動(dòng)系列

1. 廣廈學(xué)院《校志》的編纂和校史展覽

《校志》及校史展是20年廣廈學(xué)院發(fā)展足跡的縮影,，也是廣廈學(xué)院人奮斗不息的寫照,。要在廣泛征集、細(xì)致走訪,、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上編纂好《校志》和校史展覽,。以上兩項(xiàng)工作于20xx年7月上旬前完成。其中征集中央,、省,、市、縣,、院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)題詞,、重大活動(dòng)圖片、照片等資料于20xx年6月底前完成,?！缎Ｖ尽肪幾?月份廣泛征集、走訪,、調(diào)研;4月中旬開始撰寫,，5月份完成初稿，6月份修改補(bǔ)充,，7月上旬定稿完成,。校史展覽，3月份定校史展覽內(nèi)容,，4月至5月征集資料,，6月至7月上旬分類制作展板，一并完成,。

2. 廣廈學(xué)院形象宣傳

通過回顧總結(jié)學(xué)院20年艱苦辦學(xué)歷程,，利用報(bào)紙、電臺(tái),、電視臺(tái),、網(wǎng)站等社會(huì)主要媒體宣傳廣廈學(xué)院的辦學(xué)理念、辦學(xué)精神,、辦學(xué)水平和辦學(xué)特色,，讓國(guó)內(nèi)外和社會(huì)各界更多了解學(xué)院20年來取得的成就，提高學(xué)院的社會(huì)影響力和知名度,。具體做法：

第一是通過報(bào)刊《東陽(yáng)日?qǐng)?bào)》,、《金華日?qǐng)?bào)》,、《浙江日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等頭版發(fā)表幾篇重要新聞,，介紹學(xué)院辦學(xué)的文章或公告等,。

第二是主要通過電臺(tái)、電視臺(tái)(如果10月份校慶)在9月份發(fā)連續(xù)新聞宣傳報(bào)導(dǎo),。

第三是通過網(wǎng)站在校慶期間設(shè)立專題宣傳網(wǎng)站,。

第四是通過不定期出版《校慶簡(jiǎn)報(bào)》。

第五是通過《廣廈報(bào)》,、《廣廈學(xué)院報(bào)》宣傳,。

本著宣傳、紀(jì)念,、實(shí)用相結(jié)合,，將制作設(shè)計(jì)精美的宣傳紀(jì)念冊(cè)，紀(jì)念冊(cè)中包括宣傳光盤,、校史,、校訓(xùn)、校歌,、經(jīng)典照片,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)題詞、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親切接見,、優(yōu)秀教師,、畢業(yè)生事跡、重大活動(dòng)等,，集中反映廣廈學(xué)院20年來走過的光輝歷程,，以校慶為鍥機(jī)，加強(qiáng)平安校園的建設(shè)的宣傳,，提煉廣廈學(xué)院精神和學(xué)院文化,，增強(qiáng)師生愛校建校的自豪感和自信心。紀(jì)念冊(cè)7月上旬完成稿,，9月份完成印刷,。

3. 設(shè)立紀(jì)念標(biāo)志

建立廣廈學(xué)院標(biāo)志性建筑,，要具有時(shí)代特色,、進(jìn)取精神、快速發(fā)展和充滿希望的標(biāo)志性建筑魯班雕塑一座,，設(shè)在比較顯眼的地方,。像雁蕩山石壁上題詞一樣。(是否可考慮與捐資捐贈(zèng)物相結(jié)合)

4. 校園文化活動(dòng)

為實(shí)現(xiàn)校慶弘揚(yáng)廣廈學(xué)院精神,，凝聚人心的目標(biāo),，通過豐富多彩的文化活動(dòng),，逐步推進(jìn),，營(yíng)造濃厚的校慶氛圍,。主要通過：(以下活動(dòng)均以部門、系為單位參加)

(1) 組織師生征文比賽活動(dòng),。

(2) 組織學(xué)生美術(shù)作品比賽活動(dòng),。

(3) 組織學(xué)生歌詠比賽活動(dòng),。

(4) 組織學(xué)生攝影作品比賽活動(dòng)。

(5) 組織師生女子氣排球比賽活動(dòng),。

(6) 組織學(xué)生演講比賽活動(dòng),。

(7) 組織學(xué)生朗誦比賽活動(dòng)。

(8) 組建一臺(tái)校慶文藝晚會(huì)節(jié)目,。

<二> 學(xué)術(shù)活動(dòng)系列

1.廣廈學(xué)院學(xué)術(shù)論壇

通過校內(nèi)教授,、專家與邀請(qǐng)校外教授、專家相結(jié)合的方式,，開展廣泛的,、多層面的學(xué)術(shù)論壇，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，活躍學(xué)術(shù)思想,。主要圍繞如何提高高職教育的質(zhì)量、數(shù)量和就業(yè)率方面論壇,。

2.邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名度高的教授,、專家講座。如潘建偉教授等,。

3.邀請(qǐng)知名校友報(bào)告會(huì),。用真實(shí)事例來教育、啟發(fā)在校生,。

4.廣廈學(xué)院暨校友科技成果展,。

總結(jié)20年來的科技成果和科技貢獻(xiàn)，全面展示學(xué)院的科技水平和科技實(shí)力,。收集校友的科技成果資料,，一并舉辦科技成果展，擴(kuò)大學(xué)院影響力,，提升學(xué)院的品位,。(可與校史展同步)

<三> 校友信息的征集及校慶籌資

按照節(jié)約辦校慶的原則，安排好校慶資金的募集和管理,。要多渠道籌集資金,，盡量做到收支平衡，減少學(xué)院的財(cái)政壓力,。辦好學(xué)院慶?；顒?dòng),，保證校慶工作順利進(jìn)行。

1.征集歷屆畢業(yè)生信息(包括網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)生),。

2.充分宣傳,、發(fā)動(dòng)校友及歷屆校友捐款捐物。

3.邀請(qǐng)校友參加校慶,。

4.邀請(qǐng)兄弟院校與招生有聯(lián)系的中職校,、高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及其他相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加校慶。

5.邀請(qǐng)中央,、省(市),、地(市)、縣(市)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來參加校慶,。

6.邀請(qǐng)兩校老領(lǐng)導(dǎo)來參加校慶,。

三. 校慶活動(dòng)分三個(gè)階段

第一階段：準(zhǔn)備階段。時(shí)間：3月1日—7月20日,。

第二階段：查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：9月1日—9月30日。

第三階段：校慶活動(dòng),。時(shí)間：10月8日—11月,。

四. 校慶辦事工作機(jī)構(gòu)及主要職責(zé)

<一> 辦公室

工作職責(zé)：

1.推動(dòng)、協(xié)調(diào),、督促,、落實(shí)各工作組開展工作及檢查各階段任務(wù)的完成情況。

2.制定《校慶總策劃方案》,。

3.負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)題詞的落實(shí),。

4.負(fù)責(zé)擬定各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士,、嘉賓的邀請(qǐng)名單,。

5.編輯《校慶簡(jiǎn)報(bào)》。

6.負(fù)責(zé)綜合處理其他不可預(yù)見的工作,。

<二> 秘書組

組長(zhǎng):顧旭明

成員:郭忠祥,、許德法、熊威,、徐炳權(quán),、盧慶、張鼎

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)起草校慶大會(huì)上各領(lǐng)導(dǎo)的講話稿,。

2.負(fù)責(zé)編纂《校志》和校史展覽及科技成果展,。

3.負(fù)責(zé)校慶期間宣傳資料的收集和匯編,。

4.負(fù)責(zé)起草“致校友的一封信”及校慶回執(zhí)單,。

<三> 校友聯(lián)絡(luò),、籌資組

組長(zhǎng):江泳

成員:徐小寧、單龐君,、黃紹偉,、王能花、李家克,、顧旭明,、杜德龍

郭忠祥、張鼎

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)收集歷屆畢業(yè)生信息,。

2.負(fù)責(zé)掌握校友基本情況及通訊地址和校友的原班主任去向,。

3.負(fù)責(zé)校慶資金的籌集。

4.負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)校友參加校慶的人數(shù)及捐贈(zèng)情況的登記和落實(shí),。

5.負(fù)責(zé)向校友寄發(fā)“請(qǐng)柬”,、“致校友的一封信”連同校慶回執(zhí)單。

6.負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)社會(huì)各界人士和嘉賓參加校慶人員的登記和落實(shí),。

7.負(fù)責(zé)制定校友返校參加慶典的組織方案,。

<四> 宣傳組

組長(zhǎng):徐小寧

成員:顧旭明、郭忠祥,、許德法,、董凌丹

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)宣傳報(bào)導(dǎo)工作策劃與實(shí)施。

2.負(fù)責(zé)校訓(xùn),、校風(fēng)方案征集與選用,。

3.負(fù)責(zé)校園內(nèi)的氣氛烘托(彩旗、氣球,、氣拱門,、標(biāo)語等)。

4.負(fù)責(zé)《紀(jì)念冊(cè)》的策劃制作(紀(jì)念冊(cè)中包括光盤,、經(jīng)典圖片,、領(lǐng)導(dǎo)題詞、重大活動(dòng)校友錄等),。

5.負(fù)責(zé)校慶網(wǎng)站建立,，發(fā)布網(wǎng)上公告，電子文檔的收集,，整理及傳輸,。

<五> 慶典活動(dòng)組

組長(zhǎng):徐小寧

成員:單龐君、顧旭明,、郭忠祥

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)慶祝大會(huì),、文藝晚會(huì)的策劃實(shí)施。

2.負(fù)責(zé)各參會(huì)單位分配及節(jié)目安排,。

3.負(fù)責(zé)校慶期間各類學(xué)術(shù)活動(dòng)策劃與實(shí)施,。

4.負(fù)責(zé)各類學(xué)術(shù)活動(dòng)專家邀請(qǐng),、日程安排、場(chǎng)地布置,、組織聽眾,、統(tǒng)一宣傳。

<六> 接待組

組長(zhǎng):徐小寧

成員: 單龐君,、顧旭明,、郭忠祥、許德法,、趙黎英,、董凌丹

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)制定并實(shí)施校慶總體接待方案。

2.負(fù)責(zé)全校接待點(diǎn)的規(guī)劃布局及人員落實(shí),。

3.負(fù)責(zé)重要嘉賓的食宿安排,。

4.負(fù)責(zé)校慶招待酒會(huì)的籌劃及組織。

5.負(fù)責(zé)校慶禮品的招標(biāo),、設(shè)計(jì),、制作與使用。

<七> 安全保衛(wèi)

組長(zhǎng):單龐君

成員:學(xué)院保衛(wèi)處

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)與市公安,、交警部門的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào),。

2.負(fù)責(zé)校慶期間的安全保衛(wèi)及車輛停放、人員的疏導(dǎo),。

<八> 校園環(huán)境,、后勤保障組

組長(zhǎng):胡銀生

成員:

工作職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)校慶前校園環(huán)境及會(huì)場(chǎng)的整治工作(衛(wèi)生、綠化,、美化,、亮化)。

2.負(fù)責(zé)校慶期間有關(guān)場(chǎng)所的水,、電供給保障,。

3.負(fù)責(zé)校慶期間的交通保障(用車)和醫(yī)療服務(wù)。

4.負(fù)責(zé)校慶會(huì)場(chǎng)的布置,。

經(jīng)典校園慶典策劃方案篇二

也許父親的深沉是無言,，每年的父親節(jié)都沒有母親節(jié)那般隆重，但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā),，臉上的皺紋,，大山般的父親給我們的應(yīng)該不只是背 影。 ,。 ,。

有人說， 父愛如山， 有人說,， 父愛似海,， 但又有多少愛曾經(jīng)對(duì)父親說出來。 ,。 ,。

爸爸,，我想對(duì)您說,。 。 ,。

在父親節(jié)來臨之際,，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過簡(jiǎn)單的 行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜,、感恩,、回饋父母的關(guān)愛。讓同學(xué)們?cè)跓o憂無慮的生活中 思考誰是我最應(yīng)該去關(guān)愛的人,，懂得父親節(jié)的含義,，明白愛的沉靜與偉大，做一 個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)父母負(fù)責(zé),、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!

xx年6月18日至6月21日

湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生

1、開展主題班會(huì)

以“爸爸,，我想對(duì)您說”為題開展一次主題班會(huì),，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶,，多一些溫暖,，多一些甜蜜，學(xué) 會(huì)感恩,，懂得感恩,。

2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)

3,、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng),，關(guān)于父愛

(如果說母愛是一種呵護(hù)，那么父愛就是一種依靠,。如果說母愛是一種 嘮叨,，那么父愛就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺?、遭遇困難的時(shí)候,，當(dāng)我們 哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊 斬棘開拓前進(jìn)的道路,。所以,，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉 大的力量· · · · )

朋友們,，拿起你們的筆,，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一 篇篇真誠(chéng)的文章吧· · · · · 謳歌沉甸甸的父愛,，講述對(duì)父親的思念與感激之情,。

請(qǐng)你以父愛為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章,。文章體 裁及數(shù)均不受限制,，不過我們希望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn) 給父親節(jié)的禮物,。

4,、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽

自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。 要求由自己親手制作,，有新意,，感情真摯!

5、實(shí)踐活動(dòng)

“爸爸,，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背,、倒一杯水、說一句“爸 爸辛苦了” ,。從小事入手,，體會(huì)孝道。

前期準(zhǔn)備

6月4—5日 確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排,，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相 關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師,，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。

6月6—7日 著手宣傳工作,，由宣傳部負(fù)責(zé)畫宣傳板,、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，召開 “父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”向各班宣傳此次活動(dòng),，鼓勵(lì)大家積極參加,。

中期工作

6月8—9日 要求各班開展“爸爸，我想對(duì)您說”的主題班會(huì),，號(hào)召同學(xué)們 踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作,。

6月10日 晚，由文藝部負(fù)責(zé),，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛,、母愛的詩(shī)歌朗 誦及歌曲演唱晚會(huì),，加大此次活動(dòng)的影響力。

6月11日—13日 整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡,。

6月14—15日 由學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng),，評(píng)委老師終審來稿和感恩賀卡，評(píng) 出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡,。

后期工作

6月16日 公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

6月17日 父親節(jié)當(dāng)天開展實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶 背、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了” ,，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父 親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話,，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親,，送去一 絲絲的溫暖,。

各活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

宣傳海報(bào)：2x10=20元

各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書：150元

資料打印：1x200=20元

其他費(fèi)用(宣傳板,、紙張,、畫筆等) ：15元

共計(jì)：205元

父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰,，而我們子女 唯一能做的就是：節(jié)日里,，給父母送上一句真摯的問候;假日里，多在父母身 邊陪陪;平日里,，多打幾次電話回家,，和父母聊聊關(guān)于“錢”之外的其他事情; 在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……通過此次活動(dòng)希望大家學(xué)會(huì)感恩,， 懂得感恩,，6月17日父親節(jié)，給大家一個(gè)與父親溝通的機(jī)會(huì),，說出你的愛,，說 出你的感激，說一句“爸爸,，您辛苦了” ,。

經(jīng)典校園慶典策劃方案篇三

輪滑運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)各大高校風(fēng)靡起來，很多年輕人把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看成是青春和活力的象征,。此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充分展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,、輪滑作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在歐美，韓國(guó)，日本已經(jīng)有了很高的普及率,。為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的校園活動(dòng),，體現(xiàn)大學(xué)生的年輕與活力，在精神上可以磨礪意志,，鍛煉大學(xué)生強(qiáng)健的體魄,，激發(fā)潛能，加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

飛葉輪滑協(xié)會(huì)成立有兩年了,，在這兩年里，在社聯(lián)和老師的帶領(lǐng)下,，在協(xié)會(huì)各個(gè)會(huì)長(zhǎng),，部長(zhǎng)，會(huì)員的努力下,，協(xié)會(huì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。在協(xié)會(huì)兩歲生日的時(shí)候我們大家一起慶祝，為了推廣輪滑運(yùn)動(dòng),，加大輪滑社的影響力,，促進(jìn)兄弟社團(tuán)之間的交流，展示和介紹輪滑文化并提高大學(xué)生的身心素質(zhì),，豐富校園文化,，體現(xiàn)大學(xué)生的飛揚(yáng)青春，以使人們更好的理解輪滑并加入輪滑運(yùn)動(dòng),，我們決定舉辦協(xié)會(huì)兩周年慶典活動(dòng),，以此來慶祝協(xié)會(huì)兩歲的生日！

1,、活動(dòng)主題：旋動(dòng)輪滑,，挑戰(zhàn)自我

2、活動(dòng)時(shí)間：19日下午16：—19：

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

4,、主辦單位：飛葉輪滑協(xié)會(huì)

5、贊助單位：旋風(fēng)電腦科技

6,、活動(dòng)形式： 由本校輪滑協(xié)會(huì)及其它社團(tuán)人員精心排演而成,，除了平地花式輪滑表演，還將邀請(qǐng)本校及其他高校兄弟社團(tuán)參與,。

7,、參與人員：活動(dòng)組織者2人

校外交流接待人員2人

校內(nèi)外表演人員1人

主持人1—2人

秩序維持人員5人

到場(chǎng)觀眾1—2人

1、 活動(dòng)策劃,，分工及活動(dòng)策劃書的起草,。

2,、 活動(dòng)申請(qǐng)及活動(dòng)地點(diǎn)申請(qǐng)

3、 參加和出席活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的邀請(qǐng)工作

4,、 外聯(lián)工作

1 請(qǐng)?zhí)l(fā)放（社團(tuán),，學(xué)院老師）

2為活動(dòng)聯(lián)系有意向的贊助商

5、宣傳工作

1宣傳資料的起草（包括：宣傳單,，海報(bào)的制作）

2條幅,，傳單和海報(bào)的制作及校園內(nèi)的公布。

6,、活動(dòng)場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)備,，向校團(tuán)委借用。

7,、活動(dòng)所需物品的購(gòu)買（包括：禮品,，藥品，水等,。）

8,、 活動(dòng)場(chǎng)地

1活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)安排包括會(huì)場(chǎng)的布置

2音響設(shè)備的調(diào)試擺放

3迎賓工作安排

9、 尋找兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)主持人

1,、 穿輪滑鞋者繞場(chǎng)一圈

2,、 基礎(chǔ)輪滑動(dòng)作演示（動(dòng)作由易到難）

3,、 兄弟協(xié)會(huì)的表演

4,、 輪滑個(gè)人秀

5、 輪滑交流（由本協(xié)會(huì)會(huì)員和外校輪滑愛好者進(jìn)行交流）

6,、 吹蠟燭,，許愿，吃蛋糕,。共同慶祝協(xié)會(huì)生日

7,、 活動(dòng)結(jié)束

1、 具體事宜責(zé)任到人,。

2,、 工作人員應(yīng)提前到位。

3,、 遇天氣變化果斷中止比賽,，擇日進(jìn)行。

4,、 注意人身安全,，出現(xiàn)意外傷害，進(jìn)行必要的應(yīng)急準(zhǔn)備,。

5,、 未盡事宜,，有待通知。

6,、 現(xiàn)場(chǎng)主持注意活躍氣氛和流程的順利進(jìn)行,。

7、 現(xiàn)場(chǎng)招待人員注意解答好詢問人員的問題,，

8 ,。后勤部進(jìn)行好活動(dòng)場(chǎng)地周圍的人員秩序維持，態(tài)度有禮,。

1,、召開協(xié)會(huì)內(nèi)部會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的整體效果進(jìn)行討論,，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,，為以后類似活動(dòng)的舉辦總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) ,、

3,、 對(duì)嘉賓進(jìn)行感謝，對(duì)其他大學(xué)的兄弟社團(tuán)表示感謝,。

1,、橫幅一條 5元

2、兩桶水 1元

3,、獎(jiǎng)品 1元

4,、氣球 1元

5、一次性杯子 1元

6,、一套樁 2元

合計(jì) 2元

飛葉輪滑俱樂部

經(jīng)典校園慶典策劃方案篇四

在“4·23世界讀書日”到來之際,，我校教導(dǎo)處與語文組將聯(lián)合開展“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：

為了更好地營(yíng)建書香校園,，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展,，以“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”為主題,，營(yíng)造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展,，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。

4月23日——5月23日“4·23世界讀書日”,，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日,，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬,。

宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀,，營(yíng)造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn),。

活動(dòng)倡議在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校圖書館;在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天,，關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

1,、“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”讀書節(jié)活動(dòng)與“世界讀書日”系列活動(dòng),。

①“4·23”當(dāng)天通過宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

②組織讀書節(jié)主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧。

③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”,。

④學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展宣傳“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。

⑤開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng),。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動(dòng)期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,。倡導(dǎo)全民閱讀。

2,、開展“營(yíng)建書香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽(3-6年級(jí)),。(5月份)

3、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),。(4月——5月)

4,、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。

5,、舉辦20xx“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽,。(5月)

6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放免費(fèi)播放《》,、《》等名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署,。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng),，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展,。

(二)寓教于樂,，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書,，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤奮讀書。因此,，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂,，在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香,，健康有益的良好讀書氛圍,。