為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇一

時光荏苒,，彈指一揮間,，四年光陰，如流水般悄然而逝,。四年的大學(xué)生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學(xué)姐學(xué)長們收獲頗多,。而那些見證了他們大學(xué)生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學(xué)生活的書籍,，功不可沒,。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當(dāng)作廢品回收亦或被遺棄的命運,。有鑒于此,，我校愛心社本著節(jié)約資源、物盡其用的原則,，以及為了豐富學(xué)院文化知識,，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學(xué)生知識面,。所以在此xx大學(xué)愛心社舉辦“倡議大三,、大四學(xué)生獻愛心捐書活動”，希望大三,、大四學(xué)生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學(xué)院圖書館藏書,，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面,，從而更好的提高知識文化水平,，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞,，讓知識在你我之間共享,。

贈人玫瑰，手有余香,。傳遞書本,，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化,。

首先,，有利于構(gòu)建節(jié)約、和諧,、向上的“畢業(yè)文化”,，為即將畢業(yè)的有責(zé)任感的學(xué)姐學(xué)長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費,，為后來者樹立一個榜樣,。其次,，有利于我校各級同學(xué)有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界,，增長見識,，讓書籍的價值和同學(xué)們的思想同時得到升華。最后,，有利于健康,、積極的校園文化的構(gòu)建,，亦可一展我院愛心社的風(fēng)采,，擴大其影響。

節(jié)約資源實現(xiàn)共享,。

捐贈愛心留存書香,。

用愛心傳遞真情送書籍成就夢想。

xx大學(xué)愛心社,。

xx大學(xué)愛心社志愿者,。

20xx年x月。

xxx,。

xx大學(xué)全體師生,。

(1)專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材,、選修課教材,。

(2)各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊等,。

(3)工具類書,、詞典、字典等,。

(4)報刊,、雜志、故事書等課外讀物,。

(5)名著,、小說、散文書籍,。

(1)辦公室制作一份合理的倡議書或者宣傳頁,，活動前發(fā)放到大一、大二,、大三,、大四宿舍進行宣傳。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報x張,。分別貼于海報,。

(3)制作一張海報張貼于宿舍樓,。

(一)前期準備

(1)打印一張橫幅掛于食堂門前。

(2)活動當(dāng)天提前準備好所用工具：所貼標(biāo)簽﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱,、筆,。

(3)活動當(dāng)天提前將所用桌子﹑凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表,。

(二)活動中期

(1)愛心社成員在活動的前一天下午進入學(xué)生宿舍發(fā)放倡議書或者宣傳頁,，向?qū)W生解釋此時活動的目的，所捐書的去向,。

(2)活動的當(dāng)日將人員在活動地點接待前來捐書的學(xué)生收集書籍,。

(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標(biāo)簽,。

(4)對前來捐書的學(xué)生進行登記,，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆xx專業(yè)xx所捐”字樣。

(5)活動中挑選一人進行攝影留念工作,。

(三)活動后期：

(1)將圖書搬運到指定地點,。

(2)整理活動地點。

(3)各部做工作總結(jié),。

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝,。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇二

為了豐富我校圖書館館藏，確保教育部本科教學(xué)工作合格評估順利通過,，倡議開展全校性捐書活動,。通過師生捐贈圖書資料，及時充實學(xué)校教學(xué)信息資源,，以達到本科教學(xué)合格評估要求,。

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙,。積極利用我校師生人脈資源,，盡可能收集圖書資料充實圖書館館藏數(shù)量，對“迎評”工作意義重大,，同時,，對以后更好地服務(wù)教學(xué)、科研工作具有深遠的意義,。

捐出幾本書,、獻出一片情、我為學(xué)院發(fā)展做貢獻,。

xx學(xué)院全體師生以及關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各界社會人士。

(一)捐書范圍

除雜志期刊、我校學(xué)生自用教材外,，其它中,、外文紙質(zhì)正版圖書(無破損)兼收，類別不限,、版本不限,、新舊書不限。

(二)捐書辦法

一,、學(xué)生以班為單位,，由班主任老師組織宣傳發(fā)動和收集，填好捐書登記表,，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取。

二,、教職員工以所在部門或院(系)為單位,，由行政負責(zé)人親自部署,，安排專人組織宣傳發(fā)動和收集,，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學(xué)校圖書館或與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取,。

三、離退休老同志以個人為單位,，所捐圖書可直接送至學(xué)校圖書館,，捐贈數(shù)量較多,不便攜帶的，可與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取,。

四、校外各界社會人士可通過學(xué)校及圖書館宣傳網(wǎng)頁進行捐贈,。

(三)捐書要求

一,、校領(lǐng)導(dǎo)每人100本;正高職稱者或處級干部每人50本;副高職稱者或科級干部每人30本;其他職工每人20本。

二,、學(xué)生自愿,，建議原則上每人2本起捐，鼓勵多捐,。

三,、所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損,。

(四)捐書活動時間

即日起至20xx年5月底,。

(五)鳴謝和鼓勵措施

一、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者將在圖書館網(wǎng)頁上張榜公布;學(xué)生另外增加圖書借閱權(quán)限,或獎勵電子閱覽室一定的上機時間點卡,。

二,、學(xué)生捐書20冊,、教師捐書50冊以上者，圖書館將開具目錄清單,，一份由捐書者保存,，另一份由圖書館作為校史資料保存;報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。

三,、對在這次活動中發(fā)動深入,、組織得力、成績顯著的部門,，評選出特等獎,、優(yōu)秀獎、組織獎各一名,，張榜公布,，報請學(xué)校進行通報表彰并頒發(fā)榮譽證書。

四,、此次捐書活動校外宣傳工作由校辦在有關(guān)新聞媒體上發(fā)布倡議書,，對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布;個人捐書達五千冊以上者，舉行專門贈書儀式并發(fā)放銅質(zhì)獎牌及榮譽證書,。

捐書辦公室設(shè)在學(xué)校圖書館,，由副館長葛泓負責(zé)。

聯(lián)系人：葛泓,、石東,。

地點：xx學(xué)院圖書館負一樓西南側(cè)采編室。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇三

捐書活動

1,、 活動主題:

捐一縷書香,，捐一片真情。因為5.12汶川地震,，一切都被掩埋和毀壞,，他們的家園被摧毀，但災(zāi)區(qū)的學(xué)生沒有失去他們對知識的渴望,。捐出自己的一本書,，給災(zāi)區(qū)的伙伴們一份特別的關(guān)愛，讓知識傳遞到愛的手中,。

2,、 活動的目的

（1）利用閑置圖書，避免閑置資源的浪費,。

（2）有效緩解災(zāi)區(qū)圖書緊缺問題,。

3、類型的捐款

（1）咨詢和參考書，如字典,、字典等,。

（2）科普類，如《何以十萬計》,、《百科全書》等,。

（3）歷史故事，了解歷史人物和歷史事件,。

（4）旅游,、游記和地理，豐富自己對外面世界的了解,。

（五）適合公眾閱讀的健康類圖書,，如雜志、文摘,、故事集,、中外名作等。

（六）報紙,、期刊,。各種各樣的報紙和期刊都有。

4,、 一些關(guān)于志愿者捐書的信息

志愿者可以在標(biāo)題頁或單獨的小頁面上寫下他們的評論,、感受和朋友的信息,。你也可以寫一些祝賀或鼓勵災(zāi)區(qū)的學(xué)生,。

5、 宣傳準備

（1）海報宣傳

南校區(qū)有兩幅海報,，一幅用于募捐,，一幅用于宣傳。

（2）倡議倡議

《行動計劃》印發(fā)300份,，并在現(xiàn)場進行宣傳,。

（3）橫幅宣傳

活動共制作了兩條橫幅，一條在南校區(qū)捐贈活動上供捐贈人簽名,，另一條用于宣傳,。

（4）宣傳時間為2009年4月1日至2009年4月2日。

6,、 設(shè)備的準備

此活動需要一個表,，用于當(dāng)場記錄和簽名橫幅。還需要準備一些必要的物品,，比如一張貼紙和四支筆,。

7、 活動預(yù)算

（1）宣傳費用（含橫幅2條、海報2張,、提案400份等）:共計70元

（2）其他材料費用（如登記簿,、標(biāo)簽、膠水,、記號筆等）:共計20元

活動總費用:90元

1,、 時間

時間為20xx年4月1日至10日上午九時三十分至下午五時三十分。

2,、 位置

南校區(qū)路到食堂

3,、活動責(zé)任分配

（1）活動橫幅的簽名由活動組織部門負責(zé)，捐贈的圖書應(yīng)及時整理保存,。

（2）宣傳部負責(zé)物品的準備工作,。

（3）現(xiàn)場記錄由策劃聯(lián)絡(luò)部負責(zé)。

4,、 具體的過程

四個人將在活動現(xiàn)場值日兩天,。

（2）活動開始時，會員將被分配到活動現(xiàn)場進行宣傳和募捐,。立即登記捐獻者的姓名,。

來捐書的學(xué)生被要求在橫幅上簽名留念。橫幅將在活動結(jié)束后顯示,。

（4）在活動過程中,，學(xué)生對捐贈的反饋或?qū)顒拥膶氋F意見會被立即記錄下來。感謝所有捐書的人,。

（5）立即與捐贈人交流溝通,，反饋具體信息，明確其圖書方向,。如果有任何不清楚的問題,，請詳細解釋。

（6）如有突發(fā)事件,，由商學(xué)院青年志會負責(zé)處理,，如仍未解決，則上報學(xué)院,。

1,、 書籍分類:所有的書都被分類并立即貼上標(biāo)簽以便閱讀。

2,、 清理活動場地

3,、把設(shè)備和工具收好。

4,、 將收集到的書籍送到黨定河社區(qū),，然后送到災(zāi)區(qū),。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇四

當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起,，我們大多數(shù)的同學(xué)不情愿的起床開始一天的學(xué)習(xí)生活了,，手里拿著我們所要學(xué)習(xí)的課本，極不情愿的走近教室,。然而,，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書,，可是他們沒有所需要的課本,。雖然經(jīng)濟的發(fā)展，到了今天,，大多數(shù)人都有書讀,，但他們卻一直在找尋。他們在期盼,，期盼著自己也能像大多數(shù)孩子一樣,，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑,。

書,，是人類進步的象征。書,，是傳遞知識和思想的載體,。讀書可以提升人的素質(zhì)內(nèi)涵，更能給人帶來希望,。那么,，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧,?；蛟S，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望,。

通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望,。

愛心捐書,，傳遞希望。

學(xué)院全體師生

1,、第一食堂正門,，2、第二食堂側(cè)門,，3,、教師公寓樓旁,。

20xx年x月x—x日。

院團委,。

院志愿者服務(wù)隊,。

捐書主要范圍：小學(xué)、故事類,、科普類,、文藝類、工具書,、積極健康向上,、知識性強

1、小學(xué)工具書,、漢語詞典,、字典。

2,、小學(xué)各種輔導(dǎo)資料,、練習(xí)冊。

3,、報刊,、雜志、故事書等課外讀物,。

4,、名著、小說,、散文書籍,。

5、適合小學(xué)生的書籍即可,。

1,、x月x日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報,，并擺放于第一食堂食側(cè)門,，秘書部打印出倡議書，并負責(zé)分別

粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板,。

1,、x月x日組織部召開此次活動相關(guān)會議，交待各部門任務(wù),，以及一些細節(jié),，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的無課表，并做好分組(含組長或值班負責(zé)人),。

2,、x月x日秘書部打印好30份捐書登記表,。

3、x月x日記者部準備好相機,。

4,、x月x日中午，公關(guān)部,、技能部負責(zé)搬來x張桌子,分別放于x個捐助站點,，為這x天做準備。

1,、x月x日至x日中午,、下午，按安排表x個受理捐助的站點正式值班,，接受同學(xué)們前來捐贈書籍,，并做好相應(yīng)信息登記(班級、姓名,、書本類型或書名),。

2、每時間段值班結(jié)束,，組長或負責(zé)人安排存放好已經(jīng)接收得贈書,。

3、記者部于活動的每個時間段負責(zé)拍照,。

1,、各組長或負責(zé)人將所捐贈書統(tǒng)一匯總。

2,、對所捐書本進行正確分類,、打包。

3,、宣傳部于數(shù)據(jù)得出后一天公示捐助書本基本情況,。

3、公關(guān)部聯(lián)系需要支助的小學(xué),，再安排一些人員帶書前往支助小學(xué),。

1、服從組織的活動安排,。

2,、對待前來捐贈書本的同學(xué)要有禮貌。

3,、注意個人行為舉止。

4,、工作認真仔細,。

孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍,，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物,。他們的渴望,，可以通過我們的微薄援助，就可以實現(xiàn)他們的大夢想,。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇五

愛心傳遞,、旅行助學(xué)，我們“書”不起

自20xx年1月至今,，愛旅行公益平臺對xx地區(qū)共進行了六次公益走訪,。通過走訪，發(fā)現(xiàn)座落在大山深處偏遠山區(qū)的小學(xué),，多為木質(zhì)教學(xué)樓,。學(xué)校設(shè)備方面非常簡陋，教室光線昏暗,，課桌椅也是破舊不堪,；關(guān)鍵的是學(xué)校沒有圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠遠低于國家標(biāo)準（小學(xué)生均圖書必須10冊以上）,，學(xué)校僅有的一些圖書遠遠不能滿足學(xué)生的閱讀需求,。

書籍是人類進步的階梯。好的書籍,，往往能夠影響人的一生,。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口。我們希望通過募集圖書的方式,，為孩子開啟一扇明亮的窗,，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望,。

贈人玫瑰,，手有余香。我們提出倡議：捐出一本書,、開啟一扇窗,，為貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，讓課外讀物豐富孩子的金色童年,?；蛟S我們每個人手里的圖書有限，但聚沙成塔,，我們相信社會的力量是無窮的,。

閱讀對象是小學(xué)生，所捐書籍必須適合小學(xué)生閱讀,，要求內(nèi)容健康向上,，寓教于樂,，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野。要求如下：

1,、教輔類：工具書,、作文選等；

2,、課外書：科普,、童話、文史,、名著,、漫畫、書刊等中小學(xué)課外書籍,；但不接受武俠,、言情、時尚類雜志等書籍,。

3,、接受舊書籍，但要求七成新以上,，書籍無嚴重破損,、紙張殘缺等情況。

20xx年1月10日（20xx年11月1日――12月31日收集圖書）

xx（學(xué)校待定）

每所小學(xué)1000本課外讀物,，先捐贈一所學(xué)?？磳嶋H效果；如果捐贈效果非常好,，可以多捐幾所學(xué)校,。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇六

“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”,。為了進一步拓寬圖書資料的使用空間,，增加書籍流動性，為社會各界和學(xué)校教師,、學(xué)生之間傳遞愛心提供交流平臺,，傳承知識，傳遞愛心,，滿足師生的閱讀需求,，讓更多的讀者從中受益，愛心書屋現(xiàn)發(fā)起名為“知識共享,，愛心飛揚”的暖心贈書活動,。

傳承關(guān)愛，服務(wù)學(xué)生，共建和諧校園,。

“知識共享,，愛心飛揚”暖心贈書,。

(一)為了傳遞愛心,，傳承知識，增加圖書流動性,，從而力求實現(xiàn)圖書利用最大化,、有效化。

(二)增進同學(xué)們的讀書興趣,，提高師大學(xué)術(shù)氛圍,。

(三)提高書屋知名度，為今后活動的開展提高了支持率,，同時也鼓勵更多的同學(xué)加入這個大隊伍,，將愛進行到底。

(外場暫定),。

活動開始,，贈完預(yù)留書目即為截止日期。

學(xué)校全體在校師生,。

在校生憑校園卡或?qū)W生證可免費領(lǐng)取贈閱書籍,，每人限領(lǐng)x本。

(一)前期準備

1,、將贈閱書目進行分類整理,，如英語四六級類、大學(xué)教材類,、過級考研類,。

2、外場贈書需提前申請活動場地及所需物資,，與相關(guān)負責(zé)人提前協(xié)商各項事宜,。

3、打印并分發(fā)適量贈書宣傳書,，增加宣傳力度,。

4、對書屋工作人員進行贈書相關(guān)事宜的培訓(xùn),，明確分工,。

(二)活動實施

1、每天各班人員按時值班,，適量發(fā)放活動宣傳書,，對贈閱書目進行核實記錄。

2、確定各班負責(zé)人在現(xiàn)場監(jiān)督,，對突發(fā)狀況進行及時有效處理,。

(三)后期工作

1、歸還所借物資,。

2,、活動結(jié)束后，將贈閱記錄薄交由總負責(zé)人存檔,。

3,、書屋參與人員提交書面活動總結(jié)，交流感想,，分享經(jīng)驗,，改進不足之處。

(一)主辦單位：xx,。

(二)總負責(zé)人：xx,。

宣傳單、表格等打印頁面：xx元,。

其它：xx元,。

合計：xx元。

(預(yù)算為保留金額,，具體開支依據(jù)活動開展情況而定,。)

(一)值班人員需準時到場，不得擅離職守,，如有特殊情況可向各班負責(zé)人請示,。

(二)書屋人員宣傳時要態(tài)度積極，對前來咨詢的同學(xué)要積極講解,。每班的值班人員應(yīng)保持值班場地的干凈整潔,，最后一班的值班人員應(yīng)整理好相關(guān)物品，確認歸類,，確保無遺失,。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇七

我們都有愛，我們都是充滿愛心的,，當(dāng)一個個渴望知識的眼光得不到書籍的慰藉,，我們有必要幫助他們，讓他們在書籍的海洋中長大,。這是xxx的力量,，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識的精神鼓舞了我,，我們必須團結(jié)起來,。你知道嗎？在遙遠貧困的地方，有這樣一群孩子,，他們對書的印象只是發(fā)黃的課本和練習(xí)冊他們也許貧窮,，但從來不忘記奮斗，一直飽讀詩書,，但是貧困學(xué)校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識…他們那純真的眸子里渴望著知識,，聰明的小腦袋里有無限的求知欲，但是他們的成長卻缺乏書籍的引導(dǎo),。我們每一個人僅有的微弱力量團結(jié)起來,，那就是一盞燈，是一股不可忽視的力量,，活到老，書的需求是多么的重要,，知識的豐富是多么的缺乏,，貧困山區(qū)的孩子的教育問題多么需要全社會的共同參與?！靶〗蹮簟币恢蹦瑐鬟f著一份又一份的力量,，我們的愛一直延續(xù)，號召大家的愛心力量,，為偏遠,、貧困地區(qū)的兒童帶去溫暖與希望，用知識點亮他們的未來,。

讓三一學(xué)子關(guān)注貧困山區(qū)孩子,，送書獻愛心；讓更多需要幫助的人感受到溫暖,；讓更多孩子感受到來自外界的真情關(guān)愛,，用知識點亮他們的未來。

xx學(xué)院圖書館門口

20xx年6月13日12：30――2：00（也可在其它時間將書捐至xx）

xx學(xué)院院所有愿意奉獻愛心的您

xx小學(xué)

活動對象介紹：xx小學(xué)是一所用英雄名字命名的完全小學(xué),。她幾經(jīng)遷徙,，飽經(jīng)滄桑，走過了五十多年的風(fēng)雨歷程,。

現(xiàn)在的xx小學(xué)座落在xx,、xx交匯的聚焦點，毗鄰藕池河,，緊依岳常高速,，現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生215人（含兩個學(xué)前班）,，留守兒童50多名,，學(xué)校沒有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開闊閱讀視野,，校方希望提供圖書柜和一批圖書,。

課內(nèi)外圖書，字典,，教材,，故事會，書包,，文具,，體育用品等。例如：

（1）輔導(dǎo)類,、工具書,，如各類字典、辭典等,；

（2）科普類,，如《十萬個為什么》、《百科全書》等,；

（3）歷史故事類,，他們可以從中了解歷史人物和事件；

（4）小學(xué)生課外閱圖書均可,。

1,、前期宣傳：

20xx年06月6日~20xx年6月12日

制作活動海報，掛橫幅在校園內(nèi)進行宣傳

通過貼吧,、微博,、qq等方式號召大家參與活動

發(fā)飛信宣傳至各班級

2、具體流程

（1）活動開始前布置好活動現(xiàn)場,，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導(dǎo),。

（2）活動開始，統(tǒng)一分配各成員在捐贈現(xiàn)場宣傳配合捐贈,。及時做好捐贈記錄和捐贈者信息,。

（3）來捐書的同學(xué)，讓來捐贈的同學(xué)在條幅上簽名,、寫祝福,，捐贈情況將在活動結(jié)束之后展出。

（4）活動過程中,，即時記錄同學(xué)們反饋的關(guān)于此次捐書或者對于本次活動提出的寶貴意見,。對每位捐贈圖書的人表示感謝，并贈“小桔燈”明信片一張,。

（5）通過貼吧,、論壇,、微博等媒介，像捐贈者及時回饋物資具體去向,。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇八

“捐一本書,，獻一份真情”

呼和浩特市刀刀板小學(xué)一直致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，由于教育資源有限,，就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一,、數(shù)量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決,，他們一直希望可以得到來自社會的幫助,。

新華保險公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時，也不忘回饋社會,，彰顯企業(yè)的社會責(zé)任,，為此向刀刀板小學(xué)捐贈圖書，來滿足孩子們的求知欲,。

緩解刀刀板小學(xué)缺乏圖書的狀況豐富孩子們的課余生活,，增長見識彰顯社會責(zé)任，宣傳企業(yè)文化,，奉獻愛心

(一)活動前期

1、采用問卷的方式了解同學(xué)們的對那些方面的書感興趣,，并形成書單,。

2、按書單采購圖書,，保證圖書質(zhì)量,。

3、告知相關(guān)媒體,，提前進行宣傳,。

4、選定活動場地,，布置會場,。

(二)活動中期

(三)活動后期

1、整理會場

2,、活動總結(jié)

根據(jù)實際情況進行具體,、周密計算，用清晰明了的的形式列出

天氣因素

突發(fā)狀況

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇九

讓書籍行走更遠讓愛心傳遞正能量,！

放飛愛心,，書送希望

1，合理化化利用我們身邊的資源為鄉(xiāng)村的孩子送去廣闊的視野,，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向,。

2,，利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝愿，傳達我們對將來的學(xué)弟學(xué)妹的諄諄寄語,。同時通過回言墻的交流讓同學(xué)們體會做好事的感覺,。

3，呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學(xué)和游戲中轉(zhuǎn)到那些沒有足夠教學(xué)資源的孩子身上,。關(guān)注更多有意義的事情上,。

1，將我們的親身經(jīng)歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵,，將我們的對大學(xué)各自系的理解傳達給未來的學(xué)弟學(xué)妹,，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學(xué)殿堂奮斗的高三學(xué)子加油鼓氣,！

2,，建立一個良好的平臺，讓向往大學(xué)的孩子們對大學(xué)生活大學(xué)專業(yè)有一個更深入的了解,！讓鄉(xiāng)村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的,。

3，宣傳xx學(xué)院,，擴大xx學(xué)院對外影響力,。

xx學(xué)院在校學(xué)生

xx學(xué)院初音·音社

x月18號到23號

一期東門，二期,、三期食堂門口（宣傳地點）

二期食堂門口（活動地點）

（一）,、準備階段：召開理事會分配各部門任務(wù)

（二）、活動階段

外聯(lián)部：1,，對學(xué)校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書,。

2，對校外一些企業(yè)進行本次活動的宣傳,，爭取他們的書費支持,。

3,，盡量同主流媒體進行聯(lián)系,，以求化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列,。把自己堆置在柜子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區(qū)的孩子們,。

常務(wù)部：1，對本次活動展板值班進行排班,。

2,，活動期間來捐書的同學(xué)進行登記匯總，對他們寫的寄語進行很好的保存,，在活動過后對他們進行感謝表彰,！

3，協(xié)助組織部進行捐助書籍的分類整理工作,。

組織部：1,，對活動前展板的擺放桌椅的借記,。

2，活動期間捐書同學(xué)愛心信紙的發(fā)放整理,，所捐書籍每天的整理分類和保存,。

3，活動結(jié)束展板桌椅的歸還,。

宣傳部：1,，網(wǎng)絡(luò)上本活動的發(fā)布宣傳,。

2,，出展板海報，高三寄語墻的美飾,，大學(xué)解密墻的美化裝飾,。

3，活動結(jié)束后對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業(yè)的感謝信的編輯制作,。并且出對所有捐書同學(xué)的表彰展板。

（三）,、活動收尾階段

1,，將收來胡書籍分成小學(xué)生書籍，初中生書籍,，高中生書籍這三大類,，對于某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經(jīng)費去購買新書，同時對每類書籍進行編號,，方便當(dāng)?shù)貙W(xué)校和我們當(dāng)場出借記錄,。

2，當(dāng)所有書籍分好類編好號,，花一天時間將小學(xué)類書籍和初中類書籍送至當(dāng)?shù)匦W(xué)和初中,，當(dāng)場借出書籍并贈送一些本子，筆等送給孩子們,，然后和孩子們進行一些交流,，宣傳知識的重要性,，宣傳要愛護書籍，要好好學(xué)習(xí),，通過我們學(xué)校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個美好大學(xué)的印象,，

3，大學(xué)揭秘墻的展示,。同時我們也收集一些他們的感想和夢想,，回來以后做成回言墻同感謝展板一起展出。

1,，活動期間所有值班人員必須按時值班,，做好捐助書籍的放置和捐助同學(xué)的登記。

2,，做好對對每一份愛心信,、每一份高三寄語的展示、每一份大學(xué)生活揭秘的保存,。

3,，對于校外活動一定要注意人身安全，注意同當(dāng)?shù)匦７降穆?lián)系,。

4,，關(guān)于被捐助學(xué)校的選擇，本著“自愿就近”的原則進行捐贈行為,。

5,，對于在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯(lián)系，盡力而為”的原則,。

1,，關(guān)于書籍的后續(xù)事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內(nèi)，讓同學(xué)們自由借取,，出門自覺登記或消除所借記錄,，自覺愛護書籍。若學(xué)校有圖書館則根據(jù)實際情況進行活動（當(dāng)場借出書籍這一項可能取消,，其他活動仍不受影響）,。

2，盡全力得到學(xué)校校網(wǎng),，院新聞中心,，校廣播站的支持，來擴大本次活動的影響,。

3,，校內(nèi)捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯(lián)聯(lián)系詢問是否能去他們學(xué)校進行我們的捐書活動。

公益捐書活動方案 公益捐書活動宣傳標(biāo)語篇十

送人玫瑰,，手有余香,，捐書公益活動方案,。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉(xiāng)村的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁;為貧窮鄉(xiāng)村的孩子,，建立起愛心書社,。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書,，成就一個夢,。

(1)加深我院學(xué)生對貧困地區(qū)學(xué)生現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生的愛心;

(2)鼓勵學(xué)生捐書捐物,，培養(yǎng)助人為樂精神;

(3),、和較為偏遠的小學(xué)建立聯(lián)誼的關(guān)系，幫助他們開展課外活動;

(4)給予貧困兒童更多關(guān)愛贈予他們書本,，讓他們在知識雨露的澆灌下茁壯成長;

(5)爭取在一年的時間內(nèi),，將這項活動做到至少幫助三家貧困學(xué)校、惠及四百位學(xué)生,、達到不僅在宿遷貧困地區(qū)這樣的范圍內(nèi)有影響,，而且能夠影響到周邊市的`貧困地區(qū)，能在市級以上媒體上有過系列報道;

(6)加大社會對貧困兒童的關(guān)注,，吸引更多的人關(guān)心愛護這些無書可讀的兒童;

(7)支持社會與國家的福利事業(yè),，為社會貢獻一份力量。

20xx年11月10日-11月14日：每日11：00-14：00對“移動圖書館”進行前期宣傳,。

1,、拱形門：利用拱形門再次對活動和贊助商進行宣傳。拱形門上粘貼的橫幅要突出贊助商;

2,、橫幅,，海報，紀念卡和書簽(此期間的橫幅,，海報內(nèi)容主要以宣傳贊助商為主);

3,、實物宣傳1)向參賽人員以及相關(guān)工作人員發(fā)放印有贊助商家標(biāo)志的帽子等實物(活動人員可以帶有商家標(biāo)志的帽子分布在各個地方，會有相當(dāng)不錯的宣傳效果,，并且這樣的宣傳時間可以持續(xù)相當(dāng)長時間); 2)活動使用的一些工具、獎品,，可以印有贊助商的有關(guān)標(biāo)志; 3)產(chǎn)品現(xiàn)場宣傳：由贊助商挑選有關(guān)人員在我們舉行活動時候在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品現(xiàn)場展示; 4)廣播宣傳,，現(xiàn)場音響宣傳：活動舉行時在現(xiàn)場利用音響(有必要時利用學(xué)院之聲廣播站)對活動以及贊助商相關(guān)事宜進行循環(huán)廣播。邀請學(xué)生簽名并寫祝福語;

每日早晨7點,、中午12點,、傍晚6點準時在校廣播站進行宣傳

20xx年11月15日：13：00組織差不多二十名同學(xué)到晚會地點做準備工作;搭建舞、布z燈光;

14：00布z會場：擺放評委的桌椅以及桌上的水果及飲料;

15：00聯(lián)系各評委及老師,，安排座位等;

16：00主持人和演員到位;

17：00做最后的檢查工作及安排;

18：30-21：00活動正式開始;

21：00-22：00公益捐書活動正式開始;

20xx年11月16日-11月25日：

后期宣傳：

1,、把剩余的活動前期準備的紀念卡和書簽，再次進行發(fā)放;

2,、商家可以進去贊助舉辦過這次活動的學(xué)校,，舉辦一些與本次活動相關(guān)的比賽;

3、贊助商如果有進行調(diào)查需要的,，可以由我們在學(xué)校進行,，規(guī)劃方案《捐書公益活動方案》。

前期宣傳：宿遷學(xué)院一,、二餐之間

中期活動：宿遷學(xué)院英才大道

后期宣傳：一、二餐之間

(一)前期準備:

1、活動前幾天將進班級宣傳捐書活動;

2,、依據(jù)贊助商的要求打印橫幅條數(shù),，分別掛于餐廳和英才大道兩側(cè);

3、活動當(dāng)天提前準備好所用工具：所貼標(biāo)簽p膠水p雙面膠p剪刀,、照相機p若干袋子和紙箱p一扎礦泉水p100張小卡片p筆,，以及印有贊助商的書簽;

4、活動當(dāng)天提前布z會場：搭建舞臺,、懸掛背景幕布,、將所用桌子、凳子擺放到指定位z;

5,、事先請好主持人，活動當(dāng)天提前化妝,，準備開場;

6,、提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備，貼好與活動相關(guān)的感人照片;

7,、提前打印好捐贈圖書分類登記表,，并制作好當(dāng)日無可人員統(tǒng)計表，安排好上課期間活動場地值班人員,，以便活動當(dāng)日人員調(diào)動;

8,、通過媒體方式宣傳。通過與學(xué)校的廣播站、校報以及學(xué)校網(wǎng)站的負責(zé)方合作,，在學(xué)校大力宣傳此次愛心活動,。當(dāng)同學(xué)們在看報紙、聽廣播以及上網(wǎng)的時候都會看到關(guān)于此次活動的內(nèi)容,。

(二)首先在我院舉行捐書活動

1,、主持人上臺宣讀倡議書，并感謝贊助;

2,、我系社團登臺義演,，吸引更多關(guān)注;

3、活動的當(dāng)日將人員分為三部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的學(xué)生,，一部分深學(xué)生宿舍收集書籍,，然后搬運到餐門口進行處理;

4、我院讀者協(xié)會與我社團聯(lián)合會進行捐贈圖書儀式;

5,、活動中贊助商代表將到場,，進行演講并捐錢或捐物活動;

6、對前來捐書的學(xué)生進行登記,，并贈送紀念卡(由贊助商制作),，我們還將書簽加到?jīng)]本書中(由贊助商制作);

7、活動中挑選一人進行攝影留念工作;

8,、活動中應(yīng)該應(yīng)該注意活動場地的秩序;

9,、活動結(jié)束后整理會場;

10、各部做工作總結(jié);

11,、對捐贈突出者出榜公示以表感謝,。

(四)活動中期

1、在學(xué)院內(nèi)開展大型的公益捐書晚會;

2,、將我院舉辦活動的相關(guān)資料包括照片,，攝影，宣傳策劃書等放到各大網(wǎng)站上,，及各大報紙上進行宣傳;

3,、聯(lián)系校內(nèi)廣播站，校報,，各大文學(xué)社對我系社聯(lián)所舉辦的公益捐書活動進行廣泛的宣傳,，爭取每位學(xué)生都能捐獻出自己的一份愛心;

4、通過同學(xué),，舍友的宣傳,，帶動更多的同學(xué)關(guān)注這一活動并捐書捐物;

5、我們也將向每位捐贈者贈送紀念卡;

6在學(xué)校中設(shè)立長期募捐點,，為公益活動做好長期準備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。

(五)活動后期

到了活動的后期,，我們將募捐點得到的書籍進行整理,，將各個進行整理、分類,，并根據(jù)圖書的數(shù)量確定受捐學(xué)校名單,，最后統(tǒng)一送往想往小學(xué)。

1,、此階段需要10名同學(xué)(根據(jù)圖書數(shù)量決定);

2,、需要確定一個存放和整理圖書的地方;

3、我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中,，進行分類整理,，必要時進行簡單的修復(fù);

4、根據(jù)圖書的數(shù)量,，由團隊成員或是老師聯(lián)系好受捐學(xué)校;

5,、將不合適小學(xué)生的圖書整理出來;

6、舉行捐贈儀式,，送書到校,。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力,，聯(lián)系好相關(guān)人士(受捐學(xué)校代表,、捐贈學(xué)校代表、傳媒…)出席活動,。

我們不僅在學(xué)校中進行募捐活動,，而且要進入小區(qū)、廣場中宣傳,，并且會堅持長期的做下去,。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣,，我們將會幫助更多的人,。我們也可以讓一所好的學(xué)校和一所貧困的學(xué)校結(jié)成對子，定期的向困難學(xué)校送一些書籍,。

1,、策劃部：寫出本次活動的策劃書p倡議書及活動總結(jié)、維護會場秩序,、統(tǒng)計圖書數(shù)目并負責(zé)照相;

2,、宣傳部：出海報、宣傳板,、公示榜;

3,、活動監(jiān)察部：布z會場，下載音樂，調(diào)試音響,，準備好紙箱袋子,，整理會場;

4、財務(wù)部：準備活動中所用的所有工具,，標(biāo)簽,，膠水，雙面膠,，剪刀,，照相機，礦泉水;

5,、秘書部：負責(zé)打印捐書人和圖書分類登記表,，無課人員統(tǒng)計表，活動前后簡訊,。

1,、宣傳中要耐心、細致,，對捐書者及時進行登記,。宣傳時注意禮貌和措辭，對有意捐書的單位及個人說明活動的目的及意義;

2,、社聯(lián)內(nèi)部人員分工明確,，注意活動的完整性，做到有始有終;

3,、及時記錄活動過程,，整理必要的資料;

4、關(guān)注受捐者的需求,，可制作問卷調(diào)查表,，進行意見反饋;

5、活動后進行總結(jié),，查找不足,，記錄活動中遇到的問題。

主辦單位：建筑工程系

承辦單位：宿遷學(xué)院建筑工程系社團聯(lián)合會