人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

親子活動(dòng)策劃案親子活動(dòng)策劃書工作安排篇一

學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人，才能學(xué)會(huì)包容,，贏得真愛,，贏得友誼,，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福,。

活動(dòng)中心二樓

中心學(xué)生或招募（30組家庭）

四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師教育我，感謝他人幫助我,，感謝社會(huì)溫暖我,。

一、首先了解感恩節(jié)的來源,。

二,、感恩父母。

平日里都是父母來關(guān)心照顧我們,，那么,，你們是否關(guān)心過自己的爸爸媽媽？

1,、跟父母說一聲“謝謝”感謝內(nèi)容要具體,，表達(dá)感情要真摯。

2,、給父母錘錘肩,、揉揉背等，感謝父母養(yǎng)育我,。

三,、 感謝老師。

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧,，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。

1、朗誦詩：《老師,，謝謝您,！》

四、感謝社會(huì),，感謝身邊的人（同學(xué)和朋友）,。

1、制作一張感恩祝?？?，撰寫一句（段）感恩箴言，送給身邊的人,。

2,、唱一首感恩的歌曲《感恩的心》,。

親子活動(dòng)策劃案親子活動(dòng)策劃書工作安排篇二

1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料,。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動(dòng),，并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力,。

4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

2,、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場地。

3,、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場,。

三、活動(dòng)目的：

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ),。

四,、活動(dòng)類型及規(guī)則;

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上,，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回,。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回,。

游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型水果筐

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面,，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里,，家長可移動(dòng)兜兜來接水果,，但不超過平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝,。 游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線,。

游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過,，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路,，先跳到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點(diǎn)線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。 游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2,、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指

定的位子,，孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回,。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙包若干 小桶人手一個(gè)

親子活動(dòng)策劃案親子活動(dòng)策劃書工作安排篇三

感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài),，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就好像一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會(huì),，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里,。

改變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母教育理念開始，通過親子交流等方法,，讓父母轉(zhuǎn)變觀念,，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家?；?dòng),，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。

使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)與自己父母的親情,，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感,。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩,。增強(qiáng)每一個(gè)家庭的凝聚力,，使家庭成員之間能夠更加相互理解，相互尊重,。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)生和父母約1600人

5月11日（周五）晚7：00,，約1.5小時(shí)

有父母出席的孩子,，父母一排、學(xué)生一排,，（孩子坐在父母的身旁）,，對(duì)應(yīng)坐好。

1,、播放音樂,，引入氣氛。（快樂天堂,、快樂老家滾動(dòng)播放）

2,、熱身游戲

拍掌反射游戲，即聽從老師的指令,，做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）

親子之間的互動(dòng)小游戲,，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動(dòng)小游戲,。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話,，父母不能夠在中途插嘴發(fā)表意見,，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會(huì)與孩子共處,，并讓孩子感受如何與人溝通,。

5、愛的鏈接（天下父母心）

閉目靜聽感人肺腑的文章,，激發(fā)親子之間對(duì)彼此的愛。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》,，讓父母和孩子共情,，相互理解。（朗讀beauty）

6,、愛的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系,。

7、愛的回報(bào)（愛在呼吸里）

父母閉上眼睛,，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為父母按摩,。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動(dòng),。

8,、愛的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對(duì)父母說：媽媽爸爸（或者其它親人）,，我愛你,。父母對(duì)孩子說：寶貝，我愛你,。

9,、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動(dòng)全場的氣氛，讓一家人心連心,。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié),，有針對(duì)地寫出自己的真情實(shí)感，父母做適當(dāng)指導(dǎo),，周三交電子文稿,，謝謝合作！

親子活動(dòng)策劃案親子活動(dòng)策劃書工作安排篇四

適合年齡：6個(gè)月以上

玩法：家長面對(duì)寶寶,，發(fā)出簡單的指令,，如叫他拍拍手，搖搖頭,，或伸出舌頭笑一笑等,，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內(nèi)容,，家長可說話,，不作示范。

寶寶學(xué)會(huì)——理解語言

小貼士：家長可逐漸為內(nèi)容增加難度,，如吩咐孩子替爸爸取報(bào)紙,、外出時(shí)取自己的外套等。

適合年齡：1歲以上

用具：常見的水果(如蘋果,、香蕉,、橙等)、一個(gè)籃子、玩偶

玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前,，再拿出一些玩偶,，由媽媽抱著;然后對(duì)寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請(qǐng)你幫它拿一個(gè)xx,?！彪S意說出籃子內(nèi)的水果，或叫寶寶拿不同的水果,。

寶寶學(xué)會(huì)——認(rèn)識(shí)水果

小貼士：當(dāng)寶寶熟悉游戲玩法后,，可增加水果的種類以增加游戲難度。

適合年齡：1歲以上

用具：一只小球

玩法：和寶寶對(duì)坐,，玩推球的游戲,。

寶寶學(xué)會(huì)——平衡和手眼協(xié)調(diào)

小貼士：根據(jù)寶寶的能力，把推球的距離縮短或加長,，幫助寶寶肌力的發(fā)展,。

適合年齡：2歲以上

玩法：每星期抽一晚時(shí)間，跟孩子來個(gè)深情對(duì)話,，報(bào)告內(nèi)心世界;互相講出令自己開心的事情(晴天),、疑惑的事情(陰天)、不滿的事情(雨天);并且對(duì)改變自己心情提出新建議,。

寶寶學(xué)會(huì)——說出內(nèi)心感受

小貼士：家長也要向?qū)殞氈v出內(nèi)心感受,，并且如果寶寶突然不想講，千萬別逼他,。

適合年齡：2歲以上

用具：客廳掛著的日歷

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)大日歷,，與孩子一同看日歷，了解日期和各種節(jié)假日等,。

寶寶學(xué)會(huì)——時(shí)間概念

小貼士：日歷的內(nèi)容博大精深,，要按孩子的興趣和理解力，選擇寶寶應(yīng)學(xué)的范圍,，切勿過分灌輸,。

適合年齡：2歲以上

用具：各種各樣的玩具汽車

玩法：與寶寶一同玩玩具車時(shí)，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)?鼓勵(lì)孩子就這個(gè)難題作假設(shè),，然后按自己已有經(jīng)驗(yàn)作邏輯推理,。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……,，看假設(shè)是否成立,，再和孩子討論和總結(jié)。

寶寶學(xué)會(huì)——邏輯推理

小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的'問題須符合孩子的能力,，既能挑戰(zhàn)孩子的思考,，又不會(huì)因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感,。

適合年齡：2歲以上

用具：繩子

玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預(yù)定的終點(diǎn)進(jìn)發(fā);走的時(shí)候可以叫1,、2,、1、2的口號(hào),，促進(jìn)兩個(gè)人行動(dòng)一致。

寶寶學(xué)會(huì)——互相合作

小貼士：在客廳進(jìn)行,，盡量搬開雜物,，以免在游戲進(jìn)行時(shí)不慎撞傷。

適合年齡：2歲以上

用具：音樂

玩法：先教孩子基本動(dòng)作,，如扭扭腰,、踏踏腳、轉(zhuǎn)個(gè)圈等,，孩子熟練后,，隨著音樂旋律節(jié)拍跳出以上動(dòng)作。

寶寶學(xué)會(huì)——跟著節(jié)奏跳舞

小貼士：讓寶寶跟隨音樂自由發(fā)揮,，不用拘泥于動(dòng)作,。

適合年齡：2歲以上

用具：一個(gè)呼拉圈

玩法：用一個(gè)呼拉圈，套在媽媽與寶寶之間,，模擬架車行駛,。如果人多的話更可以分成小組比快。

寶寶學(xué)會(huì)——合作溝通

小貼士：配合游戲,，放置在地上的雜物和先行移走,，擴(kuò)大寶寶“行走”的空間。

適合年齡：2歲以上

玩法：請(qǐng)寶寶做不同的活動(dòng),，如假裝抹窗,，或者請(qǐng)他繞圈走動(dòng)，不過當(dāng)你一聲令下,，就要立刻停止不動(dòng),，維持剛做著的姿勢(shì)。家長可以拍手或用其他方式喊停,。

寶寶學(xué)會(huì)——根據(jù)指令做動(dòng)作

小貼士：游戲人數(shù)可以較多,，增加刺激和、趣味性,。

1.

青少年親子活動(dòng)策劃-親子活動(dòng)策劃

4.

戶外親子活動(dòng)策劃-戶外親子活動(dòng)策劃

5.

家長親子活動(dòng)策劃書-親子活動(dòng)策劃

6.

親子活動(dòng)策劃方案-策劃方案

7.

親子活動(dòng)方案策劃-策劃方案

8.

親子活動(dòng)策劃方案-親子活動(dòng)方案

親子活動(dòng)策劃案親子活動(dòng)策劃書工作安排篇五

人們常說父愛如山,，深沉含蓄。每個(gè)父親表達(dá)愛的方式或許不太一樣,，但一樣的是對(duì)孩子的愛,。有一位父親因?yàn)楣ぷ魈?，選擇用寫信的方式和自己青春期的女兒交流。成長并非一帆風(fēng)順,，在孩子困惑迷茫時(shí),，希望爸爸的16封信能如16個(gè)錦囊一般，給予孩子勇氣和啟發(fā),。來自爸爸的16封信,，是一位兒童文學(xué)大作家同時(shí)也是一位父親以自己的親身經(jīng)歷和孩子分享為人處世的智慧。成長的煩惱和爸爸聊一聊,，讓爸爸成為你最好的導(dǎo)師和朋友,。

小學(xué)到初中親子家庭

xx少年兒童出版社、xx教育出版社

承辦單位：海峽兒童閱讀研究中心,、海峽悅讀學(xué)堂,、大夢(mèng)書屋

1、 擬出席嘉賓：楊xx等人

2.部分嘉賓介紹：楊xx：著名少兒出版人,、第六代兒童文學(xué)評(píng)論家,，xx少年兒童出版社副社長、副總編輯,。著有《從高向低攀登》等書籍,。郭xx：閩江師范高等專科學(xué)校副教授,。xx蒲公英故事家族發(fā)起人,，海峽兒童閱讀研究中心創(chuàng)建人之一。教書育人,，以閱讀的姿態(tài)引領(lǐng)了一批批的兒童閱讀愛好者致力于書香家庭,、書香校園、書香社會(huì)的建設(shè),，改善著城市和農(nóng)村的閱讀生態(tài)環(huán)境,。

鄭xx：xx幼兒師范高等專科學(xué)校副教授,，長期從事兒童文學(xué)教學(xué)與研究,，任省“兒童文學(xué)精品課程”課題組負(fù)責(zé)人。常年在省少兒圖書館,、新華書店,、小學(xué)、幼兒園從事兒童閱讀推廣工作,，積極推動(dòng)我省兒童閱讀事業(yè)的發(fā)展,，為家長、教師提供兒童閱讀,、寫作的專業(yè)指導(dǎo),。

曉xx：知名少兒電臺(tái)主持人,，《晚安寶貝》欄目主持人，主任播音員,，國家二級(jí)心理咨詢師,，主持xx人民廣播電臺(tái)901左海之聲少兒廣播節(jié)目《晚安寶貝》多年，現(xiàn)已出版《快樂學(xué)寫作》,、《撫摸歲月》等cd光盤,。

何xx：xx省語文學(xué)會(huì)小學(xué)專委會(huì)秘書長、常務(wù)理事,，xx省作協(xié)成員,，xx地區(qū)“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一全新作文教學(xué)主張,。撰寫文章一千余篇發(fā)表于《人民教育》《語文教學(xué)通訊》等各級(jí)期刊中，已出版《一課都不能少——何捷老師的奇趣語文課》《一線立場——快樂教學(xué)錦囊80篇》等近二十部個(gè)人專著,、專輯,。

雷xx：xx教育研究院教研員，xx小學(xué)語文“林莘名師工作室”成員,。常年開展各種班級(jí)讀書會(huì),，并積極參與兒童閱讀推廣活動(dòng)。

郭xx：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)高級(jí)教師,，長期致力于推廣兒童閱讀的實(shí)踐與研究,，有一定的積累和經(jīng)驗(yàn)。曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀班主任,、校園十佳班主任,、十佳教師。

1.主持人開場,，介紹本場讀書會(huì)的主題和出席的嘉賓,。（2分鐘）

2.嘉賓主持開場，播放林良的視頻（5分鐘）,。

3.曉xx老師介紹《爸爸的十六封信》的由來“為什么會(huì)有這16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分鐘）

4.嘉賓分享親子溝通的有效方式,。（25分鐘）

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)（30分鐘）來自爸爸的一封信：親子共讀《爸爸的十六封信》（請(qǐng)幾組親子家庭來共讀）給爸爸的一封信：在賀卡上寫上給爸爸的話，請(qǐng)一些孩子來念一念寫給爸爸的話,。請(qǐng)大家送上賀卡,，再給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

6.主持人結(jié)尾,，布置任務(wù),，請(qǐng)?jiān)趫龅陌职謧兓厝ソo孩子寫一封信，這些信待孩子長大成人也許就將成為最珍貴的回憶和禮物,。