為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

兒童節(jié)策劃方案篇1

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學生過一個“快樂祥和,、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感,，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示我校的藝術(shù)教育成果?，F(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“小學慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”,。

一、活動時間

6月1日(具體時間另行通知),。

二,、活動地點

中心校。

三,、活動主題

展示風采,，超越夢想。

四,、活動組織

總策劃：校長,。

副總策劃：主任。

執(zhí)行策劃：老師等,。

項目負責：老師：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人,、報幕等;老師：獎品的準備、頒發(fā)等,。老師：攝像,、錄像,。老師：音響、節(jié)目背景音樂播放,。老師：校園安全,、學生安全。

五,、活動內(nèi)容

以反映小學素質(zhì)教育成果,，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的,。要求服裝統(tǒng)一,，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎,。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演,。

(一)節(jié)目形式

1、歌舞類：獨唱,、合唱,、舞蹈、歌伴舞等,。

2,、曲藝類：相聲、小品,、魔術(shù),、武術(shù)、課本劇,、英語劇等,。

3、語言類：詩朗誦,、三句半等,。

4、器樂類：獨奏,、合奏等,。

注：以歌舞、歌伴舞,、課本劇,、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格,。

(二)節(jié)目安排

本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備,，由校長負責，統(tǒng)籌安排所負責小學的節(jié)目。要求每個小學準備一臺節(jié)目,，中心校將派評委到各小學評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，小學部1個，幼兒園1個,，小學校長要認真落實指導老師,、協(xié)助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目,，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,，各小學,、教學點,、幼兒園、民辦園于x月x日前將各小學的節(jié)目安排報校長處,。

(三)節(jié)目評獎

由學校邀請評委,，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序,，評出一,、二、三等獎,。

兒童節(jié)策劃方案篇2

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié)，二年級研究決定,，舉行六一慶?；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織,，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取,、奮發(fā)向上,。

一、活動安排

1,、總體規(guī)劃,。(年級組)

2、文藝表演,、唱歌比賽組織,。(班主任、配班)

3,、班級文化布置,。(班主任)

4、宣傳發(fā)動、組織,。(年級組各科老師)

5,、后勤保障。(年級組)

6,、攝影,。(各班班主任、年級主任)

8,、趣味運動會,。(年級體育老師)

二、時間安排

1,、x月x日準備醞釀,。

2、x月x日各班級對照活動方案認真組織活動,。

3,、x月x日至x日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處,。

4,、6月1日年級舉行慶祝活動,。

三,、主要活動設(shè)想

1、表彰班級各類優(yōu)秀學生,。

2,、班級內(nèi)文藝活動表演。

(1)開展班級歌唱比賽,，x月x日至x日著手準備,，x月x日至x日班內(nèi)開展評比活動。x月x日選出一名選手參加年級比賽,。

(2)器樂表演,。

(3)兒童合唱隊表演。

4,、趣味運動會

(1)運球比賽：排球,，每班四人，男子女子各一組;

(2)團結(jié)向前：兩人綁腿跑,，每班五組;

(3)板凳運人：年級每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級內(nèi)男女各12人;

(5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,，三局兩勝)。

5,、看電影(各班根據(jù)實際條件決定是否觀看)

四,、注意事項

1,、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所,。年級將組織檢查評比,。

4,、講紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼,，著春秋裝),，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假,。

兒童節(jié)策劃方案篇3

我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行,，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結(jié)的意識,，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向,，度過一個快樂,、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

一,、活動主題

《大手牽小手,、大家同歡樂》

二、活動時間

20年x月x日

三,、活動準備

幕布,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、節(jié)目、禮品

四,、活動過程

1,、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2,、主持人出場

3,、領(lǐng)導致詞

4、家長代表講話

5,、主持人宣讀活動目標

6,、文藝表演

7、講解游戲中的注意事項

8,、游園活動的開展

五,、游園活動游戲內(nèi)容

(一)爆氣球比賽

地點：小班教室前

活動班級：小班

材料：氣球

規(guī)則：1、家長坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆,。2、在規(guī)定的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝,。

(二)夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝,。

(三)游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領(lǐng)路人,，帶家長穿越障礙,，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始,。

(四)投球比賽

準備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)

游戲玩法：幼兒站在起點處,，家長站在終點處,，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準,，限時2分鐘,，哪隊進球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。

兒童節(jié)策劃方案篇4

一,、活動目標

1,、通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),。

二,、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(x月x日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒!”,，x月x日前各班布置“六一”主題畫展),。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目。

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽),。

(4)全園親子運動會。(準備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽,，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品,。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責,。

三、活動時間及場地安排

x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺,。

x月x日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙,、繪畫),。各班布置六一畫展。地點：各班教室,。

x月x日：講故事比賽,。地點：各班教室。

x月x日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

x月x日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場,。

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室,。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方。

2,、美術(shù)比賽

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導,，下面一個活動請家長積極配合參加,。

4、親子運動會

(1)活動目的

使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式

8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，x月x日開始到班主任那兒報名登記，x月x日截止報名登記,，然后在老師指導下練習,，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名,、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲內(nèi)容及要求

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝。

C,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進,，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行,。

D、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,，夾好后再前行,。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。