人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教代會(huì)提案回復(fù)篇一

20xx年克拉瑪依區(qū)教育工會(huì)的的指導(dǎo)思想是：以黨的會(huì)議精神統(tǒng)領(lǐng)教育工會(huì)工作,，堅(jiān)決不移走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)進(jìn)展道路,，以進(jìn)展和諧人事勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)教職工合法權(quán)益為重點(diǎn),，以建立健全服務(wù)教職工長(zhǎng)效機(jī)制為抓手,，充分發(fā)揮教職工在全面建成小康社會(huì)中的主力軍作用，團(tuán)結(jié)動(dòng)員各族教職工,，為實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)任務(wù)而努力奮斗,。

20xx年光華幼兒園工會(huì)依據(jù)區(qū)教育工會(huì)的支配，在教育局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園黨支部的大力支持下,，全面仔細(xì)的開展工會(huì)各項(xiàng)工作，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

一,、以黨的會(huì)議精神為指導(dǎo),，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)教育工會(huì)工作1.學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神是我區(qū)教育工會(huì)的首要政治任務(wù)。幼兒園工會(huì)將結(jié)合本單位實(shí)際,，組織多種形式的會(huì)議精神學(xué)習(xí),、宣揚(yáng)、貫徹活動(dòng)，緊緊圍繞會(huì)議的主題,，牢牢把握會(huì)議的靈魂,，始終抓住會(huì)議的精髓，全面推動(dòng)我區(qū)教育工會(huì)工作的新進(jìn)展,。?2.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)推動(dòng)教育工會(huì)工作。堅(jiān)決不移地依靠廣大教職工,，推動(dòng)我區(qū)教育改革的不斷深入進(jìn)展,，依法履行、維護(hù)教職工的合法權(quán)益,，把教育工會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在維護(hù)教職工群眾

的根本利益上,，工作的成效要得到教職工的滿意和認(rèn)可。二,、仔細(xì)貫徹《工會(huì)法》,，依法維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益1.進(jìn)一步完善幼兒園教代會(huì)制度。仔細(xì)貫徹《工會(huì)法》,，加快我

園工會(huì)組織的建設(shè),，進(jìn)一步提高幼兒園民主管理的實(shí)效性。凡是幼兒園進(jìn)展中的重大問題和涉及教職工切身利益的改革方案,，都要提交教代會(huì)審議通過后方可執(zhí)行,。堅(jiān)持一年至少召開一次教代會(huì)，不斷完善和健全幼兒園民主管理制度,。

2.堅(jiān)持幼兒園園務(wù)公開制度,，拓寬公開范圍和渠道，穩(wěn)固園務(wù)公開工作的成果,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),。根據(jù)《自治區(qū)校務(wù)公開考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的具體內(nèi)容，規(guī)范運(yùn)作,，切實(shí)推動(dòng)民主政治建設(shè),，真正履行教職工的知情權(quán)、參加權(quán),、監(jiān)督權(quán),。

3.發(fā)揮教育工會(huì)的監(jiān)督和參加機(jī)制，做好幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教職工的橋梁作用,。要充分聽取教職工的意見,，反映教職工的呼聲，提出合理的修改意見,，使改革方案盡可能符合大多數(shù)教職工的意愿,，并經(jīng)過教代會(huì)審議后實(shí)施,。

4.關(guān)懷教職員工的生活和身心健康。堅(jiān)持送暖和活動(dòng),，主動(dòng)組織對(duì)因病,、困、貧等教師進(jìn)行慰問,，增添對(duì)廣大教職工的人文關(guān)心,，做教職工的貼心人。

三,、以幼兒園工會(huì)規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，增添工會(huì)的戰(zhàn)斗力

1.廣泛開展xxx教職工之家建設(shè)活動(dòng),。把建家活動(dòng)與幼兒園民主政治建設(shè),、開展xxx三育人等活動(dòng)結(jié)合起來，做好xxx先進(jìn)職工之家,、xxx先進(jìn)

工會(huì)工作主動(dòng)分子的評(píng)比,。2.努力提高幼兒園工會(huì)干部的自身素養(yǎng)。工會(huì)干部要親密聯(lián)系廣

大教職工,，把教職工的需要,、利益、滿意程度,，作為工作

一,、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校中心工作，落實(shí)上級(jí)工作要點(diǎn),，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,，主動(dòng)參加學(xué)校管理，為深化學(xué)校教育改革,，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè),，全面提高教育質(zhì)量而努力,。二、重點(diǎn)工作：(一)加強(qiáng)工會(huì),、教代會(huì)自身建設(shè)1,、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》。在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，依法獨(dú)立地開展各項(xiàng)工作,。與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，提高學(xué)習(xí)的效果,，從而為提升全體工會(huì)會(huì)員的政治素養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。2,、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，親密聯(lián)系群眾,，為廣大教職工辦實(shí)事,，為學(xué)校黨政分憂。充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用,。3,、繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明組室活動(dòng)。完善評(píng)比,、檢查制度,，各工會(huì)小組要努力建好xxx小家，營(yíng)造團(tuán)結(jié),、向上的工作氣氛,，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。(二)不斷推動(dòng)學(xué)校建設(shè)1,、堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度,，學(xué)校重大決策提交教代會(huì)商量通過方能實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)程序,，仔細(xì)履行教代會(huì)職權(quán),，提高教代會(huì)質(zhì)量。2,、主動(dòng)協(xié)作行政,，繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度,，規(guī)范運(yùn)作,，做好對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部的測(cè)評(píng)工作，加強(qiáng)監(jiān)督,，提高質(zhì)量,，保證校務(wù)公開的真實(shí)性、有效性,。3,、仔細(xì)履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。(三)把師德建設(shè)放在首位

1,、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校黨政，組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xxx精神,，認(rèn)清形勢(shì),，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，仔細(xì)做好本職工作,。

2,、以師德為核心，青年教師為重點(diǎn),，協(xié)作學(xué)校黨政組織好教師的政治學(xué)習(xí),。引導(dǎo)教師常常以師德規(guī)范對(duì)比自己言行，大力弘揚(yáng)正氣,，樹立先進(jìn)典型,，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng),，增添教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的自覺性,。

3,、鼓舞教職工主動(dòng)參與學(xué)歷進(jìn)修，參與繼續(xù)教育,，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求,，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

(四)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)繼續(xù)對(duì)新教師給予學(xué)習(xí),、工作上的幫助和關(guān)懷,。在實(shí)施新教材，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的起始時(shí)候,，組織教師走進(jìn)新課程,，認(rèn)識(shí)新課程。更要留意對(duì)新教師的培育,。(五)加大送暖和工作力度1,、關(guān)懷特困學(xué)生群體，與身邊生活有困難,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子,，建立幫教記載卡，有計(jì)劃地開展活動(dòng),。2,、關(guān)懷教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問工作,，把組織的暖和送到教職工的心坎里。3,、豐富教職工業(yè)余生活,，開展形式多樣的文體活動(dòng)，健身活動(dòng),，活躍教工身心,。4,、協(xié)助學(xué)校退協(xié)小組開展工作，組織好有關(guān)活動(dòng),，做好重大節(jié)日的慰問工作,。教代會(huì)提案表內(nèi)容幼兒園教代會(huì)工作計(jì)劃2020教代會(huì)工作計(jì)

教代會(huì)提案回復(fù)篇二

提案：美化校園,人人有責(zé)

一、理由：學(xué)生們希望在一個(gè)美好的環(huán)境中成長(zhǎng),，教師們希望在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中工

作,。然而，優(yōu)美,、整潔的校園環(huán)境,清晨時(shí),，被早點(diǎn)袋子給破壞了；中午時(shí),，被零食袋子給破壞了,；放學(xué)時(shí),被零碎紙片給破壞了……

教育學(xué)生們不要隨手亂扔垃圾非常重要，更重要的是讓他們能夠在盡快的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成一個(gè)好的環(huán)保習(xí)慣,，那就是不隨手亂拋垃圾,！二、辦法:

請(qǐng)學(xué)校讓值日學(xué)生督促,、巡查,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾現(xiàn)象給予批評(píng),、指正，直到養(yǎng)成一個(gè)人人愛護(hù)我們的校園,人人不隨手拋垃圾的好習(xí)慣.三,、落實(shí)

明確值周教師的職責(zé),，加強(qiáng)值周生隊(duì)伍的建設(shè)，嚴(yán)格按照文明班級(jí)評(píng)選辦法進(jìn)行扣分,，并利用班隊(duì)課,、國(guó)旗下講話等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。經(jīng)過一段時(shí)間努力校園衛(wèi)生已大大改善.

提案：建議每周為教師安排一定的課余活動(dòng)時(shí)間,，以提高廣大教師的身體素質(zhì)

一,、理由：我們學(xué)校是實(shí)行坐班制，老師們每天都得匆匆忙忙趕著上班,，上班后就是圍

著上課,、作業(yè)、備課,、開會(huì),、寫筆記、學(xué)生安全,、衛(wèi)生……打轉(zhuǎn),，回家后還得處理一些學(xué)校未能完成的工作:如備課、摘抄業(yè)務(wù)筆記等,。每天幾乎沒有活動(dòng)的時(shí)

間,，工作負(fù)擔(dān)日益加重,身體素質(zhì)也逐漸下降,。為此，建議學(xué)校適當(dāng)安排一定的課余活動(dòng)時(shí)間,，讓教師能身感輕松,、勁足,使之更好地為教學(xué)服務(wù)。二,、辦法:

為教師開設(shè)一些有益的活動(dòng),，如：健身操、唱歌,、打球……,不一定要進(jìn)行比賽,，只要大家開心就行了。三,、落實(shí)

經(jīng)一個(gè)暑假建設(shè),，報(bào)告廳上方舞蹈房（多功能廳）建設(shè)已初步完成,為教師們進(jìn)行形體鍛煉提供了合適的場(chǎng)所。學(xué)校工會(huì)也適合組織廣大教師開展體育活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參與體育運(yùn)動(dòng).

提案：配置教育教學(xué)專著提升教師理論素養(yǎng)

理由:學(xué)校訂購了許多教育教學(xué)雜志,，其中文章所涉既有專家的理論指導(dǎo)，也蘊(yùn)含了名師的先進(jìn)教學(xué)理念,，更有許多一線教師的真知灼見,。我們從中獲益頗多，但也存在一些遺憾：一,、缺乏系統(tǒng)性,。教育教學(xué)雜志中所涉及的理論知識(shí)廣而博，但同時(shí)也略顯雜亂,，缺乏系統(tǒng)性,。而這正是學(xué)習(xí)專著能彌補(bǔ)的。二,、缺乏基礎(chǔ)性.因?yàn)槿狈ι詈竦慕虒W(xué)理論基礎(chǔ),老師從雜志中借鑒的經(jīng)驗(yàn)方法常?！靶嗡贫癫凰啤?無法得神髓。三,、缺乏深刻性,。雜志中的文章由于愛篇幅的限制，,。有些觀點(diǎn)的闡述不能深入,而名師專家們?cè)谒麄兊淖髌分型鶗?huì)比較詳盡,、系統(tǒng)、深入地闡述他們的觀點(diǎn)和結(jié)論,。因此,，我認(rèn)為應(yīng)配置多部教育教學(xué)專著，組織教師進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),為教師提供豐富的“精神大餐”,，使教師教學(xué)理論素養(yǎng)的提高更具基礎(chǔ)性,、全面性、系統(tǒng)性和深刻性,。

教代會(huì)提案回復(fù)篇三

教代會(huì)提案內(nèi)容：1,、什么是教代會(huì)提案?答：教代會(huì)提案是教代會(huì)代表就學(xué)校的改革和發(fā)展及教職工普遍關(guān)心的問題，在廣泛征集教職工意見,、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，按照規(guī)定程序提交教代會(huì)討論、處理的合乎規(guī)范的意見和建議,。2,、教代會(huì)對(duì)提案工作有哪些要求?答：教代會(huì)對(duì)提案工作要求有：(1)對(duì)提案人的要求是：提案須有正式代表1人作為提案人提出，正式代表2人以上(含2人)附議,，親自簽名后方可作為有效提案提出,。(2)提案格式的要求是：提案必須是一事一案，清楚地書寫在提案工作小組統(tǒng)一印發(fā)的提案表格上,，允許附頁,。提案應(yīng)包括案名(或者叫提案題目，即要求解決什么問題),、案由(即提出提案的理由,、原因或根據(jù))、建議和措施(即提出解決問題的主張和辦法)三部分,。(3)對(duì)提案內(nèi)容的要求是：屬于學(xué)校行政職權(quán)范圍和教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)處理的下述內(nèi)容,，可以列為提案：一有關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的方針、政策和國(guó)家法律,、法令,、規(guī)定等方面的意見和建議;二有關(guān)學(xué)校管理、服務(wù),、教學(xué)科研等方面的改革和教職工生活福利

方面的意見和建議;三有關(guān)教職工群眾關(guān)心的其他重大問題的意見和建議等,。

不屬于學(xué)校行政職權(quán)范圍和教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)處理的問題，不按提案對(duì)待：一純屬黨務(wù)性質(zhì)的問題和群眾組織內(nèi)部的問題;二應(yīng)按法律程序由當(dāng)事人向司法機(jī)關(guān)起訴的問題;三純屬個(gè)人的具體問題或?qū)€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者的批評(píng)意見,。

(4)對(duì)提案時(shí)間的要求是：為了使提案工作小組有充分的時(shí)間做好提案的整理,、審查和立案工作，提案征集時(shí)間盡可能在教代會(huì)召開期間進(jìn)行,，一般一個(gè)月左右結(jié)束,。教代會(huì)代表撰寫的提案須在征集提案通知規(guī)定的截止日期前提交提案工作小組。

3,、提案通常易出現(xiàn)哪些問題?答：一是提案的結(jié)構(gòu)不完整,。只有案名、案由，沒有措施和建議,，即缺少解決問題的主張和辦法;二是一案多提,、主題不明確，案由不足,、不具體;三是建議和措施比較籠統(tǒng)或不太切合實(shí)際;四是有的內(nèi)容屬教代會(huì)規(guī)定職權(quán)范圍以外的問題;五是有的內(nèi)容對(duì)局部或少數(shù)教職工的利益而言有一定的合理性,，但對(duì)全局和大多數(shù)教職工的利益來說則欠合理。4,、怎樣進(jìn)一步提高提案的質(zhì)量?答：要進(jìn)一步提高提案的質(zhì)量,，作為提案人，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究黨和國(guó)家的方針政策及法律法規(guī),，不斷提高自己的政策水平和豐富法律法規(guī)知識(shí),。第二是要深入學(xué)習(xí)黨的__大、__大報(bào)告中關(guān)于發(fā)展社會(huì)主義民主政治的論述,，學(xué)習(xí)教代會(huì)知識(shí),，不斷增

強(qiáng)自己的主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參與民主管理與監(jiān)督意識(shí),。第三是要了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,，跟蹤基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向，了解學(xué)校改革發(fā)展的全局,，不斷提高自己的大局意識(shí)和參政議政能力,。第四是要深入教學(xué)科研和管理服務(wù)工作第一線開展調(diào)查研究，征求教職工的意見,，傾聽教職工的呼聲,，為提案的撰寫積累豐富的第一手資料。第五是要熟悉《提案工作知識(shí)》,，重視提高提案的寫作水平,，為寫出格式規(guī)范、主題鮮明,、內(nèi)容完整,、言之有據(jù)的提案打好文字基礎(chǔ)。

5,、優(yōu)秀提案的條件是什么?答：優(yōu)秀提案的條件是：⑴提案內(nèi)容是圍繞學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針,、政策、法律,、法令,、規(guī)定和學(xué)院管理、服務(wù),、教學(xué)和科研改革,，教職工生活福利教職工群眾關(guān)心的其他重大問題的意見和建議,。⑵提案提出問題有針對(duì)性、有情況,、有分析,、有具體措施和建議。⑶所提建議對(duì)解決問題具有現(xiàn)實(shí)性,，或具有前瞻性,，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、宏觀決策有重要參考價(jià)值,，對(duì)承辦單位改進(jìn)工作有積極作用。⑷提案被有關(guān)職能部門采納后,，取得了較明顯效果,。⑸提案的書寫符合規(guī)范要求。6.處理和落實(shí)提案的程序有哪些?答：教代會(huì)提案工作小組負(fù)責(zé)提案處理工作,。提案的處理

和落實(shí)一般按下列程序進(jìn)行：(1)審核：分析收到的提案是否符合要求,。一看是否屬于本校

和教代會(huì)的職權(quán)范圍;二看是否符合黨和國(guó)家的方針政策、法規(guī);三看是否符合提案的技術(shù)規(guī)范,。符合這三點(diǎn)要求,，可以視為審核合格。不合格的提案,，退回提案人并說明情況,。交換意見后，由提案人收回或修改后重新提出,。

(2)立案：對(duì)審核合格的提案,，再分析研究哪些可以立案。對(duì)符合黨和國(guó)家政策法規(guī),，學(xué)校有條件辦理,，又確實(shí)需要辦理的提案，予以立案;對(duì)提出的問題正確,，但一時(shí)沒有條件解決且暫無法創(chuàng)造條件解決的,，向提案人做出解釋，暫不立案,。另外,，有下列情形之一的不予立案：屬于揭發(fā)和舉報(bào)問題的;涉及民事糾紛或進(jìn)入刑事、行政訴訟以及仲裁程序的;屬于學(xué)術(shù)研討的;為本人或親屬解決個(gè)人問題的;內(nèi)容和建議空泛或過于籠統(tǒng)的,。正式立案的提案,，要整理分類，登記造冊(cè),。

(3)落實(shí)：大會(huì)閉會(huì)后,，提案工作小組將提案送校領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后交相關(guān)職能部門處理，并檢查、督促提案的落實(shí),。

(4)反饋：立案的提案,，不論是已落實(shí)的還是沒有落實(shí)的，都要及時(shí)向代表反饋,，并征求提案人的意見,。

教代會(huì)提案回復(fù)篇四

在學(xué)校工會(huì)的指導(dǎo)下，我校女工會(huì)以學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神為動(dòng)力,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動(dòng)的開展女工會(huì)活動(dòng),，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,，為加強(qiáng)女教職工職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)女教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)小學(xué)做出了顯著的成績(jī),。

一、開展保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng),。

為了切實(shí)抓好保持^v^員先進(jìn)教育活動(dòng)的每一個(gè)階段的學(xué)習(xí),，女工會(huì)積極配合學(xué)校工作，嚴(yán)格按照管理區(qū)保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室的要求,，做好層層宣傳發(fā)動(dòng)工作,，組織廣大女黨員教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定所學(xué)篇目，并按要求每個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象都寫了20xx0字以上的學(xué)習(xí)筆記,，5篇以上的心得體會(huì),。通過開展保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)，提高了女黨員的理論素質(zhì)和鑒別是非能力,，確保^v^員的先進(jìn)性,。兩位女黨員的學(xué)習(xí)體會(huì)選送到教育局女工會(huì)參評(píng)。

在實(shí)際工作中,，廣大女黨員能以身作則,，例如在上月的慈善募捐活動(dòng)中，女黨員在踴躍捐款的同時(shí),，還發(fā)動(dòng)教職工向鎮(zhèn)民政捐款4800余元,，既幫助國(guó)家減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又向教職工進(jìn)行一次一方有難,，八方支援,、關(guān)心弱勢(shì)群體的社會(huì)風(fēng)尚的教育。

二,、積極做好創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)小學(xué)的準(zhǔn)備工作

2.創(chuàng)建“省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”是本年度學(xué)校的中心工作,，圍繞這個(gè)工作重點(diǎn),，女工會(huì)發(fā)起開展了“學(xué)校是我家 發(fā)展靠大家”----我為創(chuàng)建獻(xiàn)良策建議征詢活動(dòng)，廣大女教師從學(xué)校工作的各個(gè)方面為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，創(chuàng)建準(zhǔn)備工作中廣大女教師克服了孩子,、老人的家庭拖累，紛紛表示要不計(jì)報(bào)酬加班加點(diǎn),，以百倍的干勁投入到創(chuàng)建工作中去,，為實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展多出一份力,。在驗(yàn)收活動(dòng)中,，廣大青年女教師勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了大部分的開放活動(dòng),，并得到了驗(yàn)收專家組的好評(píng),。廣大女教師還利用休息時(shí)間不斷學(xué)習(xí)鉆研新課程，撰寫的論文有7人次在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表文章,，省級(jí)刊物更多，,、等老師分別在省級(jí),、蘇州市級(jí)的評(píng)優(yōu)課中得到好成績(jī)。青年女教師積極進(jìn)取的風(fēng)采已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

三,、積極開展文體活動(dòng)，活躍職工文化生活,。

學(xué)校女工會(huì)在廣大教師中倡導(dǎo)文明,、健康、科學(xué)的生活方式,，開展豐富多彩,、健康有益的群眾性文體活動(dòng)，陶冶性情,，豐富廣大教職工的文化生活,。1月，我們進(jìn)行了“冬季教職工趣味體育比賽”和“歲月留聲賽歌會(huì)”歌詠比賽g,，3月開展了慶“

四,、八”活動(dòng)，4月組織教師春游,，9月進(jìn)行了以家庭組織形式開展的“我們都是一家人”教師節(jié)慶?；顒?dòng)，10月秋游安吉,，這些活動(dòng)內(nèi)容豐富形式多樣,，一方面豐富了教職工的生活,、另一方面還促進(jìn)彼此之間的交流，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,，也使得學(xué)校始終洋溢著濃郁的文化氣息,。

五、關(guān)心女教職工生活,，維護(hù)教職工權(quán)益,。

1.關(guān)心職工生活，維護(hù)女教職工的權(quán)益是女工會(huì)組織的日常工作,，平時(shí)凡教職工患病,，不管是在職還是退休，女工會(huì)組織都前往家中看望慰問,，已形成制度,，春節(jié)除看望患病的有困難教職工外，還對(duì)80歲以上的退休職工進(jìn)行祝壽慰問,。

2,、能定期發(fā)放衛(wèi)生保健用品;

3、春季組織女教師進(jìn)行健康普查;

4,、為進(jìn)一步宣傳“婦女權(quán)益保障法”的內(nèi)容,，組織女職工參加了“女教職工權(quán)益保障法律法規(guī)知識(shí)”答題活動(dòng)，讓廣大女教職工清楚地了解自身的權(quán)益,，懂得用法律的武器保護(hù)自身權(quán)益,。

總之，在學(xué)校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在廣大教職工的積極參與和努力下,，通過以上形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)的開展,，極大增強(qiáng)了女工會(huì)組織的凝聚力和活力,，進(jìn)一步推動(dòng)了我校女工會(huì)工作水平的提高，有力地促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展,。

教代會(huì)提案回復(fù)篇五

1,、什么是教代會(huì)提案?

答：教代會(huì)提案是教代會(huì)代表就學(xué)校的改革和開展及教職工普遍關(guān)心的問題，在廣泛征集教職工意見,、調(diào)查研究的根底上,，按照規(guī)定程序提交教代會(huì)討論、處理的符合標(biāo)準(zhǔn)的意見和建議,。

2,、教代會(huì)對(duì)提案工作有哪些要求?

答：教代會(huì)對(duì)提案工作要求有：

(1)對(duì)提案人的要求是：提案須有正式代表1人作為提案人提出，正式代表2人以上(含2人)附議,，親自簽名前方可作為有效提案提出,。

(2)提案格式的要求是：提案必須是一事一案,，清楚地書寫在提案工作小組統(tǒng)一印發(fā)的提案表格上，允許附頁,。提案應(yīng)包括案名(或者叫提案題目,，即要求解決什么問題)、案由(即提出提案的理由,、原因或根據(jù)),、建議和措施(即提出解決問題的主張和方法)三局部。

(3)對(duì)提案內(nèi)容的要求是：屬于學(xué)校行政職權(quán)范圍和教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)處理的下述內(nèi)容,，可以列為提案：一有關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策和國(guó)家法律、法令,、規(guī)定等方面的意見和建議;二有關(guān)學(xué)校管理,、效勞、教學(xué)科研等方面的改革和教職工生活福利方面的意見和建議;三有關(guān)教職工群眾關(guān)心的其他重大問題的意見和建議等,。

不屬于學(xué)校行政職權(quán)范圍和教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)處理的問題,，不按提案對(duì)待：一純屬黨務(wù)性質(zhì)的問題和群眾組織內(nèi)部的問題;二應(yīng)按法律程序由當(dāng)事人向司法機(jī)關(guān)起訴的問題;三純屬個(gè)人的具體問題或?qū)€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)者的批評(píng)意見。

(4)對(duì)提案時(shí)間的要求是：為了使提案工作小組有充分的時(shí)間做好提案的整理,、審查和立案工作,，提案征集時(shí)間盡可能在教代會(huì)召開期間進(jìn)行，一般一個(gè)月左右結(jié)束,。教代會(huì)代表撰寫的提案須在征集提案通知規(guī)定的截止日期前提交提案工作小組。

3,、提案通常易出現(xiàn)哪些問題?

答：一是提案的結(jié)構(gòu)不完整,。只有案名、案由,，沒有措

施和建議,，即缺少解決問題的主張和方法;二是一案多提、主題不明確,，案由缺乏,、不具體;三是建議和措施比擬籠統(tǒng)或不太切合實(shí)際;四是有的內(nèi)容屬教代會(huì)規(guī)定職權(quán)范圍以外的問題;五是有的內(nèi)容對(duì)局部或少數(shù)教職工的利益而言有一定的合理性，但對(duì)全局和大多數(shù)教職工的利益來說那么欠合理,。

4,、怎樣進(jìn)一步提高提案的質(zhì)量?

答：要進(jìn)一步提高提案的質(zhì)量，作為提案人,，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究黨和國(guó)家的方針政策及法律法規(guī),，不斷提高自己的政策水平和豐富法律法規(guī)知識(shí)。第二是要深入學(xué)習(xí)黨的xxx,、xxx報(bào)告中關(guān)于開展社會(huì)主義民主政治的論述,，學(xué)習(xí)教代會(huì)知識(shí),，不斷增強(qiáng)自己的主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參與民主管理與監(jiān)督意識(shí),。第三是要了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事,，跟蹤根底教育的開展方向，了解學(xué)校改革開展的全局,，不斷提高自己的大局意識(shí)和參政議政能力,。第四是要深入教學(xué)科研和管理效勞工作第一線開展調(diào)查研究，征求教職工的意見,，傾聽教職工的呼聲,，為提案的撰寫積累豐富的第一手資料。第五是要熟悉?提案工作知識(shí)?,，重視提高提案的寫作水平,，為寫出格式標(biāo)準(zhǔn)、主題鮮明,、內(nèi)容完整,、言之有據(jù)的提案打好文字根底。

5,、優(yōu)秀提案的條件是什么?

答：優(yōu)秀提案的條件是：

⑴提案內(nèi)容是圍繞學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針,、政策、法律,、法令,、規(guī)定和學(xué)院管理、效勞,、教學(xué)和科研改革,，教職工生活福利教職工群眾關(guān)心的其他重大問題的意見和建議。

⑵提案提出問題有針對(duì)性,、有情況,、有分析、有具體措施和建議,。

⑶所提建議對(duì)解決問題具有現(xiàn)實(shí)性,，或具有前瞻性，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,、宏觀決策有重要參考價(jià)值,，對(duì)承辦單位改良工作有積極作用。

⑷提案被有關(guān)職能部門采納后,，取得了較明顯效果,。

⑸提案的書寫符合標(biāo)準(zhǔn)要求。

6.處理和落實(shí)提案的程序有哪些?

答：教代會(huì)提案工作小組負(fù)責(zé)提案處理工作,。提案的處理和落實(shí)一般按以下程序進(jìn)行：

(1)分析收到的提案是否符合要求,。一看是否屬于本校和教代會(huì)的職權(quán)范圍;二看是否符合黨和國(guó)家的方針政策,、法規(guī);三看是否符合提案的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。符合這三點(diǎn)要求,，可以視為審核合格,。不合格的提案，退回提案人并說明情況,。交換意見后,，由提案人收回或修改后重新提出。

(2)立案：對(duì)審核合格的提案,，再分析研究哪些可以立案,。對(duì)符合黨和國(guó)家政策法規(guī)，學(xué)校有條件辦理,，又確實(shí)需要辦理的提案,，予以立案;對(duì)提出的問題正確，但一時(shí)沒有條件解決且暫無法創(chuàng)造條件解決的,，向提案人做出解釋,，暫不立案。另外,，有以下情形之一的不予立案：屬于揭發(fā)和舉報(bào)問題的;涉及民事糾紛或進(jìn)入刑事,、行政訴訟以及仲裁程序的;屬于學(xué)術(shù)研討的;為本人或親屬解決個(gè)人問題的;內(nèi)容和建議空泛或過于籠統(tǒng)的。正式立案的提案,，要整理分類,，登記造冊(cè)。

(3)落實(shí)：大會(huì)閉會(huì)后,，提案工作小組將提案送校領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后交相關(guān)職能部門處理,，并檢查,、催促提案的落

(4)反應(yīng)：立案的提案,，不管是已落實(shí)的還是沒有落實(shí)的,，都要及時(shí)向代表反應(yīng),，并征求提案人的意見,。

相關(guān)內(nèi)容

中小學(xué)教職工代表大會(huì)會(huì)議程序及要點(diǎn)

一、教職工代表大會(huì)屆序

學(xué)校教職工代表大會(huì)一般三年或五年為一屆,，每年至少召開一次會(huì)議,。名稱為：某某學(xué)校某屆某次教職工代表大會(huì)。

二,、教職工代表大會(huì)的籌備工作

1,、非換屆期間教職工代表大會(huì)的籌備工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由教代會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)承當(dāng)具體工作,。換屆時(shí)的籌備工作由大會(huì)籌備工作委員會(huì)(或籌備組,，下同)承當(dāng),。籌委會(huì)由黨支部領(lǐng)導(dǎo),，日常具體組織工作可授權(quán)工會(huì)牽頭,，有關(guān)部門配合。

2,、向同級(jí)黨組織和工會(huì)報(bào)告籌備工作情況,。報(bào)告內(nèi)容包括：大會(huì)中心議題(應(yīng)根據(jù)學(xué)校中心工作和教職工的普遍要求，由學(xué)校工會(huì)提交學(xué)校行政研究決定),、擬開會(huì)時(shí)間,、代表構(gòu)成、應(yīng)出席會(huì)議代表人數(shù),、主要議案及表決方式等,。

3、選舉代表(換屆或增補(bǔ))：教職工代表大會(huì)代表,，200人以下的學(xué)校代表比例為全體教職工總數(shù)的50%以上,，200人以上的學(xué)校代表比例不低于40%，其中教師代表不得低于代表總數(shù)的60%,，并應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，保證一定比例的青年教師和女教師代表。代表以年級(jí)組或教研組為單位,，按分配的名額無記名投票選舉產(chǎn)生,，代表須獲得半數(shù)以上的同意票才能中選。

4.根據(jù)中心議題,，分發(fā)提案表,，征集大會(huì)提案。

5.需要提交大會(huì)討論,、審議,、通過或決定的文件于會(huì)前一周發(fā)給代表，聽取討論意見并進(jìn)行修改,。

6,、擬定大會(huì)議程。發(fā)出關(guān)于召開教職工代表大會(huì)的通知,。

三,、關(guān)于召開教職工代表大會(huì)有關(guān)問題的通知教代會(huì)通知應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、大會(huì)召開時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人員。2、大會(huì)中心議題,。3,、大會(huì)議程。四,、教職工代表大會(huì)提案征集與處理工作1,、提案的認(rèn)定與提案內(nèi)容。提案：既提出問題又要分析問題,，且提出解決問題的方法與方案,，列為提案。提案內(nèi)容：從單位實(shí)際出發(fā),，按本屆(次)代表大會(huì)征集提案的要求提出,。2、提案的立案與提案處理,。

提案的立案：提出的提案必須填寫提案表,，每表要求：由一人填寫，一個(gè)提案內(nèi)容,，有二人或二人以上附議,。提案一式二份。經(jīng)教代會(huì)提案工作委員會(huì)(或提案小組,，下同)審閱后正式立案,。

提案處理：

(1)提案的審議和立案登記由教代會(huì)提案工作委員會(huì)以提案表為依據(jù)進(jìn)行審議，符合立案條件的提案都要立案登記,，然后由提案工作委員會(huì)綜合分類,，向行政匯報(bào)并轉(zhuǎn)有關(guān)職能部門認(rèn)真落實(shí)。

(2)職能部門接到提案后,，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)提出處理意見,。處理意見應(yīng)通過會(huì)議或提案表等反應(yīng)形式向提案人及所在代表團(tuán)予以答復(fù)。

(3)所有提案處理之后,，由職能部門負(fù)責(zé)簽署意見并及時(shí)返回教代會(huì)辦公室存檔備查,。

(4)對(duì)沒有立案的提案，作為意見和建議,，提交有關(guān)部門研究處理并以適當(dāng)方式反應(yīng)到提意見和建議本人,。

(5)提案工作委員會(huì)，在提案落實(shí)過程中要進(jìn)行監(jiān)督和檢查,，并在代表大會(huì)上報(bào)告提案征集和處理情況。

(6)為提高提案質(zhì)量,，鼓勵(lì)代表積極參與提案征集工作,，可設(shè)立優(yōu)秀提案獎(jiǎng)勵(lì)制度。

五、教職工代表大會(huì)特邀代表,、列席代表確實(shí)定

1.特邀代表：一般是離退休的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、優(yōu)秀教師、xxx負(fù)責(zé)人等,。

2.列席代表：一般是未被選為正式代表的學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人,。

(1)特邀,、列席代表的名額和具體人員名單由教代會(huì)常設(shè)委員會(huì)(在換屆時(shí)由籌委會(huì))在征求所在基層意見后決定。

(2)特邀,、列席代表的總數(shù)控制在代表總數(shù)的3%以內(nèi),。

六、教職工代表大會(huì)主席團(tuán)

1,、大會(huì)主席團(tuán)的產(chǎn)生

(1)非換屆期間的教代會(huì)由大會(huì)主席團(tuán)主持各次會(huì)議,。教代會(huì)換屆時(shí)由教代會(huì)選舉產(chǎn)生大會(huì)主席團(tuán)。

(2)換屆時(shí)的大會(huì)主席團(tuán)選舉建議名單由籌委會(huì)提出,，經(jīng)黨支部討論后確定,。

(3)主席團(tuán)成員由中選為教代會(huì)正式代表的各方面人員按規(guī)定的比例構(gòu)成，包括校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo),、各代表團(tuán)(組)長(zhǎng),、一線教師等有關(guān)人員組成，教師代表應(yīng)占多數(shù),。

(4)根據(jù)需要,，大會(huì)主席團(tuán)可設(shè)秘書長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)一般由工會(huì)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。

(5)主席團(tuán)組成人員名單提交教代會(huì)預(yù)備會(huì)議通過,。

2、大會(huì)主席團(tuán)職責(zé)

大會(huì)主席團(tuán)按照民主集中制原那么,，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo),。

各次會(huì)議按分工實(shí)行執(zhí)行主席負(fù)責(zé)制。具體職責(zé)是：

(1)主持會(huì)議,。

(2)聽取和綜合各代表團(tuán)對(duì)各項(xiàng)議案的審議意見,。對(duì)議案進(jìn)行修改,。

(3)草擬大會(huì)決議和決定。

(4)處理大會(huì)期間重要事項(xiàng),。

七,、教職工代表大會(huì)預(yù)備會(huì)議議程

教職工代表大會(huì)預(yù)備會(huì)議,，全體正式代表參加，由工會(huì)主席主持,。

1、工會(huì)作教職工代表大會(huì)籌備工作報(bào)告,。

2、通過替補(bǔ)代表(在教代會(huì)換屆時(shí)通過教職工代表資格審查報(bào)告)的決議草案,。

3,、召開大會(huì)主席團(tuán)會(huì)議(在換屆時(shí)先選舉產(chǎn)生大會(huì)主席團(tuán))。

(1)明確任務(wù)及職責(zé),。(2)做好分工,。4、大會(huì)審議表決通過正式會(huì)議議程和議題,。八,、教職工代表大會(huì)正式會(huì)議議程(一)宣布大會(huì)前的工作。1,、大會(huì)執(zhí)行主席核實(shí)出席大會(huì)的教職工正式代表數(shù),。出席會(huì)議正式代表超過正式代表總數(shù)三分之二，方可開會(huì),。2,、介紹參加會(huì)議的特邀代表、列席代表,。3,、宣布大會(huì)議程。(二)宣布開會(huì)：1,、致開幕詞,。2、來賓致賀詞,。

3,、校長(zhǎng)工作報(bào)告。4,、行政財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告,。5、工會(huì)工作報(bào)告,。6,、提案委員會(huì)作提案征集和處理情況報(bào)告(也可書面提交各位代表)。7,、分代表團(tuán)討論審議工作報(bào)告,、議案,。8、召開教代會(huì)主席團(tuán)第二次會(huì)議,。聽取各代表組審議意見，討論通過對(duì)有關(guān)問題的決議草案,。9,、對(duì)提交大會(huì)審議的決議、決定進(jìn)行票決(須經(jīng)教職工代表大會(huì)代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效),。10,、進(jìn)行大會(huì)總結(jié)或致閉幕詞。九,、教職工代表大會(huì)決議,、決定

按規(guī)定對(duì)提請(qǐng)大會(huì)表決或確認(rèn)的事項(xiàng)，經(jīng)教代會(huì)討論,、審議后由教代會(huì)作出決議或決定,。

1、決議,、決定的內(nèi)容

一般包括：決議(決定)時(shí)間;決議(決定)事項(xiàng);大會(huì)對(duì)決議(決定)意見及代表對(duì)本決議(決定)的票決結(jié)果,。為了保證教代會(huì)決議(決定)的準(zhǔn)確性，應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)議題一個(gè)決議(決定)的原那么,。

2,、決議、決定的形成

(1)大會(huì)主席團(tuán)根據(jù)對(duì)各項(xiàng)議題的審議情況,，起草決議(決定)草案,。

(2)將決議(決定)草案提交各代表團(tuán)討論，征求意見,。

(3)大會(huì)主席團(tuán)會(huì)議集中聽取討論意見匯報(bào),，對(duì)決議(決定)進(jìn)行修改。

(4)大會(huì)對(duì)決議(決定)進(jìn)行票決,。

3,、決議、決定的實(shí)施

(1)教代會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)是決議(決定)執(zhí)行情況的檢查催促者,。

(2)在教代會(huì)決議(決定)執(zhí)行過程中,，情況發(fā)生變化，確需修改時(shí),，應(yīng)召開教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議,，討論修改原決議或決定條款，并就修改內(nèi)容進(jìn)行票決,，做出新的決議(決定),。

(3)對(duì)教代會(huì)決議(決定)執(zhí)行情況,，應(yīng)在下屆教職工代表大會(huì)上報(bào)告。

十,、教職工代表大會(huì)文書檔案

1,、建檔原那么

(1)教代會(huì)存檔的文書資料必須具有保存價(jià)值，并保持文書資料的本來面貌,。

(2)文書資料要齊全,、完整。

(3)一般應(yīng)把一個(gè)屆次的文書資料組合成卷,。

2,、建檔范圍(1)涉及教代會(huì)工作的上級(jí)文件、批復(fù),、指示,。(2)教代會(huì)的會(huì)議通知、文件,、報(bào)告,、記錄。(3)教代會(huì)決議(決定)及票決情況,。(4)教代會(huì)提案情況,。(5)教代會(huì)的組織機(jī)構(gòu)、成員及出席大會(huì)的人員名單,。(6)教代會(huì)閉會(huì)期間會(huì)議記錄,、紀(jì)要、文件,、報(bào)告,。更多熱門推薦：年政協(xié)提案范文【4篇】

教代會(huì)優(yōu)秀提案內(nèi)容教師教代會(huì)提案及建議

教代會(huì)提案回復(fù)篇六

在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，半年來,，學(xué)校工會(huì)堅(jiān)持以法治會(huì),，緊緊圍繞教育局工會(huì)的核心理念來做好各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),，充分發(fā)揮職能,，在促進(jìn)學(xué)校民主管理、培植校園文化,、積極豐富教職工文體活動(dòng),、大力開展送溫暖活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用,。

一,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),、踐行師德

20xx年9月以來,，在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排，我們共組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)多次,，內(nèi)容涉及教代會(huì)制度,、民主管理等,。

二、民主管理,、德潤(rùn)人心

半年來，學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨政的大力支持及全體教職工的共同努力下做了一定的工作,，(如評(píng)選各類優(yōu)秀教師,，我們都是經(jīng)過民主測(cè)評(píng)后產(chǎn)生的)在學(xué)校民主管理方面取得了一些的成績(jī)，這些成績(jī)只能說明我們?cè)趯W(xué)校民主管理中進(jìn)行了一些積極的工作,，但我們也非常清楚地認(rèn)識(shí)到自身還有許多急需完善的方面等著我們?nèi)ゲ粩嗲靶小?/p>

三,、關(guān)心職工，活動(dòng)悅?cè)?/p>

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍,，打造書香校園,，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下,，主要開展了以下活動(dòng)：

在校園內(nèi)開展了教育教學(xué),，(秋實(shí)杯教學(xué)大賽，骨干教師講座等)

開展興趣小組,，每周四下午為教師自由日,，慰問退休教師的生活，讓他們深感離校不離家的心情,。通過開展活動(dòng),，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感,，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用,。

此外，工會(huì)還積極向上級(jí)工會(huì)反映,，為困難職工家屬申報(bào)困難補(bǔ)助,，爭(zhēng)取上級(jí)組織的幫助,。

四、冷靜反思,，繼續(xù)前行

盡管由于學(xué)校工會(huì)在實(shí)際工作中所取得的成績(jī)，但冷靜反思今年以來的工作,，我們還有許多工作沒有到位,。特別是每周四下午的工會(huì)活動(dòng)流于形式,，絕大多班主任沒有參與其中，主要還是工作沒到位,，沒有一個(gè)明確詳盡的活動(dòng)安排,。下學(xué)期，我們會(huì)和教學(xué)部門協(xié)商將活動(dòng)時(shí)間與教研時(shí)間進(jìn)行合理調(diào)配,，積極引導(dǎo)大家科學(xué)健身,。

教代會(huì)提案回復(fù)篇七

摘要：教代會(huì)制度是我國(guó)現(xiàn)行的教職工參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理和民主決策的基本形式,。提案工作是教代會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，它是教職工行使民主權(quán)利的重要平臺(tái)；是調(diào)動(dòng)教職工參與民主管理積極性,，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí),，集思廣益共建一流大學(xué)的重要途徑；是推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和建設(shè)和諧校園的重要方式,。但目前大多數(shù)高校的教代會(huì)提案工作存在著教代會(huì)代表提案不積極,、參與面小，提案質(zhì)量不高,，提案辦理不規(guī)范透明等諸多問題,，嚴(yán)重制約了教代會(huì)提案工作在民主治校中本應(yīng)發(fā)揮的作用。本論文旨在通過分析當(dāng)前提案工作現(xiàn)狀,，研究提高高校教代會(huì)提案工作的方式方法,，從而改善教代會(huì)提案工作程序，以促進(jìn)教代會(huì)更好行使民主治校辦學(xué)職能,。

關(guān)鍵詞：高校教代會(huì)提案

教職工代表大會(huì)是我國(guó)廣泛應(yīng)用的教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式,，在高校民主治校中占有重要地位。教代會(huì)代表對(duì)學(xué)校發(fā)展的重大問題和師生關(guān)注焦點(diǎn)問題的意見建議，需要依靠提案的形式來表達(dá),。故而,，提案是教職工代表民主治校、參政議政,、行使權(quán)利的重要載體,。教代會(huì)提案工作是高校依法辦學(xué)、民主治校的重要一環(huán),，提案能否落實(shí)直接關(guān)乎學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教代會(huì)權(quán)威,。提案工作有效實(shí)施，能切實(shí)提高教職工參政議政程度,，更能加強(qiáng)學(xué)校制度的合法性和權(quán)威性,，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力，營(yíng)造和諧校園環(huán)境,。

一,、教代會(huì)提案工作現(xiàn)狀

2012年1月1日起施行的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》，賦予了學(xué)校教代會(huì)審議建議權(quán),、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán),。教職工代表通過參加教代會(huì),，對(duì)關(guān)系教職工利益的重要問題有組織地進(jìn)行審議討論，目的是強(qiáng)化教職工的主人翁意識(shí),，從基層實(shí)際需求出發(fā),，吸引教職工深入?yún)⑴c高校管理和事件決策，是推動(dòng)高校民主政治建設(shè)的實(shí)踐,。

在提案工作的具體操作過程中,，教代會(huì)下屬提案工作委員會(huì)是提案征集的主要機(jī)構(gòu)，提案的內(nèi)容可以分為行政管理,、教學(xué)科研,、人事師資等多方面。依據(jù)提案的被關(guān)注度,、科學(xué)性,、可行性、規(guī)范性,，提案還可被分為提案和建議兩大類,。分類后，對(duì)提案進(jìn)行編號(hào),、登記,、復(fù)印后，按照“歸口辦理”的原則分送領(lǐng)導(dǎo)閱批,，依領(lǐng)導(dǎo)批示意見分送責(zé)任部門限期辦理（如圖1所示）,。

在辦理過程中,，高校教代會(huì)提案工作還存在著一些問題。

（一）總數(shù)較少,，提案缺乏積極性

當(dāng)前,，一些高校存在征集到的教代會(huì)提案數(shù)量逐年減少的問題。提案數(shù)量少從側(cè)面體現(xiàn)了當(dāng)前教職工代表缺乏積極性,，另外高校在激勵(lì)教職工代表進(jìn)行提案方面也存在不足,。有的高校每年只在開教代會(huì)前才開始收集提案，無法給予代表充足的時(shí)間進(jìn)行提案調(diào)研,。另外,，由于缺乏激勵(lì)機(jī)制，參與提案工作的教代會(huì)代表中,，只有很少一部分人具有很高的自發(fā)積極性,。甚至有不少教代會(huì)代表從來就沒有提出過提案，從來沒有履行過教代會(huì)代表職責(zé)的現(xiàn)象并不少見,。

（二）質(zhì)量不高,，缺乏高度與深度

雖然高校的教職工代表大都是高級(jí)知識(shí)分子群體，素質(zhì)較高,，但提案質(zhì)量統(tǒng)計(jì)顯示,，教代會(huì)提案工作收集到的提案中有很大一部分立意不高，有不少提案僅是以個(gè)人角度或從小部分人立場(chǎng)出發(fā)提出問題,，提案的角度較為片面,，沒能從學(xué)校建設(shè)發(fā)展的角度出發(fā)進(jìn)行調(diào)研和廣泛意見征集，缺乏高度與深度,，脫離學(xué)校校情,，實(shí)際可操作性不強(qiáng)。此外,，有的提案內(nèi)容表述不清晰,，分析問題不具體不深入。一些提案僅提出對(duì)某些問題的意見而沒有提出解決問題的辦法,、建議及途徑的情況并不少見,。這造成了有關(guān)部門對(duì)提案問題難以辦理、無從辦理,，或者提案完成辦理的實(shí)際意義不大,，從而導(dǎo)致提案辦理不被重視、常被拖延等狀況,。從提案質(zhì)量不高的現(xiàn)象中可以看出,，現(xiàn)實(shí)中提案工作存在一定程度的形式大于內(nèi)容問題，無論是提案人還是提案辦理人，對(duì)提案工作的辦理落實(shí)缺乏足夠重視和正確認(rèn)識(shí),，而且他們對(duì)提案的處理過程和效果也缺乏信心,。

（三）辦理不透明，缺乏處理實(shí)效

按照提案工作流程,，提案審議通過進(jìn)行辦理后,，須對(duì)辦理效果進(jìn)行反饋，以切實(shí)實(shí)現(xiàn)提案工作的實(shí)際意義,。但由于提案工作往往歸口處理,，不同職能部門的承辦人員對(duì)提案工作的思想認(rèn)識(shí)不同，對(duì)民主治校的理解認(rèn)識(shí)不同,，再加上職能部門日常常規(guī)的工作任務(wù)也都比較繁重,，進(jìn)而致使提案辦理的不及時(shí)、不到位,，導(dǎo)致提案辦理效果反饋不及時(shí),，甚至出現(xiàn)擱置一邊不作處理的情況。提案工作不能實(shí)現(xiàn)本身目的,，也在很大程度上打擊了教職工代表的提案積極性,，對(duì)教代會(huì)工作發(fā)展不利。

二,、高校教代會(huì)提案工作存在問題的原因分析

作為教代會(huì)的重要工作內(nèi)容之一,，提案工作完成水平是教代會(huì)發(fā)揮作用情況的重要標(biāo)志之一。面對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的提案數(shù)量,、質(zhì)量均下降，提案辦理工作不到位等問題,，其原因不僅在于教代會(huì)提案制度存在缺陷,，提案的工作流程、管理技術(shù)辦法等方面也存在一定問題,。

（一）提案主體設(shè)計(jì)存在缺陷

當(dāng)前,，政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和行政管理權(quán)處于高校管理的主導(dǎo)地位，教代會(huì)與政治領(lǐng)導(dǎo)權(quán),、行政管理權(quán)存在矛盾時(shí),，教代會(huì)的提案工作往往受到多方干涉或抵制。教代會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)層在協(xié)調(diào)事項(xiàng)方面往往力量不足,，除對(duì)一些重大問題外,，很難及時(shí)處理各部門沖突，結(jié)果造成了高質(zhì)量提案也會(huì)出現(xiàn)處理效率低下,，難以發(fā)揮應(yīng)有作用的情況,。

（二）提案工作機(jī)制不夠合理

由于客觀條件限制等方面原因，提案工作委員會(huì)向全體教代會(huì)代表提交的報(bào)告往往是針對(duì)提案工作總體情況進(jìn)行概述，沒有對(duì)每項(xiàng)提案辦理情況進(jìn)行具體說明和交代,。由于教代會(huì)代表并非連續(xù)擔(dān)任,，而且提案類別也千差萬別，每一屆教代會(huì)代表對(duì)之前的提案工作情況并非十分清楚,，導(dǎo)致了本屆教代會(huì)對(duì)以往教代會(huì)提案工作落實(shí)情況難以附議或者審核的狀況,，這最終會(huì)造成廣大教職工代表不了解提案辦理的后果。另外,，由于教職工代表履職缺乏激勵(lì),，尤其是缺乏調(diào)研相關(guān)制度支持，而且提案工作的收集都是在教代會(huì)召開前不久,，時(shí)間倉促,，調(diào)研論證時(shí)間不充分，導(dǎo)致了真正需要解決的問題遲遲難以得到處理,，實(shí)際存在的重大問題反復(fù)被提起卻無法解決,，上屆教代會(huì)已經(jīng)辦結(jié)的提案下屆教代會(huì)又作為新提案上交等等提案工作低效的現(xiàn)象。

（三）提案主管部門職權(quán)職能不清晰

制度設(shè)計(jì)上,，具體負(fù)責(zé)提案工作的機(jī)構(gòu)是提案工作委員會(huì),。但它并不是一個(gè)具體的常設(shè)部門，其日常工作機(jī)構(gòu)常常設(shè)在學(xué)校工會(huì),，機(jī)構(gòu)成員則是來自學(xué)校各個(gè)部門的人員,。由于委員會(huì)的工作權(quán)限不清晰，成員流動(dòng)性大,，成員一般都兼任其他工作,，在完成提案收集工作之后，部分成員回歸到日常工作中,，因此委員會(huì)除了工會(huì)人員外,，沒有足夠多的人力物力去完成提案的督辦和管理工作，在很大程度上限制了提案工作的有效開展,。

三,、提高教代會(huì)提案工作的方法探索及建議

從以上原因分析可以看出，加強(qiáng)和改善提案工作,，不僅要在高校內(nèi)部建立起一套設(shè)計(jì)合理,、程序規(guī)范的提案工作機(jī)制，切實(shí)明確教代會(huì)提案工作機(jī)構(gòu)的職權(quán)責(zé)任,，還要完善提案的征集,、審核、辦理,、反饋及其相關(guān)工作的全過程流程,，增強(qiáng)提案工作辦理實(shí)效,，推進(jìn)提案工作的規(guī)范化、程序化和制度化,。另外,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)信息技術(shù)在提案工作中的應(yīng)用也成為趨勢(shì),。因此,，筆者將從制度、流程及信息技術(shù)等層面探索加強(qiáng)高校教代會(huì)提案工作的方法,，并提出建議,。

（一）優(yōu)化教代會(huì)代表提案組織結(jié)構(gòu)

由于提案工作是由教代會(huì)具體實(shí)施執(zhí)行，因此教代會(huì)代表的組織結(jié)構(gòu)合理與否對(duì)提案工作有著重要影響,。教代會(huì)組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、職能部門負(fù)責(zé)人和教職工代表構(gòu)成，由他們共同行使教代會(huì)職權(quán),，教代會(huì)事務(wù)性工作則由工會(huì)等部門承擔(dān),。為了優(yōu)化該組織結(jié)構(gòu)，一方面應(yīng)通過擴(kuò)大選舉代表的覆蓋面,，進(jìn)一步提高普通一線職工的代表比例,，使真正有意愿參與提案工作的人員有機(jī)會(huì)參與，增強(qiáng)教代會(huì)提案與決議的民主基礎(chǔ),，避免部門或個(gè)人由于職權(quán)過大造成與部門或個(gè)體利益有沖突的提案不能得到重視,、落實(shí)不力等現(xiàn)象；另一方面可通過建立代表回避制度,，調(diào)整教代會(huì)常設(shè)部門的組織架構(gòu),，與提案工作內(nèi)容有著利益聯(lián)系的人員要回避該提案有關(guān)工作，消除人為設(shè)立阻礙的可能,，削弱外界因素對(duì)提案工作的干涉,。

（二）加強(qiáng)代表及教代會(huì)工作人員培訓(xùn)

雖然教代會(huì)代表一般都具有較高的文化素質(zhì)，但不免很多代表對(duì)民主與監(jiān)督制度認(rèn)識(shí)不到位,，缺乏主動(dòng)參與教代會(huì)職能的意識(shí),。因此,，在教代會(huì)代表選出后,，進(jìn)行提案工作方面的培訓(xùn)非常必要。由提案工作委員會(huì)對(duì)提案工作開展的意義,、內(nèi)容,、要求、注意事項(xiàng)和提案程序等內(nèi)容為教代會(huì)代表授課,，從而提高代表對(duì)提案工作的認(rèn)識(shí),，鼓勵(lì)代表從基層出發(fā)多調(diào)研,、多征集意見，從而提出高質(zhì)量的提案,，提高代表履職的質(zhì)量,。此外，學(xué)校的工會(huì)干部和提案工作委員會(huì)成員也需要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立高度的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，通過不斷開拓工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式方法,，提升支持和服務(wù)教代會(huì)的工作水平,。

（三）優(yōu)化提案規(guī)程，開展附議征求

通常,，征集提案后提案工作委員會(huì)通過研討將提案按照辦理難度,、涉及范圍、數(shù)量等指標(biāo)劃分等級(jí),，決定是否立案,。在立案前，應(yīng)對(duì)分類整理后的所有提案面向全體代表增加征求附議環(huán)節(jié),，把附議人的多少作為評(píng)判提案重要程度的指標(biāo)之一進(jìn)行提案辦理,。對(duì)于不予立案的小問題作為建議直接交由相關(guān)部門答復(fù)解決；對(duì)于同意立案的一般提案,，分別歸口辦理,；對(duì)于重大的和較難處理的提案，應(yīng)推行提案承辦見面會(huì)制度,，承辦部門與提案代表面對(duì)面溝通,，辦理人向提案人當(dāng)面征求意見、分析討論,，縮小提案代表與承辦部門對(duì)提案問題的認(rèn)識(shí)差距,，使雙方能準(zhǔn)確理解對(duì)方意圖，通過這種開門辦提案的方式,，求得對(duì)提案的最好辦理結(jié)果,。這種開門辦提案的方式，不僅能反映出提案承辦部門以人為本,，對(duì)代表尊重,，對(duì)提案重視的提案辦理態(tài)度，還可以避免提案答復(fù)說空話,、說套話,，切實(shí)把提案辦理落在實(shí)處，提高提案答復(fù)質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)提案督辦,，形成高效機(jī)制

提案辦理不及時(shí)很大一部分原因是辦案過程中督辦不力造成的,。因此，可通過建立教代會(huì)提案委員會(huì)與代表現(xiàn)場(chǎng)巡視提案辦理的制度,，在提案歸口辦理后,，組織由提案工作委員會(huì)委員和教代會(huì)代表組成的巡視小組到提案承辦部門現(xiàn)場(chǎng)巡視，詢問提案辦理進(jìn)程,，并督促承辦單位在規(guī)定時(shí)限內(nèi)給出反饋與答復(fù),。辦案過程中，可以根據(jù)提案重要程度確定相關(guān)級(jí)別的負(fù)責(zé)人專項(xiàng)督辦,，提高提案工作的辦理效率,。另外，還可將提案督辦工作列入學(xué)校日常督辦的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，通過電話,、郵件等常規(guī)手段督促辦理，逐漸讓提案工作形成一種類似于折子工程一樣的工作機(jī)制,，多措并舉加強(qiáng)提案的督辦力度,，達(dá)到提高提案辦案效率的目的。