每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

畢業(yè)生家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇一

我是高三（x）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。

三年前,，我的兒子帶著中考的失敗以第xxx名的成績(jī)進(jìn)入xx高級(jí)中學(xué),，一度還因?qū)W不下去想退學(xué)，但是在三年后的今天,，他卻帶著高考的成功即將離開(kāi)坪高,。

他的成功離不開(kāi)老師們的辛勞，在這里我要特別感謝班主任老師xxx,，他不僅要上課,，還不忘關(guān)心班上每個(gè)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。我家兒子從小體弱多病,，每次一到考試緊張的要打吊針,，是老師讓他克服了許多壞習(xí)慣，沉著冷靜的應(yīng)付考試,。我清楚的記得,，模擬考試后，我家兒子因成績(jī)不理想而情緒低落,，x老師為了鼓勵(lì)他,，專門(mén)抽出時(shí)間找他談心，還常給我們打電話,，讓我們做家長(zhǎng)的不要給孩子壓力,，讓他盡全力發(fā)揮。和老師的那次談話讓他重新找到方向,，也對(duì)自己更有信心了,。尤其是高考前，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一套壓縮教材,，指導(dǎo)孩子正確地應(yīng)對(duì)高考,，那些精煉簡(jiǎn)潔的方法讓他受益無(wú)窮。

在進(jìn)入xx高級(jí)中學(xué)后,，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校的諸位老師都是用心在傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，用行動(dòng)詮釋教師的真諦。在xx高級(jí)中學(xué),，像這樣用心為學(xué)生服務(wù)的老師還有很多,，他們都用自己的汗水為孩子們鋪出了那條通向成功的路。

俗話說(shuō),，鯉魚(yú)不躍,，豈能成龍,；大鵬駐足，焉能騰飛,。我家孩子終于在三年后的今天交出了比較滿意的答卷,。在即將離開(kāi)xx高級(jí)中學(xué)之際，我要真誠(chéng)的向老師們說(shuō)一聲“謝謝老師,，你們辛苦了,！”我也堅(jiān)信xx高級(jí)中學(xué)有這樣無(wú)私的好老師，未來(lái)一定更加輝煌,！

畢業(yè)生家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇二

敬愛(ài)的老師們：

您們好。我是三（12）班邵家長(zhǎng),。邵進(jìn)入三（12）班這個(gè)集體已是第三個(gè)年頭,。在這三年里，學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流,，無(wú)時(shí)不刻滋潤(rùn)著孩子們的心田,。

邵天性活潑好動(dòng)，幼年時(shí)期我們對(duì)她的教育也較松散,，希望她能發(fā)揮天性,，擁有快樂(lè)童年，但這樣的教養(yǎng)方式也造成她注意力不太容易集中,，上課紀(jì)律一般,，直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是進(jìn)入三年級(jí)以后,，老人不再與我們同住,，考慮到她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我給她請(qǐng)了家教,，又報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班,，在這種情況下，小朋友壓力劇增,，學(xué)習(xí)狀態(tài)一落千丈,。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系,，告知孩子在學(xué)校的狀態(tài),，同時(shí)向我了解孩子在家中的情況，在學(xué)校找孩子談心,，也教我與孩子溝通的方法,，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌,。王老師上課決不照本宣科,，更多地注重學(xué)生知識(shí)的積累，從古詩(shī)的朗誦、美文欣賞全方面培養(yǎng)孩子的文學(xué)素養(yǎng),。每次看到孩子的語(yǔ)文筆記,，都能看到老師的用心，古詩(shī)詞句的釋義,、多音多義詞的釋義,、成語(yǔ)的擴(kuò)展，無(wú)一不是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

孩子的數(shù)學(xué)一直是弱項(xiàng),，為此我給她報(bào)了學(xué)而思，沒(méi)想到學(xué)而思上了以后,，反而令她的數(shù)學(xué)概念更加混淆,。徐月華老師在看到邵課堂表現(xiàn)后非常著急，多次與我聯(lián)系,，了解原因,，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內(nèi),，同時(shí)她針對(duì)孩子的弱點(diǎn),，理清概念、重點(diǎn)補(bǔ)差,。都說(shuō)數(shù)學(xué)要刷題,，作為焦慮型家長(zhǎng)的一員，我們總是擔(dān)心孩子是不是因?yàn)轭}做得不夠多,。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做,，徐老師拒絕了我，告訴我不要過(guò)于瘋狂刷題,，還是要考慮孩子的性格特點(diǎn),，理清所有知識(shí)點(diǎn)更重要。更令我們感動(dòng)的是,，孩子平時(shí)有題不會(huì),，我們休息時(shí)間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時(shí)回復(fù),，耐心指導(dǎo),。在徐老師的悉心指導(dǎo)下，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)終于恢復(fù)正常,，平時(shí)的`作業(yè)自主完成率和準(zhǔn)確率也得到較大提升,。這個(gè)寒假，我們決定不再續(xù)報(bào)學(xué)而思,，我們終于明白,，提升課堂效率,，把老師教的內(nèi)容完全消化吸收更重要。

英語(yǔ)郁曉琴老師,，教學(xué)方式生動(dòng)活潑,，多媒體教學(xué)方式極大提升了孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。邵每天回家,，課文一定是已經(jīng)全部背熟,，單詞也基本能默出，不需要家長(zhǎng)過(guò)多操心,。郁老師還定期會(huì)提供一些課外的英語(yǔ)繪本,，英文動(dòng)畫(huà)，讓孩子多讀多看,，培養(yǎng)語(yǔ)感,，糾正發(fā)音。邵每次都讀得津津有味,，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)就學(xué)習(xí)了新知識(shí)，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

美術(shù),、音樂(lè)、體育邵都愛(ài),。但是二年級(jí)下半學(xué)期時(shí),，我們的美術(shù)成績(jī)很不理想，胡老師敏銳地發(fā)現(xiàn)了她的心理問(wèn)題,，及時(shí)和我進(jìn)行了交流,，我們?nèi)昙?jí)開(kāi)始逐步調(diào)整，慢慢好轉(zhuǎn),。邵自信心不足,，二年級(jí)音樂(lè)考試，輪到她演唱時(shí),，有同學(xué)在下面哄笑,，令她非常緊張，老師立即制止,，把她的狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),，順利地完成了考試。我家孩子體育其實(shí)一般,，但她也愿意積極參加學(xué)?；顒?dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她報(bào)名跑步,，但她跑步成績(jī)不突出,，達(dá)不到比賽要求,，老師沒(méi)有直接拒絕她，而是用擔(dān)心她腿痛的理由婉轉(zhuǎn)地告訴她,，等她腿不痛了下次再參加,。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標(biāo),。

三（12）班是一個(gè)有愛(ài)的大家庭,，在各科老師的教育、培養(yǎng)下,，每位同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài),。老師們用先進(jìn)帶后進(jìn)的方式，讓同學(xué)們互相幫助,，考試有錯(cuò)題,，老師講解完，不理解的,，由其他同學(xué)再個(gè)別講解,，這樣講題的同學(xué)又鞏固了一遍概念，聽(tīng)題的同學(xué)也改正了錯(cuò)誤,，這樣的方式也極大地增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,、提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。每位同學(xué)都可以是其他同學(xué)的小老師,，每位同學(xué)也都可以隨時(shí)從小老師那里得到幫助,。除了學(xué)習(xí)，生活上同學(xué)們也能互相幫助,，邵多次磕碰,，都有同學(xué)扶她去醫(yī)務(wù)室，令她感受同學(xué)之愛(ài),；她也經(jīng)常與同學(xué)交換課外書(shū)籍,。有一次我去班級(jí)，看到她和同學(xué)湊在一起看書(shū),，真是一幅有愛(ài)的畫(huà)面,，看著只覺(jué)暖意融融。

在xx小學(xué)學(xué)習(xí)是邵幸運(yùn),，遇到這樣優(yōu)秀,、有愛(ài)的老師和同學(xué)是邵幸運(yùn)，更是我們家庭的幸運(yùn),。感謝xx小學(xué)培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的老師,，感恩老師們對(duì)孩子們的教育和培養(yǎng)！

此致

敬禮,！

xx家長(zhǎng)

20xx年x月x日

畢業(yè)生家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是高一年級(jí)b07班張劍琦的家長(zhǎng),，今天我懷著無(wú)比感激的心向您和b07班班主任郎老師及各任課老師表示感謝。

在寒假期間,，張劍琦突發(fā)消化道穿孔住院治療,，因醫(yī)保問(wèn)題，您和郎老師放棄春節(jié)休息時(shí)間,，積極幫忙聯(lián)系,，使我們順利和桃城區(qū)醫(yī)保中心取得了聯(lián)系。在學(xué)校開(kāi)學(xué)后,，張劍琦因病不能按時(shí)到校,，郎老師和各任課老師多次詢問(wèn)張劍琦的病情，囑咐孩子要養(yǎng)好身體,，確保健康,。同時(shí)為不耽誤孩子的課程，各任課老師每天利用休息時(shí)間,，將一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容整理后通過(guò)微信發(fā)給我們,，讓孩子每天能夠了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，并對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo),。老師們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們,！

學(xué)校的.各位老師用她們的實(shí)際行動(dòng)，詮釋著十三中老師對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的精神，詮釋著十三中良好的師風(fēng)師德,，也充分說(shuō)明了十三中迅速崛起的根本原因,。我們?yōu)楹⒆幽軌蜻M(jìn)入到這樣的學(xué)校感到自豪，為孩子能夠遇到這樣的老師感到幸運(yùn),。

最后,，我們非常感謝您和各位老師對(duì)張劍琦在生病期間的關(guān)心、幫助,，我相信正是由于各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn),，十三中一定能夠取得更高的輝煌。

學(xué)生家長(zhǎng)：

畢業(yè)生家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇四

致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：

您們好,！我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸,。

這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目,。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里,，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過(guò)了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情,。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意,。

孩子的這次peddie交流,，收獲是多方面的。對(duì)于他學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、交際能力的提升無(wú)法簡(jiǎn)單用語(yǔ)言來(lái)形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，孩子都有記錄和思考,。作為家長(zhǎng)，我特別想提幾點(diǎn),，這些也是我們深有感觸的,。

孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門(mén)課程,，有些課程可能是秋季課程的延續(xù),，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對(duì)中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的,。剛開(kāi)始,，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門(mén)課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入,，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里,，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評(píng)語(yǔ),，就能看出老師對(duì)他的期待和信任。

正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo),，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里,，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí),。孩子說(shuō)和老師的交流毫無(wú)障礙,，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S,。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的,，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力,，也和超凡結(jié)下了情誼。

這次交流,，我們有幸成為其中的主角,，參與其中，深感榮幸,。感謝學(xué)校,，感謝老師對(duì)陶超凡同學(xué)的信任,！最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長(zhǎng)的年輪里，為自己的未來(lái)博得精彩,，為華二的輝煌再添新妝,！祝愿二附中和peddie的交流越來(lái)越廣，友誼越來(lái)越深,！

謝謝,！

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尊敬的北京八維文化園基礎(chǔ)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好，我衷心地感謝你們,！

我是北京八維文化園基礎(chǔ)學(xué)院1507e班學(xué)生劉興漢的父親劉志彪,。是你們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、博學(xué)多才的智慧,、孜孜不倦的教導(dǎo),，用你們的辛苦把我家兒子劉興漢，由一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),、整天上網(wǎng),、不懂禮貌的學(xué)生，教育成現(xiàn)在既有遠(yuǎn)大理想,，又有文明禮貌,，還勤學(xué)上進(jìn)的好孩子。

我們看到在孩子身上發(fā)生的由壞變好的可喜變化,，由衷地高興,。我兒子從小學(xué)到初中，由于父母忙于種地,，無(wú)暇管教孩子,，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了好吃懶做、游手好閑,、不求上進(jìn)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,，使我們對(duì)孩子的前途十分擔(dān)憂,，怕他將來(lái)步入社會(huì)，不僅沒(méi)有養(yǎng)活自己的本領(lǐng),，反而成為社會(huì)的害群之馬,。在我們家長(zhǎng)為孩子的前途擔(dān)憂中，適逢山西省五寨縣優(yōu)秀教師程存蓮?fù)救ノ掖宓情T(mén)為北京八維學(xué)院招生,，在程老師的耐心講解和教導(dǎo)下,，我兒子認(rèn)識(shí)到只有上北京八維學(xué)院，通過(guò)學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),，將來(lái)才能為社會(huì)服務(wù),，才能自食其力,，為父母分憂，為祖國(guó)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),！

在征得孩子同意后,，我們決定讓孩子上北京八維學(xué)院。現(xiàn)在孩子入學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,，我們經(jīng)過(guò)詢問(wèn)孩子的教官和任課老師,，他們一致反映我家兒子在校表現(xiàn)很好，不但懂得了禮儀知識(shí),，而且能安心刻苦學(xué)習(xí)各門(mén)功課,，經(jīng)考核成績(jī)不錯(cuò)，我們聽(tīng)了非常高興,。孩子國(guó)慶節(jié)回來(lái)家里好像變了個(gè)人,，對(duì)他爺爺非常親熱，對(duì)父母親也和藹可親,、問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,，還幫家里做營(yíng)生，我們看到孩子進(jìn)步很大,。這完全是八維學(xué)院的老師們教學(xué)有方的結(jié)果,。因此，特寫(xiě)這封感謝信,，衷心地感謝北京八維學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的園?。「兄x為孩子上學(xué)指明方向的程存蓮老師,！祝你們身心健康,！萬(wàn)事如意！桃李滿天下,！

敬禮,！

北京八維文化園基礎(chǔ)學(xué)院1507e班

學(xué)生劉

興漢的家長(zhǎng)

畢業(yè)生家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信 小學(xué)畢業(yè)家長(zhǎng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信篇六

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是xx小學(xué)二年二班段家長(zhǎng),。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上,，快樂(lè)健康地成長(zhǎng),，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,，秦老師,，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情,，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的`感謝和最美好的祝愿。

段很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,，常言道"嚴(yán)師出高徒",，下面講兩件事：

一是孩子的字寫(xiě)得還可以,。可是有一次坐也比較多,，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范,，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字,。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后,，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真,，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)常看到"你最棒",，"很好""加油",，"老師相信你"。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,，你們給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步,。

二是上一年級(jí)時(shí),，孩子不小心把校訊通給丟了,，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品,，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩,。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品,，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng),。

的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們,，并祝你們工作順利，身體健康,，萬(wàn)事如意,。

此致

敬禮！

20xx年x月x日