在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

計算機軟件實訓報告總結篇一

1、透過實習能夠加強和鞏固理論知識，能夠在實踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析問題和解決問題的潛力,，從而使我們在校園所學的知識能夠應用到實踐當中去。

2,、鍛煉自己的實習工作潛力,，適應社會潛力和自我管理的潛力，提前感受工作的感覺,，為以后的就業(yè)打下必須的基礎,。

3、了解計算機軟件技術在應用狀況,、需求狀況和發(fā)展方向及前景,。

4,、期望能在實習單位學到一些自己在校園難以學到的知識,，為畢業(yè)設計的順利完成添磚加瓦。

xx有限公司,，它就是我這次實習的單位,。該公司是一個以it網(wǎng)絡技術研發(fā)、國內(nèi)國際軟件系統(tǒng)集成及其它高科技產(chǎn)品研發(fā)為主要業(yè)務的高科技企業(yè),。公司位于xxx,，特聘一批學界知名的教授、博士,、碩士以及高級程序員,，組成一支強有力的科技人才主力軍,。我所實習的項目組是稅源監(jiān)控管理平臺項目組，它是國家稅務總局委托我們公司開發(fā)的一款稅務管理及監(jiān)控軟件,。

進入公司的第一天,，負責管理我們的項目組長帶帶我們參觀了下公司，熟悉公司的工作環(huán)境,，然后簡單的介紹了下公司的狀況,，以及稅源監(jiān)控管理平臺的應用實施狀況，從中我們得知該軟件此刻已經(jīng)比較成熟了,，此刻正在向全國各地推廣,。

隨后的幾天公司準備了一些該軟件的技術資料給我們看，從中我們明白了該軟件的一些核心技術是什么,，運行原理是什么,，核心功能是什么。該平臺系統(tǒng)是基于j2ee的mvc架構,，使用oracle作為數(shù)據(jù)庫,，采用b/s結構，用weblogic或者tomcat等作為服務器的這么一款軟件,，它主要是利用數(shù)據(jù)間的監(jiān)控比對,，發(fā)現(xiàn)稅收征管的異常數(shù)據(jù)，為稅收管理帶給準確及時的數(shù)據(jù)支持,。

首先是安裝各種應用軟件,，首先安裝oracle，安裝oracle時我們還是遇到了許多的問題,，例如我們剛開始時我們根本登陸不了我們自己建立的數(shù)據(jù)庫,，隨后在組長的指導下，原先是監(jiān)聽服務沒有開啟,。還有我們還學到了如何給一些用戶授權等等,。隨后我們就開始安裝tomcat，在這當中我們學會了,，如何正確的配置環(huán)境變量,。tomcat安裝好后，我們就將公司為我們準備好的工程部署到tomcat下,。最后是導入數(shù)據(jù)庫到oracle中,，這個也是我這次實習當中學到的一點小技術。成功部署后,，我們就能夠成功登錄到進系統(tǒng)了,。

這樣安裝的軟件只是在自己的電腦上而已，別人是訪問不了的,，在接下來的幾天,，我們就學習了,，如何在用戶那里安裝我們的軟件。我們用一臺電腦安裝oracle,，讓它做數(shù)據(jù)庫服務器,，一臺電腦業(yè)安裝oracle，它是數(shù)據(jù)采集服務器,，還用一臺電腦也安裝了oracle,，它是作為數(shù)據(jù)庫備份服務器的，最后一臺是應用服務器,，安裝tomcat,，并且將系統(tǒng)發(fā)布到tomcat下面，使在該局域網(wǎng)內(nèi)的電腦都能夠正常訪問,。

透過這一個多月的實習,，使我了解了一個系統(tǒng)是如何從開發(fā)階段到成功部署到用戶的過程。明白了怎樣去安裝一些工具軟件,，怎樣去成功部署項目,。同時也鍛煉自己的實習工作潛力，適應社會潛力和自我管理的潛力,，提前感受工作的感覺,，為以后的就業(yè)打下必須的基礎。

在這次實習當中我是感觸良多,。

首先,，就是我們在校園學的理論知識跟實際的軟件開發(fā)還是有很大的差距，而且我們在校園學的東西都是比較過時的知識了,，有許多的問題是書上面沒法子學到的,，正是那句話說的好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。

其次,，我們就是要多學習，軟件方面的知識是學海無涯,，我們務必不斷地學習才能跟上這個行業(yè)的發(fā)展,，當然我們還得集中精力，有的放矢的去學,，這樣我們才能在有限的時間內(nèi)學習到盡量多的知識,。軟件方面的總是更新的很快,，這個就迫使我們務必的不斷地學習總結,。

最后就是，跟同事相處務必融洽,，有什么技術方面的問題多問下這些前輩,，有什么業(yè)務方面的事就多問下領導,，彼此務必多溝通，多交流,。真誠待人,，方能得到同事和領導的認可。同事之間多點協(xié)同合作,，盡量去團結同事,，使自己有一個融洽、團結的工作環(huán)境,。

實習的同時也讓我了解到了自己的許多不足,，在今后工作與學習的過程中，我會繼續(xù)努力,，完善自我,，使自己成為一個軟件方面合格的從業(yè)人員。

計算機軟件實訓報告總結篇二

為了將理論用于實踐,鞏固所學知識,提高自己發(fā)現(xiàn)問題并用所學知識分析問題和解決問題的能力,鍛煉自己的工作能力,適應社會能力,自我管理能力,了解目前軟件的應用情況,需求情況,發(fā)展方向及前景,為順利畢業(yè)做好充分的準備,也為自己能順利的與社會環(huán)境接軌做好準備.此次實習由學校統(tǒng)一組織安排,分兩個階段,，兩個方向進行系統(tǒng)的實習,。

1、要求學生在實習過程中認真學習技術知識,，積極與指導老師和同學配合;

2,、在前期，按時到勤,，認真學習,。積極做好實習日志，能夠理解當天的內(nèi)容,。對技術的理論知識要及時實踐;

在后期,，積極與同學溝通，認真完成項目要求的內(nèi)容,。在這個過程中要與老師同學多做溝通,，通過探討項目的解決方案以及進展。

20xx年8月5日至20xx年9月23日.

實習單位名稱：加拿大維多利亞加中教育集團

實習地址：江蘇無錫惠山區(qū)智慧路18號無錫惠山外包軟件園

實習基地概況：加拿大維多利亞教育集團位于加拿大經(jīng)濟中心多倫多,，集團多年來以教育產(chǎn)業(yè)為主導,，業(yè)務得到全面延伸。10年間由1999年創(chuàng)建的培訓中心,，發(fā)展成為現(xiàn)在擁有高等大專學院,、高端職業(yè)教育研發(fā)中心、人力資源公司,、英語培訓中心,、移民留學服務中心及中國區(qū)集團等六個實體的跨地域性綜合連鎖教育集團，真正實現(xiàn)了“教育研發(fā)培訓就業(yè)”一條龍服務。 10年間,，維多利亞教育集團,，獲得了來自加拿大政府和社區(qū)的一致贊揚。殊榮包括：“杰出華商獎”,、“最佳社區(qū)貢獻獎”,、“最佳社區(qū)服務獎”、“幫助移民特殊貢獻獎”等,。特別是10年連續(xù)舉辦了500多期公益講座,，內(nèi)容涉及簡歷、面試,、北美文化,、英語、情商,、心態(tài)調整等諸多講座,，讓3萬多人受益匪淺。維多利亞教育集團已經(jīng)和政府,、銀行及多家世界500強的企業(yè)建立學員直接錄用關系,，至今已舉辦過300多期現(xiàn)場招聘會，幫助1萬多華人移民成功就業(yè),。同時,，集團更是十年如一日的為“加拿大家庭援助協(xié)會婦女服務中心”、“北美華人語言與文化交流協(xié)會”,、“華人高級軟件管理協(xié)會”,、“加拿大華人青年聯(lián)合總會”、“環(huán)球愛心教育基金會”等五個和移民生存直接相關的非盈利組織提供了直接而有力的支持,。維多利亞教育集團擁有雄厚的師資力量,。十年來聚集了一大批擁有北美數(shù)十年工作經(jīng)驗，并在北美主流社區(qū)擁有巨大知名度的名師團隊,，形成全球少有的,、以華裔頂尖人才為主的高端人才聚集地。

師資優(yōu)勢：名師出高徒,，近百位海外高端師資涵蓋了it產(chǎn)業(yè),、金融服務、財務服務,、物流服務,、英語、企業(yè)文化等領域;

實訓體系與模式的優(yōu)勢：實訓案例,、文檔來源于北美外包企業(yè);實景化仿真企業(yè)工作環(huán)境,、工作流程,、貫穿企業(yè)文化、規(guī)范,、標準,、開發(fā)文檔;

海內(nèi)外互動的優(yōu)勢：外包人才的培養(yǎng)強調“外包不見‘外’”,，只有讓培養(yǎng)出來的人才能夠深刻理解發(fā)包方的文化,、規(guī)范、流程,、標準,，成為‘不見外’的外包人才，才能與發(fā)包方融為一體,，很好地完成外包任務,。海外實訓是外包人才培訓的有效途徑。加中擁有海外實訓基地,，已建立起高清晰遠程視頻互通平臺,，實現(xiàn)了海內(nèi)外師資的互動、海內(nèi)外文化的交流,、海內(nèi)外技術的撞擊,、海內(nèi)外模式的互通，實景化,、高仿真的再現(xiàn)外包流程,。

2.1實習過程

實習的過程大致可以分為兩個階段：

第一階段、維多利亞加中實習階段(江蘇無錫);

第二階段,、在校實習階段,。

第一階段

1、8月8日—8月18日：主要完成了sap程序設計基礎知識相關培訓,。

2,、8月19日—8月27日：主要完成了java相關基礎培訓。

3,、8月23日—8月27日：主要分組完成項目,。

4、8月28日：項目答辯,。

第二階段

1,、9月2日—9月9日：主要完成mta 98-361(software development fundamentals)相關培訓和考試。

2,、 9月10日—9月16日：主要完成mta 98-364(database administration fundamentals)相關培訓,、考試以及項目分析與設計。

3,、9月17日—9月22日：主要完成mta 98-363(web development fundamentals)相關培訓,、考試以及項目的編碼,、測試與整合等。

4,、9月23日：項目答辯,。

2.2實習內(nèi)容

項目一：員工工資管理系統(tǒng)

該項目我們通過abap語言與java語言分別實現(xiàn)同樣的功能，但是兩次的具體項目需求是一樣的,，我在該項目中主要擔任數(shù)據(jù)庫設計以及員工基本信息管理模塊的代碼實施,，現(xiàn)對該項目做如下介紹：

在一個優(yōu)秀企業(yè)的生存和發(fā)展過程中，財務管理已經(jīng)越來越占據(jù)重要地位,，對員工工資的科學,、高效的管理的財務管理基礎模塊之一。員工工資管理是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性管理方式,，也是企業(yè)發(fā)展的最關鍵的因素,。一個企業(yè)能否健康、正常的運行,、發(fā)展,，很大程度上取決于企業(yè)的財務管理方式，取決于對員工工資管理的效率,。

isap-mis介紹

員工工資管理系統(tǒng)(employee salary management system),，是指組織或社會團體運用系統(tǒng)學理論方法，對企業(yè)的員工工資管理方方面面進行分析,，規(guī)劃,、實施、調整,，提高企業(yè)員工工資管理水平,，使人力資源更有效的服務于組織或團體目標。

主要功能

實現(xiàn)對員工基本信息表和員工獎金明細表的增,、刪,、查、改,、排序等操作,。

實現(xiàn)對員工基本信息表和員工獎金明細表的多表連接查詢操作。

具體說明

建立員工基本信息表和員工獎金明細表并且實現(xiàn)兩個表的關聯(lián);

按照多種要求實現(xiàn)數(shù)據(jù)增加/插入功能;

按照多種要求實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的刪除功能;

按照多種要求實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄的修改功能;

按精確查詢實現(xiàn)搜索操作;

按照某一關鍵字進行升序或降序記錄,。

項目優(yōu)勢

基于sap的模式,，運用系統(tǒng)學理論方法，對企業(yè)的工資和獎金進行分析,，規(guī)劃,、實施、調整,，全面提升企業(yè)工資管理的效率和質量,。

項目特點

身份權限驗證,、下拉列表的應用、為輸入?yún)?shù)建立搜索幫助,、采用經(jīng)典的三層處理模式理念,，旨在實現(xiàn)業(yè)務和數(shù)據(jù)的獨立，保證了系統(tǒng)的可行性,、可靠性,，提高了系統(tǒng)的易維護性、可擴充性,。

isap-mis分析

系統(tǒng)設計目標

基于sap工資管理系統(tǒng)的設計目標是通過規(guī)范,、整合,、集成員工基本信息數(shù)據(jù),、員工獎金明細等信息，打造員工工資管理系統(tǒng)平臺,，實現(xiàn)管理業(yè)務的規(guī)范化,、數(shù)據(jù)的標準化、信息管理的現(xiàn)代化,，全面提升員工工資管理的效率和質量,，達到對公司財務管理的優(yōu)化配置。

用戶權限驗證管理

系統(tǒng)實現(xiàn)了用戶權限管理功能,，區(qū)分不同的用戶提供不同操作權限,，并可對用戶進行密碼初始化操作。

一般授權：只能查詢本人基本信息,，獎金信息

特殊授權：可以查詢本部門的員工基本信息,，獎金信息，工資匯總信息匯總,。(構想待定)

vip授權：可以查詢所有部門員工的基本信息,，獎金信息，工資匯總信息,。

管理員授權：可以查詢所有部門員工的基本信息,，獎金信息，工資匯總信息,，并對相關數(shù)據(jù)進行操作,。

根據(jù)條件查詢、增加,、刪除,、修改功能管理

用戶經(jīng)過權限驗證進入系統(tǒng)后可以根據(jù)自己的需要查詢特定的信息，具有管理員授權的用戶可以進行增加,、刪除,、修改功能,。

項目二：家校通

本系統(tǒng)總體功能上分為前臺和后臺兩大部分：前臺是b/s結構的web應用系統(tǒng)，供普通用戶瀏覽,、使用;后臺是c/s結構的windows應用程序,，供管理員維護系統(tǒng)。

任何用戶都可以在前臺用戶系統(tǒng)進行登錄使用,。欲進入本系統(tǒng)必須有權限(賬號及密碼),，沒有被授權的用戶不能進入系統(tǒng)。前臺可以進行信息維護,、信息查詢,、留言管理、資料下載等普通操作,。

授權的管理員才能進入后臺管理系統(tǒng)進行相關維護操作,。后臺能進行用戶信息管理、公共信息管理等操作,。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然也就不一樣。整個過程中,，我每天都有很多新的體會,，想說的很多，總結起來有以下幾點：

1,、多聽,、多看、多想,、多做,、少說

太對決定一起，當有一份新的任務給你時要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的.掌握,。態(tài)度不好,，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，實習項目剛開始時,，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛,，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做,，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

2,、虛心學習

在這次實習過程中，我們碰到很多問題,，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老師同學請教,，當別人教我們知識的時候,，我們也應該虛心的接受,，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,。

2.3主要成果

項目：學生管理系統(tǒng)

主要技術：jsp+servlet+mysql

開發(fā)工具：myeclipse+dreamweaver+mysql數(shù)據(jù)庫等

組員：胡齊文(組長)，李維千,，李瑤,，揚帆，蔡欣岑,，趙夢嬌,，楊軍柏，王波波

主要功能：校級管理員主要完成對院級管理員的管理,、對學校學生的管理以及個人信息的完善,、修改等;院級管理員主要完成對本院的學生的信息管理以及個人信息的完善、修改等;學生主要完成對個人信息的管理,。

項目：swpu網(wǎng)上商城

主要技術：++sql server 20xx

開發(fā)工具：microsoft visual studio20xx+microsoft sql server 20xx

組員：

主要功能：管理員主要完成對商品的管理,、對訂單的管理以及個人信息、注冊會員信息的管理,。注冊用戶主要管理自己的訂單,，購買商品等。

微軟認證：通過微軟mta 98-361(software development fundamentals)和mta 98-364(database administration fundamentals)認證,。

總結

光陰似箭,，日月如梭。為期40多天得實習生活已經(jīng)結束,，生產(chǎn)實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié),。主要是讓我們在畢業(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境,，體驗一下作為工人的感覺，為以后的工作打基礎,。作為一個大三已經(jīng)結束,，準備迎接找工作的學生來說，有一次親身實習的機會是多么的可貴,?；厥渍麄€實習過程，我每天都有很多新的體會,，想說的很多,，我總結下來主要有以下幾點：

1、團隊意識是完成項目的必要保證

在我們兩個項目完成的過程中,，我充分體會到了團隊合作的重要性,。特別是在自己擔任項目組長分配大家完成項目期間，很難想象但是如果大家不團結一致的結果,。期間通過大家的團隊合作,，項目組高效且快速的完成的項目，當然最重要的是大家都參與了項目的開發(fā),。

2,、熟練的專業(yè)技能

提供最佳的解決方案是我們努力的方向。erp的核心管理思想就是實現(xiàn)對整個供應鏈的有效管理,，我們在梳理了企業(yè)的各項業(yè)務之后,，需要做的是提供一個最佳的解決方案，來幫助企業(yè)實現(xiàn)更加有效的管理,，我們要精通sap系統(tǒng),，掌握行業(yè)專業(yè)知識，更要能融入最適宜的管理理念,，這對顧問而言,，無非是一個很高的要求，需要我們不斷地學習,，不斷的在一個個項目中去積累經(jīng)驗,，但這也正是我們?yōu)橹畩^斗的目標。

3,、加強信心,，堅持下去

雖然感覺自己學的還可以，但真的工作起來卻感覺力不從心,。有時候遇到事情總會著急,，慌張。平常信心不足，總感覺自己做不好,?；蛟S還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升,，相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己,。

計算機軟件實訓報告總結篇三

隨著會計電算化的普及，審計人員正面臨著如何審查電子數(shù)據(jù)和提高審計工作效率及數(shù)據(jù)分析能力等多重壓力,，審計人員只有熟練掌握了計算機輔助審計理論的方法才能適應信息化發(fā)展的需要,。而當今社會，掌握計算機輔助審計技術已經(jīng)成為每個審計人員必須具備的一項能力,。

學習計算機輔助審計不僅僅教會了我們?nèi)绾螌?shù)據(jù)更好的分析和檢查,，使我們將所學理論與實踐相結合，更是為我們以后的工作打下了基礎,。

在計算機輔助審計課上我們系統(tǒng)學習了如何將系統(tǒng)初始化及如何做好事先的審計準備工作,。并進行審前調查了解綜合模型預警、分錄模型預警,、賬戶模型預警,。在審計實施階段做好各項賬證查詢工作如科目余額表查詢、明細賬查詢,、輔助賬查詢以及憑證查詢,。同時進行科目的趨勢、結構,、對比分析和對方科目分析與摘要分析等,。再在每次工作后做好審計底稿分析審計結果。生成審計報告,。

審計檢查：提供幫助審計人員檢查財務數(shù)據(jù)的檢查工具，包括“余額方向檢查”,、“科目對沖檢查”,、“重復業(yè)務檢查”、“電算化內(nèi)控檢查”,、“同科目（不）同金額檢查”等功能,。

綜合模型預警：可將用戶日常運用的綜合查詢方法存儲為模型。執(zhí)行時（可選擇全部或部分執(zhí)行）,，可將符合條件的數(shù)據(jù)篩選出來,，篩選結果常表現(xiàn)為審計重點或疑點，起到預警作用,。模型支持用戶自行定義,，并可存儲為新模板。

分錄模型預警：通過定制異常分錄對應關系,，將不符合會計處理常規(guī)的分錄存儲為模型,。調用執(zhí)行,，起到預警的作用。

賬戶模型預警：通過定制指定賬戶的余額,、發(fā)生額波動比率,，設定條件存儲為模型，可將賬戶余額或發(fā)生額波動過大的月份篩選出來,，起到預警的作用,。科目趨勢分析：可展示選定科目在年度期間內(nèi)的數(shù)據(jù)變化情況,，根據(jù)會計科目的類別,，設置數(shù)據(jù)分析選項，可以是“期末余額”,、“發(fā)生額”,、“累計發(fā)生額”。趨勢分析以兩種形式展現(xiàn),，一為直觀的圖表形式,，趨勢分析多用線形圖展示，也可設置其他類別圖形,；二為數(shù)據(jù)表形式,，列示出選定科目在年度內(nèi)各月份的數(shù)據(jù)及增減率情況。

科目結構分析（縱向分析）：對選定科目在指定年度月份區(qū)間內(nèi)的明細項目構成情況進行分析,。

科目多單位分析（橫向分析）：對多個一級科目或明細科目的某一年度中的某一個月份各個科目所占比重的分析,。如果當前審計項目中有多家被審計單位，可對多家單位的同一會計科目進行分析,，查看各家單位所占比例大小,。

科目對比分析：根據(jù)業(yè)務的賬務處理原理，一般而言,，某會計科目常與另一會計科目的變動存在規(guī)律性,，比如存在變動的趨同性，我們稱兩個科目存在關聯(lián)性,?？颇繉Ρ确治黾从米麝P聯(lián)科目間的比率情況進行分析。

對方科目分析：對方科目分析可對選定科目的對方科目構成情況進行分析,，根據(jù)對方科目的構成情況,，分析與選定科目相關賬務處理情況，可進一步分析出各類業(yè)務的發(fā)生情況,，起到突出審計重點,，節(jié)約審計時間，提高審計效率的作用，其為審計分析的一個重要工具,。

這次的計算機輔助實訓的學習是學校給我們的一次機會,，讓我們能在進入社會之前能提前接觸審計工作軟件從而讓我們在以后工作中能夠更好地明白審計的方法及原理使我們不至于手忙腳亂更不至于因為不會軟件而受阻。也能讓我們更好的從事審計工作,。

計算機輔助審計的時間雖然不是很多,，但通過老師詳細認真的講解也讓我們切實了解到審計的重要性，也讓我們深刻了解到現(xiàn)實的會計工作中想要弄虛作假并不是那么的容易,。我們在以后的工作學習中一定要做到認真仔細誠實守信,。實訓是為了讓我們對平常進修的理論學問與實際操作相結合，在理論和實訓根底上進一步鞏固已學根本理論及使用學問并加以分析進步,，學會將學問使用于實際的辦法,，進步分析和處理成績的能力?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”,。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識,，讓我學到了很多在基礎課本上根本不會體驗到的知識,。并且，經(jīng)過自己的研究和老師的指導后,，也打開了視野,，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說,，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細致嚴謹。作為一個會計班的學生要認識到會計做賬并不是只是做給自己看的也要認真仔細的做好每一步,，不然稍有差池都會被審計人員發(fā)現(xiàn),。

此次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性,。作為新一代會計人員,，不僅要求懂得手工記賬，還要求掌握會計電算化,，和計算機審計。并且要求我們能很好地運用到實際工作中,。實訓培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟業(yè)務的能力,。使我們真正具備會計崗位和審計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力,，為走上工作崗位打下堅實的基礎,。

計算機軟件實訓報告總結篇四

計算機組裝及工具軟件實習是一門計算機技術的實踐性教學課程，通過計算機組裝調試及工具軟件實習可以初步接觸計算機硬件的基本組成、安裝調試方法和相關常用工具軟件練習,，彌補從理論基礎到實際操作之間的薄弱環(huán)節(jié),，豐富實際操作經(jīng)驗，提高對計算機應用,、硬件知識和實際操作的興趣,。通過本次為期一周的實習，使學生掌握有關計算機硬件方面的知識和常用的工具軟件使用方法,。

1,、認真查閱參考資料

2、遵守實習時間安排

3,、按時上機,，認真完成實習項目

4、遵守機房規(guī)則和要求

5,、按要求認真書寫實習報告

實習時間為一周：

實習內(nèi)容如下：

實習項目總學時講課操作其他備注：

1.計算機基本組成與配置認識

2.計算機硬件的組裝

3.硬盤分區(qū)工具fdisk使用方法

參數(shù)設置方法

5.常用dos命令

6.其他常用軟件的使用

7.成績評定

8.報告撰寫

合計(學時)：

成績包括平時檢查,、出勤情況、分項測試,、實習報告四部分組成,。

最終成績由以上各項成績綜合評定，以上四項占總成績比例如下：

平時檢查：15% ;

出勤情況：15%;

分項測試：50% ;

實習報告：20%;

如平時出勤或者實習報告不合格則總成績?yōu)椴患案瘛?/p>

評定結果為：

1,、本實習的實習內(nèi)容由指導教師先講解,，然后學生動手操作。

2,、本實習中有部分內(nèi)容需要進行分項考試確定分項成績,。

3、實習內(nèi)容中的時間安排為參考學時,，可根據(jù)具體實習進程做適當調整,。

1、佟偉光《多媒體計算機組裝與維護》高等教育出版社

2,、電腦報《裝機圣手》重慶出版社

本次計算機硬件實習,，我組順利的完成了實習內(nèi)容，課設過程中大家分工明確,，且互相合作,。我們先從問題根源入手，以理論為基礎進行操作,、解決問題,，課程設計中每一部分都由全體小組成員共同完成，成功的完成本次實習任務體現(xiàn)了我們小組的團隊精神,，相信在以后的課程設計中我們小組還會做得更好,。

在這次課設中,，使我感受頗深的是，學習并不是一件容易的事,，要想學有所用,，在學習中就不能有一點馬虎的地方，每個問題都要研究得明明白白,，這樣才能在實踐中占領先地位,。在學習上也要有堅強的毅力、信心和細心,。課設中,，面對著復雜的課程設計操作，不免讓人煩躁,，但我們也深刻感受到煩躁解決不了問題只會帶來更大的麻煩,，所以后來我們都做到了心平氣和的努力去做報告，盡量努力做到讓錯誤的量降到最少,。同時我們也希望老師能夠給我們多次提供實踐的機會,，讓我們學到的知識有所用，也讓我們知道如何去應用,，提高我們的實踐能力,。同時我們也相信在以后的學習和生活中,實習這段時間所學到的知識我將會得到更好的運用并且這次實習使我們對計算機有了更濃厚的興趣，對未來來的學習也有了信心和方向,，我們都會用百分百的熱情去學習計算機的有關知識,。

計算機軟件實訓報告總結篇五

3月5日：參觀單位的基本設施并且通過資料和領導介紹了解單位的文化史和發(fā)展史，對單位結構和運作進行一定的了解,。

3月6日：對部門的情況和運作方式進行了摸底式的了解,，包括已經(jīng)開始研發(fā)的政務系統(tǒng)的進度，了解系統(tǒng)的整體構思,。

3月7日：學習環(huán)境變量的配置,，以及eclipse的安裝調試。

3月8日：繼續(xù)理論聯(lián)系實踐進行學習,，學習數(shù)據(jù)表的建立和連接數(shù)據(jù)庫的幾種方法,。

3月9日：系統(tǒng)的復習前幾天所學的知識，對照其需求分析和已經(jīng)實現(xiàn)的功能了解自己理論方面的不足,，確定努力方向,。

3月12日：繼續(xù)深入理解和嘗試部門政務網(wǎng)站的架構方法和功能模塊實現(xiàn)方法。向師傅和同事們請教相關問題,。

3月13日：進行前臺的設計實際建設和維護工作,。

3月14日：進行細化前臺頁面工作，著手后臺的編碼和各項連接工作,。 3月15日：依然是進行后臺和各模塊功能編碼實現(xiàn)的學習和嘗試,。

3月16日：整體性再次熟悉和測試自己開發(fā)的系統(tǒng)功能的實現(xiàn)，總結自己的所學和不足,，完成實習報告,。

搜集與畢業(yè)設計相關的資料，了解web開發(fā)的基本原則,，學習web開發(fā)的相關知識,，掌握web開發(fā)的基本技術，豐富web開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,。學習asp,、sql等的基礎知識及正確的運用方法，了解設計專題的主要內(nèi)容,，通過實習,，鞏固大學所學到的知識，提高分析,、判斷和處理實際問題的能力,，增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,，打好一定的基礎。通過理論聯(lián)系實際,，從而提高處理實際問題的能力,，為將來開發(fā)項目的順利進行做好充分的`準備，與社會環(huán)境接軌做好準備,。

通過本次實習,，應當對html、css,、javascript等達到熟練運用的地步,，同時應該對xml語言及其應用有一個非常清晰、明了的認識,。本次的實習內(nèi)容主要包括：對教學網(wǎng)站的建設有一個初步的構思及確定其應該包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能,；對asp、sql的基礎知識的理論學習,；理論聯(lián)系實際對asp,、sql進行具體操作；學會用sql建數(shù)據(jù)庫及所需表格的具體方法,；理解連接sql數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的應用于實踐,；學習基于ajax技術的rss閱讀器（web形式）、基于xml和xslt的學生成績發(fā)布系統(tǒng),、基于web services的xml文件上傳和查看系統(tǒng),；完成簡單的單點登錄系統(tǒng),；軟件初步測試；了解和初步掌握系統(tǒng)的發(fā)布等,。

在注重素質教育的今天,，社會實踐活動一直被視為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。畢業(yè)設計實習是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段、大學生進入社會的橋梁,。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。鑒于畢業(yè)實習的以上的優(yōu)點，我懷著一顆真誠學習的心成為了其中的一員,。

本次畢業(yè)設計我的課題是教學網(wǎng)站,，因此選擇了北京京師要鐸科技有限公司，在公司實習期間與網(wǎng)站建設有關的知識我從頭學起,。asp和sql server作為開發(fā)工具都有它們各自的特點,，使用asp不但可以創(chuàng)建和運行動態(tài)、交互的web服務器應用程序,，而且也可以與html頁,、腳本命令和activex組件組合創(chuàng)建交互的web頁和基于web的功能強大的應用程序。在sql server數(shù)據(jù)庫的學習中不但了解到它的基本的服務組成而且通過具體的操作掌握了數(shù)據(jù)庫的安裝,、連接過程,。