隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

壓歲錢調查報告800篇一

了解中小學生獲得壓歲錢的情況

20xx年2月4日～10日

1.家中

2.網(wǎng)上

3.社區(qū)

在校中小學生

1.口頭詢問

2.上網(wǎng)查詢

1.你今年獲得了多少壓歲錢,？去年呢,？

2.你的壓歲錢來源有哪些？可不可以分別說出來源父母,、親戚,、長輩、其他各多少,？

3.你計劃如何消費你的壓歲錢,？請分別說出你計劃在買書、捐款,、游玩,、其他各多少？

4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）

5.你的壓歲錢的實際消費是多少？

（一）這次調查20xx年最少壓歲錢為400元,，最高為3000元,，平均值為1101.89元；20xx年最低為500元,，最高為2600元,，平均值為1066.11元。

（二）中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額較固定。于長輩（爺爺輩）的變化較小,，基本保持在200~500元左右,，但每年還是有一些波動。

（三）20xx年中學生的滿意度為69.72%,，20xx年為67.21%,；20xx年小學生的滿意度為76.38%，20xx年為71.23%,。大家20xx年的滿意度都高于20xx年,。

（四）小學生的壓歲錢明顯高于中學生，因為中學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前少了,，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢。

（五）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費,，而中學生的壓歲錢則是用來買書,、游玩，并且一部分存起來買自己喜歡的東西,。

（六）只有少數(shù)同學的`壓歲錢沒有結余,，其他大部分同學都有50%以上的結余。

（七）50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過,，另外20%的同學堅決不愿意捐款。

1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大,，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,。

2.壓歲錢主要來源于親戚,，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給我們的表兄表妹,、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話,，這也是一筆不小的開銷,。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。

4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀啊,！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過,。

5.大家的壓歲錢的使用都比較科學,，基本沒有浪費的現(xiàn)象，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣,。而且在壓歲錢的使用上,，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲,。

6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人,，希望這些同學能改變態(tài)度，授人玫瑰,，手留余香,！

①壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年只有一次,，所以不可不給,。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比,、浪費之風,。

②我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的調查中,，這種情況并不少見。如果家長實在不放心,，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,，培養(yǎng)我們的理財能力。

③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

④建立自己的心愿集，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來,，到了使用壓歲錢時,，從心愿集里選取有意義且可以實現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心愿,。

⑤建立自己的銀行賬戶,，記錄自己用錢的各項數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢,。

壓歲錢調查報告800篇二

春節(jié)又到了,！每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩,。因為,，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高,，孩子們的壓歲錢越來越多,。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題,。

調查時間：20xx年2月10日——12日,。

家中、鄰居家,、街頭

小學生,、學生家長

1、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎,？

2,、如今壓歲錢一般給多少,？

3、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義,？

4,、壓歲錢應該由自己支配嗎？

1,、上網(wǎng)查詢

2,、電話咨詢

3、詢問路人

1,、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物,。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋,，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待,。這也未嘗不是一個好辦法。

2,、如今壓歲錢一般給600至800元不等,。

3、70％的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品,。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西,；有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。

4,、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢,。有的家長提出，可由父母和孩子一起管,，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情,，又能讓他們學會理財。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險,，從而為孩子的安全,、健康提供一定保障。

現(xiàn)在壓歲錢變了味兒,，錢數(shù)逐年看漲,，幾十塊錢根本拿不出手，都得幾百幾百地掏了,?？上驳腵是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票,、紀念幣,、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品,。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管,，大額的建一個儲蓄賬戶,，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學習用品,、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心,、或給爺爺、奶奶,、外公,、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心,。

壓歲錢調查報告800篇三

新年即將來臨，大家又將得到長輩的壓歲錢,。

孩子們每年有多少壓歲錢這壓歲錢是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢的我對這些問題充滿了好奇心,，所以做了一次調查。

20xx年2月20日～25日

⒈家中

⒉朋友家

小學生,、學生家長

對小學生們?nèi)绾问褂脡簹q錢,，比較準確地了解與統(tǒng)計，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),，出一些方法和規(guī)律供給給小學生和家長們,，使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。

1.你認為家長們應當給壓歲錢嗎

2.如果應當,，你認為給多少壓歲錢最適宜

3.你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎

4.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義

①上網(wǎng)查詢②電話資詢③查閱報刊④詢問路人

（略）

壓歲錢調查報告800篇四

關于壓歲錢的課題研究

調查報告

學校：衢州市實驗學校

班級：七（6）班

調查組組長,、第一執(zhí)筆人：劉喆

調查組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢研究時間：20xx年1月27日—20xx年2月12日

關于壓歲錢的課題研究調查報告

單位：衢州市實驗學校

執(zhí)筆人：劉喆

[內(nèi)容摘要]過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長,。平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對壓歲錢的看法都不一樣,，對壓歲錢的支配方法也有所不同,，但是有相當一部分的孩子們沒有把錢用在刀刃上，對此,，我們展開了對與孩子們?nèi)绾螌Υ褪褂脡簹q錢進行了調查,。

[關鍵詞]壓歲錢

1.為何選擇研究“壓歲錢”？

本課題的靈感來源于過節(jié)人們所收（發(fā)）的壓歲錢的風俗習慣,，過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,？

2.研究的目的與意義。

本課題的研究目的與意義如下：在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的,，當然大家對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同,；有的用在學習上,，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳,，去買一些沒有用處的物品,。有相當一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費,。因此,，通過本課題的研究與探討，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟意識,，培養(yǎng)孩子的自我理財能力,，使我們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，初步形成正確的金錢觀和價值觀,；并且現(xiàn)在有些孩子認為長輩們給壓歲錢是理所當然的,，而沒有體會到長輩們對于我們的愛，所以借此機會使孩子們明白,，長輩們對晚輩的美好祝福,，就顯得很有現(xiàn)實意義。

壓歲錢的意義

壓歲錢的風俗,，伴隨春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，已經(jīng)有二千多年歷史了。它最初是基于“壓祟除邪保平安”而出現(xiàn)的,。傳說古時有名叫“祟”的小妖,，年三十常常去摸小孩的腦門，致使小孩發(fā)熱生病,。為保孩子平安，人們用彩繩穿錢幣置于床腳或放在枕下,，以“壓祟除邪”,。始初用的錢幣，是不能通用的錢幣,，后來逐步改為能夠流通的錢幣,，加以“祟”音近錢,，就演化為壓歲錢。年三十給小孩一串壓歲錢,，是在新年里,，長輩對小輩的的一種祝福和期許，而小輩由此獲得一次可以隨意處置的錢,，更增添了過年的興奮和歡樂,。魯迅有過這樣的兒時回憶：“一年中最高興的.時節(jié)，自然要數(shù)除夕了,。辭歲之后,，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著,，放在枕邊,，只要

過一宵，便可以隨意使用,?！鼻迦艘灿羞@樣的詩寫“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏,，商量爆竹談簫竹,，添得嬌兒一夜忙?！?/p>

壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈,，由于只是幾枚銅錢，價值不大,，仍屬于一種象征性禮物,，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來,，隨著社會的發(fā)展,，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣,，“錢”的份量越1來越重,。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢,。這么多錢,，魯迅當年所期盼的買“小鼓、刀槍,、泥人,、糖菩薩”，是遠遠花不掉的?！吧塘勘裾労嵵瘛?，也用不了它的零頭的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異,，金錢的含金量越來越超越情意的含金量,，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢,？值得民俗學家們?nèi)ヌ接憽?/p>

也有人改弦易轍,，提出這樣新觀點：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標準,，還壓歲錢以象征性禮物的屬性,；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢,，讓本為愛幼的壓歲錢增添敬老的含義,，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時，也流淌著“子孝”的脈脈深情,。我以為,，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會之弊，吻合現(xiàn)代社會健康發(fā)展的需要,。

壓歲錢與其它節(jié)日風俗一樣,，是一條不停息的長河，伴著時代的變遷,，歲月的推進,，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展,。不過,，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的,。我們要對壞的變化叫停,，要為好的變化鳴鑼開道。

1.調查對象的抽取,。本次研究的調查對象大部分為學生,，低年級與高年級以及未入學的小朋友各占一定的比例。以這個比例作為調查的對象原因是,，一方面不同的年齡段年齡差距比較大,，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關系；另一方面調查的對象一般來說都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的,。

2.問卷的設計,。根據(jù)研究的總目標和有關的設想,，我們的問卷設計了共10個問題，為自填問卷,，內(nèi)容包括對壓歲錢的意義分析，對壓歲錢的支配方法等,。該問卷經(jīng)過了幾次修改和試用后最終正式用于研究中,。

3.說明研究人員組成與分工。

小組名稱：衢州市實驗學校七（6）調查組

組長：劉喆

小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢

指導老師：無

查找資料：胡越,。

實地調查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢

資料整理：劉喆

調查報告：劉喆

本次研究主要研究方法：問卷調查法為主,。是以問卷的形式隨機抽取人員調查。通過網(wǎng)絡,、文獻,、多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段，對人們采用當面訪問,、問卷調查,、經(jīng)驗總結、對比分析等方法和手段,，進行多方位研究,。

結合問卷調查的結果分析情況。

（1）你過節(jié)時都能收到長輩給你的壓歲錢嗎,？

a能b不能c不一定

情況：本題共調查了40個人,，共34人選a，占了總數(shù)的85%,，1人選b,，占了總數(shù)的2.5%，5人選c,，占了總數(shù)的12.5%,。

（2）你一般都能收到多少壓歲錢？

a 1000元以內(nèi)b 1000元~3000元

c 3000元~5000元d5000元以上

情況：本題共調查了38人,，共15人選a,，占了總數(shù)的39.5%，17人選b,，占了總數(shù)2 2人選d,，占了總數(shù)的5.3%，比例如下圖的44.7%,，4人選c,，占了總數(shù)的10.5%，

所示：

（3）你有對壓歲錢自由支配的權利嗎,？

a有b沒有c不一定

情況：本題共調查了34人,，共15人選a,，占了總數(shù)的44.1%，9人選b,，占了總數(shù)的26.5%,，10人選c，占了總數(shù)的29.4%,，比例如下圖所示：

（4）你對長輩給壓歲錢是否認為是理所當然的,？

a是b不是

情況：本題共調查了36人，共12人選a,，占了總數(shù)的33.3%,，24人選b，占了總數(shù)的66.7%,。

（5）隨著年齡的增長你的壓歲錢會隨之減少嗎,？

a會b不會

情況：本題共調查了37人，共14人選a,，占了總數(shù)的37.8%,，23人選b，占了總數(shù)的62.2%,。

（6）你認為長輩給壓歲錢的目的是什么,？有什么作用？

a為了讓我們開心過節(jié)b代表著一種長輩對晚輩的希望

c保佑孩子在新的一年里健康吉利

情況：本題共調查了40人,，共11人選a,，占了總數(shù)的27.5%，18人選b,，占了總數(shù)的45%,，11人選c，占了總數(shù)的27.5%,，比例如下圖所示：

壓歲錢調查報告800篇五

時間：20xx年2月14日

地點：南京鼓樓區(qū)西康路和漢口西路

人物：2-5年級20名學生

內(nèi)容：關于壓歲錢的數(shù)額和用途

春節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。這也是家人、親戚和朋友聚在一起度過美好時光的一天,。人們拜訪親戚和互贈禮物也是必要的,。每年除夕，孩子們都會從長輩那里得到壓歲錢,。為什么春節(jié)要給孩子壓歲錢,？

這里有一個流傳很廣的故事。傳說古代有個黑手白身的小妖,，名字叫“寶”,，每年除夕晚上出來害人。它用手觸摸睡著的孩子的頭三次,。孩子嚇哭了,，然后發(fā)燒,，亂說，從此得病,。過了幾天,，燒退了,，聰明的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子,。人怕害孩子,，就點上燈,，坐著不動,，這叫“盡忠”,。

在嘉興,，有一個叫關的家庭,，夫妻倆晚年有了孩子,，這被認為是他們的掌上明珠。除夕之夜,，他們因為害怕傷害孩子,，就強迫孩子玩耍。孩子用紅紙包了八個銅幣,，拆開,，又拆開，一直玩到睡著,。包裹好的八枚銅幣被放在枕頭上,。夫妻倆不敢睡覺，和孩子呆在一起時間很長,。半夜,，一陣強風吹開了門，關上了燈,。小黑人用自己的手摸孩子的頭時,，孩子的枕頭上迸出一道光，他連忙縮回手,，尖叫著跑開了,。于是，關夫婦把紅紙包著的八枚銅錢被嚇跑的事告訴了大家,。大家也學會了在年夜飯后用紅紙把八個銅幣包起來,，放在孩子的枕頭上。果然,，他們再也不會傷害孩子了,。原來這八枚銅幣是八仙換的，幫助孩子們偷偷嚇跑了特殊的東西,。所以,，人們把這種錢叫做“壓榨壓歲錢”,，而且因為“珍貴”和“年”諧音，隨著時間的推移,，叫做“壓歲錢”就是這樣,。

春節(jié)給孩子壓歲錢是中國的傳統(tǒng)習俗，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感交流,。中小學生的“壓歲錢”使用問題已經(jīng)成為各種媒體關注的焦點之一,。隨著人們生活水平的不斷提高，壓歲錢也在上漲,，從幾百到幾萬不等,。如何用好“壓歲錢”，已經(jīng)成為家長,、孩子和社會共同關注的話題,。那么，青少年會用壓歲錢做什么呢,？他們是否正確使用壓歲錢,？……帶著這些問題，我做了一個寒假朋友間壓歲錢使用情況的調查,。

在調查之前,，我精心設計了幾個問題，從“收到的壓歲錢的數(shù)量”,，壓歲錢怎么分配和使用,，是否理性對待，由誰保管”等等,。

我采訪了20名兒童,，經(jīng)過仔細研究，我得到了以下調查結果：

收到一份關于壓歲錢數(shù)量的問卷

金額(元)

500

1000

20xx

3000

超過4000

人數(shù)(人)

一個

六

八

三

2

比例

5%

百分之三十

40%

15%

10%

調查顯示,，5%的學生500元錢,，30% 1000元，40% 20xx元,，15% 3000元,，只有10% 4000元。據(jù)調查,，由于人們生活水平的提高,，孩子有很多壓歲錢，其中1000~3000元的居多,。

壓歲錢使用問卷

使用方式

購買學習用品

吃喝

交給父母

在銀行存款

其他(交學費)

人數(shù)(人)

四

三

2

六

五

比例

20%

15%

10%

百分之三十

25%

調查顯示,，20%的孩子會把壓歲錢花在學習用品上；15%的孩子會用壓歲錢吃喝,；10%的孩子會把壓歲錢給父母,；30%的孩子會將壓歲錢存入銀行,；25%的孩子會把壓歲錢花在其他方面，比如交學費,。據(jù)調查,，大部分收到壓歲錢的孩子都能合理使用，有的給了父母,，大部分都把壓歲錢存到了銀行,。當然，有些經(jīng)?；ê芏噱X,。

得到壓歲錢當然是一種享受。你可以用你的壓歲錢去做你喜歡的事情,。不要看重壓歲錢的多少,，它帶給我們的是節(jié)日的氣氛和親情。隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩看到了我們的成長,。壓歲錢的使用要更加科學合理,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

鑒于學生對壓歲錢的合理使用,，我給學生以下建議供參考：

(1)用過年收到的壓歲錢支付新學期的學費,，既能減輕父母的經(jīng)濟負擔，又能培養(yǎng)我們的家庭責任感,，成為真正的居家小主人,。

(2)一部分壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，對別人付出愛心,，從小成為一個有愛心,、樂于助人的人。

(3)可以用一部分壓歲錢買一些有用的書,，增加課外知識的閱讀,，從小養(yǎng)成愛看好書的習慣。

(4)可以買一些水果或者食物來孝敬長輩,。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。

通過這次調查，我更深刻的認識到,，雖然壓歲錢是對我們的一種獎勵和鼓勵,，但我們不能因為自己的意愿而揮霍掉。要提倡節(jié)儉,，不要隨心所欲,，要學會理財,，不要亂花錢。把壓歲錢用在有用的地方,，這樣更有意義,。

壓歲錢調查報告800篇六

每年春節(jié)，當我給長輩拜年的時候,，都會收到長輩們給的壓歲錢,，壓歲錢的風俗源遠流長，是我國的傳統(tǒng)習俗,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著我們生活條件的好轉,，大家收到的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我決定對這個問題進行調查研究,，以下是我的調查報告。

了解小學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價,，并提出中肯的建議。

)

1,、立題

2,、查找資料(上網(wǎng)查找)

3、制,、發(fā),、收問卷以及統(tǒng)計

4、總結成文

1,、小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚長輩,、父母，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動。

2,、小學生對自己今年的壓歲錢的滿意度為90%,，總的來說還算滿意。

3,、小學生的壓歲錢80%都在20xx元以上,。

4、大部分小學生壓歲錢都用來交學費，買學習用品,，或者存起來,，而10%的同學的壓歲錢是自己存起來買自己喜歡的東西。

5,、50%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款,。

6、大多數(shù)學生不在乎錢的多少,，也不在乎是禮物還是錢,。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀比之風,，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄、表妹,、堂姐,、堂弟壓歲錢，而且如果親戚們很多的話,，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然很高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀啊!大家要正確地認識和問題，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。大家的.壓歲錢的使用都比較科學,，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上,，也變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲,。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學沒想到去幫助那些有困難的人,，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰，手留余香!

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調查中,這種情況并不少見.

2,、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

3、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學應避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

通過對新年中小學生獲得壓歲錢的調查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我學生該做的事,。

壓歲錢調查報告800篇七

可喜的是不少家長已認識到錢并不是最好的壓歲禮物,，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀念幣,、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品,。

春節(jié)又到了!每一年的春節(jié)，最開心的總是我們小孩,。因為,，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包。隨著生活水平的越來越高,，孩子們的壓歲錢越來越多,。“壓歲錢”該如何“壓歲”成為了父母們關注的煩心話題,。

調查時間：2月10日--12日,。

：家中、鄰居家,、街頭,。

：小學生、學生家長,。

1,、你認為錢才是最好的壓歲禮物嗎?

2、如今壓歲錢一般給多少?

3,、你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

4,、壓歲錢應該由自己支配嗎?

：1、上網(wǎng)查詢2、電話咨詢3,、詢問路人

1,、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的.壓歲禮物。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”,，書中自有黃金屋,，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待。這也未嘗不是一個好辦法,。

2,。如今壓歲錢一般給600至800元不等。

3,。70%的家長認為壓歲錢可以用來買一些學習用品,。低年級的同學大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西;有少部分同學考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們。

4,。絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢,。有的家長提出，可由父母和孩子一起管,，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,，其余的則可以為他們建立一個賬戶進行儲蓄。這樣既可以增進和孩子的感情,，又能讓他們學會理財,。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全,、健康提供一定保障,。

現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲,，幾十塊錢根本拿不出手,，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L已認識到錢并不是最好的壓歲禮物,，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票,、紀念幣,、字畫等富有藝術欣賞和收藏價值的物品。另關于壓歲錢應不應由小孩子自由支配的問題,，我覺得可由父母和孩子共管,，大額的建一個儲蓄賬戶，少部分交由小孩子管理,。他們可用于日常購買一些學習用品,、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心、或給爺爺、奶奶,、外公,、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強孩子理財?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心,。

壓歲錢調查報告800篇八

20xx年正月初10到14期間，我從網(wǎng)上對我省10至17歲50多名中學生進行了問卷調查,，詢問他們在春節(jié)期間是如何支配壓歲錢的,。通過此次調查統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中學生都能理性對待壓歲錢,，至于如何分配使用壓歲錢,，不少中學生有許多生動、有趣的想法和做法,。而且,，各位家長對子女獨立支配壓歲錢的意見也有所不同。具體的調查情況如下：

就今年而言,，有60%的中學生壓歲錢在500元以上超過去年,，其中，壓歲錢超過了1000元的也不在少數(shù),。但不同的家庭對子女支配壓歲錢的限制及子女支配壓歲錢的自主程度是不同的,，這主要表現(xiàn)為兩點：一、30%的中學生享有完全自主支配壓歲錢的權力,，而這主要源于不少家庭的家長都希望通過合理的支配壓歲錢來培養(yǎng)子女理財?shù)哪芰?二,、40%以上的中學生可以自主支配部分壓歲錢(普遍在壓歲錢總數(shù)的`30~40%之內(nèi))，而這其中50%的中學生還會受到父母的監(jiān)督,。這些家長認為子女還沒有理性支配壓歲錢的能力和自制力,，惟恐、他們因亂用壓歲錢而養(yǎng)成“鋪張浪費”的壞習慣,。三,、30%以下的中學生則基本沒有支配壓歲錢的自由，他們?nèi)珨?shù)將壓歲錢交給父母保管或按父母要求將壓歲錢儲存起來以備日后之需,。

不同的中學生對于壓歲錢的看法是不同的,，而且隨著壓歲錢的逐年增長，關于如何合理消費這數(shù)百元便成為了青少年和家長們關注的問題,。在我的調查中,，中學生消費壓歲錢的途徑大致分為四條：

一、 逛街購物,。春節(jié)期間,，大大小小的商店,、超市都熱鬧非凡，逛街便成為了30%的中學生消遣的首選,。每次逛街會購買一些日用品,、零食等，而每次購物消費都約在150元左右;

二,、 購買學習用品,。35%的中學生都將壓歲錢用于購買學習用品，如書包,、筆,、本子等，還會購買一些喜歡的課外書,。調查中,，一位中學生表示:壓歲錢是唯一可以由自己支配而且其數(shù)目還比較多的，因此要好好利用來買一些平時父母不會輕易買給你而自己又很喜歡的東西

三,、 用于個人愛好,。60%的高中生會把壓歲錢花費在個人的愛好上，如：買雜志,、買碟片,、買衣服、玩游戲,、上網(wǎng)等等.而且在調查中發(fā)現(xiàn),，35%的高中生覺得自己的壓歲錢并不夠用，常?；ㄍ炅藚s依然不能完全滿足自己的需求,，而這其中有70%的高中生花錢是沒有計劃的。

四,、 用于交際,。20%以下的中學生將壓歲錢用于同學、朋友的交際中,，如請客吃飯,、聚會、給親戚,、朋友,、同學贈送禮物等，總消費在200~300元間,。

通過此次調查,，我還發(fā)現(xiàn)接近1/3的中學生幾乎不在意收到壓歲錢的多少,，而對壓歲錢的使用會有個詳細計劃的中學生在40%,，偶爾計劃一下的中學生也有30%,，可見大部分中學生對待壓歲錢的態(tài)度是好的?？偠灾?，壓歲錢是我國過年的傳統(tǒng)習俗，同時也是長輩們的一片愛心,，希望廣大中學生能夠真正合理地利用好每一分錢,，使之付出得更有意義!

壓歲錢調查報告800篇九

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和朱令儀進行了合作調查,，以下是我們的調查報告。

了解中小學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地作出評價,，并提出中肯的建議。

20xx年2月1日~4日

1.家中2.學校3.社區(qū)

20名中小學生

1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢

1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?

2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母,、親戚,、長輩、其他各多少?

3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書,、捐款,、游玩、其他各多少?

4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少(用百分比表示)5.你的壓歲錢的實際消費是多少?

我和朱令儀進行了分工調查,，每人調查十人。主要是采取電話采訪的形式,，調查對象主要是同學,、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡調查的方式,。我和朱令儀調查完后再匯總到一起,，由我制成表格。在調查過程中,，我們倆也遇到了一些困難,，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不愿意透露自己的壓歲錢等,，但這些困難都被我們一一克服了,。

(一)這次調查20xx年最少壓歲錢為400元,，最高為2600元，平均值為1066.11元,；20xx年最低為400元,，最高為2800元，平均值為1088.89元,。

(二)20xx年中學生的壓歲錢平均值為882.78元,，20xx年壓歲錢的平均值為930.56元。20xx年小學生壓歲錢平均值為1650元,，20xx年平均值為1425元,。

(三)中小學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的.比較少,，而且每年的數(shù)額較固定,。于長輩(爺爺輩)的變化較小，但每年還是有一些波動,。(四)20xx年中學生的滿意度為77.72%,，20xx年為76.94%；20xx年小學生的滿意度為90%,，20xx年為80%,。大家20xx年的滿意度都高于20xx年。

(五)小學生的壓歲錢明顯高于中學生,，因為中學生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢,。

(六)大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費,，而中學生的壓歲錢則是用來買書、游玩,，并且一部分存起來買自己喜歡的東西,。

(七)只有少數(shù)同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余,。

(八)50%的同學表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不愿意捐款,。

1.大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀比之風,，且壓歲錢之間懸殊太大,，有些同學還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,。

2.壓歲錢主要來源于親戚，說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行,，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔,，也增加了我們父母的負擔,，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹,、堂姐堂弟壓歲錢,，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷,。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。

4.大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀?。〈蠹乙_地認識和對待這個問題,，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過,。

5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習慣,。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動,，說明我們已有了支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲。

6.將壓歲錢拿出來一部分捐款,，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香！

①壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有著重要的作用,，而且一年只有一次,，所以不可不給,。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢,，以免助長攀比,、浪費之風。

②我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的調查中，這種情況并不少見,。如果家長實在不放心,，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)我們的理財能力,。

③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢。

④建立自己的心愿集,，平時就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來,，到了使用壓歲錢時，從心愿集里選取有意義且可以實現(xiàn)的愿望,，滿足自己舊年的心愿,。

⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數(shù)據(jù),，更好地使用我們的壓歲錢,。

壓歲錢調查報告800篇十

20xx年xx月25日~31日

⒈家中

⒉街頭

⒊少兒圖書館門口

中小學生、學生家長

對有關城市中小學生壓歲錢的各項數(shù)據(jù)作一個比較準確地了解與統(tǒng)計,，并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),客觀具體地總結出一些方法和規(guī)律提供給中小學生和家長們,，從而使家長和孩子都能夠用正確的態(tài)度對待壓歲錢。

ⅰ.你認為家長們應該給壓歲錢嗎?如果應該,，那么你認為給多少壓歲錢最合適?

ⅱ.你認為錢才是最好的“壓歲禮物”嗎? ⅲ.你認為自己應不應該擁有自由支配壓歲錢的權力?

ⅳ.你一般把壓歲錢花在哪些地方?

ⅴ.你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?

ⅵ.你的父母每年給你多少壓歲錢?這與你的家庭背景相符嗎?

六,、調查方法：

①上網(wǎng)查詢

②電話資詢

③查閱報刊

④詢問路人

㈠小學生可以自由支配的壓歲錢一般在100~300元左右，而中學生則在300元~600元之間,。

㈡大多數(shù)的中學生認為,，自己應該擁有自由支配其壓歲錢的權利，自己想買什么就買什么,，只有少數(shù)一部分同學認為,，壓歲錢應該由家長帶為保管和處理，其比例達到了8：2。而小學生則普遍表示出無所謂的態(tài)度,，錢多了也不知道如何使用,，而家長也不放心把錢放在小學生的身上，大部分交由家長代為保管,，所以給壓歲錢只是一種形式,，并不要求一定要占有它。

㈢中小學生都普遍認為：錢,，并不一定是最好的壓歲禮物,，家長可以適當?shù)亟o孩子們買一些他們平時夢寐以求卻又沒有能力得到的東西，這樣既滿足了孩子們的愿望,，又讓家長們不必大掏腰包,，在經(jīng)濟上得到了實惠,，這不是兩全其美嗎?

㈣大多數(shù)的中小學生,，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費,，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品,。大部分的學生表示，如果需要,，可以拿出自己的壓歲錢,，捐給災區(qū)的小朋友以幫助他們上學或改善生活。

㈤80%的學生認為,，家長給越多的壓歲錢越好,18%的學生無所謂壓歲錢的多少,，認為家長覺得給得適當就可以了，只有2%的學生覺得不要給壓歲錢最好,，以上這種少數(shù)情況的產(chǎn)生其中主要有3種原因：

⑴反正壓歲錢要了也是歸家長,，沒勁，還不如不要,。

⑵收了別人的壓歲錢還得回送別人,，別人送了你100元，為了體面,，你的父母再沒錢也得從錢包里摳出個200元回贈給人家,，這樣太虧了。

⑶真正覺得父母掙錢也不容易,，把自己養(yǎng)大已經(jīng)很辛苦了,，不應該還要拿他們的錢來做零花錢用。

㈥在調查期間,，為了調查方便,，還額外問了學生們一個問題：“1個外鄉(xiāng)來的農(nóng)民在你眼前發(fā)生了車禍，周圍只有你一個人，而他如果不及時治療便會有生命危險,，但他身上連一分錢也沒有,，無法支付“打的”的路費和昂貴的醫(yī)療費用，這時你身上的壓歲錢剛好夠他支付醫(yī)藥費,，但是這些壓歲錢正巧是你準備買夢寐以求的滑板車的,，你會怎么辦?”對于這個問題，大部分的學生表示不愿意用壓歲錢幫農(nóng)民支付路費和醫(yī)療費,，少部分的學生略加思考,，表示如果別人捐，自己就捐,。只有個別的學生表示愿意幫助他,，其理由很簡單，卻也很讓人感到心寒：這個人是陌生人,，而且還是個農(nóng)民,，我憑什么要用自己心愛的滑板車做代價幫他看病呢?

1、現(xiàn)在的家庭,，由于經(jīng)濟條件好了,，生活質量提高了，給孩子的零花錢和壓歲錢也日益增多,，一個城市普通家庭的年總收入約是2~4萬元,，而家長們每年給孩子們的壓歲錢就占其中的%1~2，有少數(shù)富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元,，雖然讓孩子們過了個高興年,，卻也嚴重造成了孩子們亂花錢、買零食,、上網(wǎng)吧,、甚至抽煙賭博以及很多極其惡劣的壞習慣，嚴重損害了他們的身心健康,。

2,、中學生喜歡由自己來支配壓歲錢，而小學生的壓歲錢則更多由家長來保管和支配,，就小學生壓歲錢的流向也與中學生有明顯的區(qū)別,，中學生一般會去買一些自己喜歡的物品，如cd,、隨身聽,、漫畫書等，而一些小學生則會用來買文具和交學費,，聽從家長的支配,。

3、在壓歲錢該如何使用最有意義這一問題上,，大多數(shù)中小學生的看法基本一致：捐助希望工程,，以幫助災區(qū)生活困難的兒童重返校園，或是去幫助任何一個極其需要幫助的人,。只有極少數(shù)的學生表露出不情愿的態(tài)度,，認為自己好不容易得到的壓歲錢憑什么拿去幫助別人?我想，這類學生的道德素養(yǎng)實在是需要提高了,。

根據(jù)這次調查所了解的情況,，就壓歲錢的問題給家長們提出如下幾點建議：

1、根據(jù)我國的傳統(tǒng)習慣,，壓歲錢還是要給,，但壓歲錢的數(shù)量要適當，不宜太多,，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣,。

2、家長們還可以適當?shù)乜紤]一下,，將壓歲錢改成孩子們喜歡的“壓歲物”,，如“壓歲書”,、“壓歲碟”等,，還可以利用假期的時間，帶孩子外出旅游,，這樣,，既可以滿足孩子們的需求，可以給家庭的經(jīng)濟方面帶來實惠,，還可以得當?shù)乇苊夂⒆羽B(yǎng)成亂花錢的習慣,。

3、家長要耐心地教育孩子,，讓孩子們真正的懂得每一分錢,、每一粒米的珍貴，并讓他們正確的認識錢,，養(yǎng)成勤儉,、節(jié)約的好習慣。

同時,，還給學生們提個建議：把自己的壓歲錢存在固定的一個存錢箱里,，做一個帳目本，把自己用錢的各項數(shù)據(jù)登記在上面,，使自己可以更清楚地了解錢的流向,，學會計劃用錢，科學理財，把錢用在有意義的事情上面,。

壓歲錢調查報告800篇十一

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和小明進行了壓歲錢使用情況的合作調查,。

了解學生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

任務分工：

1）立題：xxx

2）查找資料：xxx

3）街頭調查及統(tǒng)計：xxx xxx

4）總結成文：xxx

活動步驟：（分四個階段）

第一階段：立題：確定要研究的對象

第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關資料及查找書面資料

第三階段：街頭調查進行統(tǒng)計

第四階段：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進行分析

（1）當前中學生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動,。

（2）中學生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%,，總的來說還算滿意。

（3）高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,，因為他們已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了,。

（4）一半的學生壓歲錢都是上交父母,，而40%的學生的壓歲錢則是用來買書，學習用品,，并且10%的學生的壓歲錢存起來另做打算,。

（5）60%的學生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學生表示沒有考慮過,，另外10%的學生不愿意捐款,。

（6）同學們的壓歲錢的使用都比較科學，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識,。而且在壓歲錢的使用上,，也邊變得更主動，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,。

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調查中,，這種情況并不少見,。

2、大家要把壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,，但也出現(xiàn)了一系列的問題，助長了攀之風,，有些學生還養(yǎng)成了浪費的壞習慣,，這值得我們重視起來。

壓歲錢調查報告800篇十二

時間：xx年2月14日

地點：南京市鼓樓區(qū)西康路及漢口西路

人物：20名2-5年級小學生

內(nèi)容：關于壓歲錢的金額與用途

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。也是家人,、親朋團聚，歡天喜地的日子,。人們走訪親戚,，互相送禮也是不可少的。每到除夕之夜,，小孩子將會得到長輩給的壓歲錢,。為什么過春節(jié)的時候要給孩子壓歲錢呢?這里有一個流傳很廣的故事,。傳說,，古時候有一種身黑手白的小妖，名字叫"祟",，每年的年三十夜里出來害人,，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下，孩子嚇得哭起來,，然后就發(fā)燒,，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去,，但聰明機靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了,。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團坐不睡,，稱為"守祟",。

在嘉興府有一戶姓管的人家,，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠,。到了年三十夜晚,，他們怕祟來害孩子，就逼著孩子玩,。孩子用紅紙包了八枚銅錢,，拆開包上，包上又拆開,，一直玩到睡下,，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼,，挨著孩子長夜守祟,。半夜里，一陣巨風吹開了房門,，吹滅了燈火,，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時，孩子的枕邊迸裂出一道亮光,，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了,。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家,。大家也都學著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊,，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來,，這八枚銅錢是由八仙變的.,，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而,，人們把這錢叫"壓祟錢",，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了,。春節(jié)給孩子壓歲錢是我國的傳統(tǒng)習俗,，體現(xiàn)了長輩和晚輩之間的情感溝通。中小學生的“壓歲錢”使用問題已成為各種媒體關注焦點問題之一,。隨著人們生活水平不斷提高,，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百,，多則上萬,。如何用好“壓歲錢”，已成為家長,、孩子和社會共同關心的話題,。那么,，青少年們會用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當嗎,？……帶著這些問題,，我利用寒假期間對我的朋友們進行了一次壓歲錢使用情況調查。

我在調查前精心設計了幾個問題,，分別從“收到壓歲錢的金額”,、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對待壓歲錢以及壓歲錢由誰保管”等方面,。我共采訪了20位小朋友,，經(jīng)過細致研究，得到以下調查結果：

金額（元）500

1000

3000 4000以上

人數(shù)（人）1

6 8

3 2

所占比例5%

30% 40%

15% 10%

調查顯示：5%的同學壓歲錢在500元以上,，30%的同學壓歲錢在1000元以上,，40%的同學壓歲錢在xx元以上，15%的同學壓歲錢在3000元以上,，只有10%的同學壓歲錢在4000元以上,。調查得知，由于人們生活水平的提高,，孩子們的壓歲錢也比較多,，其中1000~3000元之間的居多。

用途購學習用品

吃,、喝交給父母

存入銀行其他（交學費）

人數(shù)（人）4

3 2

6 5

所占比例20%

15% 10%

30% 25%

調查顯示：20%的孩子會把壓歲錢用在購買學習用品上,；15%的孩子會把壓歲錢用在吃、喝上,；10%的孩子會把壓歲錢交給父母,；30%的孩子會把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會把壓歲錢用在其他方面,，比如交學費等,。經(jīng)調查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用,，有的上繳給父母一部分,，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當然也有的往往出手很大,。能拿到壓歲錢當然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事,。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動,。隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多,，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長，壓歲錢的使用更要科學,、合理,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

針對同學們對壓歲錢合理使用的問題,，我給同學們提了以下幾個建議供參考：

（1）把過年期間收到的壓歲錢用來交新學期的學費,，這樣不但可以減輕家長們的經(jīng)濟負擔，又可以培養(yǎng)我們的家庭責任感,，在家成為一個名副其實的小主人,。

（2）可以把壓歲錢其中的一部分用來幫助那些需要幫助的人，對他人付一份關愛,，從小成為一個有愛心,，愛幫助別人的人。

（3）可以把壓歲錢的一部分用來買一些有益的書籍,，增加課外知識的閱讀,，從小養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習慣,。

（4）可以買一些水果或食品來孝敬長輩,。因為尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過這次調查,，我更深刻地認識到,，壓歲錢雖然是對我們是一種獎勵和鼓勵，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢,。我們應該崇尚節(jié)儉,，不隨心所欲、學會理財,，不亂花錢財,。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義,。

壓歲錢調查報告800篇十三

春節(jié)又來了,！每年春節(jié)期間，我們的孩子總是最開心的,。因為,，當我們玩得開心的時候，我們總能得到很多紅包,。隨著生活水平越來越高,，孩子的壓歲錢也越來越多。如何“老化”壓歲錢已經(jīng)成為父母關注的一個惱人的話題,。

家,、鄰居家,、街道。

小學生和家長,。

1.你認為錢是給老人最好的禮物嗎,？

2.現(xiàn)在一般給多少壓歲錢？

3.你認為如何使用壓歲錢最有意義,？

4.壓歲錢該不該自己管,？

20xx年2月10-12日。

調查結果:

1.大多數(shù)人認為金錢不是衰老的最佳禮物,。很多父母長輩改送孩子“壓齡之書”,，有自己的金屋，也體現(xiàn)了長輩對孩子的期待,。這也是一個好辦法,。

2.現(xiàn)在的壓歲錢一般在600到800元不等。

3.70%的家長認為過年的錢可以用來買一些學習用品,。低年級的學生大多想買平時想買又舍不得買的東西,；少數(shù)學生考慮給貧困山區(qū)的孩子捐一些壓歲錢。

4.大多數(shù)意見是父母應該控制壓歲錢,。有的家長建議家長和孩子可以一起管理,。除了讓他們留適量的壓歲錢給自己管理，別人還可以給他們建個賬戶存起來,。這不僅可以增進與孩子的感情,，還可以讓他們學會如何理財。一些父母用壓歲錢給孩子買保險,，從而為他們的安全和健康提供了一定的保障,。

調查結果:

現(xiàn)在的壓歲錢變味了，錢數(shù)逐年上升,。幾十塊錢根本拿不出來,，還要掏幾百遍。幸運的是,，許多父母已經(jīng)意識到錢不是最好的老人禮物,，他們會選擇送老人的書，或者給孩子買郵票,、紀念幣,、字畫等具有藝術欣賞和收藏價值的物品。另一方面,，至于壓歲錢是否應該由孩子自由支配,，我認為可以由父母和孩子管理，設立大額儲蓄賬戶,，由孩子管理小額,。可以用來每天買一些學習用品,，給貧困山區(qū)的孩子送愛心,，或者給爺爺奶奶買節(jié)日禮物或者生日禮物。這有助于增強孩子的理財觀念,，培養(yǎng)孩子的愛心,。

壓歲錢調查報告800篇十四

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng)，壓歲錢的風俗源遠流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。

調查目的`：

了解學生對獲得壓歲錢的情況,，客觀的作出評價，并提出中肯定的建議,，和良好的信息,。

1:立題，確定要調查的研究對象和問題,。

2：查資料,，兩人上網(wǎng)查找有關的資料。

3：街頭調查,，進行統(tǒng)計,。

4：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進行分析,。

高年級學生的壓歲錢明顯高于低年級的學生,，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得比以前多了,。

大家把多的壓歲錢當作一種親情的體現(xiàn),，無論多少，都是心意,，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議,，正確的對待和使用壓歲錢。