總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

第一，堅(jiān)持嚴(yán)格挑選授課教師,，請(qǐng)理論水平高,、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力強(qiáng),、授課效果好、又能聯(lián)系企業(yè)實(shí)際的老師上課,。

第二,，堅(jiān)持嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不允許無(wú)故缺席遲到早退,，嚴(yán)格考勤制度,。

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作責(zé)任重大，要認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)肅對(duì)待,，表現(xiàn)在嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律等措施上。同時(shí),，圍繞培訓(xùn)內(nèi)容這個(gè)中心,，抓好教師、紀(jì)律和教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié),，嚴(yán)格把關(guān),、嚴(yán)格選材、嚴(yán)格考試,。

本培訓(xùn)中心的老師都以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與培訓(xùn)的組織和管理工作,，熱情為學(xué)員學(xué)習(xí)生活服務(wù)。例如,，為了讓學(xué)員們能安心參加培訓(xùn),，培訓(xùn)中心提供相應(yīng)的住宿和餐飲服務(wù)，竭力使培訓(xùn)工作的后勤保障做到溫馨體貼,，無(wú)微不至；對(duì)考試試卷認(rèn)真閱卷評(píng)分,、記入檔案,；對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)員及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。由于培訓(xùn)中心的認(rèn)真組織,、嚴(yán)格管理,，這樣大大促進(jìn)了會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的積極性。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

在培訓(xùn)中,，有經(jīng)驗(yàn)的前輩的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。各位前輩老師的講座給了我很多啟示,，讓我受益匪淺,。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：

有位師兄在一年里聽(tīng)了400多節(jié)課，這是多么的不容易,，做任何事難在堅(jiān)持,。他告訴我們要多去觀察,、聆聽(tīng)優(yōu)秀老師他們是怎么去上課的，“他山之石,，可以攻玉”,。在聽(tīng)的同時(shí)還要去學(xué)會(huì)思考，思是最關(guān)鍵的一步,。

1,、要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講,，學(xué)生聽(tīng),，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

2,、堅(jiān)持每節(jié)課寫反思小結(jié)

給我們指點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)告訴我們，要及時(shí)反思自己的教案和課堂,，這樣進(jìn)步會(huì)很快,。鄒老師也提到堅(jiān)持每天寫反思小結(jié)，無(wú)意中你的教學(xué)水平會(huì)得到很大的提高,。

1,、要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式,。

2,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)

3、教師要有好口才,，口齒清晰,，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫。

其實(shí)好教師也是一個(gè)出色的演講家,，他能夠把他的聽(tīng)眾深深地吸引,，讓聽(tīng)眾隨著你而高興，傷心,。好口才不是天生的,，而是要靠平時(shí)鍛煉的，正如肖老師說(shuō)的,，每天到池塘邊朗誦課文半小時(shí)。幽默也是日積月累的結(jié)晶,，所以每天得去留心聽(tīng)聽(tīng)其他老師上課哪些地方使學(xué)生哈哈大笑了,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

今年暑期我參加了學(xué)校組織的集中培訓(xùn)，頗有收獲,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了幾位專家的講座,，參加了幾次分組討論。幾位專家的講座可謂深刻獨(dú)到,、旁征博引,，通俗易懂,、生動(dòng)有趣，發(fā)人深??；幾次分組討論加深了對(duì)學(xué)教案的體會(huì)，并在新學(xué)期開(kāi)始落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)習(xí)之后確實(shí)獲益匪淺,，如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，力求事半功倍,，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容,，也是教師最值得尋求探尋的地方，更是教師一生追求所在,。這次的學(xué)習(xí)使我明白了許多學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的,，有動(dòng)力的，有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是會(huì)學(xué),、會(huì)用的學(xué)習(xí),，總體來(lái)講應(yīng)該是真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)；教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開(kāi)廣博的知識(shí)，離不開(kāi)以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為已任,，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地,。不然就會(huì)走偏難以實(shí)現(xiàn)教育的真正目的,。要做到這些教師首先要做到：

習(xí)是一個(gè)永恒的話題，古話說(shuō)得好：“破萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,，交四方友，成大氣候,?！睂W(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的“共同體”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，教師要有“一桶水”,，而且是一桶“活水”，知識(shí)的更新也是同樣的道理,，教師要有樂(lè)學(xué)的態(tài)度,，才能使自己具備廣博的知識(shí)基礎(chǔ)和嫻熟的教育教學(xué)能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需求。本次培訓(xùn)給了我一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)我自身的專業(yè)提高起到了重大作用,。

更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信“實(shí)踐出真知”、現(xiàn)代教師,，既需要理論的積累更需要經(jīng)驗(yàn)的積累,，兩者合一，才能為自身的專業(yè)化發(fā)展道路開(kāi)創(chuàng)廣闊的前景,，而這兩者都離不開(kāi)教師的——實(shí)踐,，廣大教師只有成為教育教學(xué)的積極參與者、研究者和實(shí)踐者時(shí),，教師的教育智慧才能得到充分的發(fā)揮,，也才能更為有效地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

反思是教師的一塊自留地,，只有不斷耕耘,，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎,？”“我的教學(xué)能更有效嗎,？”，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng),。這是教師專業(yè)成長(zhǎng)的法寶,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,。此外,，教師還應(yīng)經(jīng)常記錄對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)影響較大的關(guān)鍵事件，為反思專業(yè)發(fā)展歷程提供基本的原始素材,，為能夠更好地實(shí)行專業(yè)發(fā)展的自控和調(diào)節(jié)奠定基礎(chǔ),。

總之，在日常教學(xué)活動(dòng)中要善于總結(jié),、勤于實(shí)踐,、勇于探索，為提高自身專業(yè)化發(fā)展水平不斷努力,。從而在教育教學(xué)活動(dòng)中取得進(jìn)步,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

教師是辦學(xué)之本，是立校之本,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。

而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長(zhǎng)的一只方舟,。

因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開(kāi)展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位，制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過(guò)開(kāi)展校本培訓(xùn),，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過(guò)程的管理,，做到了培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽(tīng)課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二,、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師,、發(fā)展教師,、塑造教師，幫助教師成就事業(yè),。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”,、“放心”，能夠無(wú)所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上，不斷進(jìn)取,，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能，各盡其才,。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己,，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感,。

在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念,，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn),、特長(zhǎng),，安排適當(dāng)?shù)膷徫唬允蛊浒l(fā)揮長(zhǎng)處,，從而感受到工作的快樂(lè),。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分,，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義,。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué),。

形成以學(xué)習(xí)為榮,，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛(ài),。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有讀書(shū)筆記,，寫出自己的讀書(shū)體會(huì),，不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

三,、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)

以德修身,，以身立教，淡泊名利,，樂(lè)于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求,。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書(shū)育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng),、對(duì)待學(xué)生。

認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的,。因此,，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi),、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己,、對(duì)待教師,、對(duì)待學(xué)生?！?/p>

學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,，學(xué)生是發(fā)展過(guò)程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),，尊重家長(zhǎng),。樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。采用專題講座，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī),、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大,。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué),。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問(wèn)題,，對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問(wèn)題通過(guò)自學(xué)和研討解決,。工作總結(jié)

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)

任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施,。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷?？梢哉f(shuō)學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng),。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒(méi)有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開(kāi)展許多活動(dòng)，來(lái)豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

如,，學(xué)校組織語(yǔ)數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開(kāi)展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過(guò)這些活動(dòng),，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年的年末,?；仡欉^(guò)來(lái)的一年，收獲跟感受都頗多,。

關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面,。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對(duì)剛來(lái)的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個(gè)性無(wú)法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失,。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生，我的成功率都比較高,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就是試學(xué)的時(shí)候抓住了學(xué)生的特點(diǎn)以及他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣所在，能夠因人而異,。有了這些心得,，自己的自信心大增，所以在以后的工作過(guò)程中也很順心,。其次是教學(xué)過(guò)程。雖然以前帶過(guò)學(xué)生,，但大多以一對(duì)一形式,，而在公司工作，不僅需要一對(duì)一形式,，也需要班級(jí)形式。

剛開(kāi)始時(shí)心里很是緊張。但幸運(yùn)的是憑借以前的經(jīng)驗(yàn)，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的氛圍，為了不使整體氣氛太過(guò)凝重,，會(huì)在課上穿插生動(dòng)的例子,，偶爾也講幾個(gè)孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面,，為了不使某些貪玩的孩子只想說(shuō)話，會(huì)在課上通過(guò)他們感興趣的話題植入英語(yǔ)知識(shí),，亦會(huì)跟他們做心靈上的溝通,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后,，關(guān)于測(cè)試，在每期的課程即將結(jié)束之前,，都對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行了測(cè)驗(yàn),，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問(wèn)題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點(diǎn),，這對(duì)學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

20xx年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動(dòng)，懂得用一顆平和的心對(duì)待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的,，但是卻很快樂(lè),，因?yàn)槊鞔_每天的工作，思路很清晰的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時(shí)候做事情的時(shí)候總是缺少膽量,，畏首畏尾,，這是一直以來(lái)羈絆自己的絆腳石，希望在新的一年里有所改變,。

20xx的第一個(gè)計(jì)劃就是準(zhǔn)備迎接高考,，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn),。第二個(gè)就是暑假班,，希望在暑假班到來(lái)之前更新一下自己的教學(xué)資料，而不是繼續(xù)使用原有的資料,。

雖然20xx年在公司的發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題,，但是經(jīng)過(guò)大家的努力,，公司形勢(shì)正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師,，我感覺(jué)很高興,。個(gè)人覺(jué)得，創(chuàng)新,，是一個(gè)人,、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前,。希望公司在新的20xx年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

上半年：一是繼續(xù)開(kāi)展多媒體示范課教學(xué)。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，教師之間的相互了解得到了增強(qiáng),。教師在講座中提高了專業(yè)水平，有效促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)的提高,。所有示范教師在教材挖掘上都非常細(xì)致,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意，課件制作精美,，注重師生互動(dòng)和生生互動(dòng),，以自己獨(dú)特的教學(xué)方法從不同角度展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。尤其是王璐老師講解的《神奇貨幣》,，簡(jiǎn)單易懂,，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生,，貼近社會(huì),，引人入勝。

二是加強(qiáng)新教師培訓(xùn),。

三月份教務(wù)處新增6名青年教師,，大部分沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此,，教務(wù)處要求各教研室開(kāi)展一幫一活動(dòng),。根據(jù)每個(gè)老師的實(shí)際和不足，制定聽(tīng)課計(jì)劃,，請(qǐng)指導(dǎo)老師幫助解決,。擔(dān)任一幫一活動(dòng)的導(dǎo)師，自覺(jué)履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé),，毫無(wú)保留地向青年教師傳授知識(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，幫助青年教師盡職盡責(zé)地提高教學(xué)水平。五月,，教務(wù)處對(duì)6名教師進(jìn)行了上崗前的講課考核,，大部分教師都通過(guò)了考核。

師生談話是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑,。談話可以全面深化學(xué)生教育管理,，促進(jìn)良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)實(shí)施師生談話,、交流思想,、交流情況、研究問(wèn)題,、交流意見(jiàn),，拉近師生距離，16名教師不僅積極尋求解決學(xué)生存在的問(wèn)題的方法,，而且認(rèn)真反思和總結(jié)反映的問(wèn)題和解決方案,，并應(yīng)用到實(shí)踐中，有效提高了課堂管理水平,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

1.地處農(nóng)村,，暑期中孩子們的暑假生活相對(duì)單調(diào)

2.家長(zhǎng)希望通過(guò)暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)

3.協(xié)助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子的教育、引導(dǎo),、管理

1,、聯(lián)系教學(xué)場(chǎng)所，布置教學(xué)設(shè)施,。

萬(wàn)事開(kāi)頭難,，經(jīng)過(guò)一系列的比對(duì)和綜合考慮，我們決定把輔導(dǎo)班的地點(diǎn)設(shè)在村小學(xué)里,。為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們把家里的電扇都帶過(guò)來(lái)，黑板,、粉筆和板擦是從商店買的,，我們備課的課本，是從老師和高年級(jí)的同學(xué)那里借的,。條件比較艱苦,，好在無(wú)論是家人還是小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都對(duì)我們的工作給予極大的支持,，并且竭盡所能為我們提供方便,。

2、制訂招生計(jì)劃,，撰寫宣傳語(yǔ)

考慮到村里孩子少,，招生人數(shù)不會(huì)太多的原因,，我們決定招收小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生,。也可考慮招收初中生和高中生,。我和妹妹兩個(gè)人可以分工給孩子們上課和輔導(dǎo)。因?yàn)槲沂怯⒄Z(yǔ)

專業(yè)的學(xué)生,，我便主動(dòng)負(fù)責(zé)英語(yǔ),，以期學(xué)以致用。制定好招生計(jì)劃,，寫好宣傳語(yǔ)后,，我們?cè)诒敬宕逦瘡V播，并在合適位置張貼進(jìn)行宣傳,。

我們把課程安排和教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兂兄Z過(guò)“讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅”。我們以此為動(dòng)力開(kāi)始了我們的實(shí)踐歷程,。

通過(guò)幾天的招生我們招收了15名同學(xué),，其中有8名男生，7名女生,，雖然比我們預(yù)計(jì)的要少,，但我們也感到十分欣慰。學(xué)生少了,，我們就可以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行更精心和全力的輔導(dǎo),，也體現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷。

經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備我們?cè)?月10日正式開(kāi)學(xué),，課程設(shè)置為英語(yǔ),、數(shù)學(xué)，課程的安排是上午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué),，下午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué),，中間課間休息十分鐘，上下午個(gè)兩個(gè)小時(shí),。

我們先給學(xué)生安排位置就坐,，又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對(duì)大家的要求,。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難,，畢竟通過(guò)這些天我們細(xì)致地備課，以及多次的試講,，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,，可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們，也是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張,，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,，就對(duì)自己說(shuō)，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,，放開(kāi)些,，他們會(huì)喜歡你的，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”,。 接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w,，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼,，我們深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè),，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了,，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課,。

課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天,，問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng),，愛(ài)看什么電視，夢(mèng)想是什么......一段時(shí)間后,，學(xué)生們也逐漸放開(kāi)來(lái)了,，都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不強(qiáng)烈,，比如上交作業(yè),，有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)不交作業(yè)，為此我們對(duì)他們積極督導(dǎo)他們,，平時(shí)和他們多交流,，并通過(guò)一些語(yǔ)言引導(dǎo)他們，事實(shí)證明這樣做事對(duì)的,，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,。特別是一個(gè)調(diào)皮的男生，每次都不交作業(yè),，到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè),，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興。

愛(ài)玩是孩子們的天性,，尤其是小學(xué)生,，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn),，在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛(ài),，同時(shí)體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重與信任,。做到“愛(ài)”與“嚴(yán)”的結(jié)合,，有時(shí)候不得不跟他們生氣,，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜，對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有個(gè)度,，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合,，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才會(huì)理解你的愛(ài),。

也許,，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開(kāi)心,，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望,，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來(lái)有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望,，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗,。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著，印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物,，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單,，但是很精致,，籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng),。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

時(shí)間過(guò)得真快，隨著寒假的到來(lái),，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲,，回顧過(guò)去的一段日子，現(xiàn)在感覺(jué)到進(jìn)步了,，并在教學(xué)上慢慢總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然也有不足，現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期舞蹈班幼兒共計(jì)26名，均為大班幼兒,，大部分幼兒已有一定基礎(chǔ),，完小合并的幼兒未接受過(guò)舞蹈特長(zhǎng)班的訓(xùn)練，因此基本功較弱,。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感,，增強(qiáng)模仿能力,，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)，成了開(kāi)展本班的主要目的,。通過(guò)月計(jì)劃的實(shí)施和師生的共同努力,，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調(diào),，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了,？,？ 或許這就是我們舞蹈班老師聽(tīng)到的最舒心的話。孩子們都有了進(jìn)步,，我為他們感到高興,。

本期舞蹈班的教學(xué)活動(dòng)是按照月計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，在九月份為了了解本班幼兒的個(gè)體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,，活動(dòng)的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)上期基本功方面的內(nèi)容,，如芭蕾舞、古典舞基本手位,，幼兒舞：《剪》等,，這樣讓新小朋友有了更好的過(guò)渡。

在接下去的幾個(gè)月,，舞蹈班的教育,、教學(xué)進(jìn)入了正規(guī)的訓(xùn)練，基于上期的經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)基本功的興趣不高,，多數(shù)家長(zhǎng)也要求少訓(xùn)練基本功的情況下，本期的活動(dòng)重點(diǎn)在成品舞的訓(xùn)練上,，并把基本功的訓(xùn)練融于成品舞蹈中,，如在成品舞《快樂(lè)宇宙》中將壓腿、膝,、繞手腕,，融于舞蹈中,，并多數(shù)采用有情節(jié)的音樂(lè)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅激發(fā)了幼兒對(duì)舞蹈活動(dòng)的興趣,，而且也讓枯燥無(wú)味的基本功訓(xùn)練成了孩子們喜愛(ài)的必備課,，經(jīng)常有孩子會(huì)高興地說(shuō)：“老師，你看我下腰”,；“老師,，你看我壓腿”。這是本學(xué)期舞蹈班在教學(xué)上一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn),。

本學(xué)期最有成就的是：在鎮(zhèn)藝術(shù)周開(kāi)幕式上,，舞蹈班表演的節(jié)目《喜洋洋》，深受觀眾的好評(píng),。

小朋友是教學(xué)的主體,，在舞蹈教學(xué)中充分發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生自己做,，盡情的表現(xiàn)自我,。這樣才使學(xué)生在一種愉悅,、寬松,、自主的氛圍下學(xué)習(xí)優(yōu)美的舞蹈。真誠(chéng)地希望讓舞蹈屬于每一個(gè)孩子,！

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

20__年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過(guò)去一年工作進(jìn)行總結(jié),。總體上20__年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)的收獲是很豐富的,，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教,、文明從教,、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出,、教改先進(jìn)、有影響的教師,。

二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué),，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書(shū)先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展,。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上,，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū),。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三：教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展,，我校自建校以來(lái)不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件,。為每位教師配備電腦4臺(tái)，打印,、復(fù)印機(jī)3臺(tái),。2014年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長(zhǎng)的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加,，我校因此先后購(gòu)進(jìn)課桌,、凳子200余套、黑板15塊,、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料,、課外書(shū)籍等數(shù)套;各教室也重新裝飾;在20__年上半年我校新開(kāi)設(shè)語(yǔ)文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語(yǔ)文輔導(dǎo)室,。

四：教育民生工作進(jìn)展

1,、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi),。

2,、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則,，在20__年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全,，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。

五：總結(jié)

20__年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,，教職工敬業(yè),，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn),，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展,。與此同時(shí),，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求,，我們要有憂患意識(shí),。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的,，課改的壓力,，生源的壓力，質(zhì)量的壓力,，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開(kāi)拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心,，齊心協(xié)力,，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，瞄準(zhǔn)新目標(biāo),，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階!

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

對(duì)于老師這份工作我并不陌生,，但是給一大群學(xué)生講課這還是第一次,。我想第一次總會(huì)有些緊張和不安吧，沒(méi)想到我可以那么快的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,，僅僅第一天有些不適應(yīng)站著講課，第一天不習(xí)慣用粉筆寫字,，第一天不適應(yīng)學(xué)生的吵鬧,。接下來(lái)的日子就過(guò)得很理所當(dāng)然了。

這一個(gè)月與學(xué)生相處的生活,，有值得我高興的,，也有讓人煩躁的時(shí)候。當(dāng)我站著講臺(tái)上時(shí),，那種使命感自然而然的就萌生了,，這讓我充滿動(dòng)力和責(zé)任感。然而,，當(dāng)我把同一個(gè)問(wèn)題反復(fù)解釋十幾甚至幾十遍,，還有學(xué)生犯這樣的錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)控制不住自己的脾氣,，感到很沮喪,，覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了,，他簡(jiǎn)直就是一笨蛋。有一點(diǎn)讓我覺(jué)得慶幸,，這里的學(xué)生不記仇的,，無(wú)論我發(fā)多大的脾氣，課間我們相處得還是很融洽,。他們總會(huì)當(dāng)著我的面討論我今天穿的衣服,，今天吃的中餐，今天喝的水,，幾乎所有的學(xué)生都說(shuō)我一點(diǎn)也不像個(gè)老師,。可能因?yàn)檫@樣,，我根本治不了他們,。而我也一點(diǎn)也沒(méi)有失落的感覺(jué)，反而還有點(diǎn)慶幸,。

在工作方面,，我想我是認(rèn)真的，但缺乏點(diǎn)耐心,。此刻我才深切的體會(huì)到為什么我舅媽很能忍,，毫無(wú)疑問(wèn)與她的職業(yè)有關(guān)，做老師的必須要有個(gè)“寬大”的胸襟呀,！

不論這個(gè)問(wèn)題多么的簡(jiǎn)單,，你講了多少遍，也不管這個(gè)學(xué)生他錯(cuò)過(guò)多少遍,，你都必須當(dāng)沒(méi)那回事兒的,，對(duì)著他再來(lái)一遍。末了,，還要問(wèn)他：“你聽(tīng)懂了沒(méi),？”“嗯！好,，現(xiàn)在來(lái)練習(xí)一個(gè)題目,，不懂得要提出來(lái)呀！”曾經(jīng)看到舅媽把一個(gè)幾何題對(duì)著個(gè)學(xué)生講了整整五遍,，心平氣和的,。今兒終于知道那是需要多大的忍性的，看來(lái)我想要發(fā)展這行的話,，還需要磨練,。當(dāng)我講了三遍，誰(shuí)還對(duì)著本子發(fā)呆,，我就要發(fā)火了,。發(fā)完后,，平靜了，又拉著學(xué)生繼續(xù)講,。是的,，這是老師的責(zé)任呀！

在我教的這群學(xué)生里,，有不聽(tīng)話,、完全不學(xué)的，對(duì)于那些能使他們醒悟的教學(xué)技巧,，顯然我不能掌握,，因?yàn)橹两袼麄冞€是站在壞學(xué)生的那一邊。這個(gè)也是我將來(lái)需要討教學(xué)習(xí)的一方面,。

在課堂上,，老師需要講法純熟，對(duì)于知識(shí)能夠做到信手拈來(lái),。這需要備課全面,，知識(shí)掌握深刻。在課下呢,，老師要做到問(wèn)必能答,，其他學(xué)科也能涉足。對(duì)于這些我自信是做得比較好的,。然而,，對(duì)于講課的技巧就不能說(shuō)信心十足了，畢竟,，技巧不是全靠學(xué)習(xí)的,，摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方,，有疏忽的方面,，也有一些誤解的東西。在這一個(gè)月的嘗試摸索中,，知道了教學(xué)中切不可范的一些錯(cuò)誤：第一，切不可以自己的想法認(rèn)為一些常見(jiàn)的知識(shí)就特別的簡(jiǎn)單,；第二,，切不可照本宣科，尤其是化學(xué),，書(shū)本的沉悶會(huì)讓你的學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)你說(shuō)的一個(gè)字,，而沿知識(shí)的擴(kuò)展可以很有效的引起學(xué)生的注意力，生活中常見(jiàn)的化學(xué)知識(shí)能很好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，從而提高教學(xué)效率,；第三,，切不可在連續(xù)的幾堂課上從一而終的講作業(yè)，否則,，我敢保證他們恐怕有85%的時(shí)間在想著下課,；第四，切不可布置學(xué)生認(rèn)為太多的作業(yè),，只能讓他們認(rèn)為有點(diǎn)多,，不然，你就可以欣賞幾本根本就是一本作業(yè)的作業(yè),，以及一字不動(dòng)的灑脫勁了,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

一年來(lái)，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在主管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在各單位、各部門的大力支持和配合下,，培訓(xùn)部緊緊圍繞學(xué)院黨委工作思路,，嚴(yán)格落實(shí)省廳、學(xué)院黨委關(guān)于民警培訓(xùn)工作的決策部署,，加強(qiáng)班子建設(shè)和民警培訓(xùn)隊(duì)伍思想作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè),，深入研究我省公安工作形勢(shì)和實(shí)戰(zhàn)需求,，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和教學(xué)、管理模式,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將全年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、注重政治理論學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)部歷來(lái)重視政治理論學(xué)習(xí)和干部隊(duì)伍建設(shè)工作,。20__年培訓(xùn)部在組織開(kāi)展黨的十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)院黨委安排,，重點(diǎn)開(kāi)展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中，培訓(xùn)部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《黨章》,、《黨規(guī)》和xxx系列講話精神,，創(chuàng)新形式，不走過(guò)場(chǎng),，嚴(yán)格查擺,，嚴(yán)肅整改，持續(xù)加強(qiáng)民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍思想作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng),、工作作風(fēng)建設(shè),，對(duì)查擺出的問(wèn)題和不足，進(jìn)行了集中針對(duì)性的整改,，制定規(guī)范了民警培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度,，進(jìn)一步完善了民警培訓(xùn)管理工作機(jī)制，迅速提高民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì),，有力提升了民警培訓(xùn)工作科學(xué)化,、規(guī)范化水平。并結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展活動(dòng),，通過(guò)四次專題研討,、微信答題、私下自學(xué)等形式,，使大家更加堅(jiān)定正確的政治方向,，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),，爭(zhēng)做講政治,、有信念，講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，講道德、有品行,，講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，立足本職,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹(shù)立“校興我榮,，校衰我恥”思想，為學(xué)院的發(fā)展,、壯大,，建設(shè)成全國(guó)一流公安本科院校做出積極貢獻(xiàn)。

二,、迎接挑戰(zhàn)銳意進(jìn)取，乘勢(shì)而上再創(chuàng)培訓(xùn)佳績(jī)

20__年是培訓(xùn)任務(wù)相對(duì)繁重的一年,，也是碩果累累的一年,。截止12月17日,，共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班65期，培訓(xùn)人員9463人,。其中司晉督培訓(xùn)班6期893人,，新入警初任培訓(xùn)班2期168人，公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)班41期5895人,，其他類型培訓(xùn)班16期2507人,。承接大型培訓(xùn)班兩期，其中全省“五會(huì)一能”大比武接待618人,，系統(tǒng)外培訓(xùn)班一期1062人,。與20__年相比，培訓(xùn)班次同比增長(zhǎng),，是去年的倍;培訓(xùn)人數(shù)同比增長(zhǎng)100%,，是去年的兩倍。為學(xué)院創(chuàng)收近1500萬(wàn)元,。

特別是新的培訓(xùn)大樓啟用后,，在克服諸多困難的情況下，連續(xù)創(chuàng)下兩個(gè)第一,。一是第一次承接全省規(guī)模的公安機(jī)關(guān)大型比武培訓(xùn)任務(wù),。11月份，全省公安機(jī)關(guān)“五會(huì)一能”大比武確定在我院舉行,，大比武籌備辦公室直接設(shè)在培訓(xùn)部,。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會(huì)，培訓(xùn)部面對(duì)挑戰(zhàn),，迎難而上,，全力以赴，集中精力,，調(diào)配一且可以調(diào)配的資源,，確保大比武圓滿成功舉辦。接到任務(wù)后,，培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)全體人員動(dòng)員會(huì),，進(jìn)行合理分工，責(zé)任到人,，任務(wù)分解,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),，不打亂仗,。培訓(xùn)部無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)、同志，還是臨時(shí)樓層服務(wù)人員,，在近兩個(gè)月的籌備和正式比武期間,，放棄節(jié)假日，不分上下班,，隨叫隨到,，保持隨時(shí)待命狀態(tài)。并專門抽調(diào)張衛(wèi)華,、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作,，與省廳籌備辦的同志一起加班加點(diǎn)投入到工作中去，隨時(shí)隨地協(xié)調(diào)解決遇到的各種困難和問(wèn)題,。

在“大比武”期間,，新老培訓(xùn)樓同時(shí)入住600余人，培訓(xùn)部在搬遷到新校區(qū)后,，第一次承接如此大規(guī)模的培訓(xùn),，這對(duì)培訓(xùn)部的接待、住宿,、就餐安排等整體工作都是一個(gè)全新的考驗(yàn),，加之新的培訓(xùn)樓剛剛啟用，運(yùn)轉(zhuǎn)中水,、電,、空調(diào)、燈具,、門鎖等突發(fā)狀況頻頻出現(xiàn),，對(duì)培訓(xùn)部的工作可謂是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難,，培訓(xùn)部知難而進(jìn),，周密部署，同心協(xié)力,，對(duì)外向省公安廳勤匯報(bào),，與各地市公安局多溝通;對(duì)內(nèi)向院領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示，與各系部處室多協(xié)調(diào),，保質(zhì)保量圓滿完成了600多人長(zhǎng)達(dá)一周的就餐,、住宿、接待等后勤保障系列工作,，受到省廳和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

二是第一次承接超過(guò)千人的系統(tǒng)外培訓(xùn)班。12月份,，河南省交通運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍大練兵大比武培訓(xùn)班在我院舉辦,，參訓(xùn)學(xué)員多達(dá)1062人,，新培訓(xùn)樓共有474個(gè)房間938個(gè)床位，超出了新培訓(xùn)樓的總體接待能力,，是新培訓(xùn)大樓建成使用后接待人數(shù)最多的一次,。在入住期間，培訓(xùn)部全體人員齊上陣,，新老培訓(xùn)樓同時(shí)啟用。面對(duì)新樓出現(xiàn)的水,、電,、暖的意外狀況，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決,，想方設(shè)法保證新樓正常運(yùn)轉(zhuǎn),。對(duì)于硬件建設(shè)中暖氣沒(méi)有啟用、用電量設(shè)置負(fù)荷不足,、不能滿足所有空調(diào)正常使用等這些解決不了的問(wèn)題,，積極與主辦方做好解釋工作，努力取得對(duì)方的諒解,，最終完成了上千人的住宿接待任務(wù),，受到主辦方的好評(píng)。通過(guò)承辦此次培訓(xùn)班,，既提高了學(xué)院的知名度和美譽(yù)度,，也對(duì)新培訓(xùn)大樓各項(xiàng)硬件設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢驗(yàn)，又為學(xué)院贏得了創(chuàng)收,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

三、搞好課程設(shè)置與教官隊(duì)伍建設(shè),，服務(wù)公安實(shí)戰(zhàn)需要

民警培訓(xùn)課堂教學(xué)是民警培訓(xùn)教學(xué)工作最重要,、最基本的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)水平,、培訓(xùn)質(zhì)量和參訓(xùn)民警的滿意度,。培訓(xùn)部新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)及各期培訓(xùn)班的課程設(shè)置工作。一年來(lái),，培訓(xùn)部根據(jù)不同警種,、不同職級(jí)的培訓(xùn)班，結(jié)合當(dāng)前公安一線實(shí)戰(zhàn)工作需要,，合理安排課程,，科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，圓滿完成了各期培訓(xùn)班的教學(xué)安排任務(wù),。同時(shí),，整合教育資源,，積極做好教官隊(duì)伍建設(shè)。并采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，選拔培養(yǎng)教官隊(duì)伍，努力提高教官隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。尤其是根據(jù)省廳提出的圍繞“實(shí)戰(zhàn),、臨戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)”理念,，基層民警應(yīng)具備的“五會(huì)一能”基本素質(zhì)及戰(zhàn)斗力倍增計(jì)劃,，培訓(xùn)部著重加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前,，培訓(xùn)部已經(jīng)擁有一支相對(duì)穩(wěn)定,、結(jié)構(gòu)合理、各具特色的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官隊(duì)伍,。同時(shí),，建立了河南警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)教官庫(kù)，納入管理的教官?余人,。目前,，這支隊(duì)伍基本可以保障和滿足我院民警警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)。

積極開(kāi)展學(xué)員評(píng)教和教學(xué)督導(dǎo)工作,。為了將民警培訓(xùn)教學(xué)工作提高一個(gè)檔次,、上一個(gè)臺(tái)階，景書(shū)偉書(shū)記,、葛軍偉主任多次召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì),，聽(tīng)取科室工作匯報(bào)，吸納教職工的意見(jiàn)和建議,。并特邀教務(wù)處主管教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)到培訓(xùn)部現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)工作,，為民警培訓(xùn)教學(xué)工作支招。堅(jiān)持每期培訓(xùn)班定期召開(kāi)學(xué)員討論會(huì),，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,，組織學(xué)員開(kāi)展評(píng)教工作。分別采取隨堂聽(tīng)課,、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式,，對(duì)任課老師的課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)，針對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和通報(bào),，及時(shí)交流反饋督導(dǎo)情況,，為搞好在職民警培訓(xùn)教學(xué)工作發(fā)揮了重要作用。

另外,，按照省廳要求,，在課程設(shè)置上力求創(chuàng)新,，在警銜晉升培訓(xùn)班上首次實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)小班化教學(xué)，得到了學(xué)員的一致好評(píng),。同時(shí),，積極探索課程開(kāi)發(fā)，赴地市公安局,、派出所進(jìn)行調(diào)研,，掌握一線基層民警實(shí)戰(zhàn)需求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上,，根據(jù)基層工作需要設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程,，取得了良好的成效。

四,、上下同心步調(diào)一致，圓滿完成其他各項(xiàng)中心工作任務(wù),。

20__年,，培訓(xùn)部班子團(tuán)結(jié)，上下同心,，步調(diào)一致,，圓滿完成了其他各項(xiàng)中心工作任務(wù)。一是積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng),。按照院黨委要求,，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)黨章,、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)xxxxxx系列講話,，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員,。目前，干累活,、挑重?fù)?dān)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后,，講拼搏、講奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng),，講規(guī)矩,、守紀(jì)律已成習(xí)慣。二是特色活動(dòng)有序開(kāi)展,。警務(wù)論壇,、警言警事等特色活動(dòng)有序開(kāi)展，社會(huì)反響較好,，很受學(xué)員歡迎,。三是完成國(guó)有資產(chǎn)清查,、資金的管理與運(yùn)用、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作,。四是為全省公安中心工作,、省廳業(yè)務(wù)總隊(duì)重點(diǎn)工作以及我院相關(guān)工作提供了大量的服務(wù)保障工作。今年以來(lái),，共為我省警察招錄面試,、自學(xué)考試論文答辯、紀(jì)委辦案,、“雙千計(jì)劃”,、維語(yǔ)教學(xué)等專項(xiàng)工作提供了一系列服務(wù)與保障，接待相關(guān)工作人員住宿?人次,，提供工作辦公場(chǎng)所?場(chǎng)次,，并提供了熱情周到的生活保障服務(wù)，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作順利完成,。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

在進(jìn)修學(xué)校的組織下,，本人參加了教育系統(tǒng)第八期小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班近一年的學(xué)習(xí)，期間通過(guò)聽(tīng)取講座,、理論書(shū)籍研讀,、交流心得筆記、觀摩考察名校等形式多樣的培訓(xùn)形式,，邊工作,、邊培訓(xùn)、邊學(xué)習(xí),，從《校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè)的研究》,、《現(xiàn)代教學(xué)管理實(shí)務(wù)》等理論研讀、交流心得體會(huì),，到新小觀摩常態(tài)下的.課程超市活動(dòng),、聆聽(tīng)教學(xué)管理、校本培訓(xùn),、隊(duì)伍建設(shè)等經(jīng)驗(yàn)介紹,，到實(shí)小參觀校園特色文化、深入教研組活動(dòng),，到油小分享名校長(zhǎng)國(guó)外之行,，學(xué)習(xí)著揚(yáng)中各校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行之有效的管理操作方法，在交流和思想碰撞中感受著名校長(zhǎng)的管理,、用人,、教科研智慧，感受著他們優(yōu)質(zhì)的教育資源和濃厚的校園文化,，聆聽(tīng)著他們理論上有高度,、認(rèn)識(shí)上有廣度,、內(nèi)容上有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的關(guān)于“如何當(dāng)好校長(zhǎng)”,、“如何管好一所學(xué)?！薄ⅰ叭绾渭訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)”,、“如何詮釋特色內(nèi)涵”的經(jīng)驗(yàn)介紹和互動(dòng)交流,，不僅讓我拓寬了思路，開(kāi)闊了視野,，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),，更使我對(duì)校長(zhǎng)職責(zé)以及學(xué)校管理工作有了更進(jìn)一步的了解，現(xiàn)將自己的淺顯認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)匯報(bào)如下：

校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)者,，學(xué)習(xí)教育理論,、教育規(guī)律和教育方法，提高我們自身的理論水平,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的管理經(jīng)驗(yàn),，提高我們自身的管理水平、增加我們自身的經(jīng)驗(yàn)積累,。多看看，多想想,，一些靈感不期而遇,，工作局面就此打開(kāi)。沒(méi)有了學(xué)習(xí),，就沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展———個(gè)人發(fā)展如此,，學(xué)校發(fā)展也如此。校長(zhǎng)只有通過(guò)學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力,，從而成為教學(xué)的行家里手。校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)思考者,，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn),、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考解決問(wèn)題,，挖掘深層因素，根深才能固本,，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念,。校長(zhǎng)要通過(guò)不斷思考而形成正確的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并將其付諸于教育實(shí)踐中,。校長(zhǎng)要把先進(jìn)的辦學(xué)理念通過(guò)教師轉(zhuǎn)化為課堂行為,。校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)反思,、事事反思，通過(guò)反思找準(zhǔn)差距,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn),，我們就能不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和提高自己，向著稱職校長(zhǎng),、合格校長(zhǎng),、成功校長(zhǎng)步步邁進(jìn)。

一個(gè)校長(zhǎng)如果沒(méi)有管理才能,，就如同一個(gè)小說(shuō)家只有想象力一樣,。校長(zhǎng)只有理念，沒(méi)有卓越的管理才能也很難把學(xué)校一步步帶向成功,。校長(zhǎng)應(yīng)是師生的楷模,。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以完善的人格魅力去影響和帶領(lǐng)師生，運(yùn)用感情的力量把大家凝聚在一起,，使教師產(chǎn)生極大的積極性,，從而為實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)確立的辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有效的實(shí)踐和創(chuàng)造性的工作。校長(zhǎng)應(yīng)遵循對(duì)學(xué)校職能和管理職能的認(rèn)識(shí),，根據(jù)辦學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用一定的手段和方法，消除管理障礙,，創(chuàng)造多種條件,，使學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理和教師管理處于良性運(yùn)行之中,，使全校協(xié)調(diào)一致地完成學(xué)校工作目標(biāo),。校長(zhǎng)要以人為本，要用高尚的人格影響人,，用真摯的情感打動(dòng)人,，用和諧的氛圍留住人，用科學(xué)的方法評(píng)價(jià)人,，用公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境激勵(lì)人,，用嚴(yán)格的制度規(guī)范人。只有這樣,，隊(duì)伍才能興旺,，事業(yè)才能發(fā)達(dá)。

特色學(xué)校建設(shè),，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措。做為幼兒園的園長(zhǎng)，現(xiàn)在幼兒園的特色建設(shè)是近幾年非常熱門的一個(gè)話題,，隨著管理工作的不斷規(guī)范化,、科學(xué)化，特色建設(shè)已成為園長(zhǎng)頭腦中不斷思考的問(wèn)題,。加之幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈,，幼兒園能否辦出自己的特色已成為幼兒園能否生存的一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題。作為園長(zhǎng),，很清楚它對(duì)幼兒園今后發(fā)展的重要性,。俗話說(shuō)“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”,，只有弄清“什么是特色”的內(nèi)涵,，才能在園所特色建設(shè)的道路上少走彎路。園長(zhǎng)在特色建設(shè)中,，要堅(jiān)決摒棄“狗熊掰棒子”,、“跟風(fēng)、追風(fēng)”等現(xiàn)象,，要以《綱要》為核心,，確定辦園特色幼兒園特色建設(shè)的核心是促進(jìn)幼兒發(fā)展，要緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì),，以幼兒的發(fā)展為根本,，在此基礎(chǔ)上分析找準(zhǔn)幼兒園的優(yōu)勢(shì)做為切入點(diǎn)，腳踏實(shí)地,、循序漸進(jìn),。園長(zhǎng)要根據(jù)不同園所歷史積淀的深淺、辦學(xué)條件的優(yōu)劣,，基礎(chǔ)起點(diǎn)的不同，如在特色建設(shè)上有一定基礎(chǔ)的幼兒園可直接瞄準(zhǔn)“創(chuàng)辦有特色的幼兒園”的目標(biāo)進(jìn)行,，而一般園所則應(yīng)從建設(shè)園所的某個(gè)單項(xiàng)特色起步,，可以先在某一方面做深、做細(xì),，形成自己的特點(diǎn),，再由一點(diǎn)擴(kuò)展到其他方面，循序推進(jìn),，最終逐步涵蓋到幼兒園的各個(gè)方面,，這是一個(gè)由局部向整體推進(jìn)的過(guò)程，最終使局部特色發(fā)展為園所的整體個(gè)性與風(fēng)貌,。培訓(xùn)已結(jié)束,，但學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論,、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,，不斷探索,，勇于實(shí)踐，提升自己,，會(huì)將所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去,，并將在今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，“理想猶如天上的星星,，我們猶如水手,，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”,。校長(zhǎng)是一個(gè)值得終身追求的事業(yè),，它是一種修養(yǎng)，它是一種責(zé)任,，它是一種境界,。在“雙提升雙滿意”的背景之下，作為剛踏上校長(zhǎng)崗位的我們要增強(qiáng)使命感,、緊迫感,、危機(jī)感，真正地改變已有的舊觀念勇于創(chuàng)新,，做一名有思想,、有智慧、有作為的校長(zhǎng),、園長(zhǎng),，為揚(yáng)中教育的興盛做出更大的貢獻(xiàn)，讓自身的價(jià)值在崇高的教育事業(yè)中得到充分的實(shí)現(xiàn),。

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

上半年的晚托已圓滿結(jié)束了,，雖然情緒上難免有疲勞的時(shí)候，但總算是盡責(zé)盡心的完成,。自打復(fù)出后第一次寫工作總結(jié),，好好寫。呵呵呵,！

先說(shuō)晚托班,，我?guī)У氖浅踔姓Z(yǔ)文。雖然后來(lái)又來(lái)了幾個(gè)生源,，大的問(wèn)題沒(méi)有,，但就語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講還有不到位的地方?？陀^上是學(xué)生作業(yè)量大,，放在語(yǔ)文上的時(shí)間很少，但我對(duì)他們知識(shí)的點(diǎn)撥和整理很不夠。自己也沒(méi)有在他們特別有情緒抵觸時(shí),，對(duì)他們進(jìn)行有效的疏導(dǎo),。以后一定要懂得旁敲側(cè)擊，巧妙地化解他們情緒的不穩(wěn)定,。

青少年時(shí)期的學(xué)生漸漸有了自己的判斷,，可也難免有不成熟，不理智的時(shí)候,，他們的言談舉止如果有不入耳不入眼的時(shí)候,，切莫嘲笑辱罵，一定要抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行點(diǎn)撥,，幫他們扭轉(zhuǎn)觀念,，幫他們度過(guò)學(xué)習(xí)的低潮時(shí)期，鼓勵(lì)他們克服思維的懶惰,，樂(lè)于善思善學(xué),。

下半年一定要夯實(shí)自己的教學(xué)能力，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，管理好紀(jì)律,，維持良好學(xué)風(fēng)，形成積極向上的精神氛圍,。

雙休班我?guī)У氖切W(xué)二年級(jí)的閱讀寫作,，跨度可真大！這個(gè)學(xué)期和俞老師合作讓我學(xué)到了不少東西,。課前一定要精心準(zhǔn)備,，以學(xué)生的視角發(fā)現(xiàn)寫作素材，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,，體驗(yàn)生活,。幫助學(xué)生積累豐富的詞匯，然后圍繞寫作內(nèi)容先用口語(yǔ)流利的表達(dá),，連詞成文,，最后筆頭表達(dá)。

這里最關(guān)鍵的是自己的備課,，尋找寫作素材，確定主題,，安排課堂流程,，用到的詞匯要經(jīng)典優(yōu)美，具有文學(xué)性,，盡量為學(xué)生多找,，并讓他們運(yùn)用，讓學(xué)生從口中說(shuō)出然后從心中寫出。備課一定要充分,，這是前提,！

還有就是課堂的點(diǎn)撥很重要，及時(shí)糾正學(xué)生不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,，完善學(xué)生欠缺的語(yǔ)言詞匯,，幫助學(xué)生用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)。加油,！

如果說(shuō)寫作是讓學(xué)生說(shuō),、想、寫,，那么閱讀就要讓他們就讓他們認(rèn)真地讀,，認(rèn)真地品，品讀語(yǔ)言美,，品讀感情美,，品讀意境美！整個(gè)課堂離不開(kāi)讀,，離不開(kāi)品,，一定要讓學(xué)生參與讀和品，讓他們靜心地享受閱讀,，提高文字表達(dá)的能力,，提升思維的嚴(yán)謹(jǐn)和活躍。

關(guān)鍵還是備課,！

最關(guān)鍵是行動(dòng),！

在學(xué)業(yè)上一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，情感上一定是融洽的,，一定幫助他們養(yǎng)成好的習(xí)慣,，一起和他們克服學(xué)習(xí)上的困難，一起享受進(jìn)步的喜悅,！

無(wú)論遇到什么難題,，都要力挽狂瀾，都要堅(jiān)持,，都要為成功想辦法,，不抱怨，只努力,！

有點(diǎn)想寶寶了,，無(wú)奈明天還要為晚會(huì)準(zhǔn)備，只能傍晚回去,，后天和寶寶一起看演出,，開(kāi)心,！

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

20xx年7月5日至7月28日，我參加了由江西財(cái)經(jīng)大學(xué)承擔(dān)的江西省中職骨干教師培訓(xùn)班,，此次學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,。經(jīng)過(guò)緊湊而充實(shí)的二十幾天學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，現(xiàn)總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心,，符老師對(duì)我們熱情接待,，班主任王老師對(duì)工作盡心盡責(zé)，每天都到班上來(lái)考勤,，任課老師上課認(rèn)真有精彩,。他們都是我們的榜樣。

通過(guò)本次培訓(xùn)讓我大開(kāi)眼界,，讓自己明白與他們相差太遠(yuǎn),，無(wú)論是自己的思想境界、理論知識(shí)還是專業(yè)技能或是教育科研都有很多要努力的地方,，今后將不斷學(xué)習(xí)前沿理論,，更新教學(xué)理念，采用現(xiàn)代教育教學(xué)手段,，積極開(kāi)展教課研,，促進(jìn)自身又紅又專的發(fā)展。

總之,，這次培訓(xùn)讓我在培訓(xùn)中得到啟示,，在啟示得到成長(zhǎng)，我相信在成長(zhǎng)中我會(huì)得到快樂(lè),，收獲更多,！

輔導(dǎo)班暑假班總結(jié) 暑假輔導(dǎo)班上課情況總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五

今年暑假期間我校通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時(shí)也讓我明確了培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們,、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們,，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光,。

作為教師,，師德是必備的。在新課程理念的指引下,，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的,，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí),。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位老教師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的.做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，幾位老教師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；

終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū),，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去,。.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

這次組織的暑期教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：收益之深,。我們看到：班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。

我們體會(huì)到；作為一名教師,，要做到為人師表,，我們還有許多地方要學(xué)習(xí)，我們將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，會(huì)努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。

我們認(rèn)識(shí)到；教師育人,，身正為范,。讓我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書(shū)又育人,。作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我們都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其同學(xué)學(xué)習(xí)的。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng),，學(xué)生是能感受到的。