每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

親子閱讀文字記錄 親子讀書隨筆篇一

女兒今年6周歲半,，剛上小學一年級,，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。

不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。

給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎,，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病,。

比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑

親子閱讀文字記錄 親子讀書隨筆篇二

親子讀書心得體會篇1

莎士比亞說過：生活里沒有了書籍,，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。列寧也曾說過：書籍是巨大的力量,。書籍是人類進步的階梯,。這是高爾基的一句名言。不管怎么說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要*,。的確，書對人類真是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣,。作為我們小學生,，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界,，增長知識,，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情*。

高爾基說過：我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上,。對，書籍是知識的源頭,，是人類的精神食糧,。書籍，是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具,，打開知識寶庫的鑰匙。讀書,，能使人愉快,，使人聰明,，鼓舞人的思想感情去愛人類,，愛和平。

書是有價的,，但又是無價的,。世上的書那么多,，價錢從幾元到幾千元，各不相同,，可它們內存的知識是無價的天價難及的,。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了,。

為了歷史的前進,，社會的發(fā)展，人們渴求知識,。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力,。只有知識才能構成巨大的財富源泉,，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛,。

努力讀書吧,，它是知識的源泉。好讀書的人們,，讓我們一起讀好書吧!

當我看到這寫名人寫的名言之后

親子閱讀文字記錄 親子讀書隨筆篇三

一直認為培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，會讓孩子受益終生。所以有了孩子后,，就堅持做親子閱讀：在充滿家庭親情溫馨的氛圍中和孩子一起陶醉在書的世界里,，一起享受讀書的快樂。下面簡單說說我對親子閱讀的幾點心得體會與大家共勉：

一：閱讀習慣的培養(yǎng)貴在堅持：兒子很小的時候，我就開始做親子閱讀,。雖然工作很忙,，但是每天都抽時間給兒子讀書，因為閱讀的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成,。從最早的無字圖畫書,，精美繪本到現(xiàn)在的純文字書，我和孩子都非常享受這親子閱讀的溫馨時光,。即使現(xiàn)在兒子能*閱讀書籍了,，我們還是保留著這個親子閱讀的傳統(tǒng)，享受閱讀帶來的快樂,，親情帶來的溫馨,。

二：選擇合適的書籍：經(jīng)典而不是快餐式的文化，順應孩子的天*,，根據(jù)孩子的心理發(fā)展和思維特點,，選擇相應的書籍。太深的書,，只會讓孩子覺得晦*難懂,，從而失去閱讀的興致。兒子小的時候,，我給他讀了大量的繪本,，精美的圖畫，讓孩子展開想象的翅膀,，從想象故事的內容找到樂趣,。兒子上學后，閱讀的范圍就更廣了：繪本故事,，文字故事,，英語繪本，歷史故事,，科普類,。再大一些，可以增加人物傳記,，游記,，藝術方面的書籍。當然每個孩子的閱讀的興趣點是不一樣的,，但是家長應該盡可能多的提供不同類型的書籍讓孩子嘗試,。

三：親子閱讀應該是“讀”書而不是“念”書：我這里的意思是說不要照本宣科的念書，而是要根據(jù)故事的情節(jié),，有感情的講給孩子聽,。孩子小的時候，我一般采用比較夸張的表情及語調，語氣可以模仿作品里的人物,，這樣對小孩子來說更有吸引力,。等孩子大些，可以讓孩子先看畫面,，啟發(fā)孩子你覺得這是個什么樣的故事,，發(fā)生了什么有趣的事情，然后再給孩子讀,，或者跟孩子進行分角*閱讀,，這樣讓孩子也參與進來?？偠灾?，就是跟孩子互動起來，把孩子的興致激發(fā)出來,。

四：了解孩子的閱讀心理：兒子看書很有意思,，經(jīng)常是一段時間重復的看一本書，或者是一本沒看完又拿起新的一本來看,，然后隔一段時間又重新拾起閱讀,。以前心里還挺納悶的，覺得兒子這個習慣不是很好,，后來查了資料才知道,，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志,。家長要做的就是保護好孩子的閱讀興趣就好,。

五：別讓閱讀變成孩子的負擔：閱讀是件很美好，很享受的事情,。但是很多的家長急功近利,，希望孩子讀了書籍后，識字量能達到多少,，寫作時能文采斐然,，馬上會要求有具體的成果體現(xiàn)出來。殊不知閱讀偏偏是個晚熟的無花果,，更有可能的是只會化為生長的泥土,，連個小果兒都不讓人瞧見,。作為家長的我們,，要抱著只問耕耘不問收獲的心態(tài)，給孩子播下閱讀的種子,，讓閱讀變成一種生活方式,，讓它像呼吸一樣自然，而不是變成孩子的一種負擔，從而抹殺了孩子對閱讀的樂趣,。

最后以《好媽媽勝過好老師》文中的一段話作為本文的結束語：“你或許擁有無限的財富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽,?！?/p>

親子閱讀文字記錄 親子讀書隨筆篇四

我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書,。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生,，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長,?！?/p>

這次學校開展親子讀書活動以來，我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,，還抽空學習了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結讀書的經(jīng)驗,，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

一是固定讀書時間。我們把晚上八點半至九點作為親子閱讀的固定時間,，在這個時段里,，孩子已完成當日的作業(yè)、預習完功課,，家長做完了家里的雜務,，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中,，享受讀書的快樂,。

二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式,，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長，家長用手攬著孩子,，不時摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三是注意讀書的語調,。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調,，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏,。

四是做好導讀準備。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀,、選讀、略讀的不同區(qū)域,，重點為孩子閱讀書中的精華內容,，因為閱讀時間不長，還要注意編排,，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來,。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味*,。

“行萬里路,，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話,，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣,。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長,。

在學校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,，讀到高興時,，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,，心里感到很滿足,，仔細想一想，與兒子一起閱讀,，真的體會很多,。

平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學的太慢，如此簡單的東西卻總是理解不了,，自己急的不得了,，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,，理解比什么都重要,，暗暗的告訴自己要學會換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,，用兒子的思維體會兒子的生活,，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀,，通過一些小故事,，讓他知道什么是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則,，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學習世界觀,。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興,，我自己也感到很快樂,，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿著書給兒子講故事的時候,，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨,。

在閱讀時,，有時讀錯了他給我指出來，有時他也能給我講一些他聽到的小故事,，問一些我回答不了的問題,，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多，

發(fā)現(xiàn)互動學習的效果真的不錯,，學得輕松,，掌握得也快，有點兒羨慕他,，要是我們小時候也這樣該多好,。

在學校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學習,，共同成長,，陪伴兒子讀書的同時，和兒子一起讀書,，一起在書中感覺故事的精*,，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣,?？傊谂c兒子一起閱讀過程,，我的收獲真的很多很多,。