作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

冬季防火防電安全教案大班篇一

1、了解家中發(fā)生火災(zāi),、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴(yán)重后果,。

2、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場景,學(xué)會(huì)避免并阻止事故的發(fā)生。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),，防患于未然。

1,、了解家中發(fā)生火災(zāi),、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴(yán)重后果。

2,、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場景,。

培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

一,、導(dǎo)入

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn),。

二、發(fā)散思維,，了解潛在危險(xiǎn)

（案例一）董博,，6名哈醫(yī)大學(xué)生中的唯一幸存者，事發(fā)后,，他的心理受到了難以愈合的打擊,，在他們實(shí)習(xí)的中日友好醫(yī)院內(nèi)，接受著治療,。

2月4日,，立春，北京的天一掃往日的霧霾,。哈醫(yī)大09級(jí)第五臨床學(xué)院康復(fù)科的董博要幫老師整理資料,，整夜未歸。走出辦公室,，已是早晨7點(diǎn),，令他感到奇怪的是，每每這個(gè)時(shí)間,，與他一起實(shí)習(xí)的另外5個(gè)兄弟,，應(yīng)該出現(xiàn)在醫(yī)院才對(duì)。習(xí)慣地摸出電話,，董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話，一個(gè)未接，兩個(gè)未接,，打了5個(gè)人的電話,，沒有一個(gè)人接電話，董博有些慌了,，冥冥中感覺有事情要發(fā)生,，他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號(hào)樓。先是拍門,，無人回應(yīng),，董博掏出鑰匙開門，迎面的是一股濃重的煤氣味兒,，他沖入屋內(nèi),，幾個(gè)兄弟都在床上，一動(dòng)不動(dòng),，有的口吐白沫,，有的鼻子出血……

（案例二）哈爾濱國潤家飾城火災(zāi)

時(shí)間：2013年1月6日20時(shí)30分許

地點(diǎn)：上海市滬南路2000號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場損失：造成6人死亡，12人受傷,。

起火原因：電線線路老化,店里人員忘記關(guān)系取暖設(shè)備,。安全隱患：安全出口被封堵,室內(nèi)消火栓位置不明顯、上鎖封閉,。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下：這些東西可能引發(fā)哪些安全問題,？（學(xué)生自由交流）

總結(jié)：觸電，煤氣中毒,，火災(zāi),，甚至是傷亡。

三,、防患于未然,，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全

冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖,，也是入心的,。冬季，家家戶戶都得取暖,，而由于現(xiàn)有條件的限制,，同學(xué)們?cè)诙救∨姆绞椒椒ǘ疾灰粯印２贿^,，冬季取暖,，無外乎用煤、電,、火,、氣這幾大方式,。當(dāng)然，在冬季時(shí)節(jié),，因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應(yīng)增加,。所以，冬季取暖應(yīng)把安全放在首位,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（一）煤火取暖須防煤氣中毒,。

出現(xiàn)煤氣中毒事故的主要原因，首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當(dāng),。在使用爐具(含土暖氣)時(shí),，要檢查其是否完好，若有破損,、銹蝕,、漏氣，要及時(shí)更換,。檢查煙道是否暢通,，有無堵塞物。煙筒接口要順茬接,、安裝風(fēng)斗要及時(shí),，并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗，加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋,，睡覺前務(wù)必檢查爐火是否封好,，風(fēng)門是否打開。晚上睡覺,，應(yīng)把火爐移至屋外,。若發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)首先打開門窗通風(fēng)換氣,，將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處,，并盡快送往有高壓氧艙設(shè)備的醫(yī)院搶救。另外嚴(yán)禁用酒精,、煤油,、汽油點(diǎn)爐子。

（二）消除用電隱患,。

1,、使用前應(yīng)先計(jì)算一下電器同時(shí)開啟時(shí)總功率是否超出，如強(qiáng)行使用會(huì)導(dǎo)致跳閘,，保險(xiǎn)絲熔斷,。

2、使用電器前應(yīng)認(rèn)真檢查用電設(shè)備和電路,、電源開關(guān)和插座是否完好,、可靠,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)找專業(yè)人士排除。

3,、使用大功率用電器時(shí),，一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭,，使用電暖器時(shí)不允許倒置,、依靠或覆蓋其他物品。

4,、當(dāng)人員離開,，應(yīng)斷開取暖設(shè)備電源開關(guān)，防止長時(shí)間使用電器過熱引燃周圍物品發(fā)生意外,。

5,、如發(fā)現(xiàn)電器著火，要先切斷電源（禁止用水潑）控制火情并果斷采取措施,，防止失火過程中觸電,。

6、嚴(yán)禁私接私拉電源,。使用電熱毯取暖,，應(yīng)在人上床后拔掉電源。

7,、定期找專業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修,。

（三）防火注意事項(xiàng)

在日常生活工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、防止超負(fù)荷用電引發(fā)火災(zāi),。

2,、防止電器、煤火,、氣加溫導(dǎo)致物品過熱燃燒起火,。

3、禁止將易燃物品靠近電源,、火源,。

4、外出時(shí),，請(qǐng)記得檢查電源,、火源是否安全。

五,、課堂總結(jié)

同學(xué)們,，請(qǐng)記住：安全無小事,，從我做起,，從身邊杜絕,！

冬季防火防電安全教案大班篇二

1.了解電的用途和重要性。

2.讓幼兒知道要節(jié)約用電,。

3.思考節(jié)約用電的方法,，并在生活中實(shí)踐。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。

5.養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

了解電的用途和重要性,。

節(jié)約用電

兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料,。

一,、導(dǎo)入部分

請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備，并介紹其用途,。

二,、基本部分

1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電,，對(duì)我們有什么影響,。

2.請(qǐng)幼兒說說怎么節(jié)約用電。

3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,，與幼兒一起說兒歌：

我會(huì)節(jié)約用電看電視,，開電燈，離開了電都不行,。

小朋友,，請(qǐng)珍惜。

用完斷電要牢記,。

4.將幼兒分成二至三組,，討論、設(shè)計(jì),、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,，老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,，在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈,，如果有,，請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡，然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈,。

5.返回活動(dòng)室,，請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果,。

三、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。

在教學(xué)中，我利用電器導(dǎo)入新課,，讓孩子回憶生活,，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí),，他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài),。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活,。我倡議孩子和家長做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料,，帶來幼兒園與小朋友分享，做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),，這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力,，形成內(nèi)化的道德品質(zhì)，從而回歸生活,，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,，指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。

冬季防火防電安全教案大班篇三

1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭,、插座,、觸電。

3,、初步了解用電的小常識(shí),。

4、樂于探索,、交流與分享,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、幼兒操作卡片

2、電線若干,、插座若干,。

1、通過提問,，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。

(1)天黑了，什么都看不見,，這時(shí)候我想看書怎么辦?

(2)天氣非常熱,，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?

(3)房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈,，用什么?

(4)燈、電風(fēng)扇,、空調(diào),、吸塵器，要讓它們工作起來,，都需要用什么?

(5)在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便,，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了,，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。

2,、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

(1)提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電,，外層是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，它沒有電,。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。

(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,，接觸到銅片,，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們,。

(3)提問：這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的,，如果將電器放在潮濕的地方使用，會(huì)發(fā)生漏電,。

3,、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器,，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電,。

在本次活動(dòng)中,，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

冬季防火防電安全教案大班篇四

讓學(xué)生掌握安全用電常識(shí),安全使用各類家電,養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣

導(dǎo)入：觸電后的慘狀圖片導(dǎo)入,，引入安全用電,。

1、觸電后的慘狀：觸電身亡,。

2,、觸電后的慘狀：少年觸電面目全非。

3,、觸電后的`慘狀：少年觸電雙臂燒焦,。

4、觸電后的慘狀：攀登高壓線桿人體燒焦。

5,、釣魚發(fā)生的觸電事故,。

6,、手機(jī)充電時(shí)打電話被電擊。

7,、上海商學(xué)院發(fā)生火災(zāi)四名女大學(xué)生跳樓身亡。

一,、電流對(duì)人體的傷害,。

電流對(duì)人體的傷害有三種：電擊,、電傷和電磁場傷害,。

1、電擊是指電流通過人體,，破壞人體心臟,、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。

2,、電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效用和機(jī)械效應(yīng)對(duì)人體的傷害,；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。

3,、電磁場生理傷害是指在高頻磁場的作用下,，人會(huì)出現(xiàn)頭暈,、乏力,、記憶力減退,、失眠、多夢等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀,。

二、觸電形式

為預(yù)防觸電事故的發(fā)生,，我們分析幾種常見的觸電形式和人體對(duì)電流的反應(yīng),，從而明確電流對(duì)人體的嚴(yán)重危害。觸電形式有以下四種,。

1,、單相觸電。人體的一部分在接觸一根帶電相線（火線）的同時(shí),，另一部分又與大地（或零線）接觸,，電流從相線流經(jīng)人體到地（或零線）形成回路，稱為單相觸電,。在觸電事故中,，發(fā)生單相觸電的情況很多，如檢修帶電線路和設(shè)備時(shí),，不作好防護(hù)或接觸漏電的電器設(shè)備外殼及絕緣損傷的導(dǎo)線都會(huì)造成單相觸電,。

2、兩相觸電,。兩相觸電是指人體的不同部位同時(shí)接觸兩根帶電相線時(shí)的觸電,。這時(shí)不管電網(wǎng)中心是否接地，人體都在電壓作用下觸電,，因線電壓高,，危險(xiǎn)性很大。

3,、跨步電壓觸電,。電器設(shè)備發(fā)生對(duì)地短路或電力線斷落接地時(shí)都會(huì)在導(dǎo)線周圍地面形成一個(gè)強(qiáng)電場，其電位分布是電位從接地點(diǎn)向擴(kuò)散,，逐步降低,，當(dāng)有人跨入這個(gè)區(qū)域時(shí)，分開的兩腳間有電位差,，電流從一只腳流進(jìn),，從另一只腳流出而造成觸電，叫跨步電壓觸電,。

4,、高壓電弧觸電。

5,、剩余電荷觸電,。

三、防止觸電的技術(shù)措施,。

（1）絕緣,、屏護(hù)和間距是最為常見的安全措施。

1,、絕緣：它是防止人體觸及,，絕緣物把帶電體封閉起來。瓷,、玻璃,、云母、橡膠,、木材,、膠木、塑料,、布,、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應(yīng)當(dāng)注意：很多絕緣材料受潮后會(huì)喪失絕緣性能或在強(qiáng)電場作用下會(huì)遭到破壞,，喪失絕緣性能,。

加強(qiáng)絕緣：就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣,，即保護(hù)絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。

2,、屏護(hù)：即采用遮攔,、護(hù)照、護(hù)蓋,、箱閘等把帶電體同外界隔絕開來,。電器開關(guān)的可動(dòng)部分一般不能使用絕緣，而需要屏護(hù),。高壓設(shè)備不論是否有絕緣,，均應(yīng)采取屏護(hù)。

3,、間距：就是保證必要的安全距離,。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災(zāi),、防止混線,、方便操作的作用。在低壓工作中,，最小檢修距離不應(yīng)小于0.1米,。

（2）接地和接零。

1,、接地：指與大地的直接連接,，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點(diǎn)與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時(shí)不帶電部分某點(diǎn)與大地的人為連接都叫接地,。

2,、保護(hù)接地：為了防止電氣設(shè)備外露的不帶電導(dǎo)體意外帶電造成危險(xiǎn)，將該電氣設(shè)備經(jīng)保護(hù)接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來的做法叫保護(hù)接地,。

由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)電壓的金屬部分,，都應(yīng)采取保護(hù)接地措施。如洗衣機(jī),、電冰箱,、微波爐等電氣設(shè)備的金屬外殼都應(yīng)予以接地。一般低壓系統(tǒng)中,，保護(hù)接地電阻值應(yīng)小于4歐姆,。

3、保護(hù)接零：就是把電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來,。應(yīng)當(dāng)注意的是,，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設(shè)備的金屬外殼同時(shí)接地、接零,，這就是所謂的重復(fù)接地保護(hù)措施,，但還應(yīng)該注意，零線回路中不允許裝設(shè)熔斷器和開關(guān),。

（3）裝設(shè)漏電保護(hù)裝置,。

為了保證在故障情況下人身和設(shè)備的安全，應(yīng)盡量裝設(shè)漏電流動(dòng)作保護(hù)器,。它可以在設(shè)備及線路漏電時(shí)自動(dòng)切斷電源，起到保護(hù)作用,。（熱水器插頭自帶）

（4）注意事項(xiàng),。

1、不要隨便亂動(dòng)或修理電氣設(shè)備,。

2,、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板,、閘刀開關(guān),、按扭開頭、插座,、插銷以及導(dǎo)線等,，必須保持完好，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵丁?3,、不得用銅絲等代替保險(xiǎn)絲,，并保持開關(guān)蓋面完整，以防短路時(shí)發(fā)生電弧或保險(xiǎn)絲熔斷飛濺傷人,。

4,、在移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí)，必須先切斷電源,，并保護(hù)好導(dǎo)線,，以免磨損或拉斷。

5,、在使用手持電動(dòng)工具時(shí),，必須安裝漏電保護(hù)器，工具外殼要進(jìn)行防護(hù)性接地或接零,，并要防止移動(dòng)工具時(shí),，導(dǎo)線被拉斷，操作時(shí)應(yīng)戴好絕緣手套并站在絕緣板上,。

6,、在雷雨天，不要走進(jìn)高壓電桿、鐵塔,、避雷針的接地導(dǎo)線周圍20米內(nèi),。當(dāng)遇到高壓線斷落時(shí)，周圍10米之內(nèi),，禁止人員進(jìn)入,；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應(yīng)單足或并足跳出危險(xiǎn)區(qū),。

四,、電器火災(zāi)的防止。

電器,、照明設(shè)備,、手持電動(dòng)工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時(shí)會(huì)引起火災(zāi),，其原因通常是電氣設(shè)備選用不當(dāng)或由于線路年久失修,，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加,、線路超負(fù)荷運(yùn)行,，維修不善導(dǎo)致接頭松動(dòng)，電器積塵,、受潮,、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風(fēng)散熱失效等,。

其防護(hù)措施主要是合理選用電氣裝置,。例如，在干燥少塵的環(huán)境中,，可采用開啟式和封閉式,；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應(yīng)采用封閉式（衛(wèi)生間）,；在易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境中,，必須采用防爆式。

防止電氣火災(zāi),，還要注意線路電器負(fù)荷不能過高,，注意電器設(shè)備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設(shè)備進(jìn)行是否異常,，注意防潮等,。

冬季防火防電安全教案大班篇五

安全用電

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2,、討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西,，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電,，會(huì)有生命危險(xiǎn),。）

3、請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時(shí)要注意什么？

散步時(shí),?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險(xiǎn),，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，這說明，家長們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2,、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快,。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩,。

3,、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀,，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷小⒃趧?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

冬季防火防電安全教案大班篇六

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

一,、用電安全

1、學(xué)生說說家里有哪些電器,？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識(shí)。）

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),，不注意用電安全,，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二,、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對(duì)正確的肯定,。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí),。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119,。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,，同時(shí)要聽從救火組織統(tǒng)一安排,。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險(xiǎn)地方游泳,，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時(shí),，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河,、水庫等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力,。

四、課堂總結(jié),。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全,、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),，這樣對(duì)你們有很多的好處。

六,、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

4.小學(xué)生防電案例

案 例：

北京某校學(xué)生王某買了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，帶到學(xué)校來,，引起了同學(xué)的興趣,，大家爭先恐后地用著,，三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷。一月十六日下午,，幾位同學(xué)如同往日一樣，先后吹起風(fēng)來,。王某很快地吹完了,，滿意地走了,。趙某接著料理自己，還沒有幾分鐘,，就停了電,。趙某十分喪氣,，自己真倒霉。他估計(jì)沒有幾分鐘電就會(huì)來,，也就沒有拔插頭，和幾位同學(xué)閑聊著,。然而等了很長時(shí)間，電還是沒有來,，隨著時(shí)間的流逝,，吹風(fēng)機(jī)早被趙某忘得一干二凈,。晚上9:30電來了,，吹風(fēng)機(jī)接通電源,，燒紅了……火焰從窗口竄了出來，情況處于危急之中……,。

安全用電小常識(shí)：

1,、使用安全電器,，應(yīng)到正規(guī)商店購買電源插座、臺(tái)燈,，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志,、出廠證明和檢驗(yàn)合格證,。

2,、不使用熱得快,、電爐、電炒鍋,、電茶壺,、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器,；及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

3,、離開教室前關(guān)掉所有電器電源,。

4,、電源接線板電線不要與金屬物接觸。

冬季防火防電安全教案大班篇七

1,、通過對(duì)火災(zāi)電害,、煤氣中毒冬季交通事件的了解,，來提高學(xué)生的安全防范意識(shí),；

2、通過分析火災(zāi)電害,、煤氣中毒冬季交通事件的原因,，使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救,；

3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識(shí),。

了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法,；

講授,、討論,、演示相結(jié)合。

（一）切入正題,，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn),。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待,，否則容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。

（二）講述新課：

1,、課題：冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育

2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié),？

3,、提問學(xué)生：舉手回答,。

4,、老師點(diǎn)評(píng):煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié),，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低,、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢,，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。

5,、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時(shí)候都有可能發(fā)生,，今天,，我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識(shí)。

探究：

一,、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀,？

1、分組進(jìn)行討論,，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞,、報(bào)紙等渠道知道的火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀進(jìn)行討論；

2,、老師提問各小組,。

老師點(diǎn)評(píng)：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體,，不易察覺,。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且,，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢,。所以，人一旦吸入一氧化碳,，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難,。

煤氣中毒的癥狀:

a,、輕度煤氣中毒:

最初感覺為頭痛,、頭昏、惡心,、嘔吐,、軟弱無力；

b,、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙,、昏迷，兩頰,、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,，

c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡,。

火電災(zāi)的危害：可以迅速導(dǎo)致人的人亡,。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：

1,、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)

a:立即打開門窗,，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境,。

b:有自主呼吸,，充分給以氧氣吸入。

c:呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓,。

d:呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人

2,、注意事項(xiàng):

因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室,。

每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí),，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理,？

3,、火電災(zāi)的急救措施和注意事項(xiàng)：

急救措施：火電災(zāi)的急救措施：(冷靜沉著)

火災(zāi)：用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓，或者站在順風(fēng)的地方,，

有自主呼吸,，充分給以氧氣吸入。

呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓,。

呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火,，家長抽煙的煙頭不能亂扔,。

更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物,，如：電視。

三,、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：

1,、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2,、防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅,，而導(dǎo)致大量泄氣。

3,、正確使用煤氣熱水器,。

4、保持室內(nèi)空氣流通,。

5,、別玩火、別觸電,。

四、集體討論：

問題：這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么,？我們以后該怎么做,？

老師小結(jié)：防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全：以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),，大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的,。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí),，掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能,，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福,。

冬季防火防電安全教案大班篇八

1,、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林,。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火,。

3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

6、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

7、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力,。

防火圖片和視頻、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎?

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,。

2、觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害,。

師：你們看，圖畫中怎么了?

師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害?

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林，污染空氣,。

3,、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志,。

師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

師：你看蚊香放在這里后會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

4,、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能,。

師：萬一著小火了怎么辦?著火了呢?

師：困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張,，跟著人跑向室外空曠的地方走,，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來,。如果被火困住了,，出不去，馬上聲呼喊求助,。

活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

冬季防火防電安全教案大班篇九

讓幼兒了解火的一些知識(shí),，懂得火對(duì)人們的好處和危害,。

火柴、蠟燭,，大小不同的三個(gè)玻璃杯,，防火,、滅火掛圖,。

了解火的用途，掌握簡單的防火措施,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1,、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng),。紅光光，大大篷,，見風(fēng)它就更逞兇,；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng),。

2,、出示掛圖，了解火的發(fā)展,。導(dǎo)語：火是怎么來的呢,？

最早是鉆木取火,，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

3、通過實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn),。

a,、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色,、黃色,、紅色），并通過觀察說出火能發(fā)光,。

b,、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火,，感受火能發(fā)熱,。

c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上,。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最快,，的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃啵鹣绲淖盥?/p>

d,、了解火怕水的特點(diǎn),。向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅,。

4,、通過故事《火苗弟弟》，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害,。

幼兒聽完故事后,，

教師引導(dǎo)幼兒回答：

a、火有哪些用途,？（照明,、取暖、煮飯燒水,、發(fā)電……）

b,、火有哪些危害？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木,，引起火災(zāi)）

5,、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖,，了解簡單的防火方法,。火的危害雖然很大,，但是我們不用怕它,，這就需要有一定的防火知識(shí)。

a,、平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹,。

b,、如果不慎燒了東西，立即報(bào)告

冬季防火防電安全教案大班篇十

1,、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林。

2,、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

課件

一,、圖片導(dǎo)入：

1,、出示美麗森林的圖片，如此美麗的森林,，我們要怎樣保護(hù)她,？請(qǐng)同學(xué)們談一談,。

二,、護(hù)林防火安全知識(shí)：護(hù)林防火安全知識(shí)教育：（出示課件）1、特別常見的火災(zāi)事故：我們的生活處處與火打交道,，但火又給我們帶來很多危害,，所以我們不要玩火，平時(shí)不要攜帶打火機(jī),、火柴,、鞭炮。

2、清明節(jié)時(shí),，掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi),。

3、要加強(qiáng)對(duì)兒童,、癡,、呆、傻,、孤寡,、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管,，要及時(shí)制止這些人在野外用火,，規(guī)范野外用火行為。

4,、嚴(yán)禁損壞,、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施,，堵塞防火通道,，破壞森林防火林帶。

5,、撲救森林火災(zāi)不得動(dòng)員殘疾人員,，孕婦和兒童參加，學(xué)生不得自發(fā)上山撲火,。

6,、使用液化石油燃?xì)庠钜⒁獍踩c(diǎn)火時(shí),，要先開氣閥,，再用電子點(diǎn)火。用完后,，要隨手關(guān)閥門,，同時(shí)特別要注意用液化氣做飯、燒水時(shí)要專心看守,，以防水把火澆滅,。

7、不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火。

8,、不要在人口密集,，和有油庫,、炸藥、酒廠,、化工廠附近燃放鞭炮和煙花,。

9、不要亂燒垃圾,，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里,，這樣容易燃燒引起火災(zāi)。

10,、家中發(fā)生大火應(yīng)就立即就地取材,，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源,。

11,、五不燒：未經(jīng)批準(zhǔn)不燒，沒有專人負(fù)責(zé)不燒,，二級(jí)風(fēng)以上天氣不燒,，沒有防火隔離帶不燒，沒有準(zhǔn)備好撲火工具不燒,。

12,、十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,，不準(zhǔn)燒牧場,，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,，不準(zhǔn)亂丟煙頭,、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮,、燒紙,、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊,。

13、有火災(zāi)隱患可撥打林區(qū)防火指揮部電話：xxxxx,。

三,、護(hù)林防火警示教育：

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片（出示課件）,，師：看了這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受？（指名后小組交流。）

2,、展示另一圖片,，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,，如：

（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

（2）圖片中有幾種動(dòng)物,？他們有哪些不同的神情,？

（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

3,、小結(jié)：是呀,！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí),，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

四,、競賽活動(dòng),，游戲激趣，鞏固新知,。

1,、搶答題。（老師提出問題,，學(xué)生回答,。）（出示課件）

（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號(hào)碼,？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火,？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清,、報(bào)全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題,。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（出示課件）

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明,。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

冬季防火防電安全教案大班篇十一

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),。

3,、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí),。

4,、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力,。

通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

（一）我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情況導(dǎo)入：

（二）火災(zāi)自救知識(shí)遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)趺崔k?

1,、滅火

滅火最重要時(shí)效,，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型,、所引燃的物質(zhì),，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具,，則可就近取材，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石,、泥土來滅火,。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,。

2,、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，應(yīng)立即撥打119,、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報(bào)警時(shí),，切勿心慌,，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所,、建筑狀況等,，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

3,、逃生

（1）要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨,。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,，如：跳窗、跳樓,、逃(躲)進(jìn)廁所,、浴室、門角,。突遇火災(zāi)時(shí),，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn),，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),，決定逃生的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地,。撤離時(shí)要注意,，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,，會(huì)被困于電梯中,，應(yīng)從安全通道逃生,，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí),，即可進(jìn)入,，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻,，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開,，通過陽臺(tái)、氣窗,、天臺(tái)等往室外逃生,。

（2）留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī),。火場中,，人的生命是最重要的,。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離,，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,，切忌重回險(xiǎn)地,，自投羅網(wǎng)。

（3）做好簡易防護(hù),，匍匐前進(jìn),，不要直立迎風(fēng)而逃。

逃生時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線,，要防止煙霧中毒,，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾,、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,。

（4）找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水,，以延級(jí)火勢蔓延,。同時(shí)，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào),。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險(xiǎn)情況下,，由于人的本能,、生理心理決定，人們總是向著有光,，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等,，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處,。

（5）緩降逃生，滑繩自救,，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓,。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層,。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,，絕對(duì)不要放棄求生的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,，設(shè)法逃生,。

（三）小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),，就能健康地成長,。

冬季防火防電安全教案大班篇十二

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

3,、培養(yǎng)幼兒能積極參加活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、提高幼兒思維的敏捷性。

安全標(biāo)示圖片,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒記住火警號(hào)碼119,。

安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

一,、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二、教學(xué)

（一）,、小朋友們,，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論,，發(fā)揮幼兒的想象,。）

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓,、床底,、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí),，要披上浸濕的衣服向外沖；

2,、濃煙彌漫時(shí),，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生,；

3,、若身上已著火不可亂跑,，要就地打滾使火熄滅；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生；

5,、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散樓梯、陽臺(tái),、排水管等逃生,，或把床單、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框,、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境,；

6、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下,，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水,；

7,、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào),。

（二）,、除了以上的情況外，最主要的是干什么,？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼,，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼,？例如：匪警110急救120三,、游戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

附：消防兒歌

你拍一，我拍一,，小孩不玩打火機(jī),，你拍二，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,，你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂,，你拍六，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七,，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離,，你拍八,，我拍八，防火安全從小抓你拍九,，我拍九,，報(bào)警撥打119。

孩子是祖國的未來和希望,，學(xué)生的安全教育是學(xué)校的頭等大事,，消防安全更是重中之重，火與人們的生活有著密切的關(guān)系,，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用,，但如果使用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來危害,。所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火知識(shí)和安全的教育不容忽視,，這也是我們老師的職責(zé)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)相信孩子們消防安全意識(shí)都會(huì)有所提高,，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情,，但很多時(shí)侯火災(zāi)是可以避免的，是可以預(yù)防的,，學(xué)生知道了用自己所學(xué)知識(shí)如何有效的保護(hù)自己,，避免火災(zāi)的發(fā)生。

冬季防火防電安全教案大班篇十三

消防安全與人們的生活息息相關(guān),，已滲透到了生活的各個(gè)角落，但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們不了解火的危害,，不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi),，釀成無可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問題,、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,，讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，普及消防安全常識(shí),，提高孩子們的逃生與自救能力,。

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2.簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí),。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4.能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

重點(diǎn)：知道火的危害,，簡單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí),。

難點(diǎn)：遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

多媒體課件活動(dòng)過程：

一、了解火的用途及危害

二,、遇到火災(zāi)怎么辦,？

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會(huì)撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2.誰對(duì)誰錯(cuò)

1、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。抓住生活用火的例子對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受,。

2、 活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

3、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會(huì)的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

冬季防火防電安全教案大班篇十四

1、教育孩子放假期間不玩火,，噪火,。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

3,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

4,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場景,。

一、談話導(dǎo)入,。

1,、教師：明天開始我們幼兒園就放假了,，小朋友們?cè)诩依镄菹ⅲ^些時(shí)間就要過年了,，過年的時(shí)候家都很開心,，會(huì)用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

2,、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮,、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二,、出示圖片，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

1、煙花爆竹,。

(1)小朋友們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?

(2)請(qǐng)幼兒說說,。

(3)教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己,。

2、取暖用具,。

(1)天氣很冷了,，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢?

(2)幼兒說說。(用取暖器,、暖水袋,、烤火、電熱毯)

(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全使用這些物品呢?

(4)教師小結(jié)：這些物品都是要用到電,，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能自插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座,，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn),，容易發(fā)生火災(zāi),。

三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法,。

教師：如果著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應(yīng)該怎樣跑出去呢?

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去,，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭,，我們因該自己想辦法逃出去，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去,。

四、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),，所以小朋友們更該注意安全，噪火,、不玩火,、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要噪,，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法.

活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,?；顒?dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能,?？傊谡麄€(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體,，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力。

冬季防火防電安全教案大班篇十五

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富,，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策,。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù),、自救,。

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。

活動(dòng)一：

1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火,，請(qǐng)幼兒說出火的用途,。（燒飯、取暖,、照明等）

（2）火對(duì)人類有什么危害,？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物,、房屋,、森林等）

3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅

（1）老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大,、中,、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同,？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

活動(dòng)二：

1、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？

（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警,，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火,，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，不可盲目跳樓。

2,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

一,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī),。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受,，更加容易接受。

二,、活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。最后，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識(shí),。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

小百科：火,，漢語常用字，讀作huǒ,，最早見于甲骨文,，其本義指物體燃燒時(shí)產(chǎn)生的光焰，后引申為產(chǎn)生光焰的爆炸或射擊,、怒氣,、中醫(yī)學(xué)上的燥熱之氣、熱烈的,、紅色的等含義,。

冬季防火防電安全教案大班篇十六

讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”,，由火災(zāi)引起的悲劇很多,，也很慘烈。為了防患于未然,，學(xué)生必須了解一些基本的防火知識(shí)和在火災(zāi)中自救的本領(lǐng),。

1．了解在家庭中，常見的火災(zāi)隱患有哪些,。

2．在平時(shí),，怎樣做好家庭防火。

1．學(xué)生課前收集家庭防火的資料,。

2．課件展示關(guān)于家庭火災(zāi)的隱患和預(yù)防的方法,。

一、導(dǎo)入新課

導(dǎo)入：大家說一說火在生活中的作用,。

教師：火和我們的生活息息相關(guān),，它能給我們帶來可口的食物、溫暖的環(huán)境和快樂的心情,，但火又是無情的,，如果使用不當(dāng)或管理不好,，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，給我們的生活造成慘重的損失,。尤其是家庭防火非常重要,，同學(xué)們要了解一些預(yù)防火災(zāi)的知識(shí)，掌握更多應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法,，確保生命財(cái)產(chǎn)安全,。所以，我們今天一起來學(xué)習(xí)家庭防火的知識(shí),。

二,、真實(shí)再現(xiàn)：家庭火災(zāi)現(xiàn)狀（直接點(diǎn)題）

直面火魔：

由于人們的麻痹大意和消防知識(shí)的缺乏而導(dǎo)致的'家庭火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，家庭火災(zāi)給人們帶來沉重的災(zāi)難：一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間被大火吞噬,，一個(gè)個(gè)含辛茹苦建立的家庭轉(zhuǎn)瞬變成廢墟,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80％以上火災(zāi)事故死亡人數(shù)為家庭火災(zāi)所致,。

1． 2003年4月8日早晨,，沈陽一居民家的主人起床時(shí)，聞到房間里有燃?xì)馕?，但?dāng)時(shí)沒有在意,，也沒有及時(shí)打開門窗通風(fēng)，便點(diǎn)火做飯,，“轟”的一聲，燃?xì)獗?，主人?dāng)場燒傷,。

2．2008年2月8日凌晨，濟(jì)南工人新村北村一居民家里因?yàn)殡姛魺艨诰€路老化,，引起火災(zāi),，經(jīng)警民合力，半小時(shí)后將火撲滅,，居民財(cái)產(chǎn)大部燒毀,，還好沒有才造成人員傷亡。

3．2008年3月8日晚,，佛山南海鹽步一臨街小屋發(fā)生火災(zāi),，火災(zāi)中一名7歲女孩和其不滿4歲的弟弟被燒死。

家庭防火,。

教師：同學(xué)們說的對(duì),，家庭火災(zāi)是很恐怖的，是災(zāi)難性的,，而且多數(shù)火災(zāi)都是人們的疏忽大意造成的,，因此做好家庭防火是非常重要的,。

下面我們分小組討論一下，完成下面3個(gè)問題：

1．家庭常見火災(zāi)隱患有哪些,？

2．導(dǎo)致家庭火患原因有哪些,？

3．平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

（學(xué)生分組討論,、分別交流這3個(gè)問題）

教師：同學(xué)們說的都有道理,，下面我歸納一下：

a、家庭常見火災(zāi)隱患有哪些：

1．電器超負(fù)荷,，溫度過高,。

2．插頭損壞，不及時(shí)更換

3．用裸線頭代替插頭使用,，造成短路或發(fā)生火花,。

4．保險(xiǎn)絲熔斷時(shí)，有灼熱的金屬顆粒掉到下面可燃物上,。

5．煤氣、天然氣等可燃性氣體,，如有泄漏,，當(dāng)與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，打開電器開關(guān),。

6．在樓道堆放木制品,、棉制品、紙制品等可燃物,。

b,、導(dǎo)致家庭火患原因：

1．出門時(shí)忘記關(guān)閉電器開關(guān)。

2．電器停用時(shí)插頭不拔,。

c,、平時(shí)我們應(yīng)該怎樣做好家庭防火呢？

1．爐灶不能與可燃物靠的太近,，也不要在爐灶旁存放易燃物品,。

2．不能用汽油、煤油等作為引火物點(diǎn)火,。

3．掏出未熄滅的爐灰,、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火,。

4．照明電燈線路不能超負(fù)荷使用,，切忌用鐵絲或銅絲等代替家庭保險(xiǎn)絲。電燈不用時(shí)要隨手關(guān)閉,。

5．各種家用電器不要同時(shí)啟動(dòng),，要逐臺(tái)開啟,，做到不超負(fù)荷。

6．家用電器要防止受潮,。

7．使用電爐,、電熨斗、電烙鐵,、電暖器,、電吹風(fēng)等用具時(shí)，不要直接擺放在木桌,、木地板等可燃物上,，應(yīng)墊上金屬架、磚塊等,。停用時(shí),，立即切斷電源，并等到完全冷卻后才收藏,。

8．打雷時(shí),，應(yīng)該停止使用電視機(jī)、組合音響并拔掉電源插頭,。

9．不要在電冰箱內(nèi)存放汽油,、漆類溶劑、氣霧噴罐燈易燃易爆危險(xiǎn)品,。

10．不能把電熱毯折疊起來使用,，也不要在電熱毯上放置厚重的被褥。

11．家電出現(xiàn)故障時(shí),，應(yīng)該立即切斷電源,、關(guān)機(jī)，故障排除后才能繼續(xù)使用,。

12．發(fā)現(xiàn)電線的絕緣皮老化，要及時(shí)更新,。

13．帶有鎮(zhèn)流器,、變壓器的日光燈、節(jié)能燈,、霓虹燈等,，不能整天整夜地長時(shí)間開啟。

三,、同學(xué)們不怕一萬,，就怕萬一，萬一著火應(yīng)該怎么辦呢,，請(qǐng)同學(xué)們思考一下,。好,，請(qǐng)同學(xué)們說一下。

著火后要做到以下幾點(diǎn)：

1．冷靜沉著,。

2．切斷電源,。

3．大聲呼救。

4．電話報(bào)警,。

教師：下面我來模擬一次報(bào)警電話,，大家看存在什么問題。

教師課件出示點(diǎn)火報(bào)警的注意事項(xiàng)：

1．牢記火險(xiǎn)報(bào)警電話號(hào)碼“119”,。

2．報(bào)火警時(shí),，要沉著冷靜，正確簡潔,。向消防部門講清著火的單位或地點(diǎn),，講清所處的區(qū)（縣）、街道,、門牌號(hào)碼及樓號(hào)樓層情況,。

3．要講清是什么物品著火，火勢怎樣,。

4．要講清報(bào)警人的姓名和電話,。

5．報(bào)警以后，迅速組織人員到附近的路口等候和引導(dǎo)消防車前往火場,。

6．在沒有電話的情況下,，應(yīng)該大聲地呼喊或采取其它方法引起周圍人群注意，協(xié)助滅火或報(bào)警,。

特別強(qiáng)調(diào)：假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為,。

教師：下面我們分組模擬一次打火警電話。

四,、拓展延伸

教師出示課件,，讓學(xué)生判斷這些做法的對(duì)錯(cuò)。

1．在家中存放大量的汽油,，酒精等物品,。

2．離開家前關(guān)閉電器和電閘。

3．使用電熨斗過程中接聽電話,，把電熨斗放在熨燙的衣物上面,！

4．用浸濕的棉被覆蓋著火的煤氣罐。

五,、總結(jié)

同學(xué)們,，這節(jié)課有什么收獲。

六、結(jié)束語

在日常生活中發(fā)生的住宅火災(zāi),，主要還是源于人的因素,，因此，做好居家防火,，應(yīng)該提高家庭成員的整體消防意識(shí),，平時(shí)多看些有關(guān)消防安全知識(shí)的書籍或電視節(jié)目，了解一些居家防火常識(shí),，做到睡前檢查煤氣灶氣門是否關(guān)好,，出門時(shí)檢查家用電器是否已經(jīng)切斷電源，杜絕居家火災(zāi)的發(fā)生,，確保防患于未然,。

同學(xué)們，每年的11月9日為世界消防日,，讓我們從身邊做起,，從自我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi),。

冬季防火防電安全教案大班篇十七

1,、樂意看看、聽聽,、安全視頻,，理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)防火意識(shí),。

2,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果,。

增強(qiáng)防火意識(shí),，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。

1,、“火娃”圖片,，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》,。

2,、笑臉和哭臉標(biāo)記牌、安全用火和不安全用火,、玩火的圖片。

1,、身邊的火娃

師：這是什么,？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什么事情,？

師：對(duì),，火娃的本領(lǐng)真大，可以幫助我們煮熟東西,、給我們帶來溫暖,，我們的身邊離不開火娃，可是,，你們知道嗎,，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢,？

2,、不留情的大火

師：是的，大火無情,，我們一起來看看,、聽聽故事《不留情的大火》——

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情？

師：是的,，如果人們不正確用火,，小朋友玩火，火娃就會(huì)發(fā)脾氣,！

3,、安全闖關(guān)，對(duì)和錯(cuò)

教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火,、玩火的圖片,，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò)，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,，如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,，如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面。

4,、游戲：我是小小消防員

師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),，我們就要撥打電話“119”請(qǐng)消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧,！聽——消防隊(duì)員們集合了,！

教師播放音樂，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健,、有力的音樂風(fēng)格,，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作（戴上消防頭盔，穿上消防服,、消防膠靴,，集合,，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火,、救援,，等等。）

1,、了解開水的溫度,，了解大火的威力。

2,、通過活動(dòng),，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

3,、增加自我保護(hù)意識(shí),。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個(gè)性,。

5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)

重點(diǎn)：讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識(shí)。

難點(diǎn)：燙傷燒傷后該怎么辦?

一鍋開水,，一燒著的木炭,，兩只小老鼠。

1,、通過教師的提問,，使學(xué)生初步了解開水和火的危害。

①誰來說說開水有什么特征?

②誰來說說火有什么特點(diǎn)?

③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,，是我們的好朋友,，但也要注意安全使用它們。

2,、演示教學(xué)

①把一只老鼠扔到開水鍋里后,，給幼兒看看結(jié)果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,，又讓幼兒觀看結(jié)果,。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎么辦?

②出示相關(guān)圖片,，讓幼兒注意安全,。

在這次活動(dòng)中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動(dòng)物作為教具,，激發(fā)了幼兒的興趣,。同時(shí),，在平時(shí)的生活中也讓他們對(duì)開水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全,。但在討論的環(huán)節(jié)可能準(zhǔn)備不夠充分，應(yīng)該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言,。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

冬季防火防電安全教案大班篇十八

1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)；

2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,；3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

1,、重點(diǎn)是防火；

2.難點(diǎn)是自救,。

活動(dòng)過程

1.從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,。

2.觀看課件,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3.通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,；②蚊香不能靠近容易著火的物品,；③不能隨便燃放煙花爆竹；④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,；⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢,？困在房間里,？公共場所著火怎么辦？

6.游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

活動(dòng)延伸:

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

1,、樂意看看、聽聽安全視頻,，理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)防火意識(shí)。

2,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。

增強(qiáng)防火意識(shí),，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果,。

1、幼兒安全視頻《不留情的大火》,、音樂《楊基歌》,。

2、ppt課件,。

1,、身邊的火娃

教師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

教師：對(duì),，火娃的本領(lǐng)真大,，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,，我們的身邊離不開火娃,，可是，你們知道嗎,，如果人們沒有正確用火,，或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?

2,、不留情的大火(播放在線視頻)

教師：是的，大火無情,，我們一起來看看,、聽聽故事《不留情的大火》

教師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

教師：是的，如果人們不正確用火,，小朋友玩火,，火娃就會(huì)發(fā)脾氣!

3、安全闖關(guān),，判斷對(duì)和錯(cuò)

教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火、玩火的ppt圖片,，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò),，同時(shí)出示笑臉和哭臉圖標(biāo)。

4,、游戲：我是小小消防員

教師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),，我們就要撥打電話"119"請(qǐng)消防隊(duì)員來，我們來做一個(gè)"小小消防隊(duì)員"的游戲吧!聽--消防隊(duì)員們集合了!

教師播放音樂《楊基歌》,，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健,、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔,，穿上消防服,、消防膠靴，集合,，開著消防車出發(fā),、使用水槍滅火、救援,，等等,。)

1、幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來,，但是缺少現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐能力,。

2、應(yīng)該做好家園共育活動(dòng),，讓孩子把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容變成永久性記憶,。

冬季防火防電安全教案大班篇十九

1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來的危害,，知道不能隨便玩火,。

2、了解基本的消防知識(shí),，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法,。

3,、提升自我保衛(wèi)觀念與安全觀念。

4,、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

6,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

7,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

火災(zāi)視頻、電話,、小毛巾和小臉盆若干,、緊急出口標(biāo)志

1、談話引出話題：

師： 小朋友們,，你們見過火嗎?它有什么作用? (做飯,、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意,，使用不當(dāng),，火就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。下面請(qǐng)小朋友欣賞一段視頻：《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場 》

提問：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論

小結(jié)：大火能夠燒毀房屋,，讓人無家可歸,，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒有家園,。大火還能燒死人和動(dòng)物,，讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染,。

2,、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害,，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點(diǎn)燃的香,、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電,、插頭,、插座等。

3、討論：發(fā)生火災(zāi)了,，怎么辦?

師：小朋友們你們可真棒,，能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法，可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生,，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習(xí)

師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生,，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法,。進(jìn)行模擬練習(xí),。

小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑,、用沙蓋,、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離,，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品,、火災(zāi)的大小,。

如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢擋住逃生的門口時(shí),，用濕布塞住門縫,，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

4,、安全演練：

師：小朋友們可真厲害,，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員,，咦,，聽，什么聲音?呀,，不好了,，火警警報(bào)響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了,，小朋友們我們一定要安全逃離,。

5、活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火,，然后讓幼兒觀看視頻,，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火,，孩子們觀看視頻很認(rèn)真,，回答問題也很積極,。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯,，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法,，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì),。

14、幼兒園中班防火《火的用途與危害》安全社會(huì)教案反思

情景：突然警報(bào)拉響,。教師表現(xiàn)慌張,，說："小朋友不好了，幼兒園的失火,，火災(zāi)發(fā)生了,，我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張,，就地找到可以幫助我們離開的用品,。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,，彎腰摸墻撤離,。

冬季防火防電安全教案大班篇二十

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救,。

1、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能,。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng),。

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻,，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn),，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真,，回答問題也很積極,。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯,，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法,，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì),。