作為一位無私奉獻的人民教師,,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對大家能夠有所幫助,。
冬季防火安全教育教案大班篇一
對學(xué)生進行用電、防火,、燃氣安全等教育,提高學(xué)生的安全意識,,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己,。
主要 實 施 步驟
同學(xué)們,,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,,家長和老師也把你們看成了小大人,。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備,。
1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,,因他們較熟識,。)
2、用電過程中需要注意哪些安全,?
3,、不當?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果?
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,,隨著生活水平不斷提高,,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,,不注意用電安全,,就會很危險。所以,,我們不要出于好奇,,自行拆卸、維修電器,,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,,應(yīng)立即截斷電源,。
防范措施:
1、 家里的插座、插頭不能亂動,。
2,、 全家外出時要切斷家里的總電源。
3,、 不私自拆卸,、維修電器。
4,、 使用和操作電器要注意不能有濕水,。
5、 一旦出現(xiàn)電器故障,,立即截斷電源。
過渡:生活中,,有哪些環(huán)境中,,用到火?
1,、 出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的,?(不小心留下了火種)
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?
(1),、小心不要留下火種,。
(友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,,小心留下火種,。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi),。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如:打火機、摩絲等,。)
(2),、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
(友情提示:到正規(guī)商店購買煙花爆竹,;在指定的場所燃放煙火爆竹,;學(xué)生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,,由家長燃放,;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全,。)
2,、 提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,,說做法,,對正確的.肯定,。)
3、小結(jié):萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119,。報警時應(yīng)做到:要說出哪里著火了,,火勢怎樣,是如何著火的,,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場,,必須沉著、冷靜,。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場,,不然就會踩死很多人,!” 同學(xué)們,如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),,千萬不能慌,,要齊心協(xié)力,共同渡過難關(guān),,保住生命財產(chǎn),,
大家都知道——生命比金子更保貴?!?/p>
故事導(dǎo)入:【20xx年11月16日晚,,袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè),袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,,袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,,她來到浴室門口,聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,,同時聞到一股煤氣味,,她趕快用力推開門,,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,,按照了老師教授的方法,迅速關(guān)上煤氣閥門,,打開門窗,由于現(xiàn)場殘存煤氣,,她擔心打電話可能引起爆炸,,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110,、120 報警后,,還撥通了幾個親戚的電話求救,。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來,?!?/p>
這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法,。這樣才能夠遠離危險,,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,,上演了一幕幕人間悲劇,。
討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃氣呢?
1,、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān),。
2、白天家里有人時,,保持廚房窗戶打開,,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒,。
3,、使用燃氣熱水器時,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,,關(guān)門廚房的房門,,預(yù)防煤氣中毒。
4,、發(fā)生燃氣中毒后應(yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,,打開門窗,(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈,、打電話)走到外面迅速撥打110,、120等及時求救。
總結(jié):時代代召喚跨世紀人才,,而跨世紀人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們,別忘了,,日常生活中一定要注意安全,,學(xué)會保護自己,讓所有的孩子們天天快樂,,日日平安.
冬季防火安全教育教案大班篇二
1、通過讀新聞,、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起森林火災(zāi)的原因,。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生森林火災(zāi)時的一般特征,。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識,。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣,。
3,、知道森林防火的重要性,要愛護森林,。
4,、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施,。
5、通過對火災(zāi)事件的了解,,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性,。
6,、認識各種滅火設(shè)備,,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,。學(xué)會本領(lǐng),,化險為夷。提高學(xué)生的自救意識,,培養(yǎng)應(yīng)變能力,。
7、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道理,。
森林防火的重要性,。初步學(xué)會防護森林火災(zāi)的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林,、愛自然的好習(xí)慣,。爭當護林防火的宣傳員。
正確理解防火與護林之間聯(lián)系,。嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施,。
1、了解學(xué)生對森林火災(zāi)的一般理解,。
2,、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護森林火災(zāi)。搜集從小愛森林,、愛自然的名人的故事,。
一課時
一、導(dǎo)入
1,、火,,是一種“神圣”的物質(zhì)。它,,是一種大家最熟悉的東西,,而且常常回接觸它;可是,,它有是一種對大家傷害最大的物質(zhì),。雖然做飯,、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災(zāi)對森林的危害嗎?老師在早會時經(jīng)常講過它的危害,。報紙上已做過許多的批判,。誰能舉例說一說。
2,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)
3,、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如:
(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動物?它們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
4、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,,人有旦夕禍福!生命如此美麗,,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,,提高防火意識,,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二,、剖析森林火災(zāi)
1,、什么是森林火災(zāi):
森林火災(zāi),是指失去人為控制,,在林地內(nèi)自由蔓延和擴展,,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為,。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強,、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害,。
2,、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因。
⑴燒荒;⑵煉山造林;⑶燒灰積肥;⑷燒田埂;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內(nèi)吸煙,、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內(nèi)野炊,、燒烤;⑻林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點燭,、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;⑽進入林區(qū)的汽車漏火,、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火,。以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會引發(fā)森林火災(zāi)。
3,、“護林防火工作是神農(nóng)架林區(qū)天大的事”
⑴森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本,,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還引起樹種演替,,向低價值的樹種,、灌叢、雜草更替,,降低森林利用價值,。
⑵由于森林燒毀,造成林地裸露,,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,,將引起水澇、干旱,、山洪,、泥石流、滑坡,、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生,。
⑶被火燒傷的林木,生長衰退,,為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境,,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,,失去平衡,,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
⑷森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全,,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境,。此外,,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力,,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。有時還造成身傷亡,,影響社會的安定。
4,、神農(nóng)架護林防火重要性:
神農(nóng)架成為冬南北植物種類的過渡區(qū)域和眾多動物繁衍生息的交叉地帶,。這里擁有當今世界北半球中緯度內(nèi)陸地區(qū)唯一保存完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)。境內(nèi)森林覆蓋率88%,,保護區(qū)內(nèi)達96%,。這里保留了珙桐、鵝掌楸,、連香等大量珍貴古老孑遺植物,。神農(nóng)架成為世界同緯度地區(qū)的一塊綠色寶地,對于森林生態(tài)學(xué)研究具有全球性意義,。
1990年12月,,神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)被聯(lián)合國教科文組織批準加入國際“人與生物圈”保護區(qū)網(wǎng)。
神農(nóng)架是我國內(nèi)陸保存完好的唯一一片綠洲和世界中緯度地區(qū)唯一的一塊綠色寶地,。它所擁有的在當今世界中緯度地區(qū)唯一保持完好的亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng),,是最富特色的壟斷性的世界級旅游資源,動植物區(qū)系成分豐富多彩,,古老,、特有而且珍稀。享有了“綠色明珠”,、“天然動植物園”,、“生物避難所”、“物種基因庫”,、“自然博物館”,、“清涼王國”等等眾多美譽。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞,、環(huán)境污染日趨嚴重的今天,,神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。---“護林防火工作是林區(qū)天大的事”
三,、森林火災(zāi)的防范知識
1,、森林火災(zāi)重防范,嚴控火源是關(guān)鍵,。
2,、群策群防,森林防火有力量,。
3,、嚴查嚴管,森林安全有保障,。
4,、防止火災(zāi),,愛護森林。
5,、五不準:未經(jīng)批準不燒,,沒有專人負責不燒,二級風(fēng)以上天氣不燒,,沒有防火隔離帶不燒,,沒有準備好撲火工具不燒。
6,、十不燒:不準燒荒開墾,,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場,,不準在林內(nèi)打火把,,不準在野外燒伙取暖及野炊,不準亂丟煙頭,、火柴及其它引火物品,,不準在林邊放鞭炮、燒紙,、點蠟,,不準燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實施爆破和實彈射擊,。
7,、特別常見的火災(zāi)事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,,所以我們不要玩火,,平時不要攜帶打火機、火柴,、鞭炮,。
8、清明節(jié)時,,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi),。
9、要加強對兒童,、癡,、呆、傻,、孤寡、精神病人,、流浪乞討人員的監(jiān)管,,要及時制止這些人在野外用火,,規(guī)范野外用火行為。
10,、嚴禁損壞,、挪用、擅自拆除森林防火設(shè)施,,堵塞防火通道,,破壞森林防火林帶。
11,、撲救森林火災(zāi)不得動員殘疾人員,,孕婦和兒童參加,學(xué)生不得自發(fā)上山撲火,。
12,、使用液化石油燃氣灶要注意安全,點火時,,要先開氣閥,,再用電子點火。用完后,,要隨手關(guān)閥門,,同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守,,以防水把火澆滅,。
13、不要私自在野外進行野炊,、燒烤等活動,,以防引發(fā)山火。
四,、愛森林故事會
1,、指名說防火的故事。
2,、說一說如何從小愛森林,,愛自然。
3,、從小養(yǎng)成愛森林,,愛自然的好習(xí)慣。
五,、引導(dǎo)研讀,,歸納整理
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,,并加以研讀。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,,“火”的預(yù)防,,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。
3,、手冊、手抄報完成后,,請老師或家長予以簽名,、鼓勵,并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示,。
六,、競賽活動,游戲激趣(設(shè)立主持人,,四小組記分比賽,。)
1、搶答題,。(老師提供部分問題,,學(xué)生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),,要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。
2,、判斷題,。(學(xué)生也可補充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。
(2)有一天,,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,,不要盲目開窗開門,,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),,千萬不要往電器上潑水。
3,、游戲:編一編防火的拍手歌,。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西,。
你拍二我拍二,,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,,禁火場所別吸煙,。
你拍四我拍四,用火不當會出事,。
你拍五我拍五,,煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六,,風(fēng)大失火不好救,。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲,。
你拍八我拍八,,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,,火警電話一一九,。
你拍十我拍十,人人防火要落實,。
七,、小組討論設(shè)計森林防火措施
1.分組討論:設(shè)計消防安全標志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔,、圖案清楚,、目標顯著、意思明確,??梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,,醒目地指示文字所示的意義)
3.發(fā)揮自己的想象,,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。
4.交流點評,。
八,、知識鞏固:
1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,,急救中心120,。
2遇到火情,危險情況時,,要保持鎮(zhèn)靜,,迅速采取有效措施。
九,、總結(jié)
火災(zāi)無情,,所以我們要做護林防火的宣傳員,不做護林防火的責任人,,盡量避免火災(zāi),,萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,,用自己學(xué)的知識有效地保護自己,。最后,祝大家永遠都平安幸福,。
冬季防火安全教育教案大班篇三
1,、樂意看看、聽聽,、安全視頻,,理解故事內(nèi)容,增強防火意識,。
2,、能結(jié)合生活經(jīng)驗,說說對火的認識和玩火可能導(dǎo)致的后果,。
增強防火意識,,說說對火的認識和玩火可能導(dǎo)致的后果。
1,、“火娃”圖片,,幼兒安全視頻《不留情的大火》,、音樂《楊基歌》。
2,、笑臉和哭臉標記牌,、安全用火和不安全用火、玩火的圖片,。
1,、身邊的火娃
師:這是什么?(出示“火娃”的圖片),,你的身邊有火娃嗎,?火娃可以幫助我們做些什么事情?
師:對,,火娃的本領(lǐng)真大,可以幫助我們煮熟東西,、給我們帶來溫暖,,我們的身邊離不開火娃,可是,,你們知道嗎,,如果人們沒有正確用火,或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢,?
2,、不留情的大火
師:是的,大火無情,,我們一起來看看,、聽聽故事《不留情的大火》——
師:誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?
師:是的,,如果人們不正確用火,,小朋友玩火,火娃就會發(fā)脾氣,!
3,、安全闖關(guān),對和錯
教師逐個出示安全用火和不安全用火,、玩火的圖片,,請幼兒辨別行為的對錯,同時出示笑臉和哭臉標記牌,,如果認為是正確的`就站到在笑臉前面,,如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
4,、游戲:我是小小消防員
師:如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),,我們就要撥打電話“119”請消防隊員來,,我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧!聽——消防隊員們集合了,!
教師播放音樂,,請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格,,帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔,,穿上消防服、消防膠靴,,集合,,開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火,、救援,,等等。)
1,、了解開水的溫度,,了解大火的威力。
2,、通過活動,,了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。
3,、增加自我保護意識,。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性,。
5、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)
重點:讓每個幼兒都了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。
難點:燙傷燒傷后該怎么辦?
一鍋開水,,一燒著的木炭,,兩只小老鼠。
1,、通過教師的提問,,使學(xué)生初步了解開水和火的危害。
①誰來說說開水有什么特征?
②誰來說說火有什么特點?
③老師小結(jié):開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,,是我們的好朋友,,但也要注意安全使用它們。
2,、演示教學(xué)
①把一只老鼠扔到開水鍋里后,,給幼兒看看結(jié)果,。
②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里,又讓幼兒觀看結(jié)果,。
3,、組織幼兒討論
①如果燙傷或燒傷了怎么辦?
②出示相關(guān)圖片,讓幼兒注意安全,。
在這次活動中,,我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣,。同時,,在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的了解。平時也能注意安全,。但在討論的環(huán)節(jié)可能準備不夠充分,,應(yīng)該多留點時間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好,。
冬季防火安全教育教案大班篇四
教學(xué)目標:樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,,加強安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。掌握緊急情況下的逃生策略。
教學(xué)要求:解有關(guān)知識,;明確危害安全的行為,。通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,,自覺做好防范工作,。掌握自救方法,提高自護能力,。認識安全的必要性,,樹立安全意識;增強安全的責任感,。危害安全的行為,,及自救措施。
教學(xué)過程:冬季來臨了,,為確保學(xué)生冬季安全,,結(jié)合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:
1,、當前,,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,,他們中有人被敲詐,,有人被欺負,,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,,甚至有上升的趨勢,。因此,對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育,,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要,。
2、“害人之心不可有,,防人之心不可無,。”:水火無情,,人所共知,。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,近5年來,,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,,必須堅持“三要”,、“三救”、“三不”的原則,,才能夠化險為夷,,絕處逢生。
用電安全:隨著生活水平的不斷提高,,生活中用電的地方越來越多了,。因此,我們有必要掌握一些的用電常識,。
(1)認識了解電源總開關(guān),,學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,,不用濕布擦拭電器,。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),,停止使用,。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,,不要用手直接救人,。
冬季氣候較干燥,,嚴禁玩火,嚴防火災(zāi)事故發(fā)生,。易燃物一點即著,,防火尤為重要,強調(diào)以下幾點:
(1),、任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進校,,實驗室里的火種也不得帶出室外。
(2),、不得帶等進校園,,在校外,走親訪友時也要小心,,遠離這些危險物品,。
(3)、要打火警電話119報警,,報警時要向消防部門講清著火的地點,,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣,。
(4),、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,,要冷靜,,想辦法離開火場。
(5),、逃生時,,盡量采取保護措施,,如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯(lián)系,。通過家訪,、家長會等方式,提醒家長注意學(xué)生的校外安全,,為學(xué)生提供一個安全,、健康成長的家庭環(huán)境。
把衣服穿暖和,,被子蓋暖和,,寢室常開窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,,不與別人共用餐具,,跑步后用毛巾隔背,。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食,,四肢無力,、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時就醫(yī),。個人要勤洗澡,,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,,特別要勤洗手,,勤通風(fēng),勤換衣,。
在我們的生活中,,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,,剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中,我將陸續(xù)了解,,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧,。總之,,我們青少年要樹立安全意識,,掌握自護方法,提高自護能力,,才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對,。
冬季防火安全教育教案大班篇五
通過教學(xué),使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電,。 教學(xué)過程:
冬天來臨,,氣溫也隨之慢慢下降,有的人可能用火爐取暖,,有的人可能用電爐取暖,,我們應(yīng)注意哪些事情呢?現(xiàn)在,,我們一起來探討,。
學(xué)生討論、交流,。
1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品,,嚴禁向火爐投放費油及有毒化學(xué)物品。
2.取暖火爐必須有人經(jīng)常看管好,,晚上睡覺前必須對火爐進行檢查,,確認安全后方可離開。
3.用火爐取暖時,,必須保持室內(nèi)空氣暢通,,防止煤氣中毒。
進入冬季,,隨著氣溫下降,,氣壓較低,室內(nèi)空氣流動性差,,是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期,,為保障生命財產(chǎn)安全,應(yīng)注意:
1.認真檢查電線,,確保不用裸露的電線,。不私拉亂接電線。
2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象,。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用,。
3.電爐的功率較大,使用一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱,,同時以防電線被燒焦,。
4.不要用手接觸發(fā)熱部位,,以防燒燙傷,。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問題,。
冬季防火安全教育教案大班篇六
1,、對學(xué)生進行用電,、防火、防水等教育,,提高學(xué)生的安全意識,,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,,保護自己,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,,使學(xué)生安全,健康地成長,。
使學(xué)生樹立用電,、防火、防水等自護、自救的觀念,,增強安全意識,。
資料準備:《安全教育讀本》
(一)用電安全:
1、學(xué)生說說家里有哪些電器,?(引起學(xué)生興趣,,因他們較熟識。)
2,、教師根據(jù)學(xué)生的`回答及時教育:現(xiàn)代家庭,,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,,給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣
但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,,不注意用電安全,,就會很危險。所以,,我們不要出于好奇,,自行拆卸、維修電器,,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,,應(yīng)立即截斷電源,。
(二)防火安全:
1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,?(學(xué)生各自發(fā)表意見,,說做法,對正確的肯定,。)
2,、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識,。
檢查自己有哪些不安全的事,,寫下來,并說說如何注意,。
冬季防火安全教育教案大班篇七
安全第一,,健康第一是當今社會的兩大教育主題,安全無小事,,事事觸目驚心,,安全意識不可松懈,安全不可麻痹大意,要時刻保持警覺,,防患于未然,,每位學(xué)生都要樹立安全至上的理念,提高自我保護的能力,。
同學(xué)們:隨著氣溫的下降,,嚴寒的冬季已經(jīng)來臨了,由于冬季天氣寒冷,,氣候干燥,,是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié),,為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,,防止各類事故的發(fā)生,努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境,。我今天和同學(xué)們談?wù)劧韵聨讉€方面問題,。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動,既普及了安全知識,,又增強了安全意識,。
火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,,帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),,就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失,。同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,任何時候都要堅決做到不玩火,。同學(xué)間還要互相監(jiān)督,、互相提醒。
發(fā)生火情,,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,,量力而行?;馂?zāi)初起階段,,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,,產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被、麻袋等去覆蓋,,就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,,切勿試圖撲救,,應(yīng)該立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場,馬上打119火警電話,,通知消防隊救火,。怎樣打火警電話?我也介紹一下:
(1)火警電話打通后,,應(yīng)講清楚著火單位,,所在詳細地址;
(2)要講清什么東西著火,,火勢情況,;
(3)要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,,燃燒物質(zhì)和燃燒情況,;
(4)報警人要講清自己姓名和電話號碼;
(5)報警后要派專人在路口等候消防車的到來,,指引消防車去火場的道路,,以便迅速、準確到達起火地點,。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時報警,,這是每個公民的責任。
同學(xué)們,,安全是相對的,,危險是永存的,事故是可以預(yù)防的,,為了我們
的生命財產(chǎn)安全,。希望全體學(xué)生時時刻刻崩緊一根弦--生命至高無上,安全教育為每天重點,,分分秒秒提高一個意識,,安全第一,是家庭幸福的最根本的保障,,隨時隨地地提高一個能力--防范和自我保護能力,,安全連著你我他!讓我們攜手并肩,,讓我們的生命綻放異彩,,讓我們生活絢麗多姿,,共享安全的陽光,同享安全的歡樂,,為構(gòu)建和諧,、健康、活潑的校園氛圍而共同努力,!