作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
中班防火安全教育教案 春季防火安全教育教案篇一
1、通過對火災(zāi)事件解,，知道發(fā)生火災(zāi)主要原因,，提高學(xué)生防火意識,，明確防火自救重要性。
2,、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救方法,。學(xué)會本領(lǐng),，化險為夷。提高學(xué)生自救意識,，培養(yǎng)應(yīng)變能力,。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)科學(xué)態(tài)度,。
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）
2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健身手,，協(xié)助森林中動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi),？
（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生,？
3,、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗,，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命,，提高防火意識,，象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。
1,、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。
2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”可怕,，“火”預(yù)防,，滅“火”方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話,。
（設(shè)立主持人,，四小組記分比賽。）
1,、搶答題,。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充,。）
（1）生活中哪些因素會引起火災(zāi),？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼,？
（3）撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清,、報全哪些信息,？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。
2,、判斷題,。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。
（3）報警時報警人姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。
3、游戲：編一編防火拍手歌,。
4,、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄,。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評選出最佳路線圖加以記分。
中班防火安全教育教案 春季防火安全教育教案篇二
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富,，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策,。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會自我保護(hù),、自救。
1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。
2,、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護(hù)能力,。
紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被等。
活動一：
1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受,。
小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。
提問：火還能燃著哪些東西？（布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等）
2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。
（1）我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。（燒飯,、取暖,、照明等）
（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚,、燒毀財物,、房屋、森林等）
3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅
（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
（2）老師用大,、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同,？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。
活動二：
1、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生,？
（3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？
a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。
c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。
f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。
2,、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。
一,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受,。
二,、活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,。最后，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長,，社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
中班防火安全教育教案 春季防火安全教育教案篇三
1,、區(qū)森林防火指揮部,、區(qū)教育局聯(lián)合印發(fā)“致全體學(xué)生家長的一封信”，宣傳教育對象為全體學(xué)生和家長,。
2,、市、區(qū)森林防火指揮部聯(lián)合致全體市,、區(qū)機(jī)關(guān)干部的一封信,，宣傳教育對象為全體市、區(qū)機(jī)關(guān)干部及其家屬,。
3,、從3月8日起，組織宣傳車不間斷地到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道宣傳森林防火工作,。
4、3月21日下午召開全區(qū)森林防火工作專題會議,，對森林防火工作進(jìn)行再動員,、再部署。
5,、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、林業(yè)站長,、森林消防隊長,、森林消防隊伍骨干舉辦森林防火知識培訓(xùn)。
6,、通過電視,、報刊、廣播等新聞媒體,，加強(qiáng)宣傳,。
1、清明節(jié)期間,，區(qū)森林防火指揮部組織二十三個巡查組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道巡查，制止野外違章用火行為,。
2,、清明節(jié)前后,，區(qū)幾大班子領(lǐng)導(dǎo)到所聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道督查森林防火工作,。
3,、視天氣情況，區(qū)政府頒發(fā)森林防火,。
1,、區(qū)森林警察大隊加大火災(zāi)案件查辦力度，對肇事者給予刑事,、行政,、經(jīng)濟(jì)的處罰。
2,、區(qū)法院,、檢察院要加強(qiáng)對森林火災(zāi)案件的起訴及審判工作，從重從快處理,。
1,、抓好全區(qū)森林消防隊伍的組建和培訓(xùn)工作。
2,、重點(diǎn)抓好區(qū)屬五支森林消防隊伍的裝備更新,、保險等工作。
1,、做好上級有關(guān)森林防火文件,、會議精神的傳達(dá)、貫徹和落實(shí),。
2,、配合區(qū)里宣傳車的巡回宣傳，做好兩封“公開信”的發(fā)放工作,，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道也可自己組織宣傳車巡回宣傳。
3,、組織全體干部走村串戶宣傳森林防火工作,。
4、在主要路口設(shè)卡,，勸導(dǎo)、收繳火種,，杜絕火源,。
5、組織人員做好森林防火重點(diǎn)地段,、重點(diǎn)監(jiān)控的人群（老,、弱,、癡、殘）的排摸和監(jiān)管工作,，落實(shí)專人對重點(diǎn)地段和重點(diǎn)人群的監(jiān)控,。
6、建立巡查員制度,，要求每個村都要配好防火巡查勸導(dǎo)人員,。
7、及時調(diào)整充實(shí)森林消防隊伍,。
中班防火安全教育教案 春季防火安全教育教案篇四
1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。
3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。
5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。
活動重點(diǎn)：防火,；
活動難點(diǎn)：自救,。
1、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。
2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？
3,、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張,，提高幼兒防火自救的能力。
認(rèn)識標(biāo)志,，設(shè)計標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
活動開始,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察,、思維、想象,，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ),。最后，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識,、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體,，尊重,、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識,，提高了自我保護(hù)能力,。
中班防火安全教育教案 春季防火安全教育教案篇五
1、知道森林防火的粗淺知識,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然,。
2,、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法,。
3,、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情,。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套,、環(huán)境保護(hù)的vcd,、錄音機(jī)、磁帶,、森林防火知識宣傳圖書活動過程：
一,、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,，從小懂得保護(hù)環(huán)境,，熱愛自然。
森林防火是指森林,、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),，森林防火期,，秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二,、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件,。森林防火知識——《森林的作用》。
1,、森林是一切生命之源,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),，是人類的搖籃,。人類發(fā)展的歷史,，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,，沒有森林就等于沒有人類,。
2、森林是人類的資源寶庫,。森林除了提供大量木材以外,，還能生產(chǎn)松香、栲膠,、紫膠,、樟腦、桐油,、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價值的產(chǎn)品,。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉,。
3,、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,，減弱水流對土壤的沖刷,；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,，既能吸水,，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯,，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用,。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕,。
4,、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣,。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,，吸收大氣中的二氧化碳,，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,，人們才不會受到缺氧的威脅,。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,，會被蓄積起來,，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,，蒸發(fā)到大氣中,，使林區(qū)空氣濕潤,，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用,。
6,、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的'氣流遇到森林,，風(fēng)速就會降低,，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛,、粘液和油脂等粘住,。
7、森林是綠色的隔音墻,。噪聲是一種物理污染,，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,，表面粗糙的樹干,，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8,、森林是自然界的保健醫(yī)生,。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,，葉面上的氣孔敞開著,，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲存在植物體內(nèi),；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的,。
三、創(chuàng)設(shè)情境師：（出示城市背景圖）有一只猴子,，從森林來到大城市,，小猴子非常開心，它為什么很開心,？
1,、講述故事、啟發(fā)提問、討論：
（1）師講述第一,、二段,。提問：小猴子為什么會得這種病,？（幼：小猴在大森林里從來不生這種?。?/p>
（2）醫(yī)生說最好的藥是什么？
2,、繼續(xù)講述,。提問：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮,？（啟發(fā)幼兒討論,，想各種辦法）（幼：da煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦,？城市里的人還是這么擁擠,，又應(yīng)該怎么辦？）
四,、完整講述師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢,？讓我們來完整聽一遍（放錄音<<空氣變新鮮了>>）。
五,、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書,。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》
