在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟與收獲篇一

我們在隆林德峨中心小學(xué)里的留守兒童進行了咨詢卷調(diào)查，深入留守兒童家中與他們進行面對面交談,，才有了更深入的了解留守兒童中的不少父母基本上難以在自家門前掙鈔票養(yǎng)家,，只好無奈的遠走他鄉(xiāng)打工掙鈔票,。德峨是個人地矛盾尖銳的地點，它屬于云貴高原余峰,，耕地面積少,，玉米種在只要能種的任何地點，山上的石頭縫也別放過,，種水稻的地點特別有限,，一年四季吃的多數(shù)是玉米飯，他們的父母背井離鄉(xiāng)外出打工,，算是希翼經(jīng)過自己的努力讓家人一輩子活越來越好,，讓孩子有更好的條件上學(xué)，日后有出息,，別再走自己的路,。但是他們卻沒有想到這對留守兒童的健康成長帶來許多的咨詢題。

留守兒童多數(shù)是由年邁的爺爺奶奶照應(yīng),、或者父親外出打工母親在家看管,。他們普通偏于溺愛，文化水平比較低,、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)基本沒有能力輔導(dǎo)和監(jiān)督以導(dǎo)致留守兒童成績別理想的要緊因素,、走訪過程中、我們發(fā)覺有百分之九十的留守兒童成績處于中等以下,，百分之十的留守兒童成績比較好,。

從留守兒童年齡來看,，他們的年齡比較小，百分之九十讀小學(xué)，百分之十讀初中,，這都正處于心理成長的關(guān)鍵階段，父母又長期在外打工,，長則幾年回來一次,，短則逢年過節(jié)才回來，也別常打電話回家,，他們別能常與父母在一起,，更別說交流談心了，這會使他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛,、會產(chǎn)生孤獨感,，心理失橫，性格內(nèi)向等心理咨詢題,。

學(xué)校是農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)成長的重要場所,，學(xué)校教育會直接妨礙留守兒童的健康成長，但是學(xué)校受辦學(xué)條件,、師資力量,、教學(xué)理論等方面的制約,，對每個學(xué)生的關(guān)注十分的有限，而且在校期間側(cè)重于教學(xué)治理,、對留守兒童的心理關(guān)愛難以顧及,，這些別但制約留守兒童的學(xué)習(xí)，而且會妨礙他們的心理健康發(fā)覺,。

農(nóng)村留守兒童浮現(xiàn)的這些咨詢題,，別僅會危害孩子的健康成長、而且會給農(nóng)村的教育以及社會進展產(chǎn)生較大的妨礙,。它關(guān)系到社會的安定和團結(jié),。關(guān)系公民整體素養(yǎng)的提高，因此需要家庭,、學(xué)校,、社會個階層的共同參與解決。

就家庭角度來說,，在家看管孩子的爺爺奶奶和母親別但需要照應(yīng)日子方面,、而且要關(guān)懷學(xué)習(xí)，并且提高自身的文化知識才干更好地幫助孩子的學(xué)習(xí),；外出打工的父母應(yīng)該經(jīng)常寫信給孩子,、與孩子交流談心、與此并且也應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系,、了解孩子的基本事情并及時解決,。父母也能夠給子女說述自己背井離鄉(xiāng)打工的奮斗歷程、吃苦耐勞,、拼搏向上的精神來教育孩子,，讓他們以父母為模范，為驕傲,、更自信勇敢地面對日子中學(xué)習(xí)上的困難,。

父母外出打工，教育留守兒童的重任便降在學(xué)校,，我覺得學(xué)校應(yīng)該建立留守兒童的擋案,，對學(xué)生的家庭事情、心理狀況,、成長變化時間關(guān)注以即使賦予幫助,，并且常與家長聯(lián)系即使匯報學(xué)生事情；班主任應(yīng)多與他們交流,、豐富課余文化日子,、知道他們參于活動，也能夠環(huán)繞留守兒童開展班會,、請外出打工記憶豐富的家長參與,。說述他們打工的奮斗歷程和感人故事,。讓家長和學(xué)生有直接的交流,，進而使留守兒童理解父母,、尊重父母，形成正確的日子觀,、人一輩子觀,。

為農(nóng)村留守兒童的健康成長制造良好的外部環(huán)境、應(yīng)該調(diào)動社會各方面的力量共同幫助留守兒童,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村委會應(yīng)做出相關(guān)留守兒童檔案，掌握他們的具體事情,，針對各類留守兒童的具體事情采取有關(guān)措舍,，解決他們實際事情；教育部門應(yīng)該出臺相應(yīng)的愛護政策與措施,，加大農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)投資的力度,；強化學(xué)校對留守學(xué)生的監(jiān)督和教育；還能夠組織志愿者開展關(guān)愛活動,，給留守兒童帶去關(guān)愛,，使他們在缺少家庭關(guān)愛的時候，同樣可以感覺到社會大伙兒的溫暖,。

希翼經(jīng)過社會各界的餓支持和幫助,，使農(nóng)村留守兒童的日子和學(xué)習(xí)得到有效的保障，解決留守兒童家庭的后顧之憂,，相信在大伙兒的幫助下,，別管是在怎么樣環(huán)境下的留守兒童都能夠健康歡樂也成長，都能成為有自信有理想的祖國以后,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟與收獲篇二

清晨出發(fā),，升旗之后便出發(fā)了，沒有想過路途會這么遙遠,，時間長達6個多小時,，心里一直期待著趕快到達，到了下午一點左右,，終于到達了目的地,。

萬安縣彈前中學(xué)，在聽到這個名字的時候已經(jīng)有想過很多遍它的樣子,，去過環(huán)湖小學(xué),，當(dāng)時所看到的景象讓我感到震驚，雖然我也是從農(nóng)村出來的,，但是感覺我的小學(xué)要比這好很多,，所以在到達彈前中學(xué)之前,，我的腦海中它的樣子與呈現(xiàn)在我眼前的真實的面貌不同，出乎我的意料,。

孩子們很熱情,，老師們也很熱情，他們早就準(zhǔn)備好了午餐等待我們的到來,，來到他們的用餐棚,，體會一次他們的用餐環(huán)境，雖然條件比較簡陋,，但是大家圍坐在一起吃飯的感覺很開心也很溫暖,，有家的味道，他們的飯菜很香,，帶著濃濃的好客情,，感受得到，對于我們的到來,，他們很開心,。

吃完飯，大家參觀了一下他們的校園,，與孩子們進行了交流,，隨后便來到了他們的多媒體教室，感覺很不一樣的多媒體教室,，黑板上寫著四個大字---飲水思源,，我們與孩子們一同坐在下面，彈前中學(xué)的校長說江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院是他們所夢寐以求的地方,，因為我們,，他們學(xué)校才可以發(fā)展得這么好，教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高,，他們將我們捐獻的資金作為孩子們的獎金發(fā)放,，激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，并且會將獲獎同學(xué)的名單發(fā)給我們,。想起當(dāng)初自己的選擇,，有的人也許覺得考砸了才來到這個地方，而我一直覺得我們學(xué)校挺好,，聽完那位校長的話以后更加覺得我們真的應(yīng)該為自己身為江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的一份子而感到驕傲和自豪,。彭老師說的一段話讓我感觸很深，她說,，那里的孩子們是我們的過去,，而我們就是他們的未來，我們應(yīng)該牽起他們的手幫助他們實現(xiàn)夢想。對,，我們應(yīng)該如此,，這似乎可以形容為給過去與未來的一堂課。最后,，學(xué)院向他們捐贈了1萬兩千元基金,、愛心書屋、dvd教學(xué)設(shè)備,，最后我們與他們合影留念,，大家臉上都帶著笑容,。我想說的是,，6個多小時的奔波很值得。

互幫互助是中華民族的傳統(tǒng)美德,，這是江西財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院三下鄉(xiāng)活動的第十一個年頭,，我有幸的成為了當(dāng)中的一員，感觸很多,。對于萬安縣彈前中學(xué),，可以說是幸運的吧，因為它只是眾多需要幫助的學(xué)校中的一個,，需要幫助的學(xué)校還有很多很多,，而對于我們來說，我們也只是盡自己的能力幫助了需要幫助的人,，但是畢竟我們的能力是有限的,，對于萬安縣彈前中學(xué)，我們更多提供的是物質(zhì)上的幫助,，對于前面所提及的環(huán)湖小學(xué),，我們更多提供的是人力上的幫助、知識上的幫助,，因為萬安離我們很遠,，而環(huán)湖離我們很近，支教也很可行,。

愛心,，公益，并不是用嘴巴說的,，而是以實際行動來證明的,。但是，僅僅依靠我們的能力是遠遠不夠的,，還需要更多的人參與進來,，幫助更多需要幫助的人，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想，這樣一來,，距離我們的中國夢實現(xiàn)的日子才不會遙遠,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟與收獲篇三

又是一年三下鄉(xiāng)，回首大一,，隨實踐隊下鄉(xiāng)義診的時候,，自己對三下鄉(xiāng)還很陌生，只知道自己負(fù)責(zé)拍照寫新聞,，也就是在那次參與三下鄉(xiāng)之后,，我想我要做一個有思想的下鄉(xiāng)實踐人。

我是__理工學(xué)院__學(xué)院的黃__,，13級中醫(yī)學(xué)專業(yè),。走訪老兵其實不是單純響應(yīng)三下鄉(xiāng)，在開學(xué)初我就曾隨__當(dāng)?shù)仃P(guān)愛老兵的志愿者去走訪過老兵,。那些在電視上看到的抗日場景在老兵的講述中重現(xiàn),，我聽得著了迷。

老兵雖已年老卻仍想為祖國獻一份力,，“我想早點投胎,，擺脫這副臭皮囊，去報效祖國,?！崩媳貞浧鹂箲?zhàn)經(jīng)歷，也數(shù)次落淚,，因為這段回憶塵封了太久,。

此次團隊項目的確立實屬不易，正在考試的我聽說馬上就要申報項目了,，據(jù)說學(xué)院已經(jīng)確定了兩個項目,。一直對下鄉(xiāng)抱有期待和想法的我考試后就沖去了學(xué)院分團委老師的辦公室，和老師說我想自己組建一支走訪老兵的實踐團隊,，在和老師既爭執(zhí)又交流后,，團隊確立了，這讓我欣喜若狂,。

作為__理工學(xué)院“走訪拾光”團隊的負(fù)責(zé)人,，從活動前期策劃、準(zhǔn)備,，活動執(zhí)行,，媒體宣傳，到最后活動總結(jié),。每個環(huán)節(jié)我都參與其中,，光是策劃案自己就修改了將近十次，盡管修改完善流程很繁瑣，但走訪老兵的決心卻越來越堅定,。

在確定好團隊成員后,，我進行了明確的成員分工，并多次和他們交流想法改進方案,，我們都有一個想法就是要做實事,。我們知道老師要的是活動效果，我卻常常在想我們能給老兵帶去什么?

于是我想僅僅只是采訪于老兵而言可能會是一種打擾,，我要把走訪變得人性化,。

所以這支走訪隊伍最后變成了關(guān)愛老兵的隊伍，我們給老兵購買生活用品,，大米,，油，面,，雞蛋……贈給老兵消暑花茶,，給老兵義診?；蛟S這一切對于條件好的老兵算不上什么，但是對一些家庭條件困難的老兵而言,，這些生活用品和服務(wù)是多么重要,。

家住河南省__市新區(qū)百河辦事處的老兵曹__家庭條件十分艱苦，抵達他家時映入眼簾的是漆黑的大廳,，當(dāng)時他尷尬地說：“家里沒有電,，平時用油燈照明?！?/p>

當(dāng)時我就在想我們之前為走訪老兵做的一切準(zhǔn)備是多么值得,，因為老兵真的需要物質(zhì)和精神上的慰藉，我們沒有作秀,，切實的給老兵曹__送去了溫暖,。

接著隊員把愛心物品搬進屋內(nèi)放好，而后按照活動流程給老兵義診,，給老兵家里打掃衛(wèi)生,，和老兵聊天。我們按部就班去進行活動,，為的就是盡量節(jié)約活動時間,，不想過多打擾老人，因為老人年紀(jì)大了,。

曹__年紀(jì)大了,，許多抗戰(zhàn)的記憶已經(jīng)模糊。走訪完老兵曹__，我們趕往__市臥龍區(qū)抗戰(zhàn)老兵梁玉林家,。抵達他家時,，__師范學(xué)院的同學(xué)剛采訪完他。我們擔(dān)心梁玉林會疲憊,，而梁玉林卻熱情的和我們交流起來,，沒有一絲疲憊感。此前我也曾走訪過他,，所以他對我們并不陌生,。他詢問我們是什么學(xué)校的，什么時候回家等問題,，仿佛看到了親人,。

在一系列關(guān)愛活動后，老人不舍的送別我們,?！榜雎犂媳目箲?zhàn)故事，我親身感受和了解當(dāng)年抵御外敵的那段歷史,，這是一場生動的愛國主義教育課,，我想要長期做關(guān)愛老兵的活動?！眻F隊成員在回校途中和我說道,。我想這就是我們活動的效果，同學(xué)們在活動過程中接受了愛國主義教育的洗禮,，給老兵送去了溫暖,，引導(dǎo)更多的同學(xué)關(guān)愛關(guān)注抗戰(zhàn)老兵。

根據(jù)活動后期我們在網(wǎng)上查閱資料及與關(guān)愛老兵的志愿者聯(lián)系了解到,，目前

全國健在的抗戰(zhàn)老兵約2萬人,，平均年齡90歲以上，其中不少老兵生活在農(nóng)村,，生活困難,。

去年以來，在__市志愿者們的共同努力下,，全市共找到抗戰(zhàn)老兵80多位,，為50多位貧困老兵申請到定期資助。

__年三下鄉(xiāng),，我看到許許多多走訪老兵的團隊在努力,，在收獲。我們團隊或許只是尋訪老兵大軍中的滄海一粟,，有很多團隊做的比我們多得多,。

全國都在開展關(guān)愛,、尋訪老兵的活動，不少企業(yè),、個人或許也會借機炒作自己,，但是我想呼吁：老兵已漸漸凋零，老兵不該被遺忘,，大家在走訪老兵的同時不管出于什么目的,，請記得給老兵送去溫暖。

我們在活動后期將制作團隊走訪抗戰(zhàn)老兵視頻,，撰寫抗戰(zhàn)老兵專訪稿,，把給老兵拍的全家福洗出來送給他們。三下鄉(xiāng),，是廣大青年一個下鄉(xiāng)實踐,，體悟鄉(xiāng)村生活的一個契機。如何在三下鄉(xiāng)中將自己的主觀能動性發(fā)揮到極致,，在三下鄉(xiāng)中惠農(nóng)務(wù)農(nóng),，在三下鄉(xiāng)中取得效益性和實效性?這要求我們要做一個有思想的下鄉(xiāng)實踐人。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟與收獲篇四

剛考完試的第二天,，我們就要出發(fā)去三下鄉(xiāng)了,，時間雖然匆忙，但激動的心情使我們似有無限的力量,，轟轟烈烈地瘋狂購物和準(zhǔn)備行李,。大巴士上，歌聲笑聲不斷,，同學(xué)們都很開心，他們說沿途風(fēng)景很不錯,，不過這些我都不知道,，我深刻體會著，暈車真不是說來玩玩的,。

沒有抬頭望不到頂?shù)母邩?，沒有川流不息亂按喇叭的車輛，沒有鬧哄哄聊八卦急匆匆趕路的人群,，只有黃泥土掩實長滿青苔的小路,，枯萎奄奄的連名字都叫不上的農(nóng)作物，還有讓人心驚膽戰(zhàn)的到處亂飛而且長得很奇怪的小蟲子,，這,，就是我看到的高豐村，和我想象中的差不多,。安靜,，這是我最期望的十二天的生活,。

我很清晰地記得，第一天見到他們的時候,，他們那種看到新事物想靠近又不敢的眼神,，雖然只有五六歲這般小，但我知道他們都很想接近我們,，然后盡地主之誼來接待我們,，但是他們有些怕生，躲躲閃閃的悠晃在我們身邊,，當(dāng)時就覺得他們太可愛了,，又有些激動接下來的三下鄉(xiāng)生活可以天天和這么純樸可愛的小孩子在一起學(xué)習(xí)、玩耍,。

雖然在這之前我們都花了差不多一個學(xué)期的業(yè)余時間來仔細地備課了,，但第一天晚上支教組的全體成員都在認(rèn)真的琢磨明天應(yīng)如何上課，作為支教組組長的我,，當(dāng)然要比其他人員都勤奮才行,。即使之前也有給小學(xué)生上過課，可是一想到這些來自不同地方的可愛的小孩,，整顆心就一直狂跳了一個晚上,。

遠方的天邊才露出一絲白線，草叢里的小蟲不叫了,，靜謐得一切都是那么美好,。每天早上都在熟悉的廣播歌聲中晃悠悠地醒來，原本沉睡的校園也開始熱鬧起來了,。學(xué)生們來得很早,，每次都能看見我們在洗漱，然后我們就像一坨被炸開的牛糞,，到處瞎跑,，拼了命地準(zhǔn)備好一切然后跑到教室去看學(xué)生。特別讓人擔(dān)心的是低年級的學(xué)生,，一沒有老師在就會哭成一片,，亂糟糟的堆在一起玩鬧。

比起老師,，有時覺得我們更像家長,，很少教課本知識，更多的是教導(dǎo)他們?yōu)槿颂幨轮?。我們發(fā)現(xiàn)他們并不像城市的小孩那樣急于表現(xiàn)自己,，甚至不敢展示自己的才能，總是在等著別人慢慢發(fā)現(xiàn)自己有不同之處,，然后再別人的不懈堅持下才肯出來表現(xiàn),。在鼓勵學(xué)生們勇于表現(xiàn)自己這個方面,，我覺得我們支教組的小老師們做得非常好，都會利用不同的獎勵方式來鼓勵學(xué)生們,，雖然開始時遇到學(xué)生的不搭理等小困難,，但是這個獎勵方式實行兩天之后，回應(yīng)效果特別好,，甚至在之后的課堂上不實行獎勵計劃,，學(xué)生們的積極性扔有漲無落。

讓我印象最深刻的是學(xué)前班的一個小孩子,，當(dāng)時正好遇上主講老師提問,，作為輔助老師的我在一旁觀察到他的不同，那是一雙很想表現(xiàn)又帶有羞澀的眼睛,，眼睜睜地盯著老師卻不敢舉手,。我走到他的身邊，問他會不會這道題,，他點點頭,，我說你舉手起來說出你的答案吧，說不定老師會獎勵你哦,！我以為起碼他會猶豫一下,，結(jié)果我都沒說完，他就一直搖頭說不想,，然后我又開始了長篇大論的誘導(dǎo),，雖然最后沒有成功，但我能感覺到他的改變,，說不定哪次他就起來回答問題了呢,。

還有一個方面是，我們發(fā)現(xiàn)這里的小孩子一般不會說禮貌用語,，并不是說他們不懂禮貌,，而是不習(xí)慣，例如得到別人的幫助后不會說謝謝,，給別人造成麻煩時不會說對不起，遇見認(rèn)識的或不認(rèn)識的人也不會打招呼,，等等,，還有許多其他小細節(jié)都不曾注意。于是,，禮貌成了我們眾多課程中的重點,。在之后遇見他們時，他們都會喊一句“老師好”然后羞答答地低下頭,，跑了,，我就知道這項任務(wù)沒想象中的好完成,，我們?nèi)孕枧Α?/p>

每天晚上我們都有例會，在會議上,，我們討論今天工作時遇到的問題和提出建議或意見,。隊長說雖然其他組遇到的問題和你們無關(guān)，但也要聽一聽,，為他們想想辦法,，可是我真沒認(rèn)真聽其他組的報告，就是支教組遇到的問題就能讓人一個頭兩個大,。首先不說教程上的問題,，就是課堂上的紀(jì)律就能說上大半天了，高年級只是某個學(xué)生忤逆老師,，攪亂課堂,，不像低年級的學(xué)生，課堂稱得上鬧市,，或者夸張點說是個“哭場”,。學(xué)前班一節(jié)課上要同時有五個老師以上才能控制住全場。主講老師在講臺上講課的時候,，你永遠想不到接下來他們會在底下干什么,，我們經(jīng)常會遇到他們亂走出位置去和別人聊天，這是小事,。讓人心驚的是,，他們會站在長板凳上或者是爬上桌子，乖乖坐著的那些就保持一種奇怪坐姿,，看著就覺得會向后倒去,，更讓人頭疼的是那些想拼命跑出教室的和爬上窗戶的小孩，去把他們抱下來的時候還發(fā)現(xiàn)窗臺上有殘留的碎玻璃,，那一刻我懂了有一種后怕叫后知后覺,。

顯然每天放學(xué)后送孩子們回家是件最開心又最艱苦的工作。說是開心,，是因為在路上我們都會和孩子們聊天,，有時他們回向我們介紹一路上風(fēng)光，例如這片田種的是什么,，那戶人家怎樣怎樣,，或是跟我們說起遇上的路人是誰誰誰。說是艱苦,，看看七月的天氣就知道,，每次送完小朋友回來都會脫層皮，還汗如雨下,，想想心里就覺得難受,。甚至有次在路上遇到一條金黃色的小蛇,，嚇到腿都軟軟，結(jié)果有個和我們一起回來的小孩說,，老師不要害怕,，我們經(jīng)常都會看到這種小蛇，沒有什么好怕的,。天吶,，這樣更可怕好不好。

直到那天調(diào)研組扛著大袋小袋的瓜果回來,，我們才知道這些村民對我們的到來是如此的歡迎和對我們的三下鄉(xiāng)活動如此支持,，本來拮據(jù)的預(yù)算變得有些剩余，單一的食材變得豐富營養(yǎng),，終于吃到全天然無農(nóng)藥的瓜果,，這種味道就是幸福。

最后一天的文藝演出雖稱不上完美,，卻是最讓人心動,，我沒想到這些家長會那么激動，在表演結(jié)束后還主動上臺說話,，結(jié)果哭的一塌糊涂,，我們也被感動得一塌糊涂，這是十幾天來我們只是很平常地教導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生,，也沒有做出一番驚天動地的大事來,，卻把家長們感動成這樣，突然覺得再辛苦一點也值得,。

這次三下鄉(xiāng)活動比想象中的艱難,，可是卻比預(yù)想的完成得好，這不僅需要每個隊員的努力付出,，更加需要每個人員的全力配合,，團結(jié)很重要，這是我們實踐后得出來的,。經(jīng)過這次完美的三下鄉(xiāng)活動,，讓我更希望下次還能夠參加。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟與收獲篇五

時光荏苒,，歲月如梭,。經(jīng)歷了為期五天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我感受頗多,。我們都是從大學(xué)即將走向社會的大學(xué)生，每個人都像是溫室里的花朵,，都是第一次接觸到真正的社會,，也是第一次接觸到實際生活中,。此次暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會,。

想起了第一天剛到達河北省井陘縣測魚的時候,，大家都是從早晨五點就起床坐了七個多小時的火車，又坐了兩個多小時的大巴才到達了目的地,。同學(xué)們都是滿身的疲憊,，但大家都一直堅持在自己的崗位上，老師也是一如既往地給我們進行了此次社會實踐的總指導(dǎo)方針,。夾雜著疲憊的身心,，大家都是一如既往地努力聆聽著老師講到的每一個活動細節(jié)，將老師說到重點的地方都銘記于心,。緊接著,，我們就為我們的社會實踐第一項內(nèi)容—鄉(xiāng)村支教做前期的準(zhǔn)備工作。我們充分運用村里的廣播站,，為家家戶戶都送去了我們帶著誠摯之心,，結(jié)果是令我們喜出望外的，經(jīng)過了兩個多小時的報名,，最后初計劃有30多名學(xué)生來參加我們此次的鄉(xiāng)村支教活動,。大家的辛苦終究是沒有白費，“有志者事竟成”的箴言在我們的活動中體現(xiàn)的淋漓盡致,。緊接著我們是為期兩天是社會的社會實踐問卷調(diào)查讓大家都走了很長很長的路,，大概一天走了40里路。為了將我們社會實踐問卷調(diào)查的內(nèi)容落實到是一份代表一家人的概況,，我們的小分隊不辭辛苦去到了離我們住的地方相差八公里的村莊,，將村莊里的部分人進行了實際考察。后來,，我們到了另一個村子進行了文化墻的繪畫,，一天的我們經(jīng)歷了酷熱、風(fēng)雨,、灰塵,，即使大家面對了這么多困難也敵不過看見大家看到了文化墻被暴雨淋壞的瞬間，大家都變得沉默,，幸虧當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)們進行了及時的調(diào)整,，讓大家又看到了新的曙光，大家才又繼續(xù)向前,，才能在太陽下山的時候?qū)⑺械墓ぷ鞫紙A滿完成,。最后一天的活動是進行農(nóng)村面貌改造，針對當(dāng)?shù)氐那闆r對當(dāng)?shù)剡M行了廁所修建。

此次社會實踐給我的體會頗多,。首先是一個好的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)們給我們的不僅僅是好的領(lǐng)導(dǎo)方針，更重要的是能夠在最關(guān)鍵的時候能夠給我們及時的意見和方向,，能讓我們有明確的目標(biāo)進行以后的工作,。其次是要與他人進行良好的溝通。溝通不僅可以聯(lián)系兩個人的感情,，更能將大家的心都聚集在一起,，一起去面對困難，一起去攻破難題,，相信大家只要一條心,，什么困難都能迎刃而解。最后,，也是最重要的一點,，我們一定要與當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況相結(jié)合，不要盲目地運用自己所學(xué)的知識,。我們要像共青團河北省委學(xué)校部劉麗部長對我們河北工業(yè)大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院祝福的視頻那樣,，將我們所學(xué)的知識運用到基層生活中，不辜負(fù)老師對我們的栽培,，更不能夠辜負(fù)劉部長對我們河北工業(yè)大學(xué)能環(huán)學(xué)院的學(xué)子的期望,。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會,、并投身社會的良好形式,；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想,，明確自己的目標(biāo),，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

大學(xué)的第二個暑假到來了,，早以期待的暑期社會實踐也不約而至,。在這一次的社會實踐中，我學(xué)到了許多,，也感受到了許多,，也深刻的反省自己，更重要的是我收獲了一筆偉大的財富,。

7月16號早晨上了面包車的那一刻意味著社會實踐開始了,，車在前行，遠離市區(qū)的喧鬧,，而我的內(nèi)心早已洶涌澎湃,，測魚鎮(zhèn)到是個什么樣的地方，有沒有山?有沒有水?會不會是一個世外桃源?帶著這些期待經(jīng)過長途跋涉來到了測魚鎮(zhèn),，往車外看去也還算可以接受,，雖然不如想象的美好，但是起碼也是“小橋,、流水,、人家的生活”。接下來的幾天展開了夢幻般的三下鄉(xiāng)生活,，原以為實踐生活是輕松的,，可是后來才發(fā)現(xiàn)想法很幼稚、可笑，因為它并不象我想象的那么容易,。剛到那天我們就有任務(wù)了,，可是他并沒有讓我們的熱情有半分減少，看著來我們這報名的中小學(xué)生絡(luò)繹不絕,，不一會兒就堆滿了整個院子,，讓我更加有信心來面對這次社會實踐，也讓我深深的感受到這里的孩子是那么的愛學(xué)習(xí),，他們求知的熱情是那么高漲,，在這樣一個山區(qū)里，有這樣一群愛學(xué)習(xí),，渴望知識的孩子,，而我現(xiàn)在擁有那么好的條件，更沒有理由不好好學(xué)習(xí),，更沒有理由去放縱自己,。希望他們能為他們的理想而努力奮斗，永不言敗,。

真正的實踐這才剛剛開始,，第二天我們實踐隊員被分成若干個小組，在李老師的指導(dǎo)下,，由團委副書記田曉博組織整個團隊進行這幾天的任務(wù),，明確了這幾天的任務(wù)是針對“農(nóng)村秸稈問題”和“農(nóng)村生活垃圾的處理”的調(diào)查研究，帶著這些問題我們走進農(nóng)村,，走進村民的生活,，樸實的村民總是耐心回答我們的問題，熱情好客的他們怕我們熱會把我們帶到家中,，善良的他們會放下自己手里的活來回答我們的問題,，可愛的他們會不顧自己的飯菜糊了幫我們填寫問卷，這一幕幕,，這一件件我都記憶猶新,，讓一個異在他鄉(xiāng)的友人倍感安慰，都說社會是一張網(wǎng),，撲朔迷離,，人心難測，但是在這里我感受到了村民的善良友愛,，感受到了這里的溫暖,。隨著三天調(diào)研的結(jié)束，我們對農(nóng)村秸稈處理的問題和農(nóng)村生活垃圾問題也有了了解,，我看到了雖然生活條件在不斷的改善但是垃圾還是難以處理,，造成大量的垃圾堆積,，把原有的路給淹沒了，導(dǎo)致交通堵塞,，也造成環(huán)境的嚴(yán)重污染等問題,。如此這樣惡性循環(huán)的，導(dǎo)致這里垃圾問題越來越嚴(yán)重,，這里的環(huán)境也被破壞的面目全非,，這也是讓鄉(xiāng)政府困擾不以的問題。我想假以時日這些問題都會被解決,，也期待著我們的測魚鎮(zhèn)展現(xiàn)出全新的一面,。最后一天我們還在為尚未建成的水沖廁所忙碌，看到了大家的齊心協(xié)力,，看到了大家的團結(jié)奮進，看到了大家的共度難關(guān),，看到了大家不怕惡劣環(huán)境依然完成任務(wù)的決心,，我們一起大膽的闖，大膽的嘗試,，我相信我們是最棒的,。離別總是傷感的，在最后我們都忍住了眼淚,，車又開起了,，后面是我們奮斗的痕跡，也許不會回來,，但是我們每一個心中都為他留有一席之地,，永遠珍藏。

在短短幾天的社會實踐活動中,，不知道有多少汗水淋濕了我們的衣褲,，不知道又有多少淚水模糊了我們的眼睛，但我們選擇了堅持,。作為一個大學(xué)生不能一心只讀圣賢書,，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”所以我們更應(yīng)該到實踐中來,，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，找出自己的弱點，更好的適應(yīng)這個多元化的社會,。以后的生活中,，我會增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，考慮問題要理想與現(xiàn)實相結(jié)合,，把所學(xué)的理論放到實踐中去,，步入社會打下基礎(chǔ)。

在這幾天的社會實踐中,，感受到了由老師到我們每一個人的團結(jié),，只要團結(jié)在一起能攻克一切難關(guān)，我們體會到忙碌中帶有充實,，充實中帶有歡樂,，有激動，有感動,，有觸動,。社會實踐拉進了我與社會的距離，開拓了我的視野,，也讓我明白了青年大學(xué)生身上肩負(fù)的使命,，測魚之行讓我成長了許多，也感謝實踐中給予我?guī)椭娜藗?，我會更加努力朝著自己的目?biāo)不斷前進,。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟與收獲篇六

8月11日上午__師范學(xué)院__校區(qū)足球場人潮擁簇，紅旗飄揚,，我校__年暑期社會實踐出征儀式隆重舉行,。近百名三下鄉(xiāng)志愿者代表參加了出征儀式，這標(biāo)志著我校__年暑期社會實踐活動正式拉開了序幕,。校黨委代表學(xué)校作了動員講話并為每個小分隊授旗,，要求同學(xué)們在三下鄉(xiāng)社會實踐活動中提高認(rèn)識，充分認(rèn)識這次社會實踐活動的意義,；加強學(xué)習(xí),、提高社會實踐活動的實效；探索創(chuàng)新,、增強社會實踐服務(wù)的能力,。儀式上，校團委書記介紹了今年我校暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織籌備情況及在非典時期本次活動的特色,。院書記對本次出征儀式的順利召開表示祝賀并且從兩課教學(xué)的要求出發(fā),，要求同學(xué)們在去年社會實踐活動取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，在社會實踐中多發(fā)現(xiàn)問題,，多思考問題,，并且把問題帶回來，作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動案例,。近支小分隊,、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會實踐活動,，在實踐中追求真知,、錘煉品德,、進取創(chuàng)新，奉獻人民,。

一,、夢想的起航

當(dāng)正式成為信息技術(shù)系“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊伍中一員時，我的夢想正式起航,。于是我信心倍增地準(zhǔn)備著如何為農(nóng)村基層先進的文化意識,，電腦知識，衛(wèi)生知識,，促進農(nóng)村未成年人的健康快樂成長,。思考著如何鍛煉我的社會實踐能力和教育科研能力，通過在基層中認(rèn)真實踐進一步認(rèn)識社會主義榮辱觀從而培養(yǎng)對教育事業(yè)的熱愛,。沉思著如何加強農(nóng)村精神文明建設(shè),，豐富農(nóng)民的文化生活，為建設(shè)社會主義新型農(nóng)村營造良好氛圍,；同時也考慮著如何利用專業(yè)知識和科學(xué)文化實際解決農(nóng)民一些具體困難以回報社會,、服務(wù)人民的行動。

二,、精彩的歷程

__年的8月12日到8月20日的短短9天，是我值得回憶的9天,，意義重大的9天,。有著精彩的心路歷程般的9天，印記了我的喜惱哀樂,，銘刻了我的酸甜苦辣,。

初初到達實踐地點時的新鮮好奇，躊躇滿志,。接下來的幾分埋怨,，幾分失落。適應(yīng)后的隨遇而安,，既來之,，則安之?；顒拥南嗬^展開,，討論會上的各抒己見，發(fā)揮集體智慧,。山重水復(fù)后的柳暗花明月明,，充滿自信，充滿希望,，忘不了的集體大餐,，忘不了打球時的團結(jié)合作,，忘不了排練時的配合默契，還有那西瓜甜,?？烧媸牵瑲g笑聲,、歌聲,、掌聲，聲聲動情,。衛(wèi)生,、電腦的宣傳工作的深入展開，送溫暖到五保戶,，頗受好評,，繼往開來。正是“一分付出,，一分收獲”,，成功舉辦，完美落幕后,，實踐活動宣告一段落,。

三、深厚的反思

通過這次活動為學(xué)生提供一個鍛煉,、學(xué)習(xí),、實踐的平臺，升華了為人民服務(wù)的思想,，也使我院師生更加了解我區(qū)農(nóng)村的實際情況,，能夠讓大家將理論與實踐相結(jié)合，取得了課堂教學(xué)難以獲得地教育效果,。社會實踐是學(xué)校課堂教育的延伸和有益補充,，當(dāng)今在校大學(xué)生大多是獨生子女，成長過程相對比較順利,，相當(dāng)一部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),，而且從小學(xué)到大學(xué)大都是從課堂上獲取知識，他們往往因為沒有必要的社會知識和實踐鍛煉,，對許多問題的認(rèn)識常出現(xiàn)偏頗,，動手能力相對較弱。要提高青年學(xué)生的全面素質(zhì),，必須使學(xué)校教育更多地與社會實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，在火熱的實踐中煉就真本領(lǐng),。尤其是我們理工科類的學(xué)生,，只有多上舞臺表演,，多接觸社會實際，方能一方面檢驗自己課堂所學(xué),，一方面發(fā)現(xiàn)和修正自身存在不足,，達到提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。我們從實踐中發(fā)現(xiàn),，許多學(xué)生經(jīng)過為基層廣大群眾服務(wù),，逐步發(fā)現(xiàn)了自身在思想政治理論、專業(yè)知識等方面的不足,，深深體會到了“書到用時方恨少”的道理,，認(rèn)識到了理論與實際聯(lián)系的重要性。部分學(xué)生對當(dāng)前社會人才需求的標(biāo)準(zhǔn)做了深刻的了解,，并由此產(chǎn)生了危機感,，紛紛表示要珍惜在校學(xué)習(xí)的機會，更加刻苦地學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識,，努力提高自身的綜合素質(zhì),，為畢業(yè)后步入社會打下良好地基礎(chǔ)。

總之,，學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動既能為社會主義精神文明建設(shè)服務(wù),，又能在實踐中得到鍛煉，提高自身素質(zhì),，增強實際工作能力,，培養(yǎng)堅強的意志和吃苦耐勞的精神品質(zhì)，對進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作有著十分重要的意義,。今后繼續(xù)認(rèn)真開展好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動這項工作，充分利用大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，將大學(xué)生的愛國熱情和成長成才,。