總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒教師年終總結(jié)美篇 幼兒教師教育教學(xué)小結(jié)篇一

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視,，將其作為日常工作的重要內(nèi)容,，能結(jié)合理論與實(shí)際工作，有意識(shí)要求自己多學(xué)一些,，學(xué)好一些,，學(xué)深一些。積極利用電視,、電腦,、書籍等進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，努力做到“四勤”,，即勤看，勤聽,，勤記,，勤思。通過學(xué)習(xí),，積極思考,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高了自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),。

勤勤懇懇做事,、實(shí)實(shí)在在做人這是我的行動(dòng)的指南，并付諸行動(dòng)不斷努力,。

我積極參加幼兒組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從幼兒園的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

在工作和學(xué)習(xí)中,，自己一貫堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,，完善自我，追求完美,。在自己的工作崗位上,，始終以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛崗愛生踏實(shí)工作,，力爭在平凡的崗位上做出點(diǎn)滴成績,。

本學(xué)年，擔(dān)任大四班副班主任,。雖然作為副班,，但心系班級(jí)。每天準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,，不遲到,，不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，為班級(jí)環(huán)境布置出謀劃策。班級(jí)工作三人協(xié)調(diào),，家長溝通密切,，幫助個(gè)別孩子開展個(gè)別“補(bǔ)課”，他們都有了明顯的進(jìn)步,。在日常管理中,，愛孩子關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展，及時(shí)和家長交流,，對(duì)于特殊問題和現(xiàn)象特殊照顧和處理,，和家長一起努力改變孩子。積極承擔(dān)班級(jí)展示活動(dòng),，如大型情境展示“送情報(bào)”,，為孩子們帶來了快樂與成功體驗(yàn)。又一屆孩子順利畢業(yè),，在畢業(yè)匯報(bào)演出的最后,，我一個(gè)個(gè)擁抱我的孩子，眼眶充滿了不舍與期望,。

作為開發(fā)區(qū)幼兒園骨干點(diǎn)教師,，積極參與骨干點(diǎn)活動(dòng)，本學(xué)期原創(chuàng)大班體育活動(dòng)《玩輪胎》，在幼兒園展示中,，“教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)巧妙,，教師教態(tài)親切、組織過程充滿活力……”獲得了大家的好評(píng),，為青年教師在體育東中的組織與指導(dǎo)帶去了借鑒與思考,。不斷提升自我撰寫水平，讀書,、為青年教師修改論文,、教學(xué)過程研討，每一次參與都是很投入,，提出了自己的見解,。

作為科研組長的我，不斷提升自己的素質(zhì),，珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，及時(shí)反思并運(yùn)用于實(shí)踐。以身作則,，積極承擔(dān)開課,、比賽、撰寫等任務(wù),，論文《幼兒園心理共同體的成長》獲寧波市教育科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建二等獎(jiǎng);獲得了心理教師b證;《評(píng)價(jià)讓戶外體育活動(dòng)更有效》獲省幼兒體育與健康發(fā)展論壇三等獎(jiǎng);《讓圖標(biāo)賦予孩子運(yùn)動(dòng)的活力》獲中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康教育第九屆學(xué)術(shù)研討二等獎(jiǎng);《童童的合作三部曲》在《幼教365》12發(fā)表,。并用自身行動(dòng)激發(fā)老師們的參與熱情。

根據(jù)教育教學(xué),、課題的實(shí)踐情況開展各種切合實(shí)際的培訓(xùn)活動(dòng),，提煉老師們?cè)诮逃虒W(xué)中遇到的問題，鼓勵(lì)老師們積極參與思考,，并提綱挈領(lǐng),，解決教學(xué)問題。如“如何抓好體育活動(dòng)的首和尾”等等,。并抓住幼兒園特色,，結(jié)合日常教學(xué)開展課題研究，以研促教,，以研興園,。雖然成績微小，但在不斷努力,，奮發(fā)向前。

一年來,，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作,，但也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，克服不足，爭取早日在各個(gè)方面更上一層樓,。

幼兒教師年終總結(jié)美篇 幼兒教師教育教學(xué)小結(jié)篇二

歲月蹉跎,，一晃眼就已經(jīng)到了年終了。今年的工作在此刻已接近結(jié)束,。作為我們幼兒園的一名幼兒教師,，這一年里讓我感受到了很多，雖然還只剛剛進(jìn)入幼師這個(gè)行業(yè),，但是我現(xiàn)在所感受到的已經(jīng)讓我足夠滿足了,，我也有更大的信心繼續(xù)走下去。我會(huì)調(diào)整好心態(tài),，為過去做次總結(jié),，為將來做次打算。

教師是我從小到大的理想,，一路上我也非常的堅(jiān)持自己的初心,，一路追隨著這顆教師之心，很榮幸,，在今年年初的時(shí)候我成功的進(jìn)入了我們幼兒園,，當(dāng)我真正踏上這個(gè)崗位的時(shí)候，我才認(rèn)識(shí)到一份教師事業(yè)所給我?guī)淼某删秃透淖?。在此之前我也已?jīng)實(shí)習(xí)過一段時(shí)間,，一些基本的技能也已經(jīng)掌握好了，進(jìn)入幼兒園之后,，我也非常順利的走入了自己的崗位,，開始了自己的教學(xué)工作。但是自己的閱歷有限,，仍然還是還有一些漏洞的產(chǎn)生,。這讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，所以這一年我一直都在努力的學(xué)習(xí)和借鑒,，也逐步的提高了自己的業(yè)務(wù)能力,，在這個(gè)崗位上繼承責(zé)任，努力前行,。

在這份工作當(dāng)中,，我通常都會(huì)先關(guān)心幼兒的身體健康，他們這個(gè)年紀(jì)對(duì)自己身體健康意識(shí)還比較淡薄,，所以我也只能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著他們,，讓他們盡量可以保持一個(gè)好的健康情況,。今年冬天比較的寒冷，加上有段時(shí)間流行感冒特別猖狂,，所以我也不得不每天注意清理衛(wèi)生,，開窗通風(fēng)。讓孩子們盡量處于一個(gè)干凈且健康的環(huán)境中,，不被流行感冒所侵?jǐn)_,。這些工作做下來并不容易，但是好在也有一個(gè)不錯(cuò)的效果,。其次我也很關(guān)注他們的心理成長,，有些孩子還是不能完全脫離家長的懷抱，進(jìn)入一個(gè)集體環(huán)境總會(huì)有些抵觸心理,。我也想出了一些小活動(dòng),，緩解了他們怕生的小心理。孩子們的獨(dú)立意識(shí)還是太淡薄,，所以我也常常鍛煉他們的獨(dú)立,、合作意識(shí)，培養(yǎng)一種好的成長習(xí)慣,，這是非常有必要的,。

這一年雖然已經(jīng)過去了，但是這一年給我也留下了很多的成果,，我會(huì)把這些成績放在心里,，然后也把自己的不足之處放在腦海里。時(shí)刻提醒自己,，也學(xué)會(huì)去改正自己,。希望可以通過自己的努力，讓將來一年的工作更加通暢,。我會(huì)更加注重課堂教學(xué)和能力培養(yǎng),，讓孩子們可以更好的在這條學(xué)習(xí)的道路上前行。

幼兒教師年終總結(jié)美篇 幼兒教師教育教學(xué)小結(jié)篇三

作為一名幼兒園教師,，和孩子們打交道是我的工作,，也是我的天職。現(xiàn)在的我已經(jīng)做幼兒園教師有幾年了,，可以說在教育孩子方面有著很深的造詣了,。我想在今后的工作中，我會(huì)做的更好,。在20xx年整年的工作中,，我可以說都是在不斷的努力中度過的，對(duì)自己來說,，我做到的問心無愧,，不過這些都不是我想要說的,，我想說的是,，我今后努力方向,，我會(huì)做的更好！

噼啪的鞭炮脆聲振天,，送走了20xx年忙碌的身影,；冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了20xx年輕快的腳步,，走過人生的每一步,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點(diǎn)一滴的付出,，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作小結(jié)如下：

作為一名年輕的管理人員,，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人,。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)》以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班，汲取同行的先進(jìn)理念,，并及時(shí)和全園老師共同分享收獲,，公開了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》。同時(shí),，為了提高管理水平,，我認(rèn)真參加了無錫市第八期園長培訓(xùn)班，順利結(jié)業(yè)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。有論文《“方圓”之道》在20xx無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。與李靜、黃薇等老師設(shè)計(jì)制作的操作材料《感官寶瓶》,、《變變屋的奧秘》在xx年無錫市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得一,、二等獎(jiǎng)。

本學(xué)年以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎(chǔ)上,，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為,，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì),，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取,。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評(píng)比,，有兩位老師獲本科學(xué)歷。

了解孩子,，才能更好的實(shí)施教育,。我利用晨間接待的時(shí)間,，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要,，及時(shí)給予幫助,，孩子們都親切的叫我“missfu“。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程,，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo),，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃,、組織了“陽光寶貝”親子園開班活動(dòng),，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動(dòng)，社會(huì)反響良好,。6月,，我設(shè)計(jì)并主持了“我健康，我快樂,，快樂六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)“運(yùn)送狗寶寶”、“毛毛蟲”,、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂,，也把在場(chǎng)的家長們都帶回了快樂的童年時(shí)光。11月,，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作,，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛！中國》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng),，演出效果良好,。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空,；給孩子一分耐心,，他能給你一個(gè)驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長著,，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在20xx年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績,；在“移動(dòng)杯”第二屆無錫市十佳才藝之星,、無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮,。

回眸走過的三百六十五天,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦,。揮一揮手,，告別昨天,；抬頭遠(yuǎn)望,，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)。

在以后的工作中,，我將會(huì)做的更好,，相信我自己的能力，我會(huì)做好的,，現(xiàn)實(shí)情況下,，我會(huì)慢慢的成長，在不斷的發(fā)展中,，我會(huì)取得更大的進(jìn)步,。雖然我在過去一年的工作做的比較好，但是我不會(huì)驕傲,，我相信我會(huì)在今后的工作中做的更好,，我會(huì)一直不斷的努力下去，做優(yōu)秀個(gè)人,，我會(huì)在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作,！

幼兒教師年終總結(jié)美篇 幼兒教師教育教學(xué)小結(jié)篇四

縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃,，確立“以德治園,、以法治園”的思想，以愛國主義,、集體主義為主線,，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德,，成為講文明,、守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。

2,、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè),，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng),。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容,，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,，開展系列活動(dòng),，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,，栽種了上百盆花,，建造了幼兒舞臺(tái)，安裝了三件大型玩具,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化、兒童化,、情趣化的特點(diǎn),。

3、每周開展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義,、愛國主義教育,，讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長幼兒知識(shí),。

幼兒園德育工作形成了園長室,，班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步明確班主任,、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為,、工作的事業(yè)心,、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促,、提高的效果,。

今年3月開始，我園在大,、中,、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程，由各班班長任教,。通過兩次教材教法的培訓(xùn),，讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,，認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過參觀,、郊游、體驗(yàn),、講解,、探索等方式的活動(dòng)，才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域,，同時(shí)建立了幼兒園、家庭,、社會(huì)合作的模式,。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格,、評(píng)價(jià)體系,，開展了防震、防火演練,。通過“三生”教育的開展,，培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,，有愛心,、感恩之心、有責(zé)任心,、正義感,，教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長,、成才,。

幼兒教師年終總結(jié)美篇 幼兒教師教育教學(xué)小結(jié)篇五

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。而對(duì)于教師,，個(gè)性是幼兒園教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”,。工作至今,，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的孩子,。身為老師的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。半年下來自己在老師工作中有了點(diǎn)滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結(jié),，成功的做法愿跟老師們共勉，不足的地方也期望各位老師能出謀獻(xiàn)策,，讓我們的孩子都能勝在起跑線上,。

幼兒生活自理潛力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機(jī)會(huì),，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水,；玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ),，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng),。

培養(yǎng)自理潛力時(shí)，對(duì)幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),，對(duì)于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能持續(xù)盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的資料對(duì)幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣做,，逼真孩子一次一次練，這種效果必須沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作,，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。之后一想,，何不編個(gè)小兒歌,，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個(gè)好朋友見面握握手,，變成兩圓圈，再來握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾睦斫饬?。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往,，適應(yīng)周圍世界的潛力，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，個(gè)性對(duì)正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的好處，能夠說,，教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,?！笨梢姡變河^察是何等的細(xì)致,。這些都對(duì)我提出了更高的要求,，作為一名教師，在平時(shí)必須要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,，這一點(diǎn)，對(duì)幼兒的教育好處是十分重要的,。

一滴水就是一個(gè)海洋,，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn),，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差,，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促,、教育和鼓勵(lì)，此刻他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律,。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,，老師透過一次次談話、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級(jí)體服務(wù)，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì)，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,，對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。作為一名紅幼的教師,，我們不能依靠教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選取、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的`目標(biāo),，精心地進(jìn)行每周的備課，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的狀況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的用心性，一齊收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí),。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類,，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,，而是透過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來,，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),。

課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性,、開放性,、生活性、活動(dòng)性,、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn),。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，透過游戲,、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化,。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。

幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果必須不會(huì)很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能到達(dá)真正的目的,。我就透過家長園地將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、教育幼兒。透過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園狀況,，每月不定時(shí)的家訪，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn),。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”，這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長來說是一種的聯(lián)系方式,。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況,；有的家長十分留心孩子的一言一行,，但由于工作忙，與老師見面少,，他們就在“博客”上留言,，并向我提出一些問題？作為老師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答,。

今年我和齊老師一齊管理班級(jí)工作,。兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。我和齊老師一齊總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。一齊解決教育上的困惑,，一齊尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初,，根據(jù)我班狀況商量制定各種計(jì)劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,，在今年,，班級(jí)工作取得了一些成績。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！崩蠋煹墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓,！

幼兒教師年終總結(jié)美篇 幼兒教師教育教學(xué)小結(jié)篇六

來xx四年了,身邊的人走走停停也換了不少,每一年都有新的感想和感動(dòng),也有過迷茫,。選擇這個(gè)行業(yè)我從沒后悔過，和很多小朋友朝夕相處,，接觸過很多家庭,，久了也會(huì)對(duì)教育有些自己的想法。今年的總結(jié),，我不想寫很多關(guān)于工作細(xì)節(jié)方面的,，我想重點(diǎn)寫寫這一年來自己的心路歷程。

今年我們班一共三十個(gè)小孩,，每個(gè)孩子都很可愛,，也都有各自的性格特點(diǎn)。從不熟悉到熟悉,，從吃飯到睡覺，我們朝夕相處,，甚至比他們和父母待在一起的時(shí)間都要長,。老師做久了就越來越覺得自己身上的擔(dān)子重?，F(xiàn)在也深刻明白為什么要求教師要有穩(wěn)定的情緒，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,，我們的一個(gè)眼神,，一句話都會(huì)在孩子心底里深深的打下傷害的烙印。說了很多次還會(huì)犯錯(cuò),，這在這個(gè)年齡段的孩子中比較常見,。我最怕的就是孩子受傷，這個(gè)年齡段的孩子正是活潑好動(dòng)的年紀(jì),，他們還不能良好的處理同伴間的關(guān)系,，還沒有那么重的安全意識(shí)，而學(xué)校和家長最最關(guān)注的就是孩子的安全問題,，所以這就要求我們?cè)诠ぷ髦屑饶鼙ＷC孩子足夠戶外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)也要保證孩子的安全,。在孩子去做危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候也就是我最容易情緒失控的時(shí)候，而每次批評(píng)他們過后我又在后悔為什么不選擇一種柔和的,，他們比較容易接受的方式來教育我們的孩子,。在一起時(shí)間久了，慢慢不把他們當(dāng)小孩子看了,，有時(shí)候想想他們真的不過才五六歲,，還是為了老師的一句表揚(yáng)而開心一天甚至更久的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候的孩子快樂是來的那樣的容易,，在他們最美的年紀(jì)里,，我們應(yīng)該給予他們盡可能多的快樂。

今天開會(huì)的時(shí)候高敏老師說了一句話：成長就是把我們的悲傷,，憤怒,，我們的種種不良情緒調(diào)成靜音。細(xì)細(xì)品味這句話,，覺得很有道理,。年紀(jì)在增長，我們沉淀下來的東西也應(yīng)該更多,。

我想過不一樣的365天,，而不是365天如一日的生活下去，那真的就是浪費(fèi)生命了,。然而生活并不會(huì)主動(dòng)給你驚喜,，你不去主動(dòng)改變它，它慢慢就會(huì)把你遺忘,。所以說,，20xx年我要訂立自己的目標(biāo)，也許不是那么遠(yuǎn)大,，也許只是我這個(gè)月,，這一周,，這一天的小小目標(biāo)。每一天給自己的生活和工作加點(diǎn)料,，久了你的人生就會(huì)大不一樣,。

不管是一份工作，或是你身邊長久相伴的那個(gè)人,，最怕的是什么,？我想應(yīng)該是麻木，當(dāng)你不想為之做任何努力的時(shí)候,，當(dāng)你沒有任何想法的時(shí)候得到的不是輕松而是頹廢,，頹廢起來就覺得工作越做越累，就會(huì)覺得生活了無生趣,。而這往往是最可怕的人生,。

很想把最好的給他們，所以自己要懂得更多,，更多觀察,，更多耐心，更多包容,。今年我考了幼師職業(yè)技能證,，也正準(zhǔn)備考幼師資格證。在學(xué)習(xí)的過程中接觸到很多幼師專業(yè)知識(shí),，才發(fā)覺自己雖然做了幾年的相關(guān)工作,，但是一套專業(yè)的知識(shí)體系尚未建立。這一年的學(xué)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。

就像孩子們需要肯定一樣,，我也很久沒有因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)進(jìn)步而感到喜悅了，正是對(duì)自己的認(rèn)同感非常的難得,。有時(shí)候努力不是多上進(jìn),，是對(duì)自己的生活還抱有希望，希望去改變,，希望過的更好,，希望每一天給自己驚喜。告別2015,，希望20xx年自己會(huì)靠著自己的努力,，達(dá)成目標(biāo)，滿心期待,。