總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)校的安排,，本期我負(fù)責(zé)xx班、xx班的物理教學(xué)工作,。xx教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上,，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí)。xx教學(xué)重點(diǎn)在xx物理與xx物理的銜接,，思維模式的轉(zhuǎn)變,，物理模型的建立上。

1,、以課堂教學(xué)為中心,，向四十分鐘要效益,。

（1）重三基。在課堂教學(xué)中突出基本知識,、基本概念,、基本規(guī)律。針對重點(diǎn)的概念和規(guī)律,，我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象,、演示實(shí)驗的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念,、定理和結(jié)論,，使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力,。如：在學(xué)習(xí)《xx》一節(jié)時,，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗,，從而加深了對這一物理過程的理解,。遵從循序漸進(jìn)的原則，知識要逐步積累,、擴(kuò)展和延伸,。不要過高估計學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化,，簡明易懂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《xx》中我把問題口訣化：“上下坡反向”,、“向右看齊”等,。

（2）重能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。如：在主觀性習(xí)題的求解中,，要求學(xué)生必須指明研究對象,，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱,，必須突出關(guān)系式等,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。比如在講運(yùn)動學(xué)時,，對一道習(xí)題，我用“xx”“xx”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解,。另外,，課堂上分小組討論，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題,，也是提高能力的關(guān)鍵,。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

xx學(xué)生剛?cè)胄?，學(xué)生普遍感覺物理比較難，甚至對物理失去信心,。針對這種現(xiàn)象,，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組，課外實(shí)驗,、小制作小組，宣傳物理思想,、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性,、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。我把四個班的學(xué)生結(jié)合起來,，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員,。我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績,。根據(jù)月考成績,，把每個班的學(xué)生根據(jù)上、中,、下合理分組,，以x名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組，小組設(shè)組長一名,，然后,、按組進(jìn)行編號，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步,。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評比,，在競爭中求發(fā)展。

大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,，對物理的興趣越來越濃,，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，成績自然而然取得了較大的進(jìn)步。

3,、錯題集,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯題集,。錯題集又名“雙色筆記”,，藍(lán)筆抄題，紅筆寫分析感想,。一周交一次,，對錯題集進(jìn)行打分。比較好的得x分,，有一些錯或不整齊的給x分,，錯的較多的給x分，數(shù)量較少的給x分,。對這樣的措施,，學(xué)生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了,，錯題仍然錯,，不見長進(jìn)。

（1）堅持課堂隨時練,。

在平時教學(xué)中,，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大,。我堅持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時小練習(xí),。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進(jìn)行課堂小練習(xí),，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。

（2）堅持周周定時練,。

我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí),，讓學(xué)生對本周所學(xué)的知識要點(diǎn)進(jìn)行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,，知識的遺忘先快后慢,，每周一練將有助于學(xué)生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補(bǔ)知識,，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí),。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇二

回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù),，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下，高校教師個人總結(jié),。

德：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅持四項基本原則,、堅持改革開放，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，加強(qiáng)政治意識,，樹立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識,，改進(jìn)工作作風(fēng),，廉潔自律，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表,，教書育人。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，加快知識更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況,，積極申報教學(xué)科研項目，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力,；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新,。

勤：對工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，認(rèn)真組織教學(xué)，及時輔導(dǎo)答疑,。積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,，自覺遵守學(xué)校各項管理規(guī)定，嚴(yán)守各項紀(jì)律,。

績：在教學(xué)方面,，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個班的機(jī)械制圖大作業(yè),，同時指導(dǎo)了十個本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計,。下半年主要承擔(dān)了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。

在科研方面,，本年度主持了一項校級和一項院級教學(xué)研究項目,。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵,。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則,，在做好日常工作的同時,，積極組織了多項活動，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學(xué)時,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇三

光陰似箭，日子如梭,。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就20x年的工作小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守教師職業(yè)道德,，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項教學(xué)工作,。

本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五年級三個班的品德與社會教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)任x班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。我能認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn),，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力,，工作總結(jié)在補(bǔ)差工作上,，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。本人還能認(rèn)真履行教學(xué)校長的職責(zé),，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，而且積極帶領(lǐng)教師開展教科研活動,，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名,，學(xué)校被授予市級“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱號,。

本學(xué)年，我的工作量飽滿,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。堅持按時上班，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。能按時參加各種會議，積極參加校本培訓(xùn),，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù),。此外，每周還負(fù)責(zé)接送學(xué)生校車一次,。

一分耕耘,，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級先進(jìn)教育工作者光榮稱號,；在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計評比中,，撰寫的教學(xué)設(shè)計《位置》獲市級一等獎，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級一等獎,；小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停,，意猶存》，被市教科院評為一等獎,；電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù),，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評為二等獎；輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加第x屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有x人獲省級一等獎,，有x人獲省級二等獎,；有x人獲市級一等獎，有x人獲市級二等獎,。學(xué)校被評為參加第x屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽先進(jìn)單位,。本人獲第x屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽省級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱號。本年度我的教科研成果取得92分,，居全校第一名,；獲學(xué)校綜合組教師20x——20x學(xué)年度考核評估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱,、大家跳”活動中,，本人輔導(dǎo)x學(xué)生做的新廣播操榮獲年級一等獎。

金無足赤,，人無完人,。在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處,，如教學(xué)語言不夠豐富，課堂調(diào)控能力有待提高,，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等,。

千里之行，始于足下,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，開拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇四

時光如梭,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及各位同事的幫助下，我完好的完成了自己這一年的工作,。我作為教師,，本學(xué)年，我?guī)У氖切W(xué)三四年級的語文教學(xué)工作,。當(dāng)前年度將結(jié)束,，我也將對自己一學(xué)年的工作做下面的總結(jié)：

本學(xué)年，我執(zhí)教三年級x班和四年級x班的語文教學(xué),。我在這學(xué)年,，我努力鉆研教學(xué)方法，積極參與語文教研教學(xué),，跟著學(xué)校各位老師一起學(xué)習(xí),，積累好的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教學(xué)技巧,，讓自己的教學(xué)有了更好的提升,。我教學(xué)采用學(xué)生自主提問的方式去開展語文。我讓學(xué)生自己先預(yù)習(xí)語文課本,，自己從課本中找出問題,，然后在課上進(jìn)行提問，先是學(xué)生自己進(jìn)行解答,，然后我再去從他們提出的問題進(jìn)行我的解答,，這樣的課堂教學(xué)，學(xué)生的積極性加強(qiáng)了,，而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力也是得到提高的，更重要的是我在教學(xué)的時候就有了側(cè)重點(diǎn)，不用浪費(fèi)很多時間去教學(xué)生一些基礎(chǔ),，只要把難點(diǎn)教好,，基礎(chǔ)就學(xué)生自己學(xué)習(xí)就好。

雖然我已經(jīng)是一個有了幾年的教學(xué)經(jīng)驗,，但是還是有很多地方要去補(bǔ)充的,。為此這學(xué)年，我參加了上下半年的語文教師培訓(xùn),，上半年分別是x月,、x月，下半年分別是x月,、x月,，在這幾次的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方法,，也積累了很多的教學(xué)模式,，個人能力是提高了的。平時的工作,，我也會去向其他老師學(xué)習(xí),，參加學(xué)校組織的聽課，在聽別的老師的課的時候,，學(xué)習(xí)其他老師是怎樣上課的,，是如何與學(xué)生相處的。這一學(xué)年,，不管是教學(xué)方法,、模式，還是教學(xué)經(jīng)驗,，我都有一定的積累,，這也幫助了我本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行的順利。

明年就又是新的一學(xué)年,，我的工作會變得有更多的壓力,，為此我在明年的中，我要創(chuàng)新自己的教學(xué)方式,，創(chuàng)新自己的教學(xué)思維,，創(chuàng)造出更多有效有用的教學(xué)模式出來，幫助學(xué)習(xí)把語文真正的學(xué)習(xí)好,。在語文教研方面下更大的功夫,，把語文研究的更加透徹，為學(xué)生們學(xué)習(xí)提供更多的方法,。

新學(xué)年即將到,，這讓我更加明白自己的責(zé)任是多么的重大,，所以我在下一學(xué)年里要更多的進(jìn)行語文的教學(xué)，把小學(xué)的語文給教好,，把他們的語文基礎(chǔ)給打堅實(shí)了,。

時光飛逝，一眨眼,，轉(zhuǎn)瞬間,，已經(jīng)四年了。這四年也是我履行中學(xué)三級教師職責(zé),，努力工作,，不斷進(jìn)步的四年，總結(jié)如下：

這四年,，我一直在初中教語文和政治,。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，《教師法》,，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),；嚴(yán)格遵循“進(jìn)取、敬業(yè),、上進(jìn)心”,、“愛校、愛崗,、愛健康”,、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn),、勇于探索,、銳意進(jìn)取”的要求。對待學(xué)生要民主,、等,、公合理、嚴(yán)格耐心,；對待同事要團(tuán)結(jié),、合作、尊重,、友好,；對待父母：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表。

在教育教學(xué)中,，我努力加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水。提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課,，我做了以下工作：

1,、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱,，學(xué)習(xí)教材,。了解教材的基本思路、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,。

了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量,，興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)措施,。

研究教學(xué)方法,，解決如何將掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),，如何安排每節(jié)課的活動,。

2、上課場景,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋,，引起學(xué)生注意,，使其堅持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛,，使課堂語言簡潔明了,，在課堂上面向全體學(xué)生提問,，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，安排課外作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動,，貪玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄作業(yè),。要解決這個問題，就要特別重視學(xué)生的思想教育,，使這項工作在學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行,，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，要盡量從對后進(jìn)生的友善開始,，比如牽他的手，幫他整理衣服,。從贊美開始,，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時,，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水，我盡量多聽其他老師的課,，從他們那里學(xué)習(xí)好的教育理論和方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足。在課堂上,，要讓每一節(jié)課生動活潑高效,，力求通俗易懂，通俗易懂,，對每個學(xué)生的問題都要有耐心,。我真的做到了。我上的每一節(jié)課,，每個學(xué)生都喜歡,。這幾年來，我教的班級學(xué)生成績顯著提高，每一次考試成績都在全校前列,，受到了老師和學(xué)生的好評,。

xxxx年11月，我在高一上了三節(jié)語文課,。涉足語文,，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn),，尤其是學(xué)生剛進(jìn)入初中,，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變。致力于素質(zhì)教育的探索,，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，加快教育教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高對課程的掌握能力,。在教學(xué)中,，我大膽探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力,；為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中提高發(fā)現(xiàn)錯誤,、糾正錯誤的能力,；為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能,。其次,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵,。為此，我在教學(xué)中采用了“問題討論教學(xué)法”,，并通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：引導(dǎo)閱讀方法,，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)造一個探究的環(huán)境,，和全體員工討論,；補(bǔ)補(bǔ)缺漏，總結(jié)知識要點(diǎn),。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育方面的積極嘗試,，我主動運(yùn)用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起學(xué)生的討論和思考,，培養(yǎng)學(xué)生的技能。學(xué)生在我教的班級里的成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),。近年來,，我參加的學(xué)校組織的語文教師公開課和基本教學(xué)技能競賽排名第一。多年來,，統(tǒng)考成績在全校名列前茅,，均分班20年

同班第一。20xx年,，學(xué)生的成績又有了收獲,。

中國素質(zhì)教育的實(shí)施為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題,，用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)和方法分析了這些問題，經(jīng)過教學(xué)總結(jié),，提出了自己的觀點(diǎn)和看法,，從理論的角度得到了升華。在我的教學(xué)過程中,，我更注重發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題。以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),，我的觀點(diǎn)和建議更符合客觀實(shí)際,，具有必要的實(shí)用價值。

總之,，作為老師,，教學(xué)是我的基本工作，教與學(xué)是一個良性互動的過程,。我只有在中學(xué)教書,，學(xué)習(xí)，才能在事業(yè)上實(shí)現(xiàn)自我提升和飛躍,。進(jìn)入21世紀(jì),，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇五

光陰似箭，一年骨干教師的工作已悄然而過,?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛,，但獲得更多的是欣喜,、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,，這為教師成長搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生對我的厚望。

作為縣級骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出……，隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》和《xxx教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師的示范課,、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高,。可以說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心,，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識,，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動,。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參與,，認(rèn)真記錄,，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐,、吸收,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo),。為此,，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求，我積極參加學(xué)校xxx的各種教研活動,。給參加教研活動教師出謀劃策,，xxx;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動,，在活動中相互學(xué)習(xí),，互相提高，并且認(rèn)真筆記,。今年xx月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎,。

我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系,，每次聽課或培訓(xùn)回來,，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前,，我都主動和他們一起研究教材,、編寫教案。聽試講,、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法,。我們互相聽課、評課多次,。

課堂是教師展現(xiàn)自我,、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

1,、備好課,。我積極參加教研室xxx的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2、上好課,。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課,，發(fā)覺他們上課有xxx，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，爭取讓他們更快地進(jìn)步,。

3、做好課后輔導(dǎo),，對后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平,。

4、除此之外,，每天我還給自己一個反省的機(jī)會和時間,，堅持獨(dú)立地思考，即時做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

作為一名縣級骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,，科研型教師,，是有實(shí)力、有能力,、有潛力,、有定力,、有xxx力的。我深知,，教育是一門科學(xué),，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值,、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個學(xué)生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此,，我必須不斷學(xué)習(xí),，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗,，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,，成為教育教學(xué)上的排頭兵。

1,、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2、我在備課中xxx教材,、xxx學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

3,、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

我是一個對xxx充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí),、實(shí)踐中是充實(shí)的,，因為在其中我付出著、收獲著,、快樂著,、進(jìn)步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè),。

總之,，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在同伴互助中成長起來的,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的,，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作,、帶徒工作的點(diǎn)滴體會。幾年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇六

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個年度的工作結(jié)束了,，回顧本年度的工作,，有辛勤過后的歡樂,，也有耕耘過后的收獲，此刻做以下總結(jié)：

一,、思想方面工作以來我在思想上進(jìn)取要求提高,，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)工作工作中，我一向嚴(yán)格要求自我,，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一向以來奮斗的目標(biāo)。所以,，為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實(shí)反思的分量,。

首先，我參加團(tuán)體備課,，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,；努力學(xué)習(xí)理論知識，用新課程理念武裝自我,，與時俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自我的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總研究一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好理解,，我以后怎樣改善，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課,。

教師個人年度工作總結(jié)5篇工作總結(jié)就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實(shí)踐這樣的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的理解信息技術(shù)課,。經(jīng)過我的努力,，學(xué)生上微機(jī)課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”,，可是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們必須會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三,、第二課堂、信息技術(shù)興趣組教學(xué)工作

本學(xué)年認(rèn)真開展了信息技術(shù)興趣小組活動,。在學(xué)校中每班選出有信息技術(shù)特長的學(xué)生組建成一個信息技術(shù)興趣小組,，利用學(xué)生活動時間對其進(jìn)行信息技術(shù)特長培訓(xùn)。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,，我校學(xué)生參加全國兒童青少年計算機(jī)表演賽取得了不錯的成績,。根據(jù)學(xué)校計算機(jī)設(shè)備和學(xué)生的實(shí)際情景，精心準(zhǔn)備了教學(xué)資料,，力求把學(xué)生教懂教會,。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息技術(shù)本事有了明顯改善和提高,。

四,、多媒體教學(xué)課件設(shè)計與制作

由于時間關(guān)系，目前大多數(shù)教師單獨(dú)制作多媒體課件還有必須難度,，所以各學(xué)科活動所需的課件都需要我來幫忙制作,。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經(jīng)常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進(jìn)行交流,，才能制作出高質(zhì)量高效率的多媒體教學(xué)課件,。對于部分能獨(dú)立制作課件的教師我進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)，幫忙他們解決制作中的一些難題,，幫他們修改自我的課件,，使課件更貼合教學(xué)規(guī)律及教師的教學(xué)習(xí)慣。

五,、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

一,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有必須的思路，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠,。

二、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),；

三、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

以上是我本年度的工作總結(jié),，期望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，有更大的提高,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇七

根據(jù)20xx年度xx評議黨員工作的通知要求，經(jīng)過對照學(xué)習(xí),，結(jié)合本人工作實(shí)際情景,，回顧一年來的工作學(xué)習(xí)情景，有收獲也有不足?，F(xiàn)將我一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)等方面的情景給大家匯報如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針,、政策以及十六屆三中,、四中全會等精神，在思想上同黨中央堅持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，辯證唯物主義和歷史唯物主義,，科學(xué)發(fā)展觀,、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合,，進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和利益觀,，堅定為人民服務(wù)的意識;加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》,，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史,、宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合云嶺先鋒工程和加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動認(rèn)真思考,，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟,，讓自我真正做到從思想上入黨。

堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論,、緊密結(jié)合踐行社會主義榮辱觀,，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力,。時刻提醒著我注意,，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的,，更促進(jìn)了我的提高,。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識到自我的缺點(diǎn)和不足,，并在生活中循序漸進(jìn)地改善,。使我感到自我還有很多事要學(xué)。因為我是一名黨員,，就應(yīng)當(dāng)拿出吃苦耐勞的精神,，如果連自我的缺點(diǎn)都不能克服還談什么先鋒模范作用。我進(jìn)取響應(yīng)支部黨員活動,，配合當(dāng)前的理論前沿,，為自我補(bǔ)充新鮮血液。當(dāng)然,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的資料,。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,，不斷的提高自我的政治理論素質(zhì),。

作為新世紀(jì)的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過,。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重,，可是教師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自我好像有好多東西需要學(xué)習(xí),，所以我不敢放松學(xué)習(xí),，期望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點(diǎn)東西，為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備,。所以,，我從來不曠課，課上也是認(rèn)真聽講,，當(dāng)然學(xué)習(xí)之余也應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合,。

我深知當(dāng)今時代是科技高速發(fā)展的時代，沒有先進(jìn)的科學(xué)文化知識是很難指導(dǎo)實(shí)踐,，很難順應(yīng)時代的發(fā)展,，很難為人民作出大的貢獻(xiàn)的。在這種形勢下,，要時刻都有緊迫感,、使命感、危機(jī)感,，及時吸收和擁有最新成果,，占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點(diǎn)，就能走在時代的前列,。為此,，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，以此來鍛煉自我。除了教師所講的課程外,，還自學(xué)了有關(guān)計算機(jī)軟方面的其它知識,，以便進(jìn)一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中,，我注意及時的與其他同學(xué)進(jìn)行交流,，相互促進(jìn)，共同提高,。

在今年學(xué)校的運(yùn)動會上,，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中,，不但認(rèn)識了不少同學(xué),，也給了我一個鍛煉自我交際本事的場所,，增加了自我的群眾基礎(chǔ)。自我從這次活動中收獲不少,，就是從這次活動中,，我明白了，只要有決心,，沒有做不到的事,。

時刻牢記自我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用一滴水能夠折射出太陽的光輝來警醒自我,，踏實(shí)進(jìn)取,、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守,、盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法、廉潔自律,，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前,、享樂在后和對自我負(fù)責(zé),、對單位負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé),、對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作,，樹立大局意識、服務(wù)意識,、使命意識,，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體此刻每個細(xì)節(jié)中;以改善工作作風(fēng)、講求工作方法,、注重工作效率,、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)取努力,，較好地完成了全年的各項工作任務(wù),。一是按時完成了上報下發(fā)的材料、信息等,，并注意提高質(zhì)量;二是認(rèn)真做好全年文件收發(fā)的簽收,、登記、傳閱,、管理等工作,，注意提高效率;三是在做好文書檔案、后勤服務(wù)等工作;四是做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作并進(jìn)取協(xié)助其他同志完成任務(wù),。

沒有再擔(dān)任班級的班干部的我始終沒有忘記自我的職責(zé),，繼續(xù)為班級服務(wù),、為同學(xué)服務(wù)，鼓勵團(tuán)結(jié)同學(xué),。在盡自我的力量服務(wù)于班級同學(xué)的時候,，我始終不忘我們在支部的職責(zé)，在班級擔(dān)任入黨聯(lián)系人時,，我努力做好同學(xué)和班導(dǎo)之間的橋梁作用,。注意凡事從平時做起，從小事做起,，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用,。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流,，經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、交流心得，進(jìn)取向黨小組長匯報自我的思想狀況,，及時解決自我的思想問題,。經(jīng)過以上的努力，我感到自我的思想政治素質(zhì)有了長足的提高,，期望在以后的學(xué)習(xí)能有更進(jìn)一步提高,。在考研生活中我更注重的是較高效率的學(xué)習(xí)，付出自我的實(shí)際行動和最大努力,，不要讓自我后悔,。考研帶給我的想法是無論做什么事情都要持之以恒,，不要半途而廢,，僅有這樣你才能成為最終的勝者。

年來,，雖然取得了必須的成績,，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

1.學(xué)習(xí)不夠深入,。當(dāng)前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情?？墒亲晕以谡卫碚搶W(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致,，對于一些新知識、新理論,，只是一知半解,，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候,，忙于一般性的事務(wù)工作,，學(xué)習(xí)還不夠深入,。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有必須的走過場的做法,。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法，在理論深度上下工夫,。

2.小節(jié)問題需要改善,。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時情緒急躁、愛發(fā)脾氣,。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法,，也是作為一個黨員在xx評議黨員的一次自我剖析。當(dāng)然,，這些感想還比較粗淺,，我身上存在的問題也不僅僅是自我總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善,，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正?？傊?，今后我愿和大家一齊在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓,，堅持良好精神狀態(tài);和大家一齊團(tuán)結(jié)奮斗,、發(fā)揮優(yōu)勢,，使自我在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

在過去的一年中,，我一向以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，進(jìn)取思考，力求在工作,、學(xué)習(xí)上有提高,，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮,，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇八

這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

從參加新教材培八年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,。

樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,。訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知,、探究,、反思、延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法,、以合作,、探究、創(chuàng)造,、創(chuàng)新為核心的語文活動課等,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機(jī),、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求知欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式。激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時,，我始終采用整體感知,、合作探究,、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道,，為實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。

教學(xué)中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的過程,，實(shí)現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

授之以魚,，僅供一飯之需,。授之以漁，則終身受用無窮,。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西,，更新知識結(jié)構(gòu),。可見,，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本。那么,，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,，對學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

為此,，我針對不同的知識板塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映,。擴(kuò)大積累課外閱讀每日一段,，讀書筆記、摘記天天都寫,。訓(xùn)練能力,、閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉。訓(xùn)練循序漸進(jìn),，依課文內(nèi)容隨堂布置,，借題發(fā)揮，緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵放飛思想，大膽發(fā)揮,。

教學(xué)有法,，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,。生動,、活潑，扎實(shí),、系統(tǒng),，有序、有恒的`訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，擔(dān)任初一年級15,、16兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)-部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過-部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。班主任工作總結(jié)

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行,，務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

有目標(biāo)才有動力,。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力,。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇十

時間飛逝，眨眼的教師隊伍超過一年,。在老師的幫助和支持下,，在信任的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵下，作為一個新老師我成長了很多進(jìn)步,?；仡櫧衲甑墓ぷ鳎覍ξ业谋憩F(xiàn)感到滿意有缺點(diǎn),，但無論什么,，需要自己的工作感覺，現(xiàn)實(shí)生活,。今年,，我擔(dān)任大二英語教學(xué)。在教學(xué)工作中,，作為一名新老師,，基本技能不夠扎實(shí)，缺乏經(jīng)驗是我缺乏的,。為了更好地提高自己,，現(xiàn)在的這個學(xué)期的工作做了以下總結(jié),。

首先，在思想上,，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo),，愛黨的教育，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策,，盡職盡責(zé)，教育教育人民;同時為所有學(xué)生,，愛,，尊重，理解和嚴(yán)格要求的學(xué)生,，諷刺他們,，按照訴訟，教人們不知疲倦;要求學(xué)生做,，他們先做,，以身作則，作為老師桌,。同時無處不在,，教師道德約束自己的言行，認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念,。

第二,，我可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的時間表，不能早早休假,，不遲到,，做 到了清晨和傍晚，準(zhǔn)時下班,，從來沒有因為個人問題延遲上課,，給學(xué)生們一個很好的例子。

三,，在教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真準(zhǔn)備教材，學(xué)習(xí)材料,，努力做好每一課,。在課堂上當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，力求理解教材,，找出關(guān)鍵和難點(diǎn),。為了一個很好的教訓(xùn),，我檢查互聯(lián)網(wǎng)的信息，關(guān)注他人的優(yōu)勢,，確定自己的教學(xué)理念,。充分發(fā)揮45分鐘課堂的作用，盡可能減少學(xué)生的負(fù)擔(dān),，同時學(xué)習(xí)更多,，要求更多。為了使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我繼續(xù)改進(jìn)自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空閑時間來問和觀察其他教師的教學(xué)活動并運(yùn)用他們的知識,。具體做法如下：

1,，研究創(chuàng)新使用教材，做好教材整合和刪除工作,，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí),，弘揚(yáng)教材的特點(diǎn)。 2.有效的詞匯教學(xué),，敦促學(xué)生朗讀單詞和文本,，培養(yǎng)學(xué)生的語言意識，每一課的關(guān)鍵詞和短語,，每天作為一個家庭作業(yè)要求學(xué)生使用這些詞在三或四個字要聚焦在心中;結(jié)合初中英語詞匯,，強(qiáng)化學(xué)生英語基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，注意閱讀 閱讀教學(xué),，充分利用模塊里面的閱讀文章，系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,，及時限時閱讀訓(xùn)練,，使學(xué)生盡早適應(yīng)高考。此外,，為了增加學(xué)生的閱讀興趣和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí),。班級分為兩種方言，英語基礎(chǔ)較弱閱讀愛麗絲心,，基礎(chǔ)比較好讀綠色童話故事,，都是英文書。他們被分成小組,，每天都敦促對方讀一頁,，我會檢查他們的時間不時完成的情況。在這個過程中,，學(xué)生既積累詞匯,，又提高閱讀能力,，興趣慢慢增加，而且還能實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的互助,。

4.寫作,，實(shí)現(xiàn)書面批處理。閑暇時間,，學(xué)生們叫辦公室,，評論他們的文章，雖然花費(fèi)的時間更多,，但這提高了寫作的效率,。要求學(xué)生每天寫一句話，后面的寫作必須句子類型,，教師選擇的文本段落,，論文等，以便他們對文章,，寫更好的英語文章,，以及每個單元的寫作訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生使用后句提高他們的寫作技巧,。

5,，對于學(xué)生聽力教學(xué)，由于大學(xué)考試改革,，現(xiàn)在正在聽 作為測試內(nèi)容,，但是學(xué)生的基礎(chǔ)太弱了，所以聽力訓(xùn)練從最簡單的模塊開始一起聽,。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)聽力,，我每天都會出去半小時，而且學(xué)生要聽聽,，形式豐富多樣,，設(shè)計允許學(xué)生養(yǎng)成聽的習(xí)慣英語。 6,，做好教學(xué)反思工作,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教授成功的教訓(xùn)和錯誤后,，從教學(xué)方法,，教師，課程準(zhǔn)備,，教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知水平的選擇和準(zhǔn)備教材來分析問題可以更現(xiàn)實(shí),，可以提出未來的改革措施。以不斷總結(jié)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn),，完善教學(xué)方法,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四,，現(xiàn)有問題和方向努力：

記得在過去的工作中,，發(fā)現(xiàn)有一些問題和困惑。比如班上的學(xué)生還是比較多的學(xué)生;通常學(xué)習(xí)還不夠,，他們自己的教學(xué)理論還是比較缺乏;準(zhǔn)備做的教訓(xùn)不準(zhǔn)確等等,。另外，教室：1,，老師在課堂上如何處理發(fā)布和收入之間的關(guān)系,？ 2，如何處理人格發(fā)展與全面改善之間的關(guān)系,？如何做到尊重學(xué)生和數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化問題,？這些 一定要在未來努力工作。 一分耕耘一分收獲,。但是,，結(jié)果代表過去,，未來還是要努力工作,。在未來的工作和職業(yè)生涯中，他們將以充滿熱情,，強(qiáng)大的能量再接再熱,，以迎接新的挑戰(zhàn)。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇十一

光陰似箭,，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來的工作,，用幾個字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè),，恪守職責(zé),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：

本人本學(xué)年來繼續(xù)擔(dān)任xx年級段xx個班的xx課程教學(xué),。一周xx課時，xx多位學(xué)生,，其中外來民工子弟達(dá)xx多位,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣不好,，自主學(xué)習(xí)能力差,，條件差，自律能力差,，加上綜合實(shí)踐活動課程無固定的教材,、無教參，無服務(wù)條件,，無方向的課程設(shè)置,，給教學(xué)工作帶來難度。但本人針對問題,，與學(xué)生一起探討,，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學(xué)素材,，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,，以時事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件,、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,、幫助學(xué)生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學(xué)生采用各種研究方法,，實(shí)踐體驗,，解決問題，積累課程教學(xué)資源,，規(guī)范教學(xué),，努力完成四項規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計劃、備課,、改作,、評價。

本學(xué)年來,，本人繼續(xù)擔(dān)任打印室里的打印復(fù)印,、教務(wù)處的學(xué)籍管理、綜合組的教研組長等工作,。一學(xué)年來,，接受鎮(zhèn)、區(qū),、市級領(lǐng)導(dǎo)檢查_人次,，都受到好評：檔案整理a檔，學(xué)籍管理規(guī)范，井然有序,，教研組活動記錄實(shí)效性強(qiáng),，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高,；教研組課題區(qū)級立項,，落實(shí)扎實(shí)。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動。

我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育,，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級的檢查,，洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙，只要有空,，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié),，和諧發(fā)展,。平時，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在_班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演,，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi),，關(guān)心組員生活,，能給以幫助，一些病殘的老師,，給以慰問,，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。

當(dāng)然,，本人存在不足,，因為能力有限，教學(xué)效率不怎么高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般。對老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注,，勞動基地動員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之，本學(xué)年來,，因為大家的共同努力,，取得了一些成績，但只能代表過去,，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,。在這一年來，在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下,，我嚴(yán)格按照學(xué)院要求,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,、改進(jìn)工作方法,、探索新課程、提升教學(xué)理念,，認(rèn)真教書育人?，F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報如下：

在這一年來，不斷提高自己,，充實(shí)自己,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，在日常工作中時刻注重向其他同志學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,；并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識,，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，我能克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。

過去的一年中,，我一直擔(dān)任xx專業(yè)課程教學(xué)。在實(shí)踐過程中,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx,，對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通,；對待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

2,、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功,。

在教育教學(xué)方面,，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，要害是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

為提高教學(xué)質(zhì)量,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時輔導(dǎo)答疑,，作業(yè)全批全改,。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法,、進(jìn)度等,。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高,。

3,、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平,。

我積極投入到高校教育的探索中,，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,，加快教育,、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念,，把握教學(xué)改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。

工作中對高校教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入,，教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運(yùn)用上不夠熟練。在以后的工作中,，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的最大努力,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇十三

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面是我對上學(xué)期工作情況的總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

在上一學(xué)期里,，作為一個教師，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。

一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共xxxx個班級的信息技術(shù)課,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中,，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造,，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難。但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備。

每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中,，由于是教室上課,，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的,。第一學(xué)期信息技術(shù)參加了xxxx市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為xx分,，名列全市第二;參加了xx首屆信息技術(shù)課件比賽,，獲得了三等獎;在xx中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比中,獲得了三等獎;在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報制作競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生的作品獲得了初中組三等獎在我校?？峡?。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

1.教學(xué)工作量

本學(xué)期帶xx個班的課，每周xx課時,，按照學(xué)校的制度規(guī)定還是不滿工作量的,，所以相對語數(shù)英來說還是相對較輕松一些的。而且沒有大量的作業(yè),，這也是生物學(xué)的一個特點(diǎn)吧,。但每次的批改單元檢測還是感到有點(diǎn)疲累的，還好能堅持下來,。

2.教學(xué)常規(guī)材料

每周xx個備課,，共備了xx個;每班有xx次的單元檢測，做到全批全改,，還要有封面的內(nèi)容填寫;聽課數(shù)量已經(jīng)足夠了,，因為學(xué)校組織了全校教師的課堂教學(xué)比賽，我還參加了市的優(yōu)質(zhì)課評選比賽的課;對學(xué)生用的《課程指導(dǎo)》，也不定時地抽查每個小組的不同號進(jìn)行批閱,，了解學(xué)情,。能堅持每周寫一篇博客，雖寫的不好,，也不全是關(guān)于教育的,，但也算是對自己心路歷程的一個很好的見證吧。

3.積極參加各種會議和培訓(xùn)

學(xué)校的每周組長例會,，聆聽和傳達(dá);每周二的集體備課,，認(rèn)真組織和研討;市區(qū)兩級的教研活動，有時也發(fā)言,，更多的是學(xué)習(xí)和反思,，在xx月份參加了國培計劃的研修，對自己開闊視野,，提升能力有了一個很好的促進(jìn),。

4.幫扶和指導(dǎo)

本學(xué)期我組有司艷濤和丁曉鵬兩位教師分別參加了市實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評選和省優(yōu)質(zhì)課評選，我盡了最大的努力去幫助她們,，設(shè)計課,，準(zhǔn)備材料，研究教材,，事無巨細(xì),，最終還是取得了較好的成績。我也從中獲得了很大的收獲,。

5.不足和改進(jìn)

對課堂紀(jì)律的管束力度還不夠,，部分學(xué)生表現(xiàn)出不尊重我的課堂;對學(xué)生的關(guān)注度不夠全面和深入，一些學(xué)生本可以通過我的幫扶獲得更大進(jìn)步的;對教材的處理上還存在一些不細(xì)致,，不深刻,，一味地趕進(jìn)度，一定程度上消弱了學(xué)生對生物學(xué)的興趣,，檢測的頻度還不夠多,，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解不及時全面;外出活動有點(diǎn)多，一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績,。

美術(shù)教師年終工作總結(jié) 教師年終工作總結(jié)篇十四

隨著假期的臨近,，本學(xué)期的工作也將接近尾聲，現(xiàn)回顧一學(xué)期的工作,，我將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

1,、教研工作

積極參加區(qū)進(jìn)修活動，并在校內(nèi)圍繞學(xué)校藝體組的課題主題,，雙周一次的集體備課,，按時進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，出現(xiàn)問題及時交流與解決。經(jīng)過學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行反思及改善,。使藝體組成員的教學(xué)與思想得到進(jìn)一步提升，藝體教學(xué)水平更上一個臺階,。

2,、科研課題研究

為了深化民族學(xué)校課程改革，以基地校為示范點(diǎn),探討小班化教學(xué)的模式與方法,促進(jìn)民族學(xué)校教師的專業(yè)成長,xx市教育研究院將于20xx年4月23日在xx市動力朝小進(jìn)行音樂美術(shù)學(xué)科研討活動,。我講授的“動物—制造型”一課,，在評課議課交流中得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和專家老師們的肯定。

為提高自身專業(yè)能力,，提升創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng),，我積極響應(yīng)校心理健康教育發(fā)展的號召，參加了以《xx小學(xué)心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題,。做為課題組的一員，準(zhǔn)時參加各類相關(guān)會議與學(xué)習(xí),，高效認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)給予的每一項任務(wù),，深入研究與探討心理健康與學(xué)科的整合，并將其進(jìn)行試驗及提升,，經(jīng)過不斷實(shí)踐及總結(jié),，并撰寫了相關(guān)論文。

3,、美術(shù)課堂教學(xué)

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃認(rèn)真上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力。因此,，我經(jīng)常跟著教學(xué)主任進(jìn)堂聽課,，學(xué)習(xí)其它學(xué)科教師的小班化教育教學(xué)手段，再將其理念融入到我的美術(shù)課堂,，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)。

20xx年4月,，在xx市xx小學(xué)音美教師小班化教學(xué)研討會中,，做了《動物-紙造型》一課，榮獲一等獎,。

減負(fù)體制從課堂層面上說,，減去的是機(jī)械性學(xué)習(xí)、填鴨式教學(xué)，提高的是課堂效率,、教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生的進(jìn)步取決于學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，而不單是學(xué)習(xí)投入的時間,。我們的課堂過于注重學(xué)生得到的結(jié)果,，往往忽視學(xué)生思考的過程、思維習(xí)慣的培養(yǎng),?！按疱e不可怕，可怕的是學(xué)生沒有自己的解題思路,，沒有創(chuàng)新的思考,。盡量在課堂上少講、精講,，更多時間留給學(xué)生思考,。 課堂上有自己想法的學(xué)生即使完全錯誤也會得到高分，得到鼓勵,，相反,，答案正確而不去思考的學(xué)生則不受鼓勵。這樣孩子們都踴躍發(fā)言,，在課堂上精力高度集中,，形成積極思考的氛圍。

藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎,，藝體組成員也都是默默無聞的工作者,，身為音體美組組長，帶領(lǐng)組內(nèi)成員共同進(jìn)步,，積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)的工作,，按時保質(zhì)的完成任務(wù)。本學(xué)期的集體備課我們改變了一些策略,，以活動的形式進(jìn)行備課,，在提高音體美組成員的各方面素質(zhì)的同時，可以讓我們的集備課更有一些樂趣,。例如金萬植老師傳授排球技能,；樸文杰老師傳授羽毛球技能；金美英老師傳授電子琴,；韓春姬老師傳授簡筆畫,，老師們可以將學(xué)到的各項本領(lǐng)融入到自己的課堂中，使課堂更加富有時效性,。

社會的進(jìn)步,，時代的發(fā)展,，新課程的改革，都要求我必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，以適應(yīng)時代的需求。只有自己有源源不斷的細(xì)水長流,，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,。

1、讀書筆記：為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作,，學(xué)校要求全校教師,，就自己讀過的教學(xué)專著，書寫每月千字的自學(xué)筆記,，來提高教師的基本功,。通過學(xué)習(xí)，我樹立了科學(xué)的教育觀念,，并提高了我的創(chuàng)新能力,。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新,，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。今后也將向著這樣的方向去努力,。

2、政治筆記：通過積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn),，在政治覺悟上有了很大提高,，更堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念，更加熱愛教學(xué)事業(yè),。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想,，詳細(xì)地做了相關(guān)的筆記，并有意識地將理論聯(lián)系到實(shí)際,，運(yùn)用到教育教學(xué)之中,，工作上有了明確方向。

3,、網(wǎng)絡(luò)論壇：學(xué)校為進(jìn)一步提升教師綜合素質(zhì),，便與教師間的業(yè)務(wù)交流，提供了網(wǎng)絡(luò)論壇交流平臺,。如：學(xué)校管理的民主化與科學(xué)化,，堅決與學(xué)生地位平等、終身學(xué)習(xí)是未來社會人的基本生存方式等等,。以此來促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識,。

4,、自我提高：本學(xué)期除了認(rèn)真完成學(xué)校安排的培訓(xùn)之外，也時常利用閑暇時間來提高自我,。上網(wǎng)時會下意識的多瀏覽教育教學(xué)文章和相關(guān)美術(shù)資料,，并勤于更新自已的博客；午休時間在休息之余,，隨手拿一本美術(shù)教育報刊讀一讀,；看電視時也會多留意一些教育教學(xué)動向等等。

5,、互動培訓(xùn)：本學(xué)期校內(nèi)的培訓(xùn)形式也豐富多樣,。聆聽講座、家長匯報課,、互動評課,、交流說課、外出觀摩,，政治培訓(xùn)等等,，每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動,、理念的革新,。