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小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇一

新學期的數(shù)學教育教學工作，以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向,，以教師成長促進學校發(fā)展為目標,，以校本教研為突破口,，以課堂教學“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明,、團結(jié)協(xié)作,、充滿智慧的研究型教師團隊，塑造善于思考,、勇于實踐,，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學課堂,。

1．健全集體備課制度，以備課組為單位,，關(guān)注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計,，及時反思實踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人、定時間,、定地點,。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課（學習“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。）

2．推行隨堂聽課制度 ,，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂,，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3．建立學習沙龍制度，認真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書,，定期舉行讀書沙龍活動,，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,，引導教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導實踐,；提供對話交流的平臺,，針對“新基礎(chǔ)教育”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài),，確定數(shù)學專題研究的方向。積極組織教師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動,，提高教師的理論素養(yǎng),。

4．加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思,、學生的作業(yè)。）主要由學科主任,、教研組長和備課組長負責,。每個學期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測,，對考后情況進行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎(chǔ)達標體系,，每個年級每學期確定一項單項小型競賽,。

5．改革考核評價制度，針對低年級學生的身心發(fā)展特點,，在低年級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整,，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式,，口算,、筆算、操作等考核方式,，在平時的教學中逐步滲透,，以減輕期末考試時學生的壓力。

研究過程不走過場,，不搞形式主義,，活動的設(shè)計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù),，以課堂教學“五還”為研究為抓手,，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念,。

1．自主選擇——小課題的研究

老師們可以選擇自己教育教學實踐中感興趣地問題,，或教學中遇到的困難，自主選擇,，確定小課題,，進行課堂教學研究,。 具體操作如下：個人自主申報，自由組合,，認真作好過程記錄,，學期末進行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究,、重過程,、重實效、重積累,。

2．自主發(fā)展——業(yè)務素養(yǎng)的提升

（1）積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動

（2）在反思中成長

30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思,；35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思；40歲以下的教師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思,。

（3）及時總結(jié),，撰寫論文

在學習理論、開展教改實踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,、撰寫教育教學論文。

（4）同伴互動,，取長補短

各備課組成員互相聽課,，每人每學期至少聽課20節(jié)。每人每學期至少上研究課1節(jié)（包括備課組內(nèi)研究課）,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇二

新的一學期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

讀書學習。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,、，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想

師德。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須quot,；美其德，慎其行quot,；,，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理,。作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習、在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教，學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力、在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

本學期,，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇三

新的一年開始了,，作為一名資歷淺薄，學識較淺的老師,，我認為我還有很大的進升空間,。要不斷提高自己的精神追求,，將自己的職業(yè)道德增強到最大化，努力學習并好好的掌握當前的教育規(guī)律,，,，抓住機會去改革。努力拓寬自己的知識面,，將自己的專業(yè)知識技能努力提高,，并將它努力發(fā)揮出去，盡全力提高自己的教育水平,。

現(xiàn)制定本年度我的工作計劃：

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

(一)主要任務——課堂教學

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時,、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學。

(1)深入研究教材教法,，新課標要求以學生為中心,，學生是主體,，設(shè)計讓學生主動學習的教法。

(2)多閱讀課外輔導材料,，充實自己，要做學習型教師,。因為作為教師想要教給學生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學生的情況,，一年級學生剛?cè)雽W，要及時了解他們的情況，為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學困生學會,，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

(4)了解后進生情況,，課堂的設(shè)計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發(fā)展,。

2、全面關(guān)心學生,，促進和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學習有困難的學生,，尊重和信任他們,，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛,，要求上進。另外,，認真分析這些學生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步,。

(2)培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記,，課后及時完成作業(yè)，認真做好預復習,，指導學生掌握正確的預復習方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學生英語情景交際能力,。

1、貫徹學校教學工作總目標,，以常規(guī)教學管理,、教學質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學生的發(fā)展為重點,，以課堂教學改革為中心，扎實開展工作,，提高課堂教學質(zhì)量、教學效率,，充分發(fā)揮教研活動的實效性,。

2,、本學期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質(zhì)量為目標,，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點,，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān),。認真學習新課標下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力,，全面提高教學質(zhì)量,。

3、突出常規(guī)教學的基礎(chǔ)性地位,，定期進行教學檢查,，經(jīng)常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性,，扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務能力強的低年級教師隊伍。

要進一步學習現(xiàn)代教育信息,，學習英語課程標準,，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,，向優(yōu)秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流,，取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ)，才能在教學中發(fā)揮的更好,。

總之，作為一名教師,，所有的工作我們都要自身做好,，才能更好地去教育我們的學生,。我們要從自身做起，樹立作為教師的良好形象,，對待我們的工作要全心全力，嚴肅認真,，做好我們的本職工作,。讓我們對得起自己的良心,，努力做好我們的任務，去回報我們的社會,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇四

作為一名年青教師,，面對當前發(fā)展形勢，我要抓住機遇,，加快自身學習的速度，緊握時代脈搏,，緊跟改革步伐,，不斷學習新知識,、新思維、新理念,。用先進的教育教學理論,，在名師工作室各位教師的指點下,，不斷反思自己的教育教學實踐,，在總結(jié)和反思中提升自己。對此,，我就本人實際情況制定個人工作計劃：

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,；細心批改每一本作業(yè),，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,，要及時做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生,，努力提高教育教學質(zhì)量和注意良好學習習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高,。

2,、勤于反思,，完善自我。

學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

3,、練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。為此,，我會持之以恒地加強自己的基本功練習,。,，按照學校要求按時保質(zhì)完成各項任務,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學,。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果。多看優(yōu)質(zhì)課光盤,，學習經(jīng)驗,，彌補不足,。

5,、多反思

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為,、學生的活動方式,、教學目標的制定,、教學內(nèi)容的選擇??及時進行反思、總結(jié),、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）,、不斷進行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學高為范。

2）,、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)學生實踐能力著手,，拓展教學內(nèi)容,，優(yōu)化教學過程；教學中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣,；教學后反思，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。

（1）學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀教參等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務能力,。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義,。

（2）不斷充實自我，提升專業(yè)素質(zhì)

在名師工作室各位老師的幫助下,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通,；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

三,、具體目標

1、在全市大比武中爭取佳績,。

以本次大比武活動為契機,，充分利用各種時間，加強學習,，提升個人素質(zhì),，精心準備、竭力發(fā)揮,，爭取在比賽中獲得優(yōu)異成績。

2、教學水平再上新臺階,。

加強業(yè)務學習,，精心備課,，積極聽評課，多多參加教科研活動,，在活動中鍛煉自我,，不斷成長。

3,、學生成績再上新水平,。

加強對后進生的輔導，充分利用課余時間,，對后進生進行指導交流,，從情感上關(guān)心、感化他們,，學習生活上關(guān)注他們,，讓每位孩子都享受成功的快樂，培養(yǎng)學習興趣,。爭取在期末考試中取得佳績,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇五

以學校工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革，以促使學生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和自主學習能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標準、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標,，加強教學管理,，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。促進教師專業(yè)化水平的提高。

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研活動,，提高利用現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率,。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展。

5,、積極開展教研活動,。完成教研課題結(jié)題工作,。

1、開展以新課程,、新標準,、新教法為課程的教學研究,。圍繞教研課題，開展“先學后導”教研活動,。

2、強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量,。

3,、切實作好“培優(yōu)補差”工作，促進優(yōu)秀生與后進生的發(fā)展,。

4、通過基地學校研訓,、城鄉(xiāng)手拉手和學校教研等活動,，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇六

本學期我校共有17個教學班,，數(shù)學教師17人。在以往的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人。

本學期小學數(shù)學教研將以區(qū)“課堂教學效益年”活動為中心,，以“研究課堂,，高效課堂”為主線，以發(fā)展觀為指導,，突出“目標清晰化,，過程精細化,，成果化”的管理思想，站得高,，看得遠，想得深,，做的實,。確立使學生“會學,、樂學”的基本理念，以提高課堂教學效率為重點,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率,，切實提高教學質(zhì)量,。

1,、在教研活動中注重校本培訓，讓數(shù)學組成為一支學習型,、敬業(yè)型、研究型的集體,。

2,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動,，提高教學實效,。

3,、狠抓課堂教學，積極開展常態(tài)下的教研活動,，促使教師隨時隨地的就教學中存在的問題進行研討，從而提高教師的教學水平,。

4,、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

5,、重視課堂教學，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績,、能力等方面有較大的提高,。

6,、認真開展課題研究，深化數(shù)學教學改革,。

(一)落實新課程標準，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新課程標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。開學初將組織教師學習課標,，領(lǐng)會課標，對每個學習領(lǐng)域的基本要求,，把握好所教尺度,。

2,、學習課程改革理論。組織教師學習在課程教改中涌現(xiàn)出來的先進教育思想和教育方法,，學習各種成功的優(yōu)秀案例，不斷加強自身的教育素養(yǎng),，增強教學能力。每次學習安排了負責人,，負責人必須在開教研活動時準備好學習材料，組織大家學習,。

3、要讓學生“人人都能獲得良好的數(shù)學教育,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標準要求,，認真分析數(shù)學內(nèi)容,、目標、重難點，提出具體可行的教學方法,。因此，各年級在每周必須安排好一節(jié)研究課,，利用集體備課時間集體商議,，形成一份預案,，然后由做課教師展示，再進行評議,，提出更合理的教學方案,，再在另外一個班上上，其他教師再評議,。此活動將充分發(fā)揮群體教研作用,，加強新老教師的合作,，提高青年教師教育教學水平。

(二)強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量,。

1,、集體備課：對集體備課所教內(nèi)容進行研討,，重點知識提出有價值的教學策略，并將討論結(jié)果直接記錄在數(shù)學教材上,。

2、聽課：每周一節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注,。

(三)重視“三課”活動，相互學習,，共同提高。

本學期,，將繼續(xù)進行“三課”活動,。具體要求是：全體教師先集體備課再上課,。講研究課的教師要認真準備、認真上課,，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍,，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、理解問題,、解決問題，學習解決問題的一些基本策略,，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力,、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材,，聽時要專心,，做好聽課記錄,，評講要實在，多提改進意見,。總之,，每次研究活動包括：“說課--上課--反思——議課”4個環(huán)節(jié);研討的方式根據(jù)每位教師教學特長和不足開展三課活動。有效促進教師在教學實踐中互相學習，取長補短,，同時為教師營造了良好教研氛圍,，體現(xiàn)校本教研自我反思,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三大核心,。逐漸形成“學習--研究--交流--分析--研究--反思”的教研氛圍，引導教師教中研,，研中學,，讓教研真正為教學服務,。

(四)組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì),。

本學期針對各學生的興趣及特長,，開展一些競賽活動，如：口算比賽等,。營造“愛動腦、勤學習”的氛圍,。

(五)重視課堂教學,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作,。

上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺,。每位教師要向課堂40分鐘要質(zhì)量，注重課堂教學的實效性,，全面提升教育教學質(zhì)量,。不僅要注重優(yōu)生的培養(yǎng),，還要加強學困生的輔導，加強學生良好習慣的培養(yǎng),，要求進行培優(yōu)轉(zhuǎn)困的教師要有轉(zhuǎn)化目標和具體的轉(zhuǎn)化措施,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇七

這學期,，我繼續(xù)接手六年級的數(shù)學教學。這學期,，我繼續(xù)運用“雙向五環(huán)”的高效課堂教學方法，打造一批善于思考,、勇于實踐,、數(shù)學素養(yǎng)高的學生,，打造一個動態(tài)的、動態(tài)的數(shù)學課堂,。我計劃從以下幾個方面著手：

首先,，就思想而言：

我會永遠愛我們學校,，支持和支持學校領(lǐng)導的工作安排,，愛我的工作。注重個人道德修養(yǎng),，以身作則,，嚴于律己,，關(guān)心學生學習生活，做好老師,，做好學生的朋友。加強團結(jié),，以身作則,，與同事相處融洽，合作愉快,，一地思考,，一地努力,，形成團結(jié)協(xié)作的大家庭。

其次,，在課堂教學中：

我知道課堂是當老師的基礎(chǔ),，是學生快樂學習的天堂,。結(jié)合雙向五環(huán)教學法，從三個方面進行課堂教學,；mdash說、做,、用數(shù)學,。

“談數(shù)學”指的是數(shù)學交流,。課堂上師生互動、生生互動的合作交流,，可以搭建一個平等自由的對話平臺,，讓學生處于積極、主動,、自由的狀態(tài),，帶來意想不到的體驗和思維碰撞的火花,，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。

“做數(shù)學”,，數(shù)學來源于實踐，服務于實踐,。在數(shù)學教學過程中,，要不斷給學生實踐的機會，讓學生動手動腦操作,，在實踐中體驗數(shù)學,。通過實踐活動,，學生可以獲得大量的感性知識，同時有助于提高學生的學習興趣,，激發(fā)學生的求知欲。

數(shù)學教學中的“用數(shù)學”,，我想聯(lián)系學生的實際生活,，讓學生在生活中感知數(shù)學,，讓學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的寶石，高不可攀,，數(shù)學是海市蜃樓,，虛無縹緲,。這樣，我們不僅可以加深對數(shù)學知識的理解,，還可以讓學生在生活中處處體驗數(shù)學和數(shù)學的價值。

最后,，我將積極配合班主任孔老師,，做好學生的安全,、思想和生活工作。

不勞無獲,。教書伴隨著苦與樂,。我會堅持“勤奮學習,，善于思考，努力工作”的原則,，再接再厲,，把教學工作做得更好。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇八

教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求,、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律,、拓展學科知識、強化專業(yè)技能,、提高教育教學水平的過程。我相信,，有眼光才有境界,，有想法才有出路,。在認真研究了校長在學年開始時的工作計劃后，根據(jù)自己的特點制定了如下個人工作計劃：

1,、學習，注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪圖名利,，切實提高自己的理論水平和專業(yè)水平,，努力為學生創(chuàng)造教育。為了用教育理論武裝自己，盡快提高自己的教育教學水平,，閱讀是一種至關(guān)重要的方式，所以這學期我會堅持閱讀關(guān)于教育的書籍,，比如《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》，《國家教學課程標準》,。除了閱讀關(guān)于教學的書籍，我還必須不斷閱讀其他書籍來武裝我的頭腦,。

2,、師德——作為教育人的職業(yè),，對其勞動素質(zhì)的要求非常高，而且是無止境的,。所以作為一名教師，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神和實踐能力、情感,、態(tài)度,、價值觀的發(fā)展，這樣才能真正成長為一名不辱使命感和歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己所有的知識和才華。想讓自己有更強的事業(yè)心和責任感,，做好階梯，忠于教育事業(yè),，有決心,，無怨無悔,。有必要建立一種現(xiàn)代的學生觀，學會從發(fā)展的角度看待每個學生,。相信學生的巨大潛力,，并努力發(fā)掘他們,；在教育教學活動中弘揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力因材施教,。

3、教育教學研究——教育教學離不開教學研究,。為了提高自己的教學水平，我應該積極向同齡人學習,，走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,，積極完成每周的教學研究,，把握組內(nèi)各種學習機會，向同組老師學習,。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高我的教學質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方法——教師教學、學生學習,、學生學習興趣。這學期,，我會運用各種靈活的教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中,，我要認真分析教材，認真設(shè)計每節(jié)課,，及時反思每節(jié)課,，認真分析課堂上的問題,，及時做好反思記錄。充分發(fā)揮我的特長吸引學生，讓學生享受自己的課堂,，在自己的課堂中發(fā)展,，滿足學生的成長和行走。

4,、自我管理——作為老師，我要時刻提醒自己,，我為很多孩子服務,，不能犧牲自己的利益。這學期我會嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便逃課。

路很長,，修遠很忙，所以我會上下搜索,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇九

在新的學期和新的開始,，學校呈現(xiàn)出生機勃勃的新面貌,。為了做好這項工作，特制定教學工作計劃如下：

新學期,，我將積極接受學校分配給我的各種教育教學任務，以強烈的敬業(yè)精神和責任感工作,。遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度,，努力工作，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,，熱愛學校，兢兢業(yè)業(yè),，教書育人,，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播對學生身心健康有害的`思想,。

我重視實施素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落到實處,。關(guān)愛所有學生，尊重學生人格,，平等公正對待學生,。嚴格要求學生,，耐心教學，不得譏諷,、歧視、體罰或變相體罰,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面,、積極、健康發(fā)展,。

我會積極參與教學研究,，不斷探索和研究教學方法,。謙虛謹慎，尊重同志,，互相學習，互相幫助,，維護其他老師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽，創(chuàng)造文明校風,。深入學習素質(zhì)教育理論。在平時的教學工作中盡量幫助后進生,，采取各種措施讓他們進步。

在工作中,，一定不遲到,，不早退,，服從領(lǐng)導分配，不挑三揀四,，討價還價，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，互相關(guān)心,。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作,，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè),，拋開自私的雜念，按時完成領(lǐng)導交辦的任務,。

在課堂教學中,，我努力解決課堂上的問題,，抓住重點,，突出重點，消除疑點,，強調(diào)教學方法，滲透學習方法,，既教書又育人，使學生的身心全面和諧發(fā)展,。在課堂上,，語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，從而提高學生的聽,、寫、讀綜合能力,。

通過目前的教學，學生可以形成一定的素質(zhì),，有意識地應用知識解決生活中的問題,，形成扎實的基本功,，為今后的進一步學習打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子生，掌握科學的學習方法,。失敗的人更少。形成良好的學風,。養(yǎng)成良好的學習習慣。形成和諧的師生關(guān)系,。使學生德智體全面發(fā)展。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇十

遵照市教研工作計劃,，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂,、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點,，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作,，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力。

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動,，提高課堂教學效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，配合學校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。

1,、加強教育理論學習，多看教育教學專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2,、認真制定學科教學計劃,，平時要做到：用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導學生,。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動,。

4,、通過教師個人自學,，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論,，提升理論水平和教學教研水平,。

5,、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂,。

6、虛心向同行教師們學習,，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節(jié),。

7、認真撰寫教育教學心得體會,，爭取有質(zhì)有量。

時間內(nèi)容

九月

1,、期初訂一本教育雜志：《小學數(shù)學教師》,。

2,、制定本學期教學教研計劃,。

3,、研究教材中的疑難問題,。

4、聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

十月

1,、讀一本教育專著，認真做好讀書筆記(4000字),。

2,、主講公開課《解簡易方程》,，并及時反思,。

3、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

十一月

1,、期中考試質(zhì)量分析與研究。

2,、撰寫優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學反思。

3,、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

十二月

1,、集體備課研討活動。

2,、個人研修經(jīng)驗,，體會交流,。

3、繼續(xù)讀教育專著,，雜志,，做好讀書筆記(4000字),。

4、繼續(xù)聽6節(jié)課,，并認真寫好評課。

元月

1,、繼續(xù)聽2節(jié)課,，并認真寫好評課,。

2,、擬定期末復習計劃。

3,、做好學期工作總結(jié)。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇十一

這學期，我繼續(xù)接任六年級數(shù)學教學工作,。本學期，我繼續(xù)實施高效課堂教學方法,，塑造出一批善于思考,、勇于實踐,，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學課堂,。

我將始終如一地熱愛我們的學校，擁護和支持校領(lǐng)導的各項工作安排,，熱愛本職工作,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結(jié),，起到表率作用，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

我深知課堂才是做教師的根本，是學生快樂學習的樂園,。我結(jié)合雙向五環(huán)教學方法,，計劃從三方面進行課堂教學——說數(shù)學,、做數(shù)學、用數(shù)學,。

“說數(shù)學”指數(shù)學交流。課堂上師生互動,、生生互動的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對話平臺,，使學生處于積極、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗和思維碰撞火花,，使不同的學生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學”，數(shù)學來源于實踐,，又服務于實踐。在數(shù)學教學過程中,，要不斷給予學生實踐的機會，讓學生在動手動腦中操作,，在實踐中體驗數(shù)學,。通過實踐活動，可以使學生獲得大量的感性知識,，同時有助于提高學生的學習興趣,，激發(fā)學生求知欲。

“用數(shù)學”在數(shù)學教學中,，我要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在生活中感知數(shù)學,，從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學是脫離實際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣,，既可加深對數(shù)學知識的理解,，又能讓學生切實體驗到生活中處處有數(shù)學,，體驗到數(shù)學的價值。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙 虛謹慎，尊重同志,，相互學習,，相互幫助,。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步,。我還會積極配合班主任老師做好學生的安全、思想,、生活等方面的工作。

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退,，聽從領(lǐng)導分配 ,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護。自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,， 工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，按時完成領(lǐng)導交待的工作,。

通過本學期教學，使學生形成一定的數(shù)學素質(zhì),，能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的問題,，形成扎實的數(shù)學基本功,，為今后的學習打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績,。

小學數(shù)學教學的個人工作計劃和目標篇十二

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學此文轉(zhuǎn)自水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計劃后,，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學此文轉(zhuǎn)自活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

教育教學此文轉(zhuǎn)自離不開教學研究,，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習,。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量,。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式——教師教,，學生學，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。

本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課。