做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)六年級德育的工作計劃篇一

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃,、精教育管理、強特色發(fā)展”的總體思路,，根據(jù)遷安市教育局關(guān)于德育的發(fā)展目標(biāo)和措施,，與時俱進，樹魂立根,，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合,，對教師重點進行“師德行風(fēng)”教育，對學(xué)生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀,，堅持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑,，豐富德育內(nèi)容和方法,，真正達到教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠大,、人格健全的陽光少年。

1,、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,；學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學(xué)生在儀表、語言、行為,、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護視力健康想辦法,，盡責(zé)任,。

（1）正確掌握讀書、寫字,、握筆的姿勢,。

（2）從語言行為上教育：說話要文明，不說臟話,、流話,，要誠實，不說謊,，不打架。要學(xué)會用禮貌用語,，如：“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”等,。要尊敬師長、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動,，做一個文明、禮貌,、誠實的好學(xué)生,。

（3）在學(xué)生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育?！叭茏　薄茏】?、管住手、管住腳,；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧,、水、電,、紙,、筆、錢,。

2,、大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施,，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用,。進一步推進校園文化建設(shè)，全力打造團結(jié),、奮進,、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校園,。

3,、實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì),。

4、強化衛(wèi)生工作的考評考核機制,，打造靚麗校園,。

5、認真抓實抓牢安全工作,，做好學(xué)生安全教育和安全隱患排查,、整改工作，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，做到安全責(zé)任事故零紀錄,；規(guī)范建立安全工作檔案。

6,、扎實推進精細化管理,，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化,；評價體系科學(xué)化,；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；安全工作具體化,。

本班有學(xué)生42人,，過了一個假期，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好,，課間經(jīng)常打鬧,。有的同學(xué)勞動不積極，有個別同學(xué)還會有偷別人的東西的不好習(xí)慣,，有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習(xí)慣上慢慢地培養(yǎng)。

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧,，經(jīng)常你追我趕。

2,、放學(xué)路隊不好,，時有罵人的現(xiàn)象。

3,、衛(wèi)生保持得不好,。

4、老師不在時學(xué)生紀律不好,。

5,、不愛護公物。

1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進一步強化學(xué)生日常行為管理,，切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動、愛集體的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德判斷能力,。深化、強化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個月）活動,，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育,，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

2,、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習(xí)慣,，以及桌椅擺放，排隊集合,，做操活動等,，都用制度約束，落實檢查,。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

3,、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，進行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點,，結(jié)合學(xué)校禮儀教育要求，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

4,、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配,，每月一次小干部工作例會,，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法,，落實班隊活動準(zhǔn)備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

5,、衛(wèi)生關(guān)系健康,，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度,，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標(biāo)志,。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”,，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進步

6、充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學(xué)生為主體的自主管理模式,，建立有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子,、在社會是個好公民,。

1、繼續(xù)利用好班隊會,，有針對性地進行安全教育,。

2、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍,，不往地上扔?xùn)|西,。

3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的,、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。

4,、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,，提高學(xué)生的安全意識。

5,、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強學(xué)生防摔到,、防溺水、防交通事故,、防火,、防震、防擁擠踩踏,、防食物中毒,、用電安全等教育。加強學(xué)生安全自救技能訓(xùn)練,，形成學(xué)校安全演練的長效機制,，提高學(xué)生自我保護的能力。

1,、通過校園文明禮儀教育活動,，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的認識,，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2、積極開展豐富多彩的德育活動,，積極實施“生態(tài)德育”工程,。以愛國主義為核心，全面開展理想教育,、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育,、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3,、結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德，弘揚孝,、誠,、愛和感恩教育。充分利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日，以及入學(xué),、入隊等重要時機,，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,，將愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來,，納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對學(xué)生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

小學(xué)六年級德育的工作計劃篇二

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人,，目前為止,，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,，嚴格要求自己,。家校配合融洽，有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽感強。

個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo),、關(guān)心,。

本學(xué)期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心，積極向上,，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

1,、思想品德方面

依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，尊老愛幼,，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助,，使用文明語言,，不說臟話,，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實,，舉止要大方,，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信,、誠實的良好品質(zhì),。

2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進行每周評比表,，分為：完成作業(yè),、帶齊學(xué)具、課前,、課間,、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生,、兩操及路隊的表現(xiàn),，每一項都有專門的小干部負責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進行小結(jié),，并適時獎勵,，更便于家校進行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為依據(jù),，對于平時為班級做好事,、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極,、考試成績優(yōu)秀,、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵,，二十朵紅花換一顆金星,，學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此,，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花,，多得金星。

3,、培養(yǎng)小干部,，讓他們有自我管理的意識和能力。

4,、安全教育

面對安全意識淡薄的中學(xué)生,，要經(jīng)常去說,、去強調(diào)，危險的地方不去,，危險的東西不玩,，危險的動作不做，放學(xué)按時回家,，讓學(xué)生有安全觀,，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

5,、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系,，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

總之，學(xué)生的事無小事,，班主任應(yīng)該做到嘴勤,、手勤、腿勤,，要盡可能地為學(xué)生著想,，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中,，形成一個健康,、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體,。

三月

1開學(xué)報到,，檢查作業(yè)，分發(fā)書本,，收舊利廢

2,、交流假期生活見聞

3、辦好墻報

4,、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1,、做好看護、特長班的各項工作

2,、開展學(xué)雷鋒,、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續(xù)進行安全教育

四月,、五月

1,、進行愛國主義教育

2、為學(xué)校舉辦各種活動做準(zhǔn)備

六月、七月

1,、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作

2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生

3,、迎接期末考試,，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5,、安排好暑假生活

小學(xué)六年級德育的工作計劃篇三

六年級的學(xué)生,，隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多,。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學(xué)校老師都要加以重視,，做好他們的德育工作是我們的責(zé)任,，現(xiàn)制定德育工作計劃內(nèi)容如下：

在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心,，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平,，使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階,。

堅持育人為本，德育為先,，促進人的全面發(fā)展,，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

1,、以學(xué)生為本,，道德為先，發(fā)展為本,，抓好學(xué)生的德育工作,。

2、將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,，融入愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，增強學(xué)生的責(zé)任感,。

3、注重班隊干部隊伍的建設(shè),，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

（一）注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1,、大力開展安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2,、開展節(jié)日活動,。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育,，班級要結(jié)合教師節(jié),、國慶、建隊日等重大節(jié)日,、紀念日開展活動,。

3、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。

（二）狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。

學(xué)期初,，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。

2,、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

3,、盡量多與家長溝通，提高家教水平,。

4,、加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,、特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,，也能像其他孩子一樣健康成長。

小學(xué)六年級德育的工作計劃篇四

我級堅持“以人為本,、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，從學(xué)校的實際出發(fā),，從學(xué)生成長的需要出發(fā)，抓好各班的班風(fēng),、學(xué)生文明禮儀,。在實踐中不斷探索，拓寬德育工作的途徑,、方法,，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,，深化未成年人思想道德教育,。

1、重視學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，在日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛,，為最終的“小升初”打下堅實的基礎(chǔ),。

3、抓班主任隊伍建設(shè),，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有利保障,。

（一） 加強師資隊伍建設(shè)。

1,、加強年級組教師的思想建設(shè),，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干,、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神,、工作作風(fēng)。

2,、做到資源共享,，共同進步,。

（二）進一步抓好行為規(guī)范教育。

1,、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強化“關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行,，端正為他人服務(wù)的思想,。

2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

3、組織全年級學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范守則》,。

（三）抓班風(fēng),，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

1,、 促使各班主任抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手,。

2,、 各班落實早讀、午讀時間,。早上：7：35分早讀,；中午：1：45分開始聽寫或看課外書。班科任互相協(xié)調(diào),，盡量能按時到位,。

3、班科任多交流,，了解學(xué)生的思想情況,，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足,。

4,、舉行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

9月份：尊師重教、民族凝聚力教育

1,、 各班利用班會課,，學(xué)習(xí)小學(xué)生規(guī)范、守則,。

2,、 利用教師節(jié)，對學(xué)生進行感恩教育,。（做賀卡）

3,、 召開六年級班科任會議，交流學(xué)生情況,，商議級會,、家長會事宜。

4,、 召開級會,，每班派一名代表講講融入新集體的感受及新學(xué)期打算,。

5,、 各班完成班級文化建設(shè)。

6,、 各班收集課間游戲活動名稱,。

10月份：熱愛祖國、少先隊員的權(quán)利和義務(wù)教育

1,、教育學(xué)生嚴肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范,、唱響心中的國歌。

2,、結(jié)合國慶節(jié),，開展紀念建國xx周年中隊活動，對學(xué)生進行愛國主義教育

3,、進行秋游,，對學(xué)生進行安全第一、學(xué)會自我保護等安全意識的教育,。

4,、各班班長進行學(xué)期中總結(jié)。

11月份：發(fā)展智能,、弘揚民族精神教育

1,、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡，進行英雄人物故事比賽,。

2,、 各中隊結(jié)合實際開展培養(yǎng)隊員的“多元智能”活動,。

3、開展課外閱讀競賽,，各班開展讀書匯報會,。

12月份：強健體魄、科技創(chuàng)新教育

1,、 積極開展冬季體育鍛煉,。

2、 各班組織參加學(xué)校運動會,、藝術(shù)節(jié),。

3、 進一步開展普法教育,、安全教育,。

一月份：創(chuàng)優(yōu)達標(biāo)

1、 召開學(xué)生代表座談會,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。

2、 慶祝元旦活動,。

3,、 全級進行學(xué)習(xí)好方法介紹。

4,、 進行期末考試動員會,，爭取獲得好成績。

5,、 參加學(xué)校雛鷹中隊,、創(chuàng)意中隊活動、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員評比,。

小學(xué)六年級德育的工作計劃篇五

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。

1,、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做有理想,、有道德（禮儀）,、有文化,、有紀律的四有新人。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,，促進家校的'了解和交流,，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家,，把學(xué)生的情況帶回校。

1,、充分發(fā)揮班干部的作用,。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對班干部進行培訓(xùn),，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步,。

轉(zhuǎn)眼又過去了一個假期，在新的學(xué)期,，為了抓好班級的各項工作,，我打算以育人為重點，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,，以加強班風(fēng)班紀為具體抓手,，以加強學(xué)生的自主管理能力為突破口，力爭在這個學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀,。我將我的班級的德育計劃安排如下：

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月,，要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細則》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益,。

3、深入開展“文明禮儀”教育活動,，寓教育于各項活動中,。通過主題班會、演講,、紅領(lǐng)巾廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié),、進取的精神及審美意識,。

4、感恩教育,。感恩就是要從愛父母,，愛老師、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會做人。

5,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用家長會等形式,，辦好家長學(xué)校,，形成教育的合力。

6、初步探索“特色班級”建設(shè)的方法與途徑,。

7,、提高學(xué)科德育滲透功能

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點,，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念,，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動力。

1,、開展“校園手拉手”幫助特困生活動,。

首先對學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制,。如：班級工作的評比細則,，文明班級、文明學(xué)生的評比制度和優(yōu)秀學(xué)生的評選活動,。對學(xué)生的早自習(xí),，課間的紀律衛(wèi)生等檢查評比。使學(xué)生在思想上提高認識,，在行為上嚴格要求自己,，增強了他們的集體榮譽感和責(zé)任感。

2,、開展“學(xué)日常規(guī)”競賽活動,，在家做好孩子，在校做好學(xué)生,，在社會做好公民,。

構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,，促進家校的了解和交流,，把學(xué)校的關(guān)懷送到家,，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家,，把學(xué)生的情況帶回校,。

3、開展“勞動最光榮”主題隊會活動,。

充分發(fā)揮班級中隊角,、圖書角、爭章角,、黑板報,、手抄報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范,、積極進取的育人氛圍,。

4、在各項活動中開展“尋找我的榜樣”爭做班級十星活動,，使全班形成“比學(xué)趕幫”良好氛圍,。

5、開展“我為隊旗添光彩”活動,，以“新世紀我能行”為主題,，進行各項成果匯報活動。