每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

書香事跡材料篇一

在這個(gè)充塞著手機(jī),、電視,、網(wǎng)絡(luò),、游戲的世界里，我的家庭卻始終彌漫著濃郁的書香之氣,。我家的書柜有8組,，藏書千余冊(cè)，分列在各處,，我們和孩子都有自己的書柜,。除了在書柜陳列外,，為了方便閱讀,，我們還買了幾個(gè)活動(dòng)小書架,，可以說是,，隨處可見,，隨手可取,。

從女兒一出生,，我就通過給她念兒歌、講故事,、逛書店等各種方式讓孩子培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣,，到了幼兒園階段，我們每夜堅(jiān)持給孩子讀一則小故事,。有人問我孩子為什么記憶力那么好，我談感受到:“睡前,，我要先與孩子讀兩遍兒歌,、古詩,，然后孩子在家長的誦讀聲中睡著,，第二天孩子就能熟練背誦,?！边M(jìn)入小學(xué)一年級(jí)后，在孩子有了拼音閱讀的基礎(chǔ)上,，我就讓她自己讀帶有拼音的兒童讀物,，如《經(jīng)典童話》，《兒童百科》等,。我發(fā)現(xiàn)比較好的書,，就積極向孩子推薦,，如國內(nèi)外的一些名著等;對(duì)孩子的思想品德有教育意義的,，向孩子推薦《愛的教育》等;一些典故對(duì)孩子有啟發(fā)的,，向孩子推薦《史記故事》,、《成語故事》等;我喜歡動(dòng)物之類,，又為孩子買了《我的野生動(dòng)物朋友》、《與狼相處的日子》,、《昆蟲記》等，每一類書孩子都看得津津有味,。那時(shí)識(shí)字不多,，孩子就閱讀了《夏洛的網(wǎng)》,、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》,、《了不起的狐貍爸爸》等一系列長篇優(yōu)秀童話,，孩子喜歡這些故事，反復(fù)閱讀,，直到能一大段一大段的背誦故事情節(jié),，并繪聲繪色地講給我們聽,，那時(shí)我們都叫她“故事大王”。

我還經(jīng)常約自己的親朋好友,、同事的孩子在家里舉辦讀書宴會(huì),。在讀書宴會(huì)上，可以讓孩子談一下讀書體會(huì),，可以讓孩子考一考在坐的人,，也可以讓別人考考孩子,，也可以讓孩子宣讀自己的讀書計(jì)劃,，把漂亮的讀書計(jì)劃貼在書桌前,。準(zhǔn)備一些美味的小食品,，邊吃邊談,，把熱烈的掌聲和贊美送給孩子,。舉辦讀書宴結(jié)束時(shí)把書或者文具作為禮物送給孩子們。

一家人酷愛買書,、藏書,、讀書,。我們的理念是:以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界,，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,，從書中尋找快樂,。通過營造充滿書香味的家庭環(huán)境,，使自己和家人在心情愉悅的氛圍中獲得感悟,，更大程度地發(fā)掘各方面的潛能,，促使綜合素質(zhì)的提高,，讓孩子在書香中成長，在成長中收獲,。

我引導(dǎo)家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，閱讀書報(bào)成了 一家的必修課,。一有空閑,， 我們一家都會(huì)捧著書在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣,。我注重用專業(yè)書籍提高自己的業(yè)務(wù)能力,，愛人除了閱讀教育方面的書籍,，還和孩子一起看一些名著和兒童小說。孩子的作文經(jīng)常在班上得到老師的表揚(yáng),，她的閱讀量讓老師同學(xué)都瞠目,。全家人將愛書、買書,、看書作為一種時(shí)尚，一種需求,。別人說一日不吃飯可以，但一日不看書絕對(duì)不行,。我家里的藏書量不斷增加,，內(nèi)容涉及政治、文學(xué),、財(cái)經(jīng),、數(shù)學(xué),、歷史、書畫等各個(gè)方面,。每年都花上千元給家庭購買書籍,，還征求大家的意見訂閱了許多報(bào)刊雜志，如《小學(xué)生數(shù)學(xué)大世界》,，《讀者》,、《少年文藝》等,，并且每月至少去書店兩次以上,，現(xiàn)在我們一家已經(jīng)是很多書店的老會(huì)員了。在買書的同時(shí),，我們還有計(jì)劃的帶孩子到市圖書館、校圖書館,、少兒圖書館,、書店借閱圖書，讓孩子領(lǐng)略到書海的浩瀚,。還經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，聽專家講座等,。我家電視很少打開，一有閑暇就各自“啃”書,，互不干涉，讀到興致經(jīng)典之處,，就大聲朗讀，一起分享,，其樂融融。

孩子還給家庭每個(gè)成員制定了讀書計(jì)劃,，我們一直堅(jiān)持著每天晚上8點(diǎn)半全家暮讀的習(xí)慣，下班后我們的主要活動(dòng)就是讀書,。讀名人名言，讀名著等,，并進(jìn)行自我反省,，寫日記做讀書筆記，養(yǎng)成了回味,、思索、總結(jié)的良好習(xí)慣,。臨睡躺在床上，每人拿一本書津津有味地讀一會(huì)兒,，一天的疲勞全沒了,，讀書給一家人帶來了無盡的快樂。

為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,，我們還精心謀劃進(jìn)行親子共讀,，和孩子一同閱讀,，一同背誦，一同寫作,。我要求孩子做到“三個(gè)一”:即每日一篇日記,、每天至少一小時(shí)讀課外書、每周至少看完一本書,。

我常常要求孩子,，將自己感動(dòng)的書籍一定要介紹給朋友看,，一起看書的朋友最能長久?？匆粯拥臅窒硪粯拥墓适拢匀唤涣骶蜁?huì)增多并且進(jìn)入到精神領(lǐng)域,。讀的書一多，精神的顏色也會(huì)相似,，所以交流的內(nèi)容相通,，心靈相通，就會(huì)變得親密,，給了同學(xué)一個(gè)很好的示范,。

孩子有了大量的閱讀做基礎(chǔ)，再加上我給孩子提供了不少可供觀察體驗(yàn)的載體,，我孩子作文起步時(shí),，發(fā)展很快,。在家里我與孩子做成語接龍、詞語搭配的游戲,，在院子里跳繩,、跑步、打球等活動(dòng)后,，我們一起口述作文,，再動(dòng)筆時(shí)孩子就不用像有的孩子那樣咬筆桿翻白眼，我的孩子能一氣呵成,，視作文為一樂事,。孩子參加學(xué)校作文競賽獲得過一等獎(jiǎng)，在省,、市級(jí)作文競賽和演講比賽中也多次獲獎(jiǎng),。這得益于我總是崇尚“勞于讀書,，逸于作文”的觀點(diǎn)。

書香事跡材料篇二

腹有詩書,，其品自高;腹有詩書,，其德自謙;腹有詩書,，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù),。這是我們一家所追求的目標(biāo),，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

我與妻子黃金麗都是林口縣朱家鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師,，7歲的兒子黃耀霖現(xiàn)在在朱家鎮(zhèn)中心小學(xué)上學(xué),。多年來，我們一家都在為組建一個(gè)充滿濃郁書香的門第,，構(gòu)建一個(gè)充滿讀書氛圍的家庭,，實(shí)現(xiàn)自己的讀書目標(biāo)而努力著。在學(xué)習(xí)和工作之余,，我們一家三口經(jīng)常是人手一本喜愛的書籍，特別是在夜幕降臨的時(shí)候,，閱讀儼然成為了我們一家愜意的休閑和享受……

我和妻子分別在95年和96年畢業(yè)于牡丹江市師范學(xué)校，第一學(xué)歷并不高,。為了更好地勝任教育教學(xué)工作，提高自己的文化素養(yǎng),，我倆從戀愛到結(jié)婚這么多年,，一直沒有放棄學(xué)習(xí),。首先我們自主選擇進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)，閱讀了大量有關(guān)文學(xué)鑒賞和文學(xué)創(chuàng)作的書籍,，并雙雙成功取得了全國大自考的?？坪捅究茖W(xué)歷。

作為教師,，我和妻子忠誠于黨的教育事業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，在教育戰(zhàn)線上度過了十六七個(gè)春秋,。因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，我們與書結(jié)下了不解之緣,，讀書與交流成了我們共同的愛好,。尤其是在添了寶貝兒子之后,，我們家里的讀書氛圍不但比以前更濃郁了，而且更溫馨了,。書籍成了我們一家的重要財(cái)富,，閱讀書報(bào)成了我們一家人的必修課。一有空閑,，我們一家都捧著書在看,，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣,。

通過讀書，我們一家三口共同成長,，我們開闊了視野,、增長了見聞、豐富了學(xué)識(shí),、陶冶了情操。這讓我們的工作,、學(xué)習(xí)和生活充滿了快樂，有了好多意外的收獲,。

因?yàn)樽x書,，我和妻子在教育教學(xué)的工作中，更加得心應(yīng)手了,。通過閱讀教育書刊,，我們了解掌握了大量的有關(guān)教育教學(xué)的最新信息，在新的教育理念的指導(dǎo)下，我們的課堂教學(xué)水平越來越高,，教學(xué)效果越來越好，教學(xué)反思越來越成熟,，深受領(lǐng)導(dǎo)的欣賞,、同事的好評(píng)和學(xué)生們的歡迎，也得到了社會(huì)上的認(rèn)可,。我倆各自撰寫的多篇論文,、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，在縣,、市,、省，乃至于國家的教育教學(xué)研究會(huì)的評(píng)審中獲獎(jiǎng),。我們倆參加的課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，也多次在縣里,、市里、省里和東三省連評(píng)中獲獎(jiǎng),。另外,，我本人在20xx年參加了縣委宣傳部舉辦的“突破林口”主題演講活動(dòng)，獲得二等獎(jiǎng);20xx年參加林口縣教育系統(tǒng)教師硬筆書法大賽,，獲三等獎(jiǎng);今年春天輔導(dǎo)的5名學(xué)生參加全國作文大賽分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)，我也被授予了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。妻子在20xx年牡市中小學(xué)生藝術(shù)展演出比賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng);在第三屆全國教師語言文字基本功大賽中獲一等獎(jiǎng);09和20xx年度,，連續(xù)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，并獲得縣級(jí)記功獎(jiǎng)勵(lì);今年更是被評(píng)為牡丹江市優(yōu)秀教師。

我家的兒子雖然年紀(jì)尚小,，但是受我們的熏陶,，他也儼然成了個(gè)小書迷。在孩子咿呀學(xué)語時(shí),，我就給他買了好多圖書，他看不懂我就讀給他聽,，里面的圖片和故事常常讓他入了迷，兒子上小學(xué)后,，為進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，我又為他選擇了一些適合孩子年齡閱讀的書籍，如《十萬個(gè)為什么》,、《少兒百科全書》,、《中華成語故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《笑話大全》等等,。豐富的書籍開闊了孩子的視野,，增加了孩子的自信,，也使他對(duì)閱讀有了更多依賴,。通過孩子的自讀,、我們家長的伴讀與指導(dǎo),，我家孩子的朗讀和演講水平也得到了很好的鍛煉。在小學(xué)低年組演講活動(dòng)中,，獲得了第一名的好成績。

在經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,，穿名牌服裝，到娛樂場所消費(fèi),，是很多人對(duì)生活的追求。然而,，這在我們家庭卻是不屑的,。我們不抽煙，不喝酒,，不與別人比吃穿,，我們要比的就是學(xué)問的深淺,。所以，這些年我們?cè)谖幕度敕矫婧苌岬没ㄥX,。我家住房實(shí)用面積只有60幾平,，為了便于閱讀，我們將南臥室的整面墻打成了書柜,，將自己最喜歡的,，經(jīng)常讀的書擺在其中,。幾年的積累，我家已有藏書300多冊(cè),，部分圖書在書柜上擺放不下，我們就將它們暫時(shí)放到了住平房的弟弟家,。結(jié)果，這一舉動(dòng)也激發(fā)了他們一家的讀書熱情,。

另外，為了更好地徜徉信息世界,，享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的方便與快捷,，我們家庭在20xx年就購買電腦上了網(wǎng),。從那以后，我們一直善于利用信息資源進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，善于搜集信息,，整合信息，利用因特網(wǎng)增長知識(shí),、擴(kuò)大視野,、拓寬胸襟,。為了滿足學(xué)習(xí)的需要,，我也申請(qǐng)了個(gè)人博客，堅(jiān)持寫心得體會(huì)和對(duì)人生的感悟,，也將自己輔導(dǎo)的學(xué)生的習(xí)作發(fā)表在這里,。利用電腦展開學(xué)習(xí)也成為了我們家不可缺少的一部分,。

讀書,，不單純是為了“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，更不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”,。“書籍,，是人類進(jìn)步的階梯”，為了響應(yīng)我縣打造“書香林口”,，構(gòu)建“書香家庭”這一號(hào)召，我們家庭一定會(huì)將讀書進(jìn)行到底!

書香事跡材料篇三

書——能讓我們獲得知識(shí),，能讓我們懂的做人的道理,。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩,、更加強(qiáng)大,。

我有一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的女兒，長得乖巧可人,，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,。學(xué)習(xí)上取得的好成績，和她平時(shí)愛看書是分不開的,。

女兒從小就喜歡文字。因?yàn)樗职质且幻緳C(jī),，整天出差,，有時(shí)也帶我和孩子去,。在寬闊的馬路上各種廣告牌、路標(biāo)上的文字,，都是女兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在家也一樣，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，他都會(huì)問,。慢慢的,，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多很多。在她兩歲多的時(shí)候就會(huì)拿本故事書自己看,，故事里的字雖然不全會(huì),，但也能看懂故事內(nèi)容，看完以后還津津有味地講給我聽,。

孩子上學(xué)以后,，除了學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間就愛看書,。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍,，從開始的《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》,，到現(xiàn)在買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》,、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》,、《本草綱目》等等,。這些書不但讓孩子獲得很多的知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理,。許多家長認(rèn)為有些課外書表面上看好像對(duì)學(xué)習(xí)幫助不大,，所以控制孩子看書的范圍。我卻不這么認(rèn)為,，我曾經(jīng)對(duì)我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話,，都有它的寓意,，看書不能只看表面的故事情節(jié)，通過讀一本書,，你從中體會(huì)到什么,、學(xué)到些什么。它的中心,、寓意,、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向,?！?/p>

孩子愛看書取得的優(yōu)勢很快體現(xiàn)出來。上學(xué)前班時(shí)由于孩子認(rèn)得字有限,，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,，而我家的孩子完全可以獨(dú)立完成考卷,，而且成績也很優(yōu)秀，直到現(xiàn)在,，孩子已經(jīng)四年級(jí)了,，學(xué)習(xí)成績一直很好。愛看書的特點(diǎn)一直沒變,，我家的陽臺(tái),，就是她的書房,，由于從此小喜愛看書，前幾年裝修新家時(shí),，特意在陽臺(tái)靠墻的一面搭載了一個(gè)書柜，上面可以擺放書籍,，下面則是書桌。關(guān)起門來,，她可以不受外界的影響,，盡情的徜徉在書的海洋里,。一有時(shí)間,，我也會(huì)和孩子一起閱讀,，一起探討故事中的情節(jié)。

讓我們少買一件新衣服,，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書籍,，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加燦爛多姿!

書香家庭事跡材料3

品一本好書,，宛如獲得人生之真諦,，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍,，就好像生活中沒有陽光;生命里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有了翅膀?！蔽液拓购惆职稚钌疃眠@個(gè)道理,，書可以陶治性情品德,，與圣賢為友，與經(jīng)典同行,，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格,。

在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說話時(shí),，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩,，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去,。一歲左右的時(shí)候,，給他買一些撕不爛的書,，讓他翻看,。兩歲多的時(shí)候,，我給他訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀,?？赡苁悄泻⒌奶煨?，他非常喜歡小動(dòng)物的故事,。我就投其所好,，買來《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》,、《小鹿斑比》,。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了。比如說《哲理小故事》,，《弟子規(guī)》,，《格林童話》，他都對(duì)這些書百看不厭,。

上了二年級(jí)他看的書就更多了，有《小男生杜歌飛》,，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》,、《三國演義》圖畫板,、《中華上下五千年》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《差等生牛頓》……家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興趣,、體味了讀書的樂趣,，以至于孩子自己保存這些書籍，閑時(shí)翻閱,，汲取“營養(yǎng)”,。雖然孩子對(duì)所看的書有時(shí)還不太理解,，但他那種對(duì)書的熱愛，我們看在眼里喜在心上,。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來和他一起分享,。《狼王夢》是由我讀給他聽的,，他特別喜歡這本書。通過這本書,，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級(jí)建了“班級(jí)圖書館”,。在孫老師的提議下,，同學(xué)們都紛紛把自己的好書拿來互相交流，從而拓展兒子的讀書范圍,。我要說老師的這個(gè)主意真棒!我不要求我的孩子做到最好,，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書,，讓書香淋浴著他度過一個(gè)快樂的童年,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的精神食糧,。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中,，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀,，即能溝通家長和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，還能增長我們的見識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍,，可謂一舉三得。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過程中,，毫無顧忌的大聲朗讀，遇到精彩的內(nèi)容,，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望… …

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香,。愿這一路的書香伴隨著兒子健康快樂的成長!

書香事跡材料篇四

我叫王xx,，是四口之家的男主人,，是萬鑫建設(shè)有限公司的一名項(xiàng)目經(jīng)理，我的工作與建筑有緣,，所以鮮有看書的愛好,。

妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧,，也很少靜下心來去看書。

吾家大女兒,，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛,。

之前我和妻子是電視,、手機(jī)不離眼，現(xiàn)在一有空就會(huì)捧起一本書進(jìn)行閱讀,，家庭讀書氛圍有了很大的改變,這主要?dú)w功于女兒對(duì)我們的影響,。記得女兒兩歲的時(shí)候，看到馬路上的廣告牌,，都要去摸一摸，我就順勢教她認(rèn)識(shí)一下上面的字,，沒想到再次從廣告牌經(jīng)過的時(shí)候,，孩子竟然呀呀的'念出來了,，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜,。以后再和女兒出去的時(shí)候,，廣告牌、路標(biāo)上的文字都成了女兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在家也一樣,，兒女喜歡看各種各樣的繪本,，碰到不認(rèn)識(shí)的字,，她都會(huì)問我們。慢慢地,，女兒認(rèn)得的字比同齡孩子多得多,。進(jìn)入小學(xué)，孩子愛看書,、識(shí)字多的優(yōu)勢讓她在學(xué)習(xí)上如魚得水,。由于小學(xué)的孩子認(rèn)得字有限，考試時(shí)都是老師念一題學(xué)生做一題,，而女兒完全可以獨(dú)立完成考卷,，成績也一直也很優(yōu)秀。

之前我喜歡把書整整齊齊地?cái)[放在書櫥里,，看的時(shí)候才拿出來,。后來,，好像看的哪本書上說，家里書籍無需那么規(guī)整的擺放,，喜歡讀的書要觸手可及,，隨手可得,。我試了試，將各種書放置于床上,、沙發(fā)上,、甚至影視柜上，不僅有孩子的書,，還有好多大人看的書,，總之家里的每一地方都能看到書的影子。事實(shí)證明,，這樣放書方式更增加了孩子對(duì)書籍的喜愛。孩子看書,，我們也不好意思看電視，愛玩手機(jī)的我慢慢地也喜歡上了看書,，領(lǐng)略到了文字給自己生活品質(zhì)帶來的魅力,。我認(rèn)為這一點(diǎn)也是營造家庭讀書氛圍很關(guān)鍵的一點(diǎn)。讓孩子喜歡讀書,，首先作為家長要以身作則,，與孩子一起閱讀,，共同捧起書。

我們一家人都喜歡旅游,。記得女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我們?nèi)ス淞凝S園，面對(duì)琳瑯滿目的旅游產(chǎn)品,，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書,，一本本《聊齋志異》的小畫書,。拿到書后她是那么地愛不釋手,，一上車就迫不及待地看了起來,。什么畫皮、胭脂,、王六郎等,，她都給我們講地津津有味,，我們也聽得很認(rèn)真。為此,，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢游在書的海洋里,。碰到好的故事情節(jié),，女兒會(huì)大聲地讀出來，我們也會(huì)討論每一個(gè)故事到底反映了一個(gè)什么問題?，F(xiàn)在只要去旅游,，買書已經(jīng)成了我們的必修課。我們每個(gè)月都有購買書籍的專項(xiàng)支出,，除了學(xué)校的必讀書目,，沈石溪的動(dòng)物小說系列,、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》,、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識(shí),，同時(shí)也教會(huì)了她很多做人的道理，孩子品學(xué)兼優(yōu),，性格開朗，團(tuán)結(jié)同學(xué),，與人為善,，樂于助人,，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著,、成長著,。

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,?！睈蹠①I書,、讀書已成為我們的家庭理念,，以閱讀啟迪智慧，以閱讀提升境界,，以閱讀培養(yǎng)習(xí)慣,，從書中尋找快樂。

朋友們,，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙,，為孩子多買一些書籍吧,，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水,、吃飯,、呼吸一樣,，讓我們和孩子一起閱讀,，給孩子不一樣的人生財(cái)富!

書香事跡材料篇五

書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識(shí)不僅可以拓寬孩子的知識(shí)面,，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何做人。我們培養(yǎng)孩子讀書的初衷并不是希望孩子長大后一定多么出人頭地,，主要為陶冶其情操，讓其成長為一名身心健康的孩子,。作為家長的我在這方面深有體會(huì),。

孩子的興趣是非常重要的，是他做一件事情的原始動(dòng)力,，所以我非常重視這一點(diǎn)。我覺得在我們志威身上這是非常自然地事情,。從孩子很小時(shí)候我就開始給他讀書了,，有時(shí)念上一段優(yōu)美的詩句,，有時(shí)講一個(gè)小故事,，現(xiàn)在他已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,，在讀書的時(shí)間內(nèi)，他會(huì)按時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng),。

我覺得對(duì)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為父母必須要以身作則,。父母在看電視、上網(wǎng),，卻讓孩子讀書學(xué)習(xí)這不公平,，也會(huì)讓孩子產(chǎn)生負(fù)面的心理作用，我們家平時(shí)基本不開電視,、電腦,，如果確有需要也是在他睡著以后再開,。我和我愛人都是農(nóng)村人，深知孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,，而讀書則是獲得知識(shí)的最有效的途徑，為使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，文化程度不高的我,，總是和孩子一起進(jìn)行讀書,，用我自己的行動(dòng)來帶動(dòng)孩子讀書的興趣,，實(shí)踐證明，我的做法是非常有效的,，身教勝于言教,。

對(duì)于讀書來說我覺得我做的還不夠好，由于條件的限制,，還沒有為孩子提供讀書所需要的良好環(huán)境,，氛圍程度也不是非常的濃,，這也是我們家庭下一步的努力方向。希望孩子在我的影響下,，讀書行為習(xí)慣更好,，從中能學(xué)到更多的知識(shí),，為孩子以后的人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

書香事跡材料篇六

腹有詩書,，其品自高,；腹有詩書,，其德自謙,；腹有詩書,，其身自正,。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù),。這是我們一家所追求的目標(biāo)，也是在平凡的生活中不平凡的收獲,。

品一本好書,，宛如獲得人生之真諦,，給予你震撼心靈的力量。沙翁無不深情的說：“生活中沒有書籍,，就好像生活中沒有陽光,；生命里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有了翅膀?！蔽液陀钚腊职稚钌疃眠@個(gè)道理,，書可以陶治性情品德，與圣賢為友,，與經(jīng)典同行，美心美文,，從而奠定優(yōu)美人格,。

在女兒“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說話時(shí),，她爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩,，孩子聽著讀書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在讀書聲中悄然睡去,。一歲左右的時(shí)候,，給她買一些撕不爛的書,，讓她翻看,。兩歲多的時(shí)候,，我給她訂了《幼兒畫報(bào)》和孩子一起閱讀?？赡苁桥⒌奶煨?，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好,，買來《動(dòng)物的故事》,、《伊索寓言》、《小鹿斑比》,。慢慢地隨著孩子的長大挑選書的范圍也就更廣了,。比如說《哲理小故事》，《弟子規(guī)》,，《格林童話》,，她都對(duì)這些書百看不厭,。

上學(xué)后，她看的書就更多了,，有《西游記》,、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》,、《三國演義》圖畫板、《中華上下五千年》,、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《差等生牛頓》……家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書的興

趣,、體味了讀書的樂趣,，以至于孩子自己保存這些書籍,，閑時(shí)翻閱,，汲取“營養(yǎng)”,。雖然孩子對(duì)所看的書有時(shí)還不太理解,，但她那種對(duì)書的熱愛，我們看在眼里喜在心上,。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí),，也拿來和她一起分享,。《狼王夢》是由我讀給她聽的，她特別喜歡這本書,。通過這本書，她了解了狼的世界,，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。今年她的班級(jí)建了“班級(jí)圖書館”,。在劉老師的提議下,，同學(xué)們都紛紛把自己的好書拿來互相交流,，從而拓展女兒子的讀書范圍,。我要說老師的這個(gè)主意真棒,！我不要求我的孩子做到最好,，但是希望我的孩子能夠快樂地讀書,，讓書香淋浴著她度過快樂的人生,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的精神食糧。在和孩子一起讀書學(xué)習(xí)的過程中,，我們深深的感到,，進(jìn)行親子閱讀，即能溝通家長和孩子的感情,，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，還能增長我們的見識(shí),，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得,。我們?cè)谂愫⒆右黄鹱x書的過程中,，毫無顧忌的大聲朗讀,，遇到精彩的內(nèi)容,，我們會(huì)和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,，渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍,；有些奇思妙想的內(nèi)容,，能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望……

讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,，營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中時(shí)時(shí)感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長,！

書香事跡材料篇七

在公司,，xx一家可謂是小有名氣，特別是女兒xx,，自5歲起,，能歌善舞,、博學(xué)多才的她便成為恒邦冶煉晚會(huì)上的一個(gè)小明星了?，F(xiàn)在舞蹈八級(jí),、聲樂六級(jí),、古箏九級(jí)的驕人成績卻絲毫沒有影響到她的學(xué)習(xí)，至今xx的學(xué)習(xí)成績?nèi)员３种?jí)部的佼佼者的位置,。夫妻二人的敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn),、不斷學(xué)習(xí)的精神，早已成為周圍職工和群眾敬仿的榜樣,。而成功的秘訣,，無疑得益于一家人養(yǎng)成的讀書習(xí)慣,。

xx年，女兒xx6歲時(shí),，夫妻二人便忍痛花了大半年的工資1700元為女兒買了第一件樂器——電子琴,，開始請(qǐng)公司幼兒園的音樂老師教女兒彈琴,，從此為女兒打開了藝術(shù)之門。

xx和xx雖然沒能有機(jī)會(huì)上高等院校,，但夫妻二人卻有極強(qiáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)取心,，他們堅(jiān)信：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)改變不了一個(gè)人的起點(diǎn)，但卻可以改變他們的終點(diǎn),，于是他們養(yǎng)成了每天晚上7：30—9：30的讀書習(xí)慣,，沒想到這一點(diǎn)竟?jié)撘颇赜绊懙搅伺畠?。在xx咿呀學(xué)語學(xué)習(xí)時(shí),，夫妻倆發(fā)現(xiàn)女兒喜歡翻他們的書,，并用小手指著讓xx講講,，看到女兒對(duì)書有這么大的興趣,，xx很是欣喜,，第二天便從新華書店買來了《睡前故事》、《左右腦平衡》,，并訂閱了《幼兒智力畫報(bào)》,。每天睡前,，xx就教女兒看圖講故事，她講一遍,，再讓女兒復(fù)述一遍,，大大豐富了語言表達(dá)力,，一年級(jí)時(shí)參加學(xué)校舉辦的講故事比賽，獲得級(jí)部第一名,。

女兒自己嘗到了讀書的甜頭后,，便學(xué)會(huì)了為自己選書,。四年級(jí)剛當(dāng)班長時(shí)，自己去書店買來了《當(dāng)好班干部有方法》,、《好口才決定人的一生》,，后來為了提高自己的讀寫能力，xx為女兒買來了《當(dāng)代小學(xué)生》,、《讀讀寫寫》,、《快樂作文》、《中華詩詞》等書,，極大地提高了女兒的寫作水平,。

雖然家處偏遠(yuǎn)市區(qū)的水道城鎮(zhèn),，但xx和妻子xx卻絲毫沒有因條件的不利而放棄對(duì)女兒的培養(yǎng),，而是化艱苦為磨練,。為了讓女兒接受更好的舞蹈和知識(shí)教育，從女兒10歲那年起,，夫妻倆就從每月微薄的工資中拿出一大半為女兒在xx城里報(bào)了舞蹈班和英語班,。由于水道到xx有二十多公里路程，起初夫妻二人便周六,、周日輪流帶女兒到城里學(xué)習(xí)，一個(gè)月下來,，懂事的女兒看出父母的難處,，她發(fā)現(xiàn)：這樣一來，父母平常每天都要上班,，一個(gè)月僅有的四天休息時(shí)間,，又都用到帶她學(xué)習(xí)的路上了。每次她在教室里上課時(shí),，爸爸媽媽卻沒有地方可去,，四,、五個(gè)小時(shí)的時(shí)間就一直在外面等著，而且省吃儉用的父母還要搭上來回坐客車的錢,。于是,，一個(gè)月后,，xx便向父母提出，要獨(dú)自乘車到xx參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,。夫妻二人起初很不舍，想到別人家的孩子10歲這么大,，都是時(shí)時(shí)依偎著父母、處處有人寵著,，而自己的孩子卻要獨(dú)自乘車去那么遠(yuǎn)的地方。但xx卻說，我很喜歡學(xué)習(xí)舞蹈和英語,，所以我不覺得有什么難和苦的,，爸爸媽媽花了那么多錢給我買了那么的學(xué)習(xí)書籍,，就是對(duì)我最大的愛。就這樣,，自10歲起的獨(dú)自乘車學(xué)習(xí)行,，既讓她得到了更多豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使她從小養(yǎng)成了獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。為她今后參加各類的比賽和活動(dòng)，奠定了重要的基礎(chǔ),。

從xx年,，xx獲得xx區(qū)電子琴大賽一等獎(jiǎng)至今，她獲得的獎(jiǎng)狀和證書已裝了滿滿一大書包,。每次她考試的獎(jiǎng)勵(lì)和比賽的獎(jiǎng)金,，不出三天就"換"回來一本本書，家里的《三國演義》,、《紅樓夢》等古典名著一家人早已翻了幾十遍,，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》也已換了新顏,，古箏書籍,、音樂光盤裝了兩大紙箱，而訂閱的《實(shí)用文摘》現(xiàn)在成了夫妻二人工作中寫稿件的好幫手,。

xx年,，xx成為了xx店中學(xué)七年級(jí)二班的一名學(xué)生,，進(jìn)入中學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)班里的很多同學(xué)漢字書寫的很差,，她對(duì)自己的書法也不太滿意,，她認(rèn)為漢字是我們中國特有的一種文體,，而寫好漢字也是對(duì)國家歷史的一種傳承和發(fā)揚(yáng)。作為班干部的她,，如果也能將漢字書法學(xué)得入木三分,，那回來幫同學(xué)們輔導(dǎo)時(shí)豈不是更有用,？于是，xx年的暑假,，xx又買回了《書法欣賞》,、《中國書法簡史》等6本書法教材書,，而她的培訓(xùn)內(nèi)容又多了一項(xiàng)——跟xx區(qū)書法協(xié)會(huì)主席王輝老師學(xué)習(xí)書法。

"腹有詩書氣自華",， xx一家人從書中品位著成功的喜悅，感受著生活的美好,，也體味著人生的精彩。

書香事跡材料篇八

不知是從什么時(shí)候,，每天都是在媽媽的故事中陪伴著我入眠的，當(dāng)我開始會(huì)說話時(shí),，就開始閱讀《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》,、《紅袋鼠智慧故事》,，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我,，正是這些一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界,，徜徉在書的海洋,。

上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事,，故事的內(nèi)容豐富多彩,。比如：《狼來啦》,，向我們闡述了小孩不能說謊的道理,；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意,；《南丁格爾》讓我體會(huì)到白衣天使的偉大。慢慢地我不滿足于老師的講解,，開始自己在繪本館里讀書,、借書看,。《不一樣的卡梅拉》讓我明白困難并不可怕,，要戰(zhàn)勝它就必須團(tuán)結(jié)、勇敢,、機(jī)智、執(zhí)著,；《花襪子小烏鴉》讓我明白了一個(gè)道理：朋友之間不能太自私,，好東西要與大家一起分享,，你的朋友才會(huì)越來越多,，大家才會(huì)互相幫助,，這樣你才能收獲更多的快樂,！……我要感謝這些故事書的陪伴,，它們讓我明白了真善美,，遠(yuǎn)離了假惡丑。

上了小學(xué),，親愛的老師告訴我們：書是人類進(jìn)步的階梯。鼓勵(lì)我們多閱讀課外書籍,，開拓我們的視野，還推薦好書讓我們看,。比如《草房子》、《秘密花園》,、《時(shí)代廣場的蟋蟀》等好多好多,，雖然我現(xiàn)在認(rèn)的字不是很多，但是這些好書寫得非常好,，非常吸引我,，遇到不認(rèn)識(shí)的字,，我會(huì)查字典或者問爸爸媽媽,，慢慢地我就看了很多很多書,。

爸爸媽媽也很支持我看書，給我買了好多書,，家里的書架都擺滿了。我最喜歡看的是百科類的和兒童文學(xué)類的,。記得媽媽給我買了一套迪斯尼的《升級(jí)版我的第一套百科全書》，讓我興奮了好幾天,，里面的動(dòng)物、植物,、大自然講解的妙趣橫生，插圖也特別精美,?！洞斑叺男《苟埂芬恢笔俏液芟矚g的書，在巴學(xué)園里老師特別關(guān)心愛護(hù)孩子們,，都去努力尋找孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，做到一視同仁,，在巴學(xué)園里，所有的孩子們都學(xué)會(huì)了關(guān)心別人……

書就像是我的朋友，每天都陪伴著我,。在家的時(shí)候，總是我們倆一起玩,。書中的滋味多種多樣，喜,、怒、哀,、樂,、悲,、歡,、離,、合，好像一顆顆令我愛不釋手的糖果,，每天都和它形影不離，它指引我走向夢想的前方,。《十萬個(gè)為什么》解答了我在生活中遇到的很多疑問,；《少年兒童百科全書》讓我領(lǐng)略到了妙趣橫生的動(dòng)物王國,、千姿百態(tài)的植物王國的魅力,，知道了地球和宇宙的奧秘；《海底兩萬里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界,；《三毛流浪記》讓我知道了現(xiàn)在的我們是多么幸福啊,！......

一縷書香伴我行，伴我成長,，不管是在我喜時(shí),，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁,。有了書籍的滋養(yǎng),，我一天天進(jìn)步,，一天天長大。我愛書,，我更愛讀書,！

書香事跡材料篇九

這是一個(gè)真正飄逸著書香的家庭,，這是一個(gè)滿載愛心的家庭。每當(dāng)夜幕降臨,，成員們回到愛的小屋,，屋子里傳出的不是電視的聒噪和電腦游戲的噪音,，而是書頁翻動(dòng),、思想交流的和諧之聲,，親子關(guān)系融洽之極。所有成員也在讀書中獲益,。

由于我們夫妻二人都從事教育工作，教育,，離書最近!我們深信書籍的力量是無窮大的,。我們深知對(duì)孩子的熏陶應(yīng)從小抓起，所以在孩子還在媽媽肚子里,，我們就讀書給她聽,，從她出生那一天起,，每晚的必修課就是聽故事，稍大一點(diǎn)，她就能自己在熟悉的故事中認(rèn)字,，四歲開始就能自己看懂童話書了。她最感興趣的就是看書,，最渴望的禮物就是書。在我們家,，書籍的保有量已超過兩千冊(cè)，但她還是孜孜不倦地索求,。市少兒圖書館,、市立圖書館,、新華書店是一家人周末最常光顧的地方。

閱讀的習(xí)慣靠的是平時(shí)點(diǎn)滴的積累,，家庭潛移默化的影響是最重要的,。我們一家每年訂閱報(bào)刊雜志的費(fèi)用就超過一千元,。《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《讀者》《小學(xué)德育》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)》《小愛迪生》《新童話》《中國教育報(bào)》、《兒童文學(xué)》,、《兒童畫報(bào)》是我們常年訂閱的,。在我們家根本不用設(shè)立讀書獎(jiǎng)勵(lì)政策，因?yàn)樽x書本身就是一種獎(jiǎng)勵(lì),，書籍本身就是最好的禮品。

在閱讀中,，我們品味幸福的滋味,，也收獲順理成章的成果。爸爸由于出色的業(yè)務(wù)水平被評(píng)為永嘉縣學(xué)科帶頭人,、永嘉縣教壇新秀,、溫州市首屆骨干教師,、永嘉縣優(yōu)秀教師、中學(xué)高級(jí)教師,。他寫的論文表達(dá)的觀點(diǎn)前衛(wèi),，邏輯清晰,，多篇論文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。

媽媽平時(shí)就是一個(gè)喜歡看書也喜歡寫作的的人,。她的空間里有她寫的幾百篇隨筆,，內(nèi)容包括教育心得,、育兒感受、心情雜記,，同事好友都喜歡踩她的空間,，認(rèn)為是放松心情、學(xué)習(xí)交流的一個(gè)好去處,。她為了激發(fā)學(xué)生的讀書,、寫作熱情為班級(jí)建立了一個(gè)博客,，里面有藏書，有家教寶典,，有學(xué)生的作文,，學(xué)生、家長都在她的帶動(dòng)下愛上了讀書,，愛上了寫作。她自己的專業(yè)水平也是同行中的佼佼者,。她獲得了永嘉縣教壇新秀、溫州市首屆骨干教師,，永嘉縣優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。多篇論文獲市縣一等獎(jiǎng)，多篇案例獲省,、市一等獎(jiǎng),。

女兒金添是家庭的后起之秀，大有后浪推前浪的勢頭,。六歲就上一年級(jí)的她在班級(jí)中成績名列前茅,，連續(xù)八次被評(píng)為校三好學(xué)生;她還獲得了永嘉縣讀書之星、永臨學(xué)區(qū)美德少年的稱號(hào),。她憑自己出色的口才和實(shí)干精神被全校學(xué)生推選為校大隊(duì)長;她多才多藝,，三次榮獲書法比賽一等獎(jiǎng)，連續(xù)四年藝術(shù)節(jié)她均榮獲繪畫一等獎(jiǎng),，連續(xù)三年獲得鋼琴十佳,、聲樂十佳稱號(hào),。

大量地讀書夯實(shí)了她的寫作功底，她的作文《帶上那個(gè)老人吧》獲得縣“學(xué)雷鋒”征文比賽一等獎(jiǎng),，讀后感《木偶奇遇記》獲縣二等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)小論文獲校一等獎(jiǎng)，縣三等獎(jiǎng),。書香征文《書香伴我成長》已獲校一等獎(jiǎng),，現(xiàn)已參加上一級(jí)比賽。她的作文《星期八來了》在全國作文選上發(fā)表,。

總之,，讀書給我們這個(gè)家庭增添了無盡的快樂和趣味，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長與進(jìn)步,。孩子的書籍讓我們回味美好的童年,，保持一顆不老的童心;我們的書籍也在預(yù)備孩子日后的頌讀，引導(dǎo)他走好人生之路,。黃庭堅(jiān)說“三日不讀書,，則面目可憎?！毕嘈?，我們一家走出去，自然會(huì)帶一股書卷之氣,，給人如沐春風(fēng)般的感受——因?yàn)?，我們每天都在讀書!

書香事跡材料篇十

書如聲，婉轉(zhuǎn)延綿,，繞梁三日不絕也;書如醴,，品之越香回味無窮;書如梅，暗香疏影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)書者情,。讀書使人靈秀聰慧,，讀書使人識(shí)趣明禮。遨游書海,，與大師對(duì)話,，為精神打底;呼吸書香，與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。讓學(xué)生盡享閱讀之樂，成為氣質(zhì)品質(zhì)俱佳的人,，是我教育教學(xué)的目標(biāo)之一,。我和五(2)班所有的小蘋果們?cè)跁＠镉x愈香，形成了自己班級(jí)獨(dú)特的閱讀氛圍,，取得了良好的成效,。

我們班級(jí)借閱圖書的方式很簡單,，由孩子們自己精心制作一張借閱證，每逢周三中午,，班容部負(fù)責(zé)圖書角的孩子便會(huì)立于書架旁,，呼喚同學(xué)們前來借書。為了使孩子們讀到好書,，每學(xué)期開學(xué)伊始，我即會(huì)在班級(jí)里發(fā)動(dòng)學(xué)生將家中的藏書有選擇性地帶到班級(jí)里,，低段時(shí)我們班的書架上以繪本類圖書為主,，愈到高段，科普,、小說,、詩詞等書籍便漸漸代替了繪本，成為孩子們案上貴賓,。層層疊疊的書整齊地排列在書架上,，等待著有緣人將它們挑走。班容部的孩子則會(huì)在登記表上記錄書名,，還書時(shí)蓋上一個(gè)戴著博士帽的笑臉章,，獲得獎(jiǎng)?wù)碌暮⒆酉残︻侀_。寧靜,、舒心的午間,，空氣中似乎都流淌著濃濃的書香味。

由于我自己比較鐘情文學(xué)和藝術(shù),，生了兒子以后對(duì)科學(xué)又頗感興趣,，于是根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，我在五年級(jí)上學(xué)期選擇了和學(xué)生共讀《城南舊事》及《凡爾納三部曲》,，讓學(xué)生通過閱讀了解老北京的風(fēng)情,，在科幻世界中盡情暢游。為了提高學(xué)生的閱讀效率,，我設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀單,，如讀《海底兩萬里》時(shí)，由于是初次接觸凡爾納,，所以設(shè)計(jì)了讓他們走近作者,，了解凡爾納的生平;走進(jìn)主人公;對(duì)故事中精彩的片斷進(jìn)行摘錄賞析，并寫出自己的推薦理由,?！白x書貴在有疑”，在導(dǎo)讀單的末尾,，我設(shè)計(jì)了“我的收獲與疑惑”,，讓學(xué)生自己提出問題,。在閱讀《神秘島》時(shí)，我又設(shè)計(jì)了“你想與故事中的誰交朋友?”“你覺得作者通過這本書希望你學(xué)到什么?”等問題,，激發(fā)學(xué)生與文本進(jìn)行思想交流,。在讀完《格蘭特船長的兒女》一書后，讓學(xué)生結(jié)合語文課文第7單元寫一篇讀后感,。這樣系統(tǒng)性地閱讀一位作家的叢書,，能讓學(xué)生大致了解作家的風(fēng)格，進(jìn)一步地去閱讀其其他作品,，效果良好,。

本學(xué)期，我們班繼續(xù)開展好書共讀活動(dòng),。針對(duì)本學(xué)期語文書中出現(xiàn)的名著名篇,，我選擇《三國演義》原著與學(xué)生一起讀三國品三國。由于經(jīng)常背誦小古文,，有此積淀,，所以孩子們對(duì)文言文少了一份陌生，多了一絲親近,。每周一張導(dǎo)讀單為孩子們理清文章內(nèi)容,，聚焦特色人物、重大事件,，孩子們從“荊州問題的歸屬”侃侃而談,，有的認(rèn)為是孫權(quán)的，因?yàn)槭菍O權(quán)攻打下的城池;更多的則認(rèn)為是劉備的,，這是由諸葛亮巧施謀略占領(lǐng)的,，兵法云：兵不厭詐嘛。在這樣的激情討論中,，學(xué)生們心中漸漸樹立起一個(gè)個(gè)英雄人物的形象：他們喜歡張飛,，認(rèn)為張飛有勇有謀，粗中有細(xì);他們崇拜諸葛亮,，說他機(jī)智近妖,，神機(jī)妙算;他們還欣賞曹阿瞞，認(rèn)為曹操賞識(shí)人才,，是梟雄也……我們班的小呂在讀三國時(shí)對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,，一并找來《三國志》，比較著閱讀,，令我驚喜,。每周一中午，他們總在教室翹首等待我和他們共讀三國,，一起聊聊那些人那些事,，說的精彩的孩子還會(huì)得到一張?jiān)缫呀^版的三國人物卡,，于是便絞盡腦汁想成為主講人，令人忍俊不禁,。就這樣,，我們慢慢地啃著《三國演義》原著，苦辣甜酸,，品盡其中滋味,。

“讀報(bào)”為我班開設(shè)的班本課程，其形式為每周利用一節(jié)課的時(shí)間,，由學(xué)生上臺(tái)介紹自己一周剪報(bào)中最感興趣的新聞,，并簡要暢談感受，由此引發(fā)其他同學(xué)的思考和討論,。在課堂上，學(xué)生發(fā)言踴躍,，對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)表現(xiàn)出濃厚的興趣,，這說明了學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己生活的社會(huì)環(huán)境是抱有極大熱情的，只是現(xiàn)今的語文教學(xué)重視的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言文字賞析和文章情感體驗(yàn)的能力,，但有時(shí)忽略了他們的思辨意識(shí),。而且這樣的讀報(bào)課，是一般閱讀課無法替代的,，它對(duì)學(xué)生思維的啟示價(jià)值在將來更是無法估量,。通過內(nèi)容包羅萬象的報(bào)紙閱讀，可以為學(xué)生提供一個(gè)了解社會(huì)的窗口,，并且以當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)作為輻射點(diǎn),，促使學(xué)生更多地關(guān)注社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生思辨意識(shí)的形成和提高,。在培養(yǎng)學(xué)生讀報(bào)能力的過程中,，不但提高了學(xué)生的思辨能力，對(duì)口語表達(dá)能力及習(xí)作能力也有極大的裨益,。

自一年級(jí)開始,，我們班就在每個(gè)寒暑假進(jìn)行“星級(jí)讀書少年”考評(píng)制度，考評(píng)內(nèi)容在期末時(shí)發(fā)給孩子們,，包括古詩詞,、古文、散文,、成語故事,、科普讀物、小說,、名句等,。孩子們可以自己合理安排假期作息時(shí)間,，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行刪繁就簡，積累自己喜歡的作品,。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。我們班的孩子在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光里,，積累背誦了《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》,、《小學(xué)生必背古詩80首》,、《小古文100篇》、《成語接龍500條》等,，拜讀了許多名家名著,，閱讀了有關(guān)藝術(shù)、科學(xué),、數(shù)學(xué)方面的專題書籍,。

《荀子》曰：不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江河,。在五年積少成多的歷程中，孩子們紛紛將閱讀心得內(nèi)化為習(xí)作題材,，我們班的孩子不再畏懼寫作,，拿到作文題目在課堂上便能唾地成文，令人感嘆他們的巧思善寫,。三年級(jí)起,，我班每學(xué)年制作一本《窗》為題的班刊，將孩子們書寫的文字變成鉛字,，更能激發(fā)他們習(xí)作的興趣和信心;經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)里的習(xí)作競賽,，本學(xué)期已有“兒童詩”、“童年”,、“感人事跡”等專題習(xí)作,，重在練筆。獲獎(jiǎng)孩子的作品由他們自己在講臺(tái)前演繹朗讀,，如學(xué)習(xí)了《楊氏之子》課文后,，讓孩子們自己來用文言文寫寫自己的特點(diǎn)，真是生動(dòng)詼諧,。例：徐州丁氏子,，年十二，生得面容俊朗，才高八斗,，學(xué)富五車,。極喜俗世之金玉美人，甚好讀書,，故體弱,，同窗友贈(zèng)雅號(hào)“書蟲”也。其恩師木麗雅,，一日持“璽”令曰：“為保諸生體健,，請(qǐng)至操場馳之?！鄙試@苦,，但亦只得從命。未出百丈,，丁氏子便累倒于地,，大呼：“今日吾命必休也!”嗚乎哀哉，方顯書生體弱矣,。班中的?？梢夂完惼疯谑薪逃峙e辦的溫州市中小學(xué)生小說創(chuàng)作比賽中獲得二、三等獎(jiǎng)等,，?？梢庠谌珖炎骶W(wǎng)上獲獎(jiǎng)?lì)l頻,。

雜志,、報(bào)刊和名著三管齊下，希望我的微薄之舉能讓孩子們終身受益,。俗話說,，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族;而一個(gè)重視讀書的個(gè)人,，必定是一個(gè)富有理想的人,。經(jīng)過積極的引導(dǎo)，我們小蘋果中隊(duì)的孩子們必將以書為友,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。