總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

秋季幼兒園中班工作總結(jié) 幼兒園中班個人工作總結(jié)上學期篇一

做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課,，所以我們的中文教學活動時間就相應(yīng)7684有所減少,。但我們班仍然將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行,，同時還要保證幼兒的戶外活動時間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長,，令人欣慰的是,，我們班參加英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好,，這也給了我更大的激勵,，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行,！

前半年的時間，由于自我的工作經(jīng)驗不足,，低估了“沒有規(guī)矩,，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),，中班后,，由于經(jīng)驗豐富的教師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經(jīng)過半年的時間,，班內(nèi)教師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高,。我也更加認識到了教學經(jīng)驗的重要性,。

我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,，更離不開家長的通力配合,。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,，及時的與家長溝通,，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高及時的告知家長,；也會用便簽的方式跟家長交流,，讓家長配合我們的工作；貼在室外的每日教學資料也很受家長的關(guān)注,。

當然,，我們班在工作上仍存在必須的不足,，如,；個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象,；個別幼兒的傾聽習慣差,，異常好動，難以遵守活動,、游戲規(guī)則,；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

總之,，在今后的工作生活中,，我會努力做到多研究、多思考,，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師學習,，努力的做好自我的本職工作,，爭取取得更大的提高！

秋季幼兒園中班工作總結(jié) 幼兒園中班個人工作總結(jié)上學期篇二

四月的工作在忙忙碌碌中過去了,，在兩位老師和保育員的共同努力下,，我們順利地完成了各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我們結(jié)合主題《大樹和小花》,、《三只蝴蝶》開展了一系列的活動,。在《大樹和小花》的這一主題活動中，我們先從感知春天的樹木開始,，和幼兒一起去結(jié)識樹朋友,，在園找一棵自己喜歡的樹作自己的樹朋友，以朋友的目光感受朋友,，理解朋友,，關(guān)心、照顧朋友,。

春天是美麗的,，為了讓幼兒更好地感受春天的美景，我們利用半日活動帶孩子去弇山園參觀,，公園里到處充斥著春天的氣息,。孩子一起說笑；一起合影,；一起分享美食,，朋友間的友誼也更近了一層。

本月,，我們迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo),。為了此次督導(dǎo)，我們做了很多的準備工作,。班級的環(huán)境進行了大翻新,，購買、制作各種游戲材料,。孩子們也將家中好玩的玩具帶來和同伴分享,，讓我們的游戲材料更加豐富，他們還一同參與了環(huán)境布置,。想到自己能為班級出一份力,，他們心中有說不出激動。

本 月,，我們出現(xiàn)了一例手足口病,。之后的每一天，我們加強檢查和消毒工作，并和其他班級進行隔離,，每次洗手都要求孩子涂肥皂,，慶幸的是病毒沒有蔓延開來。通過 這件事,，孩子們認識到春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，注意衛(wèi)生是非常重要的。即使得了傳染病也不可怕,，及時隔離,、積極治療也能很快健康起來。

月 末,，班級里還進行了“文學寶貝”的評選和展示,。這一次，金韋悅小朋友又榮獲了“文學寶貝”的稱號,。為了讓更多的孩子有上臺表演的機會,，我們在自我申報的基 礎(chǔ)上挑選了幾個孩子進行表演。他們知道自己要上臺演出都非常高興,，演出的那一天還穿上了漂亮的衣服,，可見他們對此次表演非常重視。但愿我們班的孩子能夠大 膽展示自我,，演出好水平,。

四月已然接近尾聲，讓我們一起為更明媚的五月而努力吧,！

秋季幼兒園中班工作總結(jié) 幼兒園中班個人工作總結(jié)上學期篇三

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學習情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪,；《手的舞蹈》,、《小手歌》,、《我的右手教左手》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù),；與此同時,，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

小班下學期的孩子,，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化,，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴,。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤,。于是大家開心地聚在一起,，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切,、溫馨的氛圍,，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了,，我把它貼在了我們的活動室里,。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語,，互相交流著什么,，臉上的表情是欣喜的?！豆陋毜男⌒堋纷尯⒆觽兏惺芰藳]有朋友的孤獨,，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的活動,，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處,。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游,。短短半天的時間,，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時,，還進而和同伴一起分享食物,、玩具、快樂和秘密,。

天氣暖和了,，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西,，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下,，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛。有一度,，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候,，小手的清洗就至關(guān)重要了,。于是,，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔,。并結(jié)合生活事例,，引導(dǎo)他們展開討論：平時怎樣保護手,？小手有哪些地方不能碰？

另外,，我們還進行了生活自理能力小競賽,，設(shè)計了穿鞋子、疊衣服,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加，讓自己的.小手變得更靈巧,。

到了月末,，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分,，我居然沒事干了,。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲,！

午餐管理的效果同樣明顯,。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈,。

這個月要求家長配合的工作依然好多,。

和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的不同,，說說這些紋路象什么,；要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感,。在傾聽了孩子的小秘密后，請家長也告訴孩子自己的小秘密,，這能很好地增進親子之間的感情,，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……

另外,，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作,，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等,，并做到有事和家長即時聯(lián)系

秋季幼兒園中班工作總結(jié) 幼兒園中班個人工作總結(jié)上學期篇四

時光飛逝,，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起,，當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時，我們的心里有一種說不出的高興與喜悅,。九月份對于我們來說是一個收獲月,，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學期有幸和x老師一起帶可愛的中班孩子,，x老師真的是一位很有愛心,、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協(xié)商著做的,。針對孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個方面開展了工作

開學初,，孩子第一次離開家,，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,，來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人的可憐樣子,，家長的擔心和不舍,，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感,，進而喜歡“上幼兒園”,，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿,，對有進步的孩子抱一抱,，摸一摸,，笑一笑，對于哭鬧厲害的一些孩子,，我們就像媽媽一樣,，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到溫暖和安全,，并使孩子在情感上受到滿足,，讓孩子們感受到老師的關(guān)愛，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。

在一日的日?；顒又形覀兌家杂螒虻男问剑螒虻目谖墙M織,，盡量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來,。盡量讓他們笑，讓他們樂,！一個月下來,，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進步,。這幫孩子的適應(yīng)過程比我想象的要短很多，開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,，換來的是小朋友高高興興上幼兒園,，而且很有禮貌的跟老師說早上好！

在開學的第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學活動了,。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動,。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動,，玩大型玩具,、唱歌、念兒歌等,，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗的園舍,，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍,，深深吸引了孩子們,，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園,。

在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》,、念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂的事,?！妒乱弧吠ㄟ^兒歌的形式讓幼兒了解十月一是祖國的生日等等知識,。另外那套教材我們也是按照計劃上課的，我發(fā)現(xiàn)那里有很多的內(nèi)容都是很貼近幼兒生活,，幼兒很有興趣的,。英語方面，在正常開展教學用書中的內(nèi)容外,，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語課堂用語,，英語律動,。并把學到的英語用到日常生活中來,！

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯,，獨立入廁,，獨立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力,，學習男女分廁的習慣,，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作,，減少細菌滋生等等,。

我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全的要求,。并進行隨機教育,。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位,，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患,。做好安全工作。

班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面,，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題,，如常規(guī)、習慣的養(yǎng)成,。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導(dǎo),。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法,、教學手段上加以創(chuàng)新,，吸取同事的經(jīng)驗和建議，為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力,！在這里要謝謝x老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議,。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任,，對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,，我想我會在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好,。