人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

開學(xué)第一課家長的感言簡短 開學(xué)第一課家長的感言一句話篇一

在選擇泡小之前,，我對泡小沒有太多了解，甚至還不知道泡小的位置在哪里,。但我知道泡小口碑不錯,，身邊也有一些朋友的孩子就讀于該校。我們家住的地方離泡小比較遠(yuǎn),，所以當(dāng)欣欣爸爸說要選擇泡小的時候,，我心里非常猶豫，最主要的問題就是孩子的接送問題,，每天會花很長時間來接送孩子,。這樣不僅我們做父母的會更辛苦，而且還得讓欣欣爺爺都跟著辛苦,，因?yàn)橄挛绶艑W(xué)的時候我和欣欣爸爸都接不了孩子,。只能讓爺爺每天擠公交車來接孩子回家。但當(dāng)我參加完學(xué)校的'開學(xué)典禮活動后，這個最大的問題已經(jīng)化為烏有了,，回家后欣欣爺爺說了一句讓我很感動的話,，也代表了我當(dāng)時的感受，他說：只要是對孩子好,，付出再多也是值得的,！

所以我非常慶幸我們選擇了泡小，而沒有為了接送孩子方便去選擇我們家附近的小學(xué),。

開學(xué)典禮活動的每一節(jié)課程的安排都是很棒的,，讓我們感受到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和所有參與活動的工作人員都付出了辛苦勞動,。投入了大量的時間和精力,，而且每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出了老師們的用心良苦，所以才會那么完美,、讓人感動。

下面我講幾點(diǎn)通過這次活動我對泡小的初步印象吧：

開學(xué)典禮那天我剛走到教室門口就看到了教室外面墻上貼的班里每一個孩子的照片,，走進(jìn)教室,，黑板上用每一個孩子家人和老師合照的照片貼成了一個大大的愛心圖案，很漂亮,！課桌上整齊地放著一瓶瓶礦泉水,，讓我們每個家長的心里都涌出一陣陣溫暖。而且田老師和王老師都是特別有愛心,，對我們每個家長都笑容滿面,、有問必答。當(dāng)?shù)谝还?jié)課開始時,，田老師笑容可掬地教我們做孩子游戲時,，我們開始可能覺得有些別扭、不好意思,，但心里挺開心的,，有種回到童年的開心。包括后來開學(xué)典禮的活動,，也讓我們仿佛回到了童年,，升國旗的時候，我突然就有種眼淚快要流出來的沖動,！有愛心的不僅僅是老師,，還有同學(xué)，那些六年級的志愿者小朋友們,，報名那天他們熱情地帶著我們每個家庭熟悉校園,，讓我心時挺欣慰的，我希望我的孩子長大了也會成為像他們那樣的熱情的、有愛心的,、有朝氣的人,！

從校長到班主任老師，以及開學(xué)典禮與我們見面的每一位老師,，從外在著裝,，到一言一行，都體現(xiàn)出他們的專業(yè)修養(yǎng)和敬業(yè)精神,，都讓我們敬佩不已,！開學(xué)典禮的每一個環(huán)節(jié)都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，讓我們感受到學(xué)校對我們這些“新生”們的歡迎和重視,，使我們堅(jiān)信在這樣的學(xué)校和老師的教導(dǎo)下,，孩子一定會成為最棒的四有新人！

校園周圍大樹環(huán)繞,，讓校園與鬧市隔離開來,，安靜而舒適；教室外墻是可愛的藍(lán)色,，充滿朝氣與活力,；校園每個角落都干凈而整潔；學(xué)校還為同學(xué)會開設(shè)了圖書室,、鋼琴室,、美術(shù)室、音樂室等等,，讓我們感覺到孩子可以在這里學(xué)到各種知識,，每一方面都可以得到充分的發(fā)展。

通過與各位家長朋友的初步認(rèn)識,，讓我感覺到我們一班的家庭環(huán)境都是積極向上的,，目標(biāo)都是一致的，而且田老師和王老師都是有愛心和責(zé)任心的老師,，我相信在這樣的環(huán)境中,，在各位老師的帶領(lǐng)下，孩子們一定會互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,，成為一個有凝聚力的集體。

其實(shí)心里的感受還有很多,，寫這么多也只是表達(dá)心中之一二,。總之,，我對孩子的小學(xué)生活充滿信心,，同時我也對自己提高要求,，一定要與孩子共同成長，響應(yīng)學(xué)?！凹倚９灿钡睦砟?，讓孩子能夠健康茁壯地成長！

開學(xué)第一課家長的感言簡短 開學(xué)第一課家長的感言一句話篇二

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動，讓她明白尊敬長輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來,。”這樣的游戲我們樂此不疲,。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、職責(zé)感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力,。

因此，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步、慢跑,，并利用這一時光,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉,。

學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的,！

開學(xué)第一課家長的感言簡短 開學(xué)第一課家長的感言一句話篇三

就像一部穿越劇,，我又回到了三十年前，回到了那個充滿歡歌笑語的童年,?！吧韵ⅰ⒘⒄?、敬禮”耳畔響起了熟悉的共和國國歌,，莊嚴(yán)的升旗儀式和胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾使我更加堅(jiān)定自己就是一名光榮的少先隊(duì)員,。

作為一名一年級新生的家長，我參加了成都市泡桐樹小學(xué)組織的家長學(xué)校開學(xué)典禮,；學(xué)校精心設(shè)計的每一個細(xì)節(jié)都讓我們深切感受到“教育在我們之上”的信仰,。從班主任田老師和藹可親的兒歌到陳校長帶領(lǐng)全體教師向家長、社會的莊嚴(yán)宣誓,，無不讓我動容,、感動；我想,，作為家長也向老師作出承諾,，積極配合學(xué)校、班級,，做好學(xué)生的教育與培養(yǎng),，當(dāng)一名合格的泡爸泡媽。

操場上響起了運(yùn)動員入場的音樂,，和著青春活潑的律動,，我們一起開始了課間操；這是一個具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校,，更是一個具有先進(jìn)辦學(xué)理念充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校,。從每一位老師的笑容到學(xué)校的每一處教育設(shè)施，我都感到給孩子選擇泡小是正確的決定,。

一陣陣快樂的笑聲和掌聲從一年級一班的教室傳出,；五十五名學(xué)生家長和老師正在進(jìn)行“認(rèn)識我們一家”的班級活動。從職業(yè)到家庭,、從愛好到特長,，大家暢談著每一個家庭成員的趣事。我們?yōu)橹⒆拥奈磥碜叩搅艘黄?，成為了一家人,，定將更加團(tuán)結(jié)的走過六年，攜手建設(shè)好“太陽花”班級,。

活動結(jié)束后老師一直把我們送出了校門,。剛才在學(xué)校的一幕幕畫面縈繞在腦海久久不能散去。我甚至想繼續(xù)著這部“穿越劇”,，開始一年級的學(xué)習(xí)生活,，怎么也先從小隊(duì)長開始吧。伴隨著這樣的興奮和激動,，我回到了家,，第一時間將今天上午發(fā)生的一切告訴了孩子，并將那個棒棒糖交給了孩子,，告訴她：“爸爸今天在班上表現(xiàn)得很好,，這是田老師獎勵的,，你以后也要加油哦！”從孩子充滿好奇和興奮的眼神可以看出,，她渴望著學(xué)校,、渴望著老師、渴望著同學(xué),，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了,。

周予茜小朋友在班上年齡可能偏小，但我們不要求老師給予她特殊的照顧,。她是一名具有幽默感的孩子,，《父與子》、《丁丁歷險記》等書籍已經(jīng)被她讀“破”了,。我們希望她在老師的教育,、愛護(hù)和幫助下，成為一名健康快樂的小泡泡,。

開學(xué)第一課家長的感言簡短 開學(xué)第一課家長的感言一句話篇四

人們都說父母是人生的第一個老師,，良好的家庭教育就顯得十分重要了，下邊談?wù)勎业慕逃牡茫?/p>

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感,，要讓孩子明白,，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識,，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段,，并不是可有可無的,。

興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項(xiàng)活動,，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落,、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長,，能拖就拖，能不做就盡量逃避,。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題,，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài),，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”,、“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí),。

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多,，一會兒東張張西望望,，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè),，或者喜歡邊聽音樂,、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè),，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率,。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力,，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情,，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(yáng)”,，“肚子餓了嗎，要不要吃點(diǎn)心”,，“做幾道了?還有幾道?”

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè),，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊,，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里,；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè),；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶,、水彩筆、白紙,、書本等),，不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目,、審清題意后再動筆,，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題,，可以先繞過去,，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間,。

孩子做作業(yè)是要動腦筋的,，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞,，就會出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象,，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降,，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲勞得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高,。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時到1小時,。

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的,，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等,，有的孩子作業(yè)“慢”就是因?yàn)樗麄兊膮f(xié)調(diào)能力不足,，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率,。對于這類孩子,，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃,、打乒乓球,、剪紙、走迷宮,、跳繩,、滑冰等。

作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解,、熟練地記憶所學(xué)的生詞,、語法、定義,、定理和公式等,，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的,，如果課堂知識沒掌握,、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好,，因此為了順利地完成作業(yè),，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè),，而不要圖省事,，回到家抓起筆就寫。

因此,，筆者認(rèn)為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女,，讓孩子在家里感到輕松、愉快，這樣才能使孩子保持健康的,、積極的情緒。

開學(xué)第一課家長的感言簡短 開學(xué)第一課家長的感言一句話篇五

孩子就像一塊璞玉,，從她出生的那一刻起,，我們就應(yīng)該精心的打磨。不僅是對孩子的負(fù)責(zé),，每當(dāng)看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,，自己也會由衷的有一種成就感。那種喜悅,，是付出多少汗水都不會在意的,。下面，我就說一下我在教育女兒方面的一些小竅門吧,。

讓孩子樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),，激發(fā)孩子求知的欲望。經(jīng)常對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)的目的,，是學(xué)習(xí)變成自覺強(qiáng)烈的需要，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī),。同時要保護(hù)孩子的好奇心理,，鼓勵孩子大膽提出問題，對某些比較枯燥無味的科目,，也對孩子講清學(xué)好本科的重要意義,，并設(shè)法控制孩子學(xué)習(xí)興趣，不偏科,，保持孩子學(xué)習(xí)情趣飽滿,，積極穩(wěn)定。

在日常生活“大人放手,，孩子放手”的原則,，讓孩子做一些力所能及的事情。在家里,，可以讓孩子擦擦桌子,、掃掃地或洗洗碗等小事情，然后家長再給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,，既給孩子鍛煉的機(jī)會,，又在很大程度撒謊那個增進(jìn)了孩子的自信心，并且引發(fā)孩子勞動的興趣,。在培養(yǎng)孩子熱愛勞動的基礎(chǔ)撒謊那個還要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子選擇和處理問題的能力,。讓她們在失敗中吸取教訓(xùn)而成長起來。我們做家長的也以身作則，言傳身教,，給孩子樹立良好的榜樣,。因?yàn)槲覀兗议L的一舉一動，還有我們的品質(zhì),，都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣,，所以，從我們自己做起,。不要什么事情都拿不定注意,，懂不懂就尋求別人幫助。

怎樣培養(yǎng)孩子做一個有道德的人?我認(rèn)為首先要從身邊的小事情做起,，嚴(yán)于律己,。那么，我們每座一件事情,，我們的道德水平就會得到一次升華,。比如在公交車上孩子主動給老人讓座，而許多成年人卻無動于衷,。同時還要教孩子學(xué)會感恩,。一個不懂得感恩的孩子就好像一條不呼吸的魚。當(dāng)孩子走在干凈馬路的時候,，我們將清潔工人的辛苦講給孩子聽,，讓孩子對清潔工人心存感激,，是他們給予我們干凈的環(huán)境,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步或取得榮譽(yù)時，要幫助孩子分析是誰幫助支持她,，讓她知道需要感謝的人,。當(dāng)孩子穿著漂亮衣服吃著好吃的食物時,，我們可以適當(dāng)?shù)慕逃⒆娱L輩工作的辛苦，錢來之不易,，而且還要告訴她如果沒有爺爺,、奶奶、外公和外婆就沒有他,，是他們含辛茹苦把爸媽養(yǎng)成人,，讓他對長輩心存感激，從而使他尊重長輩孝敬長輩,。

在日常生活中,。經(jīng)常對孩子講解集體生活中的小事，讓孩子懂得自己生活在一個班級集體中要團(tuán)結(jié)同學(xué),，維護(hù)集體的榮譽(yù),。讓她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，盡自己最大的努力去爭取好的成績，為班級爭取的榮譽(yù),。我們做家長的也應(yīng)耐心的聽取孩子在學(xué)校的苦與樂,，并能和孩子一起去分析去探討，并告誡孩子尊敬老師,，老師是她知識道路上的第一領(lǐng)路人,，是孩子人生路上的第二任父母。

在孩子在校期間,，家長應(yīng)在不耽誤老師上課的前提下，經(jīng)常了解孩子在校經(jīng)常了解孩子在校的情況,，遇到有問題及時解讀,。

總之孩子能有今天的表現(xiàn)是離不開父母的教育，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),。我會繼續(xù)配合學(xué)校工作,，希望在不久的將來，能夠看到這只小小的雛鷹飛的更高更遠(yuǎn),！