讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇一

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,，書(shū)中主要描寫(xiě)了東漢末年至西晉初年，以曹操,、劉備,、孫權(quán)為首的魏、蜀,、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng),，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮,，義氣深重的關(guān)羽,、勇猛粗魯?shù)膹堬w、狡猾詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物開(kāi)解和扣人心的故事,。

在眾多故事中,，給我印象最深的人物還是足智多謀的諸葛亮和膽量十足的關(guān)羽。記得在草船借箭中,，周瑜故意刁難諸葛亮,，讓他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)。這對(duì)于我們看來(lái)是一件不可思議的事,，但足智多謀的諸葛亮利用所學(xué)的天文知識(shí)推測(cè)出三天之內(nèi)必有大霧,，從而不費(fèi)吹灰之力就取得了十萬(wàn)支箭。仔細(xì)想一想,，如果諸葛亮沒(méi)有豐富的天文知識(shí),，能在短短三天之內(nèi)造出那么多支箭嗎？

既然古人就知道把所學(xué)到的知識(shí)用于戰(zhàn)爭(zhēng)中,，那么我們?yōu)楹尾豢梢园阉鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去呢,？比如有一次，家里來(lái)了許多客人,，媽媽一個(gè)人忙活不過(guò)來(lái),，就讓我?guī)涂腿藗兤悴瑁悴枰?jīng)過(guò)燒水,、洗杯子,、放茶葉三道工序，如果一件一件的去做,，要浪費(fèi)掉很多時(shí)間,，客人們會(huì)等不住的。于是我想起了數(shù)學(xué)書(shū)上數(shù)學(xué)廣角學(xué)過(guò)的例題,，我趁燒水的時(shí)候洗杯子,、放茶葉，節(jié)約了很多時(shí)間,。

我們不僅要學(xué)習(xí)諸葛亮草船借箭的“識(shí)”,，還要學(xué)習(xí)關(guān)羽單刀赴會(huì)的“膽”,。

有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)一起在大中壩玩耍,，其中一位同學(xué)騎了一輛自行車中的“跑車”,，這輛車我們都沒(méi)有騎過(guò)，于是決定騎一騎,。我第一次上去的時(shí)候,，剛騎了一小會(huì)兒，就從自行車上摔了下來(lái),，摔下來(lái)之后,，我再也不敢騎了，會(huì)騎這輛車的同學(xué)走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,，并說(shuō)他以前也摔過(guò)很多次,，但他沒(méi)有氣餒，而是大膽地嘗試,，最終成功了,。在同學(xué)的鼓勵(lì)下,，我又鼓足勇氣躍躍欲試起來(lái),，又一次騎上了自行車。這一次我果然成功了,，并且比會(huì)騎這輛自行車的同學(xué)騎的還要熟悉,，我高興極了。

是啊,，我們作為是新世紀(jì)的少年,、祖國(guó)的花朵，只有擁有了諸葛亮那樣博的知識(shí)和橫溢的才華,，具備了關(guān)羽那渾身是膽的氣魄,，我們才能成為有“膽”有“識(shí)”的新世紀(jì)少年，我們才能成為祖國(guó)的棟梁,。讓我們攜起手來(lái)乘風(fēng)破浪,，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有膽有識(shí)的新世紀(jì)少年吧,！

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇二

提到四大古典名著,，我認(rèn)為其中最有名的就是《三國(guó)演義》了，在作者羅貫中神奇而有魔力的筆下,又重現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)景,，讓我這位小讀者看得如醉如癡,。

當(dāng)我看到諸葛亮一次又一次為蜀國(guó)立了大功時(shí)，我實(shí)在激動(dòng)了,，對(duì)諸葛亮的卓越才華敬佩之極,?！安荽杓薄ⅰ盎馃啾凇?、“空城計(jì)”等等,，哪一個(gè)計(jì)謀不是令人世人驚嘆?而最讓我佩服的是他的“空城計(jì)”。由于前城意外失守,，司馬懿領(lǐng)十萬(wàn)大軍進(jìn)攻孔明,，孔明身邊只有一班文官，能抗擊敵人的有五千人,，其中貳仟伍佰人正奉命去異地執(zhí)行任務(wù),，所以只有貳仟伍佰人可用。正當(dāng)眾人焦急萬(wàn)分,，一籌莫展之時(shí),，孔明曰：“把城門(mén)大開(kāi)，讓20兵偽裝成百姓,，在城門(mén)內(nèi)掃地,，此刻，城門(mén)禁止進(jìn)出,，若有違抗者,，斬之!”這時(shí)司馬懿已兵臨城下，見(jiàn)異情,，便下令退軍,。司馬懿次子司馬昭曰：“孔明莫非無(wú)軍，故作此態(tài)?父親為何退兵?”司馬懿曰：“孔明一生不曾弄險(xiǎn),，做此態(tài),，必有埋伏，懂此?”

諸葛亮的足智多謀,，料事如神,，無(wú)人可及。他以巧計(jì),，用氣勢(shì)嚇退了司馬懿大軍,，因?yàn)樗钪抉R懿個(gè)性多疑，見(jiàn)此異狀,，必定不會(huì)冒險(xiǎn)出兵,，反而退兵，從而守住自城,，化險(xiǎn)為夷,，贏得勝利。這是一枚險(xiǎn)棋,，但諸葛亮卻巍然穩(wěn)坐在城墻上焚香撫琴,，心中有必勝的把握,，此舉除了諸葛亮無(wú)人敢用。

其實(shí)我們?cè)诿鎸?duì)自已不利的情況下,，也要不退縮,，不落荒而逃，而是開(kāi)啟智慧的大門(mén),，想出巧妙計(jì)策,，應(yīng)對(duì)眼前的困境，那么就會(huì)有一個(gè)讓你滿意的結(jié)果,，就會(huì)化險(xiǎn)為夷,，反敗為勝。

在生活中,，我們也可以跟孔明一樣,，利用計(jì)謀，取得勝利,。那是一個(gè)星期五,，我們正在體育課上進(jìn)行五對(duì)五的精彩籃球賽，我們看到對(duì)方那個(gè)投籃高手,，覺(jué)得奪冠無(wú)望,，情緒低落。我略一思考,，心生一計(jì),，我便對(duì)我們隊(duì)中的隊(duì)友說(shuō)：“他們那兒有一個(gè)隊(duì)員很強(qiáng)是事實(shí),，但其它的隊(duì)員比不過(guò)我們的球藝,，你去攔住他，讓他沒(méi)有投籃機(jī)會(huì),?！弊詈螅谊?duì)以弱勝?gòu)?qiáng),，真是欣喜若狂,。

用計(jì)謀，贏得勝利!這是人生的法則,，這也是取勝的法寶!

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇三

讀《三國(guó)演義》有感《三國(guó)演義》,，它不僅創(chuàng)造許多多的英雄豪杰，還具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和完美無(wú)暇的藝術(shù)形式,。三英戰(zhàn)呂布,、草船借箭、火燒赤壁,、三顧茅廬等諸多故事都可謂是人人皆知,。一段段意味深長(zhǎng)的故事,，一幅幅精彩絕倫的畫(huà)面，使我陷進(jìn)了那個(gè)年代,。

這里面智者的代表應(yīng)該是諸葛亮了,，他有勇有謀，忠心護(hù)主,，空城計(jì)的著冷靜,，草船借箭中的精彩表現(xiàn)，各大戰(zhàn)役中的謀略計(jì)策,，巧布八陣圖,，智退司馬懿，七擒孟獲,，不使無(wú)人拍手叫絕,，真的是無(wú)人能及，神鬼莫測(cè),。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽,，一位絕對(duì)善于作戰(zhàn)，武功精湛到絕的英雄靈魂人物之一,，單刀赴會(huì)足以體現(xiàn)出他的英勇與威猛,，也足以看出他那藐視困難的精神，之后挾持魯肅保會(huì)自己更能充分的看出關(guān)羽的膽與謀,。過(guò)五關(guān)斬六將中的拼死護(hù)主之家眷,，說(shuō)明關(guān)羽的忠。是一位有勇有忠有仁的英雄,。

張飛,，與關(guān)羽一樣也是一位虎將。對(duì)劉備忠心耿耿,，大敵當(dāng)前,，臨危不懼。在萬(wàn)軍之中取上將首級(jí)就如同探囊取物,，令人刮目相看,。具有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。

曹操與劉備二人是具有鮮對(duì)比性食物人物,。曹操是奸詐狡猾,，狂妄自大，還說(shuō)他與劉備是并好英雄,。雖然他是為了試探劉備,，看劉玄德是否有二心，但試探背后也是以看出他的自大與狂妄,。而劉備與他恰恰相反,，劉備是位仁德之君,，以“仁”字治天下，劉備三顧茅廬,，無(wú)一身怨言,，可見(jiàn)他的明智，劉備珍惜不但人才,，而且愛(ài)民如子,，挾百姓集體過(guò)江，典性事例,，一一說(shuō)明樂(lè)他的仁,，義，明智,。

三國(guó)演義,，不但講述了吳，蜀,，魏三國(guó)以文物爭(zhēng)天下的故事,，還讓我們了解了許許多多戰(zhàn)術(shù)兵法，并告訴我們不能像曹操一樣陰險(xiǎn),，殘忍,，也不能像劉禪一樣昏庸，“樂(lè)不思蜀”,；也不能像蔣干那樣愚不可及,。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄——“三國(guó)演義里的人人事事令我百讀不厭,，似乎我已陷入三國(guó)爭(zhēng)霸的世界,，又似乎在看一部精彩的電影。聯(lián)系到現(xiàn)在,，像諸葛亮那樣聰智的人才幾乎已無(wú),，像劉備那樣仁德兼?zhèn)涞囊采僦伲瑥堬w,，關(guān)羽，趙云——那樣忠心為主的也少多了,，金錢(qián),，地位，身為有什么好的,，連最基本的誠(chéng)信都幾乎辦不到,，還談什么。為什么現(xiàn)在那么多的心思,，人們絞盡腦汁,，為的就是錢(qián),，難道真的那么好？雖然說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨,，但是那也是建立在誠(chéng)信與良心的基礎(chǔ)上啊,，著是一個(gè)什么？我迷惑了,！

三國(guó)演義,，英雄會(huì)聚，我真的好佩服那些英雄氣魄與心地,，難道現(xiàn)在的人們就做不到這些嗎,？

三國(guó)演義，真的使我大開(kāi)眼界,！

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇四

今年寒假我讀了元代小說(shuō)家羅貫中的古典小說(shuō)《三國(guó)演義》,，他是我國(guó)四大古典名著之一。

羅貫中的長(zhǎng)篇巨制《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部流傳最廣,、影響最深,、氣魄最大的古典小說(shuō)。這部古典文學(xué)名著,，描述了自東漢中平元年〔184年〕的黃巾起義,，到西晉武帝司馬炎太康元年〔280年〕統(tǒng)一中國(guó)的將近一個(gè)世紀(jì)中，魏,、蜀,、吳三國(guó)的政治和軍事的斗爭(zhēng)歷史。

在這部名著中,，羅貫中寄托了自己個(gè)人的愛(ài)恨情感,，客觀的揭露了封建統(tǒng)治集團(tuán)政治的、軍事的,、公開(kāi)的,、隱蔽的、合法的,，還有非法的矛盾斗爭(zhēng),。淋漓盡致地刻畫(huà)了封建統(tǒng)治階級(jí)爭(zhēng)名奪利、勾心斗角,、爾欺我詐,、明火暗刀的策略伎倆和陰謀詭計(jì)。有意或無(wú)意地揭示了農(nóng)民無(wú)法生活,、鋌而走險(xiǎn),、紛紛起義的真實(shí)歷史背景和原因。

至于《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就，則是多方面的,，充分地顯示了羅貫中在人物方面有著驚人的掠巧,。全書(shū)四百多個(gè)人物形象中，無(wú)論是曹操,、劉備,、孫權(quán)這些群雄之首，還是諸葛亮,、關(guān)羽,、趙云、魯肅,、周瑜以及董卓,、袁紹、呂布這些巨謀勇將,、忠奸之臣,，都具有鮮明的生動(dòng)的個(gè)人特征。尤其是對(duì)張飛,、諸葛亮和曹操的形象塑造,，真可謂出神入化，呼之欲出,。

羅貫中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描繪是極其成功的,，這一點(diǎn)充分證實(shí)他的卻是參加過(guò)元末農(nóng)民起義的戰(zhàn)爭(zhēng)活動(dòng)。所以能夠把那一抹抹驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng),，深吸變化的戰(zhàn)斗形式,，描繪的那樣千變?nèi)f化，各具特色顯示出戰(zhàn)爭(zhēng)的多樣性和復(fù)雜性,。然而,，正是由于羅貫中有參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷再加上他超乎常人的技術(shù)技巧，以及創(chuàng)作時(shí)的苦心故意,。才在他的筆下出現(xiàn)了描述戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)役,，重點(diǎn)突出，錯(cuò)落有致,，疏密揮灑,，敘事照應(yīng)：鋪排戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，大肆揮灑,，波瀾起伏,，氣勢(shì)磅礴渲染戰(zhàn)場(chǎng)的氣氛，隨意勾勒生動(dòng)逼真,，有聲有色。

《三國(guó)演義》在我國(guó)的文學(xué)發(fā)展史上，建筑了不可磨滅的偉大功績(jī),。同時(shí),，為世界文學(xué)的寶庫(kù)，也添加了燦爛的光彩,。

隨著中外文化的交流,，《三國(guó)演義》聲名遠(yuǎn)揚(yáng)海外，被譯為朝,、越,、日、英,、法,、德、,、俄等幾十種文字,，傳遍世界各大洲。俄國(guó)漢學(xué)家贊該書(shū)時(shí)“一部真正豐富人民性杰作法國(guó)文學(xué)家認(rèn)為“在歷史小說(shuō)中,，三國(guó)演義是為”史詩(shī)般的作品“

隨著時(shí)間的推移,，，《三國(guó)演義》這部不可超越的經(jīng)典一其無(wú)與倫比的豐富的內(nèi)涵和獨(dú)有的文學(xué)魅力而進(jìn)一步擴(kuò)大著它的影響

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇五

寒假時(shí),，兒子的老師給家長(zhǎng)布置了作業(yè),，寫(xiě)一篇讀后感。在兒子的督促下,，我又一次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》,。

曹操的詭詐，劉備的謙遜,，孔明的謹(jǐn)慎,，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格,，作者刻畫(huà)的淋漓盡致,，細(xì)細(xì)品味，讓人仿佛進(jìn)入了一種境界,。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城,，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍,。此種例子舉不勝數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀,，勇不當(dāng)敵,，文不拿筆,，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬,，整日飲酒作樂(lè),，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出,，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢,？

有勇無(wú)謀,，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn),。呂布,，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢,？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀,，禍福占其,，禍居上，福臨下,，入陣必中計(jì),，死無(wú)不目。再談?wù)剣?guó)家,，魏,，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀,，曾經(jīng)功成不居,；吳，曾經(jīng)名震江東,。這么來(lái)看,，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,，欺壓百姓,；劉備，愛(ài)民如子,；孫權(quán),，稱霸江東。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),，一點(diǎn)也不為過(guò),。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑,，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn),。再說(shuō)蜀國(guó),，首當(dāng)其沖的必定是諸葛亮,。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣,，無(wú)不讓后人嘆為觀止,。還有像龐統(tǒng)、姜維,、徐蔗等等一些人物,，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了,，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,，終于當(dāng)上了水軍大都督,，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,，死時(shí)年盡二十六歲,。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功,。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo),，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的,。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛,。就像冰心說(shuō)的：成功的花,，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨！我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,！

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇六

初讀《三國(guó)演義》,，我就被那緊扣心弦的故事吸引了,，廢寢忘食地在這本書(shū)中遨游。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都具有歷史意義,，每一個(gè)故事都教會(huì)我不同的道理,，每一個(gè)人物都牢記于心。我感覺(jué)這本書(shū)仿佛有魔力似的,，讀著讀著便沉醉了,，沉醉于那緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)中，沉醉在諸葛亮的妙計(jì)中,。如果說(shuō)鉆石黃金是珍寶,，那《三國(guó)演義》就是稀寶，鉆石黃金只有華麗的外表,，卻沒(méi)有實(shí)際用處,，而《三國(guó)演義》雖然只是一本書(shū)，卻教會(huì)我很多東西,，同時(shí)激勵(lì)了我,。

當(dāng)我讀到劉、關(guān),、張?zhí)覉@三結(jié)義時(shí),，心里覺(jué)得很舒服；讀到劉備為掩護(hù)子民成功離開(kāi),，而犧牲太多士兵,，敗給曹操，我和他們一起憤怒,，同時(shí)也為劉備愛(ài)民之心感到佩服,；讀到諸葛亮為劉備出計(jì)謀，把曹操打得落荒而逃,，覺(jué)得十分痛快,，并要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，遇事冷靜的態(tài)度,。

我最喜歡的片段是諸葛亮的草船借箭,。諸葛亮利用自己上知天文，下知地理,、知己知彼,，“借”走了曹操的十萬(wàn)只箭?？磥?lái),，無(wú)論和誰(shuí)比賽，都要先掌握別人和自己的現(xiàn)狀,，再根據(jù)別人的情況,，利用自己的智慧,，制造計(jì)劃，準(zhǔn)備好一切,。

其實(shí),，劉備之所以能戰(zhàn)勝曹操，并不只靠聰明的人和他手下的猛將,，還靠支持他的子民,，這都是曹操?zèng)]有的。曹操雖有八十萬(wàn)兵馬,，但一半都是俘虜,，大多數(shù)都不服他，所以,，一有什么情況，他們就會(huì)兵荒馬亂,。深得人心真得很重要,，如果一個(gè)人利用自己的權(quán)利威脅別人，那有誰(shuí)會(huì)支持他,、信賴他呢,？

我曾是一個(gè)失敗的班長(zhǎng)，我的狀況和曹操一樣,，做的事都只顧自己,，沒(méi)考慮到別人，班里的事,，總叫別人去做,，利用特權(quán)欺壓別人，大家只是表面服我,，可心里肯定不服我,。讀了《三國(guó)演義》，我反省了一下自己,，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，我下定決心，一定會(huì)改正的,，我要學(xué)習(xí)劉備,，無(wú)論做什么都要顧慮到別人。

《三國(guó)演義》之所以能成為中國(guó)四大名著之一,，我覺(jué)得是因?yàn)闀?shū)的情節(jié)吸引人,，具有歷史意義，最主要的是,，它能使我們隨著故事的“潮起潮落”而心情起伏不平,。

讀完了厚厚的《三國(guó)演義》,，我明白了做事要?jiǎng)幽X筋，不要盲目地做決定,。失敗了也不要心灰意冷,，所謂“失敗是成功之母”重新振作，再作打算,，就算要重新開(kāi)始,，也要努力，努力過(guò)后,，一定會(huì)成功,。

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇七

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不同的時(shí)期讀它,，有著不同的感受,。

在幼兒園，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,，桃園三結(jié)義，三顧茅廬,，赤壁之戰(zhàn)……我還學(xué)會(huì)了一些俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋,，一個(gè)愿打,，一個(gè)愿挨?！?、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x,。

在小學(xué)，看的是青少版的《三國(guó)演義》,，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮,、忠肝義膽的關(guān)羽,，粗中有細(xì)的張飛，勇猛無(wú)敵的許褚,、抬棺上戰(zhàn)的龐德,、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪……

在初中，再讀原著《三國(guó)演義》,，它在我心中已是一本飽含人生哲理,，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。如我最崇拜的諸葛亮,，從火燒新野，罵死王朗,、空城計(jì),、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣?，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭,、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),，一出祁山失敗，自己也被降職,。料事如神的諸葛亮尚且如此,，更何況我們這些“不受之天者”。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方,。

而我所喜愛(ài)的蜀國(guó)猛將張飛,，在當(dāng)陽(yáng)橋上“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的場(chǎng)景令我欽佩不已,。他智奪瓦口,，義釋嚴(yán)顏，為蜀國(guó)的建立立下了汗馬功勞,，對(duì)蜀國(guó)可謂功不可沒(méi),。只可惜關(guān)羽一死，他便頭腦發(fā)熱,，失去理智,，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵,，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,，使蜀國(guó)狀況一落千丈,。與之相反,，魏國(guó)名將司馬懿則完全是另一種心態(tài)。他對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,，態(tài)度樂(lè)觀,，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使，最終把諸葛亮拖死在五丈原,?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦,、氣憤的事情時(shí),，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事,，那后果將不堪設(shè)想。

三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上雖然爾虞我詐,，“硝煙”彌漫,，一不留神就可能喪命。但正是在這樣的環(huán)境下,，才造就了這些充滿智慧,、性格迥異的歷史人物。正是他們,，使我深深地戀上了三國(guó),。

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇八

寒假時(shí)，我又一次捧起了《三國(guó)演義》,。這一次,，我不再是大致瀏覽，對(duì)細(xì)致的描寫(xiě)浮光掠影,，滿心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節(jié)中,，而是用心地重溫它，在細(xì)細(xì)地品讀中,，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美,。

它的美，藏在一個(gè)個(gè)的故事中,，似乎擁有無(wú)窮的力量,，讓我熱血沸騰，渾身都是正能量,?！短覉@結(jié)義》讓我懂得結(jié)交朋友應(yīng)該重情重義；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任，得到別人的幫助必須真心誠(chéng)意地相待,，不能拒人千里,、妄自尊大；《草船借箭》使我知道再困難的事情,，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子,，總是會(huì)有辦法的……

我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年,，當(dāng)時(shí),，曹操豪情滿懷，揮師南下,，想要發(fā)揮80萬(wàn)大軍的巨大威力,，一舉奪取江南，吞并中原,。面對(duì)強(qiáng)敵,，孫權(quán)、劉備并不氣餒,，他們采取了抱團(tuán)取暖的方式,，組成了聯(lián)軍，團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城,，在長(zhǎng)江赤壁一帶，以火攻大破曹軍,，奠立三國(guó)鼎立時(shí)以少勝多,、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役?？戳诉@個(gè)故事，我心潮澎湃：面對(duì)如此團(tuán)結(jié)的孫劉聯(lián)軍,，狂妄的曹操怎能不敗呢,？因?yàn)槿f(wàn)夫一力，天下無(wú)敵??！

這一點(diǎn)，在我們班今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，得到了淋漓盡致的體現(xiàn),。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我們?nèi)嗌舷?，團(tuán)結(jié)一心,，擰成了一股巨大的力量。比賽前，班主任俞老師為了想一個(gè)好口號(hào),，一個(gè)好花樣,，一有空就坐在辦公桌前思考，就連走路時(shí)她的嘴也不停叨念著想出來(lái)的口號(hào),。在課堂上,，她教我們喊口號(hào)，一遍又一遍地示范,，一個(gè)又一個(gè)地糾正,。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞，一會(huì)兒給我們做示范,；一會(huì)兒給我們糾正動(dòng)作,；一會(huì)兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多,！運(yùn)動(dòng)員們更是憋足了勁兒,，抓緊一切機(jī)會(huì)練，練,，練……

到運(yùn)動(dòng)會(huì),，運(yùn)動(dòng)員們一心想著為班級(jí)發(fā)揮出自己最好的水平，用最好的狀態(tài)來(lái)比賽,?？磁_(tái)上，有的人當(dāng)啦啦隊(duì),，為自己的運(yùn)動(dòng)員加油,；有的不停地寫(xiě)報(bào)道稿；還有的研究各個(gè)班級(jí)強(qiáng)勁對(duì)手在什么時(shí)候出場(chǎng)……家長(zhǎng)們也為班級(jí)出一份力,，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級(jí)所在方陣,，協(xié)助班主任管理紀(jì)律。李響媽媽親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油并指導(dǎo)動(dòng)作……

“上下同欲者勝,?！边@是孫武的名言。大家眾志成城,，本著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著,，這力量，強(qiáng)大無(wú)比??！這不正體現(xiàn)了萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵嗎,？

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇九

寒假時(shí),，我又一次捧起了《三國(guó)演義》,。這一次，我不再是大致瀏覽,，對(duì)細(xì)致的描寫(xiě)浮光掠影,，滿心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節(jié)中，而是用心地重溫它,，在細(xì)細(xì)地品讀中,，我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在字背后的美。

它的美,，藏在一個(gè)個(gè)的故事中,，似乎擁有無(wú)窮的力量，讓我熱血沸騰,，渾身都是正能量,。《桃園結(jié)義》讓我懂得結(jié)交朋友應(yīng)該重情重義,；《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任,，得到別人的幫助必須真心誠(chéng)意地相待，不能拒人千里,、妄自尊大,；《草船借箭》使我知道再困難的事情，只要?jiǎng)觿?dòng)腦子,，總是會(huì)有辦法的……

我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》,。故事發(fā)生在東漢末建安十三年，當(dāng)時(shí),，曹操豪情滿懷,，揮師南下，想要發(fā)揮80萬(wàn)大軍的巨大威力,，一舉奪取江南,，吞并中原。面對(duì)強(qiáng)敵,，孫權(quán),、劉備并不氣餒，他們采取了抱團(tuán)取暖的方式,，組成了聯(lián)軍，團(tuán)結(jié)一心,，眾志成城,，在長(zhǎng)江赤壁一帶，以火攻大破曹軍,，奠立三國(guó)鼎立時(shí)以少勝多,、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役,。看了這個(gè)故事,，我心潮澎湃：面對(duì)如此團(tuán)結(jié)的孫劉聯(lián)軍,，狂妄的曹操怎能不敗呢？因?yàn)槿f(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵?。?/p>

這一點(diǎn),，在我們班今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),，我們?nèi)嗌舷?，團(tuán)結(jié)一心，擰成了一股巨大的力量,。比賽前,，班主任俞老師為了想一個(gè)好口號(hào)，一個(gè)好花樣,，一有空就坐在辦公桌前思考,，就連走路時(shí)她的嘴也不停叨念著想出的口號(hào)。在堂上,，她教我們喊口號(hào),，一遍又一遍地示范,，一個(gè)又一個(gè)地糾正,。體育老師王老師在體育上教我們跳兔子舞，一會(huì)兒給我們做示范,；一會(huì)兒給我們糾正動(dòng)作,；一會(huì)兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑，她流的汗水比我們還多,！運(yùn)動(dòng)員們更是憋足了勁兒,，抓緊一切機(jī)會(huì)練，練,，練……

到運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們一心想著為班級(jí)發(fā)揮出自己最好的水平,，用最好的狀態(tài)比賽,?？磁_(tái)上,，有的人當(dāng)啦啦隊(duì),，為自己的運(yùn)動(dòng)員加油,；有的不停地寫(xiě)報(bào)道稿,；還有的研究各個(gè)班級(jí)強(qiáng)勁對(duì)手在什么時(shí)候出場(chǎng)……家長(zhǎng)們也為班級(jí)出一份力,，他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級(jí)所在方陣,，協(xié)助班主任管理紀(jì)律,。李響媽媽親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油并指導(dǎo)動(dòng)作……

“上下同欲者勝,?！边@是孫武的名言,。大家眾志成城，本著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著,，這力量,，強(qiáng)大無(wú)比??！這不正體現(xiàn)了萬(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵嗎,？

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇十

讀三國(guó),，許多人都會(huì)佩服諸葛孔明的絕世智謀,，贊美劉玄德的仁義胸襟，樂(lè)道關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天,，遺憾周公瑾的英年早逝,，因?yàn)樗麄兯坪醵际切≌f(shuō)家筆下的正派人物,，是故事的主角,，但我卻偏愛(ài)那位素來(lái)被冠名以奸詐,、狡猾,、生性多疑的曹孟德。

京劇臉譜中常用白臉畫(huà)曹操,，象征奸猾小人,，我不以為然。身處同樣的亂世下,，各自用計(jì),，各自爭(zhēng)奪，憑什么諸葛,、周郎便是智謀無(wú)雙，而曹操便是狡猾之徒,？曾有人嘆：劉備梟雄,，曹操，乃一亂世奸雄,。我非要找出些證據(jù),，為他洗刷這冤名！

論智謀，諸葛亮是絕無(wú)二話的天下第一軍師,，但戰(zhàn)場(chǎng)用計(jì),，揮兵雄才，曹操絕不是泛泛之輩，否則諸葛亮也不會(huì)把“詭計(jì)多端”的曹操當(dāng)做人生一大對(duì)手,；曹操對(duì)役袁紹，以少勝多的官渡之戰(zhàn)又怎么會(huì)是偶然,？

論胸襟，劉備仁義,，不肯為自己的雄圖大業(yè)做出一件有違道義之事,，不忍傷害一個(gè)無(wú)辜百姓,，因此人心所向,，這是必然，與之相比,，曹操的“寧可錯(cuò)殺一千,，不能放過(guò)一個(gè)”確實(shí)令人寒心,，但要成就一番霸業(yè),，又如何能只靠慈悲之心籠絡(luò)來(lái)的人心呢,？況且他的胸襟體現(xiàn)在不一樣的地方,。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何,？譬如朝露，去日苦多,。慨當(dāng)以慷,，憂思難忘,。何以解憂,？唯有杜康,?！边@是曹操對(duì)人生短促，而戰(zhàn)爭(zhēng)任然頻繁,、大業(yè)未成的感嘆。

“但為君故,沉吟至今,。”“明明如月,，何時(shí)可掇?憂從中來(lái)，不可斷絕,。”這是曹操對(duì)賢才的渴望、賢者的熱誠(chéng),。

“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心,。”他對(duì)全天下的賢者發(fā)出了熱切的呼喚,。

清代張玉谷說(shuō)得對(duì):“此嘆流光易逝,欲得賢才以早建王業(yè)之詩(shī)。陳沆也指出:“此詩(shī)即漢高《大風(fēng)歌》思猛士之旨也,。”

論愛(ài)惜人才,，關(guān)羽的“華容道義釋曹操”不是最好的證明嗎,？大眾都贊嘆關(guān)羽忠肝義膽，“身在曹營(yíng)心在漢”,，不為名利財(cái)富美色所誘，“過(guò)五關(guān)斬六將”也要重回大漢,，可我們有沒(méi)有意識(shí)到,，若不是曹操肯容人,，有雅量,，量關(guān)羽多么勇猛無(wú)敵，在危機(jī)四伏的曹營(yíng)里又如何能安然無(wú)恙,？更不用說(shuō)放虎歸山了。如此,，在勝負(fù)已分，應(yīng)絕后患之時(shí)，關(guān)羽才甘冒軍令狀之脅迫,，義釋曹操。

追隨曹操的大將更是多如牛毛,，只是如此梟雄，未在其有生之年完成霸業(yè),，令人可嘆！

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇十一

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受,。

在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》,，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,，桃園三結(jié)義，三顧茅廬,，赤壁之戰(zhàn)……,。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”,，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿

打,，一個(gè)愿挨,。”,、“肚子在唱空城計(jì)?！薄暮x。

在中低年級(jí),，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō),，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽,，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚,、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操,、軟弱無(wú)能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí),，再讀原著《三國(guó)演義》,，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作,。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野,，罵死王朗、空城計(jì),、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭,，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),，一出祁山失敗，自己也被降職,。料事如神的諸葛亮尚且如此,，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤,，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，人無(wú)完人,，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,，長(zhǎng)坡橋單騎救主,，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏,，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智，不務(wù)正業(yè),，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,，使蜀國(guó)狀況一落千丈,。相反,，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,，以病死五丈原為告終?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦,、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒,，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事,，后果將不堪設(shè)想,。

隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

《三國(guó)演義》的讀后感.200 三國(guó)演義讀后感375個(gè)篇十二

懷著激動(dòng)的心情,我翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》,。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的,。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍,。此種例子舉不勝數(shù),。

可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵,，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的,。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè),，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出,，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情,，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢,？

有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前,，只能拼死征戰(zhàn)。呂布,，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策,，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢,？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢,？古人云：大勇無(wú)謀,，禍福占其，禍居上,，福臨下,，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目,。

再談?wù)剣?guó)家,，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí),；蜀，曾經(jīng)功成不居,；吳,，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格,。曹操,，欺壓百姓,；劉備,，愛(ài)民如子,；孫權(quán),，稱霸江東。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),，一點(diǎn)也不為過(guò),。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神,。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn),。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮,。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣,，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng),、姜維、徐蔗等等一些人物,，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了,，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣,。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵,。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí),。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性,。性格關(guān)系著成功。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo),，只要踏踏實(shí)實(shí),，仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，只要有毅力,，做好成功過(guò)程中的每一件事,，相信成功一定會(huì)離不遠(yuǎn)的。