總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
德育及安全工作總結篇一
1,、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進行總結，并對下階段工作作出部署,，學期末寫出工作總結,。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。
2,、加強了德育研究,，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3,、做好少先隊小干部的選拔,、培訓工作。每月定期對他們進行培訓,，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學生勸導、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。
4、加強少先隊陣地建設,。本學期著重加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育,。強化少先隊禮儀隊伍形象,。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作,。本學期,，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感。
以學生為主體,，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。
1,、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀,、清潔衛(wèi)生,、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學初,，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學生進行宣傳,。
2,、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律,、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的“三評”每天公布,，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。
3、加強了班級制度建設,。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),，細化了班級管理,，把每一項制度落到了實處。
4,、繼續(xù)做好了班級文化建設,，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換。
5,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,，堅持了樓道值班和集體放學制度,，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育,。
6,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設,。
作為少先隊工作者就應該抓住良機,，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中,，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩,、生動活潑的少先隊活動為主線,；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著“年度有主線,，月月有主題，天天是活動,，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
（一）開展文明禮儀伴我行活動,。
1,、本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育,、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目,。
2,、勸導隊每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到了良好的教育效果,。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話,、班隊會、晨會等教育陣地對學生進行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學生的文明習慣有較大改變。
（二）開展健康安全教育,。
結合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學生的健康安全教育宣傳工作。
1,、召開班主任會議,，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握,。
2,、利用廣播站宣傳有關知識，并辦一期以“珍愛生命關注健康”為主題的黑板報,。
（三）開展班級文化建設,，積極打造書香校園。
本學期繼續(xù)深入開展班級文化建設,，按照學校工作要點,，積極打造書香校園。
1,、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境,、課堂教學環(huán)境,、自身心理環(huán)境、教室物質環(huán)境建設等四個方面的內(nèi)容,。在上學期工作基礎上,，認真總結經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室,，讓教室真正成為學生的“家”。
2,、積極開展班級文化建設交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評,，讓班級文化建設繼續(xù)深入,。
回顧半年來的德育工作，有成功也有失意,。今后,，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學生年齡特點的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性,，促進德育訓練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！
德育及安全工作總結篇二
本學期,，我校認真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性,，取得了良好的效果。學校德育安全工作,，是維護社會穩(wěn)定,，事關千家萬戶的幸福，推進學校素質教育順利實施的重要因素,。本學期,，我校認真貫徹區(qū)教育局和學校落實的各項安全要求，把創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合,，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓,、教育活動,，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入,、有效地開展。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識,、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)總結如下：
為了提高德育工作的針對性和實效性,，學校積極改革課堂教學,，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用學校的少先大隊紅領巾廣播站作為教育媒體進行教學,。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀,、價值觀教育，落實該學科知識,、能力目標同時還注意培養(yǎng)學生的鑒賞能力,，辨別是非能力，陶冶學生情操,，對改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質起著潛移默化的作用。
為進一步做好德育安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校把德育安全工作列入重要議事日程，成立了德育安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組,，由校長擔任組長,，分管副校長擔任副組長，學校領導,、班主任,、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校德育安全工作的具體形勢,，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人,，做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學校校長直接抓,，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。把課堂教學工作為德育工作的主渠道。
1,、建立德育安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制,。
學校聘請了法制副校長，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,，或在各級工作檢查中,，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況,，分別給予處分,。同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的,，將由有關部門追究法律責任,。
2、簽訂責任書,。
學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責,。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則,，做到職責明確，責任到人,。
3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞。
4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。
學校建立以校長陳賽為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案,。并對可能發(fā)生的重特大火災事故,、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施,。
5,、開展豐富多彩的教育活動。利用班會,、活動課,、學科滲透、刊出特刊等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校定期檢查消防設備；每周會議強調(diào)禁止吃零食的情況,。學校積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。
6,、創(chuàng)設活動載體,，寓德育于活動之中。
以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準,，狠抓“四個一”和體驗教育,，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗,，在社會生活中體驗,，在大自然中體驗，通過系列活動,，促進學生養(yǎng)成良好的學習,、生活、衛(wèi)生,、勞動習慣,。本學期我校針對學生的行為規(guī)范開展了文明班級評比活動，小學生守則背誦活動,，在各項活動中使學生進一步明白行為規(guī)范的重要性,。突出德育重點，增強德育工作的針對性,。堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育,，本學期重點圍繞“爭做文明人”開展主題系列教育活動(在學校做文明學生、在家里做文明孩子,、在社會上做文明少年),，各年級要根據(jù)學生的年齡特點,，組織班隊開展豐富多彩的教育活動，例如：低年級可在學生中開展告別“三小”,，養(yǎng)成“三文明”的教育活動,。（“三小”即：課上告別小動作；校內(nèi)告別小零食,；家庭告別小皇帝,。“三文明”即：養(yǎng)成文明的思想,，養(yǎng)成文明的語言,，養(yǎng)成文明的行為。）并從語言,、體態(tài),、行為上給予具體指導或示范。中年級要在低年級的基礎上重點可進行講文明,、講禮貌,、愛勞動、愛集體的教育,，養(yǎng)成學生良好的生活、學習習慣,；高年級要在中年級的基礎上重點進行遵守校規(guī)校紀,、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī),、社會公德和社會秩序的意識和習慣,。各班要把日常行為規(guī)范教育與“爭做文明人”活動緊密結合起來。努力建立起學生自我教育,、自我管理,、自我評估的機制。為了能把這項活動抓出實效,，學校除了加大常規(guī)檢查力度和隨機調(diào)查外,，還將對照文明示范班條例評出“行為規(guī)范”示范班級。本學期我校評出校文明班級6個,。
學校德育安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與市公安、衛(wèi)生,、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，每學期初和學期結束,，我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀,、安全知識教育課,，取得了良好的教育效果。加強德育基礎工作的管理,。加強對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責任制”，學校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”,，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查,、評分。加強值日老師,、值日學生的值日工作,，每天對學生的遵守校規(guī)情況、中午放學的排隊情況,、紅領巾的佩戴情況進行檢查,。
德育及安全工作總結篇三
我校以市第二次德育工作會議精神為指導，深入貫徹落實區(qū)教委德育工作思路,，堅持“育人為本,，德育為先”，把立德樹人作為教育的根本任務,，深入落實德育八大領域工作,。在區(qū)教委的領導下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作,，努力實現(xiàn)全員德育,，加強德育隊伍建設，強化班年級管理,，提高德育實效性,，培養(yǎng)學生良好的道德品質，全面提升學生的道德文明素養(yǎng),。
加強師德建設,，努力建設一支具有良好師德風尚的高素質的德育隊伍，落實崗位育人職責,，努力實現(xiàn)全員育人,。進一步認真學習和落實xx市第二次德育工作會議精神，思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢,、新挑戰(zhàn),、新任務,，研究制定新措施，拓寬視野,，營造立德樹人的良好氛圍,，將“育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務”這一思想貫徹到學校教育的全部工作中,，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平,。
以落實《南梨園中學崗位育人職責》為標準,，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實施,，從教師抓起，從青年教師抓起,，提高素質,，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性,，有效地促進了我校德育工作,。
學校號召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學科德育功能,，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強育人效應。以備課組為單位,，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素,，做到融德育智育為一體,，形成教學特色，提高學生素質,。結合新課程的實施,，利用學習實踐活動，引導學生關注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,，取得了較好效果,。在各科具體教學過程中，每位教師都制定相應的德育目標,，加大實施學科德育的力度,，使學生在獲取知識的同時，悄然提升人文素養(yǎng),。
加強年級組長,、班主任隊伍建設,，致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬,、責任感強,、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔任班主任,。在班級管理上,，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡分明,、層次清楚,。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用,，強化班級管理和教育,，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中,，以考核促進班集體建設,，促進班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查,、公布,，采取月評價制，形成激勵機制,，有力地保證了班級工作持之以恒地開展,。通過對班主任的量化考核，促進了班主任工作的積極性,。通過量化評價,，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學趕超,，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識,、教育能力強,、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu),、評選先進等提供了依據(jù),。班主任素質的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進了學生的健康發(fā)展,。
以學?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強培訓,，促進班主任隊伍建設,。發(fā)揮培訓的積極作用,，多學習，多交流,，多反饋,，多總結，多反思,，廣大教師寫出班務經(jīng)驗總結和典型個案上百篇,，體現(xiàn)了良好效果。在20xx年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎上,，本學期4至6月開展了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”主題征文活動，為學校第二屆班主任工作研討會的'召開打下了良好的基礎,。一系列的工作,，使班主任的工作水平有了很大提高。
我校把校園文化建設作為環(huán)境育人的重要工作,。教學區(qū)內(nèi),，“飛向明天”雕塑兩側建噴泉兩座，雕塑東側建多層立體花壇兩座,，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻,。運動區(qū)內(nèi)，標準400米運動場,、漂亮的主席臺,、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場,、塑膠跑道及相關體育設施,。完善了綠美化建設，建成高標準的校務公開欄,。各班教室懸掛國旗,，定期更換板報，室內(nèi),、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全,、文明類警語牌64塊,，校園通道內(nèi)一側17塊專欄成為一道靚麗的育人風景。校園綠草成蔭,，鮮花綻放,，做到“美化、綠化,、凈化”,，讓每一面墻,、每一條路、每一棵樹都會說話,，提高了育人效果,。
遵循學生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體,，分層推進,。實施全員德育，齊抓共管,，建立了以班主任為核心,、班級建設為主途徑、教學為主渠道,、自我教育為主的教育機制,。培養(yǎng)學生學會做人，強化對學生的愛國主義教育,、思想道德教育,、心理健康教育、法制教育以及文明習慣的養(yǎng)成教育,。
（一）,、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中,。
堅持升降國旗制度,，全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序,，本學期以班為單位成立國旗班,，從出旗、班級事跡介紹,、主持,、升旗及國旗下講話等方面，進行嚴格規(guī)范的訓練,，全部由學生自主進行,，調(diào)動了學生、班主任,、年級教師的積極能動性,，培養(yǎng)了愛班、愛校,、愛國情感,。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動，增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機,，進一步深化奧運德育,，組織開展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運”遠足活動,。讓學生走出校園,，了解家鄉(xiāng)，了解社會,，提高學生的社會實踐活動能力,，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設成果,，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，培養(yǎng)學生的團隊精神以及良好的意志品質，增強團體的凝聚力,。以汶川大地震為契機,，在全校開展“愛心、責任,、愛國”主題系列教育活動,。全體師生積極行動起來，伸出援助之手,，奉獻一片愛心,。學生捐款3692元，老師捐款9500元,。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量,，無比強烈的責任心、愛心,。
每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災大難,，我們的老師會更加關愛每一位學生，無私奉獻,，勤奮工作,；我們每一位同學會更加管好自己，刻苦學習,。讓我們盡職盡責,，團結一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風采,，圓滿完成我們的任務和目標,，這就是我們對災區(qū)人民的最好支援，對面臨災難祖國的最好表現(xiàn),，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱,，迎奧運,，文明禮儀伴我行”主題教育活動，了解奧運知識,，深入開展文明禮儀風采展示活動,，落實“十個文明習慣”，增強學生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力,。樹立學生榜樣,，評選文明禮儀標兵，不斷增強榮辱觀教育的具體性,、形象性和實效性,，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學生的“環(huán)境教育日”,，以環(huán)保實踐活動為載體,，落實環(huán)保行動，全面提高學生的環(huán)保意識,。陽光體育鍛煉,、尊師主題班會、感恩母親征文,、校園廣播等等活動豐富了學生的課余生活,，開拓了視野，陶冶了學生情操,，培養(yǎng)了良好的文明習慣,，提高了素質，增強了德育工作的實效性,，收到了良好的教育效果,。
（二）、建立健全班級管理機制,，促進學生的養(yǎng)成教育,。
在以班級建設為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以學生自主管理為目標的“班級綜合考核細則”納入到日常的班級管理中去,，讓“人人有事做,，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習慣,?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學生良好的行為習慣。實行班級值周制度,，讓學生參與部分管理,，對學校日常工作檢查評比,、組織主題教育等活動。注重發(fā)揮學生自律組織的作用,，對學生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查,，諸如：胸卡佩戴、自行車管理,、衛(wèi)生包干區(qū),、廣播操、眼保健操等檢查,，成立了校園文明監(jiān)督崗,、校園文明禮儀崗等。以《xx區(qū)初中學生綜合素質評價實施方案》為載體,，以學生的實際表現(xiàn)為依據(jù),，采取多元化評價方法，力求全面反映學生的綜合素質狀況和個性特長,。這些措施的有效實施無疑為學生走入社會,，走向成功奠定了基礎。學校通過學生自主管理,，規(guī)范了學生校園文明行為,，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣，調(diào)動了學生的積極性,，培養(yǎng)了學生的自我教育意識,，鍛煉了能力，促進了學生的養(yǎng)成教育,。
（三）,、在學生的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育,、心理教育和品德偏差生的幫教,。
1、踏踏實實抓好安全教育,。在學校各項工作中,，我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本,、全面發(fā)展”的教育理念,，把學校制定的《安全管理細則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學的管理工作中,，納入到日常的具體工作之中,，時時、處處講安全,。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,，加強學生安全工作,，層層簽訂安全責任書，責任到人,，教學秩序穩(wěn)定,。學校在財力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板,。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定,，學校穩(wěn)定,，保證了學校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
2,、創(chuàng)建心理咨詢室,。為了讓學生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進取的生活態(tài)度,，及時排解學生在成長過程中所遇到的各種心理困惑,。我校成立了學生心理咨詢室，設有專門辦公室,，配有一名專職教師,，開展心理輔導工作。
3,、加強法制教育,，抓好品德偏差生轉化工作。以法制教育基地校為契機,，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律,。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學生上了一堂生動的法制教育課，利用廣播,、板報宣傳法律知識,，采用多種活動方式，使學生知法,、懂法,、守法，學會正確處理同學間的矛盾,。學校始終把轉化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,，首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用,，行政干部帶頭幫教后進生,，教師實行一幫一結對子，建立品德偏差生登記卡,，進行跟蹤教育,。方法上強調(diào)有愛心,、信心和恒心，具體工作上從細微處入手,，尊重學生個性及人格,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，堅持正面激勵和“賞識教育”,，樹立后進生轉化的典型,，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長的認可,，贏得了較好的社會聲譽。
家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分,，是學校德育工作的繼續(xù)延伸,，是學校開放工作的窗口。一年來,，家長接待室接待家長幾百人次,，每次接待都有詳細記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系,，為學校積累了詳實的教育資料,，樹立了良好的學校形象。
三個年級在學期初和學期中,、學期末分別召開了共計六次家長會,，對家長做了家庭教育知識培訓，共同探討學生的成長情況,，家長教師協(xié)會初見雛形,。
積極鼓勵教師家訪，通過面對面家訪,，獲得了家長的大力支持,，家校互動,，密切合作,，學生學習的自覺性、積極性更加高漲,，學校的學習風氣更加濃厚,，教師的責任感更強，師生關系更加和諧,，教學秩序穩(wěn)定,，為教育質量的提高奠定了堅實基礎，同時也在社會上樹立了南中良好形象,。
不斷延伸“三結合”教育委員會工作廣度和深度,，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,，積極地營造全社會都關心學生健康成長的氛圍，使學校,、家庭和社會有機地結合在一起,，推動學校各項工作，促進校風建設,，增強德育工作的實效性,。
我校開展了一系列的工作，取得了一些成效,。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺,，我們相信，在教委的正確領導下,，學校將帶領全體教職工繼續(xù)發(fā)揚奉獻和創(chuàng)新精神，與時俱進,，奮發(fā)有為,，讓南中的明天更美好！
德育及安全工作總結篇四
我主要負責德育工作,、安全工作,、家長學校工作，保險工作,。我堅信“以人為本”,，以細節(jié)入手，以良好習慣養(yǎng)成為主,，從而使學生平平安安生活,，快快樂樂學習，促成教師輕輕松松教育,，高高興興教學為宗旨,。在教師大力支持和配合下，基本完成了學生行為規(guī)范化,，進而形成良好教學秩序的教育目標?，F(xiàn)在將本學期工作思想導入，更新觀念
教師懂得小學生的行為習慣養(yǎng)成是教育主要任務,，對小學生來說行為習慣養(yǎng)成大于或等于知識的學習,，正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月,，做了：《學生在校一日基本行》講解,，《學生養(yǎng)成習慣的要求》《立足作一個好人，堅決不做壞人》《冬季安全教育》《開學安全教育》《假期安全教育》等教育內(nèi)容,。要求各班每天上好晨會課,，我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的內(nèi)容,。
艾校長常常教導我們：教育無小事，教育就應該從細微之處抓起,，從身邊小事抓起,。是啊,！不要以惡小而為之,，不要以善小而不為，是細節(jié)重要的寫照,。根據(jù)細節(jié)教育對學生的重要性,，我進行了如下教育措施：
1、根據(jù)本部學生實際情況,，開學初制定了《德育安全工作考核細則》,，由校長審核并頒布實施。
2,、要求學生人人會背《守則》《規(guī)范》,，每月末對各班進行抽測，達到了每名學生會背,，并寫了學習心得體會,。本學期各班按10：1評出遵守《守則》,、《規(guī)范》的典型。
3,、我制定了《學生在校一日基本行》20條,，《學生中午在教室就餐禮儀》8條,。教師根據(jù)這些細則對學生進行有效的教育,，做到了有章可循。經(jīng)過近幾個月的教育,，走廊內(nèi),、課間休息教室內(nèi)作到了安靜無聲；學生能在操場上按指定的區(qū)域活動,；學生在上下樓時能按右側通行,，做到了步輕聲；在涌路上能按右側通行,；沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭；罵人聲在校園幾乎聽不到等等,。
在工作中，我以“五多”做為工作準則,。
1、多走,，我每天早,、中、晚,、課間都在走廊、操場上走一走,。就因為多走，發(fā)現(xiàn)事情及時處理,，把不應該發(fā)生的事情消滅在萌牙之中。
2,、多看，我經(jīng)常在校園走,，看到的也多,，多看是我工作中的法寶。有一天,，我看到學生上下檔手拿跳繩搭在地上,，很容易將學生絆倒，馬上規(guī)范學生拿好跳繩在上下樓的規(guī)定,。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題,，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉,。
3,、多聽,，聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學生私下的閑,。
4、多說,，說是傳達教育的主要渠道,，說教是培養(yǎng)學生良好習慣的有效良方,。某班的一個名頑皮生,，我和班主任教師多次與之談心,，曉之以理,，動之以情，有原來的七不服八不忿,，總想當老大的心理,，現(xiàn)在改變了想法，也想當規(guī)范的學生,。
5,、多想,，想事萬事之主，遇事多想，就會在工作中順利解決問題,。
1,、聽國學課并給預指導。
2,、家長學校開課做主持工作,。
3、協(xié)助校長組織冬季三項活動,。
4,、協(xié)助校長組織學生逃生演練,。
5,、聽中隊會并指導,。
我每周值周學生檢查情況,，各位教師提出的建議,，進行匯總分析，總結出優(yōu)缺點,，有的放矢制定出下一周紀律方面的工作重點,，在升旗儀式上公布,。
我不但很好的完成了本職工作，還出色的完成兼職工作：
1,、圖書室管理工作,。我對圖書館進行了清理,，有對書籍進行了分類和整理,，在開原市督學評估檢查中,，受到了好評,。
2,、校車工作的管理,，對坐校車,、等候校車的學生進行了多次教育,，提出來細致要求，學生等車,、上車,、車內(nèi)的秩序井然,。
3,、兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百,，組織班主任完成了相關的材料,。
4,、兼管全鎮(zhèn)小學《家教周報》征訂和分發(fā)工作。我能及時到郵局取報紙,，及時分發(fā)報紙,，分到各校各班誤差較小。
5,、兼管威遠中心校宣傳工作,。師生作品20余篇在鐵市、開市內(nèi)部刊物上發(fā)表,。
總之,，在本學期完成了學生行為規(guī)范化，進而形成良好教學秩序的教育目標,。
德育及安全工作總結篇五
本學期,，在李生經(jīng)校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作中心和制定的工作計劃,，認真貫徹落實學?？傮w工作方針，大力抓好學校的德育常規(guī)管理工作,，以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手,，全面提高學生的思想道德,、科學文化、身體心理素質,，積極推進學校優(yōu)良校風和學風的建設,，促進學生德、智,、體等各方面素質全面提高,；加強班級工作的考核和指導；具體工作總結如下：
黨的教育方針提出：把立德樹人作為教育的根本任務,。本學期工作圍繞此目標,，不斷學習、不斷反思,、不斷實踐,、不斷提高，學習分為集體學與個人自學相結合,。本學期利用教師例會學習了榆林教育局關于校園安全文件,；湖南天一中學13歲代勇被同學用用彈簧刀刺中心臟致死事件；貴州教師跪在板凳上給學生上課等材料,。教師通過報紙,、網(wǎng)絡、電視等進行自學,。
1,、按照德育大綱“全員育人、全程育人,、全方位育人”的要求,。
我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作,，認真履行了育人職責,，其一、全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，自覺滲透德育教育,，其二、落實了貧困生,、優(yōu)生,、希望生的幫輔與承包,，本學期每位教師家訪兩次,，把學校教育、社會教育,、家庭教育有機結合起來,，全校上下,，人人都是德育工作者，做到了教書育人,，管理育人,、服務育人、環(huán)境育人,、逐步形成了全方位育人的格局,。
2、加強了班主任隊伍建設
本學期進一步實施了《班主任工作條例》,、《班級管理考評實施方案》,，繼續(xù)實行每周優(yōu)秀班級評選制度，優(yōu)秀班主任評選制度,。召開工作經(jīng)驗交流一次,班主任會議4次,，想方設法加強班主任的責任心、上進心,、事業(yè)心;舉行多次示范班會觀摩,，觀看了周飛、李佳等班主任主題班會,。劉鄧海,、黃滿意關心同學細心入微，給生病的同學做飯,，將自己的衣物捐贈給班里貧困生,，深受學生好評。高二三班班主任周飛用自己的錢獎勵成績優(yōu)異的學生,，在學校舉辦的廣本體操比賽中,，親自叫隊，極大調(diào)動了學生學習積極性和團隊精神,。崔亞,、何國強和同學同呼吸共命運，哪有學生那就有他們的身影,，班里的各項工作都走在全校前列,。
3、加強了值周隊伍建設
每周由值周教師對全校學生的學習,、生活和安全進行詳細的排查與管理,。每周日值周教師在門房對全校的學生進行逐個排查，查出手機,、充電設備,、過生日的蠟燭等違禁物品，每天在兩飯之間,、兩操,、眼保健操時段,，對全校的學習、生活和安全進行詳細的檢測與管理,。表現(xiàn)突出有:馮露露,、崔亞、李丹,、何國強,、黃滿意、劉鄧海等,。
4,、充分發(fā)揮學生自主管理的作用
（1）加強對學生干部的選拔與培養(yǎng)，本學期通過層層選拔,、才藝表演,、演講等形式在學生中選出學生會干部。發(fā)揮學生干部在學校管理中的作用,。
（2）加強對學生會,、團委工作的指導，提高他們的工作能力和管理的理論水平,，并通過他們帶動全體學生干部及各社團開展活動,。
1．加強日常行為規(guī)范的檢查。一學期來,，我們多次組織人員對班級衛(wèi)生,、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查．督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。根據(jù)學校實際情況,，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合．對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生,、留長發(fā),、染發(fā)、穿奇裝異服,、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。
2．繼續(xù)完善出入證（校牌）制度，請假制度,。加強保衛(wèi)科,、年級和班級的三級監(jiān)督網(wǎng)絡，嚴查強管,，層級負責,，從運作機制上保證管理不疏漏。
3．加強學生讀書習慣的養(yǎng)成教育,，本學期調(diào)整了作息時間,，每天18.00-18.50為學生自主閱讀時間，極大地調(diào)動了學生的讀書積極性,，收到了很好的效果,。
我們關注貧困生的教育和資助，建立了適合我校校情的貧困生救助體系,，并積極爭取上級部門的支持,，為貧困生解決學習和生活的回顧之憂，讓家庭經(jīng)濟困難的學生感受到教育公平,、感受到黨,、國家和社會的溫暖、感受到學校的關愛,。本學期,，對困難生發(fā)放了500-1500元困難補貼，為家庭經(jīng)濟困難學生提供了學習和生活保障,，促進了他們的健康成長,，推動了和諧校園的建設步伐。
1,、充分利用升旗儀式和國旗下講話,，加強對學生的教育，根據(jù)當月的德育教育的主題來開設國旗下講話的內(nèi)容,，增強了對學生教育的針對性和實效性,。
2、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,，繼續(xù)開展法紀教育活動,。
本學期我們邀請了榆陽區(qū)青山派出所的民警作了兩次法制報告。使同學生懂得了什么是犯法,、打架的成本等,。杜絕了打架事件的再次發(fā)生。邀請了市消防總隊領導作了防火滅火知識講座,、在全國戒毒日邀請了專家來我校做防毒,、毒品知識講座。收到了良好的教育效果,。
為了豐富校園文化生活,，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了,、拔河比賽,、廣本體操比賽、教師節(jié)文藝匯演,。通過這些比賽讓同學們充分認識到團隊精神的重要性,，使他們更加緊密的團結在一起,。通過這些活動的開展，濃厚了校園藝術文化氛圍,，展現(xiàn)了我校素質教育的豐碩成果,，豐富了校園文化生活。
1,、我們對七年級,、八年級、九年級學生管理措施不到位,，導致在課余,、自主閱讀期間較亂。
2,、學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生,，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
3,、學校保衛(wèi)科的工作有待加強,。
