在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇一

《邊城》講述的故事凄美動(dòng)人。它沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié),，也沒(méi)有撕心裂肺的感人場(chǎng)面,，但也細(xì)膩而且真實(shí)，像一根輕柔的絲線,，悠悠地牽動(dòng)你心靈的一角,，使你在不知不覺(jué)間已然淚落滿面。

《邊城》里的人情亦如水,，卻不似如水樣淡薄,，而是一如湘西的河川清澈純凈,。在閱讀時(shí)，我感受到了人性的芬芳,。翠翠和和爺爺一起守著渡船,，相依為命，彼此關(guān)懷,。爺爺意識(shí)到自己的年老,，擔(dān)心死后翠翠無(wú)人照顧，總操心著她的婚事,，十五六歲的少女翠翠也帶著青春年少的羞澀,。爺爺不好明說(shuō)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望,，小心翼翼地探問(wèn),。他是真心為翠翠好，卻不知由于他的關(guān)心和太深的愛(ài),，延誤了翠翠一生的幸福,。

我們每一個(gè)人都需要愛(ài)，可是有的時(shí)候,，愛(ài),，也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，父母永遠(yuǎn)是天底下最愛(ài)子女的,，含辛茹苦,，只為孩子能避開(kāi)一切災(zāi)禍擁有燦爛的笑靨，他們的付出無(wú)私,，無(wú)怨,，但是當(dāng)父母的愛(ài)逐漸成為孩子的闖蕩世界的牽絆，當(dāng)至親之情終于纏繞住我們的腳步,，我們變得如此懦弱與無(wú)助,。長(zhǎng)期處于父母陰蔽下的稚弱的翅膀，又該怎樣去搏擊風(fēng)雨?不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能見(jiàn)彩虹?我們擔(dān)不起太重的愛(ài)!

整本書(shū),，三年的時(shí)光被濃縮進(jìn)了三個(gè)美麗的端午節(jié)。三年前的那個(gè)夜晚,，翠翠與二老不期然的相遇在她心中埋下了情愫,，年少的懵懂，初開(kāi)的情竇,，卻怎知最終落得一人孤身守獨(dú)船,，為了一個(gè)未必會(huì)歸來(lái)的人做無(wú)盡的期待，冥冥之中，是否真的有歲月輪回?母親的悲劇在女兒身上又一次重演,。

“或許他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),，或許他明天就會(huì)回來(lái)?！惫适陆K于哀而不傷,，在凄婉中結(jié)束。

大老與二老都是茶峒地方的優(yōu)秀青年,，情深似海,，卻愛(ài)上了同一個(gè)女孩。但湘西的柔水與凈土滋養(yǎng)出的是兩個(gè)坦蕩的胸懷,，他們沒(méi)有勾心斗角,，而是彼此鼓勵(lì)，彼此謙讓,。兩人約為翠翠唱歌的夜晚動(dòng)人以極,。二老的歌聲美如山間的竹雀，自他開(kāi)口那一刻,，大老便已得知自己的命運(yùn),，為了成全弟弟，大老決然出走,。

兩顆雙子星，一顆在這頭,，一個(gè)在那頭,。無(wú)情的洞庭湖吞噬了天保，只留下儺送,，在岸上遙遙地觀望,，他一半的熱情隨哥哥的死而消失了，內(nèi)心的自責(zé)又將另一半的隱去,。在某個(gè)寂寞的早晨,，二老悄悄離開(kāi)，帶著滿心的傷痛,，去尋找自己的命途……

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇二

有一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“沈從文的《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌,，是一曲真摯、熱烈的愛(ài)情的贊歌,，是一首用小說(shuō)形式寫成的無(wú)韻之詩(shī),，繪就的無(wú)彩之畫?！?/p>

假期我在老師的推薦下,，走入《邊城》，走入一副人與自然相得相融,，優(yōu)美和諧圖畫,，但書(shū)中卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無(wú)奈與困惑的面孔,，讓我感覺(jué)到美麗中夾雜著淡淡的憂愁。

邊城茶峒,，青山綠水,，美不勝收。在湘水旁的妙齡姑娘翠翠在一次賽龍舟比賽中,，和爺爺失散,，等到天黑也沒(méi)見(jiàn)到爺爺來(lái)。等啊等,，等到了一位年輕的小伙子——儺送,，是他讓人送翠翠回家。儺送的哥哥天保也喜歡翠翠,，卻因?yàn)榈艿芟矚g翠翠而果斷放棄了,。從而離開(kāi)這兒，去出海,，卻在途中不幸身亡,。儺送聽(tīng)說(shuō)了這回事，也離開(kāi)了,，去外地打拼,。在以后的漫長(zhǎng)時(shí)光里，她幫渡船者擺著渡船,，等著一個(gè)小伙子回來(lái),。他可能永遠(yuǎn)不回來(lái)了，可能“明天”就回來(lái)……

文末,，那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了,，雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了，但風(fēng)雨過(guò)后,，活著的人還是要繼續(xù)生活的,。

這美麗的愛(ài)情故事，卻顯露出一種凄涼,，憂愁,。三個(gè)有愛(ài)的人一直愛(ài)著，卻又一直錯(cuò)過(guò),，但生活還要繼續(xù)……

生活不是圖畫,，生活需要流動(dòng)。

人生只有一次,，我們應(yīng)該活出最美好的自己,，為自己的生活譜出一曲最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，莫讓美麗總憂愁！

霍金,，一名我們耳熟聞詳?shù)目茖W(xué)家,，但他年輕時(shí)就患有絕癥，卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí),。雖然他行動(dòng)不便,，但是他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅在自然科學(xué)界引發(fā)了巨大反響，也對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響,。他不能說(shuō)話,，不能直立行走，但他不放棄學(xué)習(xí),，不自暴自棄,，最終有了巨大成就。我們也是一樣,，不能因?yàn)橐恍┬±щy而輕易放棄,，輕易被打到。人是要一直向前走的,，不能因?yàn)橐恍┳陨碓蚨Ｖ棺约旱哪_步,。時(shí)間不等人，生活,，也不等人,。

像貝多芬，他雖耳朵失聰,，但也創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等動(dòng)人心魄的樂(lè)曲,。

他們的自身雖有缺陷，但他們的生活因此而變得美麗,，他們?yōu)榱耸澜缱龀隽司薮筘暙I(xiàn)，全世界都為他們感到快樂(lè),。這為他們的人生添上了一筆濃濃的色彩,。

但也有些人，因?yàn)閷?duì)生活充滿了失望和厭倦而放棄奮斗,，自暴自棄,。從而浪費(fèi)了自己一生中最美好的時(shí)光，等到老了再回首,，卻發(fā)現(xiàn)自己一生碌碌無(wú)為,，一事無(wú)成。只會(huì)后悔,，后悔自己為何不把握好時(shí)間,，讓自己在老去的時(shí)候，不會(huì)留有一絲遺憾……

對(duì)于我們中學(xué)生而言，我們不能像《邊城》中的三人一直“錯(cuò)過(guò)”,，我們應(yīng)節(jié)約時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，活出最精彩的自己,。不要讓自己留有遺憾,，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才會(huì)追悔,。所以,，我們要好好地生活，讓我們的生活變得美麗,，變得快樂(lè)……

美麗,，總是讓人憂愁；但有一種美麗,，也令人感到快樂(lè)……

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇三

夜闌人靜的夜晚,，躲開(kāi)白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中,，在屬于自己的小天地里細(xì)品沈從文先生的《邊城》,，思緒隨著書(shū)中人物的變化發(fā)展起起伏伏……

邊城寫的是一個(gè)戀愛(ài)的故事，情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,，同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但是翠翠心中愛(ài)的卻是儺送,，當(dāng)天保知道了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情,，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),，駕船下辰州,，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難,，儺送盡管仍然愛(ài)著翠翠,，但是哥哥為此而死，使他心中壓抑,，又對(duì)老船夫有誤會(huì),，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,，在等著,，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái)，也許明天回來(lái)的人,。

如詩(shī)的邊城,，詩(shī)意地演繹著人生,，詩(shī)意地演繹著生活。書(shū)中所示的人性美浸透著完美,，而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著不完美,。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的，她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起,，培育出美麗的愛(ài)情之花,，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長(zhǎng)的遺憾,。

而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢,？在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰(shuí)主動(dòng)放棄自己想要的`東西，完美的愛(ài)情都是我們想要追尋的,。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情,，親情固然重要，但是為了親情而放棄了愛(ài)情,，也是可悲的,。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行,，也不知道爺爺忽然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁,。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后，她才如夢(mèng)初醒,，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲,。

故事就這樣結(jié)束了，結(jié)局怎樣,？給人留下了懸念,，儺送最后回來(lái)了嗎？她們倆最后在一起了嗎,？我不禁陷入了幻想之中,，希望他們有情人能終成眷屬?？催^(guò)《邊城》,，讓我對(duì)世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑，對(duì)人性多了一份了解,，但是又知道了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取了,，得不到,，也就沒(méi)有什么可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔,，而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人性的悲劇,。

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇四

“小溪流下去,，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河,。人若過(guò)溪越小山走去,，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背,，山路如弓弦,，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈,，河床為大片石頭作成,。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清亮透明,，河中游魚(yú)來(lái)去皆可以計(jì)數(shù),。”

《邊城》里的文字總是不經(jīng)意的撩撥著我的心弦,，文中處處浸潤(rùn)著湘楚景色,，處處是淳厚質(zhì)樸的風(fēng)味人情，字里行間飄散著一種淡淡的詩(shī)意,。讀起它時(shí)你便會(huì)被憂傷圍繞,，像是觸及到了什么，是懷念兒時(shí)那個(gè)有著暖陽(yáng)的冬日午后?還是現(xiàn)在這個(gè)讓我有些把握不透的世界?

“由四川過(guò)湖南去,，靠東有一條官路,。這官路將近湘西邊境到了一個(gè)地方名為”茶峒“的小山城時(shí)，有一小溪,，溪邊有座白色小塔,，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人,，一個(gè)女孩子,，一只黃狗?！?/p>

這便是沈從文先生帶給咱們的他的邊城,，一座沉默的城，一座質(zhì)樸的城,，一座宿命的城,，從開(kāi)始到結(jié)束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠,，這個(gè)像觀音一樣的女孩子,，她就是這座城的化身，從戀上了那個(gè)在夢(mèng)中可以用歌聲將她帶到非常遠(yuǎn)地方的人兒開(kāi)始,，她便選擇了沉默,，雖然內(nèi)心起伏不定,，表面卻始終如一。文中的結(jié)局疼愛(ài)她的祖父在雷雨夜里去世,，天保淹死,，白塔坍塌，默默相愛(ài)的青年戀人離去,。翠翠依然重復(fù)著母親的命運(yùn),，惟有等待，“那人也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),，也許明天就會(huì)回來(lái),。”

沈從文先生從人物的內(nèi)心深處,，以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩,，散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界,，融入湘西這片純樸漂亮的土地,，融入那群溫良率直的人們中，他用詩(shī)一般的語(yǔ)言的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀,，召喚咱們炎黃子孫本性的良知,，正是因?yàn)閻?ài)得這般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。

我在想,，為何取名《邊城》,，在心里它就這么“遙遠(yuǎn)”嗎?還是在沈從文先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)咱們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”嗎?也許那座悲天憫人的城已經(jīng)隨著歷史的洪流沉入那厚重的底色中，而留給咱們的是對(duì)人生和社會(huì)的深深思考,。

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇五

第二年端午,，他又去了茶峒，這次她沒(méi)有見(jiàn)到儺送,，卻見(jiàn)到了儺送的大哥天保,，天保也愛(ài)上了翠翠，翠翠的命運(yùn)從此與天保儺送兩兄弟的命運(yùn)相聯(lián)系了,！

翠翠依然記得那年端午節(jié)遇到的儺送,，和那天發(fā)生的事情，又過(guò)了一年,，新的端午節(jié)到了,，翠翠在渡船的時(shí)候遇到了團(tuán)總的女兒，準(zhǔn)備給儺送做媒的,。儺送二老,，派人來(lái)替他們，接他們二位去茶峒看賽龍舟,，他們到了茶峒,，翠翠恰巧和那個(gè)女孩子坐一起，很多人都來(lái)看那個(gè)女孩子,，翠翠覺(jué)得無(wú)聊,，下樓，卻又聽(tīng)到了樓上的女孩子準(zhǔn)備用一座碾坊來(lái)作陪嫁,，給儺送做媒,，同時(shí)也聽(tīng)說(shuō)了，二老要渡船,，不要碾坊,。翠翠心中的失落從這里開(kāi)始，卻又不帶有一絲的喜悅,。其中有一段話,，讓我感覺(jué)很真實(shí)，當(dāng)二老的長(zhǎng)工告訴爺爺,，二老安排翠翠和爺爺坐在樓上,，爺爺問(wèn)翠翠你去嗎，翠翠說(shuō)我不去,，我愿意陪爺爺去,。感覺(jué)特醇厚。

大老天保來(lái)渡船,，對(duì)爺爺夸起翠翠,。然后托人在端午節(jié)時(shí)向爺爺提起了他想娶翠翠的事情了，爺爺很高興得回去給翠翠開(kāi)玩笑的說(shuō),，天保大老要娶她做老婆,，翠翠不知道該怎么做，裝作生氣,，爺爺也沒(méi)敢再問(wèn)下去,，這事情放下了，儺送明白了哥哥的想法,，同時(shí)也讓哥哥,，他不要碾坊，而是要渡船的,，但是兄弟兩個(gè)卻又不能向其他情敵那樣決斗,，他們只能有自己的解決方法，他們約定為翠翠唱情歌,，可是一開(kāi)始唱歌時(shí)，哥哥天保就認(rèn)定自己輸給了儺送,，于是決定離開(kāi)了茶峒,。

不巧，當(dāng)天保離開(kāi)茶峒之后,，在一次行船中，他在水中死去了,，一個(gè)水中生水中長(zhǎng)的漢子就這樣死了,，儺送前去尋找哥哥的尸體,，但是毫無(wú)進(jìn)展，途中,，遇到了爺爺,，爺爺含蓄的一問(wèn)一答,，讓儺送誤會(huì)爺爺不愿意讓翠翠嫁給他，儺送在回到家之后與父親因?yàn)槭且敕贿€是要渡船吵了一架,，離開(kāi)了家,，而爺爺去船總順順家，順順由于大兒子天保的去世,，對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度極其不好,，爺爺由于擔(dān)心翠翠的將來(lái)，在憂郁中死去,，他死去的那天,，天下雨，雷聲很大，第二天,，爺爺死了,，屋后的白塔也倒了，可憐的爺爺,，可憐的翠翠,。

楊馬兵來(lái)照顧翠翠，船總順順也來(lái)了,，并準(zhǔn)備迎娶翠翠過(guò)門，搬過(guò)去住,，但是楊馬兵認(rèn)為不成樣子,，要等儺送回來(lái)，但是儺送卻不知道什么時(shí)候才能回來(lái),！

翠翠阿,，你知道么，你所等待的儺送還能不能回來(lái)呢,！

平實(shí)的語(yǔ)言卻飽含真情,，很喜歡。

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇六

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,，我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活,。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已,。

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,，以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部,。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活,，以及那如詩(shī)如畫的景致,。

湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,，一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài),，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn),。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠,，潮濕的青石板,，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙,。

這一切,，構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹,。在那片游離世外的土地上,，時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,，歌聲悠揚(yáng)清亮,，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽,，就連生活的無(wú)奈,，在這個(gè)地方，都帶著詩(shī)意的色彩,，美好地令人不忍褻瀆,。大師用他的故事讓咱們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂傷，卻也讓咱們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,，對(duì)美好人性的信仰,。

我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,，當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兎浅６喑缘?。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢,。翠翠的祖父去世,，周圍的鄉(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活非常清苦,，卻能夠互相幫助,，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。

相比之下,，咱們每天生活在鋼筋水泥的城市里,，人與人之間人情淡漠，有時(shí)候,，甚至鄰居之間都互不相識(shí),。這不得不讓人遺憾。

我希望,，有那么一天,，咱們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,，人與人之間沒(méi)有私心,，愛(ài)護(hù)著咱們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界,。而這一切,，都需要咱們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

邊城高中課文讀后感 邊城讀后感高中1000篇七

《邊城》是沈從文于1943年完成的一部小說(shuō),。在沈老先生的眼里,，“城市”是民族文化的歧路，“現(xiàn)代化”是人類退化的根源,。因此他希望通過(guò)自己的文字為都市人呈現(xiàn)另一種生活,、另一種人情;鄉(xiāng)下古樸、自然的人性和人生,，才是民族理想的精神和人生狀態(tài),。

當(dāng)走進(jìn)《邊城》時(shí)，那種最本真的自然文明將沖擊著當(dāng)代這種物欲橫流的物質(zhì)文明,，當(dāng)走進(jìn)那個(gè)湘西小鎮(zhèn)時(shí)，那種情不自禁的感嘆將順著這湘西的水慢慢延伸著,，然而當(dāng)走進(jìn)那對(duì)相依為命的祖孫平凡而寧?kù)o的人生時(shí),，那種表面上的平靜將隨著翠翠、老船夫,、黃狗的一言一行而澎湃著,，因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

翠翠是其母親和一個(gè)士兵的私生子,，父母都為這不道德的,、更是無(wú)望的愛(ài)情自我懲罰而先后離開(kāi)人世。翠翠自打出生,，她的生活中就只有爺爺(老船夫),、渡船、黃狗,。在這簡(jiǎn)單的人際交往關(guān)系以及小鎮(zhèn)的原始,、淳樸、自然環(huán)境的中,，孕育著翠翠的單純,、老船夫的和善、黃狗的溫順,，因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài),。

老船夫，每天為要渡河的人守候著,，與相鄰四射和諧的相處著,，為翠翠的終生大事打點(diǎn)著，雖然所用的方式簡(jiǎn)單而純粹最終也葬送了翠翠的愛(ài)情，但那種一開(kāi)始希望翠翠幸福的本意卻讓人潸然淚下,，也許這就是《邊城》中的愛(ài),。

翠翠，每天幫著爺爺擺渡,，靜靜地聽(tīng)著人們談話,，黃狗忠誠(chéng)的陪伴，對(duì)熱鬧的向往,，對(duì)鄰家女孩的羨慕,，少女的心被山那頭一晚的歌聲弄得蠢蠢欲動(dòng)，與大老從未開(kāi)始卻早已結(jié)束的愛(ài)情,，等待著二老沒(méi)有歸期的愛(ài)情,，以及爺爺?shù)娜鍪秩隋荆@一切所編制出的翠翠人生,，都讓我們想象著《邊城》中的愛(ài),。

黃狗，陪著爺爺,，陪著翠翠,，陪著翠翠去看賽龍舟，保護(hù)著翠翠,，親近這《邊城》里的人們,，因?yàn)檫@是《邊城》中的愛(ài)。

這些讓人躁動(dòng)的內(nèi)心而倏然平靜的景與人的和諧,，會(huì)讓你產(chǎn)生對(duì)自然的感懷,、會(huì)讓你對(duì)至善至美的人情以及和諧寧?kù)o的理想境界充滿想象;這些讓人平靜的內(nèi)心怦然心動(dòng)的愛(ài)，也許在現(xiàn)實(shí)的生活中難以想象,，但當(dāng)你漸漸走近時(shí),，你會(huì)有一種靈魂的洗禮，你會(huì)感到一種精神世界的充實(shí),，你會(huì)不選擇這樣的愛(ài)但同時(shí)也跟著享受著這種愛(ài),。

夕陽(yáng)易逝的嘆息，花開(kāi)花落的煩惱,，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗(yàn),，安然一份放棄，固守一份超脫,，不管紅塵世俗如何變遷,，不管個(gè)人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何,，我們雖然逃避也勇敢,，雖然感傷而欣慰,，始終堅(jiān)守著那種像《邊城》中的愛(ài)一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料,。