光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師研修工作計(jì)劃篇1

酷暑難當(dāng),，微機(jī)教室里很熱,，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，但我四周同事們研修的熱情不容阻擋,，熱情的學(xué)習(xí),，熱情的討論，熱情的新課程研修在這個(gè)秋初給老師們帶來(lái)了進(jìn)步的快樂(lè),。我在感受到老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),、熱烈研討的同時(shí)，我自己的思想也得到了巨大的收獲：

一,、在線研修的方式拓展了新課程培訓(xùn)的空間,。

我參加過(guò)許多次課改培訓(xùn)，一般停留在看文字材料,、專家講座,、觀摩課堂、面對(duì)面小范圍內(nèi)討論等形式,，這些形式讓自己慢慢接受了新課程

物理研修隨筆心得體會(huì)(2) 的理念,，初步了解了語(yǔ)文課改的方向和進(jìn)程。隨著相關(guān)知識(shí)的積累,，隨著教學(xué)實(shí)踐的循序漸進(jìn),，對(duì)新課程的認(rèn)知也在逐步深入,，就需要一個(gè)更廣闊的平臺(tái)來(lái)交流和學(xué)習(xí)，在線研修提供了一個(gè)更好的機(jī)會(huì) ,。在這里學(xué)習(xí)的內(nèi)容更充實(shí),，交流的范圍更廣泛，信息反饋及時(shí),，能在第一時(shí)間內(nèi)與老師網(wǎng)上零距離交流,，資源共享，很好地拓展了專業(yè)成長(zhǎng)的空間,。

二,、研修的問(wèn)題更細(xì)化，更有針對(duì)性,。

培訓(xùn)是為教學(xué)服務(wù),，理論在教學(xué)中會(huì)轉(zhuǎn)化為許許多多具體的實(shí)際問(wèn)題，問(wèn)題的熟悉,、問(wèn)題的解決迫切需要一種研究,，研究其本質(zhì)、研究其對(duì)策,，這也正是一線教師急切需要的答案,，也就是知識(shí)如何轉(zhuǎn)化為有效生產(chǎn)力，如何在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)該發(fā)揮的作用,，遠(yuǎn)程研修急大家之所急,，針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,，讓專家,、讓課程團(tuán)體、讓虛擬班級(jí)群體,、讓全國(guó)在線教師同時(shí)同步進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,，集體的力量、群體的聰明為我們的教學(xué)插上高飛的翅膀,，細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),、針對(duì)我們真實(shí)的課堂流程，高屋建瓴,，有效指導(dǎo)我們的工作,。

三、交流才知?jiǎng)e人的豐厚,，交流才懂知識(shí)的無(wú)邊,。

一種思想和一種思想交換，得到的是兩種思想,。在這里,，所有的收獲比起平時(shí)都是加倍的,。老師們的研究熱情教育我要努力再努力，老師們睿智的思維敦促我在語(yǔ)文研究的道路上要走的更加勤奮,。

感謝研修平臺(tái),，精神的力量是偉大的，這次研修讓我自己信心百倍,，有同行相伴,，有專家指導(dǎo)，我們的語(yǔ)文路會(huì)一片錦繡,。

教師研修工作計(jì)劃篇2

從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)的需求,。本學(xué)期,，我從自我的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。

能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我,，提高自我的理論素養(yǎng)。開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我們?nèi)杲M認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，我嚴(yán)格要求自我,，在每周聽(tīng)一節(jié)課之后，會(huì)與同組的老師共同討論分析,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自我的見(jiàn)解，這使我受益匪淺,。使自我不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益,。

自我反思及案例,。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自我的備課;反思上課時(shí)遇到的問(wèn)題,，自我是怎樣處理的;反思自我本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,，自我確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,，悟出了一些道理,，豐富、完善了自我的課堂,，限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性,。而且，注意做好課堂實(shí)錄,，并整理成文字材料及時(shí)上交,。

參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)用心參與_遠(yuǎn)程研修活動(dòng),，認(rèn)真聆聽(tīng)專家的指導(dǎo),，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自我感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位溝通交流,，增長(zhǎng)自我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自我的視野,，使自我能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思,，找出自我在某一方面的不足，然后制定計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身潛力,。

加強(qiáng)師德培養(yǎng),。教書(shū)育人，師德為本,，我能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，用心爭(zhēng)取,，勇于創(chuàng)新，盡量使自我成為學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意的好教師。新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、驗(yàn)證的新課程理念，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)學(xué)習(xí),。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自我的這節(jié)課到達(dá)了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之，在工作中,，有收獲的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生,。

教師研修工作計(jì)劃篇3

網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研修,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次教學(xué)觀念的更新,、教學(xué)能力的提高，是一次新課標(biāo)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。通過(guò)觀看專家講課,、提交作業(yè)、作業(yè)點(diǎn)評(píng),、在線研討,，尤其是新課程成功的案例，老師們的敬業(yè)精神,，同行們的研修激情都讓我感到了前所未有的震撼和感動(dòng),，使我對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新臺(tái)階。下面我就本次研修學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)期間我充分利用研修活動(dòng)的時(shí)間,，全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在這接近兩周的學(xué)習(xí)生活中,，我們雖然忙碌著卻充實(shí)著,，勞累著，快樂(lè)著……因?yàn)?，我們收獲的不僅僅有知識(shí),，更有精神上的收獲與充實(shí).網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研修，預(yù)示著一個(gè)全新的教師專業(yè)成長(zhǎng)的方式與路徑。以純凈的心靈貼近自然,，感悟教育的快樂(lè),，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴(yán),，是我們追求的詩(shī)意般的理想教育,。

首先，通過(guò)研修,，聆聽(tīng)了專家們的講座,，感受很深，收獲很多,。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,，使我從理論的高度了解了本次培訓(xùn)的必要性和重要性，同時(shí)也從感性上了解了新課程理念下的課堂教學(xué),，從而不斷地反省與審視自己的教育教學(xué)觀,、教學(xué)策略和方法。

其次,，研修使我收獲了喜悅,。回首短短的十天培訓(xùn),，先不必說(shuō)假期的充實(shí)和付出,，單就這幾天的收獲就已經(jīng)讓我暗自慶幸了。專家的真誠(chéng)的指導(dǎo),，指導(dǎo)教師的有利點(diǎn)撥,，同事們的熱情幫助、熱烈討論和互相鼓勵(lì),，都使我以極大的熱情投入到培訓(xùn),、學(xué)習(xí)中去。每天的進(jìn)步都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的喜悅,。鞭策的動(dòng)力,、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心田;每一個(gè)帖子的發(fā)出,，每一次作業(yè)的完成都使我沉浸在滿足和快樂(lè)中,，不管得到的是指導(dǎo)老師和同事們的推薦和批評(píng)，我收獲的都是幸福,，我在學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng),。

第三，研修使我奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，我的體會(huì)和感觸也越來(lái)越多，作為教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,、豐富自己，不斷提高自身水平,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，學(xué)生是這樣,，老師更是如此,。專家、指導(dǎo)教師們的無(wú)私幫助,、再加上自己的刻苦,，總之，通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)觀念發(fā)生了很大改變,，對(duì)新的教學(xué)方法、新的教學(xué)模式有了更深的認(rèn)識(shí),，研修還沒(méi)有結(jié)束,，今后要繼續(xù)努力，善始善終地完成這次研修任務(wù),。

總之,，這次遠(yuǎn)程研修，為我營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給我?guī)?lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，為我今后的音樂(lè)教學(xué)開(kāi)辟了新的道路,。我要將這些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法充分運(yùn)用到教學(xué)中去,，讓這次遠(yuǎn)程研修的價(jià)值在我的教學(xué)中得到最大的體現(xiàn)。

教師研修工作計(jì)劃篇4

通過(guò)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，聆聽(tīng)了幾位專家的講解,于萍專家的《立足校本研修,，促進(jìn)師生發(fā)展》、李晶專家的《校本研修實(shí)踐策略與指導(dǎo)》等視頻,，我收獲很大,，它是一次踏踏實(shí)實(shí)為教學(xué)服務(wù)的一次學(xué)習(xí)，受益匪淺,。

一,、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)

并做好記錄，并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

認(rèn)真開(kāi)展有效備課,，有效課堂教學(xué)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)表自己的見(jiàn)解,。這使我受益匪淺。

2,、積極聽(tīng)課,、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益,。

3、自我反思及案例

反思,，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材,，為什么調(diào)整教材;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足,。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，悟出了一些道理,，豐富,、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性,。

二,、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,，多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考，并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,，及時(shí)與各位博友溝通交流,，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野,，使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界,。

2,、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、自我反思,，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃,，并實(shí)施計(jì)劃,，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式,。

三,、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)

教書(shū)育人,，師德為本,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，能夠做到遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，自尊自律,，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，成為教書(shū)育人的楷模,，學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師,。

2,、新課程理念研修。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、驗(yàn)證新課程理念,，作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí),。加強(qiáng)通識(shí)研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同,、新課改的理念如何滲透,、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等;課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),，用了什么教學(xué)策略,，有哪些成功之處等,，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問(wèn)題與不足,，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念,。

總之，在工作中,，有收獲信任的喜悅,，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索,，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無(wú)悔的人生,。

教師研修工作計(jì)劃篇5

通過(guò)這學(xué)期的校本研訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到,，教師工作是一種既辛苦有很難看到成績(jī)的工作,。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素,，只有默默的去干好自己應(yīng)該干的事,。本學(xué)期的工作，有成績(jī),、有提高,、也有不足之處。

本學(xué)期,，我從實(shí)際出發(fā),，把堅(jiān)持校本研修作為專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修,，我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),，樹(shù)立以人為本，以校為本的理念,，加強(qiáng)合作,，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣,。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;增強(qiáng)研修意識(shí),，以研究的眼光審視,、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。為了更好的作好下學(xué)期的工作把這學(xué)期的個(gè)人研修工作做一下總結(jié)：

1,、以自我學(xué)習(xí)為依托，學(xué)習(xí)《校本研修邁向?qū)I(yè)成長(zhǎng)的自然腳步》的精神,，以自學(xué),、做文摘的形式,，了解其內(nèi)容。一學(xué)期聽(tīng)了許多課,，不僅提高了自身素質(zhì),，更開(kāi)拓了教學(xué)思路。

2,、以教研活動(dòng)為依托,，展示課堂教學(xué)。感受實(shí)際教改情況,，撰寫(xiě)心得體會(huì),，教學(xué)隨筆，教育敘事,，每周參加校本教研活動(dòng)使自己的業(yè)務(wù)水平有很大的提高,。

3、在網(wǎng)上聽(tīng)了那么多專家老師的課,，讓我的視野和知識(shí)面得以拓寬,，不做井底之蛙。他們們精辟的闡述,，從挖掘教材入手,，激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn)，不僅從理論上進(jìn)行了講解,，同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析,，使我如獲至寶，茅塞頓開(kāi),。有一種“山重水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。專家老師們的引領(lǐng)和點(diǎn)撥,，使我能撥開(kāi)云霧,，找到自己的方向，給自己做好定位,。

最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明,，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”,。我會(huì)學(xué)以致用，在自己的工作中努力嘗試,，從能夠改變的地方開(kāi)始,，不斷探索，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐,。