人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

一件老師的趣事篇一

語(yǔ)文老師有一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛,，一張瓜子臉上總帶著燦爛的笑容。使人一看便知道是一位關(guān)心同學(xué),。愛(ài)生如子的老師,。

語(yǔ)文老師大學(xué)畢業(yè)以后就開(kāi)始教書(shū)了。語(yǔ)文老師從學(xué)前班就開(kāi)始教我們,，一直到四年級(jí)這五年中,，有許許多多的事讓我難忘。

記得在一年級(jí)的時(shí)候,，有一次放學(xué)的時(shí)候,，天突然下起了大雨。我忘了帶雨傘,，老師就把她自己唯一的雨傘借給了我,，然后老師老師冒著風(fēng)雨把我送我回家,。老師的衣服濕透了，我的衣服卻干干的??！老師就象我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。

在二年級(jí)的時(shí)候,，有一次我們班的丁丁摔傷了,。我們連忙去報(bào)告給老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了后,，飛快地向操場(chǎng)跑去把丁丁抱起來(lái)就往學(xué)校的衛(wèi)生室跑去,。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水，然后就把丁丁的傷口包扎起來(lái),。?。±蠋熣媸且晃魂P(guān)心我們的好老師,！

老師對(duì)工作非常地負(fù)責(zé)任：下課鈴響了,，我們紛紛地去操場(chǎng)做游戲了，但是老師卻仍然在教室里改作業(yè),。老師時(shí)而打勾,，時(shí)而打叉，時(shí)而微笑,，時(shí)而皺這眉毛,。她是多么投入??！

啊,！十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人，插柳之恩,，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了,。

一件老師的趣事篇二

我們的班主任王老師，她中等身材,，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，常披在肩上像一塊瀑布，美麗極了．鼻梁上架著一副眼鏡,，看起來(lái)又有學(xué)問(wèn)又特別精神,，一張淡紅的嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，總在不停的掃去我們心靈上的灰塵．

當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí),，她笑瞇瞇的和我們談話,；即使我們做錯(cuò)了事,，也不會(huì)罵我們，只會(huì)耐心的教育,，幫助我們改正錯(cuò)誤．

王老師的眼特別有神氣,，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)侯，她的眼睛好像在說(shuō)：＂不要泄氣?。?dāng)我撒謊的時(shí)侯,，她的眼神又在說(shuō)：＂要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子．＂

課外，她好像我們的大姐姐,，每天做早操時(shí),，她和我們一起做．雖然她做的不太到位，但是天天認(rèn)真堅(jiān)持做,，王老師還常說(shuō)：＂身體是革命的本錢(qián),，有了健康的身體，才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)和工作,，＂我明的了生命在于運(yùn)動(dòng)．

一次我得了重感冒,，一連好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，王老師每天放學(xué)以后不回家,，堅(jiān)持到我家給我補(bǔ)課,，直到把每天所講的都給我補(bǔ)完為止．

有一次課間，班長(zhǎng)在發(fā)報(bào)紙,，突然一個(gè)同學(xué)的椅子＂通＂的一聲倒了,，不偏不斜，正好砸在班長(zhǎng)腳上,，班長(zhǎng)淚流滿面,，王老師知道了，背起班長(zhǎng)飛奔向校醫(yī)室．

還有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我和同學(xué)鬧了一點(diǎn)小矛盾,，打了起來(lái)，一拳打過(guò)去,，把那個(gè)同學(xué)打的流鼻血了,，我心想：這下可完蛋了，老師一定會(huì)罵我的,，可是老師知道后,，并沒(méi)有責(zé)怪我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：＂同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),，不能打架．＂我把這句話深深記在心里．以后不在和同學(xué)打架了．

這就是我的班主任王老師,，我們大家都喜歡她．

一件老師的趣事篇三

如果你走進(jìn)學(xué)園路小學(xué)，看到一個(gè)大個(gè)子，戴著眼鏡,，一臉陽(yáng)光的中年男老師,，那他一定是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熈恕?/p>

那是一次數(shù)學(xué)考試，一向擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我,，信心滿滿,，這一次考試是新學(xué)期的第1次數(shù)學(xué)考試，我一定要給劉老師一個(gè)好印象,，所以試卷一發(fā)下來(lái),，我就刷刷刷的把卷子完成了，并仔細(xì)檢查了一遍,。

等卷子發(fā)下來(lái),，我定睛一看，什么只有70多分,，我明明檢查了呀,，我正思考著，忽然老師說(shuō)：“那個(gè)熊什么,，你下課來(lái)辦公室喝茶,！”我忐忑不安地想，這次喝茶怕是兇多吉少??！要是萬(wàn)一讓家長(zhǎng)知道，不但我前些日子好不容易給父母樹(shù)立的形象被毀,，搞不好還會(huì)吃一頓棍棒炒肉,，但事實(shí)是我想多了。

我去了辦公室后,，老師看到了我,，便招手讓我過(guò)去，我謹(jǐn)小慎微地走到他面前,，老師卻讓我坐下,，我更加害怕了。

沒(méi)有想到老師一開(kāi)口就是：“那個(gè)熊雁飛呀,，你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)有考出你以前的水平啊,，怎么回事呀,？”我一驚，沒(méi)想到劉老師要跟我談心,，我支支吾吾的回答：“”我一一老師一一我也不知道,。”可老師卻說(shuō)：“沒(méi)事，你下次好好檢查,，你一定能考好的,，失敗是成功之母嘛?！?/p>

看到老師鼓勵(lì)的笑容,，我暗下決心，一定要好好學(xué),，不能讓他失望,。

一件老師的趣事篇四

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們,；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師,，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中,。我最喜歡的老師是呂老師。

呂老師一米七左右的高挑身材,，不胖也不瘦,，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去很和氣,，充滿慈愛(ài)。

那是我三年級(jí),，我遇到了呂老師,。我以前很不自信，不敢舉

手發(fā)言,，他發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)發(fā)言,，不自信，老師就經(jīng)常鍛煉我,，

讓我站起來(lái)發(fā)言,。

在這之后，老師就很自然的叫我,，我也很自然的站起來(lái)回答問(wèn)題,。不久后，學(xué)校舉行了中隊(duì)會(huì),，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊(duì)會(huì),。我和孟靖瑋一起練了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然說(shuō)練的時(shí)候很好,，但是到了現(xiàn)場(chǎng)我和孟靖瑋都還是有點(diǎn)緊張,。呂老師就走過(guò)來(lái)對(duì)我和孟靖瑋說(shuō)：“你們倆別緊張,，到時(shí)候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎,？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說(shuō)道,。當(dāng)我們上場(chǎng)的時(shí)候，我們主持的很好,。從那以后我就一直和孟靖瑋擔(dān)任中隊(duì)會(huì)的主持人,。雖然呂老師就教到我們?nèi)昙?jí)就不教了，但是我們?nèi)喽挤浅Ｏ矚g你,！

這就是我最喜歡的一位老師——呂老師,。

一件老師的趣事篇五

在人生中除了父母，對(duì)我們最好的一定是老師了,。讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和我的老師的故事吧,。

我讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的字可謂是龍飛鳳舞,。而我的語(yǔ)文老師非常重視書(shū)寫(xiě),。

那時(shí)候，每一課時(shí)的課文不是很長(zhǎng),，一般來(lái)說(shuō),，一節(jié)課就會(huì)講完，講完之后一般都還會(huì)有一兩節(jié)語(yǔ)文課,，這多出來(lái)的語(yǔ)文課,，一般都用來(lái)練字，而我的語(yǔ)文老師的練字方法可以說(shuō)是世界上獨(dú)一無(wú)二的了,。

語(yǔ)文老師在多出來(lái)的時(shí)間里,，會(huì)讓我們大家寫(xiě)一個(gè)字，誰(shuí)寫(xiě)得最慢,，而最慢的又不能不寫(xiě),，就可以獲勝。就這樣練了十五六節(jié)課,，我有進(jìn)步了,。

接著老師又有了新的主意——是寫(xiě)字，可是這次寫(xiě)的是七八個(gè)字,，而且要在指定的格子,，如果寫(xiě)出格子，就淘汰,。

就這樣,，又過(guò)了五六節(jié)課，老師又讓我們描字帖,，一定要完全一樣，在這節(jié)課里誰(shuí)寫(xiě)的多就贏。

就這樣又上了幾節(jié)課,。老師又讓我們抄課本上的生字,，不限時(shí)間，只要好看,，可是后來(lái)時(shí)間慢慢地開(kāi)始有限制,，最后我忍不住去問(wèn)老師為什么要這樣，老師說(shuō)：“因?yàn)槟銈儧](méi)一個(gè)省心,，字都那樣沒(méi)辦法,。”這時(shí),，我才知道老師的良苦用心,。

就是因?yàn)槲叶昙?jí)的語(yǔ)文老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，所以我的字才不是很難看,，因此我真誠(chéng)地感謝他,。

一件老師的趣事篇六

故事可以讓心感受到溫暖，故事可以給人帶來(lái)安全感,，也有一種精神支柱的存在,，人一生中會(huì)有許多的故事。

在學(xué)校,，我和老師就發(fā)生了一些事情,。

我得了一次感冒,，發(fā)燒一直在持續(xù),。中午放學(xué)后,，媽媽只是給我吃了一些清淡的食物,，所以在下午到了學(xué)校后身體有一些虛弱,。上課時(shí),，我頭有一些暈,。老師發(fā)現(xiàn)我的上課狀態(tài)很不好,，下課時(shí)來(lái)問(wèn)我為什么聽(tīng)課狀態(tài)不好,。

我對(duì)老師說(shuō)我發(fā)燒感冒了,，有些難受，老師非常著急,，連忙拿起手機(jī)給我媽媽打電話,，老師這時(shí)步履匆匆的把我送到門(mén)房等待媽媽來(lái)接我。

老師一直陪著我在門(mén)房等著媽媽的到來(lái),，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我身體怎么樣了,，還難受嗎？過(guò)一會(huì)還為我端來(lái)熱水,。

在等媽媽到來(lái)的這個(gè)期間,，老師還急忙從教室里把我的書(shū)包整理好,，拿到門(mén)房。

一會(huì)媽媽來(lái)了,，老師再三囑咐我的媽媽?zhuān)丶乙院笠欢ㄒ屛叶嗪葻崴?，給我吃藥，帶我去醫(yī)院......

老師的這些行為感染著我,，同時(shí)也在激勵(lì)著我,，幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情。我有一位這樣的老師真好,，你們的老師關(guān)心你們嗎,？

一件老師的趣事篇七

今天是教師節(jié)，我非常懷念我一年級(jí)的老師,。她是一個(gè)幽默,、搞笑，對(duì)我們負(fù)責(zé),、關(guān)愛(ài)的老師,，她就我們的語(yǔ)文老師——魏紅。

我們老師的千里眼和順風(fēng)耳無(wú)人可擋,。那時(shí)上課講話的人非常多,，但沒(méi)有人可以躲過(guò)老師的耳朵。雖然老師打他,，但打的一點(diǎn)也不疼,。打過(guò)以后，講話的越來(lái)越少,。

老師上課聲音非常大,，每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)。老師每次把當(dāng)天教的知識(shí)講完了,，她都會(huì)讓我們看電視,，有時(shí)給我們講故事。

老師喜歡跟我們一起玩,，玩的時(shí)侯,，如果有一個(gè)人跌倒了，老師把他扶起來(lái),。就因?yàn)槔蠋煂?duì)我們非常關(guān)愛(ài),，所以我們大家都喜歡跟老師玩。

老師不僅平時(shí)關(guān)愛(ài)我們,，教學(xué)也十分負(fù)責(zé),。有一次，老師上課一直嗓子疼,。這時(shí),，我起了疑心,。下課后，老師讓我把課堂作業(yè)送到辦公室,。到了辦公室的窗戶邊一看,，我忍不住想流淚,，原來(lái)老師上課一直嗓子疼,，是因?yàn)槔蠋熒×恕Ｎ铱吹嚼蠋熢诔运?，等老師吃好藥了,，我才把課堂作業(yè)送進(jìn)去。那一刻,，我想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钡脑?shī)句,。

老師，您對(duì)我們的愛(ài)和對(duì)我們的關(guān)心是無(wú)價(jià)的,。今天是教師節(jié),。我祝您教師節(jié)快樂(lè)，一生安康,！

一件老師的趣事篇八

剛升上三年級(jí)的我,，最難忘的是教我一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，也是我們的班主任——吳老師,。

吳老師二十多歲，年輕漂亮,，修長(zhǎng)的身材,，烏黑的頭發(fā)，看上去和善可親,。我們這群小不點(diǎn)一點(diǎn)都不怕她,。雖然我是班里幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生之一，但我生性活潑,，喜歡幫老師做點(diǎn)小事情,，所以老師非常喜歡我。

吳老師對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格,。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我是班長(zhǎng)，有一次和同學(xué)發(fā)生了矛盾,，老師把我叫到辦公室,，對(duì)我講了許多大道理,，說(shuō)班長(zhǎng)應(yīng)該起帶頭作用，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則,，下次再犯就不讓我當(dāng)班長(zhǎng)了，我聽(tīng)了以后虛心地低下了頭,，保證再也不會(huì)那樣做了,。

在課堂上，吳老師和我們是師生關(guān)系,，她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格,，連一個(gè)錯(cuò)題都不放過(guò)，但在課間休息時(shí),，她又是我們無(wú)話不談的好朋友,，常常和我們一起做游戲，每次都能玩得很盡興,。

吳老師很幽默,。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，她就會(huì)講笑話給我們聽(tīng),，直到我們開(kāi)懷大笑為止,，所以當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，都很愿意把自己的快樂(lè)與她一起分享,。

小學(xué)低年級(jí)的生活如流水般轉(zhuǎn)瞬即逝,，但那一件件難忘的事情，我仍歷歷在目,，吳老師的教導(dǎo)永遠(yuǎn)刻在我的心上,，激勵(lì)我不斷前進(jìn)！

一件老師的趣事篇九

難忘的老師-六年級(jí)作文

從一年級(jí)到六年級(jí),，我們有許多個(gè)老師,，但最令我難忘的，還是六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——邱老師,。

開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課,，隨著上課的鈴聲走進(jìn)教室一個(gè)男老師，他雖然長(zhǎng)的很和藹,，一直微笑著看著我們,，但眼神卻是那樣的.稅利。我們都一動(dòng)不動(dòng),，好似他可以捕捉到我們的每一個(gè)動(dòng)作,。

接著，他坐了下來(lái)，開(kāi)始自我介紹,，介紹完后,，他緊接著說(shuō)：“我們每個(gè)人都要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并認(rèn)真思考的能力，所以我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,?！蔽覀兌颊J(rèn)真的聽(tīng)著，“咱們學(xué)校一年級(jí)共有幾個(gè)班,？”大家的答案都不一樣,，有說(shuō)六個(gè)班的，有說(shuō)七個(gè)班的,，一時(shí)間大家爭(zhēng)論不休,，小學(xué)生作文《女兒的作文——難忘的老師》。

這時(shí),，邱老師說(shuō)：“正確答案是七個(gè)班。我們要在一些問(wèn)題中找到可疑的因素,，這個(gè)一甲班就是可疑因素,，它到底是不是一年級(jí)的呢？然后,，我們?cè)偃フJ(rèn)真思考,、證實(shí)觀點(diǎn)，得出一甲班就是一年級(jí)的結(jié)論,，這個(gè)問(wèn)題就解決了,，一年級(jí)共有七個(gè)班?！?/p>

我們聽(tīng)了都心服口服,。在以后的數(shù)學(xué)課上，我們都認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí),，老師總是講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后問(wèn)：“沒(méi)問(wèn)題？”我們回：“沒(méi),！”“真的假的,？”“真的！”邱老師會(huì)心的笑了,。但有時(shí),，老師講完后還是問(wèn)：“沒(méi)問(wèn)題？”我們回：“沒(méi),！”老師又問(wèn)：“真的假的,？”我們答：“真的?！崩蠋焻s臉色一變說(shuō)：“才怪,！”然后就開(kāi)始反駁自己剛才的觀點(diǎn),，把真正正確的知識(shí)點(diǎn)告訴我們。讓我們恍然大悟,！

以后,，我們都邊聽(tīng)邊思考這個(gè)問(wèn)題的正誤，更加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,，也使我們擁有了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、獨(dú)立思考的能力。

當(dāng)然,，邱老師雖然課堂上很?chē)?yán)格,，但在課下他是個(gè)幽默、和藹的人,，總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑,。一天，兩個(gè)男生在課間玩“石頭,、剪子,、布”，邱老師正好經(jīng)過(guò)看見(jiàn),，就對(duì)他們說(shuō),；“我一局就能勝你們兩個(gè)！”他說(shuō)著就擺出了姿勢(shì),，完全象一個(gè)童心未泯的孩子,，三個(gè)人一起大喊著：“石頭、剪子,、布,！”然后同時(shí)伸出了手勢(shì)，只見(jiàn)兩個(gè)男同學(xué)出的都是“布”,，只有邱老師出了“剪子”,。兩個(gè)男同學(xué)用詫異的眼神對(duì)視很久，回過(guò)神來(lái)邱老師已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去……

一天早上,，該上數(shù)學(xué)課了,，班里來(lái)了一個(gè)陌生的老師，邱老師卻不見(jiàn)了,。這位老師告訴我們邱老師生病了,，我們都很心痛。本想邱老師病好再來(lái)教我們,，但后來(lái)得知,，他這個(gè)學(xué)期都不能回來(lái)教課了，邱老師您就這樣匆匆地走了，全班同學(xué)都好想你呀,！

如果有一天,，邱老師您病好了，看到這篇作文時(shí),，千萬(wàn)要記得,，我是你曾經(jīng)澆灌的一顆種子，將來(lái)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果長(zhǎng)成大樹(shù)的,！

一件老師的趣事篇十

鄒老師,，是我們的班主任。從一年紀(jì)就教我們到現(xiàn)在,。我們和老師算是“老朋友”了,。有些東西做多了會(huì)不想做，但是我們聽(tīng)老師講課卻百聽(tīng)不厭,。

鄒老師上課時(shí)是“雙面性格”,，時(shí)喜，時(shí)憂,，時(shí)晴,，時(shí)陰。

喜時(shí),，也就是晴。課堂上,，我們認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，考出好成績(jī)……這時(shí),，鄒老師就成了我們的朋友,。“知心大姐”,，笑的那么爽朗,。

老師憂時(shí)，也就是生氣,，陰,。我們沒(méi)完成作業(yè)，或上課有許多人在講話,，不聽(tīng)講,，就會(huì)影響到作業(yè)質(zhì)量?？凑呃蠋熌巧鷼獾臉幼?，我們也馬上會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，會(huì)去即使地改正。

老師像我們的媽媽一樣,，我們做錯(cuò)事時(shí),，老師會(huì)提醒我們。如“三個(gè)一”是手離筆尖一寸,，胸離桌一拳,，眼睛離書(shū)一尺。我們有時(shí)候會(huì)忘記,，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的入了神,，頭會(huì)不知不覺(jué)地低了下去，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時(shí),，會(huì)用響亮的聲音說(shuō)一聲：“坐直來(lái),。”大家“刷”地一聲背就直起來(lái),。

我們表現(xiàn)好時(shí),，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)。課堂回答問(wèn)題,，對(duì)上課不聽(tīng)講的同學(xué),，老師會(huì)“挖苦”他，他答不出來(lái),，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,。回答問(wèn)題好時(shí),，老師也會(huì)像你投來(lái)欣賞的目光,，回答的不太好的同學(xué),，老師也會(huì)叫他坐下,，聽(tīng)別的同學(xué)講更好的答案。

這就是我那可親可敬的鄒老師,，祝老師教師節(jié)快樂(lè),。

一件老師的趣事篇十一

我時(shí)常想起以前,，想起把我?guī)нM(jìn)美麗英語(yǔ)之鄉(xiāng)的馬少芳老師,。

前,，我是很討厭英語(yǔ)的，一上課就想睡覺(jué),，考試總不理想,。

到了四年級(jí),，是馬老師接班了，一切都因馬老師而改變,。那一年上英語(yǔ)既開(kāi)心又痛苦。

那一年開(kāi)學(xué),，我想了一下,，我的成績(jī)那么差，又不愛(ài)英語(yǔ),，就舉手做背書(shū)組長(zhǎng),。沒(méi)想到她那么嚴(yán)格。有一次,，我在她那里背書(shū),，我后來(lái)的想不出來(lái)，她就狠狠的把書(shū)從講臺(tái)扔到門(mén)口,。這一扔就給我留下恐懼,，我對(duì)自己說(shuō),，一定要堅(jiān)持，努力的背,，我一定是行的,。

最開(kāi)心莫過(guò)于我們收作業(yè)和后來(lái)的英語(yǔ)課。我們每次收作業(yè)都是一次比賽,，那時(shí)候,，他們拼命在說(shuō)“加油”，身為他們的組長(zhǎng)一定不能輸,。當(dāng)終于有一次我贏了,，全組一起說(shuō)year！我也開(kāi)心起來(lái)了,。

到了考試,，我一直害怕，害怕考差了,，沒(méi)想到四年級(jí)第一次考試就考到94分,，我開(kāi)心，我高興,，我歡呼,！

那永遠(yuǎn)說(shuō)不完的四年級(jí)，給我?guī)?lái)快樂(lè),，給我?guī)?lái)了恐懼,，給我?guī)?lái)來(lái)了敬仰，敬仰別人成績(jī)好,，學(xué)習(xí)好,，有朝一日我也要成為別人敬仰的一個(gè)人。那英語(yǔ)三年之愛(ài)給我心里烙上永久的回憶,。

我很想對(duì)馬老師說(shuō)聲謝謝,，如果沒(méi)有那一次次嚴(yán)格，沒(méi)有那一滴滴快樂(lè),，就不會(huì)有今天喜歡英語(yǔ)喜歡到瘋狂的我,。

一件老師的趣事篇十二

我的記憶就像一條五彩繽紛的長(zhǎng)河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的,，有的已經(jīng)沒(méi)影了,，有的卻依然光芒萬(wàn)丈，特別是我的老師這顆星,，她發(fā)出的一直教導(dǎo)著我,。

我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子,。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛,，咧嘴一笑,，露出一排整齊而有潔白的牙齒。

那一次,，是她在上語(yǔ)文課的時(shí)候,，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言,，生怕說(shuō)錯(cuò)了,。每當(dāng)這時(shí)候，她總會(huì)和藹可親的說(shuō)：“別害怕,，也別緊張,，就算回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們,，只要敢于回答就是好的,。”此時(shí)此刻,，她的眼睛流露出了鼓勵(lì)的眼神,，這是慈母才有的眼神啊,！

還有一次,，老師生病了，但還是來(lái)給我們上課,，上課時(shí),，她不時(shí)捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口,，一個(gè)虛弱的身影在黑板走來(lái)走去,，拿起粉筆在黑板前板書(shū)，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面,，永遠(yuǎn)不能忘懷,。

老師，是一位出色的靈魂工程師,，培養(yǎng)出一批批出色的學(xué)生,，是蠟燭一般，照亮了別人,，犧牲了自己，是春蠶一般,，暖和了別人,，犧牲了自。

老師,，我忘不了您老師,！

一件老師的趣事篇十三

大家都說(shuō)老師是靈魂的工程師,，是老師豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。對(duì)，沒(méi)錯(cuò),，就是您——孫老師,！

記得7歲那年，是我上一年級(jí)的第一天,，我哭著鬧著不去學(xué)校,，突然一位烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛,，挺直的鼻梁的老師走了進(jìn)來(lái),，她和藹的微笑著把我引進(jìn)了教室，中途中您不斷的與我聊天,，我慢慢的不哭了,，還很開(kāi)心，心想：原來(lái)學(xué)校不是我想的那么糟糕,。后來(lái),，我特別喜歡語(yǔ)文課，您總有辦法讓我們學(xué)會(huì)拼音,，您把生字組詞,，然后把這些詞連起來(lái)造個(gè)句子，我一下子就學(xué)會(huì)了,。

現(xiàn)在我12歲,，六年級(jí)要畢業(yè)了，知識(shí)已經(jīng)比以前學(xué)的多的多,，每當(dāng)我想到要離開(kāi)母校,，第一個(gè)就想到的就是您，雖然您早就沒(méi)有教我了,，但是我還想回來(lái)上一年級(jí),，從頭再來(lái)，可是,，“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰?！币呀?jīng)不可以了,，每次看到您和您教的學(xué)生那么開(kāi)心，我就知足了,，現(xiàn)在我只能讓我外婆打毛衣來(lái)感謝您,，但是,，我知道，這是不夠的,。我一輩子都是還不清的,。

也許您已經(jīng)忘了我和您在一起的時(shí)光，可是我會(huì)記住您的面孔,，已經(jīng)深深的刻在我的心中,，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見(jiàn)證，而您的白發(fā)是對(duì)我希望的見(jiàn)證,。

孫老師您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩······我當(dāng)怎樣感謝您,？那就讓我好好學(xué)習(xí),，天天向上，考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)您吧,！

祝您身體健康,！

一件老師的趣事篇十四

人們都說(shuō)：“一日為師，終身為父,?！崩蠋煂?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的。

有一次,，老師生病了,，發(fā)著熱，喉嚨發(fā)著炎,?？上裢Ｒ粯訙?zhǔn)時(shí)地走進(jìn)教室，臉上帶著微笑,。不一會(huì)兒,，上課鈴響了，老師開(kāi)始講課了,。上課上到了一半,，老師的嘴，簡(jiǎn)直說(shuō)不成話了,，很可能是喉嚨發(fā)炎了,。兩位班長(zhǎng)知道里此時(shí)，想幫老師維持一節(jié)課,，老師偏偏不讓?zhuān)且^續(xù)上課,，我們只好依了她

“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛里的眼珠不停地打轉(zhuǎn),。這一節(jié)課，教室里寂靜無(wú)聲,，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講每一個(gè)細(xì)節(jié),。

終于，下課鈴響了,，老師一說(shuō)“下課了“同學(xué)們趕緊詢問(wèn)老師的病情,，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔(dān)心,。老師雖然生病了,，但他第一時(shí)間想到了我們。

老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)人,，每天的工作總是批改得認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍，批評(píng)少,，表?yè)P(yáng)多我們非常滿意,。

學(xué)校四、五,、六年級(jí)有卓越課程,，我們班是剪紙，例如把動(dòng)物,、物品,、花種各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時(shí),，讓我興奮不已,。

我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這么疼愛(ài)我們的老師而高興,，您對(duì)我們的愛(ài)我不會(huì)忘記,！謝謝您！為我們操心,，在以后的日子里我會(huì)永遠(yuǎn)記住在四年級(jí)的歲月里劃過(guò)一條美麗的彩虹,！