制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班個(gè)人計(jì)劃配班篇一

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并初步形成升中班的意識(shí)。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2、保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié)，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合班長工作,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3,、“元旦”要到了，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了,，指導(dǎo)幼兒自己穿xxx服。

5,、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

小班個(gè)人計(jì)劃配班篇二

我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上,，又新增了十名幼兒。由于他們來自不同的家庭,，有著各自的生活經(jīng)驗(yàn),，所以在剛?cè)雸@時(shí)可能會(huì)在情緒上有一些波動(dòng)。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,，但是由于寒假有的幼兒不來園,，使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展,。他們不太喜歡說話，其他幼兒語言交流也較少,，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,，以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng)。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

在教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

語言領(lǐng)域：

1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、更換主題環(huán)境,。

2,、開展新年活動(dòng)

3、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī)：

1,、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械。

2,、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

2,、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。

我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。

個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

小班個(gè)人計(jì)劃配班篇三

本學(xué)期我進(jìn)入小鳥班，擔(dān)任小班的教育工作,，開學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了,，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人,，進(jìn)入幼兒園的集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生、畏懼,，還跟人亂跑,、亂吃、不睡午覺,、不會(huì)如廁,，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作,，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，特定計(jì)劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

1.關(guān)心國家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策,，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí),，探討教學(xué)體會(huì)，以便提高自己的政治思想覺悟,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng),，掌握小班教學(xué)特點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢,。

2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感,，做到關(guān)心,、愛護(hù)、平等對(duì)待每一位幼兒,，不體罰或變相體罰幼兒,。教書育人，為人師表，做到讓社會(huì)滿意,，讓家長放心,，讓幼兒身心健康和諧地發(fā)展。

3.向本班班主任王老師多請教,，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,，同時(shí)配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，開展好班內(nèi)的班務(wù)工作,。爭取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力,。

4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度,，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動(dòng),，從各方面都提高自己能力,。

5.大量閱讀幼兒教育方面的書籍，研究幼教理論,，從思想上武裝自己,，拓寬自己的思維，分析問題,，在教學(xué)上多反思,，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提高自身的素質(zhì),。

6.熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑,，樹立良好的教師形象,，用老師全部的愛去關(guān)愛每一位幼兒，平等對(duì)待班里每一位幼兒及家長,，對(duì)幼兒一定要一視同仁,，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，

讓每一位上幼兒園的孩子都能健康快樂的成長,，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

1.鼓勵(lì)幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐,，不挑食，在吃飯的時(shí)候不與別人說話,，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺,，并放到指定的地方,，保持地面、桌面的清潔,。

2.在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)去衛(wèi)生間,，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子,，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生,，大小便都在指定地方,，不隨地進(jìn)行。

3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣,，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境,，不打擾別人，不隨意弄出生意,，知道午睡前入廁,。

4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪,。

根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想,，三到六歲幼兒發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神,，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包,。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),，并且感受到快樂,。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用,，做好觀察分析,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

了解每一位家長最揪心的問題,，盡心盡力的去照顧每個(gè)幼兒的安全,，做好保育工作，同家長及時(shí)溝通,，需要相互配合的地方,，讓家長放心,，家長對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是對(duì)老師工作的最大支持,，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，離不開家長對(duì)老師工作的支持。

1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步。

2.抓好班級(jí)常規(guī)工作,，使得從小班開始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌,。

3.加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，爭取在園里上好一節(jié)公開課,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下,，

我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長溝通的家園共育工作,。

小班個(gè)人計(jì)劃配班篇四

我班幼兒人數(shù)為30 人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng).進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問題,，表達(dá)意見，會(huì)正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

（1）,、洗手時(shí)不玩水,，懂得節(jié)約用水。

（2）,、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。

（3）,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

（1）、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；

（2）,、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所 時(shí),， 一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí),，帶班老師一定要在午睡室里，

生活方面,，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會(huì)使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng)，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3. 根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4. 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,，二是要堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練,，三是取得家長的配合，四是堅(jiān)持正確的教育方法,，不訓(xùn)斥,、恐嚇,，讓他們輕松進(jìn)餐。采用餐前聽故事兒歌,，介紹食譜,，進(jìn)行激勵(lì)，餐中多巡視,，用典型帶動(dòng)他人,；餐后總結(jié)評(píng)價(jià)表揚(yáng)。現(xiàn)在我班進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn),。初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。有的幼兒難以入睡,，有的睡覺姿勢不正確,有的不能與伙伴友好相處。針對(duì)這些情況,，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢,，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚(yáng)做得好的小朋友,，還經(jīng)常與家長溝通交流，取得家長的配合?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3、教育幼兒愛護(hù)公物,，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒自己疊,、展被子，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,，根據(jù)天氣的變化與自己的感受,，自己配搭衣服,，及時(shí)增減衣服。現(xiàn)在很多幼兒還能主動(dòng)地做一些事情,，如擺放圖書,、抹桌子、擺椅子,、提高了自我服務(wù)能力,。

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的'交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥。

只有相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

小班個(gè)人計(jì)劃配班篇五

我們班的孩子有30個(gè),。這學(xué)期主要是加強(qiáng)孩子自理能力和行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。

在教育教學(xué)中：利用各種游戲活動(dòng)訓(xùn)練孩子的靈活性,、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性,，在日常生活中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，了解不同事物的特點(diǎn),，掌握正確的思維和操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性和敏捷性。注意聽別人講話,，要有耐心,，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)囊袅空f話，學(xué)會(huì)在日常生活中使用普通話,，能夠圍繞主題說話,，學(xué)會(huì)用詞用句，大膽回答問題,，發(fā)表意見,，正確看書，理解圖片與情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，欣賞文學(xué)作品,。

套路：繼續(xù)套路教育。

(1),、洗手時(shí)不要玩水,，懂得節(jié)約用水。

(2)要求兒童用手帕擦口鼻,，自己吃碗飯,，保持身體清潔。知道如何正確使用手帕,。

(3),、懂得愛護(hù)電器和材料，不摔,、不亂扔玩具,。

道德教育：

(1)、陪伴孩子最初的輪流和等待意識(shí),，讓孩子初步明白生活中要遵守一定的規(guī)則和秩序；

(2)知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,。

安全性：

上課的時(shí)候，老師要注意每天廁所,、教室,、午睡室有沒有留下孩子。上廁所一定要有老師跟著,，這樣上廁所才不會(huì)滑倒,；洗手時(shí)，注意孩子不要把水龍頭開得太大,，以免弄濕衣服,；避免孩子在教育活動(dòng)中在教室里亂跑；午睡時(shí)，班主任必須在午睡室,。

生活中,，正確引導(dǎo)孩子獨(dú)立用小勺子吃飯。

總體目標(biāo)：

1.通過各種教育手段,，讓孩子感受到大人的關(guān)心和愛護(hù),，激發(fā)孩子愛父母愛老師的感情，使用一些禮貌用語,。

2.提醒并幫助孩子遵守集體生活的規(guī)則,，與同齡人一起玩耍。

3.培養(yǎng)孩子最初的自助能力,，參與簡單勞動(dòng),，量力而行。

4.調(diào)動(dòng)孩子的情緒,，參與各種活動(dòng),，表達(dá)自己的意見。

5.鼓勵(lì)幼兒愿意與同齡人交往,。

6.與家人,、孩子、老師等親近的人友好相處,，知道自己應(yīng)該關(guān)心別人,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班兒童年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教案和教案

2.創(chuàng)造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源,，促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)孩子對(duì)游戲的興趣，充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的基本形式,，在孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào),，幫助孩子認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試搭配,。

4.教師在實(shí)施活動(dòng)之前,，應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括材料、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的準(zhǔn)備),。孩子的操作資料是根據(jù)能力準(zhǔn)備的,。

(二)加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證孩子吃得輕松,。第一,，讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)則；第二，堅(jiān)持定期培訓(xùn),；第三,，得到父母的合作；第四,，堅(jiān)持正確的教育方法,，不要申斥或恐嚇，讓他們吃得輕松,。飯前聽故事和兒歌,，介紹食譜，鼓勵(lì),，吃飯時(shí)多巡視,，用典型事例帶動(dòng)別人；飯后總結(jié),，評(píng)價(jià),，表揚(yáng)。現(xiàn)在我班的就餐情況有了很大的改善,。良好的飲食習(xí)慣有

2.培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣,。有的孩子入睡困難，有的睡眠姿勢不正確,，有的和伴侶相處不好,。針對(duì)這些情況，我們首先告訴他們午睡的好處和正確的姿勢,，如何與朋友相處,，表揚(yáng)做得好的孩子，并經(jīng)常與父母溝通,，得到他們的合作?，F(xiàn)在所有的孩子都可以美美地睡一覺了。

3.教育孩子愛護(hù)公物,，注意公共衛(wèi)生,。利用上廁所、洗手,、喝水等環(huán)節(jié),。教育和訓(xùn)練孩子保持秩序,，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和愛護(hù)公物,，做到椅子可以輕拿輕放，桌子不能亂推,，書可以看完放回原位,，紙屑不能亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。

4.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自助技能,，培養(yǎng)基本的自理能力,。重點(diǎn)訓(xùn)練孩子疊被子，露出被子,，快速連續(xù)地穿脫衣服和鞋子,，根據(jù)天氣變化和自己的感受搭配自己的衣服，及時(shí)增減衣服?，F(xiàn)在很多孩子可以主動(dòng)做一些事情,，比如放書，擦桌子,，擺椅子,，提高自己的自助能力。

第四,，建造一座連接家庭的橋梁

父母的支持對(duì)我們的教育工作非常重要,，我們會(huì)充分挖掘父母的資源，做好父母的工作,。

1.“家庭教育在一起”是我們溝通的橋梁,。我們會(huì)定期向家長公布孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，邀請家長談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,，收集孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是我們交流信息的紐帶,，只要需要教學(xué),，我們就會(huì)要求家長配合。

2.個(gè)別采訪,。個(gè)別的溝通和交談,，不僅可以增進(jìn)相互了解，還可以讓家長和老師更容易溝通,，可以清楚了解孩子的長處和短處,，從而對(duì)癥下藥。

只有相互溝通,，父母的工作才能順利進(jìn)行,，才能進(jìn)一步發(fā)展我們的教育教學(xué)。