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幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇一

大家好,！

我是xx班的老師xx,，非常歡迎家長(zhǎng)們能夠來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在大班所學(xué)習(xí)到的東西,，確實(shí)還是比較多的,，這個(gè)學(xué)期也即將要結(jié)束了，那么對(duì)于本學(xué)期以來工作經(jīng)歷,，還是應(yīng)該要和各位家長(zhǎng)們,，做好溝通，這也是很有必要的,，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來的個(gè)當(dāng)中,，確實(shí)還是感覺非常有意義的，xx班一共有xx名孩子,，人數(shù)比較多,，所以對(duì)于大家的表現(xiàn)還是應(yīng)該要重視起來的，管理起來所需要花費(fèi)的精力也是比較多,。

平時(shí)孩子們都是相處的比較和睦,，但是偶爾還是會(huì)有打鬧的情況發(fā)生，對(duì)于這類情況我們都是耐心的溝通,，讓孩子們化解矛盾,，這樣才能夠在平時(shí)的生活當(dāng)中相處的更好，這也會(huì)是我們一直重視的，大班的孩子們也是比較活躍,，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)還是比較多的,，在學(xué)習(xí)方面確實(shí)還是應(yīng)該要認(rèn)真去落實(shí)好的，孩子們各方面應(yīng)該要去積累的,，幼兒園的孩子們,，這一點(diǎn)是應(yīng)該要重視起來的，這次的家長(zhǎng)會(huì)希望各位家長(zhǎng)們都重視起來,，是需要去認(rèn)真的去落實(shí)好,，經(jīng)過我們的了解，還是有部分家長(zhǎng)平時(shí)的工作比較忙的,，那么這樣就忽視了孩子們的教育,，平時(shí)對(duì)于孩子們的關(guān)心也就少了，所以確實(shí)還是需要把這個(gè)做好,，孩子的`身心發(fā)展需要家長(zhǎng)呵護(hù),，和需要關(guān)心。

在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我是總結(jié)了很多,，所以我現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，還是應(yīng)該要做的更加細(xì)心,，xx班是一個(gè)集體,，我作為班主任，一定會(huì)把這個(gè)集體的工作做好,，所以這是我們應(yīng)該要去積累的,，是接下來需要合理去安排好，現(xiàn)在天氣也越來越熱了,，各位家長(zhǎng)們應(yīng)該要重視孩子們身體,，注意防暑，沒有必要的話,，盡量不要帶孩子們外出室外活動(dòng),，現(xiàn)在天氣實(shí)在是太炎熱了，大家應(yīng)該要好好的去做好相關(guān)的工作,，在家的時(shí)候,，要叮囑孩子們平時(shí)早點(diǎn)睡覺，因?yàn)樵谄綍r(shí)的上課當(dāng)中,，還是能夠看到部分孩子們上課打盹的情況,，這樣的影響很不好，也影響上課的氣氛,，這些更加是接下來應(yīng)該要去合理安排做好的,，讓我們大家一起做好,，然后努力的去做好相關(guān)的工作，讓孩子們能夠有一個(gè)好生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

大班的學(xué)習(xí)情況,，我們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待，幼兒園的學(xué)習(xí)情況,，也是應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好的,，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，祝家長(zhǎng)們工作順利,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。感謝大家的到來。今天召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是想讓各位家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校,，了解一下孩子們?cè)趯W(xué)校的一些情況,，也希望家長(zhǎng)們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師,，做好一些工作,。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望,。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng),。

今天家長(zhǎng)會(huì)的'主要議程有:

1、班級(jí)情況交流

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

3,、生活習(xí)慣

4、興趣愛好

5,、活動(dòng)以及圖片（寒假作業(yè),，用好利是錢，借還書）

我們班這一個(gè)學(xué)期開學(xué)以來就存在了挺多問題的,，課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律、排隊(duì)等等的問題,。

課堂紀(jì)律方面,，我們班有部分同學(xué)課堂上喜歡交頭接耳，很容易被別的事情吸引過去,。有的家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備很花俏的文具,，這也是造成孩子分心的一個(gè)因素。

十項(xiàng)課堂要求

1,、在家削好5支鉛筆,，上課不準(zhǔn)削鉛筆,；

2、鉛筆盒,、語文,、數(shù)學(xué)文件袋，一直放抽屜,，上課前及時(shí)拿出需要的,，不準(zhǔn)離開座位翻書包找；

3,、課間常喝水,，上課不準(zhǔn)喝水，不準(zhǔn)把水壺放桌面,；

4,、鈴聲響，進(jìn)課堂,，遲到的同學(xué)要從前門進(jìn),，說：“報(bào)告，對(duì)不起打擾大家上課了”,；

5,、專心上課不準(zhǔn)交頭接耳、聊天,；

6,、有垃圾先裝起來下課再扔，不準(zhǔn)離開座位,；

7,、坐姿端正，不準(zhǔn)坐得歪歪扭扭,，無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;

8,、課間常上廁所，上課時(shí)一般不準(zhǔn)上廁所,；

9,、要發(fā)言，先舉手,，老師請(qǐng)你才開口,，不準(zhǔn)喧嘩；

10,、不準(zhǔn)做與課堂無關(guān)的事情,，如玩弄文具盒，看其它科目的書,。

課間紀(jì)律問題,，玩是孩子們的天性,，有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐，這是存在著一定的安全隱患,，我們老師比家長(zhǎng)更擔(dān)心孩子受傷,，學(xué)校里面強(qiáng)調(diào)了很多次，希望家長(zhǎng)在家里面多強(qiáng)調(diào)一下,，讓孩子意識(shí)到追逐的后果,。

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。

（2）接孩子時(shí)不要來得過遲。家長(zhǎng)最好提前2分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

2,、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不要為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

3,、午休問題，周末也盡量讓孩子們午休,，形成午休的習(xí)慣,，到中高年級(jí)下午的課就會(huì)有正課出現(xiàn)，這也是為孩子以后著想,，同時(shí)也是不給他人造成午休困擾,。

4、午餐問題,，午餐帶餐布,，把它墊在飯盒下面。

5,、在家里要適當(dāng)讓孩子做家務(wù)活,，要學(xué)會(huì)掃地,，學(xué)會(huì)拖地。

6,、抽屜和書包柜子要收拾整潔,。

1、課前要把所上科目的書準(zhǔn)備好,。

2,、作業(yè)要及時(shí)改正，書寫工整,。

1,、繪本閱讀

2、新型七巧板,，數(shù)獨(dú)

3,、身體鍛煉，體育運(yùn)動(dòng)

寒假作業(yè)的品種很豐富,，但其實(shí)是讓孩子各方面都得到發(fā)展,，有動(dòng)手就肯定有回報(bào)，做出來的作品就肯定有人欣賞,，所以這些作品都會(huì)貼在班里一個(gè)學(xué)期之久,，這也是對(duì)孩子作品的一種肯定。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇三

各位園長(zhǎng),、各位老師,，大家下午好！

今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)在此發(fā)言感到十分榮幸,。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會(huì)，感謝各位教研組長(zhǎng)和教師對(duì)我的信任,，我要真誠的說一句：謝謝大家,！

轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)已有五個(gè)年頭了，回顧這五年來的教研工作,，我覺得雖然我們并沒有干過什么轟轟烈烈的大事,，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑,。在此我將這五年來我們所做的工作做一匯報(bào),。

今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)：

數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語言領(lǐng)域那樣具有感性,，會(huì)很直觀的對(duì)孩子產(chǎn)生視覺,、聽覺上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性,、規(guī)律性很強(qiáng),，非常抽象的理性學(xué)科,。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟,，首先是讓教師明白其中的理論,。特別是現(xiàn)在有的教師對(duì)數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么,？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎,？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎,？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理過程,？特別是近年來進(jìn)行的主題教育,，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里,？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦,？這些問題不僅困繞著你,，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。

但現(xiàn)在通過我們開展的講座,、研討,、觀摩，通過我們向理論,、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后,，我們逐步明晰了。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區(qū)教師開放,，做講座,、開觀摩活動(dòng),，讓大家都來了解數(shù)學(xué)理論，了解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，來明晰數(shù)學(xué)教育,。對(duì)前面你的追問作簡(jiǎn)單回答。

形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí),，我覺得這不僅是業(yè)務(wù)上的,，更是精神上的。特別是開課的組員,，主動(dòng)請(qǐng)纓的組員,，要上好一節(jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的,，更是精神上的,，那種希望更好的自加壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力,。在我們的組內(nèi),，老師們都能積極的承擔(dān)開課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開課任務(wù)就全部安排好了,。

還有的老師5年來堅(jiān)持參加我們的教研組,，不僅上觀摩課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng),，發(fā)表自己的見解,、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對(duì)任何一名教師來說不是什么難事,，但難得是持之以恒,，這種對(duì)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服,。在業(yè)務(wù)上我們一課多研,、集體備課、相互觀摩,，也許我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)制定不夠完善,，準(zhǔn)備的不夠充分，過程考慮的不夠細(xì)致,，但我們不怕,，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)不斷的碰撞,，直至達(dá)到完善,。

我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說他可能都不懂”為什么會(huì)這樣呢,？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的,，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒有,，要么一下子感覺就豁然開朗,，這就要求我們要了解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展,。

因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特別注重孩子的'實(shí)際操作,，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí),、教研,，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng),，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料,，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的了解孩子,，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料,、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí),。

我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體,，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué),，我們向孩子學(xué),。雖然還有很多的問題需要探討，需要鉆研,，但我們不怕,，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神,。我們有持之以恒的鉆研精神,。我想這就是我們匯集在這里的原因，請(qǐng)讓我再一次真誠的說,，你們是最棒的,，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師,，和你們的精神一路同行！謝謝,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇四

親愛的爸爸媽媽,、老師阿姨：

您們好!

今天，我們就要畢業(yè)了,，就要離開幼兒園了,，心里又高興、又難過,。

在幼兒園的這些年里,，老師阿姨像媽媽一樣關(guān)心我們，照顧我們，我們長(zhǎng)高了,，我們長(zhǎng)大了,，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多到了,。我們就要上學(xué)了,，一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全優(yōu)生,，請(qǐng)您們放心,。

現(xiàn)在，我代表畢業(yè)班全體小朋友,，像您們說一聲：“老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!”

(全體幼兒起立立正,，齊說：“老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!”

幼兒園大班畢業(yè)典禮流程

一、畢業(yè)典禮儀式程序

1,、畢業(yè)班幼兒名單(由主持人隆重宣讀)

2,、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表,、幼兒代表分別講話

3,、詩朗誦：《畢業(yè)詩》、技能競(jìng)賽《比巧手》,、歌曲《老師再見了》

4,、發(fā)放紀(jì)念品、活動(dòng)結(jié)束

二,、典禮準(zhǔn)備

《喜洋洋》音樂磁帶,、錄音機(jī)、話筒,、裝飾黑板及會(huì)場(chǎng),，營(yíng)造溫馨的環(huán)境。

三,、主持人串詞稿

各位家長(zhǎng),、小朋友：

你們好!

某某幼兒園，某某年大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

(一)首先,，我來宣讀畢業(yè)班幼兒名單。點(diǎn)到名的小朋友,，請(qǐng)按順序坐到前面的小椅子上,。……共名幼兒,，缺席人,。

(二)小朋友馬上就要從幼兒園畢業(yè)了,，要上學(xué)了，你們的爸爸,、媽媽和老師們都為你們高興,，就連中班的小朋友也在為你們高興呢，看!中班的小朋友手捧鮮花,，來向你們表示祝賀了,。(播放音樂《喜洋洋》，中班幼兒給畢業(yè)班幼兒獻(xiàn)花,。)今天是小朋友最高興,、最激動(dòng)的日子,，你們?cè)谟變簣@的生活就要結(jié)束了，九月份，你們就要背上書包,，走入新的環(huán)境,，開始新的生活了,。

(三)自從你們?nèi)雸@以來,，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師和阿姨都在關(guān)心著你們的一切,，現(xiàn)在,，我們幼兒園的某某園長(zhǎng)，有幾句話要對(duì)你們說,，我們鼓掌歡迎!

……

某某園長(zhǎng)講的話,，也是每個(gè)老師想對(duì)你們說的，我相信小朋友一定不負(fù)眾望,。

(四)在眾多的關(guān)心你們,，愛護(hù)你們的`人當(dāng)中，最了解你們,、疼愛你們的是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表某某講話,，小朋友歡迎!

……

謝謝!我們只是做了應(yīng)該做的工作,，您太客氣了。小朋友要牢記某某的話,，做一個(gè)活潑可愛的好小孩子,。

(五)小朋友也有很多話要說，我們請(qǐng)小代表某某小朋友講話,。歡迎!

……

(六)為了今天的活動(dòng)，我們還準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目,。

第一個(gè)節(jié)目：集體朗誦《畢業(yè)詩》

……

詩寫的好,，小朋友朗誦的更好，小朋友都溶入了自己的感情，說出了自己的心里話,。

第二個(gè)節(jié)目：《比巧手》

小朋友上學(xué)以后,，要學(xué)做很多的事情，比如：自己穿衣服,，整理書包,、削鉛筆等，今天我們就先來比一比,，看誰的手最巧,。(帽子、上衣,、書包,、學(xué)習(xí)用品若干共八套;小紅旗八面。玩法：游戲開始,，幼兒自己穿好衣服,，戴上帽子，再整理好書包,，背起書包,，舉起小旗，快者為勝,。幼兒分組進(jìn)行,。)

……

第三個(gè)節(jié)目：合唱歌曲《老師，再見了》

……

優(yōu)美的旋律,，動(dòng)聽的歌曲,，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師們之間的依依離別之情,。小朋友,，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們,、關(guān)心過你們的老師,、阿姨、領(lǐng)導(dǎo),，鞠個(gè)躬,，以表對(duì)她們的謝意。

(七)畢業(yè)典禮就要結(jié)束了,，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了一份小禮物送給大家,，祝小朋友在今后的學(xué)習(xí)和生活中好好學(xué)習(xí)、天天向上,，健康成長(zhǎng)!(小禮物：一張畢業(yè)班合影照,，一個(gè)小影集,。)

最后，我代表幼兒園全體教職工,，感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，感謝您們多年來，在工作上所給予我們的各方面的理解,、支持和幫助,。謝謝!

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇五

親愛的小朋友們、尊敬的家長(zhǎng),、園長(zhǎng),、老師們：

你們好！

在這陽光燦爛,、鮮花朵朵,、彩旗飛揚(yáng)、鳥兒歌唱的美好日子里,，我們盛昌幼兒園迎來了20xx屆大班畢業(yè)典禮,。暨素質(zhì)展示活動(dòng)。首先我代表大班全體老師向各位家長(zhǎng)表示親切的問候,，感謝你們?nèi)陙韺?duì)我們保教工作的理解和支持,，同時(shí)我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各自都有了不同程度的發(fā)展,，取得了很好的成績(jī)，今天你們即將畢業(yè)了,，將要至新的天地去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng),，在此，再次祝賀你們?cè)谛碌奶斓乩锶〉酶蟮某煽?jī),?；貞浶∨笥褌?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴,，形影不離,，建立了深厚的師生情誼。

（謝謝xx小朋友,，小朋友的童心童語看似比較平凡,，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來的期望。是的,，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福,。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景,。）

孩子們，你們還記得嗎,？

當(dāng)你們剛?cè)雸@時(shí)又哭、又吵,、又鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚,，喂你們吃飯,，哄你們睡覺，帶你們做游戲,，和你們講美麗的童話故事,，中一般說來的時(shí)候是老師的大手握著你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫,、寫字,，和你們一起探討大自然的奧秘，大班了,，你們有了強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)知興趣,，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡觀察,，總是有那么多那么多的問題問老師,，于是老師也學(xué)會(huì)了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知欲,。

今天站在這里的還是你們,，可是個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了,，也大了,，唱歌、跳舞,、畫畫,、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,，懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù),，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓,。

孩子們,，你們知道嗎？

四年的關(guān)注,、四年的情感,，家長(zhǎng)侃侃道來,。謝謝家長(zhǎng)的祝福，我們相信孩子們一定會(huì)用他們的'努力去創(chuàng)造美好的未來,。

你們學(xué)的每個(gè)故事,，每一首詩歌，每一個(gè)游戲,，每一件玩具,，都是老師精心選擇和制作設(shè)計(jì)的，你們的每一個(gè)表情,，每一個(gè)動(dòng)作,，老師們都要細(xì)心去觀察，做好隨機(jī)記錄,，老師們每晚回家坐在燈下備課,，畫畫，做教具,，不辭辛苦,，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關(guān)懷送到你們的心田,。

現(xiàn)在我們就要再見了,，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們,，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們,，時(shí)刻注視著你們進(jìn)步,，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，希望你們是一只小鳥,，從這里騰飛,，希望你們是一艘小船，從這里起航,，希望你們是一匹駿馬,，從這里揚(yáng)鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,，造福人類,！

今天我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成,；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇六

親愛的領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們,，親愛的家長(zhǎng)們,，孩子們：

大家早上好！

我是新生的媽媽,。今天,，我很榮幸能參加我孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,。感謝您近年來對(duì)我們孩子的關(guān)心和照顧,，感謝您的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)！是你的'努力讓孩子們開心,；是你的付出,，讓孩子擁有了快樂的童年；是你的愛讓孩子笑得像花一樣,。

同時(shí),，請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)向即將畢業(yè)的孩子們表示衷心的祝賀。祝賀你在幼兒園的快樂,、知識(shí)和技能,。恭喜你即將一年級(jí)的小學(xué)生。祝你在新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活幸?？鞓?。也祝大家前程似錦！

兩年前,，我送孩子上幼兒園,。起初，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,。說實(shí)話,，我永遠(yuǎn)忘不了三位老師的關(guān)心和愛護(hù)。我忘不了——為了讓——盡快適應(yīng)幼兒園生活,，老師叫每一個(gè)孩子和——,，握手，中午孩子沒睡的時(shí)候,，就帶孩子回家,；我忘不了——老師和我說的鼓勵(lì)的話：“放心上班”；我忘不了——老師和孩子的親切交談,；我忘不了在老師的教室里和孩子一起學(xué)畫畫的場(chǎng)景,。正是有了老師的愛,、關(guān)心和關(guān)心，孩子們

[]有了今天健康快樂的成長(zhǎng),。我很感動(dòng),，也為熱愛工作，熱愛奉獻(xiàn)的老師感到驕傲,。在這里,，我真誠地對(duì)老師們說：“謝謝你們！”

經(jīng)驗(yàn)就是教育,。對(duì)于孩子來說,，經(jīng)歷是一種人生積累。孩子在有經(jīng)驗(yàn)之前就經(jīng)歷了這個(gè)過程,；有了經(jīng)驗(yàn),，你就會(huì)有感覺；有感覺才能有收獲,。我和孩子們分享了幼兒園組織的親子活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶典等活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我和孩子們分享和體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。孩子的童心,、天真,、童趣也深深感染了我。童年是寶貴的,，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，也為他們的終身幸福奠定基礎(chǔ)。我很高興讓我的孩子像幼兒園一樣,，在一個(gè)健康,、快樂、充滿愛的環(huán)境中享受她最珍貴的童年,。我相信孩子成長(zhǎng)檔案里的信息和作品會(huì)為孩子保留最好的回憶,。

最后，再次向?qū)а莺退行∨笥训睦蠋熤戮?！衷心祝愿——幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利,、愉快、健康,。祝孩子們健康,、快樂、幸福。衷心祝愿幼兒園教育更加輝煌,！

謝謝大家,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇七

新的學(xué)期開始了，大班幼兒已進(jìn)入幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期,，更是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期,。然而，幼兒能否順利上小學(xué),，不僅僅是幼兒園的事,，更是家長(zhǎng)要做的工作。接下來,，讓我們通過這次家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)們一起為幼兒做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備，讓幼兒更快的適應(yīng)小學(xué)生活,。

上學(xué)期期末的故事比賽,，我們主要根據(jù)幼兒對(duì)故事的熟悉程度、對(duì)語言的修飾,、動(dòng)作表情是否豐富等方面進(jìn)行評(píng)判，最終評(píng)出了123等獎(jiǎng),，3等獎(jiǎng)的幼兒占了大多數(shù),，從中我們可以看出其中存在的一些問題，比如大部分幼兒在集體面前表演時(shí)不夠大方,，緊張的情緒讓孩子們無法正常發(fā)揮,，而且有大部分幼兒的語言組織能力較弱，無法用形象生動(dòng)的語言及一些形容詞對(duì)事物進(jìn)行表述,，因此加強(qiáng)語言方面的鍛煉成為了本學(xué)期的重點(diǎn),，同時(shí)我們還會(huì)給孩子們多創(chuàng)造一些表演展示的機(jī)會(huì)，讓孩子們能更加大方自然自信的表現(xiàn)自己,。

另外,，孩子們?cè)谧鼍毩?xí)繪畫時(shí)喜歡說話，有個(gè)別幼兒還不懂得怎么保管自己的東西,，經(jīng)常丟三落四,，在與同伴游戲時(shí)說話聲音特別大，這樣不僅影響別人還傷害了自己的嗓子,。

德國教育專家哈克教授總結(jié),，處于幼小銜接階段的兒童，通常面臨六個(gè)方面的斷層問題：

“幼兒園老師像媽媽”,，這是在幼兒園里孩子們學(xué)的一句歌詞,。而孩子到了小學(xué)，要接受嚴(yán)肅的小學(xué)老師，心理會(huì)對(duì)新老師缺乏認(rèn)同,。有的.孩子甚至?xí)枺阂粋€(gè)班里有這么多和我一樣的學(xué)生,，老師會(huì)不會(huì)喜歡我呀？此時(shí)聰明的家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子,，老師最喜歡愛學(xué)習(xí)的孩子,！這樣，孩子就有了奮斗的目標(biāo)和希望,。

幼兒園的學(xué)習(xí)以游戲?yàn)橹?，而小學(xué)是以學(xué)為主的系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，40分鐘的課堂教學(xué)不能亂動(dòng),，讓孩子感到學(xué)習(xí)是很不好玩的一件事情,。如果此時(shí)家長(zhǎng)了解不到孩子的心理不適應(yīng)，缺乏對(duì)孩子的鼓勵(lì),，孩子長(zhǎng)期處在這種心理狀態(tài)下會(huì)身心疲憊,，到成年時(shí)會(huì)顯現(xiàn)出隱性心理疾病。

在幼兒園,，孩子可以遲到早退,，行為規(guī)范比較自由；而在小學(xué),，行為規(guī)范比較嚴(yán)格和制度化,、秩序化。孩子以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制,。

入小學(xué)后,，孩子要與幼兒園原來熟悉的小朋友分離，需要建立新的人際關(guān)系,，在新的班集體里尋找自己在團(tuán)體中的位置,，并為班級(jí)所認(rèn)同。

在幼兒園,，家長(zhǎng)和老師對(duì)幼兒都是以維護(hù)快樂和興趣為主,，沒有硬性的學(xué)習(xí)要求。而對(duì)小學(xué)生來說,，則有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，自由玩耍的時(shí)間少了，孩子會(huì)明顯地感覺到老師和家長(zhǎng)的要求發(fā)生了變化,，此時(shí)孩子會(huì)感到壓力和約束,。

幼兒園孩子是在活潑、自由,、輕松的環(huán)境下自發(fā)學(xué)習(xí),；而到了小學(xué),，卻是在老師的支配和家長(zhǎng)的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，容易產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至厭學(xué),。

那么大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識(shí),，免得孩子輸在起跑線上,，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識(shí),，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長(zhǎng)共同努的方向,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇八

親愛的老師們,，親愛的家長(zhǎng)們，親愛的孩子們：

大家好,！

我是xx的媽媽,，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，很高興有機(jī)會(huì)向幼兒園的所有老師說聲謝謝,！感謝大家的努力和不為人知的努力,。感謝您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您為孩子精心打造的豐富多彩的活動(dòng),！也感謝我們這52個(gè)注定要在一起的孩子,。你們一起吃，一起笑,，一起玩，給了我們太多美好的回憶和快樂,！

這一刻,，我相信每一個(gè)家長(zhǎng)都有和我一樣多的想法，即將畢業(yè),，有憂郁,，有留戀,，有期待，更舍不得放棄,。當(dāng)然，這份沉重的幸福里更多的是感激！

因?yàn)椋耗憬毯⒆訑?shù)1234；

是你,，用大手牽著手，慢慢教他穿脫衣服,；

是你,，抱著你溫柔的肩膀,，讓他學(xué)會(huì)責(zé)任,；

是你,，跟風(fēng),，欣賞鼓勵(lì)，左右緊跟,；

是你精心準(zhǔn)備每一個(gè)教具，細(xì)心、耐心、諄諄教誨,；

是你像母親一樣照顧他們的日常生活和飲食；

《禮記》中有云：天無我，地?zé)o我，日月無我,，三者為天下奉獻(xiàn),，稱為三無我。你是孩子的天地日月,，你是我們父母的老師,！這三年,，有孩子在你身邊是他們最幸福的一天,。這三年也為孩子積累了智慧財(cái)富,；三年來,，你的辛勤耕耘，最終會(huì)讓黃雀飛向藍(lán)天,；孩子們,，今天你們要畢業(yè)了，你們要上一個(gè)新臺(tái)階了,。作為父母,，我們希望你能堅(jiān)強(qiáng),！無論遇到什么困難和挫折,，都要勇敢面對(duì),！爸爸媽媽也希望你能自信,！你們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。對(duì)自己說“我能行”。摔倒了,，慢慢爬起來,，你就是我們的好孩子,！我們也希望你有愛,，愛你的老師，愛你的父母,，愛你身邊的每一個(gè)人,，讓你有更多的`快樂,，有頂天立地的責(zé)任,！老師們，今天你們的孩子將離開你們,，從這里起航,。孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得深愛他們的老師！有了我們和他們共同的愛,，他們就不會(huì)辜負(fù)你的教誨和期望,，而我們，所有的父母,，都會(huì)永遠(yuǎn)把你放在心里——記?。?/p>

再次感謝所有的老師,！祝我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園越來越好,，祝所有的老師都健康美麗，雖然“60歲以上的人都不老,，都陶醉在孩子身上”,！謝謝！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇九

今天上午7:36分,，我和博友徐國華老師來到平明中學(xué)的三樓會(huì)議室,，遇到了我們最親愛的苗蔚林校長(zhǎng),，苗校長(zhǎng)對(duì)我說：“原來決定由9位獲獎(jiǎng)老師作交流發(fā)言，由于時(shí)間關(guān)系,，決定你是第10位發(fā)言的,，也叫十全十美，我心情非常激動(dòng),，便簡(jiǎn)單地寫了今天的發(fā)言稿,。

“三精”活力課堂教學(xué)法由“全國教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)”獲得者苗蔚林校長(zhǎng)于**年秋天提出，是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)設(shè)計(jì)的,，是一種“抓實(shí)教師主導(dǎo)地位,、突出學(xué)生主體地位、注重有效果練習(xí)”的課堂教學(xué)方法,，先后在東海縣溫泉中學(xué),、平明中學(xué)實(shí)施,，對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量起到了積極提升作用。曾以推廣該教學(xué)法為主題召開過蘇魯豫皖地區(qū)中學(xué)課改研討會(huì),，先后有200余所學(xué)校走進(jìn)“三精”活力課堂感受其課改氣息,，并取得可喜的成績(jī)?！叭被盍φn堂倡導(dǎo)精學(xué),、精講、精練,，倡導(dǎo)減輕師生教與學(xué)的負(fù)擔(dān),，倡導(dǎo)學(xué)生能夠快樂而有活力地學(xué)習(xí)，不以分?jǐn)?shù)作為衡量教學(xué)質(zhì)量唯一標(biāo)準(zhǔn),。

“三精”活力課堂認(rèn)為,，從古至今，所有的授課教學(xué)和學(xué)生集體學(xué)習(xí)行為都離不開“講,、學(xué),、練”這三個(gè)行為，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，不能脫離這三個(gè)行為另搞一套,，而是應(yīng)當(dāng)在如何提升這三個(gè)行為的效率上動(dòng)腦筋，抓住了“講,、學(xué),、練”的有效性，才是真正抓住了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的牛鼻子,。教師教學(xué)的過程,，就是如何把教學(xué)內(nèi)容講清楚,、講生動(dòng)、講明白的過程,，就是如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)輕松學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的過程,，就是如何設(shè)計(jì)練習(xí)讓學(xué)生在反饋中不斷提升自己學(xué)習(xí)能力的過程,。

“三精”活力課堂認(rèn)為：教學(xué)過程中，減輕教師負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少教學(xué)時(shí)間和教師作業(yè)批改量,，減少教學(xué)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是保持國家規(guī)定的教學(xué)時(shí)間,，不再另外添加額外的教學(xué)時(shí)間。減少作業(yè)批改量,，就是發(fā)動(dòng)學(xué)生開展互學(xué),、開展小組學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,，把一些課堂練習(xí),、課外練習(xí)改為學(xué)生互批，讓教師從繁重的課外作業(yè)批改中解放出來,。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的一個(gè)重要指標(biāo)是減少學(xué)生的集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間,，增加課外活動(dòng)時(shí)間和睡眠時(shí)間。減少集中文化學(xué)習(xí)時(shí)間的含義就是保持國家規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不補(bǔ)課,，不增大作業(yè)量，提升練習(xí)的有效性,，減少不必要的集中考試,，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)習(xí)過程更精致化,。

“三精”活力課堂提出“尊重師生生命狀態(tài),，盯緊教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)理念，首先把師生生命狀態(tài)放在第一位,，也就是說,，把“人”與“人性”放在第一位，不論教師,，還是學(xué)生,，在學(xué)校里首先要生活的快樂，生命狀態(tài)要有一定的.幸福感,。教學(xué)質(zhì)量,，首先是師生的生命質(zhì)量，然后,，才是工作質(zhì)量,，即分?jǐn)?shù),。“三精”活力課堂不要求老師和學(xué)生勇奪考試分?jǐn)?shù)的第一,，只要求達(dá)到自己心理能承受的目標(biāo),、每天都有進(jìn)步即可。強(qiáng)調(diào)了動(dòng)態(tài)的前進(jìn),，不把固定的前列名次作為衡量教師與學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),。

“三精”活力課堂抓實(shí)教師的主導(dǎo)地位，突出學(xué)生的主體地位,、注重有效果練習(xí)的一種課堂教學(xué)模式,。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師按照“精學(xué),、精講,、精練”的基本思路去設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生去積極參與,，提高教學(xué)效率,，讓整個(gè)課堂充滿生機(jī)與活力?！叭钡恼n堂是板塊式教學(xué),，“精講,、精學(xué)和精練”這三個(gè)環(huán)節(jié)沒有先后順序，是始終貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的,。教師在這一過程中只是一個(gè)引導(dǎo)者,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、小組合作及交流展示,。學(xué)生在這樣的教學(xué)過程中,，不再是被動(dòng)的接受，而是主動(dòng)的去獲取知識(shí),。教師教的得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

我們學(xué)校實(shí)施“三精”活力課堂已經(jīng)三年多了,，隨著教改的步步深入，我們?cè)谝淮未蔚恼n堂教學(xué)中積累課改的經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)嘗試的得失，這樣反復(fù)的去磨練,，雖然其中的滋味酸甜苦辣五味俱全,，但我們的課堂真的發(fā)生了根本的變化：那就是真正發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性、探究性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,。這是傳統(tǒng)教學(xué)不能達(dá)到的；老師走下講臺(tái),，走進(jìn)學(xué)生中,，適時(shí)閉上嘴巴,，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),，小組討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見解,，在學(xué)生有疑問又探討不出時(shí),，適時(shí)點(diǎn)撥，這樣真正做到了“精學(xué),、精講,、精練”。教師教的得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快,，“三精”活力課堂既沒有刻意的雕琢，也沒有作秀的鋪排,，盡顯課堂的本真之美,。

課改改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也改變了老師的教學(xué)生活,，課改中的教師也煥發(fā)出了新的生命力,。我們有幸經(jīng)歷了這樣的課改，才使得我們的專業(yè)能夠很好的成長(zhǎng),，使得我們能夠適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作,，雖然整個(gè)課改中都是像牛一樣被鞭策著才趕路，但是走過了,，也就知道該怎樣走了,。

在教學(xué)中我積極實(shí)施“三精”活力課堂教學(xué)模式，已經(jīng)有一年多了,，從實(shí)施的四（1）班中得知：教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)。班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升,，優(yōu)秀率由原來的20.1％,，上升到52.2％,，平均分由原來得71.3分，上升到92.6分,，名詞由原來的全鎮(zhèn)第8名上升到全鎮(zhèn)第1名,。學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),感到輕松愉快。

今后,，我將繼續(xù)踐行“三精”活力課堂,，守望成功教育。并建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“三精”活力課堂教學(xué)模式推廣到各個(gè)班級(jí)的各門學(xué)科,，努力打造“教師樂教,，學(xué)生樂學(xué)”的高效課堂！

最后祝愿全體與會(huì)人員合家歡樂,！祝平明中學(xué)的明天更美好,！謝謝！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好,。

孩子也是上中班了，和小班相比,，更加的懂事,，也是有了一些好的習(xí)慣，作為家長(zhǎng),，其實(shí)也是對(duì)于孩子比較的操心,，也是擔(dān)心孩子在家里是否能像學(xué)校一樣做好，不過我們也是努力的去教育孩子,，去讓孩子的習(xí)慣養(yǎng)成沒有松懈,，也是順利的度過了中班這一年,，在育兒方面我也是有一些心得來分享,。

孩子的習(xí)慣要養(yǎng)成，其實(shí)在學(xué)校里面老師也是教了很多,，有很多好的習(xí)慣,，但是到了家里，孩子也是容易放松,，但是作為家長(zhǎng)卻是不能放松,，所以我也是在家里的時(shí)候嚴(yán)格的要求孩子們，去遵守在學(xué)校學(xué)到的習(xí)慣,，不能松懈,，該做什么就是什么，而且爺爺奶奶來看她了,，也是不能寵著她,，反而是需要嚴(yán)格的要求,，雖然孩子開始也是哭鬧，但是后來漸漸明白了也是會(huì)做好,，習(xí)慣的養(yǎng)好不是一朝一夕的,，更是要長(zhǎng)久的去培養(yǎng)的，對(duì)于孩子們來說,，好的習(xí)慣真的會(huì)讓他們受益終身,，所以我也是在這塊抓得比較的嚴(yán)厲，我清楚如果在這兒就松懈了下來,，那么以后想要好不是那么的容易,，特別是這個(gè)學(xué)期在家里的時(shí)間那么的多，沒有老師來監(jiān)督,，孩子也是有些松懈,，我也是要去上班，不過我也是把事情和孩子說清楚,，盡可能的`讓孩子在家里不要那么的貪玩,，懂得去學(xué)習(xí)，去維持好的一個(gè)習(xí)慣,。

多去陪伴孩子,，很多時(shí)候孩子在家里其實(shí)是比較孤單的，沒有朋友陪伴著他們玩,，沒有老師教給他們知識(shí),，雖然有作業(yè)要做，也是有玩具,，有電視可以看,，但是我覺得這些都不應(yīng)該占據(jù)孩子們?cè)诩依锏臅r(shí)間，而是我們家長(zhǎng)應(yīng)該多去陪伴孩子,，給他講故事,，和他去一起做家務(wù)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，多一些互動(dòng),，不但是能加深和孩子的感情，同時(shí)也是能更好的了解孩子,，

孩子的習(xí)慣,，孩子的一些行為也是受到我們家長(zhǎng)的影響的，如果我們也是努力的去學(xué)習(xí),，去認(rèn)真的做一些事情,，那么孩子其實(shí)也是會(huì)這樣做，而不會(huì)說松懈，或者懶惰下來,，孩子回家之后,，我們基本都是陪伴著孩子，一起做一些事情,，一起聊天說笑,，即使看電視也是有節(jié)制的，或者陪伴孩子玩一會(huì)兒,，我們都全程的去參與,，孩子們的玩耍，孩子們的時(shí)間,，我們也是多去關(guān)心,，這樣才能更好的去把孩子們給教好。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十一

各位家長(zhǎng)和老師,，親愛的孩子們,；

大家好！

今天是我們大班的畢業(yè)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)的到來,，一起慶祝大班孩子畢業(yè)，我作為大班的老師,，為他們感到欣慰,，看到他們順利的從幼兒園畢業(yè)，走向小學(xué),，是一種驕傲,。

我?guī)У倪@個(gè)班是從小班就開始的了，小班到大班,，經(jīng)歷三年的教學(xué),，作為他們?nèi)甑睦蠋煟粗麄円惶焯斓倪M(jìn)步,，一天天的成長(zhǎng),，我從內(nèi)心為他們感到開心和傲嬌。今天他們就要畢業(yè)了,，說實(shí)話我的心里是不舍的,，雖然只有三年相處時(shí)間,，可是我已經(jīng)把他們都當(dāng)作我自己的孩子了,。小班時(shí)的他們，很多事情都不懂,，我一點(diǎn)點(diǎn)的教會(huì)他們,，教會(huì)他們認(rèn)字，教會(huì)他們寫字，我也是有付出很多的,，那是令我感到欣慰的是他們都很懂事,，開始不熟悉，可能調(diào)皮一點(diǎn),，等到熟悉之后,，他們都會(huì)關(guān)心我了，我生病時(shí)他們會(huì)寫信安慰我,，這樣的他們?cè)趺纯赡懿幌矚g,。

我特別感謝家長(zhǎng)你們把孩子送到我身邊，這三年我和孩子們都過的很開心,，你們?cè)敢獍阉麄兘唤o我照顧,，我自然也是真心實(shí)意的關(guān)照他們。從三歲到六歲,，他們變成了少年,，這樣的變化是可喜的，能夠看見他們踏入小學(xué),，我心中感到無比的高興,。大班一年的相處，我與他們更是建立起了極好的朋友關(guān)系,，上課我們是師生,，下課我們是朋友。我上課時(shí)他們都特別的乖巧,，都認(rèn)真的學(xué)習(xí),。在這里感謝他們的陪伴，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)的`配合,，每次的作業(yè)你們都幫助他們完成,，讓我省了很多力氣。今天大班的小朋友們能夠從這里畢業(yè),，是家長(zhǎng)們配合幼兒園和老師的工作,，才可以這么的順利。我由衷感謝各位家長(zhǎng)這三年來對(duì)我們老師的關(guān)照,，讓我們的工作順利完成,。

孩子們畢業(yè)了，家長(zhǎng)的心中定是開心的,，畢竟學(xué)府更高,，意味著他們能有更好的發(fā)展，未來要走的路也很長(zhǎng),，我相信家長(zhǎng)們也是期待的,。雖然以后我們就要分開了，但是孩子們帶給我的回憶我不會(huì)忘記，我會(huì)時(shí)常惦念你們的,，希望進(jìn)入小學(xué)的你們,，也能夠過得開心，生活舒適,。孩子們,，大班的你們?cè)诮裉炀驼降漠厴I(yè)了，希望你們未來不管遇到什么,，都要努力往前,，老師會(huì)繼續(xù)在這祝福你們，會(huì)在這給你們加油,。最后老師就祝你們鵬程萬里,，翱翔天際，追尋你們的夢(mèng)想,！

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是xx的父親,，很高興能夠有這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，我誠惶誠恐，在教育孩子上面各位家長(zhǎng)各有所長(zhǎng),，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),，一個(gè)共同的方向，那就是讓孩子健康成長(zhǎng),，這也作為代表我在這里發(fā)言也是心理有點(diǎn)激動(dòng),，一下子竟也不知道怎么開口，但是我一定要說出自己家最想說的,，就拿我們家xx說吧,，其實(shí)在教育這上我一直都是對(duì)孩子全素質(zhì)化教育，我的目的就是讓孩子能夠開心就好了,，能夠讓孩子在自己最舒適狀態(tài)下成長(zhǎng),，我不知道怎么更大家表達(dá)這些，但是我這么做我們家xx確實(shí)進(jìn)步了不少,，確實(shí)讓我省了不少心,。

我聽過一句話“教育是老師，育人還是家長(zhǎng)”我聽到這句話的時(shí)候我還是非常有感觸的,，教育跟育人是非常有區(qū)別的,，我就是看到了這些我才覺得對(duì)待孩子一定要有足夠的耐心，一定要知道作為家長(zhǎng)我們要做的是教育還是育人,，我想很顯然是后者,，對(duì)于孩子教育應(yīng)該是交給老師的,，畢竟在這個(gè)上面沒有比老師更加專業(yè)的了,，作為家長(zhǎng)就不要在這個(gè)上面過多的干預(yù),，要就完全的信任老師，把孩子交給老師我完全放心,，那么我們作家長(zhǎng)要做的就是育人,，細(xì)細(xì)的去思考這兩點(diǎn)還是區(qū)別非常大的，在孩子成長(zhǎng)的過程中孩子性格的形成我們的`做家長(zhǎng)的影響很大,。

我一直非常在乎對(duì)孩子性格,，思想上面的重視，學(xué)習(xí)是一方面,，讓孩子有一個(gè)正確的價(jià)值觀這才是非常關(guān)鍵的,，讓孩子從小就知道哪些事情該做哪些不該做，這是作為家長(zhǎng)最直接的任務(wù),，我也非常的在乎這些,，從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的這種好的東西，讓孩子養(yǎng)成高的素質(zhì),，習(xí)慣,，生活中有一個(gè)好的狀態(tài)，保持開心,，最不應(yīng)該的就是讓孩子有一些壓力,，這是非常難得的，我很珍惜這種東西,，我愿意讓孩子去學(xué)習(xí)這些,，我知道這些都是非常寶貴的，教育孩子是老師的職責(zé),，我想表達(dá)的就是老師跟我們做家長(zhǎng)的分工明確,，這樣才能讓孩子成長(zhǎng)起來，其實(shí)作為家長(zhǎng)我們一定要讓孩子從小就養(yǎng)成一個(gè)非常正確的三觀,，我始終都要求孩子做到這些基本的事情,。

我想這次的家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的時(shí)候，我們應(yīng)該有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的時(shí)間,，都是為了孩子好,，讓孩子在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中做好這些非常的寶貴，各方面綜合的發(fā)展才是關(guān)鍵,，我說完了謝謝,。

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十三

尊敬的園長(zhǎng)，各位老師,，家長(zhǎng)以及我們天真可愛的小朋友們：

大家好!

我是戴維德幼兒園大班xx的爸爸,，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間,。三年前,，她還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育,，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),，現(xiàn)如今，她已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的`小大人了,，這三年,，也是孩子在幼兒園里養(yǎng)成好的習(xí)慣，塑造好的性格,，接受新知識(shí),，接觸新事物的啟蒙階段，學(xué)做操,，學(xué)識(shí),，節(jié)目表演，做游戲,，做手工等等,，豐富的活動(dòng)令孩子們?cè)谟變簣@生活多姿多彩，即培養(yǎng)了孩子們的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過渡,。

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：謝謝,，老師你們辛苦了!

孩子們,，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無限溫暖,，無限關(guān)懷的幼兒園生活了,，相信此時(shí)的你們一定有很多的不舍,。舍不得離開疼愛你，關(guān)心你和照顧你的老師,，也舍不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友,，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說：老師,，你們辛苦了,，老師,，我們愛你!

作為家長(zhǎng),，我們多想讓孩子們長(zhǎng)久的停留在"戴維德abc幼兒園"的溫床中,，可是小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛;我們的孩子也一天天在成長(zhǎng),，也不得不離開心愛的幼兒園,，進(jìn)入他們?nèi)松牧硪粋€(gè)驛站。

相信,，每位家長(zhǎng)及孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛,，在未來的人生歲月中,，我相信,，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)你們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望!而我們家長(zhǎng),，對(duì)所有的老師同樣充滿著無限感激和深深地情誼,，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師。也是我們家長(zhǎng)的親人!

再次對(duì)我們戴維德幼兒園辛勤的園長(zhǎng),，老師們表示衷心的感謝!并祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好!祝愿所有的小朋友都快樂,，幸福，平安,，也希望小朋友們能很快踏上更大,，更寬，更高的人生舞臺(tái),，帶著幼兒園學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

謝謝大家!

幼兒園大班發(fā)言稿老師 幼兒園大班發(fā)言稿及畢業(yè)典禮篇十四

各位家長(zhǎng)：

首先非常感謝你們的到來。在家長(zhǎng)會(huì)之前,，先解釋一下,，為什么要定在今天,，本來我們是明天還有最后一天的學(xué)上，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí),，所以定在了今天,，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解,。在這個(gè)學(xué)期里,，我們和你的孩子們共同度過了一個(gè)美好的時(shí)光，現(xiàn)在他們更懂事了,，懂得體貼大人了,，知識(shí)面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了,?？傊掖砦覀儼嗳焕蠋煾兄x你們對(duì)我們工作的支持與配合,，更重要的是對(duì)我們的信任,。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào)，另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來的進(jìn)步與不足,，下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。內(nèi)容有以下：

1,、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱,，完成了所有的教學(xué)課程。

1）拼音：?jiǎn)雾嵞?個(gè),、聲母23個(gè),、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音,、蹺舌音,、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個(gè)漢字）

單韻母6個(gè)：a、o,、e,、i、u,、ü,；

23個(gè)聲母：b、p,、m,、f、d,、t,、n,、l、g,、k,、h、j,、q,、x、zh,、ch,、sh,、r、z、c,、s、y、w

了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié)：如ba

三拼音節(jié)：如kua jia

聲母與單韻母的相拼，每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字，如ba、bo,、bi、bu，b不可以和e,、u相拼,；jqx碰到u，去掉兩點(diǎn)還念u,。

下學(xué)期：24個(gè)韻母（6單韻母,、9復(fù)韻母,、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母）

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的,。

短文閱讀、用拼音寫話

2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容外，破十法、湊十法,、題型變換,，如填+,、—；>、<,、=,、看圖列算式,、（ ）+2=4題型等,；

3）禮儀品格：

a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：

基本禮儀：坐姿,、站姿,、走姿,、敲門,、開關(guān)門,、接打電話（接聽電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人；

公共場(chǎng)所禮儀：排除等候,、自覺排除日,、乘扶梯,、走樓梯、乘升降電梯,、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門,、交通（紅綠燈、行走,、馬路不是游戲場(chǎng),、交通標(biāo)志）、安全常識(shí)（警告標(biāo)志,、著火逃生）,；

節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高、關(guān)心老人）,、春節(jié)（拜年）等,；

b）品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是：愛心、獨(dú)立自信,、尊重,、責(zé)任、誠實(shí)五大品格禮儀

等下我會(huì)講講,，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了,。

4）其他課程：語言、健康,、社會(huì),、自然、美術(shù),、音樂,、字寶寶、識(shí)字

這里有一份評(píng)估成績(jī),，家長(zhǎng)可以上來看看

等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來,，如果有必要聽的話,，我就念出來，沒必要的話,，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,，大家去看一看。

2,、出勤率,、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）

3、各項(xiàng)比賽

1）教師公開課教學(xué)比賽：我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前,，孩子們是其他班老師上課,，他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多,，還是將教師公開教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年,，也就是下學(xué)期。

2） 網(wǎng)站評(píng)比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名,，榮獲了省二等獎(jiǎng),。

3）本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級(jí)跑步,、拍球,、跳繩、踩高蹺,、單腳跳等

各項(xiàng)比賽,，不知家長(zhǎng)是否還記得，我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說過有這些比賽,，希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí),，學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽，其中講故事是全園性的,，下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽,，園歌和國歌也將會(huì)進(jìn)行比賽，到時(shí)候別說學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國歌,。

4,、各項(xiàng)大型活動(dòng)開展

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開展的,、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席,、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。名單我就不公布了,，每次活動(dòng)，我們都會(huì)做好相關(guān)記錄,，我心里清楚,，家長(zhǎng)心里更明白,，不是特殊原因，我不喜歡缺席,，有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒辦法來不了,，我能理解，但是有的家長(zhǎng)根本就沒什么事,，也不來,，先不說對(duì)老師的尊重，就可以從中看得出來你對(duì)孩子的重視程度）

5,、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)（紅旗嘉獎(jiǎng)公布）

二,、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總

三、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

四,、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

五,、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效

禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程，進(jìn)行了大膽的嘗試,，開展了這名課程,，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了，首先,，坐姿,、站姿，敲門,、開關(guān)門,，他們會(huì)互相幫助，懂得謙讓,，能自覺排隊(duì)（在火車上）,，走樓梯、愛心,、獨(dú)立自信（孩子們上臺(tái)比以前自信了,，如當(dāng)小老師）、有責(zé)任感,，如：值日生,、組長(zhǎng)（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長(zhǎng)收作業(yè)一事,，能力都在提高）比如,，能體諒大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事）,，甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問我,，芳芳姐姐，你怎么不笑了,？我故意說,，又沒什么開心的事,，干嘛要笑？那我們和你玩冊(cè),，你就開心點(diǎn)嘍,！會(huì)給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,，而且其它老師都會(huì)和說：黃老師,，你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,，但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,，真的是懂事多了，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面,。比以前愛勞動(dòng)了,，中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子，打凳子,，甚至掃地,、拖地，有一次,，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學(xué)上的事,，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝,，你們班的孩子就會(huì)掃地了,？你們猜孩子們?cè)趺凑f，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),，有很多事要做,。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指，我說別給我，應(yīng)當(dāng)給孩子們,。確實(shí)是這樣的，應(yīng)當(dāng)給他們的,。

孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn)，一他們長(zhǎng)大了,，也懂事了,；二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為非常好,，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎(chǔ),。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來說，我覺得都開晚了，因此在明年,，我打算將下冊(cè)的'內(nèi)容教完之后,，再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉，或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完,。

放寒假了，還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,，收集廢舊材料,，如漂亮包裝盒、果凍盒,、瓶子罐子等,，還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品，可以是畫的,、粘貼,、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的,，要大氣,、美觀。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作,，明年開學(xué)后,，看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮,；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成，明年開學(xué)一樣要檢查,，家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下,，一天不需要寫太多，比如漢字一天寫5個(gè)左右就足夠了,。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間,。（講解作業(yè)）

所有的成績(jī)只代表過去，我深知,，我們的工作中存在著許多不足,，但我希望通過你們，來提高我們的工作質(zhì)量,，沒有最好,，但求更好，同樣需要你們的支持與配合,，下面由家長(zhǎng)發(fā)言,，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，不足的地方,。

七,、家長(zhǎng)發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,，以及需要改進(jìn)的地方）

謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來,，我來頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。

下面我宣布,，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里：心想事成、萬事如意,！

請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家,，并將孩子一起接回去。