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最新平分生命閱讀答案第5題(三篇)

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最新平分生命閱讀答案第5題(三篇)
時間:2023-03-23 18:29:31     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,,一起來看看吧

平分生命閱讀答案第5題篇一

①男孩與他的妹妹相依為命,。父母早逝,他是妹妹唯一的親人,。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上,。妹妹染上了重病,需要輸血,,但醫(yī)院的血液太貴,,男孩沒有錢支付任何費用,盡管醫(yī)院已免去手術的費用,。

②作力妹妹的唯一的親人,,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛,。男孩開始猶豫,,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點了點頭,。

③抽血時,,男孩安靜地不發(fā)一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑,。抽血后,,男孩躺在床上一動不動,醫(yī)生忙完后,,男孩停止了微笑,,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時間,?”醫(yī)生正想笑孩子的無知,,但轉念又被孩子的勇敢震撼了:這個i0歲的小男孩,認為輸血會失去生命,,但他仍然肯輸血給妹妹,。在那一瞬間,男孩為所作出的'決定付出一生的勇敢——他下定了死亡的決心,。

④醫(yī)生的手滲出汗,,他握緊了男孩的手說:“放心吧,,孩子,你不會死的,,輸血不會丟掉生命,。”男孩眼中放出了光彩:“真的,?那我還能活多少年,?”醫(yī)生微笑著,充滿愛心:“你能活到100歲,,小伙子,,你很健康!”

⑤男孩從床上跳到地上,,高興得又蹦又跳,,他在地上轉了幾圈確認自己真的沒事時,就又抬起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,,昂起頭,,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那我就把血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年,!”

⑥所有的人都被震撼了,,這不是孩子無知的承諾,這是人類最無私最純真的諾言,。

1.抽血時,,男孩一聲不響,只是向鄰床的妹妹微笑,,這表現(xiàn)了男孩怎樣的心理,?

2.醫(yī)生的手滲出了汗的原因是。

3.第⑤自然段中,,男孩為什么“高興得又蹦又跳”,?

4.文章末段在文中的作用是什么?

5.讀了本文,,談談你對“平分生命”這個文題的理解,。

1.既要表現(xiàn)出自己是男孩子,很勇敢,,不怕抽血,,也表現(xiàn)他安慰妹妹,自己沒事的,,讓妹妹不要為他擔心,。

2.被男孩決心失去生命仍要輸血給妹妹的勇敢決定而震撼,激動。

3.因為男孩輸血給了妹妹,,而且自己仍能健康地活著,。

4.點明文章的中心,抒發(fā)作者的情感,。

5.“略”

平分生命閱讀答案第5題篇二

一個男孩與他的妹妹相依為命,。父母早逝,,她是他唯一的親人,。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上,。妹妹染上重病,,需要輸血,但醫(yī)院的血太昂貴,,男孩沒有錢支付任何費用,,盡管醫(yī)院已免去了手術費用,但不輸血妹妹就會死去,。

作為妹妹唯一的親人,,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,,是否有勇氣承受抽血時的疼痛,。男孩開始猶豫,十歲的大腦經(jīng)過一番思考,,終于點了點頭,。

抽血時,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,,只是向著鄰床上的妹妹微笑,。手術完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,,我還能活多長時間,?”

醫(yī)生正想笑男孩的無知,但轉念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩十歲的大腦中,,他認為輸血會失去生命,,但他仍然肯輸血給妹妹,。在那一瞬間,,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢,,并下定了死亡的決心,。

醫(yī)生的手心滲出了汗,,他緊握著男孩的手說:“放心吧,,你不會死的,。輸血不會丟掉生命,。”

男孩眼中放出了光彩:“真的,?那我還能活多少年,?”

醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:“你能活到一百歲,。小伙子,,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳,。他確認自己真的沒事時,,就又挽起了胳膊,昂起頭,,鄭重其事地對醫(yī)生說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,,我們兩個人每人活五十年!”

所有的人都震驚了,,這不是孩子無心的承諾,,這是人類最無私最純真的諾言。

1,、在文中找出與要求相對應的詞,。

近義詞:震動()純潔()一瞬間()

反義詞:果斷()便宜()滿不在乎()

2、請概括回答男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上,?

3,、男孩具有怎樣的品質?文中寫了人們的反應,,這有什么作用,?

4、第③段中說,,男孩“經(jīng)過一番思考”,。根據(jù)上下文,發(fā)揮合理想像,,具體描寫男孩的“一番思考”,。[不超過40字。]

5,、生命是如此短暫,,如此寶貴,同別人平分生命,,有幾個人能心甘情愿地說出并做到呢,?此時此刻,如果孩子站在你面前,,你最想說什么,?請寫下來。

參考答案:

1、震撼純真一剎那猶豫昂貴鄭重其事

2,、男孩認為輸血會失去生命,,但他仍然肯輸血給妹妹;男孩得知自己能活一百歲,,要求與妹妹平分生命,。

3、勇敢,、善良,、有奉獻和犧牲精神。人們的反應更能突出男孩品質的可貴,。

4,、略,。

5,、略。

平分生命閱讀答案第5題篇三

一個男孩與他的妹妹相依為命,、父母早逝,,她是他唯一的親人。

然而災難再一次降臨到他們身上,、妹妹染上了重病,,需要輸血、盡管免去了手術費用,,但血庫卻少能輸給妹妹的血液,。

作為妹妹唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符,、醫(yī)生問男孩是否勇敢,,是否有勇氣承受抽血時的疼痛、(男孩開始猶豫,,經(jīng)過一番思考,,最終還是點了點頭。)

抽血時,,男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,,只是向著鄰床上的妹妹微笑、手術完畢后,,男孩聲音顫抖地問:"醫(yī)生,,我還能活多長時間?"

醫(yī)生正想笑男孩的無知,,但轉念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大腦中,,他認為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹、在那一瞬間,,男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢和死亡的決心,。

醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊男孩的手說:"放心吧,,你不會死的,,輸血不會丟掉生命。"

男孩眼中放出了光彩:"真的,?那我還能活多少年,?"醫(yī)生微笑著,充滿愛心地說:"你能活到一百歲,。小伙子,,你很健康!"男孩高興的又蹦又跳,,他確認自己真的沒事時,,就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,,鄭重其事地對醫(yī)生說:"那就把我的血抽一半給妹妹吧,,我們兩個人每人活50年!"

1,、從全文看,,“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答,。

2,、第⑦段中畫線句子運用了什么描寫方法?“男孩”眼中為什么會“放出光彩”,?

3,、文中的“男孩”具有怎樣的品質?用自己的話回答,。

4,、第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”,、根據(jù)上下文,,發(fā)揮合理想像,具體描寫男孩的“一番思考”,、不超過100字,。

1、①給妹妹輸血,。

②和妹妹平分生命,。

2,、神態(tài)描寫、因為男孩聽到醫(yī)生的話后十分驚喜,,覺得抽血后不但不會死,,而且妹妹也有救了。

3,、勇敢,、無私、富有愛心及獻身精神,。

4,、想像要合理,符合人物的身份及年齡特點,,能圍繞男孩愛妹妹勝過愛自己,,想救妹妹的命去發(fā)揮即可。

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