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三年級工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)語文三年級工作計劃篇一

１,、本屆初三年級升學(xué)指標(biāo)要達(dá)到重中（普師）10人,，普中30人，升學(xué)率達(dá)85%以上,。

２,、各班對前三名學(xué)生各科的基本分?jǐn)?shù)要保證達(dá)到：語文120分，數(shù)學(xué)135分,，物理95分,，化學(xué)95分，英語110分,，政治40分,，體育35分。

３,、畢業(yè)總平分力爭進(jìn)入市前15名,，各科畢業(yè)平分與全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的差距要控制在10分以內(nèi)，要杜絕極差生,，使畢業(yè)率達(dá)100%,。

１、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。級部堅持每月召開一次學(xué)生會議,。

２、強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，使初三學(xué)生進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好,，以確保中考參考率達(dá)到市教委的要求。

３,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠,，要著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個學(xué)生,；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

４,、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證達(dá)到市教委的統(tǒng)一要求，明年3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授,。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

５、每天晨讀,、早讀,、中自習(xí)、晚自習(xí)都安排到人,。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作,。每天下午的第四節(jié)課和晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)，其余時間安排學(xué)生自習(xí),；明年5月10日至6月10日,初三任課教師全員到班晚自習(xí),進(jìn)行個別輔導(dǎo),。

６,、加強(qiáng)對薄弱科目的檢查和督促工作。從第一學(xué)期起學(xué)校定期對理,、化,、英三門進(jìn)行抽測，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,；加強(qiáng)過程管理，確保明年中考無弱科,。

７,、復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,，精心組織復(fù)習(xí),，做到以綱為綱、以書為本,，講清概念,，揭示規(guī)律，指點迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度,。

８,、處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。第二學(xué)期開始對各班重中對象和暫差生的部分薄弱科目進(jìn)行拔尖和補(bǔ)差,，具體時間,、對象及輔導(dǎo)老師另定。

９,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),，正常開展聽課活動,，取長補(bǔ)短，共同提高,；學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,，以充分發(fā)揮其效益，各科任教師不得濫訂資料,。

１０,、認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補(bǔ)救,。

１、第一學(xué)期各學(xué)科的進(jìn)度（見市教委的具體要求）,。

２,、3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新授。

３,、3月21日至4月30日進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。按單元、章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)初一至初三的內(nèi)容,，重點是初三內(nèi)容,。

４、5月1日至5月15日,，各學(xué)科分類綜合復(fù)習(xí),。

５、5月16日至6月10日,綜合測試訓(xùn)練（具體安排另定）,。

三年級工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)語文三年級工作計劃篇二

20xx屆高三年級工作計劃高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年,，為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校對高三年級制定的各項教育教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)本年級的實際情況,，制定本年級本學(xué)期工作計劃。

1．強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識,、目標(biāo)意識和競爭意識,。班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo),、年度奮斗目標(biāo)以及計劃和措施,。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識及心理指導(dǎo)工作,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊伍,，并切實關(guān)心后進(jìn)生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難,，從而促使他們走向成功,。

2．強(qiáng)化班集體常規(guī)管理。班主任應(yīng)抓實常規(guī),，包括早操,、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律,，以及教室,、宿舍等處的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓,，一手抓常規(guī)管理,，一手抓復(fù)習(xí)備考,，且兩手都要硬，營造和諧,、有序的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為教育教學(xué)提供良好環(huán)境,。

3．強(qiáng)化思想教育管理,。班主任應(yīng)勤于觀察，積極研究對策,，從“實,、細(xì)、新,、情”處入手,，通過主題班會，強(qiáng)化高三意識,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài),；，激發(fā)學(xué)生斗志,。充分發(fā)揮班主任骨干作用,。

4．注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。特別要加強(qiáng)本學(xué)期每次考試前后的指導(dǎo),，高三學(xué)生,，心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮、煩躁,、自卑,、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生心靈,，加強(qiáng)個體指導(dǎo),，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向,，適當(dāng)組織課外活動,，適時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點,，保持適度緊張,，最大限度地提高教育教學(xué)效果。

5．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系,。在年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，要處理好以下三種關(guān)系：第一,、任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展,，才有利于總體的提高,。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班,、全校一盤棋意識,，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面提高,。第二、師生之間的關(guān)系,。班主任注重過程管理,，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見,，搜集信息,，以便及時了解情況，及時反饋,，及時補(bǔ)救,。第三、學(xué)校與家長的關(guān)系,。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通,，使家長了解學(xué)生校內(nèi)、外情況,，配合學(xué)校及時,、準(zhǔn)確、動態(tài)地實施有效教育,，特別是后進(jìn)生,，他們更需要同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心,、家長的理解和支持,。

1．強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃,。認(rèn)真研究,、總結(jié)上屆高三的成功點，研究課標(biāo),、考綱和近幾年高考試題,，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求,，然

后根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)內(nèi)容,、及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃,、目標(biāo)及措施,。

2．深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益,。高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí),、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重,，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念,，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的.,、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí),，使他們參與學(xué)習(xí)的過程,。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難,，堅決杜絕一輪松,、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象,，要面向全體,，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn),，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維,、深刻理解、大膽探索,。

3．注重學(xué)法指導(dǎo),，優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量,。教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求,，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想,、學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍,；另一方面,，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí),，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,，杜絕學(xué)科搶時間,、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù),。

4．注重教學(xué)反饋,，強(qiáng)化教學(xué)的有效性。高三教學(xué)任務(wù)重,、難度大,，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā),，各教師要從學(xué)生實情出發(fā),，及時批改作業(yè)，不拖拉,，集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合,，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式。

5．注重扶優(yōu)補(bǔ)差,，做好臨界生幫扶工作,。學(xué)生接受知識能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時間段加強(qiáng)個體指導(dǎo),，消除后進(jìn)生的心理障礙,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。及時解決上述學(xué)生的思想上和心理上的困惑,，學(xué)習(xí),、生活上的困難。采取有效措施,，力求尖子生培養(yǎng)有新突破,。高三年級工作目標(biāo)高、難度大,，全體高三教師進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識,，凝聚向心力，發(fā)揮年級的統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能,，努力使整個高三的教育教學(xué)運行機(jī)制處于一種既有外在推力又有內(nèi)在張力的狀態(tài),，最終實現(xiàn)螺旋式的和諧上升，努力實現(xiàn)高考的突破,。

總之,，20xx屆高三的教育教學(xué)工作，困難和希望同在,，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。

我們?nèi)w高三老師一定會齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造新的輝煌,。

三年級工作計劃第一學(xué)期 小學(xué)語文三年級工作計劃篇三

高三年部嚴(yán)格執(zhí)行省廳規(guī)范辦學(xué)要求,，全面推行高效課堂模式，以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育,、思想教育、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，不斷提高學(xué)生的核心競爭力。負(fù)重前行,，開拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)輝煌,。

20xx屆新高三有18個班級,，1至6班為史地班，7,、8,、13班為史政班，9,、10班是藝術(shù)班,，11、14,、15是史生班,，16班為物化班，12,、17,、18班為物生班。

在高一,、高二階段,，盡管學(xué)科骨干教師投放比較少，師資隊伍較弱,，同時班主任隊伍年輕,，缺乏經(jīng)驗，但重視了過程管理,，強(qiáng)化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),。加強(qiáng)了對班主任工作的管理和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn),、處理教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，并落實整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作,。經(jīng)過努力,，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，但因基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，因此自信心不足,，學(xué)風(fēng)不太濃。

1,、以安全,、穩(wěn)定、質(zhì)量,、發(fā)展為核心,，拓寬年級部管理思路。

2,、加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理,，制定并落實年級規(guī)劃，做到以身作則,，率先垂范,，管理規(guī)范，齊心協(xié)力,，科學(xué)分工,，明確職責(zé)，細(xì)化管理,，務(wù)求實效;

3,、加強(qiáng)班主任隊伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試,，常規(guī)管理常抓不懈,，

堅決執(zhí)行高三年級部學(xué)生的管理規(guī)定;

4、加強(qiáng)備課組建設(shè),，以集體備課為切入點,，切實編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂,，向課堂要效益,，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校和九校聯(lián)合體中的競爭力;

5、加強(qiáng)對重點學(xué)生的培養(yǎng),，以臨界生,、特長生為培育的增長點,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，突出重點,，達(dá)到文化體藝齊頭并進(jìn),。

心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識,。

目中有人：以尖子生,、專業(yè)考生和問題生為重點關(guān)注對象，強(qiáng)化盯人意識,。狠抓尖子生輔導(dǎo),，力爭文化生達(dá)線率有所提高。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手,，力足基礎(chǔ)題,，面向全體學(xué)生。

重在落實：腳踏實地,，扎實工作,，務(wù)求落到實處。

(一)年級管理

1,、年級部工作組成員要以身作則,，率先垂范，管理規(guī)范,，齊心協(xié)力,，科學(xué)分工，明確職責(zé),，細(xì)化管理,，務(wù)求實效。

2,、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作,、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍,。嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度,，辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。

3,、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。通過備課組集體備課,、組內(nèi)推磨式聽課,、以老帶新等形式,，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報推磨式聽課計劃,，年級部加強(qiáng)檢查落實,。

4、建立正常年級例會制度(每周日晚班主任會,、每周備課組會、月考后成績分析會),，確保年級工作正常有序地開展,。

5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)班級管理

1、落實學(xué)校政教處的主題班會制度,，充分發(fā)揮其教育功能,。開展“磨練成人，立志成才”的系列教育活動,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,、走好人生最為關(guān)鍵的一步。

2,、調(diào)動全體教師參與班級管理,，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。

3,、建立家校聯(lián)系,，介紹年級工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，取得學(xué)生家長的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

4,、班主任跟班到位,，對班級實行全方位的常規(guī)管理。落實大事上報制度,。

5,、大力營造學(xué)習(xí)氛圍(黑板報、主題班會,、家長會,、學(xué)生座談會,、班級文化氛圍)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。激發(fā)興趣,，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。