時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇一

我有許多的不足：老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯,，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,。英語的聽力也總出錯,。

根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，認(rèn)真對待每一門課,。

2。完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

3。遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué),，弄明白,。

4、每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練自己的聽力。

5,、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，絕不馬馬虎虎。

6,、我要做到上課認(rèn)真聽講,，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步,。不懂的地方，一定向老師跟同學(xué)請教,，至到弄懂為止,。每天按時整理上課筆記，當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí),，當(dāng)天掌握,。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺跟提高,。我還需要建立一本錯題集,，將在練習(xí)中做錯的題目跟尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決。

7,、天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真記單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,。

定了計(jì)劃,，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事,。我只有努力+努力,，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn),，提高自己的學(xué)習(xí)水平跟年級排名,，爭取向最高的境界奮進(jìn)。

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇二

學(xué)習(xí)是一個向上攀登的過程,，隨著有一個階段的到來,，我們眼前也出現(xiàn)了新的道路。面對本學(xué)期的還較為模糊的前方,，我的內(nèi)心卻充滿了火熱的向往,。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力和目標(biāo)也一直在催促著我前進(jìn),！眼看新學(xué)期的到來,，我必須積極的加強(qiáng)自己，在接下來這個學(xué)期里取得更好的成績,！以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.提高學(xué)習(xí)的積極性

學(xué)習(xí)本是一個攀登的過程,，會累也會感到辛苦。為此,，我在思想上必須鼓勵自己,，積極面對新學(xué)期的任務(wù)和方向，堅(jiān)持以熱情的心態(tài)去面對自己的學(xué)習(xí),，這樣才能不斷的進(jìn)步和提升,！

2.更新學(xué)習(xí)的方法

考慮自身過去的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率，我認(rèn)為除了思想方面，自身的方式方法都有很大的問題,！為此,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)上，我不僅要學(xué)習(xí),，更要學(xué)會學(xué)習(xí),！掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，更有效率的利用好學(xué)習(xí)的時間,！

3.提高自我成績

作為中學(xué)生,，成績的高低是最能明顯判別出的我們進(jìn)步或倒退的評分。眼看畢業(yè)也越來越近,，我必須更加嚴(yán)格的要求,！本學(xué)期,，我計(jì)劃將所有科目提升15分以上,！為此，對于自己我必須更嚴(yán)格的管理,，并針對自身不擅長的科目進(jìn)行突破,！

借用魯迅先生的那句“我只是將別人喝咖啡的時間，都用在了工作上,?！蔽以诔苏n堂的努力之外，也應(yīng)該積極的利用好自己“額外”的時間,！為此，我對自己本學(xué)期的安排如下：

1.早讀時間

早讀雖然是閱讀的時間,，但在閱讀的同事,，我也能做一些有意義的事情。如：標(biāo)記課文中的重點(diǎn)詞段以及好詞好句,，讀后多復(fù)習(xí),，擴(kuò)展自己的好詞好句累積，提高自身的寫作能力,。

2.課后時間

我要抄錄一份課程表,，在每節(jié)課課后的時間里，抓緊短暫的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。鞏固好上一節(jié)課的學(xué)習(xí),，并做好夏一節(jié)課的準(zhǔn)備，避免學(xué)過就忘以及看不懂的情況,。

3.午休時間

午休漫長,，除去午飯和休息，我也有很多可以利用的時間。但考慮中午教室喧雜,，所以主要目標(biāo)是做好下午的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

4.晚自習(xí)

面對自由的晚自習(xí)時間，在本學(xué)期里我要有明確的任務(wù)目標(biāo),，針對自身學(xué)習(xí)不足的地方進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，完成習(xí)題等。

舉例下來,，每天都有十分充足的額外學(xué)習(xí)時間,。相信只要能能將這些時間積極的應(yīng)用起來，我在這個學(xué)期里一定能得到更大的收獲,！

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇三

1,、空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。

2,、提前老師的講解做考綱跟全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3,、每天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦跟附錄，要求重點(diǎn)掌握語法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4,、循環(huán)復(fù)習(xí)跟背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識記跟歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

5,、認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)跟光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)跟光學(xué)知識,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識，按時完成作業(yè),，做筆記,。

6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn),，在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時事,，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7、根據(jù)考綱與全品上面的題目跟知識點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動，過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇四

快樂的寒假結(jié)束了，充滿驚喜的新學(xué)期來到了,，這又是一段努力,、付出、收獲的旅程,。在新的一個學(xué)期里,，為了使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,，是不是也應(yīng)該制定一個新的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?

計(jì)劃是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo);計(jì)劃是我們前進(jìn)的方向：計(jì)劃是我們前進(jìn)的動力。有了計(jì)劃,，才能讓我在新的學(xué)期里更上一層樓;有了計(jì)劃,，才能讓我們在新的學(xué)期里更加認(rèn)真學(xué)習(xí);有了計(jì)劃，才能讓我們的成績在新的學(xué)期里“芝麻開花——節(jié)節(jié)高,?！闭f了這么多，不妨?xí)駮裎业挠?jì)劃吧!

首先在課堂上：

①上課認(rèn)真聽講,，大膽發(fā)言,。

②課上不做小動作，不說小話,。

③回答問題聲音洪亮,。

④課堂作業(yè)要字體工整，書面整潔,。

課下：

①下課時要坐在位子上讀書,。

②不追跑打鬧，不做危險游戲,。

③在課下也要多看看當(dāng)天的筆記,。

在家時;

①回到家要認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。

②寫完作業(yè)要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容,。

③預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容,。

④早上起來要讀語文或英語。

新學(xué)期,，新計(jì)劃,。新學(xué)期，新氣象!

暢想新學(xué)期,，暢想新風(fēng)采!

計(jì)劃,，進(jìn)步的目標(biāo)。計(jì)劃,，前進(jìn)的方向!

讓我們一起更上一層樓!

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇五

新學(xué)期很快就要開始了,，作為一名中學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)上的目標(biāo)在不斷的提升,，為此我們也必須積極前進(jìn),，不斷完善在學(xué)習(xí)上的情況，在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。

本學(xué)期開始前,，我反思了上個學(xué)期的自我情況。雖說不上完全的松懈,，但我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)度卻有了我不少的松懈,！而這都是因?yàn)槲以谒枷肷蠜]能重視起自己學(xué)習(xí)責(zé)任的緣故,！為了能在這學(xué)期完成自己的責(zé)任,，我在這里對本學(xué)期的個人學(xué)習(xí)做計(jì)劃如下：

在反思中我認(rèn)識到,，盡管學(xué)習(xí)的方法很重，但學(xué)習(xí)的思想心態(tài)卻是學(xué)習(xí)的基本,！如果的思想心態(tài)不準(zhǔn)確,，那么就會在學(xué)習(xí)中懈怠,，不僅降低了學(xué)習(xí)質(zhì)量，更有可能使自己的成績停滯不前,。

為此,，在本學(xué)期中，我首先要對自己的思想態(tài)度進(jìn)行反思和鞏固,，保證自身對于學(xué)習(xí)的努力和熱情,，并且要經(jīng)常調(diào)整，保證工作的嚴(yán)謹(jǐn)順利,。

另外,，在學(xué)習(xí)上我要樹立一個目標(biāo)，經(jīng)過考慮,，我決定將xx同學(xué)作為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),！對比xx同學(xué)，我在學(xué)習(xí)的熱情和積極性上都有不足的地方,，為此,，我將xx同學(xué)當(dāng)做自己的方向，在學(xué)習(xí)上我會積極的提醒自己,，并督促自己不斷朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),！

雖說學(xué)習(xí)新知識很重要，但中學(xué)的知識環(huán)環(huán)相扣,，如果不行學(xué)習(xí)好之前的知識,，那么在后來的學(xué)習(xí)上也必然會遇上麻煩。

因此,，在本學(xué)期中我要重視自己之前所學(xué)的知識,，積極的對之前學(xué)習(xí)的不牢固的地方進(jìn)行積極的鞏固，補(bǔ)牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，并活用這些知識讓新的學(xué)習(xí)變的更流暢,！

對于過去不足的知識，經(jīng)總結(jié)主要是：英語,、語文、地理等課程,。對于這些問題,，我還要多花時間去累積,，去鞏固。

三

對于本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我要更加重視全面的發(fā)展,，積極的改進(jìn)自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度！即使是不擅長的課程知識也要積極的去尋找及改進(jìn)的方法,，讓自己能花費(fèi)更多一些時間去彌補(bǔ)自己的不足和問題,。

當(dāng)然，對于字擅長的科目我也同樣不能放松,，不能“顧此失彼”,，而是要均衡自己的學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足,。

如今,，新學(xué)期的到來必然也會給我?guī)砀蟮膲毫Γ瑸榇?，在個人的管理上我也要多下功夫,，安排好自己的時間，有序的在這學(xué)期里追逐自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),！

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇六

(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上，有的比較長遠(yuǎn),，有的比較短暫,。

要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，絕非一日之功,，必須腳踏實(shí)地,，有步驟地努力去做才行，因此,，從實(shí)際出發(fā),，安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?？梢哉f,，學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切,。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，就會使自己的每一個學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來,，使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性,。

可以說，學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,，每一個想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,，要拿出的第一個實(shí)際行動,，就是制訂一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，心里有了底,，會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個時間問題了。

(2)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨練學(xué)習(xí)意志

在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會一帆風(fēng)順,，而會受到種種“沖擊”。

“沖擊”有兩種情況：

一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的,，或必須進(jìn)行的有益活動,，如集體活動，作業(yè)增多,，考試臨近等等,，這時就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以適應(yīng)變化了的情況,。

一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力,，完全可以排除的困難和干擾，例如,，出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文體活動或其他娛樂活動,，這對，為了保證計(jì)劃的實(shí)施,，就要努力克服困難,、干擾及各種誘惑，通過意志努力,，不斷調(diào)整自己的行動,，使自己的行動不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到實(shí)現(xiàn)為止,。

經(jīng)過長期的磨練,，會使自己在實(shí)現(xiàn)一個又一個的計(jì)劃中，意志品質(zhì)(自覺,、頑強(qiáng),、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練,。意志上的收獲,，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富,。

科學(xué)研究結(jié)果表明,，在學(xué)習(xí)過程中，意志品質(zhì)的作用越來越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,，而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動作用,。

沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活中對自己也就很少有什么要求和打算,，當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實(shí)有什么矛盾，更談不上什么意志上的努力和斗爭了,。因此,，這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。

(3)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,，就會使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候,，就不必為起不起床,，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了,。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了,，不睡覺就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的,。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,，也可以說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物,。

(4)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率,，減少時間上的浪費(fèi)

有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道，自己多玩1個小時,，多聊1個鐘頭,，將會使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,，將使整個計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響,，所以，他們對時間特別珍惜,，不會隨便地浪費(fèi)時間,。

計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生，由于心中明確什么時間做什么事,，所以不臨時動腦筋,，費(fèi)時間去想了。而缺乏計(jì)劃性的學(xué)生,，一旦坐下來,，還要為該干什么事考慮半天，尤其在完成了作業(yè)以后，這種現(xiàn)象就更為明顯,，因此白白浪費(fèi)了很多時間,。

總之，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，可以磨練學(xué)習(xí)意志,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還可以減少時間的浪費(fèi),。一個想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,，不妨制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，試著做做,，看看效果如何,。

要想制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，就要注意以下幾個問題：

(1)計(jì)劃要全面

訂的是學(xué)習(xí)計(jì)劃,，自然要多考慮學(xué)習(xí)的具體安排,。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)生活做出全面的考慮和安排,。

例如，除了學(xué)習(xí)以外,，還要安排好社會工作時間,，鍛煉身體時間，充足的睡眠時間,，文化娛樂時間等等,，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力,，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩,，生動有趣。

有的學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時,，只考慮三件事：吃飯,、睡覺和學(xué)習(xí)。對集體活動不管不顧,，對鍛煉身體不予考慮,，至于娛樂和休息，計(jì)劃內(nèi)更是沒有它們的位置,。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味,，從而容易引起疲勞,，既影響學(xué)習(xí)效果,，也影響全面發(fā)展。

(2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間

有的時候,，表面上看學(xué)習(xí)時間不少,，但真正歸自己支配的學(xué)習(xí)時間卻很少，為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾玫膶W(xué)習(xí)任務(wù)太多,。相反的情況當(dāng)然也是存在的,，即表面上看學(xué)習(xí)時間并不多，但卻基本上可以由自己安排,，原因是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)比較少,，那么就需要我們很好地安排學(xué)習(xí)時間了。

因此,，我們可以把除上課以外的學(xué)習(xí)時間分為兩大部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識,。在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)有幾個特點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)內(nèi)容是最基本的，在這部分時間內(nèi)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低,，直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的質(zhì)量;

②學(xué)習(xí)的任務(wù)是具體的,，主要是由老師安排的，不必自己去安排;

③帶點(diǎn)強(qiáng)制性,，就是學(xué)習(xí)任務(wù)完成完不成,，完成得好不好，是要接受老師檢查的,。

由于上述三個特點(diǎn),，所以一般在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)，學(xué)習(xí)的效率還是比較高的,。二是自由學(xué)習(xí)時間,，指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間,，這正是學(xué)習(xí)計(jì)劃中要做出具體安排的時間,。

怎樣安排這部分自由學(xué)習(xí)時間呢?

一般可以做兩件事：一補(bǔ)課，二提高,。

補(bǔ)課,，是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高，是指深入鉆研,，發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長,。不管是補(bǔ)課還是提高，總要圍繞一個專題進(jìn)行,。例如,，集中一個月或一周的自由學(xué)習(xí)時間專攻一個專題，解決一個專題后，再集中一段時間專攻第二個專題,，第三個專題,，這樣學(xué)習(xí)比較容易見效。

自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大作用,，因此，自由學(xué)習(xí)時間的安排應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。

對學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來說,，在開始階段，自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少,，因?yàn)樗麄兠刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了,。隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他們的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少,，而自由學(xué)習(xí)時間會逐漸增加,。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以,，一般學(xué)生往往不容易抓緊,，這也恰恰是他們被動的學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間,?！币粋€學(xué)生，如果看到自己學(xué)習(xí)水平不高,，或者想急于改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，那就應(yīng)當(dāng)以分秒必爭的精神去抓自由學(xué)習(xí)時間。一旦抓住自由學(xué)習(xí)時間,，并且體會到抓住自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)帶來的好處之后,，他們就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間,，使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大,，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面就會逐漸到來。

(3)長計(jì)劃和短安排要結(jié)合好

在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么,，應(yīng)當(dāng)有個大致計(jì)劃,。但是，由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活千變?nèi)f化,，往往不好預(yù)測,，所以長遠(yuǎn)的計(jì)劃不能訂得太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來,。但是,，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題,，心中是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題,，第一個星期每天干什么,，就應(yīng)當(dāng)制訂得具體些。這樣,，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了,。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時,，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。

有了具體的短安排計(jì)劃，長遠(yuǎn)計(jì)劃中的任務(wù)就可以逐步得到實(shí)現(xiàn),，有了長遠(yuǎn)計(jì)劃,，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

例如,，有一個高中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績一直不好，原因是初中的化學(xué)沒學(xué)好,，他下決心要把初中化學(xué)補(bǔ)上，為此,，在學(xué)習(xí)時間上做了如下的安排：每天抓緊時間先完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，在完成了當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，每天起碼要擠出1小時時間,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初中化學(xué),。在這里，他把學(xué)習(xí)時間鮮明地分成了常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間兩部分,。

在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi),，他又把初中化學(xué)的五章內(nèi)容分配到六個星期中去完成，平均每周完成一章左右,。每周開始時,，又把每章的各節(jié)內(nèi)容大致分到了每一天，使每天應(yīng)完成的內(nèi)容很具體,。這樣一來,，每天在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，心中就十分明確,，學(xué)習(xí)的緊迫感也增強(qiáng)了,。為了保證拿出充足的自由時間來補(bǔ)習(xí)化學(xué)，他在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率也提高了,。一個半月后,，他的化學(xué)學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,。可見,，恰當(dāng)劃分常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間,，并在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)做到長計(jì)劃短安排的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持下去,，計(jì)劃中確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就可以比較順利地實(shí)現(xiàn),。

(4)要從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)

在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，不少學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時勁頭很足,，但往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來感到困難重重,，十分緊張,。

什么是學(xué)習(xí)的實(shí)際呢?

①是自己將要掌握的知識和能力是什么

例如,，在這個月的學(xué)習(xí)計(jì)劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

②是時間的多少

在每個學(xué)習(xí)階段,，能有多少確實(shí)可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?

③是學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞

自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中可以償還多少“欠債”?

④是老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度

不了解教學(xué)的進(jìn)度,，常規(guī)學(xué)習(xí)時間就不好安排,，自由學(xué)習(xí)時間就更難以安排了,。很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計(jì)劃的“破產(chǎn)”,，就是因?yàn)椴涣私饫蠋熃虒W(xué)的實(shí)際進(jìn)度，因而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過重就是過輕,，還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象,。由于個人計(jì)劃經(jīng)常被老師的教學(xué)安排“沖擊”，有的學(xué)生還會錯誤地認(rèn)為“訂個人計(jì)劃沒有用,，跟著老師走就行了”,。結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)缺乏主動性，把大量的學(xué)習(xí)時間浪費(fèi)了,。

如果一個人的學(xué)習(xí)計(jì)劃能和老師的教學(xué)進(jìn)度有機(jī)地配合好,，就可以對學(xué)習(xí)起推動作用。例如,，一個高中的優(yōu)秀生,，在老師講電學(xué)部分的前一個月,，利用自由學(xué)習(xí)時間系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了初中電學(xué)部分(共五章)的內(nèi)容,。由于他做好了知識上的準(zhǔn)備,，在學(xué)習(xí)高中電學(xué)時就很順利,，等高中電學(xué)學(xué)完后他又利用自由學(xué)習(xí)時間,，把初,、高中的全部電學(xué)做了專題復(fù)習(xí),，到高三畢業(yè)總復(fù)習(xí)時，他比別的同學(xué)就輕松得多。可見，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一定要考慮到老師的教學(xué)進(jìn)度，這樣才能收到好效果。

(5)要留有余地

計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的,，是設(shè)想,，畢竟還不是現(xiàn)實(shí)。要想把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過一段時間的努力,，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化,，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化,，學(xué)習(xí)計(jì)劃訂得再實(shí)際，也難免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況,。例如,，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多,，這樣,，計(jì)劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，自由學(xué)習(xí)時間則會減少,，因而計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成,。再如，有時集體活動比計(jì)劃的多了,，占用了較多的學(xué)習(xí)時間,，也會影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施等等。所以為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，學(xué)習(xí)計(jì)劃不要訂得太滿,、太死、太緊,，要留有機(jī)動時間,，目標(biāo)也不要訂得過高。在機(jī)動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當(dāng)時學(xué)習(xí)影響不大的學(xué)習(xí)任務(wù),，或者說,，安排一些時間性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,，就可以適應(yīng)臨時變化的情況,，完成計(jì)劃的可能性也就增加了，這也有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心,。

有的學(xué)生在訂計(jì)劃時,，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊,，計(jì)劃就難以實(shí)現(xiàn),，慢慢地還會對制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了訂計(jì)劃的做法,。當(dāng)然,，計(jì)劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計(jì)劃時松松垮垮,，缺乏爭取完成計(jì)劃的奮斗精神,。

(6)要提高時間的利用率

早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,，可安排側(cè)重記憶的科目,，如：外語。心情比較愉快,，注意力比較集中的時間,，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目,。零星的,、注意力不易集中的時間，叮以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的學(xué)科,。學(xué)習(xí)活動和適當(dāng)?shù)奈捏w活動交替安排,，文科和理科的學(xué)習(xí)交替進(jìn)行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起,，等等,。由于學(xué)習(xí)安排的.不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi),，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果,。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)的效果,，時間的利用率將會大大增強(qiáng)和提高,。

(7)注重效果，及時調(diào)整

在計(jì)劃執(zhí)行到一定階段以后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何,，以便及時調(diào)整計(jì)劃，使之更加切實(shí)可行,。

主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按計(jì)劃做了,，計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么,。

通過檢查,，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計(jì)劃或排除干擾,。

可以結(jié)合寫日記,，不斷記錄計(jì)劃的執(zhí)行情況,，使自己感受到不斷進(jìn)取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進(jìn),。不寫日記的同學(xué),，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活,，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

總之，科學(xué)的,、實(shí)際可行的并認(rèn)真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必將使學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強(qiáng),，從而對學(xué)習(xí)的成功越來越有信心,，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的,、脫離實(shí)際的,、為應(yīng)付老師而制訂的、不認(rèn)真執(zhí)行的計(jì)劃,，只是一紙空文而已,。

要想制訂一份計(jì)劃，執(zhí)行一份計(jì)劃,，首要的問題是自己能不能得到更多的學(xué)習(xí)時間,。

怎么才能使我們得到更多的時間呢?

東漢時有一個學(xué)者叫董遇，他說：“學(xué)習(xí)只怕不立志,，立了志就不怕沒時間,，我就是利用‘三余’來學(xué)習(xí)的?！笔裁唇小叭唷蹦?就是“冬者歲之余,，夜者日之余，陰雨者晴之余”,，他就是利用冬閑,、晚上、陰雨天的時間來讀書的,。

確立了學(xué)習(xí)志向的學(xué)生,，就會珍惜一切時間，抓住一切可以利用的時間,，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而努力,，就像彼埃爾·居里說的：“使自己像一個嗡嗡地響著的陀螺一樣急速地旋轉(zhuǎn)，使外物不能侵入,?！?/p>

那些立志獻(xiàn)身四化,，立志攀登科學(xué)高峰，立志為國爭光的學(xué)生,，必然會為了實(shí)現(xiàn)自己的志向而自覺地抓緊時間學(xué)習(xí),，因此很難在逛大街，站馬路,，或胡聊天的行列中找到他們。

在學(xué)習(xí)生活中,，經(jīng)常要受到各種事物的吸引,，學(xué)習(xí)時間少就是因?yàn)樽约簭氖碌姆菍W(xué)習(xí)活動太多的緣故，因此,，要用頑強(qiáng)的意志控制自己,，除了參加必要的非學(xué)習(xí)活動之外，要多保證學(xué)習(xí)時間,。

這有一個科學(xué)地安排做事順序的問題,，例如，愛因斯坦即使是在做家務(wù)勞動時也從不虛度時間,?！坝幸淮危浦徊繈雰很囋诓疇柲岬鸟R路上散步,。他邁著莊重的步子,，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出紙片和鉛筆,，寫下幾行數(shù)字和公式,，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘,，又向前走去……”他就是應(yīng)約等學(xué)生時,，也不會忘了拿著鉛筆和紙條把他思考的成果寫下來。我們在平時的學(xué)習(xí)生活中,，完全可以像愛因斯坦那樣抓緊時間學(xué)習(xí),。如在乘車上學(xué)的路上，可以聽外語錄音,，背外語單詞,、詞組、句型等;排長隊(duì)買東西,，可以背課文;做家務(wù)勞動時,，可以收聽英語廣播或錄音等等。

在做事情之前,，應(yīng)當(dāng)想一想怎么安排最節(jié)省時間,。

達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一段時間,。”零碎時間的利用辦法有兩種：一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣,，需要時間比較少的,，比較靈活的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如做點(diǎn)習(xí)題之類的事,。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用,。時間是分散的，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容是集中,、專一的,，這樣，在零碎時間內(nèi)也能完成比較大的學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過自學(xué),，考取了研究生。他抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進(jìn)和調(diào)整自學(xué)過程,，使自學(xué)的時間利用率不斷地得到提高,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)當(dāng)在追求吃穿玩樂上浪費(fèi)寶貴的時間,，因此要與有抱負(fù),、有志氣、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往,。如果交上了不求上進(jìn),，只講吃穿玩樂的朋友，并仿效之,，那自己的學(xué)習(xí)時間就會一天比一天少,，學(xué)習(xí)的成績也就會一天不如一天。

中學(xué)生學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃 中學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10條篇七

新的學(xué)期又將開始了,，我跟爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計(jì)劃,，讓大家來看看我是怎樣計(jì)劃的吧。

語文方面,，我決定每天課外閱讀一個小時,，一周看一本課外書，增加我的課外知識,，擴(kuò)大我知識面,。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度,。上語文課我要積極舉手發(fā)言,，要多發(fā)表我自己的理解跟想法。

數(shù)學(xué)方面,，我覺得自己在這方面是強(qiáng)項(xiàng),，但是我仍然要努力,。這學(xué)期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學(xué)習(xí),，提高奧數(shù)能力,。我決定每天堅(jiān)持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎,。上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講,，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言,。

電腦是我最喜歡的方面,，我對它的興趣最大，所以我早跟爸爸提出,，這個學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習(xí)，學(xué)網(wǎng)頁制作,。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間,，做到不影響學(xué)習(xí)。

英語是我的弱項(xiàng),，我對它最感吃力,。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀,，多記英語單詞,，爭取英語有所進(jìn)步。

體育方面,，我準(zhǔn)備進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球,，踢足球等等,。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操,，跟仰臥起坐等,。早晨我也要早點(diǎn)起床，最好跑跑步,，做做操,。最好能報一個田徑隊(duì)。

計(jì)劃是做好了,。但是爸爸右邊些懷疑的問我：“這計(jì)劃你能照做嗎,？”我肯定的回答：“行！一定行,！我一定要完成計(jì)劃,！”