我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

督學(xué)培訓(xùn)心得體會簡短 督學(xué)培訓(xùn)心得體會題目篇一

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)之好處,?！柏?zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)”顧名思義就是教育督導(dǎo)室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌,，將責(zé)任督學(xué)的姓名、照片,、聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項在相應(yīng)學(xué)校校門顯著位置予以公示,，責(zé)任督學(xué)對責(zé)任學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。一是暢通了家長,、社會,、學(xué)校各界人士與督學(xué)人員的溝通渠道，有問題隨時可以與責(zé)任督學(xué)取得聯(lián)系,，可以將問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下,；二是將督學(xué)人員的督學(xué)行為置在學(xué)校、家長,、社會各界的監(jiān)督之下,，責(zé)任督學(xué)必須嚴(yán)守督學(xué)人員行為準(zhǔn)則,，確保陽光督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)的實行,。這樣一來全縣人民對教育的滿意率不斷提升,，近年我縣的民調(diào)教育滿意率一直處在全市乃至全省前列。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)之關(guān)鍵,。要做好這項工作關(guān)鍵一是在于責(zé)任督學(xué)“三有”,，有勇氣，敢于將自己的基本信息公之于眾,，自己的工作行為接受社會各界的監(jiān)督,；有信心，相信自己有能力將學(xué)校各類矛盾問題通過協(xié)調(diào)處理好,；有熱心,，不厭其煩地接受各界的信息反饋，不發(fā)脾氣不推諉,，耐心解釋熱心辦理,，有問必答，有行必果,。二是在于學(xué)校重視責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)意見,，積極投入整改。三是在于縣教育督導(dǎo)室將督學(xué)情況匯總,，定期召開聯(lián)席會議,，進(jìn)行情況通報和交辦。四是在于縣教育局及相關(guān)職能部門重視責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)意見,，積極運用督導(dǎo)結(jié)果,，將學(xué)校的整改執(zhí)行情況列入目標(biāo)管理考核。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)督學(xué)人員要處理好幾個關(guān)系：一是要明確好自己的職責(zé),，給自己定好位,，不能越位更不能缺位,。督學(xué)的主要責(zé)任是監(jiān)督,、指導(dǎo)、反饋,、提升,，不是要你代替行政、代替校長,、代替老師直接去解決問題,，而是重在督與導(dǎo)，將意見提出來,，最終達(dá)到敦促問題解決之功效,。二是要明確好自己的身份,，責(zé)任督學(xué)是學(xué)校的"服務(wù)員，不是什么“欽差大臣”,，要放下架子,，融入學(xué)校，與學(xué)校建立互相信任,、密切合作的伙伴關(guān)系,，不要高高在上，要以平等的身份與學(xué)校進(jìn)行溝通交流,，要有校榮我榮,、校衰我恥的大局意識。三是要行使好自己的權(quán)利,，不要做老好人總講成績,，要洞察秋毫，分明是非,，及時提出問題,，及時向教育督導(dǎo)室匯報備案，還要跟蹤到底整改到位,，將學(xué)校整改情況列入目標(biāo)管理考核,，這是你的權(quán)利，有為才能有自己的位,、有自己的威,。

教育督導(dǎo)室與縣教育局等行政職能部門要協(xié)調(diào)好幾個關(guān)系：一是要分明職能，分工又合作,。教育行政等職能部門重在出臺制度政策規(guī)則,，重在抓過程抓落實，而教育督導(dǎo)重在監(jiān)督和指導(dǎo),、反饋,，重在抓行為的整改落實，在職能上分工不同,，但也有職能重合之時,，因此有時要及時溝通交流，統(tǒng)籌安排,，避免重復(fù)多頭下鄉(xiāng),，加重基層學(xué)校的接待負(fù)擔(dān)，可以聯(lián)合下鄉(xiāng),，也可以下鄉(xiāng)資料共享不再重復(fù)下鄉(xiāng),；二是要相輔相成，充分利用督學(xué)結(jié)果,?？h教育局等行政職能部門和縣教育督導(dǎo)室要定期召開聯(lián)席會議,，專題聽取責(zé)任督學(xué)工作匯報，共同研究處理相關(guān)問題,。

責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)還要注意幾點：一是要加強督學(xué)培訓(xùn),。對新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對在職責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn),、集中培訓(xùn),。實行責(zé)任督學(xué)定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次,。二是要嚴(yán)格督學(xué)工作要求,。責(zé)任督學(xué)按照“依法監(jiān)督、正確指導(dǎo),、及時反饋,、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針,，采取隨機聽課,、查閱資料、列席會議,、座談走訪,、問卷調(diào)查、校園巡視等方式,，對責(zé)任學(xué)校實施經(jīng)常性督導(dǎo),，對每所學(xué)校實施經(jīng)常性督導(dǎo)每月不得少于1次，視情況可隨時對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo),，督導(dǎo)結(jié)束后,，責(zé)任督學(xué)要填寫督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場向?qū)W校反饋,，并及時向教育督導(dǎo)室提交報告,。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，應(yīng)及時督促學(xué)校和相關(guān)部門處理,；對各種突發(fā)事件或重大事故,，責(zé)任督學(xué)應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關(guān)情況,。三是要加強責(zé)任督學(xué)管理,。建立完善責(zé)任督學(xué)管理辦法，完善進(jìn)入和退出機制,。建立責(zé)任督學(xué)考核制度，對責(zé)任督學(xué)履行職責(zé),、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行年度考核,，把責(zé)任督學(xué)落實《督學(xué)行為準(zhǔn)則》,、廉政紀(jì)律情況及學(xué)校和社會公眾滿意度情況納入考核指標(biāo)體系。對年度考核稱職的督學(xué),，予以續(xù)聘,；對考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎勵,。對行為不規(guī)范,、不作為或亂作為的督學(xué)予以追責(zé)處理。

督學(xué)培訓(xùn)心得體會簡短 督學(xué)培訓(xùn)心得體會題目篇二

**年****日至****日,，我非常榮幸的參加了期六天的由**省教育督導(dǎo)學(xué)會,、**鼎力教育評估中心舉辦的“**省第十二期督學(xué)暨中小學(xué)校(園)責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)主講教師都是省內(nèi)外教育督導(dǎo)領(lǐng)域的資深專家,，具有豐富的教學(xué)和實踐經(jīng)驗,，教學(xué)過程深入淺出、風(fēng)趣生動,，培訓(xùn)質(zhì)量高,、效果好。參觀考察和經(jīng)驗分享形式靈活,，內(nèi)容豐富,，我受益匪淺。現(xiàn)就自己的培訓(xùn)心得匯報如下：

一,、責(zé)任督學(xué)要加強學(xué)習(xí)

責(zé)任督學(xué)作為教育行政機關(guān)的派出代表,，受區(qū)政府教育督導(dǎo)室委托，依法行使督政,、督學(xué)權(quán)力,。這就要求責(zé)任督學(xué)對國家與地方的各項教育法規(guī)和有關(guān)文件精神，有一個全面的了解與透徹的理解,。從課程計劃到教育收費,，從招生分班到學(xué)生健康促進(jìn)工程，從師德建設(shè)到衛(wèi)生安全等等,，對于責(zé)任督學(xué)來說,，這些有關(guān)法規(guī)文件的政策規(guī)定，均要了然于胸,。而要達(dá)到這樣的程度,，責(zé)任督學(xué)非要認(rèn)真學(xué)習(xí)不可。譬如小學(xué)學(xué)生快樂活動日的開展與中學(xué)學(xué)生每天鍛煉1小時的規(guī)定,，均是近年教育提出的新工作,，對此責(zé)任督學(xué)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透實施意見的有關(guān)具體要求。而且,，國家形勢在不斷發(fā)展,，教育改革在不斷深化，許多新項目新舉措新工作不斷推出,，均需要我們責(zé)任督學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神，明了細(xì)則,。

二,、責(zé)任督學(xué)要加強監(jiān)督

根據(jù)《教育法》《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)和文件要求，責(zé)任督學(xué)要履行監(jiān)督的職責(zé),。一是對學(xué)校貫徹國家教育方針,、教育法律法規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查和隨機督查。二是督查學(xué)校規(guī)范辦學(xué),、實施素質(zhì)教育情況,，內(nèi)容涵蓋課程計劃、教育收費,、招生分班,、師德精神、師生安全,、食堂滿意度等等,。三是加強對學(xué)校教育教學(xué)工作的全程指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校明確發(fā)展目標(biāo),，落實發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)校開展特色建設(shè),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。四是圍繞社會,、家長普遍關(guān)注的教育熱點難點問題開展調(diào)研,，提出意見建議;同時挖掘總結(jié)學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗和典型事例。實際上從本質(zhì)意義上說,，責(zé)任督學(xué)是代表國家對學(xué)校的辦學(xué)行為進(jìn)行有效的監(jiān)督,。國家提出，教育要實行“管評辦”分離的原則,，即政府依法治校,、校長依法辦校、社會依法評校,。而責(zé)任督學(xué)的監(jiān)督則是社會依法評校的重要組成部分,。

三,、責(zé)任督學(xué)要有責(zé)任意識

教育部督導(dǎo)局原副巡視員陳錦慧做的《淺談督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)與發(fā)展》的專題報告，陳老是一名已退休的老專家,，但她有一份執(zhí)著的教育情懷,，從不停歇,，她深入淺出地對世界及中國督學(xué)的發(fā)展的歷史進(jìn)行了橫向和縱向的剖析,，特別是對責(zé)任督學(xué)，督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行的講解,，讓我深刻認(rèn)識到教育督導(dǎo)工作對教育事業(yè)的發(fā)展的重要性,我為自己所承擔(dān)的都學(xué)工作深感使用使命光榮責(zé)任重大,。督學(xué)要有強烈責(zé)任感，如果督學(xué)沒有責(zé)任感,，得過且過,，睜一只眼閉一只眼，糊差事,，是不能把督導(dǎo)工作做好,。目前督導(dǎo)結(jié)果運用教育主管部門還不是十分重視，導(dǎo)致部分督學(xué)工作懈怠,，認(rèn)為真督與假督?jīng)]有多大區(qū)別,，在一定程度上削弱的督學(xué)的作用，產(chǎn)生了一定消極影響,。但督學(xué)在其位,，就要謀其政，要把責(zé)任學(xué)校當(dāng)作自己的“家庭”,，把每一位學(xué)生當(dāng)作自己的“孩子”,，到學(xué)校仔細(xì)觀察、了解,、診斷,、督促和指導(dǎo)，保質(zhì)保量完成教育督導(dǎo)任務(wù),，為辦好每一所學(xué)校,、教育好每一位孩子盡職盡責(zé)。只有具備了這樣的責(zé)任心,，督學(xué)才能真正擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,。

四、責(zé)任督學(xué)要講究方法

上海胡占才主任的講座,，讓我感受很深,。他對我國教育督導(dǎo)制度進(jìn)行了回顧。對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的產(chǎn)生,、發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的論述,。又結(jié)合徐區(qū)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的發(fā)展,，對掛牌督導(dǎo)創(chuàng)建工作做了詳細(xì)的介紹。特別對責(zé)任督學(xué)教育督導(dǎo)中的能力提升做了詳細(xì)的講座,。他的報告讓我明白教育督導(dǎo)中的課堂評價是通過這一節(jié)課來觀察并評價學(xué)校在落實國家和教育行政部門的法規(guī)以及執(zhí)行政策情況,，以及學(xué)校教育教學(xué)管理，師資隊伍建設(shè),、學(xué)生教育以及學(xué)校后勤與安全等方面的情況做出分析評判,。督學(xué)不能自視為上級委派，就頤指氣使,。督學(xué)應(yīng)該是幫助學(xué)校解決問題,，督查學(xué)校貫徹教育方針是否到位的督查人員。如果不講究方法,，不尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，不尊重教師，即使發(fā)現(xiàn)問題,，也不能得到有效解決,。因此督學(xué)要認(rèn)真掌握好督導(dǎo)的方法、技巧,，坦陳相對,，真心相助，以情感人,，得到被督導(dǎo)對象的理解,，督導(dǎo)就會有效果。要切實做到了解情況突出一個“真”字,，查找問題突出一個“細(xì)”字,，解決問題突出一個“幫”字。真正做到能督,，能歸納,，能總結(jié)，能提出有價值的建議,，能寫出有價值的督導(dǎo)報告,，這樣的督導(dǎo)學(xué)校才會歡迎。

五,、責(zé)任督學(xué)要做到公正廉潔

責(zé)任督學(xué)要模范遵守督學(xué)工作守則,，要嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派,，品行端正,，不謀私利。在督導(dǎo)過程中,，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，嚴(yán)格按照中央“八項規(guī)定”要求自己,，規(guī)范工作行為，廉潔自律,，客觀公正地開展督導(dǎo)工作,。不得玩忽職守、貽誤工作;不得弄虛作假,、徇私舞弊;不得濫用職權(quán),、干擾學(xué)校正常工作，認(rèn)真遵守國家《教育督導(dǎo)條例》,、《掛牌督導(dǎo)規(guī)程》規(guī)定的基本職責(zé)和經(jīng)常性督導(dǎo)事項來開展工作,，做到陽光督導(dǎo),。

總之,，通過培訓(xùn)讓我進(jìn)一步明晰了責(zé)任督學(xué)在履行職責(zé)時，究竟關(guān)注什么,，指導(dǎo)什么,，怎么指導(dǎo)，如何總結(jié)寫報告,。進(jìn)一步掌握了國家教育政策條例標(biāo)準(zhǔn)以及督導(dǎo)工作程序今后我要創(chuàng)新性的提高了自己的認(rèn)知站位和業(yè)務(wù)水平,，在今后的工作中履行好自己的職責(zé)，干好督學(xué)工作,，為辦人民滿意的**教育添磚加瓦,。

督學(xué)培訓(xùn)心得體會簡短 督學(xué)培訓(xùn)心得體會題目篇三

20xx年6月7日，我有幸跟隨三亞市教育局督導(dǎo)室到上海進(jìn)行為期一周的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí),，受益匪淺,。20xx年6月8日上午，我們在長寧區(qū)教育督導(dǎo)室聽取了常務(wù)副主任余永范的簡要報告,，介紹了長寧區(qū)教育督導(dǎo)的工作情況,。上海人辦事一如上海人的性格，細(xì)致入微,、講究細(xì)節(jié),，長寧區(qū)出臺了教育督導(dǎo)條例，將督學(xué)對象擴大到各級各類學(xué)校,，將責(zé)任督學(xué)分為a角（專家督學(xué)）和b角（本校在職教師）,，由政府部門包括教育局進(jìn)行督政，由教育學(xué)會和第三方機構(gòu)進(jìn)行評估監(jiān)測,，并提出了教育督導(dǎo)評價體系的"幸福指數(shù)",，不僅分工明確、公平公正,，還讓被督導(dǎo)的學(xué)校得到了真正的成長,，并減輕了他們的壓力,。

長寧區(qū)本學(xué)期的督學(xué)重點是體育主題，不管是長寧區(qū)復(fù)旦小學(xué)還是新涇中學(xué),，以及后面參觀的幾所長寧區(qū)中小學(xué)校,，通過他們精彩的匯報，了解了他們的辦學(xué)宗旨和教育理念,，極具特色,、觀念超前、發(fā)人深思,、催人奮進(jìn),。感想總結(jié)如下：

一、對學(xué)校督導(dǎo)有新要求

一是督學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹國家教育方針,，不斷創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展與自主發(fā)展,。二是督學(xué)應(yīng)關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一所學(xué)校和學(xué)校教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，實現(xiàn)對責(zé)任區(qū)學(xué)校的全面覆蓋和教育教學(xué)的全面監(jiān)控。三是督學(xué)必須指導(dǎo)和幫助學(xué)?？偨Y(jié)辦學(xué)成績與特色,，促進(jìn)學(xué)校形成持續(xù)改進(jìn)的機制與文化，推進(jìn)學(xué)校不斷規(guī)范發(fā)展與特色發(fā)展,。四是督學(xué)在對學(xué)校全面督導(dǎo)評價后,，不但要指導(dǎo)學(xué)校制定科學(xué)合理、切實可行的學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，而且要跟蹤規(guī)劃的實施情況,，同時還要總結(jié)與推廣責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、管理策略及課程改革實驗研究的新成果,，讓好的學(xué)校起到示范引領(lǐng)作用,。

二、對責(zé)任區(qū)督學(xué)有新要求

教育發(fā)展的新變化,，給教育督導(dǎo)工作提出了新的要求,，對每一個責(zé)任區(qū)督學(xué)的要求更高。光有水平不行,，還得有一顆熱愛教育事業(yè)的心,，還得有過硬的思想品質(zhì)；光提出問題不行,，還得幫助學(xué)校找出解決問題的辦法,，或與學(xué)校一道解決問題；光會找學(xué)校的茬不行,，還得學(xué)會尋找學(xué)校的閃光點,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)勢,，推廣學(xué)校的好經(jīng)驗；光會自己上課不行,，還得學(xué)會指導(dǎo)別人如何上好課等等,。可以說,，現(xiàn)在的督學(xué)"打鐵靠本身硬",，不但要善于學(xué)習(xí)、善于積累,、善于總結(jié),，還要有自己的專長。因此督學(xué)必須要珍惜每一次學(xué)習(xí)機會,，提升專業(yè)能力,，不斷豐富專業(yè)知識，努力成為教育專家,。只有這樣才能真正樹立教育督導(dǎo)的威信,，才能更好的開展督學(xué)責(zé)任區(qū)工作，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

三、對學(xué)校的督導(dǎo)方式有新要求

以往我們的責(zé)任區(qū)督學(xué)的督導(dǎo)方式一般是隨訪督導(dǎo),，督導(dǎo)的方法和手段相對比較簡單,，往往是有事才去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，重發(fā)現(xiàn)問題輕解決問題,，沒有跟進(jìn)學(xué)校的改進(jìn)效果,，甚至有的督導(dǎo)員從來沒有去過督導(dǎo)的學(xué)校，只是一個擺設(shè),。上海的督導(dǎo)方式很靈活,，既有隨訪督導(dǎo)，又有定期的全面督導(dǎo),，而且是以全面督導(dǎo)作為助推學(xué)校不斷進(jìn)步的主要督導(dǎo)方式,。對學(xué)校的督導(dǎo)檢查不再是一個時間點上的問題，而是要圍繞學(xué)校的三年或是五年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行,，看學(xué)校的規(guī)劃是否切合學(xué)校實際,，是否具有操作性，看學(xué)校的規(guī)劃是否能夠真正逐步得到有效落實,。他們的督導(dǎo)方式更加注重學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，更加注重評價方法,、評價工具的科學(xué)性,，更加注重對不同學(xué)校的準(zhǔn)確定位和差異性評價,，更加注重督學(xué)與學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長、社區(qū)公眾的合作,，真正實現(xiàn)"讓每一所學(xué)校都有進(jìn)步",。

一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)辛苦并快樂著，這次培訓(xùn)讓我對督學(xué)責(zé)任區(qū)工作有了更深的認(rèn)識,，也對三亞未來的督導(dǎo)工作有了更大的希望,。相信通過這次專業(yè)的培訓(xùn)，我們?nèi)齺喌呢?zé)任督學(xué)們一定能夠把督導(dǎo)工作開展得更好,，取得更大的實效,。

督學(xué)培訓(xùn)心得體會簡短 督學(xué)培訓(xùn)心得體會題目篇四

人生本來就是一場經(jīng)歷，又是一場相遇與錯過,，你不斷和熟悉的人告別,、和熟悉的事物告別，去做一些以前不會做的事情,，慢慢的你會成為一個全新的自己,，當(dāng)然也只有這樣，你才能正確更好的行走,。

20xx年xx日,，我有幸參加了由xx省教育督導(dǎo)學(xué)會、xx鼎立教育評估中心舉辦的為期四天的中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)培訓(xùn),。在這里,，我遇見了慕名已久的專家和學(xué)者席建中、王允慶,，還認(rèn)識了另外三位主任督學(xué),，收獲頗豐。責(zé)任督學(xué),，對我來說是一個全新的概念,，由一名學(xué)校管理者變?yōu)槎綄?dǎo)者，角色的轉(zhuǎn)變對自己是一次挑戰(zhàn),。如何成為一名合格的責(zé)任督學(xué),，一切還要從頭學(xué)起。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)機會,，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí),，以期早日成為一名行家里手。現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)談點個人體會：

一、陣容龐大,，專家內(nèi)行

本次培訓(xùn)在陜師大雁塔校區(qū)學(xué)術(shù)活動中心舉行,，來自全國2個省、10個市,、40個市縣區(qū)的政府教育督導(dǎo)室主任,、專兼職督學(xué)和中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)180多人參加，陣容龐大,。主講人是國家級的著名督導(dǎo)專家,，他們從事督導(dǎo)研究多年，督學(xué)理論和實踐經(jīng)驗相當(dāng)豐富,。培訓(xùn)內(nèi)容也非常充實,，國家督學(xué)、教育部督導(dǎo)局原副巡視員程錦慧作了《淺談督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)與發(fā)展》的專題報告,，北京市朝陽區(qū)政府教育督導(dǎo)室副主任汪小蘭作了《區(qū)域督導(dǎo)的實踐與創(chuàng)新》講座,，深圳市南山區(qū)政府教育督導(dǎo)室督學(xué)事務(wù)中心主任鐘莉作了題為《區(qū)域責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的實踐與思考》的專題報告，國家督學(xué)專家王允慶作了《關(guān)于建立數(shù)據(jù)改進(jìn)教學(xué)的思考和實踐》的講座,，__省教育廳副巡視員席建中作了《認(rèn)真落實十九大精神,，努力辦公平而有質(zhì)量的教育》的專題報告。

二,、內(nèi)容實用,，操作性強

專家的報告、講座讓人耳目一新,，不僅開拓了視野,，而且啟迪了思維，讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名責(zé)任督學(xué)應(yīng)該具備的新理念,、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。

國家督學(xué)王允慶告訴我們怎么利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行教育測量與評價,。由經(jīng)驗驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)驅(qū)動是時代發(fā)展的明智選擇,。重視評價不僅是全面認(rèn)識教育的需要，更是促進(jìn)教與學(xué)變革的必然,。作為責(zé)任督學(xué),，要行動起來，科學(xué)認(rèn)知學(xué)校發(fā)展,、課堂教學(xué),，切實提升專業(yè)能力，以評促教,、以評促學(xué),，確保每一個學(xué)生學(xué)得更多、學(xué)得更快,、發(fā)展得更好,。

鐘莉主任作的題為《區(qū)域責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的實踐與思考》的專題報告,，高屋建瓴，實用性強,，教給我們?nèi)绾稳ザ?、如何去?dǎo)?！叭弧保憾綄?dǎo)不留情面,，不走過場，不說假話,?！熬趴础保嚎垂芾怼⒖搓犖?、看配備,、看課堂、看活動,、看課后,、看指導(dǎo)、看評價,、看變化,。以及她對督導(dǎo)的三點思考：增強學(xué)校對督導(dǎo)工作的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校的自主發(fā)展,，督學(xué)要與學(xué)校同仁形成學(xué)習(xí)共同體,，為我們督導(dǎo)者定好了位，指明了方向,，交給了方法,。我們是從一線走出來的教師，也許在教學(xué)中我們是佼佼者,，也不乏教學(xué)能手稱號,，但以督學(xué)的角色聽評課，恐怕就外行了,。鐘主任的“三看”：一看教師的工作態(tài)度,、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)方式,、教育理念,；二看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本素養(yǎng),、學(xué)習(xí)狀態(tài),、目標(biāo)達(dá)成；三看環(huán)境：課室環(huán)境、課間行為,、師生關(guān)系,。從11個一級指標(biāo)，49個二級指標(biāo)談作為督學(xué)如何聽評課,，讓我們耳目一新,，振聾發(fā)聵。

三,、案例典型,，學(xué)有榜樣

培訓(xùn)期間，參觀了西安市閻良區(qū)永豐小學(xué)和西飛第一中學(xué),。兩所學(xué)校為我們分享了教育督導(dǎo)經(jīng)驗以及督導(dǎo)典型案例,，使人眼前一亮，為我們今后開展督導(dǎo)提供了借鑒,、傳授了經(jīng)驗,。

問渠那得清如許?為有源頭活水來,。督學(xué)的任務(wù)光榮而艱巨，作為督學(xué),，必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，增強業(yè)務(wù)能力，熟練業(yè)務(wù)與工作規(guī)程，從理論高度,、政策高度,、法律條例高度審視督導(dǎo)工作,。我將以本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為起點,，不斷學(xué)習(xí)，深入研究,，把學(xué)到的知識運用到工作中去，以保證我鎮(zhèn)教育工作全面有序開展,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航,。

督學(xué)培訓(xùn)心得體會簡短 督學(xué)培訓(xùn)心得體會題目篇五

第一站南通!第二站上海!難忘的督導(dǎo)培訓(xùn)之行!

本年度第二次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們一行30人,，乘坐一輛大巴，為期兩天,，實地取經(jīng)!參觀校園、聽取報告,、觀看學(xué)生現(xiàn)場演練,、聆聽專家督導(dǎo)講座，了解最前沿的督導(dǎo)理念,，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的督導(dǎo)經(jīng)驗做法,。兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織周密,，安排緊湊,，內(nèi)容豐富，開拓了我的視野,，啟迪了我的思維,，讓我真正領(lǐng)悟到了作為責(zé)任督學(xué)應(yīng)該具備的新理念,、新思想以及基本的素質(zhì)和能力,。收獲滿滿,，感慨良多。

一,、提高了認(rèn)識,，了解督導(dǎo)工作的重要性

原本以為，設(shè)立教育督導(dǎo),，只是從另一個側(cè)面對學(xué)校管理工作的一個輔助檢查反饋,，為上級管理部門提供直接的印象資料。此次培訓(xùn),，南通的區(qū)域督導(dǎo)經(jīng)驗分享，上海幼兒園園長20年在幼教崗位上的堅持與創(chuàng)新,，上海楊浦區(qū)教育督導(dǎo)室專家專業(yè)的督導(dǎo)講座,，使我對督導(dǎo)這一工作有了新認(rèn)識，深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導(dǎo)應(yīng)具備的理念及基本的素質(zhì),、使命和能力,，深深地感受到了自身工作的光榮和肩負(fù)的責(zé)任,，也堅定了我不忘初心，終身學(xué)習(xí)的信心,。

二,、強化了意識，進(jìn)行督導(dǎo)理論的再學(xué)習(xí)

教育督導(dǎo)是學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量運行的重要保障,，是依據(jù)黨和國家的教育方針政策,，對學(xué)校的教學(xué)管理制度、質(zhì)量監(jiān)控措施,、內(nèi)部的教學(xué)活動,，進(jìn)行檢查監(jiān)督、診斷,、評價,、指導(dǎo)幫助、總結(jié)經(jīng)驗的一項必不可少的工作,。

教學(xué)督導(dǎo)的意義在于：增強依法辦學(xué)的意識,，樹立正確的教學(xué)思想;可以保證教學(xué)的中心地位，調(diào)動各方積極性;健全教學(xué)管理運行系統(tǒng),，及時獲得反饋信息,，加深對教育規(guī)律認(rèn)識，提高教學(xué)管理規(guī)范化,、科學(xué)化水平,。

教學(xué)督導(dǎo)的任務(wù)：監(jiān)督、指導(dǎo),、評價,、協(xié)調(diào)。教學(xué)督導(dǎo)的原則：方向性,、科學(xué)性,、民主性、發(fā)揮集體作用,、合作性,、促進(jìn)性。教學(xué)督導(dǎo)的一般程序：計劃,、實施,、結(jié)果的解析與利用。

校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)有教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo),、教學(xué)管理督導(dǎo),、教學(xué)活動督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),、教學(xué)效果與績效督導(dǎo)五個基本內(nèi)容：

教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)：即對學(xué)校在人,、財、物等方面的督導(dǎo);教學(xué)管理督導(dǎo)：即對學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)管理,、指揮管理,、運行管理和秩序管理等方面的督導(dǎo);教學(xué)活動督導(dǎo)：即對教師的備課、上課,、作業(yè)的布置與批改,、課外輔導(dǎo)、檢查和考試,、教學(xué)反思和總結(jié),、教學(xué)改革與研究、實踐性教學(xué)等方面的督導(dǎo);教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)效果與績效督導(dǎo)：包括學(xué)生評價,、 同行評價、錄像資料評審等,。

校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo),、教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)兩個方法：教學(xué)專項督導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作及教學(xué)改革工作情況,，對重要的或有問題的方面，進(jìn)行有目的,、有計劃地立專題督導(dǎo);教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)：主要是通過調(diào)查研究,、深入了解本校教學(xué)工作狀況，正確評價教師,，并發(fā)現(xiàn)存在問題,，積極提出改進(jìn)建議?？赏ㄟ^隨堂聽課,，與有關(guān)教師、學(xué)生交談,，查閱有關(guān)資料,，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、課后勤工助學(xué)活動,、生活狀況等方式,，從而細(xì)致地掌握教師備課情況，理論,、實踐教學(xué)質(zhì)量效果,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),、能力形成,、思想品德、健康狀況等,。

三,、堅定了信念，思考教育督導(dǎo)的新做法

黨的十九大報告指出,，我國進(jìn)入中國特色社會主義新時代,，社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！芭ψ屆總€孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”,，是從教育維度解決社會主要矛盾的途徑之一。這一表述深刻表明了新時代廣大人民群眾對更高質(zhì)量,、更加公平,、更具個性、更為多樣教育的迫切需求,。如何協(xié)助被督導(dǎo)學(xué)校,，出色實現(xiàn)新學(xué)年工作愿景，是我們責(zé)任督學(xué)應(yīng)盡的義務(wù),。

新的一年,，在區(qū)督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署下,，在本組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極開展教育教學(xué)督導(dǎo)工作,，認(rèn)真制定督導(dǎo)工作計劃,，在責(zé)任區(qū)域，加強學(xué)習(xí),，增加互動，交流溝通,，不斷總結(jié)反思,，使我們的督導(dǎo)工作再上新臺階!