總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,希望大家能夠喜歡!
教師的活動總結與反思篇一
我深深的認識到結對交流活動的意義,因此,本學期經(jīng)常與劉鳳偉老師保持著密切的聯(lián)系,除了教研與備課進行交流合作外,我們還經(jīng)常在其他的一些時間進行聯(lián)系,如共同探討一些和教育教學有關的話題,,解決一些彼此存在的教學中德困惑,,我們還彼此互相聽課,共同評課,,通過聽評課活動,,促進了彼此的業(yè)務水平。
我們確定了自己的小課題,,經(jīng)過一段時間的實驗,,取得初步的研究成效,為本組大課題的研究起到了很好的推動作用,,成為其他教師學習的榜樣,。從結對交流活動中,通過合作,,我切實感受到了此次活動的意義,,我們彼此互相學習,互相補充,,真正發(fā)揮了彼此的聰明才智,,是彼此都得到了不同程度的進步,我們將把這項活動長期開展下去,。
除劉老師以外,,我還主動幫助其他成員進步,因為我切實認識到集體教研對大家都有好處,,這是彼此共同學習,,共同進步的好機會,因此受到領導的好評,。此外,,我利用集體教研時間,指導教師登陸教育網(wǎng)站,,及時搜集各種教育資料,,大大促進了教研組的活動質(zhì)量。
我深深認識到,,應該把我們從結對交流中的經(jīng)驗積累下來,從而更好的干好以后的工作,,所以,,我與劉老師經(jīng)常撰寫一些教育隨筆以及論文,彼此交流心得體會,,取得了良好的效果,。
在結對交流活動中,我感覺自己這學期真是受益匪淺,,既學到了一些知識,,又使彼此都得到了不同程度的提高,。我將再接再厲,爭取使這項活動以后開展得更好,。
教師的活動總結與反思篇二
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教師的活動總結與反思篇三
根據(jù)市教育局《關于開展向wjq同志學習的決定》中的文件精神,,結合我校工作實際,從六月起,,我校將認真開展“學習wjq同志先進事跡,,加強師德師風建設”活動,力圖通過活動,,進一步加強師德師風建設,,號召教師以良好的工作作風,促進學校的和諧發(fā)展,。
一,、領導重視切實加強領導和監(jiān)督
為確保“學習wjq同志先進事跡,,加強師德師風建設”活動的順利進行,,我校領導高度重視。一是切實加強組織領導,。成立了領導小組,,具體負責活動的各項工作,對活動做好檢查督促工作,。二是抓好督查指導,。及時對開展情況進行全程督促,推動活動的深入開展,,力圖取得明顯實效,,為構建和諧校園做出積極地貢獻。
二,、認真布署 按步驟有序地開展
接到通知后,,校委會立即召開專題會議,認真學習文件精神,,并結合實際,,制定了活動的時間,將活動分為三個階段,。第一階段:學習階段,。一是召開動員大會,學習《湖北省教育廳關于開展向wjq同志學習》的文件,;二是組織學習了《xx日報》,、《xx日報》以及《xxx報》上登載的有關wjq同志的先進事跡,觀看了中央電視臺央視一套播出的《xxx》視頻報告,;三是結合教育實際,,認真總結了“大別山師魂”的時代內(nèi)涵和精神價值,,撰寫心得體會。第二階段:自查自糾階段,。一是校委會成員召開民主生活會,,查找班子存在問題;二是全體教師對照wjq同志先進事跡,,查找自身在思想,、工作作風和愛崗敬業(yè)、廉潔自律,、工作業(yè)績等方面存在的差距和不足,。第三階段:整改落實階段。認真查找自身存在的不守教學紀律,、道德缺失,、責任意識淡薄等問題。根據(jù)查找出的問題,,深刻反思,,認真剖析,提出具體整改目標和整改措施,,認真加以整改,。
三、強化實施 達到活動的目標要求
通過學習wjq同志先進事跡,,力圖整頓我校的教學風氣,,使我校的教師的教學作風有明顯地轉變。一是解決在崗不愛崗的問題,。通過活動,,切實解決教學工作中存在的不思進娶得過且過,在崗不愛崗,,放在工作上的心思少,,琢磨八小時之外的心思多,對教學要求標準低等問題,。大力弘揚好學進娶追求卓越的工作作風,,提高工作熱情。二是努力解決事業(yè)心,、責任感,、組織紀律性不夠的問題。通過活動,,使廣大教師進一步加強思想修養(yǎng),提高理論業(yè)務水平,,樹立不畏艱難,、獻身教育的崇高理想,,培養(yǎng)淡泊名利、甘守清貧的做人風范,,養(yǎng)成無私奉獻的高尚品格,。三是努力解決工作方式方法創(chuàng)新不夠的問題。通過活動,,按照教育面向現(xiàn)代化的要求,,使廣大教師樹立大膽探索、勇于創(chuàng)新的精神,,不斷更新思路,,開拓創(chuàng)新。
我們將籍此學習為契機,,把通過學習wjq同志先進工作經(jīng)驗所得到的收獲,、啟示、努力付諸今后的工作中,,為我校和諧發(fā)展而努力奮斗,。
教師的活動總結與反思篇四
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教師的活動總結與反思篇五
為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié),讓全體女教職員工過一個健康,、和諧,、快樂、溫馨,、難忘而有意義的節(jié)日,,我校組織以豐富多彩的方式使女教師度過了又一個屬于自己的節(jié)日“三·八”國際勞動婦女節(jié),又一次展示了我校女教師自尊,、自信,、自立、自強的精神風貌,,與時俱進的創(chuàng)新理念和不斷開拓進取的奮斗業(yè)績,。
是國際勞動婦女節(jié)xx周年,我校以“展示,、感恩”為主題,,以“乘勢而上、開拓創(chuàng)新,、銳意進取”為總目標,,通過開展主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣的紀念活動,,團結動員女教師積極投身新一輪改革發(fā)展大潮中,紀念活動既隆重又有實效,,現(xiàn)將有關情況總結如下:
“貼近實際,、貼近婦女”的“三·八”紀念活動,,通過活動,倡導女教師為建設城西中心小學大家園,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,并進一步激發(fā)了教師們向往美好的生活與未來的激情,。為紀念“三,。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女發(fā)展環(huán)境。
今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的基礎上更有新意也更有紀念意義,。女教師自己動手以特有方式慶祝自己的節(jié)日,。學校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書,、我的課堂最精彩”等活動,。大家歡聚一起,在喜慶,、愉悅中別有風味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié),。通過活動充分展現(xiàn)了我校女教師熱愛生活、歌唱生活,、奮發(fā)向上的精神風貌,,給人以鼓舞,給人以振奮,!
張貼詩歌《母親》,,歌頌勤勞偉大的女性,為慶祝國際婦女節(jié)營造氣氛,。宣傳《婦女權益保障法》,,使學生家長中的婦女們充分了解新時期下自身的合法權益,增強法律意識,,學會懂法,、用法,依法維護自身的合法權益,,維護女性應有的地位,。
總之,今年的“三·八”紀念活動,,我校通過各具特色的活動形式凝聚人心,,振奮精神,大力弘揚當代女教師拼搏進取,、創(chuàng)業(yè)奉獻的時代風采,,激勵和引導女教師爭做學習型、創(chuàng)新型的女性,以素質(zhì)求發(fā)展,,以作為求地位,,自強不息,奮發(fā)進取,。使學校女教師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學的.偉大實踐中。為女性成長,、成才,、求知、營造良好的社會氛圍,,推動社會理解和支持女性創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情,,豐富并具有成果的節(jié)日,。
教師的活動總結與反思篇六
在教師素養(yǎng)提高工程活動中,作為一名普通的教師,,我深知此次培訓機會來之不易,,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。本次教師素養(yǎng)提升活動全面而細致,,深刻而生動,。通過這次活動讓我了解了很多,學到了很多,,不但開闊了眼界,,還真是受益匪淺。下面將我的心得體會總結如下:
微笑面對學生,,拉近與學生的距離,,讓學生喜歡自己,樂意學習,。
在活動中我深有感觸,,教育要有豐富的理論知識,講得通俗易懂,。我們這些一線教師由于平時忙于教學工作而忽視了理論的學習,,有了一次理論充電的機會。明確了我們教師要轉變成為研究型的教師,、反思型的教師,。各個方面的學習,讓我更體會到學習的重要性,,只有不斷的學習,,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了,,要想不被淘汰出局,,要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。而這就需要我付出更多的時間和精力,,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,,及時對自己的教育教學進行反思,、調(diào)控,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,,有所感悟的,。
通過活動,我也為自己確定了今后在教學中的努力方向:
1,、必須不斷地學習,。我們常說,教師要給學生杯水,,首先自己要有一桶水,,而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,,這源頭活水來自哪里,,這就需要我們老師不斷地學習,不斷地充電,。新課程實施后,,對老師的要求越來越高看,要求教師要專業(yè)化發(fā)展,,要學習新課程理論,,轉變教學觀念,改革課堂結構,,加強自己的教學基本功訓練,,特別是語文教師,要不斷提高自己的語文素養(yǎng),。而所有這些,,都離不開學習,我們要學習新課程理論,,要走理論加實踐的道路,,要讓新課程理論來指導我們的教學實踐,,要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去,做一名新課程理念的忠實踐行者,。教師要擴大自己的知識面,,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,,要博覽全書,,要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,,讓這些名著,、經(jīng)典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,,提升我們的語文素養(yǎng)。
2,、要轉變教學觀念,,做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學中,,教師一直是知識的權威,,學生是被動地學習,學生是知識的容器,,課堂是教師表演的舞臺,,教師在講臺上講的滔滔不絕,而全然不顧學生的感受,,現(xiàn)在,,需要我們要轉變自己的教學觀念,要轉變自己的角色,,教師是學生學習的引導者,、合作者,我們要蹲下身子看學生,,要平等地跟學生交流,,要把課堂還給學生,學生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”,,所以,我們不能急功近利,,要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎,,我們要樹立新的評價觀,促進學生的全面發(fā)展,,,。轉變學生的學習方式,,要倡導自主、合作,、探究的學習方式,。
教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富,充滿了教育智慧,,使我們開闊了眼界,。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象,要不斷的加強學習,,做一個終身的學習者,,要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,,不斷地研究,,充實自我,要努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,,以適應社會發(fā)展的需要,,適應教育改革的步伐。
教師的活動總結與反思篇七
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教師的活動總結與反思篇八
為促進教師成長,,提高幼兒園整體教學水平,,20xx年10月15號我園開展教師公開課活動。參加本次公開課的每位教師都做了精心的準備,,他們將《指南》健康領域目標滲透到活動環(huán)節(jié)中,,教學方法呈現(xiàn)靈活多樣特點;精心準備多種材料;新穎的教學模式;有趣的游戲貫穿整個活動,幼兒對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣,、積極的狀態(tài),,幼兒在快樂的游戲氛圍中得到了發(fā)展。首先老師們根據(jù)這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點,、結合主題教學選擇了自己的活動內(nèi)容,。
10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》。根據(jù)數(shù)字的特點,,獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù),,愿意嘗試結伴用身體探索多種數(shù)字造型,體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣,。
15號上午第二節(jié)是小一班關竹萍老師的體育活動《好玩的報紙》,。通過探索報紙的不同玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力,。體驗探索成功的快樂;學習與同伴合作,,感受合作的快樂,,培養(yǎng)幼兒的合作精神。在活動中,,每位寶貝都能夠大膽表現(xiàn)自己的玩法,,也能夠在安全的前提下探索自己的新玩法。
15號下午的第一節(jié)活動是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》,。通過與椅子玩游戲,,發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及同伴合作的意識和能力,。
16號上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》,活動中孩子們能夠按照老師指令要求遵守游戲規(guī)則,,并且學習雙手雙膝著地向前爬的動作,。
16號上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》,幼兒練習行進走,、攀爬與跳躍發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力,,提高反應能力和控制能力,感知游戲的快樂,。
16號下午是中一班張雅楓老師的《護送蛋寶寶》。孩子們通過闖關完成任務:第一次闖關孩子們空手進行;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋,,整節(jié)課寶貝們跟著老師進行戶外,,第三次手握雞蛋闖關,我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中,,保護的非常好,,順利、靈活的完成了護送蛋寶寶任務,,為我們點贊吧,。
17號上午第一節(jié)活動是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》,探索呼啦圈的多種玩法,,體驗玩圈的樂趣,,同時發(fā)展幼兒的雙腳前行進跳和雙腿分開跳躍的能力,培養(yǎng)幼兒的合作意識,。
17號上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個小火車》,。通過閱讀繪本故事,讓小朋友們了解飲食習慣的好處,,而且平時不挑食,,保證水果、蔬菜,、肉,、蛋,、奶都均衡,這樣才能健康成長,。
17號下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運水果》,,幼兒在跳躍中,能控制自己的身體,,鍛煉跳躍能力,,并且喜歡參加體育活動,感受運動游戲的快樂,。
18號上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領大》,,幼兒通過情景創(chuàng)設學習側面鉆的動作,能側面鉆過不同障礙,,增強動作靈活性,,身體體能得到發(fā)展。
18號下午是中三班郭慧君老師的《過傘關》,,郭老師結合主題設定課程,,孩子們在和雨傘玩的過程中增強幼兒大小肌肉的協(xié)調(diào)性,鍛煉幼兒跳,,跨,,投和匍匐爬的綜合能力。孩子們勇于接收挑戰(zhàn),,能遵守游戲規(guī)則,,在傘不落地的情況下堅持完成各項運動。
19號上午第一節(jié)活動是大班張瑩老師的《神奇的布袋》,?;顒拥哪繕耸?、了解布袋的不同玩法及游戲規(guī)則,。2.能夠與同伴合作,,東西協(xié)調(diào)地進行游戲。3.體驗布袋游戲帶來的樂趣,。
19號上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總動員》,,郭老師創(chuàng)設了運輸食物的情景,讓孩子們通過小橋,、跳圈等關卡完成任務,,孩子們還把運輸回家的食物分享給了聽課的老師們,一起感受快樂,。
每聽完一節(jié)活動,,老師們都要針對活動進行評課,評課是一種最直接,、最具體,、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學質(zhì)量的方法和手段,。聽評課是教師互相學習、切磋教藝,、研究教學的重要措施,。
聽評課也是教研活動,它在教學實踐和教學理論之間架起一座橋梁,。它既是一個驗證理論,,指導實踐的過程,也是一個實踐操作,、升華為理論的過程,。在聽評課中可以學習吸收大量的教學理論、經(jīng)驗和先進的教改信息,,在執(zhí)教中去運用,。也可把自己的經(jīng)驗總結概括形成理論。如此循環(huán)反復,,教師的教學業(yè)務素質(zhì)必然會有很大的提高,。
聽評課對開闊教師的視野,激勵他們上進,,發(fā)展他們的教學能力,,有著極其重要的作用,能引導教師走教學能力螺旋式上升的道路,。
在評課時,,老師們對課做出綜合分析。分析過程中,,在肯定優(yōu)點的基礎上,重點分析問題,。要對教師鉆研教材,、了解幼兒、選擇教法,、教學程序的設計諸方面做一分析,,分析產(chǎn)生問題的原因。最后提出具體改進的意見,。這是一個“診──斷──治”的過程,。
一周的輪教活動結束了,但是老師們學習,、提升的腳步不會停止,,我們會以《指南》為引領,結合幼兒的年齡特點來設計一日活動,,讓游戲點亮快樂童年,。
教師的活動總結與反思篇九
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教師的活動總結與反思篇十
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