為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇一
通過(guò)專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動(dòng),，快速更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
1,、通過(guò)培訓(xùn),，更新教育理念，進(jìn)一步提高自己對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),。
2、通過(guò)培訓(xùn),，提高自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，打造高效課堂,。
2、通過(guò)培訓(xùn),，改變教學(xué)方法,，由先教后練到先學(xué)后教,。
3，通過(guò)培訓(xùn),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。
3,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力,。
1、努力學(xué)習(xí)新知識(shí),，認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。
2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并形成自己的心得,。
3、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)方式,，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4,、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言,，博采眾長(zhǎng)，在交流中碰撞思想,。
5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,，小組合作學(xué)習(xí),。
6,、多寫(xiě)些教育研修日志,，在反思中完善,。
1、語(yǔ)文教學(xué)理論知識(shí),。
2、語(yǔ)文教學(xué)新課程新理念,。
3,、全新的語(yǔ)文教學(xué)方法。
4,、研究問(wèn)題的專業(yè)能力。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇二
通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”ｘｘ省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)提高自身教育教學(xué)水平,，來(lái)適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式。
1,、通過(guò)研修，掌握教學(xué)基本功,，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn),。
3,、通過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4,、通過(guò)研修,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能上好每一節(jié)課,。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索教育教學(xué)規(guī)律。
1,、加強(qiáng)新的課改理論學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ),。每周不少于2小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文教學(xué)方法等,。
3,、加強(qiáng)常規(guī)研究，規(guī)范教學(xué)行為,。堅(jiān)持聽(tīng)課，只要有時(shí)間就向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式的鍛煉,，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。
4,、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動(dòng),，做好集體備課,、制作好導(dǎo)學(xué)案等,，在實(shí)踐活動(dòng)中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育教學(xué)水平,。
5、積極參加教育科研能力研修,，樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。
第一,，在本年度我將利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些新課改的理論知識(shí),，包括觀看杜郎口、銅都學(xué)校的課改書(shū)籍及視頻來(lái)豐富自己的精神食糧,。使自己在業(yè)務(wù)水平上能有1個(gè)很大的提高。使自己個(gè)人的素質(zhì)有更進(jìn)1步的提升,。
第二，我將會(huì)多向一些有課改的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，使自己在經(jīng)驗(yàn)方面能有一些進(jìn)步。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的許多不足,，使自己在這一方面得以彌補(bǔ)。使自己可以省掉許多不必要的麻煩,，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的發(fā)展,，讓自己在課堂教學(xué)方面有1個(gè)很大的提升與飛躍。
第三,，我將會(huì)利用個(gè)人的業(yè)余時(shí)間幫助一些學(xué)困生,。幫助他們解決一些難題，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。培養(yǎng)他們主動(dòng)積極的自主學(xué)習(xí)，讓他們充分感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,。讓孩子們?cè)?種平和的氛圍中學(xué)習(xí)，他們不再對(duì)語(yǔ)文有1種恐懼感與距離感,。讓他們充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與幸福。
第四,，多聽(tīng)一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，吸取其中的精華,，讓自己能夠得到提升。
1,、在培訓(xùn)過(guò)后,，自己的教學(xué)水平有所提高，能適應(yīng)新的課堂模式,。
2、在培訓(xùn)過(guò)后,，提高了自身師德修養(yǎng)，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛(ài)的課堂,。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇三
從20xx 年 9 月 16 日開(kāi)始我參加了“國(guó)培計(jì)劃 20xx—農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目” 學(xué)習(xí),，截止到20xx年11月21日，在“思想政治研修班”置換學(xué)習(xí),，兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活讓我感到充實(shí)和幸福,。 兩個(gè)多月的培訓(xùn)是我執(zhí)教生涯的又一次提高和進(jìn)步,，又一個(gè)新的篇章。國(guó)培計(jì)劃的前三階段即將結(jié)束,， 為了順利完成第四階段的學(xué)習(xí)（返崗研修），特制定個(gè)人返崗實(shí)踐研修計(jì)劃,，具體如下：
一、更新觀念,，理論指導(dǎo)實(shí)踐。通過(guò)三個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),， 使我的專業(yè)知識(shí)水平有了較大提升，更重要的是它改變了我的教育觀念,，使我重新審視我的教育教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀新課標(biāo),，在教學(xué)活動(dòng)中， 師生關(guān)系是基礎(chǔ),， 良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們要在在今后的教學(xué)工作中構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重,、相互信任、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。
二,、努力調(diào)整或改變?cè)械墓ぷ鞣绞剑诤献髦星蟀l(fā)展 新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí), 課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,， 幾乎很難獨(dú)立一人能夠較好的完成,， 這就要求教師善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會(huì)與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培 養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科,、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，相互促進(jìn),。 面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)， 骨干教師的自身學(xué)習(xí)和提高是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,，應(yīng)該 通過(guò)自身學(xué)習(xí)探索， 在自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),、各方面綜合能力得到不斷提高的同時(shí)帶 領(lǐng)其他教師共同發(fā)展；這就要求骨干教師做到： （1）有自己的短期或者長(zhǎng)期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃,，有目的,、 有計(jì)劃地學(xué)習(xí)探索，使自己的綜合能力得到不斷提高,； （2）積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真接受專家的指導(dǎo),、同事的幫助， 過(guò)后還要認(rèn)真寫(xiě)好總結(jié)反思,，做好自身的知識(shí)積累。因?yàn)橐粋€(gè)骨干教師的成長(zhǎng),， 是要通過(guò)專家的引領(lǐng)、同事的幫助,，自身的反思才能成長(zhǎng)為骨干教師的,。
（3）在自身獲得不斷提高的同時(shí),，認(rèn)真做好其他教師的傳、幫,、帶，使學(xué) 校其他教師獲得共同發(fā)展,，形成良性循環(huán)。
三,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)成為研究型老師 ,。這次培訓(xùn)給了我最大的鞭策，以后要學(xué)著多擠時(shí)間,，多學(xué)習(xí)，盡量在理 論上多鉆研些,，并多動(dòng)筆、多總結(jié),、多積累，向研究型教師努力,。 要積極爭(zhēng)取做一名合格的骨干教師,，光會(huì)教還不行,，還得研,。
四,、逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加覺(jué)得教學(xué)要有個(gè)性,，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格,。尤其是 課堂教學(xué),，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)開(kāi)放思維互動(dòng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,， 讓課堂教學(xué)有效開(kāi)放，課外學(xué)習(xí)有效延伸,。
五、個(gè)人研修安排：
1,、制定個(gè)人返崗實(shí)踐研修計(jì)劃,。結(jié)合自己的實(shí)際教育教學(xué)情況制定個(gè)人在 崗實(shí)踐研修計(jì)劃,， 并按照計(jì)劃按時(shí)保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，切實(shí)提高自己的研修 水平,。
2、閱讀教育理論專著,。讓書(shū)籍來(lái)充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、 情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。
3,、上好一節(jié)公開(kāi)課。在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教學(xué)理念和實(shí)踐研 修的成果相結(jié)合， 并出示一節(jié)示范課,， 學(xué)校負(fù)責(zé)人和教研組組織點(diǎn)評(píng)和研討交流， 通過(guò)示范課展示起到相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的,。
4,、認(rèn)真聽(tīng)取本校有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，并做好記錄。
5,、做好課題研究工作。根據(jù)在集中培訓(xùn)期間的所學(xué),，結(jié)合本人的理論學(xué)習(xí) 和實(shí)踐研修成果,，通過(guò)參與課題研究,，提高自身的教育科研能力。
6,、積極主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí),。
六、國(guó)培影響我一生,。走進(jìn)國(guó)培,，聆聽(tīng)專家的講座,，汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新 的教學(xué)理念,，帶來(lái)了豐富的精神食糧。我覺(jué)得培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，一個(gè)開(kāi)端。學(xué) 習(xí),、 思考背后,， 我感到更多的是責(zé)任， 是壓力,， 真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)， 深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這 次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,，帶給我無(wú)限希望,。在今后的工作中,，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，將此次培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到 好經(jīng)驗(yàn),、好做法大膽應(yīng)用到實(shí)際工作中，處處以身垂范,，積極主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教育 教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師一起,，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，開(kāi)拓進(jìn)取，取得更新的 成績(jī),，實(shí)現(xiàn)自我超越,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。也感謝“國(guó)培”為我 們提供這么難得的機(jī)會(huì)，促使我在教育工作中努力前行,。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇四
通過(guò)國(guó)培辦的安排，20xx年11月15日是我們國(guó)培學(xué)員返崗的時(shí)間,，為了順利完成本次返崗學(xué)習(xí)研修工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下 ：
一,、返崗階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是聽(tīng)孫松上課，認(rèn)真作好聽(tīng)課記錄筆記,，即時(shí)與他交流,，談本節(jié)課的成功和不足之處。
二,、嚴(yán)格要求自己
嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律、作息時(shí)間,，完成學(xué)校的相關(guān)工作要求。每天都去聽(tīng)孫松上課,；參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，注重個(gè)人儀表,。
三、我們之間要相互學(xué)習(xí),、互相關(guān)心,，建立深厚的友誼,。 學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的模式，每個(gè)教師都有自己的特點(diǎn),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我將與他共同學(xué)習(xí),，共同探討。我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的交流不止這短短的10天,，相信在今后的工作中我們也會(huì)互通有無(wú),，繼續(xù)交流,。
四、返崗學(xué)習(xí)階段完后,，我將認(rèn)真記錄好每天聽(tīng)課的學(xué)習(xí)筆記，完成相應(yīng)的各項(xiàng)資料,，認(rèn)真寫(xiě)好各類總結(jié)。同時(shí)還向本組的教師請(qǐng)教我在教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題,，虛心向他們請(qǐng)教,。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇五
4月，“國(guó)培計(jì)劃”—四川省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目物理研修班正式開(kāi)班,，我有幸成為班級(jí)中的一員,，頗感榮幸,。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求,，力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí),，我以輔導(dǎo)老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：
在專家教授的指導(dǎo)下,，通過(guò)“國(guó)培計(jì)劃”四川省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來(lái)拓寬教學(xué)視野,、提高自身教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,，促使自己專業(yè)化發(fā)展，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,。
通過(guò)開(kāi)展校本研修，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過(guò)課堂改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。具體目標(biāo)如下：
1,、通過(guò)研修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,，掌握教學(xué)基本功,，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù),。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成良好的研究意識(shí)提高認(rèn)識(shí)。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn),，掌握初中物理課程與教學(xué)改革的核心理念,。
4,、通過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能上好每一節(jié)課,。
1,、圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,，認(rèn)真聽(tīng)取專家教授的講座，每周不少于5小時(shí)用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)方法等,。到兄弟學(xué)校聽(tīng)課,、評(píng)課,、研討、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。
3,、堅(jiān)持聽(tīng)課，積極參與班級(jí)研討活動(dòng),，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng),，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。
4,、精心備課、認(rèn)真上課,。每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹(shù)立教研科研意識(shí),，把研修和教育科研緊密結(jié)合。
5,、填寫(xiě)好研修日志，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。
1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,，并積極討論交流,。
3、通過(guò)專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)素養(yǎng),。
4、積極參與各種研討活動(dòng),，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，博采眾長(zhǎng),，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。
總之，通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,，更好的理會(huì)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合模式的特點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù),、課程資源內(nèi)容、研修模式及實(shí)施環(huán)節(jié)以及網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)的操作使用流程與要求，將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通到實(shí)際的教學(xué)中,，開(kāi)拓視野，掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛(ài)的課堂,。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇六
為了適應(yīng)時(shí)代的需求,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡,，比照自身不足之處,，多反思，多思考,，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長(zhǎng)信任,、學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索，為人師表,，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),，以著名特級(jí)教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為了名出色的骨干教師.不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極申請(qǐng)課題，早日成為一名貫徹新課改精神的排頭兵,。
不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，為農(nóng)安縣巴吉壘中學(xué)高中歷史老師的進(jìn)步與成長(zhǎng)盡一份力量。
今年研修的預(yù)目標(biāo)及現(xiàn)狀：
1,、經(jīng)過(guò)數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),，科研能力與經(jīng)驗(yàn),，但是還需要進(jìn)一步的充電。自擔(dān)任教研主任之后,，本人先后多次組織學(xué)校歷史教師的競(jìng)賽課活動(dòng)，說(shuō)課活動(dòng),，在這期間,，我深深感覺(jué)到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺,，雖然能夠一邊工作，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高,。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來(lái),，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒(méi)有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢(shì)必會(huì)使自己逐步被時(shí)代所淘汰,。因此，非常有必要認(rèn)真提升自己,，完善自己，懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修.
2,、具有一定的科研能力，但對(duì)世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項(xiàng)的課題，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實(shí)際操練的不夠,，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。
3,、作為一名被縣總工會(huì)表彰的教育創(chuàng)新能手,，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng)。因此,，還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有創(chuàng)新能力的骨干教師。
近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下
1,、一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本，并且寫(xiě)好讀后感,。
2,、積極參加區(qū)里面的各種公開(kāi)示范方面的教育教學(xué)活動(dòng),，不斷提高自的教學(xué)水平。
3,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對(duì)子,，認(rèn)真聽(tīng)好課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每年都能寫(xiě)出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。積極參與學(xué)校的課題研究，爭(zhēng)取能獨(dú)立開(kāi)展課題研究,。
總之,，本人將力爭(zhēng)在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力,，珍惜并利用這次機(jī)遇，奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體,，充分利用好師訓(xùn)平臺(tái),，積極參與教學(xué)交流,，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，為創(chuàng)建徐匯教育品牌盡心盡力。
并非每個(gè)教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，既然成為五班群體中的一員，我一定會(huì)抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī),，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，班內(nèi)老師們的幫助下,，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長(zhǎng)、成功,、成才之路。努力使自己成長(zhǎng)為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力,，真正名副其實(shí)的名師,。
國(guó)培個(gè)人研修方案篇七
在這個(gè)寒冷的冬季,，我覺(jué)得是最有意義的。因?yàn)槟艿街貞c參加"國(guó)培計(jì)劃"農(nóng)村中小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無(wú)疑是在我的教育教學(xué)成長(zhǎng)上添上一道亮麗的光彩,。據(jù)了解,，"國(guó)培計(jì)劃"是教育部落實(shí)第四屆全國(guó)教育工作大會(huì)和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神的第一項(xiàng)重大舉措,，是建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大,、層次最高的一次教師培訓(xùn),。因此我特別珍惜。我覺(jué)得自己是好學(xué)的,，為了爭(zhēng)取到能外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一直努力著努力著,。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn)，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),，制定一套自我研修方案。
通過(guò)專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。
1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。
2,、提高自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教研教改的理解能力和操作能力。
3,、能結(jié)合有關(guān)教育理論,，針對(duì)教育教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
1,、聆聽(tīng)各位專家教授的講座，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)并做好筆記,，課后細(xì)思慢嚼,。
2,、多讀書(shū)且讀好書(shū)，在讀書(shū)研習(xí)中不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng),。計(jì)劃讀書(shū)書(shū)目：《教育的理想與信念》《愛(ài)彌兒》《愛(ài)的教育》《新教育之夢(mèng)》《給教師的一百條建議》以及歷代文學(xué)經(jīng)典中部分作品,。
3,、觀看名師課堂教師,，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念,。每周一次利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索名家上課視頻或獲獎(jiǎng)教師視頻,，學(xué)習(xí)竇桂梅、于永正,、李吉林、王崧舟等名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，對(duì)比學(xué)習(xí)他人的教育理念,、教育方式等,。
4、堅(jiān)持每周寫(xiě)一次教育札記,，反思自己教育教學(xué)過(guò)程中的得失，尋求更好的教育方法,，提高教育教學(xué)能力,。我曾經(jīng)在"國(guó)培學(xué)習(xí)"作業(yè)中寫(xiě)到：寫(xiě)教育日志,，可以反思自己的教育過(guò)程中的不足，想到改進(jìn)的的辦法;寫(xiě)教育日志,，可以分享教育的喜悅，為今后的成果構(gòu)建健全的步伐;寫(xiě)教育日志,，無(wú)疑是讓老師再一次成長(zhǎng),，是教師對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育的'一種奉獻(xiàn)，也是更好地做自己,，做一個(gè)更美的自己,。
5,、每學(xué)期聽(tīng)課不低于20次，可以是校內(nèi)的老師執(zhí)教,，也可以是他校的執(zhí)教,，希望能從一個(gè)角度觀課,，一個(gè)主題觀課，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，不斷糾正自己的一些毛病,。
6、多參與學(xué)校教師教研組探討學(xué)習(xí),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)良好的教育教學(xué)方法。
有老師說(shuō),，好學(xué)才能博學(xué)，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，更新自己的認(rèn)知背景，才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的,，符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長(zhǎng)!
