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幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案及流程篇一

當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)xxx副園長(zhǎng)擔(dān)任演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮,，統(tǒng)一調(diào)度,，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：

（一）綜合協(xié)調(diào)組

1,、人員組成

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù),、后勤保障、效果評(píng)估等工作,；

②根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議,，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等,；

③綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作,，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程,。

（二）疫情監(jiān)測(cè)組

1,、人員組成

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè),；

②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,，排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況,，確定確切接觸者；

③對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視,，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他幼兒加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。

（三）救治處置組

1,、人員組成

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①疫情發(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治,；

②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動(dòng),，回到班級(jí)；

③確保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立,，避免交叉感染,。

（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組

1、人員組成

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng),；

②按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況；

③協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控,、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。

（五）消毒防疫組

1、人員組成

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

2,、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒,；

②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。

（六）宣傳教育組

1,、人員組成

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

2、主要職責(zé)

①負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,；

②對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒不恐慌,、不猜測(cè),、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。

演練項(xiàng)目包括幼兒園疫情防控工作部署,、幼兒健康監(jiān)測(cè)、應(yīng)急隔離,、疫情上報(bào),、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查,、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié),。主要場(chǎng)景設(shè)置如下：

（一）每日例會(huì)演練，詳細(xì)部署全園當(dāng)日疫情防控工作

1,、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織,，各組派員參加，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員參會(huì),。

2,、各組匯報(bào)前一日疫情防控情況和當(dāng)日工作安排；對(duì)幼兒園應(yīng)急預(yù)案提出優(yōu)化建議,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組講評(píng)前一日防控工作落實(shí)情況，提出需改進(jìn)地方,；并針對(duì)當(dāng)日教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際,，部署防控工作安排,，交待注意事項(xiàng)。

（二）開(kāi)學(xué)入園演練,，明確師生入園流程以及注意事項(xiàng)

1,、模擬開(kāi)學(xué)當(dāng)日，值班老師,、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩,、手套和護(hù)目鏡,，各組按職責(zé)分工開(kāi)展工作。

2,、幼兒入園時(shí)間安排：大班,，8：00入園；中班,，8：30入園,；小班，9：00入園,。

入園時(shí)要督促幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩,，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距,，按指定通道排隊(duì)進(jìn)入園園,。綜合協(xié)調(diào)組要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入園園,。

3,、各班入園時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)組教職工驗(yàn)證幼兒健康卡和開(kāi)學(xué)前15天健康記錄表,，并在兩邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常,、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí),。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開(kāi),，不逗留。

4,、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉,。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)組給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字,，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走,，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。

5、如果體溫異常幼兒在開(kāi)園當(dāng)日被確診或被診斷為疑似病例,，幼兒園應(yīng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

（三）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀

1,、參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)幼兒園,，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理,，做好幼兒晨檢準(zhǔn)備,。

2、幼兒到達(dá)校門處,，按照《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入園次序,，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入園園。

3,、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)幼兒按指定專屬通道排隊(duì),，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū),；及時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng),，不聚集。

4,、疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校幼兒依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問(wèn)等，待幼兒進(jìn)入指定通道口,，晨檢老師檢測(cè)幼兒體溫,，檢測(cè)體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進(jìn)入教室。

5,、在演練中,，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告,。

（四）課間活動(dòng)演練,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀

1,、上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門把手,、走廊地面,、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液,。

2,、課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室,。

3,、大課間活動(dòng)時(shí)，保健老師打開(kāi)教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng),，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開(kāi)展適度體育鍛煉,，小班在活動(dòng)場(chǎng)滑滑梯區(qū)域，中班在活動(dòng)場(chǎng)蕩秋千區(qū)域,，大班在活動(dòng)場(chǎng)升旗臺(tái)區(qū)域,。

4、課間活動(dòng)過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）,。

（五）中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀

1,、幼兒,、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,，時(shí)間安排：

小班,，11：10——11：30；

中班,，11：30——11：50,；

大班，11：50——12：10,；

教職工,，12：10——12：30。

2、開(kāi)飯前,，幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手,，保健老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,，分兩隊(duì)排列取餐,，隊(duì)伍間隔在1米以上。

3,、幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流,、少說(shuō)話,，避免交叉感染。

4,、用餐結(jié)束后，佩戴好口罩,，檢查桌面保持干凈,，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

5,、就餐過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量,，顯示37.8℃,，值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。

6,、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服,、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,，對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),，核實(shí)后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離,?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)報(bào)告情況。

7,、幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,。

（六）下午放學(xué)演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀

1,、放學(xué)時(shí),，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，幼兒園分時(shí)段、分年級(jí),、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)：

小班,，16：15放學(xué)；中班,，16：30放學(xué),；大班，16：45放學(xué),。

2,、各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右,。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全,。

3,、放學(xué)前，班主任對(duì)幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒,。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo),、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛,。家長(zhǎng)全部按照指定區(qū)域在園外等候,，杜絕人員聚集。

1,、發(fā)現(xiàn)報(bào)告,。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，綜合協(xié)調(diào),、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置,、對(duì)外聯(lián)絡(luò),、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作,。（各組迅速進(jìn)入崗位）

2,、應(yīng)急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后,，對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,。患病幼兒所在班級(jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng),，轉(zhuǎn)移到備用教室,，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。（救治處置組,、消毒防疫組）

3,、送醫(yī)救治。立即通知幼兒家長(zhǎng),，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī),；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到,，迅速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）

4,、全面排查,。排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入園晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者,；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄。（綜合協(xié)調(diào)組,、疫情監(jiān)測(cè)組）

5,、疫情上報(bào)。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)及所在街道（社區(qū)）,。（綜合協(xié)調(diào)組,、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）

6、應(yīng)急消毒,。立即對(duì)隔離觀察區(qū),、疫情幼兒活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。（消毒防疫組）

7,、綜合評(píng)估,。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見(jiàn)報(bào)告幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（疫情監(jiān)測(cè)組,、綜合協(xié)調(diào)組）

8,、輿情控制。加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),。

9,、善后工作。對(duì)需觀察隔離的師生設(shè)置專門的隔離區(qū),，負(fù)責(zé)安排好被隔離人員的生活必需品的供給,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)，做好患者師生親友的接待,、安撫工作,；對(duì)其所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次,。

10,、恢復(fù)教學(xué)。在未全面停課情況下,，做好教學(xué)工作安排,，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行；同時(shí)對(duì)外發(fā)布告警信息,，盡量避免或減少外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū),。

演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè),、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察,、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),，收集教職工提出的意見(jiàn)建議,。

針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善預(yù)案,、增強(qiáng)配合,、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力,，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失,！

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案及流程篇二

開(kāi)學(xué)在即，這份幼兒園疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案,，每個(gè)園所都應(yīng)該有,！

目前，全國(guó)各地區(qū)陸續(xù)公布開(kāi)學(xué)時(shí)間,，為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備,，確保各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。園長(zhǎng)和老師們一定要提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮,、組織協(xié)調(diào)和處置能力,，以下這份特定應(yīng)急預(yù)案，供各幼兒園參考實(shí)行演練,。

1,、嚴(yán)防疫情輸入幼兒園，確保園所的安全與穩(wěn)定,；

2,、檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷,，并盡快進(jìn)行完善,；

3、落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度,，不漏報(bào),、遲報(bào)、瞞報(bào),；

4、提高全園疫情防治知識(shí),，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全,。

1,、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套,、體溫槍,、紙巾、教職工晨間體溫記錄表,、園所門口擺放桌椅,；

2,、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩,、消毒噴壺,、免洗消毒洗手液、園所外來(lái)人員掃描二維碼電子無(wú)接觸登記,；

3,、參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒,、保健醫(yī),、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng),、保潔人員,、保安、保育員,、主班教師,、配班教師、拍攝人員,；

4,、玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）；

5,、疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表,。

演練之前，可由園長(zhǎng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會(huì)議,，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,，對(duì)演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項(xiàng)處理流程,，能夠推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練的發(fā)展,。

針對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防,。

家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)

演練地點(diǎn)：幼兒園大門口

參與人員：保健醫(yī),、保安、主任教師,、配班教師

工作流程：

1）入園的家長(zhǎng)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn),，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距）,，保健醫(yī)測(cè)試幼兒體溫并做好記錄,。

2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測(cè)體溫正常后,，主班教師在園所操場(chǎng)內(nèi)迎接幼兒,，并帶至班級(jí)交給配班教師,，放置衣物，然后在流動(dòng)水下,，按七步洗手法洗手,。

3）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí)參加晨間活動(dòng),。

幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常

演練地點(diǎn)：幼兒園門口

參與人員：幼兒園保安,、保健醫(yī)、家長(zhǎng)扮演人員

情景描述：幼兒由一名家長(zhǎng)送入園,，在大門口保健醫(yī)測(cè)量孩子體溫孩子時(shí),，發(fā)現(xiàn)體溫偏高（額溫計(jì)測(cè)量為38.5℃）。

工作流程：

1）保安組織家長(zhǎng)保持間隔,，有序等待體溫檢測(cè)等流程,。

2）幼兒園保健醫(yī)立即告知家長(zhǎng)幼兒不能入園，要求家長(zhǎng)帶幼兒回家觀察,。

3）園所第一時(shí)間上報(bào)相關(guān)部門,，做好登記處理。

4）對(duì)幼兒接觸過(guò)的人和物等進(jìn)行全方面的消毒處理,。

5）和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，了解孩子居家情況。

幼兒體溫正常時(shí)入園

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任,、保健醫(yī)生、相關(guān)老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園,，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1）一名幼兒在幼兒園門口由保健醫(yī)測(cè)量溫度,，幼兒溫度正常,，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2）幼兒晨檢時(shí),，由保健醫(yī)生按照一摸,、二看、三問(wèn),、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對(duì)幼兒手部進(jìn)行消毒,。

3）保安引導(dǎo)幼兒入園時(shí)踩踏消毒腳墊,，并做到一人一消。

4）配班教師再次在班級(jí)門口檢測(cè)幼兒體溫,，探測(cè)體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級(jí),，放置衣物,，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手,。

教職工入園檢查

1）入園前,，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測(cè)量點(diǎn)，對(duì)全體教職工測(cè)量體溫并做好記錄,；

2）檢測(cè)體溫正常后,，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；

3）保安用消毒液對(duì)教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園,。

幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀

演練地點(diǎn)：幼兒園班級(jí)課室

參與人員：中層及以上行政干部,、班主任、保健醫(yī)生,、班級(jí)保育老師

情景描述：一名幼兒在門崗體溫測(cè)量正常,，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活,。在活動(dòng)過(guò)程中,，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。

工作流程：

1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋,，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室,，在隔離室門口與保健老師交接。教師回班前做好自我消毒工作,。

2）班級(jí)保育老師迅速打開(kāi)門窗,，保持空氣流通的狀態(tài)，并帶好一次性手套,、醫(yī)用外科口罩,、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理及環(huán)境消毒工作,。

3）配班老師組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng),。

4）保健醫(yī)立即打電話通知家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，等在等待家長(zhǎng)的過(guò)程中做好防護(hù)工作,。

5）家長(zhǎng)來(lái)園接患兒時(shí),，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口,。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況,，建議家長(zhǎng)盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。

進(jìn)餐及離園流程

進(jìn)餐

1）餐前游戲活動(dòng)時(shí),，教師將餐桌分散在教室四周,，注意保持安全間距，不少于1米,。

2）保育員佩戴口罩,、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒,，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒。

3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐,，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處,。

離園

1）班級(jí)教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作,，并做好記錄,。

2）確認(rèn)班級(jí)無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級(jí)紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒,。

3）食堂人員進(jìn)行廚房?jī)?nèi)環(huán)境,、物品消毒。

4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒,。

5）保安晚間巡視園所時(shí),，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個(gè)小時(shí),。

演習(xí)結(jié)束后,，參加演習(xí)的教職工一起復(fù)盤防疫流程，調(diào)整工作流程與方法,。并由保健醫(yī)收集整理,，打印完整版要求發(fā)放園所每位教職工。

通過(guò)應(yīng)急演練,，讓教職工對(duì)防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí),，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然,，我們還要及時(shí)總結(jié),，不斷完成，扎實(shí)工作,，把防疫工作做實(shí)做細(xì),，確保所有孩子的健康，讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)放心,！

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案及流程篇三

為認(rèn)真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延,，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控工作,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：

1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度,，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,。）

副組長(zhǎng)：xxxxxx（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度,、秩序維護(hù)、后勤保障,、效果評(píng)估等工作）

成員：xxxxxxxxxxx（負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論,，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒,，對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。）

體溫測(cè)量人員：xxxxx（負(fù)責(zé)全校師生晨午檢,、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)）

秩序維護(hù)人員：xxxxxxxx（負(fù)責(zé)維護(hù)早,、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的隊(duì)伍排列）

現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：xxxxx（負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,，按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間,、公共場(chǎng)所等消毒工作,，并在幼兒離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄,。）

疫情監(jiān)測(cè)人員：xxxxx（疫情發(fā)生后,，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者,；對(duì)患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注,，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查,。）

對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：xxxxx（負(fù)責(zé)出現(xiàn)疫情后,，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng),；按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況,；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作,。）

2、演練前培訓(xùn)：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案,，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求,，不斷細(xì)化,、并讓全體教職工知曉、記牢,，力求有執(zhí)行,、有監(jiān)督、有審核,、有報(bào)告。

②對(duì)參加演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程,，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了詳細(xì)說(shuō)明,，明確到責(zé)任人，確保演練安全,、有效,。

3、防疫物質(zhì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備演練所需的防護(hù)服,、口罩,、橡膠手套、含氯泡騰消毒片,、消毒噴霧器等,。

20xx年3月xx日上午8點(diǎn)

地點(diǎn)：校門口、教室,、操場(chǎng),、食堂

場(chǎng)景一：入園流程演練

1、學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線,，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要,。值班老師、保健老師,、保安要提前換好防護(hù)服,，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡,。

2,、早上小班9點(diǎn)到校，中班8:30到校,，大班8:00到校,。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距,，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校,。

3、入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū),，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄,，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒,。體溫正常、無(wú)其他癥狀者,，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課,。家長(zhǎng)送到校門口迅速離開(kāi)，不逗留,。

4,、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū),，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè),。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū),，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后,，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字,，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史,。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí),，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒情況,。經(jīng)檢查,，此生為普通的感冒發(fā)燒。

場(chǎng)景二：晨午檢演練

1,、每天進(jìn)行晨檢,、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤,，了解其具體情況,。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做詳細(xì)記錄,，如發(fā)現(xiàn)異常情況,，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室,。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離,，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒,，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門,。

2、家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校,，向保安說(shuō)明來(lái)意,，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記,。保安通知隔離室,，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史,、途經(jīng)史或有確診,、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有親戚接觸史,，保健醫(yī)生通知疾控中心,。

3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園,，保安向園長(zhǎng)xxx匯報(bào),，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園,，到達(dá)隔離室,，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后,，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更詳細(xì)的檢查,。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎,，正在進(jìn)一步檢查中,，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告,，學(xué)校立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置,，并迅速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)所有場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒,，對(duì)所有幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試,。對(duì)與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀察,，迅速切斷感染源,，防止疫情擴(kuò)散,。消毒組人員對(duì)隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒,。

場(chǎng)景三：午餐演練

1,、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo),，洗手后用手部烘干機(jī)烘干,。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上,。

2,、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對(duì)面,，一張桌子一個(gè)小朋友,。就餐中不交流、少說(shuō)話,，避免交叉感染,。用餐結(jié)束后,，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì),，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶,，餐盤,、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。

3,、用餐后生活老師對(duì)餐桌,、教室進(jìn)行消毒。

場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練

1,、把好離校關(guān),，下午放學(xué)后，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸,，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段,、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué),，15:30中班放學(xué),，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，班級(jí)間間距為10米左右,。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),，確保幼兒安全,。

2,、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列,，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持一致,，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就立即回家,，不聚集,。

場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練

1、發(fā)現(xiàn)：x班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎,。

2,、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,，疫情監(jiān)測(cè)人員,、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位,，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作,。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,，穩(wěn)定幼兒情緒后,，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治,?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室,。

4,、送醫(yī)：立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī),；如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到就撥打120,；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診,。

5,、排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具,、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員,，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量,、記錄,。

6、上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例,，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心,。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）

7,、消毒：教室確保開(kāi)窗通風(fēng),，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面,、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭,，作用1小時(shí)后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑,，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒,。

8、宣傳：告知其他班級(jí)幼兒不得串班,、不能接近患病幼兒教室,；指導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng),。

9,、評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間,、班級(jí)或年級(jí)范圍,，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策,。（綜合協(xié)調(diào)組）

10、善后：加強(qiáng)校園輿情管理,，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè),、夸大其詞,，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn),；確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離,，所在班級(jí)教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作,，每天知道患病幼兒的身體狀況,，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤,，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次,。

通過(guò)實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程,，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí),、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能力,，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開(kāi)展,。

本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性,，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖,，花已開(kāi),。我們要用最溫暖、最安全的方式,，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái),。

幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案及流程篇四

統(tǒng)一指揮

幼兒園成立新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到班級(jí),、個(gè)人,。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動(dòng),，統(tǒng)一指揮,，全員參與。

1,、幼兒園開(kāi)學(xué)了,，保健員把好入園關(guān)，在門口為幼兒測(cè)額溫,，查看幼兒喉嚨有沒(méi)有發(fā)炎癥狀,，詢問(wèn)家長(zhǎng)和幼兒前14日身體狀況和外出接觸史。檢查好一切正常才由老師把幼兒帶到所在課室,。

2,、幼兒園開(kāi)始一日的教學(xué)活動(dòng)，老師在課堂上上課,，突然有幼兒（老師扮演）出現(xiàn)頭暈頭痛癥狀,，班任老師馬上詢問(wèn)幼兒情況，幼兒自述頭暈,、頭痛和惡心,。班級(jí)老師立即將口罩給幼兒戴上并對(duì)該幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。同班老師馬上把其余幼兒（老師扮演）帶到衛(wèi)生間洗手洗臉,，進(jìn)行洗潔消毒工作,，并把幼兒帶到其他干凈通風(fēng)的課室。

3,、班任老師馬上報(bào)告園長(zhǎng)和保健員,，發(fā)現(xiàn)幼兒頭暈頭痛和發(fā)燒癥狀，保健員馬上把幼兒帶到觀察室進(jìn)行隔離工作,。

同時(shí),，迅速開(kāi)展肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案,，后勤保障組老師馬上把防疫物品送到課室，由接觸患病幼兒的老師馬上對(duì)課室進(jìn)行清潔消毒工作,。

4,、通訊聯(lián)絡(luò)組成員老師把情況報(bào)告園長(zhǎng)，通知家長(zhǎng)帶回去定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就診,。班任老師要追蹤幼兒就醫(yī)情況,，及時(shí)反饋給園長(zhǎng)和上級(jí)部門。

演練結(jié)束后,，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)如何正確洗手并一起總結(jié)演練中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，工作中的不足，并及時(shí)改正,。

期待戰(zhàn)疫結(jié)束,，春暖花開(kāi)的時(shí)候，與孩子們相見(jiàn),！