“方”即方子、方法,?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧。
幼兒園衛(wèi)生健康和安全的方案 幼兒園衛(wèi)生安全防護(hù)工作篇一
1,、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
2,、向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。
3,、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動,。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。
元旦假期安全ppt課件
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡,。
1,、凍瘡最常張?jiān)谀??常發(fā)生在身體末端,,暴漏部位。
2,、凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套,、帽子,,穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品,;
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物,;
(5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全,。
1、步行安全:
(1)行人須走人行道,,沒有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時必須要看紅綠燈,,紅燈停,綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,,或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,,須有成年人帶領(lǐng)。
2,、乘坐公共汽車安全知識:
(1)乘坐公共汽車,,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,,不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,,不要爭搶,。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。
(3)乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人,。
(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,,沒有座位時,要雙腳自然分開,,側(cè)向站立,,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦,?
小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,,讓他們把自己送回家,。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,,開動腦筋想辦法,,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,,因此,玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,,暖瓶不要放在桌旁床邊,,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,,特別是頭面,、頸部,因隨時會引起休克,,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,,以使創(chuàng)面裸露,,與空氣接觸,,可使創(chuàng)面保持干燥,,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住,,路邊的小食品顏色艷麗,,包裝精美,口感好,,價格便宜,,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,,衛(wèi)生條件差,,不干凈,而且里面還添加了化工原料,,對身體有害,。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,,愛護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,,勤鍛煉,,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀,在家中,,要及時告訴家人,,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,,要及時告訴老師,,老師會通知你的家長,帶你去看病,。治療期間,,不能去學(xué)校。要等病完全好了,,才能去學(xué)校,。
(八)不玩電。小朋友們要記住,,我們千萬不能碰電插線板,,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,,學(xué)會安全用電,。
四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心,。
幼兒園衛(wèi)生健康和安全的方案 幼兒園衛(wèi)生安全防護(hù)工作篇二
1,、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2,、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅,。
3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡?。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,,如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。
2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,;介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。
3,、事先取得家長的配合,,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。
(一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等)
師:是為了迎接什么節(jié)日的到來,?
2、新年倒計(jì)時,。
師:離“新年”還有幾天,?
小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,,也叫“元旦”,,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來,。
3,、鼓勵幼兒大膽講述。
(1)師:太陽公公出來了,,它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的,?
(2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,,鼓勵幼兒大膽講述,。
1、師:昨天,,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。
一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,,過了新年,,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康,、快快樂樂地成長,!“
2,、師:過了新年,還有誰也長大了一歲,?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人,,親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。
3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,,表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,可以是祝福家人或朋友的愿望,,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,,掛在“愿望樹”上,。
4、播放“新年老人”的錄音,,萌發(fā)對新年的期盼,。
新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,,用多種方式迎接新年,。
1、師:新年快要到了,,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組:制作賀卡
材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。
第二組:制作彩鏈,、擰花、剪窗花,,繼續(xù)豐富活動室里的布置,。
材料:各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組:裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,,高興地唱,、跳,交換新年禮物,,再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動延伸:
請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評析
(一)選材
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,,如,,新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),,從選材來看,,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機(jī),,是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。
(二)從組織實(shí)施來看
1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?!痹诨顒又?,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,,把“新年”擬人化——“新年老人”,,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,,接著,,用多種方式迎接新年老人,,如裝扮“愿望樹”,然后,,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,,感受大家一起談話的愉悅,,從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,,使幼兒想說,、敢說,接著,,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,,幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,,獲得了發(fā)展,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?!边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
幼兒園衛(wèi)生健康和安全的方案 幼兒園衛(wèi)生安全防護(hù)工作篇三
1,、讓幼兒知道過新年了,,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。
2,、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼,;充分感受節(jié)日的快樂,。
3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
4,、讓家長積極參加,為孩子們做榜樣,。
5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
6,、愿意積極參加活動,,感受節(jié)日的.快樂,。
小班全體幼兒
20xx年12月31日上午
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3,、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。
教師:“小朋友,,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過年了,!”
教師:“你們都看到了,,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算,?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,,相互交流)
二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
1,、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2、請幼兒自愿上臺表演,,內(nèi)容不項(xiàng),,如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。
4,、各班孩子分享食物。
元旦即將到來,,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,,為了提高幼兒的交往能力和自信心,,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),,感受元旦節(jié)日的氣氛,,共同分享歡樂和喜悅。