“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園衛(wèi)生健康和安全的方案 幼兒園衛(wèi)生安全防護(hù)工作篇一

1,、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2,、向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙、防交通事故,、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,。

元旦假期安全ppt課件

（一）介紹元旦知識。

（二）防凍瘡,。

1,、凍瘡最常張?jiān)谀?？常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。

2,、凍瘡防護(hù),。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出時帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪；

（3）裸露皮膚擦護(hù)膚品,；

（4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物,；

（5）適當(dāng)運(yùn)動：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力,。

（三）交通安全,。

1、步行安全：

（1）行人須走人行道,，沒有人行道的要靠路邊行走,。

（2）行走時必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。

（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時猛拐橫穿。

（4）不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。

（5）不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。

2,、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車，按先后順序上車,，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上,，不要爭搶,。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi),。

（3）乘車時不要把頭,、手、胳膊伸出手窗外,，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷,；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。

（4）乘車時要坐穩(wěn)扶好,，沒有座位時，要雙腳自然分開,，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷,。

（四）迷路了怎么辦,？

小朋友們要記住，平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外,。

（五）預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時會引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎,，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥,，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

（六）食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗,，包裝精美，口感好,，價格便宜,，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對身體有害,。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛護(hù)自己的身體,。

（七）預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時告訴老師,，老師會通知你的家長，帶你去看病,。治療期間,，不能去學(xué)校。要等病完全好了,，才能去學(xué)校,。

（八）不玩電。小朋友們要記住,，我們千萬不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插,，學(xué)會安全用電,。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心,。

幼兒園衛(wèi)生健康和安全的方案 幼兒園衛(wèi)生安全防護(hù)工作篇二

1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。

2,、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。

3,、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境,，如掛燈籠,、彩帶、自制鞭炮,、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時、愿望樹,、每人準(zhǔn)備一個禮物,。卡紙裁剪成賀卡形狀,、皺紙,、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等,。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人,；介紹燈會,、聯(lián)歡活動、放焰火等活動,。

3,、事先取得家長的配合,，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物,。

（一）通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣,？

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化,。（漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等）

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來,？

2、新年倒計(jì)時,。

師：離“新年”還有幾天,？

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天,，也叫“元旦”,，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來,。

3,、鼓勵幼兒大膽講述。

（1）師：太陽公公出來了,，它笑瞇瞇地迎接新年,。自然界中的花、草,、樹是用什么方式迎接新年的,？

（2）師：小動物是怎樣迎接新年的？

（二）出示新年老人的禮物,，鼓勵幼兒大膽講述,。

1、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了,。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們,，過了新年,，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康,、快快樂樂地成長,！“

2,、師：過了新年，還有誰也長大了一歲,？

啟發(fā)幼兒說出周圍的人,，親戚、鄰居,、伙伴,、各種動物也都長大一歲了。

3,、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”,，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,，掛在“愿望樹”上,。

4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對新年的期盼,。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節(jié)）

（三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。

1、師：新年快要到了,，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢,？

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀,、彩筆,、帖帖紙、廢舊圖書等,。

第二組：制作彩鏈,、擰花、剪窗花,，繼續(xù)豐富活動室里的布置,。

材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。

第三組：裝扮“新年愿望樹”,。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈,、彩燈等,。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,，高興地唱,、跳，交換新年禮物,，再次感受濃濃的新年氛圍,。

（四）活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評析

（一）選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如,，新年的祝福、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等,，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),，從選材來看,，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時機(jī),，是幼兒喜聞樂見并感興趣的,。

（二）從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境,、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛,。

2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人,，如裝扮“愿望樹”，然后,，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌,、交換禮物。在這個情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅,，從而提高口語表達(dá)能力。

（三）從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話,。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,，使幼兒想說,、敢說，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,，獲得了發(fā)展,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說,、喜歡說,、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境,?！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園衛(wèi)生健康和安全的方案 幼兒園衛(wèi)生安全防護(hù)工作篇三

1,、讓幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步,。

2,、鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼,；充分感受節(jié)日的快樂,。

3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4,、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣,。

5,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。

6,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的.快樂,。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3,、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4、磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

幼兒：“快過年了,！”

教師：“你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算,？”

幼兒自由回答,。（點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流）

二,、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1,、請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2、請幼兒自愿上臺表演,，內(nèi)容不項(xiàng),，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3、幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話,。

4,、各班孩子分享食物。

元旦即將到來,，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動,。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅。