寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇一

這篇文章主要向我們講述了在長(zhǎng)途跋涉的行軍途中,，一位軍需處長(zhǎng)自己寧肯穿薄點(diǎn)也不能讓戰(zhàn)士們受凍,，最終被凍死的感人事跡。

他一位軍需處長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品,，可他卻不顧個(gè)人嚴(yán)寒,，處處為他人著想，為了部隊(duì)全體戰(zhàn)士的生命，寧肯自己受凍,，為了大部隊(duì)的勝利,，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻(xiàn)給軍隊(duì),，他把溫暖帶給大家,，他把嚴(yán)寒留給自己。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)：太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光獻(xiàn)給人間后才離開地平線、貝殼也忍著劇痛為人們?cè)杏渲?、粉筆頭不惜一切代價(jià)供老師書寫

軍需處長(zhǎng)化成了一座豐碑,，這豐碑閃爍著光芒，這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠(yuǎn)雕刻著偉大二字,，這兩個(gè)字永不凋朽,，永垂千古。

他的事跡可歌可泣,，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),！

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇二

“我是班長(zhǎng)！”這是汶川5.12地震之后流傳最為廣泛的一句話,，他出自于一個(gè)九歲小男孩之口,，他的名字叫林浩。如今再次捧起《精神豐碑》這本書,，那句耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)依然會(huì)震撼我的心靈,。

這本書里聚集了全國(guó)道德模范一個(gè)個(gè)動(dòng)人事跡。首次翻開此書,，瀏覽目錄一個(gè)個(gè)醒目的故事題目深深地吸引了我的眼球,，多想盡情地飽覽一下，可最后為目光還是停留在了見義勇為,、抗震小英雄林浩的事跡上,。小林浩是四川映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)的一名二年級(jí)的學(xué)生，5.12地震發(fā)生前他是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng),，地震發(fā)生時(shí)他被倒塌下來的樓板壓在了廢墟的下面。萬分恐懼之時(shí),，他聽到了一個(gè)女同學(xué)的哭聲,。林浩很快鎮(zhèn)定了一下自己的情緒，然后安慰那個(gè)女同學(xué)說：“別哭了,，我們一起唱歌吧,！”

當(dāng)他們唱完最后一首《大中國(guó)》時(shí)那個(gè)女生居然不哭了。兩個(gè)小時(shí)后，小林浩的身體慢慢能動(dòng)了,，居然爬出了廢墟,，有了生機(jī)的小林浩并沒有選擇馬上逃離，而是不顧還在余震中斷斷續(xù)續(xù)搖晃的大地和廢墟,，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷不醒的同學(xué)救了出來,。

當(dāng)記者問林浩當(dāng)時(shí)是怎么想的時(shí)候，他說的救贖那句最樸實(shí)的話語(yǔ)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),！”因?yàn)榫韧瑢W(xué)小林浩的頭上多處受傷,，左手臂也嚴(yán)重拉傷，九歲的林浩在危難之時(shí),，表現(xiàn)出了與他的年齡極不相稱的從容和鎮(zhèn)定,。是什么讓年僅九歲的林浩做出如此不畏生命之危險(xiǎn)沖進(jìn)廢墟里一次又一次地救人?我想一句“我是班長(zhǎng)！”已經(jīng)足以詮釋了他身上那強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛心,，“我是班長(zhǎng),！”就是他的信念；我是班長(zhǎng)就是支撐他帶個(gè)同學(xué)們生的希望的擎天柱,。我們還需要問為什么嗎,？

一切都已經(jīng)有了答案，那就是在危難之時(shí)心中唯有他人,，這是多么難能可貴的品質(zhì)呀

,！現(xiàn)在的我們和林浩是同齡人，甚至于還比林浩大個(gè)兩歲,，每天過著衣來伸手飯來張口的幸福日子,，感恩的情懷，愛的責(zé)任已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)了,，讓我們?cè)僖淮握b讀一下林浩的那句“我是班長(zhǎng)”,，從中去品味出那份沉甸甸的愛與責(zé)任吧！

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇三

父母之愛,，是人類古老而永恒的話題,。這篇文章就是獻(xiàn)給在貴州省10。3纜車墜毀事件中不幸遇難的潘天琪,，賀艷文夫婦,。

文章中的一幕幕感人的畫面，在我腦子里不斷浮現(xiàn)："……

當(dāng)纜車以它那瘋狂的,，駭人的速度下滑時(shí),，你們同時(shí)伸出了雙手，將小小的潘子浩高高的舉起……這最后的姿態(tài),，以其不容置疑的質(zhì)和量矗立起了一座古老而永恒的豐碑……"

讀到這兒,，我不禁想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事：

那一年,，正值我讀小學(xué)二年級(jí)，快開學(xué)了,，小姨從某地帶著表妹乘汽車回綦江在汽車駛到山路的拐彎處,，因?yàn)樯铰菲閸缬痔煊曷坊囈幌伦泳头铝松?。在這千鈞一發(fā)之際,，小姨毅然的把表妹扔出了窗外，扔到了田梗上,，而她卻成了不幸身亡的三人之一,。

我真能夠感受你們，在全球人口今天正滿六十億的日子里,，能夠感受到年輕的父母,，年老的父母，乃至全世界的父母對(duì)后代的強(qiáng)烈愛意,。你們雙手交織托起的不只是一個(gè)嬰兒,，你們托起的是下一代生存的機(jī)率，托起的不絕繁衍昌盛的希望,。寧愿冰冷的鋼筋水泥砸向自己,，寧愿讓自己死得悲壯，死得慘烈,，從容不迫,，無怨無悔……

是呀，父母為了兒女,，什么都愿意做,。孟郊的游子吟道：

誰(shuí)言寸草心， 報(bào)得三春暉,。 在文章中,，還有許許多多這樣的事例：7。31空難中遇難的母親貢紅梅,；唐山大地震中的夫婦和用自己的血喂嬰兒的母親,；為了女兒刺破心臟后度過三天的外國(guó)父親……

正如作者所說："人類跳動(dòng)的脈搏里，有你們,，有我們,，還有許許多多為人父母者……

看完這篇文章后，身為讀者的我們,，怎能不向天下千千萬萬為人父母者致敬呢,？

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇四

這是一個(gè)動(dòng)人的故事：

紅軍長(zhǎng)征途中，軍需處長(zhǎng)為了讓他人穿暖,，自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中，自己卻被凍死了。

讀第一遍時(shí),，我不由得感到作者文筆之細(xì)膩,，每一處都對(duì)接無暇。

讀第二遍時(shí),，我感慨于文章中的故事情節(jié),，起伏蕩漾。

“將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了,。他怔怔地佇立了足有一分鐘,。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……”從這里我不僅體會(huì)到了軍需處長(zhǎng)的偉大,，同時(shí),，還對(duì)將軍十分敬佩。

文章中雖無一處直說軍需處長(zhǎng)的偉大,，卻從其他人身上的表現(xiàn)可以看出,，軍需處長(zhǎng)是一個(gè)舍己為人的好同志。

這篇文章最感人至深的就是軍需處長(zhǎng)在風(fēng)雪中與云中山化為了一體,，變成了一座豐碑,。

他真的變成了豐碑嗎？當(dāng)然不是,。豐碑代表著他忠于革命,、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。

什么樣的人是真正的英雄,？

我想,，漫天的雪花，將軍的淚水,，單薄破舊的衣服,，它們會(huì)告訴你答案。

嚴(yán)寒中,，軍需處長(zhǎng)將棉衣讓給了其他戰(zhàn)士?，F(xiàn)在的生活好了，沒有人買不起棉衣,，反而穿得過于奢華了,，過于浪費(fèi)了。

同學(xué)們,，別忘了,，是戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的太平，我們有何理由不節(jié)約,，不珍惜,？

軍需處長(zhǎng),，乃至天底下所有同軍需處長(zhǎng)一樣的好同志，我向你們致敬,！

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇五

語(yǔ)文課本的最后,，有選學(xué)課文。閑來無事,，我總會(huì)像讀故事一樣偷偷去讀,。

有一個(gè)紅軍過雪山的故事——《豐碑》。文中的軍需處長(zhǎng),，把所有的棉襖發(fā)了,，自己穿著單薄，活活凍死,。

每次讀到這兒,，我都忍不住落淚，被這個(gè)軍需處長(zhǎng)的舉動(dòng)感動(dòng)了,。

再一次走進(jìn)那個(gè)感人的故事：

一位將軍,，帶著軍隊(duì)過雪山。他知道,，多停留一會(huì)兒,，就可能多死幾個(gè)人。就在這個(gè)時(shí)候,，隊(duì)伍停了,。將軍喊道：“不要停下，快速前進(jìn),！”警衛(wèi)員報(bào)告：“前面有人凍死了,！”將軍跑到前面，看到了一個(gè)只穿著單薄破舊衣服的老戰(zhàn)士,，坐在那里,，已經(jīng)凍僵了。將軍生氣了,，對(duì)身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來,！”沒有人回答，也沒有人走開,。將軍又重復(fù)了一遍,，這時(shí)，才有人小聲地說：“他就是軍需處長(zhǎng)……”將軍的眼睛濕潤(rùn)了,，他向軍需處長(zhǎng)敬了個(gè)禮,，部隊(duì)又離開了……

每當(dāng)讀到此處，我的眼睛也會(huì)變得濕潤(rùn),，落下晶瑩的淚水,。

這不符合常理啊,，一個(gè)人的第一目標(biāo)是要活著，而他卻把能活著的希望,，都送給了別人,。部隊(duì)供給困難,，棉襖肯定不夠,，不能分發(fā)給所有人，也不能漏了自己吧,！

我相信,，他在分發(fā)棉襖時(shí)，完全可以把自己的先留下,，這也沒有任何不妥,，將軍不會(huì)責(zé)怪他。他可以對(duì)沒有發(fā)到的人抱歉,，也可以向?qū)④妶?bào)告物資不夠,。但在他的心里，肯定過不了自己的坎,。也許,，他會(huì)看著自己布滿皺紋的手，勸慰自己：反正自己老了,，沒什么用處了,。打仗、上前線,，都要靠那些年輕戰(zhàn)士們,。一定要確保每一個(gè)年輕力壯的小伙子們活下來，期待革命的勝利,。他是這樣想的,，也是這樣做的，保證到了大家的棉襖,，唯獨(dú)少了自己的……

他們都是戰(zhàn)友,。這友誼，不是一般的友誼,，是在戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)大火爐里磨煉出來的,，如同金子般珍貴的友誼。他希望自己的倒下,，能換來其他年輕生命的燦爛,！

人，正是有了這種品格,，他才不是野獸,，他是一個(gè)人,！

那個(gè)永恒的身影，留在人們記憶深處,。

讀著,，讀著，眼淚,，又止不住地流下來……

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇六

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，天空萬里無云，正是出游的好日子!正當(dāng)我為出行高興不已的時(shí)候,，站在滿滿的衣柜前的我卻犯了難——我該穿什么呢?衣柜里沒有一件好看點(diǎn)的,，全都舊了!對(duì)了，可以求助媽媽給我買新的!

“媽媽,，我想買新衣服了,。”

媽媽聽了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“媽媽給你講講個(gè)故事吧!”——

那是一個(gè)冰天雪地,、寒風(fēng)颼颼的日子,，有個(gè)軍需處長(zhǎng)依靠大樹旁邊，神態(tài)鎮(zhèn)定,，中指和食指間還有半截卷煙,，單薄的衣服緊貼身上，而他的厚衣被穿在了其他戰(zhàn)士身上：“給他吧,，讓他們?nèi)ゴ蛘?，讓祖?guó)和平，身為軍需處長(zhǎng)的我就該付出所有的一切,，這是我的職責(zé),，也是我的心愿?！庇谑擒娦杼庨L(zhǎng)用自己頑強(qiáng)的毅力對(duì)抗著暴風(fēng)雪的來襲,，最終凍僵在雪山之中。你要知道紅軍的二萬五千里長(zhǎng)征是極其艱難困苦的,，他們的衣服糧食短缺,，面對(duì)皚皚白雪的阻隔，他們也沒有退縮,，依然前進(jìn),。

這個(gè)故事叫做《豐碑》。聽了這個(gè)故事,，我被這位軍需處長(zhǎng)公而忘私,，舍己為人的精神深深打動(dòng)了!他為長(zhǎng)征的勝利貢獻(xiàn)了自己的生命!

媽媽說：“現(xiàn)在，我們的生活條件好了，正是千千萬萬像他一樣的革命戰(zhàn)士用生命換來的,，我們不該珍惜嗎?”

我羞愧地低下了頭,，對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起,，我再也不會(huì)貪心浪費(fèi)了,，我以后會(huì)好好珍惜眼前的東西。我馬上去換衣服!”

《豐碑》讀后感450字 豐碑讀后感500字篇七

我讀了《豐碑》這篇文章后,，文中軍需處長(zhǎng)的精神深深地感染了我,，他的形象，猶如一座豐碑在我心中矗立起來了,。

文章講述了一支紅軍隊(duì)伍中的老軍需處長(zhǎng)在極其惡劣的環(huán)境下,，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上,，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚(yáng),。尤其是他身為軍需處長(zhǎng),，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物,，而這位軍需處長(zhǎng)非但沒有多拿一件衣物,，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死,，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍,。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎？我想,，他-這位真正偉大的軍需處長(zhǎng)的光榮事跡將被所有參加長(zhǎng)征的戰(zhàn)士們銘記在心中,。

當(dāng)我讀到“雪更大了，風(fēng)更狂了,。大雪很快地覆蓋可軍需處長(zhǎng)的身體,，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著,，一動(dòng)也不動(dòng),，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪,，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙,，神情自若，一時(shí)還無法辨認(rèn)他的面目,?！睍r(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定,，十分安詳,，由此使我們體會(huì)到，他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下,，感到安慰,，自己盡到了職責(zé)，完成了黨交給的任務(wù),，死而無怨,。軍需處長(zhǎng)就是發(fā)衣物的，而他卻因?yàn)槿币露换罨顑鏊?，是因?yàn)樗阉叙I衣物留給了戰(zhàn)士,。

老軍需處長(zhǎng)身先士卒，而沒有想到他自己,，他這種把生的希望留給別人,，把死的危險(xiǎn)留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量,。這種力量將激勵(lì)著我去克服生活中的種種困難,。我頓時(shí)感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱贊的一位軍需處長(zhǎng),，卻為了戰(zhàn)士們的安危,，為了二萬五千里長(zhǎng)征的勝利，與常年積雪的云中山化為了一體,。

他化成的豐碑,，不僅僅記載著他的光榮事跡，更飽含著他對(duì)祖國(guó)的無限熱愛,。讀了這篇文章,，我深感：我，還有大家,，都不能再閑著了,，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來動(dòng)手建設(shè)祖國(guó),，讓軍需處長(zhǎng)和為所有長(zhǎng)征作過貢獻(xiàn)的人都不要帶著遺憾

可是要想將來建設(shè)祖國(guó),，首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起。從自身做起,，從小做起,，如果連一般的事情都做不到，何談建設(shè)祖國(guó),。于是,，我把自己和這位軍需處長(zhǎng)相比了一下，我發(fā)現(xiàn)自己是那么得渺小。因?yàn)?，平時(shí)在吃飯時(shí),，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一丁點(diǎn)兒好吃的,。

我從不輕易將自己的東西分給別人,，卻經(jīng)常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長(zhǎng)的話,，就我這種心理在關(guān)鍵時(shí)刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎,？我想那是不可能的。

今后,，我一定學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神,，做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗,、關(guān)心集體的學(xué)生,。