時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃篇一

2.做好排課工作,。加強晚自習(xí)管理,。

3.做好備課工作,，精心組織課堂教學(xué)。

4.重點做好課堂教學(xué)管理工作,。以課堂常規(guī)為要求,，校領(lǐng)導(dǎo)及科室管理人員隨時進入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。

5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作,。年終評選優(yōu)秀教案,。

6.重點抓好以下幾項常規(guī)工作。

(1)加強教學(xué)秩序管理,。嚴格學(xué)生上課考勤制度,，堅持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制”,。注重“教師—班主任”之間的相互協(xié)作，要求教師對差生的教育轉(zhuǎn)化工作做為一項重點工作抓緊抓好,，融于教學(xué)各個環(huán)節(jié)中,，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)”，甚至嚴重擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個大的轉(zhuǎn)變,，從而促進學(xué)風,、教風和校風的好轉(zhuǎn)。

(2)每學(xué)期,，召開教師代表會議和學(xué)生干部會議,，查擺教學(xué)中存在的問題，不斷改進教學(xué)管理水平,。

(3)做好學(xué)期的各項檢查和評比工作,。

(4)強化實訓(xùn)教學(xué)管理,，提高實踐教學(xué)質(zhì)量,。

七、科學(xué)謀劃,，為創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項準備工作

創(chuàng)新工作思路,，及早動手，啟動省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè),，要按照學(xué)校有關(guān)要求,，積極啟動省級示范性中職校創(chuàng)建工作，完成學(xué)校安排的各項創(chuàng)建工作任務(wù),。

八,、認真抓好體育、安全等工作,，確保完成全年各項工作任務(wù)

1.文體工作

(1)抓好“兩操一課”和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施,。

(2)抓好一年一次的籃球賽、拔河賽,、田徑運動會體育活動的籌備和組織工作,。

(3)抓好校內(nèi)各項競賽活動的組織工作，豐富學(xué)生的校園文化生活,，提高學(xué)生的基本素質(zhì),。

2.加強教學(xué)安全管理工作。

認真落實學(xué)?！吨伟补芾砟繕素熑沃啤?，加強課堂內(nèi)、外及實訓(xùn)課教學(xué)管理,，落實管理人員職責,，確保教務(wù)系統(tǒng)工作順暢,、高效、安全,。

3.其他工作

(1)搞好一年級及二年級部分學(xué)生職業(yè)技能鑒定的報名,、鑒定工作。

(2)搞好計算機應(yīng)用能力考試和英語應(yīng)能力考試報名及培訓(xùn)工作,。

(3)完成學(xué)院安排的150名二年級學(xué)生對口升學(xué)考試的宣傳,、報名、復(fù)習(xí),、送考工作,。

學(xué)校上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃篇二

新的一個學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔任七到八年級的歷史課教育教學(xué)工作,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計劃,、有組織的順利的進行,，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以我校教學(xué)計劃為指導(dǎo),，落實推進新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進的的教學(xué)理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，開展豐富多樣的教學(xué)實踐活動,，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,，努力提升教學(xué)的境界,，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二,、教學(xué)內(nèi)容：

今年改版后增加了許多中國古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容,，內(nèi)容繁多，線索繁瑣,，所以,，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚，課堂上要把握時間結(jié)點,，既要按時完成教學(xué)任務(wù),，還要保質(zhì)保量,。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

三,、教學(xué)措施：

1,、做好教育常規(guī)工作。認真鉆研教材,、教參,、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人,。

2,、積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,，深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論,，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),。在較短的,、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣,。教師有責任幫助他們正確認識歷史,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。采用多種教法,，如討論、評論,、閱讀,、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口,、動手和學(xué)會學(xué)習(xí),。對課文知識進行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)把握,，教會學(xué)生學(xué)法,、記法，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等,，增強學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時間較為少,，學(xué)生的時間觀念不強，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,，加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。既要簡明扼要,，抓住重點，以節(jié)約時間;又要細致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學(xué)生“先天”不足的問題,。

復(fù)習(xí)階段,，要認真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識,，以確?？荚嚾〉美硐氤煽儭?/p>

學(xué)校上半年工作總結(jié)和下半年工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

心理健康教育納入學(xué)校教育體系具有戰(zhàn)略性意義,。首先，心理健康教育是素質(zhì)教育的重要助手,，也是重要的組成部分,。因為良好的心理素質(zhì)既是一個人的全面素質(zhì)的不可或缺少的有機組成部分，又是學(xué)生成長發(fā)展載體,。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料表現(xiàn),，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因不是智商與學(xué)習(xí)能力的問題,，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說,，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說明了心理健康教育在素質(zhì)教育中所占的傷量之重,。

其次,，學(xué)校的心理健康教育不僅有利于學(xué)生的心理健康，它的新觀念,、新手段還有利于提高教育教學(xué)法實效,，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的`效果,。再次,，教師在引導(dǎo)學(xué)生自我認識、自我調(diào)節(jié),、自我突破的同時,，也促進了自身的成長變化。既在對學(xué)生進行心理健康教育的同時,，教師也接受了心理健康的教育,，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展得更好,。

二,、我校學(xué)生心理健康狀況

我校現(xiàn)有學(xué)生1000多人,，學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識差,，學(xué)習(xí)環(huán)境差,，課外活動單一，飲食生活條件差,。

再次,，有近三分之一學(xué)生是留守生，不是和爺爺,、奶奶看護,，就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi)，或獨自租房單獨生活,。每學(xué)期不能與父母溝通幾次,，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效,、合理的傾瀉,。

三,、具體目標

1、繼續(xù)加強隊伍建設(shè),，加強理論學(xué)習(xí),，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運用于實際,，全面提高教師素質(zhì),。

2、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準,，確定心理健康教育具體內(nèi)容,。

3、走進家庭不健全學(xué)生的心里,，使其能走出家庭問題的困擾,，擺脫心理陰影，在品質(zhì),、學(xué)習(xí),、能力等方面有不同程度的提高。

4,、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的基礎(chǔ)上,，激勵他們，改變觀念,，重振士氣,，引導(dǎo)教師強化教育教學(xué)研究的興趣。

四,、主要內(nèi)容

1,、加強隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì),。

目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問題的資料,，進一步提高認識，充實自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)的知識,、方法等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓(xùn),。

2,、制定適合我校學(xué)生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容。

3,、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問題,，通過建立信息檔案、座談會,、轉(zhuǎn)化成果追蹤,、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解情況,，界定相關(guān)問題,，搞好切入點。

4,、對有較嚴重的心理問題的學(xué)生建立檔案,，進行跟蹤調(diào)查，并提出建議,，以幫助問題學(xué)生健康成長,。

5、備好,、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時了解學(xué)生反饋情況,。

6、召開全體班主任會議,，各抒己見,，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。