時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

中學美術組工作計劃和目標篇一

以學校總體計劃為指針,，以教導處教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術知識水平,，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻,。

二、本學期的任務目標：

(1)重點抓七年級的美術課,。針對每個學生的情況做好因人施教,，抓重點、帶全面,。

(2)首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育,，是指導學生技法和藝術行為的前提”,。這個不可否認，但是,，應該這樣考慮,，在理論形成的而同時，如果學生的技法難以跟上步伐,，那么學生很可能會失去學習興趣,，

介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術教學工作順利進行,。

(3)我計劃深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術,，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

(4)七年級初步掌握素描幾何體的基礎知識,、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5)我計劃結合新入學的初中學生的特點,，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力,，集體主義精神和團結協(xié)作能力等,。

(6)積極參加美術課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務,。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結合政治思想來進行指導美術教學以外，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng),。

(7)通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術水平。通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程。

總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務,，愛崗敬業(yè)，積極學習,，團結同志,，遵紀守法，為人師表,，嚴于律己,，服從分配,。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持、幫助與指導,，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展,。

中學美術組工作計劃和目標篇二

在新學期中,，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題,，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一、指導思想：

以學?？傮w計劃為指針,，以教導處教學計劃為引導，努力為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的專業(yè)美術知識水平,，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻,。

二,、本學期的任務目標：

(1)重點抓八年級的美術課,。針對每個學生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

(2)首選抓技法課教學。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育,，是指導學生技法和藝術行為的前提”。這個不可否認,，但是,，應該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐,，那么學生很可能會失去學習興趣,，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,，首先讓學生的美術技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術教學工作順利進行,。

(3)我計劃深抓美術課堂教學。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量,。

(4)八年級初步掌握素描幾何體的基礎知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5)我計劃結合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結協(xié)作能力等。

(6)積極參加美術課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務,。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結合政治思想來進行指導美術教學以外,，還要結合藝術家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處，使我們得到良好的藝術熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng),。

(7)通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平,。通過組織美術研討和交流活動,，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設置和改變有利于學生學習的美術教學課程,。

總之,，在新學期里我會盡心盡力地完成美術教學任務,，愛崗敬業(yè)，積極學習,，團結同志,，遵紀守法，為人師表,，嚴于律己,，服從分配。在教學工作中更希望得到各位領導和同事們的支持,、幫助與指導,，使我的個人素養(yǎng)、能力及教學水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展,。

中學美術組工作計劃和目標篇三

新的學期，為了更好的提高教學質(zhì)量,，根據(jù)《新課程標準》的教學要求,，特制定教學計劃如下：

一、學情分析：

初二年級有8個班,，學生經(jīng)過七年級的美術學習,，對美術的認識有了一定深度，學生的審美意識有所提高,，因此,，在這基礎上可以更好的進行新知識的學習，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新,。但是由于學生的基礎差，起步慢,，因此要著重抓基礎訓練,，使他們在快樂的玩耍中掌握技術和技能。

二,、教材分析：

本冊教材按內(nèi)容分析,，大致可以歸納為四個單元,。第一單元屬于欣賞與評析,，欣賞、鑒賞,、討論,、評述課;第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課;第三單元是設計與應用包括各種手工制作，如：立體紙模型,、篆刻;第四單元是以視覺傳達設計為主要內(nèi)容,，介紹了展示設計,，陳列藝術設計等內(nèi)容。

三,、教學的主要任務和要求：

1,、欣賞與評述：通過欣賞感受，認識和評述古今不同美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的特點,，以及多種表現(xiàn)手法,。本冊主要欣賞文藝復興時期的'美術作品，使學生了解西方美術作品的悠久歷史和輝煌的藝術成就,。

2,、造型與表現(xiàn)：本冊主要開始接觸了結中國畫，了解中國畫的基本知識,，引導學生體驗水墨畫的韻味和審美情趣,，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，認識美術的文化性與歷史繼承性,。

3,、設計與應用：認識設計藝術及其主要幾個類別，本冊主要通過紙板座椅設計,，生活用品設計,，通過紙質(zhì)材料制作作品感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4,、視覺傳達藝術：通過欣賞現(xiàn)代繪畫作品的色彩搭配和現(xiàn)代居室的色彩搭配,，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達的實用性和美感,。

四,、教材的重點和難點：

1、欣賞與評述：由于學生的年齡的特點和地域的特征,，對于西方文藝復興時期的美術作品,，他們會感覺距離自己較為遙遠，對于西方繪畫藝術的表現(xiàn)形式不是很好理解,，要是學生對其偉大成就有充分認識,，就需要通過多樣的教學形式和知識內(nèi)容的拓寬，使學生產(chǎn)生濃厚興趣,。

2,、造型與表現(xiàn)：強調(diào)學生的實踐性和趣味性，充分調(diào)動學生積極性,，使學生親身體驗水墨畫的獨特韻味,，充分發(fā)揮各自的想象,，做到因勢利導、人盡其才,。對水墨畫的體驗,，使學生體會到中國文化的獨特魅力，從而起到培養(yǎng)學生的愛國熱情,。

3,、設計與應用：利用紙的各種立體組合關系，設計制作具有現(xiàn)代感的,、造型美觀新穎,、色彩和諧的生活用品。了解生活用品設計的美感,，掌握設計的基本規(guī)律,，即功能性與美觀性的統(tǒng)一，實用性與品位性的統(tǒng)一,。激發(fā)學生的創(chuàng)造靈感,，增強敢于創(chuàng)造的信心，體會創(chuàng)造的樂趣,。使學生更加關注豐富多彩的生活,，關注生活中的設計，學習了解設計中的各種造型因素,，從而提高學生的審美情趣,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，體驗生活的樂趣,。

4,、視覺傳達藝術：學生體驗不同的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學生嘗試運用色彩來表現(xiàn)不同的情感,，抒發(fā)內(nèi)心的感受,。讓學生學會多角度的欣賞美術作品，能夠分析美術作品中色彩的象征意義,。發(fā)展學生有個性的表現(xiàn)能力,，并把所學色彩知識大膽運用到實踐當中去。

五,、主要工作及措施：

1,、全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識,。通過美術的各項活動的開展,，使學生們的水平有所的提高,。

2,、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念,。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進,。

3、根據(jù)學生所學知識的基礎上,，開始新知識的學習,。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學生對生活,、自然以及美術作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學生們在實踐中,，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力,，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì),。