時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家長學(xué)校工作的計劃和目標(biāo)篇一

現(xiàn)談?wù)勑聦W(xué)年的學(xué)校工作計劃：

一,、總體工作目標(biāo)

1,、指導(dǎo)思想

以人為本，文化立校,，德育鑄魂,，特色取勝。

學(xué)校堅持“教師第一”,，以教師,、學(xué)生發(fā)展為本，把學(xué)校發(fā)展建立在教師,、學(xué)生發(fā)展基礎(chǔ)之上,。努力建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)校管理團隊、教師團隊,，建設(shè)高品位的校園文化,，開展高水平的德育工作，實施優(yōu)質(zhì)管理,，優(yōu)質(zhì)教育教學(xué),，樹優(yōu)良校風(fēng)形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,，全力推動“7+1工程”,，力爭實現(xiàn)學(xué)校跨越式的發(fā)展,。

2,、辦學(xué)目標(biāo)：

保證質(zhì)量、構(gòu)建特色,、追求品位、辦有靈魂的精品學(xué)校;校園優(yōu)美,、校風(fēng)優(yōu)良,、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校;學(xué)生有信心,，家長們開心,，創(chuàng)老百姓放心的知名學(xué)校;立足本地，走向全國,，面向國際的高品位學(xué)校,。

3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

有愛心，有能力,，有自信心,，有責(zé)任心;會做人，會學(xué)習(xí),，會做事,，會生活;孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛他人,，文明守紀(jì)，誠實守信;做一個事業(yè)成功,，擁有幸福人生的人;做一個“因為你的存在而讓他人感到幸福的人”,。

4、教師培養(yǎng)目標(biāo)：

有思想,，有愛心,，有責(zé)任心，有事業(yè)心;愛學(xué)習(xí),，愛思考,，愛科研，愛合作,，會教學(xué),，會管理;做最受學(xué)生歡迎、愛戴的老師,，做科研型,、學(xué)者型老師。

5,、教育模式：

愛心教育,、民主教育、養(yǎng)成教育,、成功教育,。

6、治校方略(“一,、二,、三、四,、五,、六”)

堅定一個目標(biāo)：辦一所現(xiàn)代化、國際化,、高品位,、高質(zhì)量、有特色的精品學(xué)校;

建好兩支隊伍：一支高素質(zhì)的管理團隊，一支高素質(zhì)的教師團隊;

實行三大戰(zhàn)略：德育興校,，科研興校,，特色興校;

抓好四項工作：科學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué),，優(yōu)質(zhì)服務(wù),，校園文化建設(shè);

堅持五個并重：教育教學(xué)并重，小教初教并重,，素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力并重,，教學(xué)常規(guī)和教學(xué)科研并重，教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展并重,。

從六個方面提高教學(xué)質(zhì)量：依靠科學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠德育工作、校園文化建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠科學(xué),、高效的課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量，依靠教學(xué)科研提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠師資隊伍建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量,，依靠教學(xué)策略(分層教學(xué)、導(dǎo)師制,、合作學(xué)習(xí)競賽)提高教學(xué)質(zhì)量,。力爭全面刷新中考上線率、會考優(yōu)秀率,。

——在素質(zhì)教育的原野上,，每個學(xué)生都是一座金礦，充分開發(fā)學(xué)生的潛能,，每個學(xué)生都能成為優(yōu)秀人才,。因為，每一粒種子都能破土發(fā)芽,，每一株幼苗都能茁壯成長,，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳,。

轉(zhuǎn)變意識,，服務(wù)至上;安全重于泰山，責(zé)任重于一切,，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),，對學(xué)生前途命運負(fù)責(zé),。

1.健全和完善學(xué)校各項管理制度,、獎勵制度、考勤考核制度，建立科學(xué)的工資制度,，構(gòu)建比較科學(xué)的符合本校實際的管理模式,、校園文化模式、教育教學(xué)模式,、后勤管理模式,，科學(xué)化、規(guī)范化辦學(xué),。2.以建設(shè)一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手,，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團隊;以學(xué)科組建設(shè)為龍頭，以學(xué)科帶頭人為核心,，促進教師專業(yè)成長,，逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨,、高素質(zhì)的教師團隊,。

3.建設(shè)高品位的校園文化，開展高水平德育工作,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，樹立自信心,，創(chuàng)建和諧文明校園，實現(xiàn)管理,、教育,、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化，促進師生快速成展,、健康成長,。

4.實施目標(biāo)管理、全員管理;實行管理責(zé)任制,，定崗位,，定責(zé)任，定考核;踐行細(xì)化管理,，落實細(xì)節(jié)管理,，注重管理過程，促成高效管理,。

5.加強音,、體、美,、藝學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)音,、體、美,、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級,，竭力抓好畢業(yè)班工作，全力辦好特長班,，全面醞釀組建國際部,，力創(chuàng)輝煌，實現(xiàn)雙贏,。

6.認(rèn)真貫徹新課改精神神,，落實新課改的具體方案與內(nèi)容，聚焦課堂,，立足規(guī)范,，深入教學(xué)，深度推進;構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),，上好必修課程,，建設(shè)好校本課程，開設(shè)活動課程;實施“分層教學(xué)”,、“全面提高”,、“培優(yōu)補差”、“后進生導(dǎo)師制”;實現(xiàn)各層次學(xué)生有信心學(xué)習(xí),、成功學(xué)習(xí),。

7.認(rèn)真落實教育主管部門的會議精神，積極參與推進“教育思想現(xiàn)代化,、領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)代化,、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化,、辦學(xué)條件現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化”的教育現(xiàn)代化的六大行動;努力爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學(xué)校。

8,、加大教師培訓(xùn)力度,，認(rèn)真抓好新老教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)對子的“青藍”工程，全力抓好骨干教師培訓(xùn),、評選工作,，英語教師口語、聽力培訓(xùn),，教科研培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)和教干培訓(xùn)等重點工作,。

9、搞好課題申報,、立項、研究,、校本資料匯編工作,。

10、認(rèn)真完成黨員登記,、支部組建等工作;完善和健全工會,、團委、學(xué)生會組建等重點工作任務(wù),。

11,、注重特色教育，啟動國際部,，為學(xué)校下一步的轉(zhuǎn)型,、升格創(chuàng)造條件，奠定基礎(chǔ),。

“管理出質(zhì)量,，管理出效益”、“學(xué)生成才,，三分教七分管”,。任何好學(xué)校都是靠人辦的，任何好教師,、好學(xué)生都是靠人培養(yǎng)的,。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理,，使懶人變勤,，使壞人變好;好的管理，可以使人的才干得到充分發(fā)揮,，可以使人的思想境界得到升華,，可以實現(xiàn)效益最大化。

什么是好的管理?是有思想,、有目標(biāo)的管理,，有章法、有程序,、制度第一,、流程規(guī)范的管理，制度,、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,，分工明確,、責(zé)任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理，激勵先進,、鞭策落后的管理,。好的管理需要一個好的管理團隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾)，需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),，人人都成為管理者(而不是遇事推諉,、沒有責(zé)任心的看客)。為了追求好的管理,，我們需要建設(shè)一支優(yōu)秀的管理團隊并做到：敬業(yè)奉獻,，敢于攻堅，勇于創(chuàng)新,，群策群力,，雷厲風(fēng)行，精益求精,。心里想的,，嘴上說的，手中做的,，深深融化進血液中,，完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當(dāng)好教師,、職工的表率,，每個教師、職工當(dāng)好學(xué)生的表率,。

任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行,。工作有布置無落實、無檢查,、無考核,、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力,，就沒有競爭力,。管理能否高效，關(guān)鍵在于執(zhí)行力,，辦好學(xué)校歸根到底就在于執(zhí)行力,。那種不遵章程、不守規(guī)則,、不重程序,、個人意志為主的隨意性管理，只能使工作陷入被動,、無效,、混亂不堪的局面,。 “思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”,。保證思路正確,，必須民主決策，集思廣益;“天下難事,，必做于細(xì),，天下大事，必做于細(xì)”,，想成就一番大事業(yè)，必須從簡單的事情做起,，從細(xì)微之處入手,。一心渴望偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡,，認(rèn)真做好每件小事,，每一件平凡的事，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié),，偉大卻不期而至,。

實踐證明，最好的管理就是從小事做起,，把小事做好,。將管理行為、管理過程和管理實績透明化,，置于組織成員的監(jiān)督之下,，可以保證在執(zhí)行過程中，不降低高度,，不減少力度,，不影響速度,。

提倡“五實”精神：思實情，謀實招,，辦實事，求實效,，抓實干。如何抓落實?要重“五抓”——

1,、抓落實,，要誠心誠意,。任何工作,，心誠則靈,，認(rèn)真就行,，有責(zé)任心就行，抓落實必須全心全意,，言行一致，而不能口是心非,，三心二意，或拉幫結(jié)伙,、搞內(nèi)耗。就像一首交響樂,，我們允許有各種不同音符的和音，我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的噪音!

2,、抓落實，要理出思路,。思路決定出路，必須分析工作現(xiàn)狀,，對照工作目標(biāo)，理清工作要點,，明確工作步驟，確定工作重點，只為成功想辦法,，不為失敗找借口,，更不能將失敗合理化,。

3、抓落實,，要下狠功夫。要真正能夠抓落實,，必須舍得花時間，用精力,，吃苦頭，鍥而不舍;必須深入教室,、深入課堂,、深入學(xué)生，多聽課,、多研究教學(xué)、多接觸師生,，必須有恒心、有信心,、有毅力,，勇于挑戰(zhàn)困難,，決不輕言放棄,。

4、抓落實,，必須爭分奪秒,，注重高效、優(yōu)質(zhì),。

5、抓落實,，一定要有團隊合作精神。實踐證明：單打獨斗,、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標(biāo)就必須擁有一支精誠團結(jié)的好的團隊,。目標(biāo)不實現(xiàn)，要求達不到,，抓落實就等于一句空話。

一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。我們要時刻記住,，不管自己有多大本領(lǐng)，我們是一個團隊,，是一個同甘共苦的集體，只有把大家的智慧和力量凝聚起來,，擰成一股繩,，我們才能戰(zhàn)勝一切困難,，取得最大成績。我們提倡競爭,，但我們更強調(diào)合作，因為小合作小成果,，大合作大成果,，不合作就沒成果。

家長學(xué)校工作的計劃和目標(biāo)篇二

首先它有明確的任務(wù),，比如對重大節(jié)目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分,，在這些活動中，宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用,，這樣的節(jié)目有很多,，像教師節(jié)、國慶節(jié)等等,，都需要宣傳部部內(nèi)成員的協(xié)同策劃,。對于這種類型的宣傳，性質(zhì)比較嚴(yán)肅,、莊重,。形式雖然不能拘泥于一格,，可以有不同的設(shè)計方案，但宣傳部所要達到的效果應(yīng)該是一致的,，而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)!

其次，宣傳部作為學(xué)生會眾多部門中的一個,，應(yīng)該有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的'功能,，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動,。所以不論怎樣，宣傳部總是充當(dāng)著一個鼓號手,，一個開路先鋒的作用。

〈一〉新形式的挑戰(zhàn)

宣傳部,，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事;而今沒有了秘書處,，又少了新力量的融入，就顯得特別困難,。當(dāng)然，這也不只是宣傳部,，也是院學(xué)生會所面臨的事情。但是對于宣傳部來說,，這就意味著原來由十幾個人共同協(xié)作的事情要由七八個人去做，原來要結(jié)合十幾個人智慧結(jié)晶的方案要由七八個人去定奪,，而且平心而論，我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(當(dāng)然也包括我),，這對于一個依靠人才前進的部門來說可是萬分不利的局面。

〈二〉應(yīng)對措施首先,，耐力的重要性是無與倫比的。

面對困難,，我們只有具備了堅持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性,。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉(zhuǎn)不下去了,，同時,，我也相信，留下來的同志都是非常有耐力的,，能夠?qū)W(xué)生會維系下去。但注重耐心的同時,，我們也不能忽略了策略。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上,，我想應(yīng)該做到兩點：

一是要用以前建立起來的同事關(guān)系解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強制命令,。在我們銘記自己是一部之長記住自己責(zé)任的同時，我們也不能忘了,，所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅持到今天的,，所以單純的命令是絕不能解決問題的,。

二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信;就個人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭,，對于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受;就副部來說,，對他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略,，我們要積極引導(dǎo)，并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來,，這樣她們會很反感的，我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事,，到不如“養(yǎng)兵千日,，用兵一時”,，平時一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了，但一有需要他們的時候,，我要求她們必須要到，這樣才能用最少的人解決最多的問題,。對于今年一年的活動安排,，主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來，然而重新確定其中幾件重要的活動來辦,，以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān)，在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝,，并且我們一定會以努力工作作為回報,。另外，我會結(jié)合本部情況,，以及學(xué)生會事項進程開展一些自己部里的活動,，但因人力有限,，我會請其他部同事予以幫助。

〈三〉活動計劃及工作展望

1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會各部舉辦活動以及所有的其它學(xué)生工作的具體時間,、地點、內(nèi)容的通知,。

2.重大節(jié)日的宣傳工作,。在確定具體日期后,，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對外宣傳

3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作,，及時,，完整地把歷史系各重要活動粘貼到網(wǎng)上,，使同學(xué)們能了解活動的具體內(nèi)容和進展過程。

4.配合主席做好對外聯(lián)系工作,，舉辦一系列的題宣傳活動。

5.對本學(xué)期的各項宣傳工作進行備案,。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作,，和各部.院播站以及院報密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作,。

6.做好重大事件的宣傳工作，和各部.院播站以及院報密切合作,，全方位多層次的開展宣傳工作,。

7.提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時提高工作效率,，使宣傳部的工作開展的更加順利。

8.配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動的宣傳,，確保我院每項學(xué)生活動的順利開展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會有我們宣傳的沖突,，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部,，以便我部有更充分的時間去設(shè)計，創(chuàng)作,。

9.適時開展書法.板報.繪畫等形式靈活的比賽，充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,，加強校園文化氛圍，開發(fā)出一片新的宣傳陣地,。如：

金秋書畫展。金秋收畫展是由院團委主辦,，院宣傳部承，全校學(xué)生均可參與的文化活動,。它以發(fā)掘藝術(shù)人才，豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨,，極大地調(diào)動了同學(xué)們參加活動的積極性。

信息中心前櫥窗文化建設(shè),。為充分利用信息中心前的櫥窗，搜集一些有用的課外知識,，在櫥窗中展出，這對豐富同學(xué)們的知識具有重大意義。節(jié)日賀卡設(shè)計比賽,。為表達對父母和老師的尊敬和感謝，在父親節(jié),、母親節(jié)和教師節(jié)前，在全校

征集各類優(yōu)秀賀卡,。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識,，還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情，讓他們自己敬一份孝心,。

10.保護我院宣傳陣地，監(jiān)督其它一些廣告和其它海報的張貼

家長學(xué)校工作的計劃和目標(biāo)篇三

1,、本學(xué)期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會,、教師會，其內(nèi)容有三項：

1>總結(jié)前一工作單元工作任務(wù)完成情況,，肯定取得的成績，指出存在的問題,，提出改進的意見;

2>分析學(xué)校當(dāng)前教育、教學(xué),、后勤等方面工作運行情況，確定下一工作單元工作任務(wù);3>主要問題研究與討論,。

2、政教處,、教務(wù)處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,，總結(jié)工作開展情況，表揚成績,，找出不足，適時反思,，提出改進意見,，拿出補救措施，限期整改到位,。

3、有計劃定期開展教育科研,、教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等活動,，注重實效，寧精勿濫,，不搞形式、不走過場,。

4、政教處,、教務(wù)處、年級部,、學(xué)科組等部門每月舉行一次老師教育教學(xué)論壇，交流教育,、教學(xué),、科研、讀書,、班級管理等心得體會。

5,、政教處、教務(wù)處,、學(xué)生處、年級部每月對學(xué)生組織一次教育活動,。因為活動是集體存在的生命，是實現(xiàn)集體目標(biāo)的有效形式,，是增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力,，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效載體,，是團結(jié)、教育學(xué)生的最有效手段,。活動形式不拘一格,，如：

1>開展有針對性主題班、團活動,。如《邁好青春第一步》、《做一個因為他的存在讓別人感到幸福的人》,、《我努力,，我成功》、《老師,，我人生引路人》等。

2>開展好感恩教育,，母親節(jié)、教師節(jié),，“爸爸媽媽，我愛你”,、“教師節(jié)，我送給老師的禮物”等,。

3>舉辦體育競賽活動,、文藝藝術(shù)活動,、讀書演講活動。每次活動都要精心準(zhǔn)備,，精心策劃，設(shè)計好方案,，注重每一個細(xì)節(jié)，要達到預(yù)期的效果,。

6、政教處,、年級組要把年級的值周工作、公物管理,、考勤考績、衛(wèi)生工作等等分配到每一個教師,，讓教師人人有事做，人人有責(zé)任,，人人是管理者。

政教處應(yīng)制訂好教師隊伍,、班主任隊伍,、學(xué)生干部隊伍的培訓(xùn)計劃,。

7,、建立健全班級體組織并充分發(fā)揮其作用,。培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理,，班主任老師當(dāng)好顧問、教練和指導(dǎo)老師,。比如,，班級可以成立以下小組：

第一小組負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí),、紀(jì)律管理,、督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生守則,，不遲到,、不早退、不無故曠課;督促學(xué)生注重儀表整潔,、儀表美，穿校服,、戴校徽,，不理怪發(fā)，不穿奇裝異服,，不戴首飾。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課前做好準(zhǔn)備、課前預(yù)習(xí),、上課時主動參與,，動腦,、動口,、動手，課后及時復(fù)習(xí),，獨立完成作業(yè),，不抄襲,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),。

第二組負(fù)責(zé)班級文娛,、體育,、衛(wèi)生。保證學(xué)生個人整潔衛(wèi)生,，保證教室、清潔區(qū),、宿舍整潔衛(wèi)生，保證學(xué)生上好早操,、課間操,、課外活動,，保證每個學(xué)生學(xué)會一們藝術(shù),，每個學(xué)生掌握一門體育運動技能,，籃球,、排球、足球,、乒乓球等等,。保證每學(xué)期舉行一次文藝匯演活動,，每學(xué)期舉行一次體育運動比賽,，每學(xué)期舉行一次書法,，繪畫比賽,。

第三小組負(fù)責(zé)宿舍管理,、生活就餐管理，建設(shè)文明宿舍,，保證文明就餐，保證本班宿舍管理全部達標(biāo),。

8、班級各項工作,，包括公物管理學(xué)生考勤衛(wèi)生分工都可承包到人。五,、校園文化建設(shè)

什么是校園文化?校園文化是學(xué)校所有成員共同創(chuàng)造、共同遵循的愿景,，價值標(biāo)準(zhǔn),、基本信念和行為規(guī)范,。

為什么要重視校園文化建設(shè)?因為教師、學(xué)生的成長離不開教育環(huán)境,、教育氛圍。人們常說：“近朱者赤,，近墨者黑”、“環(huán)境育人”就是這個道理,。校園文化具有教育人、引導(dǎo)人,、培養(yǎng)人,、塑造人,，使人形成理想信念、奮斗精神,、思維方式和行為準(zhǔn)則的功能。校園文化最根本的功能是創(chuàng)造適宜于教師,、學(xué)生成長的教育環(huán)境、教育氛圍,，校園文化是一所學(xué)校的生命所在。更有人說：“名校一半是文化,。”可見校園文化建設(shè)對教師,、學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)校的.發(fā)展是何等重要,。

我們之所以重視校園文化建設(shè),，就是力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園,。在這樣的校園里，每一位師生追求真知,，奉獻愛心，實現(xiàn)自我,，感受快樂，享受成功,，師生結(jié)伴而行，共同成長，教師對學(xué)生充滿感激之情,，學(xué)生對教師、對學(xué)校充滿眷念之情;在這樣的校園里,，濃郁的文化熏陶師生的靈魂,，孩子們耳濡目染高尚,，身體力行規(guī)范,，受到的是愛心,、責(zé)任心、理想抱負(fù),、辯是非明榮辱的教育,，這樣才能真正達到“德潤人心,，文化天下”,、“麻生蓬中,，不扶自直”的境地。

家長學(xué)校工作的計劃和目標(biāo)篇四

20____年,，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育,、育和雅人、享雅生活”三個層面,，進行實踐文化體系的整理與構(gòu)建,。

具體落實在“一校一標(biāo)”上，主要分為教學(xué)工作,、德育工作、學(xué)校管理,、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊,。特色創(chuàng)建方面，在教學(xué)和德育工作中如何體現(xiàn)教育之“雅”;通過學(xué)校管理和師生評價制度的修訂,，鼓勵師生爭做“雅師”、“雅生”;建設(shè)“雅園”,，讓師生在工作與學(xué)習(xí)中受到潛移默化的熏陶。

初步設(shè)想是：

教學(xué)工作以“和課堂”建設(shè)為抓手,，結(jié)合“數(shù)字校園”建設(shè),，制定相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成“和”的師生,、生生關(guān)系，摸索“和”的教學(xué)模式,。

德育工作以“一個年級一個雅行品牌”主題教育活動為抓手，形成階梯式德育模式,。一年級的“我能行”雅行訓(xùn)練集中展示活動,，二年級的“播種夢想”理想教育活動,，三年級的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動，四年級的“春之聲”社會體驗活動,，五年級的“熱愛家鄉(xiāng)”情感教育活動，六年級的“留戀母校”畢業(yè)典禮,，六項活動形成精品。

學(xué)校管理主要是通過修訂完善學(xué)校的各項制度,，形成新的“雅師”、“雅生”評價標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合名師工作室創(chuàng)建，制定出一個從低到高的評價和獎勵體系,。

后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來改善辦學(xué)條件，為師生提供一個溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,，做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現(xiàn)服務(wù)育人,。

學(xué)校文化建設(shè)有兩個方面的思考，一是重新審視西校區(qū)的辦學(xué)理念,，包括目前西校區(qū)一班人正在嘗試的“善”文化建設(shè);二是建設(shè)更多的校園景點，如陽光服務(wù)站,、校園雕塑、樓道走廊文化,、核心價值觀物化景點、英語角等,，爭取讓更多的景點“說話”。