總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇一

1,、主題活動(dòng)的開展： 本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,， 結(jié)合主題課程， 開展了 《身體暢想曲》 ,、 《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》、《快樂的冬天》《快樂的家》,、《可愛的動(dòng)物》《過新年》等 主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整 合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和 幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中，小朋友 制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新,，充滿了節(jié)日的氛圍,，小 朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果，特別興奮,。

2,、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美 美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,，并根據(jù)主題的變化更換游戲內(nèi)容,，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供 材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由、寬 松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則,，三位老師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保,，保中有教,。我們 班三位老師有兩位是新加入的，剛開始的時(shí)候,，互相配合不夠默契,，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此,， 我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論,、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在,，我們互相之間,，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼 神,，對(duì)方就知道要干什么,，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨(dú)立性有所提高,。 能做到飯前便后洗手，飯后漱口,，會(huì)迅速有序的穿脫衣服,、

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取 家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我 們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念本文來自網(wǎng)傳遞 給家長(zhǎng),。我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況,；另一方面與 家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí) 間,，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),， 在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng) 了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇二

夏天是彩色的，多彩的夏裝,，五顏六色的花朵,，茂盛的大樹，夏天是有趣的,，電閃雷鳴,，雨中玩耍，在這美麗的季節(jié),，將要結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作,，回顧上學(xué)期中班的工作情況。有些欣慰,，有些遺憾,，大體總結(jié)如下。

大班年齡段現(xiàn)有男生：15人. 女生：15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,，他們都成了一名真真正正的大姐姐,、大哥哥,，大部分幼兒表達(dá)能力非常好。樂意與人交流,，最基本的生活能以能自理 ,，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意 參與各種體育游戲,，熱愛老師喜歡上幼兒園,，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個(gè)別幼兒園自制力較差,。上課不專心,，對(duì)小朋友不團(tuán)結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象,，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對(duì)一的因材施教等多鐘意義,，有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。

1．在老師不斷地游戲和故事中,，讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,，做到一個(gè)懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子。

2．在規(guī)范握筆姿勢(shì)中,，懂得了自己長(zhǎng)大了,，并同時(shí)每月請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲建立良好的家園關(guān)系,。

3．在每月會(huì)讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯,，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時(shí)俱進(jìn)的腳步,，更增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維發(fā)展,。

4．每月會(huì)唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對(duì)音樂的熱愛和對(duì)祖國(guó)的情感。

5．每月不同的繪畫作品中,，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中,，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望，看到了未來,。

6．每月不同的體育游戲,，讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。

在安全教育這一點(diǎn),，有著不足,，但是我們會(huì)更加努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒別人東西我不要,，自己的東西保管好因人差異也有不同 雖通過的道理給予改正,，但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。

在家園互動(dòng)這一方面，我覺得非常理想,，我們能與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通告訴家長(zhǎng)幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等,。

在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個(gè)學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富,，精彩，讓我們的工作更出色,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇三

一學(xué)期以來,，幼兒園基于“資源再生”的關(guān)鍵詞，汲取之前經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合實(shí)際情況,，打破思想禁錮，進(jìn)一步規(guī)范管理,，打造團(tuán)隊(duì),，激發(fā)教師工作活力，力爭(zhēng)新學(xué)年的管理升級(jí),、專業(yè)升級(jí),、品牌質(zhì)量升級(jí)。為此,，本學(xué)期幼兒園結(jié)合現(xiàn)階段實(shí)際情況,，以“拓展思維模式、加強(qiáng)執(zhí)行力,，確保品質(zhì),、植根品牌發(fā)展、強(qiáng)調(diào)發(fā)展內(nèi)涵,、盤活有效資源”等為目標(biāo),，秉承“一個(gè)定位、兩個(gè)打造,、三個(gè)堅(jiān)持,、四個(gè)做到”，凝聚團(tuán)隊(duì),、提升內(nèi)涵、彰顯品質(zhì),，共促園所穩(wěn)定發(fā)展,。

現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

正文的第一部分，也是重點(diǎn)內(nèi)容,，便是對(duì)本學(xué)期工作重點(diǎn),、亮點(diǎn)、特色等的總結(jié)闡述,，要條例清晰,，用概括性語言講亮點(diǎn),、講方法、講效果,。例如：

“強(qiáng)特色,、增生源、創(chuàng)收益,、促品牌”一直是我園全園上下共同為之奮斗的目標(biāo)。

1,、園務(wù)會(huì)的管理在碰撞中更有效,，管理者境界在互助中共提升。

園務(wù)會(huì)開展“每周一反饋,，每周一碰撞,，每周一話題,，每周一提升”的園務(wù)會(huì)活動(dòng)，內(nèi)核力量不斷凝聚,；各部室及時(shí)查找上周工作的不足與漏洞，交流找到最適宜的解決途徑,，最終提高班子的整體實(shí)力,；每周一話題的激烈討論，讓團(tuán)隊(duì)在討論碰撞中激起更多的管理思路和火花,！

2,、“愛”作為核心理念的前提基礎(chǔ)，“愛”的理念連起了幼兒,、教師,、家長(zhǎng)三者。

本學(xué)期幼兒園著重給教師多一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì),；給家長(zhǎng)多一點(diǎn)參與的機(jī)會(huì),；給幼兒多一點(diǎn)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。大家合力共促園所整體發(fā)展,。

3,、“樹標(biāo)桿、立榜樣，勤督導(dǎo),，重現(xiàn)場(chǎng)”的管理模式,，讓老師們感受到了張弛有度的管理效果，促進(jìn)了整個(gè)園所的整體提升,。

4,、精密策劃和有效開展教職工大會(huì)、團(tuán)隊(duì)打造,、游戲拓展,、外出放松游玩等各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，每一次參與都讓團(tuán)隊(duì)心更齊,，力更強(qiáng),，步更穩(wěn)，心更堅(jiān),！

1,、全員動(dòng)起來籃球特色打造，打響了知名度,。

戶外體育特色在體育老師的帶領(lǐng)下,，本學(xué)期進(jìn)行了進(jìn)一步挖掘和展示。

全園籃球操的全面推進(jìn),，得到了家長(zhǎng)的大力配合,，更讓全園幼兒因籃球作為運(yùn)動(dòng)載體提高了其身體素質(zhì)。

教師對(duì)不同級(jí)部籃球游戲及籃球技能的展開深入拓展和研究,，教研成果更加落地,。

以籃球?yàn)橹鞯南盗谢?dòng)活動(dòng)開展的有聲有色。以家長(zhǎng)會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、母親節(jié)、父親節(jié)等為載體,，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)朋友們了解幼兒園的戶外體育特色的魅力,。同時(shí)，在大班級(jí)部幼兒籃球賽,、教師籃球?qū)官惖幕?dòng)中,，更讓籃球特色更好的融入到教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)中！

對(duì)外體育特色的多次展演,，如廣場(chǎng)展示,、參加電視臺(tái)錄制等，成為對(duì)外宣傳營(yíng)銷的推力和有效途徑,，讓園所特色得以最大化彰顯！

2、 藝術(shù)展風(fēng)采美術(shù)特色打造,。

全園在美術(shù)老師帶領(lǐng)下,，在原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，各級(jí)部以各月節(jié)日為主題,，進(jìn)行美術(shù)特色的彰顯和打造,，更凸顯我園辦園特色。

各級(jí)部教師在美術(shù)老師和生教組成員帶領(lǐng)下,，每周一主題,，每個(gè)級(jí)部一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行主題藝術(shù)教育,；每周一主題,，定期進(jìn)行美術(shù)作品展示；教師通過對(duì)幼兒美術(shù)作品的微信轉(zhuǎn)發(fā),，不僅讓幼兒美的創(chuàng)造和表現(xiàn)得以體現(xiàn),，更讓家長(zhǎng)了解幼兒園藝術(shù)化特色的教育過程。

（一）堅(jiān)持安全管理不松懈,。

全園上下繃緊安全弦,，實(shí)行一崗雙責(zé)，本著安全“時(shí)時(shí)抓,、天天抓,、月月抓”的宗旨，確保全園安全,，從安全六到位入手,，即思想到位、領(lǐng)導(dǎo)到位,、組織到位,、責(zé)任到位、督導(dǎo)及排查到位,、措施到位,，讓各項(xiàng)工作順利開展作為前提和保障。

1,、 意識(shí)為首,，防范為重。全園上下一盤棋,，樹立安全第一的意識(shí),，讓“安全天天有話說，安全周周有重點(diǎn),，安全月月有培訓(xùn)（演習(xí)）”一直貫穿整個(gè)學(xué)期,，為幼兒園的安全保駕護(hù)航,。

2、健全機(jī)制,，強(qiáng)化防范,，把安全工作做到位。落實(shí)安全工作制度,，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善班級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定,，層層簽訂安全責(zé)任書,，責(zé)任到人。

（二） 堅(jiān)持保教流程細(xì)落實(shí),。

保研室主抓,，本著“在熟悉中抓細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中抓研究,，在研究中促品質(zhì)”的原則,，嚴(yán)格落實(shí)保育流程，讓保育品質(zhì)更上一層,。

1、提升保育品質(zhì),，以安全為重,，預(yù)防為先。

（1）流程的落地,，大愛情懷為先,，看現(xiàn)場(chǎng)為重，立即執(zhí)行,。

帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了保育新流程,，讓教師真正的理解流程。如共同看監(jiān)控教師流程操作情況,，現(xiàn)場(chǎng)找問題,；食堂門口看教師拿取餐具情況；例會(huì)進(jìn)行公布標(biāo)桿,，樹立榜樣,，及發(fā)現(xiàn)問題立即修整、完善,。

（2）傳染病的預(yù)防,，流程為先，預(yù)防為重,，措施有效,。

（3）幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，堅(jiān)持為先，安全為重,，落實(shí)到位,。各級(jí)部養(yǎng)成教育的具體實(shí)施，分別從小中大三個(gè)級(jí)部進(jìn)行開展,，收到顯著效果。自理能力比拼,，促進(jìn)教師操作更加規(guī)范,，促進(jìn)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、堅(jiān)守食品安全管理,，保證膳食安全。

a,、加強(qiáng)食堂管理與食品安全,。通過學(xué)習(xí)《食品安全法》、食堂制度,，整改更衣室,，并以電子相冊(cè)的形式讓家長(zhǎng)直觀的了解幼兒膳食等方式做到加強(qiáng)管理，讓家長(zhǎng)滿意,。

b,、強(qiáng)抓食品儲(chǔ)存制度、留樣制度,、餐用具清洗,、消毒、保潔制度,、熟制品加工制度的常規(guī)管理等,，確保執(zhí)行到位、記錄到位,、管理到位,。

（三）堅(jiān)持專業(yè)內(nèi)涵穩(wěn)提升。

教研室主抓,，本著“穩(wěn)準(zhǔn)狠”即“穩(wěn)中求進(jìn)不急于求成,、準(zhǔn)確定位不偏離方向、狠抓落實(shí)不得過且過”的原則,，讓專業(yè)內(nèi)涵得以彰顯,。

拓展平臺(tái)，讓教師專業(yè)成長(zhǎng)更加務(wù)實(shí),。嚴(yán)抓各組教研活動(dòng)的開展,，借助各種比賽,、對(duì)外交流，幫助教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)化成長(zhǎng),。

個(gè)案追蹤,，教師教育智慧逐步提升。

“一次對(duì)內(nèi)開放,、兩次對(duì)外體驗(yàn),、三次成果展示、四次外出宣傳”這四個(gè)做到的無特殊情況的堅(jiān)持,，讓本學(xué)期參觀入園幼兒人數(shù)逐步提升,，明晰了創(chuàng)品牌的主要途徑和切入點(diǎn)。

1,、創(chuàng)品牌,，從盤活家長(zhǎng)資源入手。

2,、創(chuàng)品牌,，從盤活社區(qū)資源入手。

3,、創(chuàng)品牌,，從盤活外聯(lián)品牌資源入手。

“數(shù)字”分析：

即針對(duì)園所具體情況,，對(duì)出勤率,、入園率、休園率,、退園率,、意外事故發(fā)生率、傳染病發(fā)生率,、家長(zhǎng)滿意率等進(jìn)行詳細(xì)分析,，分析現(xiàn)狀，找出原因,。

有工作必然有反思,，在工作完成情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思也是總結(jié)必不可少的部分。反思一定要落地,、求實(shí),、深刻，例如：

本學(xué)期反思：

1,、 教師的專業(yè)水平還有更大的提升空間,。

2、 園所特色還需繼續(xù)打造和突顯,。

3,、 招生宣傳的力度還需繼續(xù)加大,，途徑還需要拓寬。

4,、 園務(wù)管理班子管理水平和業(yè)務(wù)能力還需繼續(xù)加強(qiáng),。

5、 園長(zhǎng)在某些方面做事不夠果斷,，視野不夠開闊,。

6、 園長(zhǎng)招生宣傳能力欠缺,，不敢大膽放手,。

7、 園長(zhǎng)不能有效整合資源為自己所用,。

8、 園所的軟實(shí)力不斷提升前提下,，繼續(xù)找準(zhǔn)招生宣傳的定位點(diǎn)和宣傳途徑,。

最后一個(gè)部分，則是對(duì)今后工作的展望及定位,，這個(gè)部分可以簡(jiǎn)寫,，為來年工作計(jì)劃進(jìn)行思路性提示，例如：

新學(xué)期目標(biāo)定位依然是：

強(qiáng)特色,、增生源,、創(chuàng)收益、促品牌,，這是關(guān)鍵詞,，也是今后工作開展的依據(jù)。

在這里,，小愛老師也祝福大家在總結(jié)梳理的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)20xx年，您的筐子里裝滿了甜美的桃子,，收獲了不一樣的芬芳,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇四

一年又要過去了，看著孩子們?cè)谕邪喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步,。托班的孩子小，來自不同的家庭,，生活規(guī)律各不相同,。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī),，我們真是嘔心瀝血。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。一年中，我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為一名入黨積極分子,，我積極參加組織活動(dòng)，努力工作,，與同事們共同合作,，共同前進(jìn)。我在工作中有時(shí)會(huì)有考慮不周,，毛糙的地方,，遇到問題時(shí)，我會(huì)努力告誡自己：換個(gè)角度,，靜下心仔細(xì)想想如何能做的更好一些,。讓別人高興，自己滿意,。

幼兒進(jìn)入托班,，剛到一個(gè)新環(huán)境，一切都很陌生,。由于來自不同的家庭,，習(xí)慣各不相同。孩子的年齡小,，剛離開爸爸,、媽媽，在感情上較難適應(yīng),。如何穩(wěn)定孩子的情緒,，讓孩子喜歡上幼兒園，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問題,。我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了學(xué)校后，對(duì)老師的話還是很聽的,。這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)有利的條件,。為了讓孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡上幼兒園，愛上了班上的老師,，我始終用“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)每個(gè)幼兒,，為了讓孩子們感受到老師的愛,，我經(jīng)常親和摟抱他們，允許他們帶寵物到校等,，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們很快地就喜歡上了幼兒園，和老師建立了較深感情,。

孩子們離開父母來到幼兒園,，特別需要我們的關(guān)心、養(yǎng)育和保護(hù),?？茖W(xué)地護(hù)理好他們的生活，切實(shí)做好保育工作和搞好教育顯得十分重要,。孩子們習(xí)慣上幼兒園后,，培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)的問題又?jǐn)[在我們面前。托班孩子的生活自理能力弱,，在這方面我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐。

我班的芮典小朋友午睡時(shí)經(jīng)常要尿床,。掌握了她的規(guī)律后,，我不是消極地看待她，而是有意識(shí)地關(guān)照她,，在她午睡到一定時(shí)間叫醒她起來小便一次,，逐漸減少了她尿床的現(xiàn)象。有時(shí),，不小心小便在身上,，我總是忙著幫她換洗衣褲，并用“不要緊的,，下次早點(diǎn)去”等話來安慰她,，這孩子后來尿床現(xiàn)象基本沒有了。

托班的孩子小，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，特別需要老師的關(guān)心和照顧,。張億豪小朋友來園后，每星期都會(huì)發(fā)生一次頭破血流的現(xiàn)象,，通過仔細(xì)觀察,，我發(fā)現(xiàn)孩子摔交時(shí)從不用雙手撐地，所以每次摔交都會(huì)摔破頭或臉,，我把觀察的結(jié)果告訴了他的家人,，我們一起提醒張億豪，你摔交時(shí)要雙手撐地就不會(huì)摔破頭了?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了自我保護(hù),，很少再摔破頭了。

針對(duì)班上孩子挑食的現(xiàn)象,，我在日常生活中通過兒歌,，講故事等形式對(duì)孩子進(jìn)行教育。開飯時(shí),，向小朋友介紹菜的名稱讓孩子看看菜的色彩,，聞聞菜的香味，引起了孩子的食欲,。我在這些瑣碎的保育工作中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，贏得了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和孩子們的信賴,。

注重幼兒品德教育,，無論在教育活動(dòng)或生活活動(dòng)中，我都從細(xì)節(jié)做起,，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。兩年的教育工作中,，“愛孩子”已成為我工作的動(dòng)力,，它驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，再頑皮的幼兒,，我也會(huì)同其他幼兒一樣愛他,、關(guān)心他,，甚至可以花費(fèi)幾倍、幾十倍的精力去轉(zhuǎn)化他,。陸煜頡,、徐佳憶,，都是帶過三個(gè)月的孩子。有的蠻不講理,，有的還要咬人，有的挑食不適應(yīng)集體生活,，有的頑皮好動(dòng)……面對(duì)這些孩子,，我也曾氣惱過。但是“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”這句話常在我的耳邊回響,，使我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極嘗試各種教育方法,，以正面說服,、引導(dǎo)的教育方法，使他們辨別是非,。我還注意為他們樹立榜樣,，挖掘他們身上的閃光點(diǎn),，同時(shí)保護(hù)他們的自尊心，樹立他們的自信心,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí),，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)中，我班家長(zhǎng)出勤率達(dá)到90%,，讓家長(zhǎng)正確了解幼兒教育,，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的教育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

結(jié)合本園保教工作實(shí)際，為了搞好教研工作,，我制定了符合本班的各類計(jì)劃,，運(yùn)用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，及時(shí)了解和收集教研的信息,，開展討論,，為開展實(shí)際工作打下了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，我對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，積極培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，利用良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，提供可探索,、可操作的材料，讓幼兒玩中學(xué),、玩中樂,、玩中進(jìn)行想象和創(chuàng)造，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性行為,、實(shí)踐探索,、動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣和能力。我仔細(xì)觀察孩子與我的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我的教學(xué)也有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快度過在幼兒園里的每一天,。我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，關(guān)心下,，由我負(fù)責(zé)學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)工作。在羅老師的指導(dǎo)幫助下,，再老師們的配合下,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作,。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時(shí)完成,，并取得一系列的好成績(jī)。達(dá)到一定的教育效果,。

本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教才的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征,，以及幼兒的實(shí)際情況,，結(jié)合園內(nèi)教研主題，（語言為主,，英語為輔）展開一系列教學(xué)活動(dòng)主要陪養(yǎng)幼兒愛寫,，愛說，愛用普通話交談的興,，并且積極住動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),，逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛生活的習(xí)慣,。具有基礎(chǔ)的生活自理能力,，為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。

在實(shí)施過程中,，我積極參加園內(nèi)教研會(huì)議,，做好記錄與傳達(dá)工作。不斷地學(xué)習(xí),，完善自己,，在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計(jì)劃落實(shí)到位,，組織教師開會(huì),，并圍繞這個(gè)目標(biāo)去展開各科教學(xué),。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好充分教學(xué)具,。努力完成好每一節(jié)活動(dòng)課的教學(xué)任務(wù),。

在語言教學(xué)中我和溫老師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案，制作教學(xué)具,。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽讀游戲,，識(shí)字》，通過故事,。詩歌,。童話。散文,。繞口令等的形式,，利用提問，情境創(chuàng)設(shè),，談話,。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話，并能積極而有禮貌的參與交談,，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習(xí)慣,，在平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒大膽的用普通話交談，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，多說,，從而使幼兒的口語表達(dá)能力得到進(jìn)步提高，通過游戲增強(qiáng)幼兒的識(shí)字量及進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，朗讀能力,。

在計(jì)算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)充分利用實(shí)物教學(xué)具。動(dòng)物卡片,。水果卡片激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。對(duì)操作的興趣，通過操作,，探索,。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念,，認(rèn)識(shí)數(shù)字一至一百并要求幼兒會(huì)寫,。會(huì)讀。會(huì)認(rèn)及會(huì)倒數(shù),。順數(shù),，一至十的組成加減法，十以內(nèi)的連加連減,，幼兒對(duì)這方面的知識(shí)掌握較牢固,，排序方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。

在英語教學(xué)中揚(yáng)老師以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣為主,，通過一些禮貌用語,，身體部位的名稱,。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等,。

在音樂教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，體會(huì)活動(dòng)帶來的快樂,。音樂教學(xué)中以歌曲,。歌表演。音樂游戲?yàn)橹?，能多利用琴聲多組織幼兒,，讓幼兒多聽音樂，培養(yǎng)樂感訓(xùn)練,，幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲,。學(xué)會(huì)領(lǐng)唱。合唱,。會(huì)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作,。學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活，熱愛音樂,，美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活。通過繪畫手工等美術(shù)活動(dòng),，從而培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒觀察力。記憶力,。想象力,。

在健康常識(shí)教學(xué)中，我們四位老師以培養(yǎng)幼兒經(jīng)常保持積極快樂的情緒,，主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)教學(xué),，有自信心學(xué)習(xí)一些基本的生活。衛(wèi)生知識(shí),。逐步培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。除了一些書本知識(shí)傳授并能結(jié)合實(shí)際去教育,。去引導(dǎo)幼兒怎樣做個(gè)好孩子等,。通過活動(dòng)《著火了怎么辦？》,?！赌棠躺×嗽趺崔k？》,?！对鯓颖Ｗo(hù)自己》等等……

知識(shí)于生活，教學(xué)成績(jī)于在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，在教學(xué)中。不斷完善并提高自身的素質(zhì),。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,。取得的成績(jī)是值得肯定的，只有再今后的工作中積極向上,，取長(zhǎng)不短,，力爭(zhēng)日上！

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇六

不知不覺中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們,，現(xiàn)在馬上要升大班,，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌,。在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

（一）班級(jí)管理工作通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí),，提高自己的理念,，改變管理班級(jí)的策略。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，實(shí)施"小班長(zhǎng)",、"小組長(zhǎng)"等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí),，我還及時(shí)與其他班級(jí)交流,，吸取、借鑒同事的意見,。通過我的努力,，照顧幼兒，幼兒愿意來園,。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢,，將傳染病隔離在門外，控制了傳染病的擴(kuò)散,。

1,、按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，動(dòng)靜交替,，合理安排幼兒的一日生活,。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個(gè)別教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在工作中,，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃,。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，在園本教研時(shí),，進(jìn)行交流討論，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

2,、以學(xué)期計(jì)劃為目標(biāo),，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù),。

（1）健康領(lǐng)域：本學(xué)期實(shí)施"全勤寶寶獎(jiǎng)"鼓勵(lì)幼兒來園,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。通過開展"我會(huì)做",、"我們都是好朋友"等活動(dòng),，幼兒學(xué)會(huì)了擦椅子、擦桌子,、自覺洗手等,，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步。由于春,、夏季是傳染病多發(fā)期,，在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手、勤剪指甲、勤洗澡,、勤換衣服等,，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外,，設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng),，加大戶外活動(dòng)的時(shí)間，增強(qiáng)了幼兒的抵抗力,。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng),，了解孩子的心理想法,，做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。教育幼兒懂得基本的安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志,。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好,，玩游戲時(shí)不要推人，勤剪指甲不抓人,，每周開展安全保健常識(shí)教育,，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

（2）語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中,，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng)，通過此活動(dòng),，提高了孩子語言表達(dá)能力,，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量。

（3）社會(huì)領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大家庭的溫暖,。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動(dòng)，如"媽媽的節(jié)日",，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的辛苦,，促進(jìn)了親子之間的感情。還開展了"我們愛勞動(dòng)",、"種玉米"等,，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí),。通過社會(huì)禮儀的學(xué)習(xí),，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣，通過教育教學(xué)活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了見人主動(dòng)打招呼,、使用禮貌用語的良好習(xí)慣，同伴之間能互相禮讓和分享,，建立了團(tuán)結(jié)友愛的朋友關(guān)系,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹木，認(rèn)識(shí)了各種樹木的基本特征,，激發(fā)了幼兒觀察,、探索的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué),，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，并能說出總數(shù)，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),。通過開展各種教學(xué)游戲,，幼兒能對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行大小排序，并掌握一定的空間,、方位概念,，知道早晨、中午,、下午,、等時(shí)間概念。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動(dòng),，結(jié)合"六.一"活動(dòng),，利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺(tái)訓(xùn)練，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力,。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開展,，幼兒能用自然聲演唱歌曲。美術(shù)活動(dòng),，本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫的培養(yǎng),，幼兒能掌握簡(jiǎn)單的圖形如：圓形、半圓形,、梯形,、三角形等畫法。幼兒能掌握涂色的基本要求,。

安全無小事,，安全是我們的首要工作，本學(xué)期我加大了安全工作的力度,，嚴(yán)格做到細(xì)心觀察,、及時(shí)上報(bào),、排除隱患。對(duì)幼兒進(jìn)行一日安全常規(guī)教育,，每周安排一 次安全教育課,，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力。每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如：電源,、床,、墻、桌椅,、門窗,、大型玩具等，是否有安全隱患,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)排除,。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全,，嚴(yán)格使用"安全接送卡" ,，督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定,。

本學(xué)期,，我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育,。增強(qiáng)了孩子的防范和自衛(wèi)意識(shí),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育。讓幼兒時(shí)刻將安全意識(shí)牢記心中,。

為確保每位幼兒的安全,，本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù)，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi),，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故。

我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作,。并堅(jiān)持每天的消毒工作,，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣,。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí),，及時(shí)提醒家長(zhǎng)注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,，每天堅(jiān)持"一問二看三檢查"的晨午檢工作，遇到問題做到及時(shí)上報(bào)并妥善處理,。堅(jiān)持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作,，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥，勤洗澡,、勤換洗衣物的習(xí)慣,。

所以我們很重視家長(zhǎng)工作，學(xué)期初我們利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃,，并說明本學(xué)期需要家長(zhǎng)配合的一些工作,，取得了家長(zhǎng)的大力支持。利用早晚接待的時(shí)間,，我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn),，有選擇性的與家長(zhǎng)交流。配合家長(zhǎng)改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,，讓孩子更健康的成長(zhǎng),。

1.幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。

2.挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn),，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

看著這些可愛的孩子們獲取知識(shí)的同時(shí)，健康快樂的成長(zhǎng),，是我們最大的愿望,。總結(jié)過去,，展望未來,，在新的學(xué)期。我會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂,，家長(zhǎng)們更放心,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇七

一位教育家以往說過：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書，對(duì)孩子的影響是終身的,。教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì),，”決定了教師要做“人之楷模”,。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，并且也是教育幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用,。作為教師的我經(jīng)過對(duì)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，深刻體會(huì)到：師德貴在誠(chéng)。師德是教師之魂,，德成業(yè)則立,，德劣業(yè)則垮,，一名新時(shí)期教師的師德修養(yǎng)，應(yīng)突出一個(gè)“誠(chéng)”字,。心誠(chéng)則事成,。

有人把教師的職業(yè)比作“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這充分說明了教育工作的光輝和重要,，所以每位教師從自我準(zhǔn)備執(zhí)教的那一天起,，就應(yīng)當(dāng)像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，把畢生的精力投入到教學(xué)工作中去。

一個(gè)具有良好師德的教師,，要不斷提高自身的文化素質(zhì),、不僅僅要“專”,，并且要“博”,，要興趣廣泛，一專多能,。自身要有比較高的文化修養(yǎng),，并不斷完善自我，才能教書育人,，不誤人子弟,?！皫熣?，傳道，授業(yè),，解惑也”,。那里面有一層很重要的含義，就是教師如何把學(xué)生教好,，這就是我們教師的業(yè)務(wù)本事,，我們的教法。教而得法則事半功倍,，教而無法則事倍功半,。在世界已進(jìn)入信息化的今日，我們不要再作井底之蛙,，墨守成規(guī),。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學(xué)歷而一葉障目，放松學(xué)習(xí),。否則我們將是“墻頭蘆葦,，頭重腳輕根底淺;山中竹筍,，嘴尖皮厚腹中空?！币粩鄬W(xué)習(xí),，充實(shí)自我，在獲取扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在教改,、教法上下功夫,。

作為教育者，應(yīng)具有博大的胸懷和火熱的心腸,，善于尊重,、理解、愛護(hù)我們的教育對(duì)象,，以建立一種有利于教學(xué)活動(dòng)的新型師生關(guān)系,。

作為一名合格的教師，應(yīng)對(duì)孩子充滿愛心,，與孩子堅(jiān)持人格上的平等,，關(guān)心幼兒的冷暖，體察孩子的心理,，讓孩子把自我當(dāng)作一個(gè)可親,、可敬、可愛的人,，能自覺自愿地向你訴說心中的喜與悲,，喜歡入園，喜歡你組織的各種活動(dòng),。這不僅僅能增強(qiáng)孩子克服困難,，增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的勇氣和信心，并會(huì)對(duì)幼兒的智力,、品德,、個(gè)性的發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

要有“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁職責(zé)感,，這是構(gòu)成良好師德師風(fēng)的思想基礎(chǔ)。把自我的一言一行,、一舉一動(dòng)與單位的榮辱,、單位的利益緊密聯(lián)系在一齊，才會(huì)時(shí)時(shí),、事事,、處處從嚴(yán)要求自我，才不會(huì)犯錯(cuò)誤,，才會(huì)把自我的精力完全投入到你的事業(yè)中,?！耙詧@為家”提倡，就是要我們?cè)趩挝粯淞⒐?jié)儉意識(shí),，從點(diǎn)滴做起,，把在家里養(yǎng)成的節(jié)儉習(xí)慣在單位里發(fā)揚(yáng)光大。只要我們每一個(gè)教職工都能“以園為家”,，那我們就基本具備了較好的師德師風(fēng),，那我們的幼兒園將會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)。

我覺得作為一名教師就要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，熱愛幼兒,，不怕吃苦，不計(jì)較名利,。幼兒園的新時(shí)代師德師風(fēng)應(yīng)與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一齊,，即：平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人,、效果顯著。平易近人就是要做到和藹可親,，拉進(jìn)與孩子和家長(zhǎng)們的距離,，讓他們有信任感、放心感;嚴(yán)中帶慈就是要做到嚴(yán)與愛相輔相成,，嚴(yán)中有愛,、有理、有方,、有度;公平待人就是要做到在教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度上不偏私，要有平等,、一視同仁的觀念;效果顯著就是要做到工作方法恰當(dāng),、質(zhì)量高,、效率快、有成果,，從而在社會(huì)上樹立我們幼兒園全體教師高素質(zhì)的良好形象。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。既然選擇了這一職業(yè),，就要愛我的職業(yè),，愛我的學(xué)生,，在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé),，以心換心,，以愛博愛，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳。加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會(huì)賦予我們教師的職責(zé),，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們班級(jí)全體教師坐在一起,，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，具體總結(jié)如下：

1、本學(xué)期,，我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高,。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，我們認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。

3、班級(jí)環(huán)境的布置與主題密切配合,，發(fā)揮班級(jí)幼兒的美術(shù)特長(zhǎng),，每一次的環(huán)境布置都邀請(qǐng)幼兒共同商量,、共同完成,，在“春天的秘密”,、“我們要上小學(xué)了”、的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級(jí)幼兒集體的智慧,。

4,、本學(xué)期，班級(jí)幼兒參與了班級(jí)種植自然角的建立,，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的植物,，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄，以此了解植物的生長(zhǎng)習(xí)性和生長(zhǎng)過程,。

5、學(xué)期初,，我們提出將“快速閱讀”運(yùn)用到教學(xué)中,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們發(fā)現(xiàn),，孩子們的閱讀能力得到了較大程度的提高。

6,、本學(xué)期,，組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)，都獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo),、同事們的好評(píng),。

本學(xué)期，我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,，工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用,，及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,，具體做法為：

1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”,。

3,、做好幼兒專訪、約訪,、電訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園里的各項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)們都能夠積極參加,，家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任,、友誼的橋梁,。

1、本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高,。

3,、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。

4,、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快,。

本學(xué)期，班級(jí)教師在工作中遵循“一切為了班級(jí)”“班級(jí)利益高于一切”的原則,，針對(duì)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)召開班會(huì),，教師間經(jīng)常溝通、交流,，做到了互相學(xué)習(xí),，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整,。

總之,，在來年的工作中,，我們會(huì)更加努力，向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇九

轉(zhuǎn)眼間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,，心中只有喜悅,，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，并認(rèn)真的吸收,，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài),。

①虛心聽課，外面老師來園上課,，我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì),，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階，認(rèn)真聽課及反思,。

②認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn)，不僅僅僅是具備知識(shí),，備教材,，更重要的是備孩子，花心思變的多樣,，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味。

③及時(shí)反思,，蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,，于是，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況,，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會(huì)努力工作,，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任,，家長(zhǎng)開心！

當(dāng)然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,！

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十

作為一名幼兒園教師,，和孩子們打交道是我的工作，也是我的天職?，F(xiàn)在的我已經(jīng)做幼兒園教師有幾年了,，可以說在教育孩子方面有著很深的造詣了。我想在今后的工作中,，我會(huì)做的更好,。在20xx年年整年的工作中，我可以說都是在不斷的努力中度過的,，對(duì)自己來說,，我做到的問心無愧，不過這些都不是我想要說的,，我想說的是,，我今后努力方向，我會(huì)做的更好!

噼啪的鞭炮脆聲振天,，送走了20xx年年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈,，迎來了20xx年輕快的腳步，走過人生的每一步,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出,，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作小結(jié)如下：

作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人,。本人認(rèn)真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)》以及xx市113期幼教研討觀摩講習(xí)班,，汲取同行的先進(jìn)理念，并及時(shí)和全園老師共同分享收獲，公開了教學(xué)活動(dòng)《沖泡飲料》,。同時(shí),，為了提高管理水平，我認(rèn)真參加了xx市第八期園長(zhǎng)培訓(xùn)班,，順利結(jié)業(yè)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。有論文《“方圓”之道》在20xx年xx市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。與xx等老師設(shè)計(jì)制作的操作材料《感官寶瓶》,、《變變屋的奧秘》在xx年xx市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得一,、二等獎(jiǎng)。

以“志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”來督導(dǎo)自己的言行，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，自費(fèi)訂閱了《幼教博覽》,、《學(xué)前教育》等雜志，做好讀書筆記,。在更新觀念的基礎(chǔ)上,，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究,。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì),，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷,。

了解孩子,，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間,，充分與每位孩子溝通交流,，了解他們的需要，及時(shí)給予幫助,，孩子們都親切的叫我“missfu“,。為了推動(dòng)0-6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo),，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí),，于4月份策劃、組織了“陽光寶貝”親子園開班活動(dòng),，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),，社會(huì)反響良好,。x月，我設(shè)計(jì)并主持了“我健康,，我快樂,，快樂六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)“運(yùn)送狗寶寶”,、“毛毛蟲”,、“趕小豬”等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂的童年時(shí)光,。11月,，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng),，演出效果良好,。給孩子一個(gè)微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心,，他能給你一個(gè)

驚喜,。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在09年xx區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī);在“移動(dòng)杯”第二屆xx市十佳才藝之星,、09xx市兒童心算游戲,、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮。

回眸走過的三百六十五天,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲,，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手,，告別昨天;抬頭遠(yuǎn)望,，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)。

在以后的工作中,，我將會(huì)做的更好,，相信我自己的能力，我會(huì)做好的,，現(xiàn)實(shí)情況下,，我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，在不斷的發(fā)展中,，我會(huì)取得更大的進(jìn)步,。雖然我在過去一年的工作做的比較好，但是我不會(huì)驕傲,，我相信我會(huì)在今后的工作中做的更好,，我會(huì)一直不斷的努力下去，做優(yōu)秀個(gè)人，我會(huì)在自己平凡的崗位上作出自己不平凡的工作!

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，緊張繁忙的教育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。在教師的辛勤努力下,，在孩子們的積極配合下,，在領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，本學(xué)期取得了較好的成績(jī),，回顧其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有苦有樂，有喜有憂,，有收獲也有缺憾,。為了在以后的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)劣共促,，特將本期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

我堅(jiān)持以教師的職業(yè)道德和行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，執(zhí)行教育教學(xué)方針,，滲透教育教學(xué)理念,，履行教育教學(xué)職責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng),，對(duì)同事熱心,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己嚴(yán)格,，以思踐行,，以行促思。

我堅(jiān)持早出晚歸,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,，學(xué)校的事就是自己的事，從不無故缺曠,，早退,，遲到，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),，完成工作任務(wù)。

1,、教育工作

學(xué)前階段的孩子多是5——6歲的孩子,，孩子年齡小，天真活潑,，個(gè)性張揚(yáng),，各種習(xí)慣養(yǎng)成不太好，比如：上課隨便講話，下座位,，坐姿不正確,，課間喜歡亂跑，亂跳,，隨意破壞別人的物品等等,。所以，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，必將使孩子受益終生,。作為班主任，在抓好安全教育的同時(shí),，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),，生活，言行習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒如何與同伴相處,，如何約束改正自己的不良言行，如何進(jìn)行自我管理,，自主學(xué)習(xí)等等,。在工作中，我深入實(shí)際,，詳細(xì)了解幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)男孩多，聰明但調(diào)皮,，自我約束能力差,，于是，我推行了言行評(píng)分制,，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu),，缺點(diǎn)及時(shí)作登記，并給予適時(shí)適當(dāng)?shù)慕逃?，讓幼兒明白,，什么是?duì)，什么是錯(cuò),，讓幼兒學(xué)會(huì)如何關(guān)心,、幫助、理解,、尊重他人,，以別人的利益為先，自己的利益為后,，做個(gè)懂事明理的好孩子,。

2,、教學(xué)工作

我擔(dān)任的是學(xué)前三班的語言、美術(shù),、游戲等的教學(xué)工作,。語言教學(xué)中，教會(huì)幼兒36個(gè)拼音,，45個(gè)漢字,，背誦45首兒歌，進(jìn)行口語訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)用普通話進(jìn)行交流,，發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力。美術(shù)教學(xué)中,，指導(dǎo)幼兒掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，讓幼兒愛畫、樂畫,、敢畫,，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒欣賞美,，感受美,，創(chuàng)造美，陶冶性情,，培養(yǎng)品質(zhì),。游戲教學(xué)中，利用幼兒好動(dòng),，好奇的特點(diǎn),，選擇適合幼兒的游戲，與幼兒一起玩耍,，一起快樂,，一起進(jìn)步。

3,、家園聯(lián)系工作

本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)2次,，經(jīng)常與家長(zhǎng)面對(duì)面交流50次以上，通過家園聯(lián)系本,，密切了家長(zhǎng)與教師之間的理解,；密切了教師與幼兒之間的了解；密切了家園關(guān)系的協(xié)調(diào),，既做好了保教工作,；又拓寬了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持，信任,；加大了幼兒園對(duì)社會(huì)的宣傳,，誠(chéng)信；進(jìn)一步搞好了家園關(guān)系,，社園關(guān)系,。

4、教研工作

本期我承擔(dān)了《幼兒自主意識(shí)培養(yǎng)中成長(zhǎng)記錄袋的應(yīng)用》研究,，在研究過程中,，我感覺研究的困難很大：

一是家長(zhǎng)的不理解；

二是幼兒的不適應(yīng),；

三是教師的時(shí)間緊,，任務(wù)重，所以研究出現(xiàn)遲滯,，感覺力不從心,，但是也收獲不少：

一是部分有學(xué)識(shí)，有眼光的家長(zhǎng)非常支持幼兒成長(zhǎng)記錄袋的建立和應(yīng)用,；

二是有了家長(zhǎng)的支持,，部分幼兒的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣普遍進(jìn)步很大,；

三是幼兒的認(rèn)識(shí)、眼界在活動(dòng)中得到提高和延伸,；四是教師與幼兒的默契和溝通有進(jìn)展,；五是對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)有推動(dòng)。所以,，有利有弊,，受益頗多。

本期我編排的舞蹈《舞動(dòng)的光芒》在“六一”節(jié)目匯演中榮獲一等獎(jiǎng),，教育教學(xué)的效果良好,，教研工作有了起色，但是在工作中也存在許多不足,，如：有時(shí)對(duì)學(xué)生態(tài)度不夠好,，完成工作緩慢、拖拉,，理論經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)踐走彎路等等。在以后的工作中,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)新理念，新教法,，充實(shí)自我,；多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，悉心聽取，認(rèn)真改進(jìn),；培養(yǎng)自身良好的個(gè)性品質(zhì),，以誠(chéng)待人，兢兢業(yè)業(yè),，銳意進(jìn)取,，忘我工作。

總之,，提高認(rèn)識(shí)和努力工作是生活的動(dòng)力支柱,，做一名出色的教師是工作的終極目標(biāo)，培養(yǎng)有用人才是人生的最終落腳點(diǎn),。在以后的工作中,，我會(huì)一如既往，再接再厲,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤懇工作，真誠(chéng)為人,，開心生活,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十二

我班有幼兒39人，男孩22人,，女孩17人,，這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，也是第一次真正的步進(jìn)工作崗位，通過一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),，我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，幼兒園的日常生活，與孩子溝通,，與家長(zhǎng)交流都已基本了解,。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，預(yù)備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻。

我們留意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都布滿了愛好，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操縱性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對(duì)自己動(dòng)手操縱進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿了愛好和熱情,，樂于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演,。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳌榱吮ＷC每節(jié)課的質(zhì)量,，首先,，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做,，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的留意力,。

2,、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)題目,，及時(shí)解決題目,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩？認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、等,。通過童謠教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、進(jìn)廁,、進(jìn)睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面,，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，腳踏實(shí)地,，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。由于我班年齡比較小,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。

我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,；不漏吃,；不遲吃；晨檢時(shí)留意觀察幼兒臉色,；幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)；因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,；日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,，及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。

在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，天天保證幼兒喝夠三杯水，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,，用84消毒液侵泡,，毛巾隨時(shí)保持干凈,，讓家長(zhǎng)看了放心。我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活,，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)先容幼兒園工作情況和孩子在園情況,，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況,。對(duì)于有題目的孩子，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,，取得一致的教育方法,。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任,、贊譽(yù)和支持。

一份耕耘,，一份收獲,。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,，動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動(dòng)手操縱活動(dòng),；口語方面發(fā)展較好,，思維活躍,，口齒清楚，好表達(dá),；有良好的學(xué)習(xí),，生活、行為,、習(xí)慣,；有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感。

但是,，有成績(jī)也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面,，還有很多孩子比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口，時(shí)時(shí)要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。因此,，今后的努力方向是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面,、有效地進(jìn)步孩子各方面的能力。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)步組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3,、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神,，全面進(jìn)步班級(jí)工作質(zhì)量

4,、加強(qiáng)安全防范措施，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落,，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足，更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期我班共有孩子40名,，其中男孩15名，女孩25名,。他們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)，少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng),。在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)孩子們的自理能力和行為習(xí)慣方面存在很大差異,，如：有的不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁,；有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具等,；有的說話不清楚……也有像路契婭,、張雅斯、徐順楠這樣自理能力強(qiáng)的孩子,。但是,，新生的常規(guī)意識(shí)幾乎沒有，老生的行為習(xí)慣較差,，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，因此我們老師在日常的工作中,，采用多指導(dǎo),、多鼓勵(lì)，多示范,，嚴(yán)格要求孩子,，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面,，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo),，大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐,；并且掌握了穿、脫衣的正確方法,，學(xué)會(huì)了如何疊放衣物等等,。

（一）、情況分析

本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；像班里的劉奕剛來時(shí)衣服不會(huì)穿，午睡時(shí)連被子也懶得給自己蓋起來,，一直跟老師說：我不會(huì),，在平日在，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服,，脫穿褲子,，認(rèn)識(shí)鞋子的正反，要求他,，現(xiàn)在他自己能穿好褲子,，正確穿鞋了。

2,、學(xué)會(huì)使用普通話與他人交談,，愿意和老師、同伴交流,；班里的有些外地人,，與人講話口音很重，特別是麻兆樂,，剛來時(shí)他的話很困擾我們,，聽不懂，不能理解他的意思,，而他對(duì)普通話也很陌生，在以后的日子里,，就會(huì)給他特別輔導(dǎo),，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，慢慢地他的話我們開始能聽懂了,，交流也多了,，感情自然也好了,。

孩子們的各方面的發(fā)展：

1,、新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，并能堅(jiān)持每天上幼兒園園,。記得路奇剛來園時(shí)哭了兩個(gè)星期,，每天來園都拉著奶奶的衣服不放,，任我們?cè)趺磩褚矡o動(dòng)于衷,，后來在做游戲時(shí)，我積極鼓勵(lì)他參加，并細(xì)心地指導(dǎo)他,，讓他樂意跟小朋友一起玩,，交好朋友，感受集體生活的快樂,，現(xiàn)在每天他是第一個(gè)來園的，而且笑著喊老師早,。

2,、能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣,、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈）,，愿意做自己力所能及的事情；

3,、初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī)；在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)非常好,，謝謝不用謝對(duì)不起沒關(guān)系他們都會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。玩耍時(shí),，我經(jīng)常聽到他們說：我們是好朋友,，我們一起玩。

4,、知道說話,、待人接物要有禮貌，會(huì)說一些日常禮貌用語,；愿意和同伴友好相處,，一起分享自己的玩具；由于幼兒大都是獨(dú)生子女,，所以常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,，這時(shí)我們鼓勵(lì)孩子一起玩，或是輪流玩,，一學(xué)期下來,，他們會(huì)自己想辦法來解決，先給誰玩,，再給誰玩,，大家都不去搶了。

5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用普通話交談,，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問,；

6,、認(rèn)識(shí)了自己，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

7,、喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則,。對(duì)角色游戲感興趣,，知道扮演角色來進(jìn)行游戲。小班幼兒對(duì)講故事,，兒歌特別感興趣,，我們經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)幼兒來表演一些簡(jiǎn)單的故事，像拔蘿卜，小熊請(qǐng)客,，小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒。

本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī),，但還有不足之處：

1,、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多,；個(gè)別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象,。

2、幼兒遲到現(xiàn)象較多,，參加晨練的孩子數(shù)量少,。

3、班內(nèi)部分小朋友如陳浩強(qiáng),、董夏冰等課堂常規(guī)較差,，常有開小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,。

總結(jié)過去,，展望未來。在新的學(xué)期,，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密，建立良好的班風(fēng),，使我們的孩子更快樂,，我們的家長(zhǎng)更放心。讓我們攜手,，共同托起明天的太陽,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十四

生命如歌，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末,，回想開學(xué)到現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切歷歷在目,，心里有著說不出的酸甜苦辣,。但是看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的,，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個(gè)學(xué)期的工作,，有如下幾點(diǎn)：

本學(xué)期我們班在冊(cè)的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位,。每一個(gè)學(xué)期“注意幼兒的安全,、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水,，”都是成為我們一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn),，當(dāng)然，這個(gè)學(xué)期也一樣,。這個(gè)學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時(shí)期,，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個(gè)干凈,、衛(wèi)生的環(huán)境,，而且也教育幼兒怎么去預(yù)防這些疾病，學(xué)會(huì)“六步洗手法”,，并且保持教室通風(fēng),，多給幼兒喝水，增減衣服,，勤洗手,。戶外活動(dòng)、集活動(dòng)時(shí),，我們一直都很注意幼兒的安全,，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面,，我們做的不錯(cuò),，一個(gè)學(xué)期下來，小朋友都沒有發(fā)生什么大的安全事故,。

根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點(diǎn)以及心理需要,，我們班這個(gè)學(xué)期初就配合年級(jí)組長(zhǎng)策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點(diǎn)。通過一個(gè)學(xué)期的努力,，百分之九十五的小朋友都達(dá)到了我們開學(xué)初測(cè)定的目標(biāo),。在這個(gè)過程中，我們對(duì)于已授的教學(xué),，對(duì)小朋友進(jìn)行了一個(gè)一個(gè)的檢查,，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受,，那么我們就會(huì)再講授一次,，對(duì)于學(xué)期接受能力比較差的小朋友，我們會(huì)一有時(shí)間就耐心的教育,、鼓勵(lì)他們,。從中,，小朋友最難接受的是數(shù)學(xué)“二十以內(nèi)的加減”，開始只有百分之五十的小朋友,，能夠接受,，經(jīng)過我們一個(gè)學(xué)期的努力現(xiàn)在每個(gè)小朋友起碼都知道怎么去算了。在寫字方面,，小朋友最重要的是寫的是筆畫簡(jiǎn)單的字,，十以減法，二十以內(nèi)的加法,，十以內(nèi)的分成，以及二十六個(gè)字母,。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的努力,，小朋友們這個(gè)學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進(jìn)步，寫字現(xiàn)在對(duì)于他們來說,，不但可以把字寫的會(huì)很公正,，而且也輕松了很多。

說到家長(zhǎng),，我們都知道一句話“不為人之母,，不知為人父母的辛苦”，所以說,，成為家長(zhǎng)的人,，都希望自己的兒女成龍成鳳,，并且能在一個(gè)環(huán)境好,，老師好的幼兒園就讀,，所以,，我們會(huì)定期的給家長(zhǎng)回報(bào)幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們,，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁

在生活方面，我們都是鼓勵(lì)小朋友自己的事情自己做,，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個(gè)好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不要什么事都依賴別人,，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原位,，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾,，自己吃飯,、喝水,，不要讓家人喂,。不僅如此，還有做一個(gè)有禮貌的乖孩子,，每天早上來幼兒園或下午回家的時(shí)間能夠自覺的跟老師,、家人打招呼。

對(duì)于園務(wù)組織開展的活動(dòng)（如：消防演習(xí),、地震演習(xí),、游園活動(dòng),、文藝匯演、我?guī)Ш殨秤问澜?、文明的我,、我的小手最能干），我們都積極的組織小朋友積極的參與,，認(rèn)真的給他們講解,、排練，而小朋友也很配合我們,，不怕辛苦,、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動(dòng)中,，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果,。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時(shí)，每個(gè)小朋友都表現(xiàn)的特別棒,，不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，還對(duì)上海世博會(huì)有著了更深的了解。從而更是開闊了他們的視野,。

這一個(gè)學(xué)期的一點(diǎn)一滴,，都已在我們的心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我們大ａ班老師與小朋友這個(gè)學(xué)期,，開心,、學(xué)習(xí)、進(jìn)步旅途上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。時(shí)間就是這樣無情,，頭也不回的流逝掉，是的,，誰都不愿意被時(shí)間丟下,。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是我們成長(zhǎng)的代價(jià),。

在以后的日子里，我們將會(huì)繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí),，努力奮斗,，從而做得更好！

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十五

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束，各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),，我班幼兒在健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

本班本學(xué)期有七名插班生,，都有讀過幼兒園,，也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn)，因此也能教快的適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),，這些幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高,、體重血色素都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高,，連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病。本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),，同時(shí)幼兒能較為熟練的使用皮球,、拉力器等體育器材,。在體育活動(dòng)中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，注意安全。升入大班,，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操,，并開展了年級(jí)廣播操比賽，我班取得第二名,。幼兒做律動(dòng),、做操時(shí)動(dòng)作比較協(xié)調(diào),、整齊。

常規(guī)方面,，由于近階段為了做好“防非”工作,，我們更加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時(shí)勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真測(cè)量幼兒的體溫,，作好記錄，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過這階段的'教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時(shí),，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我們也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在進(jìn)入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力,。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我們結(jié)合了各個(gè)主題教育展開活動(dòng)。本學(xué)期我們開展了“媽媽的節(jié)日”,、“我們的家鄉(xiāng)”,、“我找到了春天”、“我們的生活多幸福”,、“快樂的六一”,、“炎熱的夏天”等主題活動(dòng)。在“媽媽的節(jié)日”主題活動(dòng)中,，讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)心熱愛媽媽,，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽,，祝賀媽媽的節(jié)日；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)中我們帶領(lǐng)幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑,，了解自己所居住的環(huán)境,，通過觀看錄象、圖片,，加深幼兒對(duì)家鄉(xiāng)名勝估古跡,、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識(shí),，拓寬幼兒的知識(shí)面,；在開展“我找到了春天”主題活動(dòng)時(shí)，我們組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游,，讓幼兒在大自然中尋找春天,，感受春天，并讓幼兒通過用繪畫,、兒歌等形式來表達(dá)自己所看到,、感受到的春天；在“快樂的六一”主題活動(dòng)中,，我們又舉行了園內(nèi)的首次運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，又感受到“六一”的快樂,，充分體驗(yàn)節(jié)日的樂趣,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中幼兒積極參與，也取得了非常好的成績(jī),。通過這些豐富多彩的活動(dòng),，幼兒的語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力,、藝術(shù)審美能力,、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。

游戲是幼兒在園的主要活動(dòng),，幼兒的各項(xiàng)能力也在游戲中得到了充分的體現(xiàn)和提高。根據(jù)本班的實(shí)際以及幼兒的身心發(fā)展情況，我們開展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲,，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們?cè)趧?chuàng)造性游戲中開設(shè)了娃娃家,、小吃店,、圖書館、銀行,、幼兒園等主題,。幼兒參與游戲的積極性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,。如在娃娃家游戲中,，幼兒能互相協(xié)商，分配角色,，一家人之間的交往也多了起來,。如爸爸、媽媽會(huì)一起做飯,、照顧寶寶,，甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng),。有的“爸爸”,、“媽媽”甚至還學(xué)起家長(zhǎng)教訓(xùn)一些不聽話的“哥哥”、“姐姐”,。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯,，每個(gè)人都有自己的工作，如廚師負(fù)責(zé)煮,，服務(wù)員能非常熱情的接待顧客,，為顧客服務(wù)，加工廠的工人還會(huì)制作好吃的餃子,、餛飩,，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣,，不只局限于自己所參與的游戲主題,，幼兒會(huì)去娃娃家做客、去小吃店吃東西,、圖書館看書等等,，并且能主動(dòng)的與里面的同伴交流。通過這學(xué)期的游戲,，幼兒的交往能力,、動(dòng)手能力以及團(tuán)結(jié)合作能力都有了很大的提高,。

在幼兒開展活動(dòng)中，我們也不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),，如擦桌椅,、揀垃圾等，同時(shí)使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具,、翻椅子,、擦桌子等，讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,，使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉,。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,，班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的,，家長(zhǎng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),，他們感到十分高興。

同時(shí)本學(xué)期結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”,、“六一”等節(jié)日我們開展一些慶?；顒?dòng)，活動(dòng)中組織幼兒參與各種娛樂節(jié)目,，幼兒積極性很高,，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得活潑開朗起來,，他們也越來越喜歡幼兒園生活,。在平時(shí)活動(dòng)中,，我們也組織了各種好玩的娛樂活動(dòng)，如玩套圈游戲,、摸人游戲,、看卡通片等,。幼兒在玩,、看過程中，各項(xiàng)能力也得到了全面的發(fā)展,。另外結(jié)合各個(gè)主題教育,、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起布置活動(dòng)室,。如幼兒親手布置每期的主題墻,，布置節(jié)日中的活動(dòng)室，制作燈籠,、星星掛件,、柳條、迎春花等等,。在這些小制作中,，幼兒的動(dòng)手操作能力、審美能力得到了很好的提高,。

本學(xué)期,，由于“非典”來襲，我園實(shí)行封閉式管理,，這對(duì)我們做好家長(zhǎng)工作也增加了難度,，但我們也不為此放松,，發(fā)放各類告家長(zhǎng)書，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。在“防非”時(shí)期,，家長(zhǎng)們能配合我們的工作，每天給幼兒測(cè)量體溫,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的衛(wèi)生教育,，做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄,。家長(zhǎng)對(duì)于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充分的肯定與支持,。同時(shí)，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

本學(xué)期的工作即將告一段落,，但不代表我們的工作就此打住，在今后的工作,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步，這也是我們以后工作的目標(biāo),。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十六

日月如梭，時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

成效：

1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行游戲的訓(xùn)練,。

2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我們會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3. 由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單,、有趣的方法給孩子教授知識(shí),。

4 .禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng),。

5. 本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。

6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),。

7. 按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

1. 因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2. 在一開始教育活動(dòng)中,，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

成效：

1. 能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外),、按要求上下課等,。

2. 每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3. 孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來。

4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭,，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng),。

5. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng),。

8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì),，按要求使用接送卡,。

9 .每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

不足：

1. 生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2. 冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張,。

3. 有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí),，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

成效：

1. 能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流,，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3. 微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,。

4 .家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋。

5. 支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,，堅(jiān)持每天擦椅子的工作,。

6. 對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園,。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容，沒有按家長(zhǎng)的要求給予通知,。

成效：

1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情。

2. 平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生,。 3 帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

4. 關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

成效：

1. 孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4. 能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

5. 能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作,。

不足：

1. 本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

成效：

1. 班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒,、相互關(guān)心。

2. 有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3. 能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲,，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,，身心能得到健康的成長(zhǎng),，自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十七

時(shí)光匆匆而逝，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。本學(xué)期教科研室的工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干,，以落實(shí)《指南》,，完善課程;大教研引領(lǐng)，小教研緊跟,，落腳實(shí)際,，工作中尋求老師們存在的困惑，及時(shí)培訓(xùn)并跟進(jìn)指導(dǎo)，真正解決了老師們的實(shí)際問題,。本學(xué)期的工作思路是圍繞“兩抓一促一發(fā)展”開展工作,，“兩抓”即抓教研活動(dòng)，抓課題研究,，“一促進(jìn)”即促進(jìn)教師自主參與研究,，自主成長(zhǎng)?！耙话l(fā)展”即幼兒在審美,、美術(shù)創(chuàng)作能力方面得到發(fā)展。在全體教研人員的共同努力下,，圓滿完成計(jì)劃的同時(shí),，教研成果卓有成效，在取得成績(jī)的同時(shí)也存在一些不足,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教科研工作總結(jié)如下：

（一）大小教研聯(lián)動(dòng),，實(shí)現(xiàn)以研促教。

本學(xué)期大教研以研究《主題背景下美術(shù)領(lǐng)域個(gè)別化學(xué)習(xí)材料多樣化投放》為題,。開學(xué)初擬定培訓(xùn)內(nèi)容,，旨在通過集中培訓(xùn)拓展教師的思路，給予教師更高層面的指引,，但如果在教師教研過程中出現(xiàn)的困惑,，大教研及時(shí)進(jìn)行了“補(bǔ)位”，如開學(xué)初教師在美工區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、中班組在“剪紙”材料投放研究上思路狹窄等問題,，大教研集中教師通過美術(shù)教師的培訓(xùn)，幫老師們理清了思路,，清除了教研路上的“障礙”,。小教研與大教研緊密聯(lián)系，小班：主題背景下美術(shù)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)技能(撕貼與拓印)個(gè)別化學(xué)習(xí)材料投放;中班：主題背景下美術(shù)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)技能(剪紙)個(gè)別化學(xué)習(xí)材料投放;大班：主題背景下美術(shù)領(lǐng)域綜合技能個(gè)別化學(xué)習(xí)材料投放,。各年級(jí)組長(zhǎng)于開學(xué)初制定本年級(jí)組小教研計(jì)劃及進(jìn)度,，依據(jù)進(jìn)度展開教研，促進(jìn)教師間的相互交流和合作,，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。這樣的教研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進(jìn)了教師個(gè)人技能,、教學(xué)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的,，并于學(xué)期末整理本年級(jí)組教研成果,，上交教科研室，充實(shí)資源庫,。

各教研組在《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)指引下,，結(jié)合我園的引進(jìn)《米羅可兒》美術(shù)課程，通過集體備課,、大小教研等活動(dòng),，最終研出了適合我園幼兒各年齡段的幼兒美術(shù)活動(dòng)，通過一學(xué)期的實(shí)踐,，達(dá)到了你研我受益的目的,，如通過互參互學(xué)及、交流分享的時(shí)候,，會(huì)給其他年級(jí)組一些合理的建議,，從而讓老師們引發(fā)老師們思考與不斷地提升，所有這些活動(dòng)最終落腳點(diǎn)是孩子,，受益的也是孩子,，在這一過程中，讓幼兒大膽的去探索與創(chuàng)作,，在操作中發(fā)揮幼兒的想象力,、審美能力及創(chuàng)作能力等，幼兒都能積極參與,。

（二）課題申報(bào)研究工作有序推進(jìn)

結(jié)合目前開展的大小教研內(nèi)容,，我園向教研中心申報(bào)了新課題《幼兒園各年齡段美工區(qū)個(gè)別化學(xué)習(xí)材料投放內(nèi)容方式研究》，本課題組成員是由行政領(lǐng)導(dǎo)和一線教師組成,。在籌備階段我們查閱了大量的文獻(xiàn)，尋求理論指導(dǎo),。對(duì)幼兒園美工區(qū)個(gè)別化學(xué)習(xí)幼兒的操作情況和老師的困惑和進(jìn)行調(diào)查和梳理,。在實(shí)施階段(大小教研的過程中)，對(duì)幼兒園各年級(jí)組美工區(qū)材料投放的內(nèi)容進(jìn)行研究,。本學(xué)期形成小中大教研成果集3本,。美工區(qū)材料集1本，其中包括小班年級(jí)組撕貼材料25份及拓印材料35份,，中班組剪紙材料20份,，大班組綜合材料24份。下學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)本課題的研究,。

（三）集體備課成效顯著

本學(xué)期集體備課重點(diǎn)解決引進(jìn)教材《米羅可兒》課程實(shí)施過程中的困惑和有效開展,，切實(shí)抓好教材的把握和使用;以課堂教學(xué)研究為載體，通過解讀教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力,，促進(jìn)教師設(shè)計(jì),、實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的能力。三個(gè)年級(jí)組以集體備課的形式開展活動(dòng),，研討活動(dòng)目標(biāo)制定,，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整活動(dòng)?xùn)|材料、活動(dòng)過程,，教師的示范,、引導(dǎo)、指導(dǎo),，作品如何評(píng)價(jià)等等,。在九月下旬全園觀摩活動(dòng)中，小中大十二位配班教師根據(jù)自身的素質(zhì)特點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)選取不同的活動(dòng)內(nèi)容,，開展了十二節(jié)生動(dòng)有趣,、形式多樣，方法新穎美術(shù)活動(dòng),。通過這種集體備課的方式,，有效的提高了教師的教研能力和組織教育活動(dòng)的能力，最終形成果教案17篇,，納入資源庫成為了我園課程資源的一部分,。

（四）課程資源庫初步建立

依據(jù)最終要實(shí)現(xiàn)資源共享的目的，我部室將過去幾年內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)案例,、教學(xué)成果進(jìn)行了初步的收集,，并且按照五大領(lǐng)域?qū)虒W(xué)案例進(jìn)行了分類，對(duì)各項(xiàng)教學(xué)成果進(jìn)行了整理,，初步形成了我園的教學(xué)資源庫,，為接下來完成全園的資源庫奠定了初步的基礎(chǔ)。

（五）圓滿完成教研中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)各項(xiàng)上傳的任務(wù)

根據(jù)教研中心的要求,，開學(xué)初做好云平臺(tái)上傳任務(wù)安排,，如任務(wù)、要求,、上交時(shí)間等,，認(rèn)真審核后及時(shí)上傳，并在學(xué)期中,、學(xué)期末在網(wǎng)上定期查看,，確保了上傳的成功。

（一）對(duì)指南未進(jìn)行深入研讀

在教研活動(dòng)前未很好的開展讀書活動(dòng),，幼兒園也為教師提供《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及隨手可帶的口袋書,，還為教師提供相關(guān)學(xué)習(xí)的書籍,。在每次教研活動(dòng)前10分鐘，讓每位教師認(rèn)真閱讀相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容,，通過這一活動(dòng),，促進(jìn)教師自覺學(xué)習(xí)指南從而更好的運(yùn)用指南。

（二）建立課程資源庫,，實(shí)現(xiàn)資源共享還有待完善

課程資源庫需要繼續(xù)完善,，目前為止，課程資源框架已建立,，在建立課程資源庫的基礎(chǔ)上,，將以形成的成果逐步納入、修正,，進(jìn)行資源共享,。

（三）教科研激勵(lì)機(jī)制沒有出臺(tái)

教科研室其它的制度經(jīng)過修改已經(jīng)全部完成，但激勵(lì)機(jī)制沒有形成,，因此,，選入資源庫的教學(xué)成果沒有進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，建議在每學(xué)期末對(duì)教科研成果給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）自身能力的不足,，對(duì)各教研組開展教研活動(dòng)指導(dǎo)不夠深入。今后將加強(qiáng)自身的能力,，更好的開展教科研工作,。

（一）繼續(xù)扎實(shí)開展教研隊(duì)伍的建設(shè)，在豐富多樣,、有效的研究過程中提升教師教育教學(xué)基本功及教育教學(xué)研究能力,，為促進(jìn)幼兒發(fā)展服務(wù)。

（二）提高小教研活動(dòng)質(zhì)量,，形成成果集,。

（三）繼續(xù)以美術(shù)教研為突破口，帶動(dòng)教研活動(dòng)的多方位開展,。

（四）繼續(xù)完善我園的課程資源管理,。

（五）完成教研中心網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)各項(xiàng)上傳的任務(wù)。

（六）課題研究工作進(jìn)一步推進(jìn),。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十八

xx年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@半年來的工作,，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，精誠(chéng)合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力,，在實(shí)踐與探索中,，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)如下：

科學(xué)的管理是通過組織,、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè),，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子成員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己，是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子,。大家講奉獻(xiàn),、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇,、”“懲罰條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,，廣泛征求教職工意見,，鼓勵(lì)大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間,。

通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。通過對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培訓(xùn),，既提高了保教人員的綜合素質(zhì),，又使情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情 ,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以抓本園內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn),。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理,、班級(jí)工作配合,、活動(dòng)安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，幼兒園的中期目標(biāo),，給老師們指明了方向,。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會(huì)以“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”的激勵(lì)方式,，讓老師們愉快的接受,。本學(xué)期我園組織的活動(dòng)中有以下幾大亮點(diǎn)：

1、北京木偶劇團(tuán)皮影戲,，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力,。

2、親親寶貝半日活動(dòng)及親子班的開設(shè),，為我園的發(fā)展增添了活力,。

3、寶寶爬行大賽,，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ),。

4、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次,。

5,、 幼兒外出活動(dòng)3次：西韋水庫一游、孟府,、孟廟參觀,、超市理財(cái)活動(dòng)。

6,、萬圣節(jié)活動(dòng),，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中，做世界小公民,。

7,、家長(zhǎng)開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動(dòng)課,。在教學(xué)活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的初步認(rèn)可,。

8、秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。這次活動(dòng)是對(duì)我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn),！是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。

9,、圣誕嘉年華活動(dòng),，是對(duì)我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn),。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃,，從去外地選購所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)入手，因地制宜,，研究出了適合本園的嘉年華活動(dòng)方案,。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，周密布置和合理安排,，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動(dòng)項(xiàng)目,。對(duì)于幼兒英語劇、教師開場(chǎng)舞,、區(qū)域活動(dòng)等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)?；顒?dòng)當(dāng)天,，幼兒園的一切都給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的好評(píng),。夢(mèng)幻般的模擬社會(huì)把孩子們帶進(jìn)迷你世界,。

10、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動(dòng)下,，成果展以容量最大化,，形式新穎化，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班,，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長(zhǎng)展示匯報(bào),。大班、托班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出,，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底,，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，小一,、小三、小二班在這次活動(dòng)中也各顯其能,。最后家長(zhǎng)與孩子們一起以“祝福2009奧運(yùn)夢(mèng)想;放飛孔明等來結(jié)束成果展活動(dòng),。

在上述各項(xiàng)工作展開的過程中,，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù)，比如：一些以宣傳為目的的活動(dòng),、都是以園辦主任王碩為中心的,，以教育教學(xué)為目的的活動(dòng)，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的,，不論以誰為中心,，工作都是大家一起做，而且,，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成,。

面臨發(fā)展快，競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),，要求高的幼教形式,，我們不斷更新辦園理念，與時(shí)俱進(jìn),，幼兒園的生存與發(fā)展既要有過硬的教育質(zhì)量贏得良好的信譽(yù),，又要有更好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。然而,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視,，常抓不懈,，對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，開展教職員工、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng)；保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制,；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中,，本學(xué)期無一例食物中毒事件。同時(shí)，我們的保健衛(wèi)生工作也有明顯提高,，各班給孩子們配備了小藥箱,，保教人員把家長(zhǎng)帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時(shí)間，以免誤服,。在全體保教人員的呵護(hù)下,。本學(xué)期無一例藥物中毒事件的發(fā)生。在班車安全和消防安全方面,，我們的司機(jī)師傅、跟班車?yán)蠋熞约昂笄诤捅０踩藛T都在加班加點(diǎn),，一絲不茍的工作,，以高度負(fù)責(zé)的精神奪取各項(xiàng)安全工作的偉大勝利。

在我們的各項(xiàng)工作中相繼取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí),，還應(yīng)該清楚的看到我們工作中存在的不足之處,。從家長(zhǎng)反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點(diǎn)：

1,、 孩子的伙食問題,。普遍反映菜量少。經(jīng)過調(diào)查,，每頓飯后都會(huì)或多或少剩下一些飯菜,。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個(gè)孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題,。

2,、 衛(wèi)生紙的質(zhì)量太差，現(xiàn)在大部分是獨(dú)生子女,，需要改進(jìn),。

3、蒙氏課程安排太少,，體現(xiàn)不出我園特色,。

4、 建園初期向家長(zhǎng)口頭承諾太多,，兌現(xiàn)太少,。

5、 保教人員普通話不能達(dá)標(biāo),。

6,、 班車服務(wù)有時(shí)與家長(zhǎng)銜接不好，家長(zhǎng)意見大,。

還有一些小問題也需要研究和改進(jìn),，小問題時(shí)間長(zhǎng)了，得不到解決就會(huì)成為大問題。下學(xué)期我們要解決這些問題,，用實(shí)際行動(dòng)給家長(zhǎng)一個(gè)交待,。

我們這學(xué)期開展的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我們下學(xué)期的工作展開奠定了基礎(chǔ),。下學(xué)期工作準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

1,、 元宵燈展活動(dòng)。（每個(gè)孩子自治一盞燈,，每班一盞燈,，美術(shù)教研兩盞，專業(yè)課老師們一盞,，中層一盞,。）

2、 召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，做好家園共育,。

3、 新學(xué)期各項(xiàng)安全工作提到議事日程上來,，予以保障,。

4、 首席教師和教學(xué)能手的評(píng)選條件出臺(tái),，予以實(shí)施,。

5、 舉辦有特色的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6,、 加強(qiáng)蒙氏課、奧爾夫的培訓(xùn),，以提高老師的業(yè)務(wù)能力,。

7、 媽咪沙龍,。（每月有一項(xiàng)活動(dòng)向家長(zhǎng)開放）

8,、 “六一”文藝演出或經(jīng)典詩文唱誦比賽。

9,、 學(xué)期教學(xué)成果展,。

10、大班畢業(yè)典禮,。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新。成績(jī)只代表過去,，新年新起點(diǎn),，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的二00九年,。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中,，我們會(huì)取得更大更優(yōu)異的成績(jī),！哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌！

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇十九

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞,、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大,，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛 ,。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗?讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西，如： 教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn) ,，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討研究。

在家長(zhǎng)工作方面,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著!

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇二十

隨著幼教改革的深入開展，教育理念的不斷拓新,，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)滯后于“以人為本,、尊重幼兒的個(gè)性、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,、促進(jìn)幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念,。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代幼兒“長(zhǎng)流水”的求知需要,。幼兒園要生存和發(fā)展,，必須注重教師素質(zhì)的培訓(xùn)和提高。本學(xué)期,，我園以理論提升作為關(guān)鍵,，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，從而提高保教質(zhì)量,，最終促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展,。

當(dāng)前,，全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)課程改革上展開了熱烈的討論,。我園在園本課程開發(fā)時(shí),，以聽讀游戲識(shí)字教學(xué)和英語口語教學(xué)為突破口，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)文章,，收集各類幼教新信息，并探究活動(dòng)教學(xué)開展較好的班進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。我園還注重通過分析《綱要》,，學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn)，務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,，并有自己的見解,，使正確觀念內(nèi)化成一種教育理念，時(shí)刻支持著教師的教育行為,，并在各班進(jìn)行主題探究活動(dòng)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。實(shí)踐證明,，幼兒積極參與活動(dòng),，主動(dòng)探索，自由的表達(dá)和成人的溝通等方面有所提高了,，能夠真正愉快的游戲和學(xué)習(xí),。

“質(zhì)量就是生命”，對(duì)幼兒園來說又何嘗不是如此,，隨著幼教改革的不斷深入,，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念，但在觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)她們并沒有將理念在自己組織的教育活動(dòng)中體現(xiàn)出來,，究其原因，一是理論與實(shí)踐脫節(jié),。二是怕管不住幼兒,，影響教育效果，故在組織教育活動(dòng)時(shí),，不敢讓幼兒充分感知,，而是草草收?qǐng)隽粲谛问健＝萄薪M作為教師學(xué)習(xí)的陣地,，提高保教水平的重要手段之一,，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒?dòng)方法，能使研究更為深入,、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍,。在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采用聽讀式的基礎(chǔ)上,，觀摩各種活動(dòng),，并結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)表自己的見解,，交流看法,，最后形成共識(shí)，這樣使教師明白,，幼兒的主體地位主要表現(xiàn)在教師在組織教育活動(dòng)時(shí),，凡是幼兒能想的,，就讓他自己去想,；能做的,，就讓他自己去做，以充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，從而牢固樹立以幼兒為主體的觀念,，促進(jìn)觀念與實(shí)踐的統(tǒng)一,。同時(shí)，為了幫助教師能獲取最新信息,，每次外出活動(dòng)的教師會(huì)及時(shí)反饋,，讓教師們從一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的活動(dòng)中受到啟發(fā)，獲得感性的認(rèn)識(shí),，教研活動(dòng)的學(xué)與思,、教與研的有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化,，促進(jìn)教師提高自身認(rèn)識(shí),，優(yōu)化教育行為。

環(huán)境的好壞直接影響到幼兒的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園敢于更新觀念，以主題探究活動(dòng)教學(xué)為重點(diǎn),，每班創(chuàng)設(shè)專,，家長(zhǎng)、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置,，注意觀察幼兒行為等，受到同行好評(píng),。

開展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要部分,，堅(jiān)持做好家長(zhǎng)宣傳欄、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),、家長(zhǎng)開放日工作,，每班人員進(jìn)行家訪或電話家訪,，及時(shí)了解幼兒在家中的情況，共同教育幼兒,，教師定期更換家園同步欄,、宣傳欄、資料角等,，讓家長(zhǎng)更多了解國(guó)內(nèi)外幼教動(dòng)向,。

回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足,。

1,、從本園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究,，提高全體教師科研意識(shí),，

2、在教學(xué)實(shí)施工作中,，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)。

3,、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，教學(xué)的專欄及分區(qū)活動(dòng)的設(shè)置有待提高。

4,、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系,，家長(zhǎng)工作還有待提高。

5,、晨間活動(dòng),，戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式，內(nèi)容需更加豐富,。

幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)小班 幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)美篇篇二十一

xx年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的又一年，在苗苗幼兒園的發(fā)展進(jìn)程中,，也是令人難忘和值得自豪的一年,。一年來，我園的發(fā)展范疇不斷強(qiáng)盛,，保教品德更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,，我認(rèn)真核實(shí),，總結(jié)成績(jī),，創(chuàng)造問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下,。

根據(jù)我園發(fā)展打算和本年度工作盤算,，我們連續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的準(zhǔn)則,，以增進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一直深入幼兒園內(nèi)部改造,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步尺度以義務(wù)制為中心的古代化治理系統(tǒng),，努力優(yōu)化幼兒園通例管理,，堅(jiān)持實(shí)行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力合作,、勤懇高效,，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，任務(wù)到人,，定期檢查,，常抓不懈，充足調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策,，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,，并使園內(nèi)優(yōu)良的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中,。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工開會(huì)獨(dú)特切磋，充披發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，激勵(lì)他們自動(dòng)參與幼兒園管理,，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外,，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)軌制,，按規(guī)定名目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全,，自發(fā)接受社會(huì)監(jiān)視,。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起,，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們幼兒園中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講發(fā)現(xiàn)性發(fā)展工作、三講團(tuán)隊(duì)配合的三講精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體班子成員踴躍學(xué)習(xí),，在專業(yè)實(shí)際、文化技能,、管理水等同方面嚴(yán)格懇求自己,，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)教誨管理理論，履行科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思維工作,，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人跟教職工的貼心人。每周四的下戰(zhàn)書我們利用下班的時(shí)間,，進(jìn)行群體說課,，群體備課，這樣不僅可能鍛煉老師們的綜合素質(zhì),，而且在探討中,，在爭(zhēng)辯中，整體老師的專業(yè)實(shí)踐素質(zhì)得到進(jìn)步,。我們保持把工作主陣地放在幼兒園教育教養(yǎng)改革的前沿陣地,，按期深刻班級(jí)，懂得教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將提高的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳遞到每一位教師，積極地進(jìn)行教養(yǎng)改革,，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試,，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是古代教育中最活躍的因素,，培育一支高素質(zhì)的保教步隊(duì)是幼兒園開展工作的核心,。為此通過園內(nèi)一些精良老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改革自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基礎(chǔ)功，從基本教育常識(shí)的熟悉到靈活應(yīng)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀點(diǎn)，英勇創(chuàng)新,，調(diào)解知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技巧改革，積極參加各級(jí)各類深造,。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng),，我信賴幼兒園的發(fā)展能夠在創(chuàng)異景。

辦園至今,，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教導(dǎo)環(huán)境,。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改良辦園前提,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不拮據(jù)的情況下，我園投入了10萬余元的資金,。我們先后對(duì)教室,，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年事出發(fā),，力求做到生活化,、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園,。此外，咱們給每班配置了空調(diào),。我們進(jìn)一步改進(jìn)先生辦公條件,，為辦公室安裝配置了電腦、打印機(jī),，確保老師辦公主動(dòng)化順利履行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在主要位置。我們請(qǐng)求每一位教職工從本身做起,，把本人融入環(huán)境中，踴躍創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、寬容、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)聯(lián)、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等,。先生切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊敬,、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格,，邁開健全人格的第一步。

切實(shí)提高幼兒園保教工作品質(zhì),，是幼兒園先進(jìn)整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有程度上有所沖破。

①保健方面

2~6歲幼兒成長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛,，為了使幼兒獲得豐富的養(yǎng)分我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜,，按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的須要洽購食品。

xx年對(duì)全世界來說是很不平常的一年,，盛行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都局促不安,，在這種情形下我們的老師積極開展家長(zhǎng)工作，傳授防范知識(shí),，開設(shè)專們的常識(shí)課堂,，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的防備與宣傳工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。通過櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方式,，向教師,、家長(zhǎng),、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、感染病的防治措施,，收到良好成果,。保障了學(xué)習(xí)的畸形進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心,。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透,，運(yùn)用到日常教育工作中,。我們堅(jiān)持破足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒翻新精神和實(shí)踐動(dòng)手才能為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒著手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分著手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诩尤氲倪^程中,，主動(dòng)的去思考,、去實(shí)際，切實(shí)提高了多種才干,。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育施展各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園當(dāng)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)代家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們提倡教師要建立家園關(guān)系,，即互信任任,、相互尊重、彼此學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充散發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種情勢(shì)的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等,，援助家長(zhǎng)樹立全新的育兒觀,。

此外，我們將逐漸開展家訪運(yùn)動(dòng),，它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的新生家庭拜訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園,；讓教師走進(jìn)家庭,、走進(jìn)孩子,、引導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

為幼兒的生命保險(xiǎn)和健康波及億萬家庭的幸福,。依據(jù)這一文件精力，幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任,，健全各項(xiàng)安管理規(guī)章制度,，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全戒備方法,，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷,、摔傷,、燙傷、食物中毒,、吞食異物及交通事變等,，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)厲把好門口關(guān),，把保險(xiǎn)工作做細(xì),，做深，做實(shí),。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容,，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn),，不和生人走,，切實(shí)做好幼兒園安全工作。

1,、本學(xué)期發(fā)展了歌唱祖國(guó)60周年慶典,。

2、舉行了幼兒繪畫比賽,。

3,、制定了教師公然說課

在跟全部教工的奇特盡力下，我們走過激動(dòng),，走過驚喜,，這一年對(duì)我來說仍然是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯旱挠桌蠋煿o私無悔的投身幼教事業(yè),，使我也甘心在這塊土地上播灑欲望,，執(zhí)著耕耘。我深信,，當(dāng)新年的太陽漸漸升起之時(shí),，咱們又會(huì)迎來充滿渴望和收獲的一年,。