我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

建團(tuán)百年感悟心得體會(huì)800字 建團(tuán)百年主題活動(dòng)計(jì)劃篇一

學(xué)習(xí)excel、word時(shí),，知道有個(gè)宏功能，可以實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化,，仔細(xì)看了微軟的介紹后，知道了“宏的另一種狀態(tài)”,，visual basic forapplication，其簡(jiǎn)稱(chēng)也就是大名鼎鼎的vba了,，并且知道通過(guò)vba可以在office相應(yīng)的組件間(如excel,、word,、powerpoint)進(jìn)行調(diào)用并讀取所需的數(shù)據(jù)和信息,。感嘆于vba的神奇功能，當(dāng)時(shí)就有學(xué)習(xí)vba的沖動(dòng),，因?qū)W業(yè)的原因，一直沒(méi)有付諸行動(dòng),，直到課題需要時(shí),，終于決定開(kāi)始學(xué)習(xí)vba,。

于是，到書(shū)店買(mǎi)了一本vba教程,，看了段時(shí)間后感覺(jué)不行的，貌似看懂了,，但卻不會(huì)用，對(duì)于如何將word中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到excel中更是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,。接著又到書(shū)店開(kāi)始尋找vba方面的書(shū)籍，先后買(mǎi)了兩三本吧(當(dāng)時(shí)關(guān)于vba的書(shū)籍并不是很多,，好在上海在書(shū)籍銷(xiāo)售方面還是很發(fā)達(dá)的，二,、三線城市估計(jì)就沒(méi)這個(gè)優(yōu)勢(shì)了)，甚至買(mǎi)了本帶“準(zhǔn)互動(dòng)式”視頻(當(dāng)時(shí)的叫法是多媒體)教學(xué)光盤(pán)的vba教程書(shū),，看了后仍是丈二和尚的感覺(jué)。個(gè)人認(rèn)為,，這本帶視頻光盤(pán)的書(shū)籍是最會(huì)挖坑的，售價(jià)也非常高,，而里面多媒體教程只是一些視頻演示,，可以快進(jìn)或快退,，于是就敢稱(chēng)“互動(dòng)式”視頻了!當(dāng)然,，這些“多媒體”最差勁的是演示了半天仍不知其所以然,，好像不是在教大家學(xué)習(xí)vba，而更象是展示自己的視頻制作得如何出色,。

如是折騰幾次后,，都準(zhǔn)備放棄學(xué)習(xí)了,，想花錢(qián)請(qǐng)人寫(xiě)個(gè)vba程序來(lái)解決問(wèn)題。在放棄前,，再一次去了書(shū)店，遇到一本面向大專(zhuān)生的vba教程,。當(dāng)時(shí)自己暗暗地想，我已經(jīng)達(dá)到了研究生的水平,，如果連大專(zhuān)生的教程都看不懂，真應(yīng)該去撞豆腐了!于是,，買(mǎi)了下來(lái)?？上驳氖?，終于看懂了,，并很快就入門(mén)了,。然后，開(kāi)始著手編寫(xiě)課題所需要用的vba程序,，并很快完成?？粗娔X在那不知疲倦地打開(kāi)一個(gè)個(gè)的word文件，然后把數(shù)據(jù)導(dǎo)入到excel中,，真的是一種享受!

能簡(jiǎn)單地使用vba后,，就一直喜歡用它來(lái)處理些問(wèn)題，有時(shí),，感覺(jué)寫(xiě)vba代碼所耗費(fèi)的時(shí)間要比單純地手工操作多很多,，但因?yàn)閷?xiě)好代碼后的那種成就感的支撐,，自己還是一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)了些vba代碼，這些代碼主要幫師弟師妹們處理下他們課題中的數(shù)據(jù),，沒(méi)有太復(fù)雜的操作。

移民加拿大后,，發(fā)現(xiàn)很多中國(guó)人都改行做了會(huì)計(jì)，每天都和excel條交道,，其中一些人是迫切地想學(xué)習(xí)vba。但他們也面臨著當(dāng)初我所面臨的問(wèn)題：看了書(shū)后仍舊覺(jué)得無(wú)所適從,，有些人沒(méi)有看中文的vba教程，直接到圖書(shū)館借的英文版的,，看后更是覺(jué)得頭大,。會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中面臨著大量的重復(fù)的枯燥的操作,，數(shù)百頁(yè),，甚至是上千頁(yè)的vba教程(有個(gè)會(huì)計(jì)下載了本英文版的vba教程，1200余頁(yè)),，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是手持宰牛刀準(zhǔn)備殺雞時(shí)，卻感覺(jué)使不上力!而且因?yàn)樯罟ぷ鞣泵?，他們很難如學(xué)生那樣靜下心來(lái)花費(fèi)大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)vba。他們主要是使用錄制宏的功能產(chǎn)生一段代碼,，然后試圖網(wǎng)卡檢索或翻看相應(yīng)的書(shū)籍來(lái)搞明白這段代碼的含義。因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)的編程基礎(chǔ)和觀念，這樣做的結(jié)果并不是非常地理想,。

知道我略懂vba后,，有些人向我請(qǐng)教,，也輔導(dǎo)過(guò)一些人學(xué)習(xí)vba。在這個(gè)過(guò)程我漸漸地明白了他們所面臨的問(wèn)題,，與當(dāng)初我所面臨的一樣：看了很多資料后，面對(duì)具體問(wèn)題感覺(jué)仍舊是無(wú)所適從,。而且我輔導(dǎo)過(guò)的人年齡都偏大，工作生活等都非常繁忙,，沒(méi)有太多的精力,，也沒(méi)有太多的時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)vba,，他們都希望以“短平快”的方式快速地掌握基本的vba技能,，而不是成為這方面的高手。剛開(kāi)始輔導(dǎo)時(shí),，大家坐在電腦前，一邊講一邊在電腦上演示,，后來(lái)，在第一次輔導(dǎo)時(shí),，連電腦都不用了，一支筆幾張紙,，一邊講一邊在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)地就可以的。因?yàn)樗麄兤惹行枰赖牟皇侨绾螌?xiě)vba代碼,，而是需要了解vba的編程思路。經(jīng)過(guò)2到3次輔導(dǎo)(大約5-6小時(shí)),，他們就基本掌握了vba的編程方法和思路,，余下的,，就是在實(shí)際工作中的自學(xué)和實(shí)踐了。

近來(lái)筆者有些空閑時(shí)間,，于是，決定把當(dāng)初自己學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)他人學(xué)習(xí)vba的一些感受和經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái),，以幫助有這方面需求的非it專(zhuān)業(yè)人士。本總結(jié)所面對(duì)的讀者是能熟練地操作excel的人,，而不是excel的初學(xué)者。

建團(tuán)百年感悟心得體會(huì)800字 建團(tuán)百年主題活動(dòng)計(jì)劃篇二

今天是霜降,，在過(guò)去老人常說(shuō)，霜降,，霜降掛梨杖。這是天氣諺語(yǔ),，也是勞動(dòng)者多年與自然環(huán)境氣候斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)之談。

霜降是農(nóng)歷歷法一年二十四節(jié)氣中的一個(gè)節(jié)氣,，即秋季六個(gè)節(jié)氣中的最后一個(gè)節(jié)氣,。這個(gè)節(jié)氣過(guò)去我們即步入了冬季,。從文字的表面意義上理解,，霜降——我們將面臨的是天氣越來(lái)越冷，地表水開(kāi)始凝結(jié),，霜凍成為這個(gè)季節(jié)的特征。

北方緯度高,，季節(jié)性鮮明，隨著時(shí)間的移動(dòng),，大地趨于封凍，農(nóng)活無(wú)法進(jìn)行了。這是天氣諺語(yǔ)中掛梨杖的描述,。

中華民族的歷史文化悠久,，豐富多彩，它積累了廣大人民的智慧,，記錄了祖輩們與大自然斗爭(zhēng)的生活經(jīng)驗(yàn),。農(nóng)歷的編制和使用就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。我們國(guó)家幅員遼闊,，自然環(huán)境多樣化，東西跨多個(gè)時(shí)區(qū),，南北緯度也是跨度大。北部的漠河已經(jīng)是冰封大地,，大雪紛飛，而南方的海南島鮮花綻放,，農(nóng)業(yè)耕作依然繁忙，……兩地相距甚遠(yuǎn),，兩重天地差距之大，令人詫異無(wú)語(yǔ),。

中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，人口密度大,，自古以來(lái)農(nóng)耕就是第一要素,。俗話說(shuō),，民以食為天。沒(méi)有農(nóng)業(yè)的生產(chǎn),，人民的生活是無(wú)法確保的。農(nóng)歷的編制推廣運(yùn)用,，對(duì)中國(guó)人民的生活水平的提高有著積極的.作用。農(nóng)歷的二十四節(jié)氣命名使用及季節(jié)的變更時(shí)間計(jì)算的是那樣的精確無(wú)誤，令人難以置信,。古代時(shí)候，沒(méi)有衛(wèi)星,，沒(méi)有電腦微機(jī)的運(yùn)用，但是,，我們的祖先卻是依靠自己的聰明才智，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，一絲不茍，長(zhǎng)期積累生活實(shí)踐數(shù)據(jù),，研究自然規(guī)律性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一代一代人秉承先進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，向著理想的目標(biāo)前進(jìn),，經(jīng)過(guò)不懈努力,，編制出這部具有科學(xué)性實(shí)用性的歷法,，一直沿用到今天，依然發(fā)揮著積極的作用,，指導(dǎo)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，……

我們?yōu)橹腥A民族的科學(xué)發(fā)展而自豪,，為祖輩勤奮拼搏鑄就的輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)而驕傲。在千百年的社會(huì)發(fā)展歷程中,，祖祖輩輩頑強(qiáng)不屈的努力，我們中華民族勇攀科學(xué)高峰,，與大自然的搏斗從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，在先人的發(fā)展基礎(chǔ)上再接再厲,，鍥之不舍,，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)卓越的成就,。今天科學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種各樣的衛(wèi)星相繼上天,，特別是氣象衛(wèi)星的運(yùn)用，氣候變化預(yù)報(bào)精準(zhǔn)度越來(lái)越高,，直接服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，服務(wù)于大眾的生活,，提高了我們的生活水平與質(zhì)量……

今天的科學(xué)成就與昨天的先人拼搏進(jìn)取有直接的關(guān)聯(lián),，因?yàn)榻裉焓亲蛱斓睦^續(xù),。相信我們中華民族有能力突破科學(xué)技術(shù)難關(guān)，取得豐碩的科技成果,，成為自然科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)軍人，走向勝利的未來(lái),，開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)輝煌燦爛世界。

建團(tuán)百年感悟心得體會(huì)800字 建團(tuán)百年主題活動(dòng)計(jì)劃篇三

教師的工作是清苦的,。想想吧，教師一天的工作又怎能用八小時(shí)來(lái)衡量?從備課到上課到作業(yè)批改,，從常事務(wù)到班隊(duì)活動(dòng)，從補(bǔ)習(xí)功課到家訪談心,，哪一處不讓你流幾身汗水操幾分心，哪一天不讓你口干舌燥筋疲力竭呢?然而,，我的臉上總是洋溢著年輕的神采，笑著說(shuō),，每天,，我面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的孩子，駕馭的是變化多端,、生動(dòng)活潑的課堂，孩子們一次精彩的發(fā)言,，一段感情真摯的朗讀，一份娟美工整的作業(yè),，一篇充滿(mǎn)童趣的作文，都會(huì)使我怦然心動(dòng),，樂(lè)從中來(lái)。

有人說(shuō),，教師的生活,，往往今天是昨天的重復(fù),，明天又是昨天的翻版，單調(diào)而平凡,。而我說(shuō)，不!在擔(dān)任班主任時(shí)所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香,，余味無(wú)窮。

班級(jí)就像一棵大樹(shù),，每個(gè)學(xué)生就是樹(shù)上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起,，這棵大樹(shù)才能煥發(fā)出勃勃生機(jī),。

黃沙如海,，找不到絕對(duì)相同的兩顆沙粒，教海無(wú)邊,，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法,。這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在,。 在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友,，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂(lè)的伙伴,。于是,，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者,，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量,。

生活的清淡也是一種滿(mǎn)足，每個(gè)孩子的心口都有一把鎖,，如果我有開(kāi)啟這把鎖的鑰匙,，我就打開(kāi)了一個(gè)美麗的世界。 我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞鉆研教學(xué),，也愿意在夜深人靜時(shí)借著一絲寧?kù)o的燈光用心揣摩學(xué)生的心靈。

教師是山,，學(xué)生是水。山光水色,，相互映照,。師生是一種緣分,，也是一種真情。我知道成長(zhǎng)的路途中沒(méi)有一步登天的魔氈,，你的雙腳必須堅(jiān)實(shí)地踏在土地上一步一個(gè)腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語(yǔ)文教師的價(jià)值,，只有懂得付出才會(huì)擁有收獲,，心中才會(huì)蕩起幸福的漣漪,。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。 新課程關(guān)注學(xué)生,。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，欣賞學(xué)生的想法,，重視學(xué)生的問(wèn)題，接納學(xué)生的意見(jiàn),，寬容學(xué)生的失誤，滿(mǎn)足學(xué)生的需要,。

作為一名教師，只教學(xué)生讀書(shū),，而不教學(xué)生思維,，書(shū)是無(wú)法教好的;作為一名學(xué)生,，只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)思維,，書(shū)也是無(wú)法讀好的。

教師像蠟燭”作為一種教育精神,，值得提倡;作為一種教育思想，卻不值得稱(chēng)道,。教師應(yīng)該是火柴、打火機(jī),，主要職能不是自己燃燒，而是點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火,、智慧之火,，激發(fā)學(xué)生的激情,。

我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽(yáng),。我就是上帝,，我就是愛(ài)迪生，我就是總統(tǒng);我一思考,，就會(huì)燦爛。

教育不是管束人,，而是發(fā)展人;不是死守教室，而是走進(jìn)生活;不是灌輸知識(shí),，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造;不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考,。

我們把人忘了,。我們說(shuō),，21世紀(jì)是數(shù)字化的世紀(jì)，是競(jìng)爭(zhēng)全球化的世紀(jì),，卻忘了21世紀(jì)首先是人的世紀(jì);我們教學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，卻忘了首先教他們學(xué)做人,。

教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人,，不配當(dāng)教師;一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師,。

作為實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育的施播者----廣大的教育者。首先,，我們要有一顆熱愛(ài)教育的赤誠(chéng)的心。我們的職責(zé)是播撒黨的恩情,。播撒愛(ài)的種子,。把黨的愛(ài)惠澤到所有的兒女。把她母親般的愛(ài)滋潤(rùn)著每個(gè)兒女,。所以說(shuō)，我們的工作,，是陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)。我們的工作,，是愛(ài)的教育。