我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

建團百年感悟心得體會800字 建團百年主題活動計劃篇一

學(xué)習excel,、word時,，知道有個宏功能，可以實現(xiàn)辦公自動化,，仔細看了微軟的介紹后,，知道了“宏的另一種狀態(tài)”，visual basic forapplication,，其簡稱也就是大名鼎鼎的vba了,，并且知道通過vba可以在office相應(yīng)的組件間(如excel、word,、powerpoint)進行調(diào)用并讀取所需的數(shù)據(jù)和信息,。感嘆于vba的神奇功能，當時就有學(xué)習vba的沖動,，因?qū)W業(yè)的原因,，一直沒有付諸行動，直到課題需要時,，終于決定開始學(xué)習vba,。

于是，到書店買了一本vba教程,，看了段時間后感覺不行的,，貌似看懂了，但卻不會用,，對于如何將word中的數(shù)據(jù)導(dǎo)入到excel中更是一點頭緒都沒有,。接著又到書店開始尋找vba方面的書籍，先后買了兩三本吧(當時關(guān)于vba的書籍并不是很多,，好在上海在書籍銷售方面還是很發(fā)達的,，二、三線城市估計就沒這個優(yōu)勢了),，甚至買了本帶“準互動式”視頻(當時的叫法是多媒體)教學(xué)光盤的vba教程書,，看了后仍是丈二和尚的感覺,。個人認為，這本帶視頻光盤的書籍是最會挖坑的,，售價也非常高,，而里面多媒體教程只是一些視頻演示，可以快進或快退,，于是就敢稱“互動式”視頻了!當然,，這些“多媒體”最差勁的是演示了半天仍不知其所以然，好像不是在教大家學(xué)習vba,，而更象是展示自己的視頻制作得如何出色,。

如是折騰幾次后，都準備放棄學(xué)習了,，想花錢請人寫個vba程序來解決問題,。在放棄前，再一次去了書店,，遇到一本面向大專生的vba教程,。當時自己暗暗地想，我已經(jīng)達到了研究生的水平,，如果連大專生的教程都看不懂,，真應(yīng)該去撞豆腐了!于是，買了下來,?？上驳氖牵K于看懂了,，并很快就入門了,。然后，開始著手編寫課題所需要用的vba程序,，并很快完成,。看著電腦在那不知疲倦地打開一個個的word文件,，然后把數(shù)據(jù)導(dǎo)入到excel中,，真的是一種享受!

能簡單地使用vba后，就一直喜歡用它來處理些問題,，有時，感覺寫vba代碼所耗費的時間要比單純地手工操作多很多,，但因為寫好代碼后的那種成就感的支撐,，自己還是一點點地寫了些vba代碼，這些代碼主要幫師弟師妹們處理下他們課題中的數(shù)據(jù),，沒有太復(fù)雜的操作,。

移民加拿大后,，發(fā)現(xiàn)很多中國人都改行做了會計,，每天都和excel條交道,，其中一些人是迫切地想學(xué)習vba。但他們也面臨著當初我所面臨的問題：看了書后仍舊覺得無所適從,，有些人沒有看中文的vba教程,，直接到圖書館借的英文版的，看后更是覺得頭大,。會計在實際工作中面臨著大量的重復(fù)的枯燥的操作,，數(shù)百頁,，甚至是上千頁的vba教程(有個會計下載了本英文版的vba教程，1200余頁),，對他們來說就是手持宰牛刀準備殺雞時,，卻感覺使不上力!而且因為生活工作繁忙，他們很難如學(xué)生那樣靜下心來花費大量的時間去學(xué)習vba,。他們主要是使用錄制宏的功能產(chǎn)生一段代碼，然后試圖網(wǎng)卡檢索或翻看相應(yīng)的書籍來搞明白這段代碼的含義,。因為沒有相應(yīng)的編程基礎(chǔ)和觀念,，這樣做的結(jié)果并不是非常地理想。

知道我略懂vba后,，有些人向我請教,，也輔導(dǎo)過一些人學(xué)習vba。在這個過程我漸漸地明白了他們所面臨的問題,，與當初我所面臨的一樣：看了很多資料后，面對具體問題感覺仍舊是無所適從,。而且我輔導(dǎo)過的人年齡都偏大,，工作生活等都非常繁忙，沒有太多的精力,，也沒有太多的時間靜下心來學(xué)習vba,，他們都希望以“短平快”的方式快速地掌握基本的vba技能，而不是成為這方面的高手,。剛開始輔導(dǎo)時,，大家坐在電腦前,，一邊講一邊在電腦上演示，后來,，在第一次輔導(dǎo)時,，連電腦都不用了，一支筆幾張紙,，一邊講一邊在紙上寫寫畫畫地就可以的,。因為他們迫切需要知道的不是如何寫vba代碼，而是需要了解vba的編程思路,。經(jīng)過2到3次輔導(dǎo)(大約5-6小時),，他們就基本掌握了vba的編程方法和思路，余下的,，就是在實際工作中的自學(xué)和實踐了,。

近來筆者有些空閑時間，于是,，決定把當初自己學(xué)習和輔導(dǎo)他人學(xué)習vba的一些感受和經(jīng)驗寫下來,，以幫助有這方面需求的非it專業(yè)人士。本總結(jié)所面對的讀者是能熟練地操作excel的人,，而不是excel的初學(xué)者,。

建團百年感悟心得體會800字 建團百年主題活動計劃篇二

今天是霜降，在過去老人常說,，霜降,，霜降掛梨杖。這是天氣諺語,，也是勞動者多年與自然環(huán)境氣候斗爭的經(jīng)驗之談,。

霜降是農(nóng)歷歷法一年二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣，即秋季六個節(jié)氣中的最后一個節(jié)氣,。這個節(jié)氣過去我們即步入了冬季,。從文字的表面意義上理解，霜降——我們將面臨的是天氣越來越冷,，地表水開始凝結(jié),，霜凍成為這個季節(jié)的特征。

北方緯度高,，季節(jié)性鮮明,，隨著時間的移動，大地趨于封凍,，農(nóng)活無法進行了,。這是天氣諺語中掛梨杖的描述。

中華民族的歷史文化悠久,，豐富多彩,，它積累了廣大人民的智慧,，記錄了祖輩們與大自然斗爭的生活經(jīng)驗。農(nóng)歷的編制和使用就充分說明了這一點,。我們國家幅員遼闊,，自然環(huán)境多樣化，東西跨多個時區(qū),，南北緯度也是跨度大,。北部的漠河已經(jīng)是冰封大地,，大雪紛飛,，而南方的海南島鮮花綻放，農(nóng)業(yè)耕作依然繁忙,，……兩地相距甚遠,，兩重天地差距之大，令人詫異無語,。

中國是一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國,，人口密度大，自古以來農(nóng)耕就是第一要素,。俗話說,，民以食為天。沒有農(nóng)業(yè)的生產(chǎn),，人民的生活是無法確保的,。農(nóng)歷的編制推廣運用，對中國人民的生活水平的提高有著積極的.作用,。農(nóng)歷的二十四節(jié)氣命名使用及季節(jié)的變更時間計算的是那樣的精確無誤,，令人難以置信。古代時候,，沒有衛(wèi)星,，沒有電腦微機的運用，但是,，我們的祖先卻是依靠自己的聰明才智,，嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，一絲不茍,，長期積累生活實踐數(shù)據(jù),，研究自然規(guī)律性，總結(jié)經(jīng)驗,，一代一代人秉承先進科學(xué)發(fā)展觀,，向著理想的目標前進，經(jīng)過不懈努力,，編制出這部具有科學(xué)性實用性的歷法,，一直沿用到今天,，依然發(fā)揮著積極的作用，指導(dǎo)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，……

我們?yōu)橹腥A民族的科學(xué)發(fā)展而自豪,，為祖輩勤奮拼搏鑄就的輝煌燦爛的文化遺產(chǎn)而驕傲。在千百年的社會發(fā)展歷程中,，祖祖輩輩頑強不屈的努力,，我們中華民族勇攀科學(xué)高峰，與大自然的搏斗從來沒有停止過,，在先人的發(fā)展基礎(chǔ)上再接再厲,，鍥之不舍，戰(zhàn)勝無數(shù)的困難,，取得了一個又一個卓越的成就,。今天科學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種各樣的衛(wèi)星相繼上天,，特別是氣象衛(wèi)星的運用,，氣候變化預(yù)報精準度越來越高，直接服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，服務(wù)于大眾的生活,，提高了我們的生活水平與質(zhì)量……

今天的科學(xué)成就與昨天的先人拼搏進取有直接的關(guān)聯(lián)，因為今天是昨天的繼續(xù),。相信我們中華民族有能力突破科學(xué)技術(shù)難關(guān),，取得豐碩的科技成果，成為自然科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)軍人,，走向勝利的未來,，開創(chuàng)出一個輝煌燦爛世界。

建團百年感悟心得體會800字 建團百年主題活動計劃篇三

教師的工作是清苦的,。想想吧,，教師一天的工作又怎能用八小時來衡量?從備課到上課到作業(yè)批改，從常事務(wù)到班隊活動,，從補習功課到家訪談心,，哪一處不讓你流幾身汗水操幾分心，哪一天不讓你口干舌燥筋疲力竭呢?然而,，我的臉上總是洋溢著年輕的神采,，笑著說，每天,，我面對的是一個個鮮活的孩子,，駕馭的是變化多端、生動活潑的課堂，孩子們一次精彩的發(fā)言,，一段感情真摯的朗讀,，一份娟美工整的作業(yè)，一篇充滿童趣的作文,，都會使我怦然心動,，樂從中來。

有人說,，教師的生活,，往往今天是昨天的重復(fù)，明天又是昨天的翻版,，單調(diào)而平凡,。而我說，不!在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,，就像一壇陳年老酒,，越飲越能體味到那芬芳的酒香,，余味無窮,。

班級就像一棵大樹，每個學(xué)生就是樹上的一片葉子,，只有讓每一片葉子匯聚在一起,，這棵大樹才能煥發(fā)出勃勃生機。

黃沙如海,，找不到絕對相同的兩顆沙粒,，教海無邊，也找不到適用與每一節(jié)課的途徑與方法,。這就是語文教學(xué)的魅力所在,。 在孩子的心里，老師是可傾訴心聲的朋友,，是懂得欣賞自己的家人,，是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是,，教師與學(xué)生就不再只是教育者與被教育者,，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質(zhì)量,。

生活的清淡也是一種滿足,，每個孩子的心口都有一把鎖，如果我有開啟這把鎖的鑰匙,，我就打開了一個美麗的世界,。 我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞鉆研教學(xué)，也愿意在夜深人靜時借著一絲寧靜的燈光用心揣摩學(xué)生的心靈。

教師是山,，學(xué)生是水,。山光水色，相互映照,。師生是一種緣分,，也是一種真情。我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈,，你的雙腳必須堅實地踏在土地上一步一個腳印地走,。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價值，只有懂得付出才會擁有收獲,，心中才會蕩起幸福的漣漪,。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。 新課程關(guān)注學(xué)生,。關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),，欣賞學(xué)生的想法，重視學(xué)生的問題,，接納學(xué)生的意見,，寬容學(xué)生的失誤，滿足學(xué)生的需要,。

作為一名教師,，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維,，書是無法教好的;作為一名學(xué)生,，只會讀書，不會思維,，書也是無法讀好的,。

教師像蠟燭”作為一種教育精神，值得提倡;作為一種教育思想,，卻不值得稱道,。教師應(yīng)該是火柴、打火機,，主要職能不是自己燃燒,，而是點燃學(xué)生的希望之火、智慧之火,，激發(fā)學(xué)生的激情,。

我們應(yīng)該讓我們的學(xué)生明白：我就是太陽。我就是上帝,，我就是愛迪生,，我就是總統(tǒng);我一思考，就會燦爛。

教育不是管束人,，而是發(fā)展人;不是死守教室,，而是走進生活;不是灌輸知識，而是學(xué)會創(chuàng)造;不是記住別人的思考,，而是產(chǎn)生自己的思考,。

我們把人忘了。我們說,，21世紀是數(shù)字化的世紀,，是競爭全球化的世紀，卻忘了21世紀首先是人的世紀;我們教學(xué)生語文,、數(shù)學(xué),，卻忘了首先教他們學(xué)做人。

教育是人的教育,。一個不明白世界是人的世界的人,，不配當教師;一個不把學(xué)生當人來培養(yǎng)的人，更不配當教師,。

作為實施國家義務(wù)教育的施播者----廣大的教育者,。首先，我們要有一顆熱愛教育的赤誠的心,。我們的職責是播撒黨的恩情,。播撒愛的種子。把黨的愛惠澤到所有的兒女,。把她母親般的愛滋潤著每個兒女。所以說,，我們的工作,，是陽光下最光榮的事業(yè)。我們的工作,，是愛的教育,。