在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
雷雨 讀書心得 雷雨的讀書感悟篇一
無疑的,,我看到了一個(gè)罪惡的社會(huì),一個(gè)危機(jī)四伏的黑暗的社會(huì),。他表現(xiàn)的那個(gè)家庭,,那個(gè)社會(huì)給我一種無路可逃的感覺。周萍,、四鳳,、周沖,還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里,,他們想要離開,,想要擺脫,想要征服,。但是他們的痛苦卻始終沒有出路,,反反復(fù)復(fù)地掙扎,,甚至死成為了唯一的解脫。是的,,那個(gè)社會(huì),,那樣的生活沒有給他們自由,所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實(shí)地抵達(dá),。無疑,,他們是可憐的。
從周魯兩家的沖突上,,表現(xiàn)了上層社會(huì)和下層社會(huì)之間的沖突,。侍萍和四風(fēng)是舊中國兩代勞動(dòng)?jì)D女的典型。但是同樣她們有很強(qiáng)的局限性,,以至于很多時(shí)候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運(yùn),。這也是一個(gè)時(shí)代賦予婦女的不幸,世界沒有告訴她們:她們是可以反抗的,。侍萍忍辱負(fù)重,,遭遇那么多不幸,卻只認(rèn)為那是自己造的孽,,甘心在心里承受所有痛苦,。我想,這也許就是那個(gè)時(shí)代社會(huì)的悲哀吧,。
《雷雨》具有一種詩意之美,。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,,也不僅是得自劇中人物詩意的性格,,或者也可以說,是所有這一切,,包括舞臺(tái)提示,、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位,。作者創(chuàng)作藝術(shù)的魅力,,正是通過劇中8位人物的性格命運(yùn)來體現(xiàn)的。
蘩漪是《雷雨》中最有特色,、個(gè)性最鮮明的人物,。她是五四運(yùn)動(dòng)以來追求婦女解放,爭(zhēng)取獨(dú)立,、自由的新女性代表,。她敢愛敢恨,對(duì)周家人人都怕的周樸園,也不放在眼里,。當(dāng)然,,她對(duì)舊制度的反抗是有一種畸形的方式表現(xiàn)出來的,她在重壓下,,常常無助,、自卑、甚至自虐,。這是蘩漪無法擺脫的弱點(diǎn),。正象作者所說,她陷入了“一口殘酷的井”,。作者用力刻畫了這個(gè)人物的內(nèi)心世界,。她對(duì)周家庸俗單調(diào)的生活感到難以忍受,對(duì)陰沉的氣氛感到煩悶,,對(duì)精神束縛感到痛苦,,她要求掙脫這一切。在一定意義上她也是一個(gè)被侮辱與被損害者,。而劇本又使她在難以抗拒的環(huán)境中走向變態(tài)的發(fā)展:愛變成恨,,倔強(qiáng)變成瘋狂。悲劇的意義于是就更加深刻和突出,。蘩漪這一悲劇形象,,是曹禺對(duì)現(xiàn)代戲劇的一大貢獻(xiàn),深刻地傳達(dá)出反封建與個(gè)性解放的五四主題,。劇中蘩漪在雙重的悲劇沖突雖走完她心靈的全部歷程,。在這個(gè)悲劇女性身上,閃爍出曹禺卓越的藝術(shù)才華,。
周樸園是一位既有資產(chǎn)階級(jí)自由平等思想,,又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征,,主要是通過他與侍萍,、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來的。很多人都在問,,周樸園對(duì)魯侍萍的所謂的愛,究竟是否是真愛?其實(shí)周樸園在年輕的時(shí)候也是受新思想影響的年輕人,,也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,,要追求自由戀愛和婚姻的理想,因此,,他對(duì)侍萍的愛是有過真情實(shí)感的,,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級(jí)徹底決裂,最終又回到封建的陣營(yíng)之中,,背叛了侍萍,,也背叛了自己的理想。
魯侍萍,,雖然處境艱難,,但她憑借自身堅(jiān)強(qiáng)的性格,不屈不撓走過了人生最艱苦的時(shí)期,,可以說,,她是一個(gè)頑強(qiáng)的女性。侍萍的沉默卻讓我們不敢同樣沉默地漠視命運(yùn),。意義恰好相反,,侍萍的人生經(jīng)歷最沉重地敲擊著《雷雨》的悲劇喪鐘:將最有價(jià)值的東西撕碎了給人看。侍萍作為一個(gè)舊時(shí)代的下層?jì)D女,,她的人生已被分成兩部分:一半屬于丈夫;一半屬于兒女,。她希冀在默默無私地為他人奉獻(xiàn)中得到對(duì)方的關(guān)愛與理解,從而確證自己存在的價(jià)值,。
周萍,,他可以說是一個(gè)矛盾的人,他對(duì)于他的父親有一種敬畏,,不敢違背他的話,,他在這個(gè)家庭中也是十分壓抑的,否則不可能和自己的后母發(fā)生感情,。然而,,四鳳的出現(xiàn),讓他感覺到了生氣,,青春——他極力渴望的東西,。他想擺脫繁漪對(duì)他的干擾,因此他決定離開這個(gè)家,,由此可以看出他還是一個(gè)不敢面對(duì)問題,,極力逃避困難的人。但是他懦弱,,是個(gè)十足的膽小鬼,,單憑這一點(diǎn),他就永遠(yuǎn)不會(huì)配上蘩漪,,到最后,,擺在他眼前底一件件事實(shí),卻讓他選擇了死——一個(gè)最好的逃避方式,。
魯大海是一個(gè)有思想,、有行動(dòng)的年輕工人的形象,。他直爽、質(zhì)樸但又頭腦清醒,。他是一個(gè)較為粗獷的人,,他厭惡資本家,所以他才會(huì)直面周樸園,,盡數(shù)她的罪惡,,并且說話直接坦城,我們還可以從他的言語中讀出他的正義感,。他代表的工人階級(jí)將是中國無產(chǎn)階級(jí)革命的先鋒,,他們是雷雨,是閃電,,將要摧毀黑暗沒落的舊制度,,作者的立意也在這里。和周樸園進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng),,顯示了他的反抗精神,。但是,曹禺畢竟對(duì)工人不熟悉,,所以,,魯大海的形象與別人相比,還是顯得單薄,。
我一直都驚嘆于曹禺大師對(duì)戲劇的掌握,。他巧妙地將一個(gè)大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現(xiàn),濃縮到四幕,,兩個(gè)場(chǎng)景來表現(xiàn),。集中的地點(diǎn)和時(shí)間所表現(xiàn)的東西卻并不單薄,有畸形的愛,,突破束縛的勇氣,,人情的淡漠,世事的堅(jiān)信和宿命的痛苦,。圍繞著八個(gè)人物,,我看到的是整個(gè)社會(huì)。同時(shí),,我也生動(dòng)地看到戲劇這種文學(xué)題材的特點(diǎn),。這部劇作為一個(gè)經(jīng)典,的確是值得每一個(gè)文學(xué)愛好者閱讀的,。
雷雨 讀書心得 雷雨的讀書感悟篇二
《雷雨》是高中語文的必讀課文,,為了使同學(xué)們更了解這篇課文,第一范文網(wǎng)高考網(wǎng)小編整理了曹禺《雷雨》,,同學(xué)們可參考學(xué)習(xí)。
看著窗外大雨如注,夾雜著雷鳴閃電鋪天蓋地的下了起來,。目之所及都在大雨中變得模糊了,,白茫茫一片。在陽臺(tái)出神得看著這一切,,幾縷雨絲拂過臉龐,,涼絲絲的,說不盡的愜意!走近書架順手拿起了曹禺先生的《雷雨》,,“雷雨”“雷雨”一樣的天氣,,不一樣的心情。
《雷雨》的作者曹禺先生于1910年出生與天津一個(gè)沒落的官僚家庭,。他在國內(nèi)革命期間創(chuàng)造了大量的具有廣泛影響力的話劇,,被稱為“中國的莎士比亞”。而《雷雨》曹禺先生在1933年創(chuàng)造的處女作,,也是他最有影響力的劇本之一,。《雷雨》的問世引起了轟動(dòng),,獲得廣泛的贊譽(yù),。
《雷雨》我之前已經(jīng)讀過兩次了,每次讀完都是壓抑與揪心并存,,心情久久不能平伏,。《雷雨》寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的矛盾糾紛,。周樸園是這個(gè)家庭的統(tǒng)治者,。講述了在二十年代初,周樸園拋棄了前妻(其實(shí)也不是妻,,只是他玩弄過家中的一個(gè)侍女而已)再娶了繁漪,,而長(zhǎng)期的生活壓抑使得繁漪與他前妻所生的兒子周萍不斷發(fā)生一些曖昧關(guān)系。周萍在疏遠(yuǎn)繁漪時(shí),,又去勾引下人四鳳(周萍的同母異父的妹妹),。二兒子周沖是個(gè)具有新思想的青年,他愛慕四四鳳,。四鳳的媽媽來周家接走被解雇的四鳳時(shí),,發(fā)現(xiàn)周萍就是自己的兒子。而侍萍和魯貴生的兒子正是帶領(lǐng)工人在周樸園工廠罷工的代表,。所以的矛盾,,糾紛,長(zhǎng)期壓抑的憤恨等等緊緊地纏在一起,,愛恨情仇一觸即發(fā),。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的黑夜,,出走被阻的四鳳和周沖被閃電打中,死了;周萍自殺了,,繁漪瘋了,,侍萍癡呆了,魯大海出走了,。一個(gè)輝煌一時(shí)的周公館瞬間變得支離破碎,。
在這里我最想說說的是周樸園,周樸園是一個(gè)舊社會(huì)的徹頭徹尾的資本家,,他陰險(xiǎn)狡詐,、唯利是圖、毫無親情,。年少時(shí)自恃風(fēng)流,,勾引女傭侍鳳。卻像所以悲劇一樣,,一來受社會(huì)等級(jí)制度的限制,,二來也是最重要的是當(dāng)時(shí)的周樸園只是貪圖侍萍的美麗。他為了自己的前途,,在玩弄過后就吧侍萍拋棄了,,又拋棄了他的兒子,他那是毫無憐憫之心,,在利益的驅(qū)逐下就算是親人也可以棄之不顧,,留給我們的只是冷血的猙獰的資本家面孔。幾十年后,,當(dāng)他重遇侍萍時(shí),,第一感覺就是害怕而不是羞愧。他害怕她會(huì)說出他以前的丑事以及冷血,。還帶侍萍去看他一直為侍萍留著的房間,,以示他對(duì)侍萍的關(guān)心??墒撬P(guān)心的不是侍萍而是他自己,,他用這種方法來掩飾他的罪過無情。那個(gè)房間只是周樸園寂寞無聊時(shí),,用以回想他的年少青春,,他的過往的輝煌成就;用以彰顯自己的虛假的情意,存放骯臟的靈魂,,僅此而已,。在他以為侍萍會(huì)對(duì)他不利,影響他的前途時(shí),,立即就把一張支票遞給了侍萍,。他誰都不在乎,,誰都不愛,他愛的唯有他自己,。他在趕走侍萍時(shí),,娶了一個(gè)他認(rèn)為的門當(dāng)戶對(duì)的人——繁漪??墒撬麖奈凑嬲P(guān)心過繁漪,他把她娶回家好像只是買了一件可與家庭地位相稱的物品而已,,不聞不問地放在家里,。他毀了一個(gè)女人的幸福,有又把外一個(gè)女人丟在家了,,讓她的青春歲月好在無盡的等待與寂寞中,,任其枯萎。他把所有心思都放在了如何坑埋苦工等害人發(fā)財(cái)?shù)氖虑樯?。這一切反映的都是資本家卑劣的本質(zhì),。
然而,所有的一切一切,,在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,。想閃電劃破黑夜一樣所有的陰謀,秘密,,糾紛都暴露無遺,。真相的面前卻是一顆顆沉重和破碎的心,結(jié)果在周家的那座大宅了,,所有的人死的死,,瘋的瘋,出走的出走,。周樸園一生陰險(xiǎn)狡詐,,卑劣圖利,自私無情,,以為得到了很多,,卻犧牲了所有,失去的親人,,失去了自我和尊嚴(yán),,只留下一座空空的,死氣沉沉的大宅,,在歷史的風(fēng)雨中搖搖欲墜,。
挖盡心思的自私、算計(jì),,換來的只是孤獨(dú)和唾罵,。
雷雨 讀書心得 雷雨的讀書感悟篇三
一直認(rèn)為《雷雨》是萬老先生最精彩的一出戲,,所有的主要?jiǎng)∏槎技性谝粋€(gè)雷雨天,背景只有周家大院和魯家,,如此緊湊的布局讓你在短時(shí)間里欣賞到一切,。
序幕,開篇大段背景描寫,,即周家客廳,。布景肅穆、深沉,、古典,,你似乎可以看到家主是一個(gè)封建強(qiáng)勢(shì)的老資本家。
緊接著,,人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng),,乖巧成熟的女仆四鳳、世故好賭的魯貴,、壓抑執(zhí)念的蘩漪,、天真爛漫的周沖、空虛怯懦的周萍,、老實(shí)認(rèn)命的侍萍,、進(jìn)步?jīng)_動(dòng)的魯大海……幾乎每一個(gè)人都被自己的囚籠困?。核镍P喜歡周萍卻礙于身份不敢暴露,,厭惡貪婪的父親卻又無可奈何,不敢忤逆母親卻又放不下周萍;蘩漪想和周萍在一起卻不敢完全沖破專家庭的束縛,,好不容易鼓足勇氣卻遭周萍拒絕,,破罐破摔哪想揭開秘密換回一個(gè)誰都不想要的結(jié)局;周萍想要掙脫與后母的畸形關(guān)系,把四鳳當(dāng)作救命稻草哪知又陷入另一場(chǎng)悲劇;原以為一切都在掌控中的周樸園到最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都不在他的控制之下;原以為可以逃避所有的侍萍在崩潰前一刻才覺醒該逃的都逃不走……
單把周萍擺出來看:一個(gè)英俊而又憂郁的青年,,在長(zhǎng)期專制壓抑下,,內(nèi)心的畏懼體現(xiàn)在蒼白的臉色、飄忽的眼神和畏縮的舉動(dòng)上,。面對(duì)四鳳他執(zhí)著而熱烈,,面對(duì)蘩漪他躲閃而煩躁,面對(duì)周樸園他崇敬而懦弱,。他的內(nèi)心無時(shí)無刻不在思考,、掙扎,四鳳是一拯救他的神的形象出現(xiàn)的,。他努力擺脫先前與蘩漪的“錯(cuò)誤關(guān)系”,,甚至打算以長(zhǎng)期離家為代價(jià)。然而當(dāng)他在懸崖邊死命抓住的救命稻草在最后一刻反咬他一口的時(shí)候,他選擇縱身一躍,,徹底粉身碎骨:躲閃與直面,、懦弱與強(qiáng)硬在他體內(nèi)碰撞最終毀滅一切。除了“矛盾”,,我找不到任何其他更合適的詞來形容周萍,。
當(dāng)四鳳與周沖死于電擊、周萍舉槍自盡,、蘩漪與侍萍精神崩潰,、大海出走、周樸園孤家寡人之時(shí),,又有誰分得清誰對(duì)誰錯(cuò)呢?曾有人說,,一切的一切都源于周樸園:如果他沒愛上女仆侍萍,如果他沒有在侍萍生下周萍后趕走她,,如果他不是自私自利封建強(qiáng)勢(shì)的資本家,如果他沒有忽視對(duì)周萍周沖兩兄弟的關(guān)注……其實(shí)哪來的如果呢?且不論這之時(shí)部戲,,即使說人生如戲,,即使“如果”的一切都成立,誰知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)另一種悲劇,。我想萬老所要表達(dá)的不僅僅是那個(gè)社會(huì)的黑暗丑惡,,耿直人性與人生中諸多不可思議的際遇。
看完《雷雨》后,,很多人在討論:周樸園愛或愛過侍萍嗎?周萍愛或愛過四鳳,、蘩漪嗎?周沖愛或愛過四鳳嗎?這一系列有關(guān)“愛或愛過”的問題見仁見智。我從不認(rèn)為這只是在糾纏與愛或倫理,。社會(huì)太復(fù)雜了,,人生同樣是,既然人生如戲,,戲又何嘗不似人生?
再來看周家,,不論是以前的深宅大院還是現(xiàn)在的療養(yǎng)院,它一直是個(gè)寂寞的存在,,故事由始至終都在它身上上演,,我可以說冷漠嗎,一如那時(shí)人心的冷漠,。
雷雨 讀書心得 雷雨的讀書感悟篇四
以前在只在電視上看過一點(diǎn)蘇州評(píng)彈,,唱的基本上是一些傳統(tǒng)曲目。這次居然看到了蘇州評(píng)彈版的《雷雨》,,這樣的創(chuàng)意這是令人耳目一新,。
評(píng)彈版的《雷雨》抽取了周萍、繁漪的情感糾葛,。一共分了三場(chǎng)戲《山雨欲來》,、《夜雨情深》和《驟雨驚雷》三回,。
第一回一開始以旁白的口吻介紹了周樸園一家,還意味深長(zhǎng)地加了一句“從照片上看這是一個(gè)有秩序的家庭,?!逼鸬搅朔粗S的效果——因?yàn)榧彝ケ砝锊灰?0年間兩代人制造了3段孽緣(周樸園與梅侍萍、周萍與繁漪,、周萍與四鳳)在這一回里,,表現(xiàn)的是周樸園回家,繁漪和周萍怕他們之間的事情敗露,。在原著中大段的對(duì)于周樸園的外貌的描寫被刪去了,,只留下了寥寥數(shù)筆——但是有意點(diǎn)名“周樸園有一種從骨子里冒出來的威嚴(yán)”這從他逼迫繁漪喝藥與周萍勸藥的細(xì)節(jié)中可以看出了。我個(gè)人認(rèn)為這是周樸園長(zhǎng)期出門在外回來后重整家風(fēng)確立威信的,。因?yàn)槭且云?、漪二人的情感為主線,所以刪去了周沖的很多臺(tái)詞,,添加了萍,、周二人的心理描寫——兩人一直在揣測(cè)是不是奸情被周樸園有所察覺,在刻畫心理的片段上,,評(píng)彈配上了音樂使得糾結(jié)矛盾恐慌的心態(tài)配上纏綿婉轉(zhuǎn)的江南絲竹顯得更加有感染力了,。周樸園讓周萍向繁漪下跪說:“母親,請(qǐng)喝藥,?!敝芷家环矫嫫扔诟赣H的威嚴(yán)不敢不跪、不得不跪,。另外心想如果不跪會(huì)不會(huì)使得奸情暴露?繁漪更不希望周萍跪下,,否則他們之間的關(guān)系完全不倫不類也等于否認(rèn)了兩人間的愛情。所以編者在此處花了許許多多的筆墨細(xì)致地刻畫了兩人的心思,。在原著中繁漪不等周萍跪下就將藥一飲而盡,,而在這版《雷雨》中,周萍下跪,,喊繁漪母親,。一言既出,繁漪非常崩潰,,看出了周萍的軟弱與妥協(xié),。滿含淚水地將藥喝完,直沖回自己的房間,,趴在椅子上大哭一場(chǎng)——這里是一個(gè)矛盾沖突點(diǎn),,演員的情緒已經(jīng)被推向了極致——編者筆鋒一轉(zhuǎn),使其感情趨于平緩——繁漪忽然想到周萍主動(dòng)請(qǐng)纓去礦地,明白他是在故意擺脫自己,,便欲下樓挽留,。于是重整妝容,下樓去,。編者恰到好處地處理了演員的情緒,,推動(dòng)了情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。
在繁漪下樓的時(shí)候,,無意間聽到了周萍與四鳳約在晚上見面,,她的直覺告訴她另有隱情。但是繁漪卻在周萍面前不露聲色,。在這段繁漪勸說周萍留下的戲中,,評(píng)彈版《雷雨》增加了一個(gè)“團(tuán)扇”的意象作為萍、漪二人的定情之物,。團(tuán)扇本是周萍第一次見繁漪時(shí)候送她的見面禮,。后父親長(zhǎng)期不在家,周萍送了繁漪一件生日禮物——借戲班的名義請(qǐng)周老爺和周太太去聽《游園驚夢(mèng)》父親不在,,周萍作為長(zhǎng)子,,名正言順地陪繁漪去看戲。繁漪嫁入周家以來第一次有人為她慶生日,,自然是感動(dòng)得不得了?;貋砗缶驮谏让嫔侠L了杜麗娘的形象,,并請(qǐng)周萍題詞。按常理論,,他題詞的內(nèi)容應(yīng)是《牡丹亭》中著名的那個(gè)唱段皂羅袍“原來姹紫嫣紅開遍”,,可是編者在這里讓周萍提的卻是“尋尋覓覓,冷冷清清,,凄凄慘慘戚戚”繁漪一下子在此中找到了自己——我不就正像杜麗娘一樣在尋覓知音嗎?轉(zhuǎn)念也感受到了周萍看到了,、理解了自己長(zhǎng)期孤獨(dú)無依無靠的生活狀態(tài)。這段還有個(gè)細(xì)節(jié)我很喜歡——繁漪盛裝去看戲,,上車的時(shí)候順手拉上了車簾,,周萍勸她將簾子放下。于是一路上繁漪看到了賞心悅目的美景,,收獲了路人贊許的目光,。領(lǐng)略到了周萍和她說的“周園之外別有一番天地?!?/p>
在周樸園那里沒有得到的尊重,、體貼與關(guān)愛在周萍這里全部得到了補(bǔ)償。繁漪自喻為一只枯荷,覺得是周萍使得自己重新獲得了活力,,這也是他為什么一直對(duì)這段感情不后悔的原因,。
在《夜雨情深》一回中,四鳳是個(gè)純潔善良,、善解人意的形象,,當(dāng)然人物內(nèi)心也有掙扎——自己喜歡周萍,母親卻絕不允許她與周家來往,。剛剛發(fā)過毒誓周萍便來找她,,兩人只好隔窗對(duì)話。這給周萍的懺悔提供了很好的機(jī)會(huì),。其實(shí)四鳳對(duì)周萍與太太間的事情略知一二,,但是她并不計(jì)較,而且當(dāng)周萍說愿意娶她的時(shí)候,,她說這次是她聽得最踏實(shí)的時(shí)候,。于是拋開毒誓,啟窗讓周萍進(jìn)來,。四鳳的不計(jì)較不僅僅是主仆關(guān)系她沒有資格指責(zé)對(duì)方,,而是她很寬容很理解周萍此時(shí)此刻的處境。這回中繁漪一直站在不遠(yuǎn)處聽著這一切——聽到周萍的悔不該當(dāng)初,、聽到四鳳的好言相勸,、聽到他們兩人的互相表白。大雨中的繁漪妒火中燒,。魯大海的出現(xiàn)再次激起了矛盾:周萍想逃,,窗戶卻被繁漪死死地頂著——開窗與定窗正好是四鳳與繁漪兩人對(duì)于愛情的不同詮釋:前者大度后者自私。最終周萍與四鳳的會(huì)面讓魯大海逮個(gè)正著,。梅侍萍被兒子魯大海叫醒,,看到3個(gè)兒女一時(shí)無言以對(duì),要周萍立刻就走,。
在第3回中,,當(dāng)所有人都聚集到周家的客廳,當(dāng)繁漪知道周萍要帶著四鳳一起走,。絕望的她叫起了周樸園將她與周萍間的一切公之于眾,。一則細(xì)數(shù)嫁入周家以來所受到的冷落、二則點(diǎn)名自己與周萍的感情緣何而起,、三則指責(zé)周萍沒有責(zé)任沒有擔(dān)當(dāng)朝三暮四,。自己對(duì)這段感情完全絕望。周樸園如五雷轟頂,,但表面上故作淡定說繁漪的藥要接著吃——一方面稍稍解了圍,,此外還有開頭強(qiáng)行勸藥相互照應(yīng),。如此以來,周萍的身世之迷也就紙包不住火了,。一個(gè)大家庭瞬間土崩瓦解,。
評(píng)彈版的《雷雨》中塑造了一個(gè)敢愛敢恨、孤獨(dú)寂寞,、最后被始亂終棄的繁漪,。她很痛苦,兩位男士一個(gè)冷若冰霜一個(gè)軟弱善變,。周萍面對(duì)父親的威嚴(yán),,背離了與繁漪間的海誓山盟,恐懼,、后悔之后想到的只有逃避,。都說繁漪自私,周萍何嘗不是呢?說對(duì)不起說有人,,唯獨(dú)漏了繁漪,。
值得一提的是,結(jié)合評(píng)彈“噱”的表演傳統(tǒng),,在該版《雷雨》中,,加入了大量的“雷人”的語言以逗樂“?!眱晌环蛉?,三個(gè)兒子,侍萍的兒子,,這儼然是周樸園的一場(chǎng)追悼會(huì)“,、”于是我做了一件中國人不會(huì)原諒,外國人不會(huì)原諒的事“,、”今天你叫我娘,不是親娘的娘,,而是丈母娘的娘“這些跳出角色之外的評(píng)論性的”雷人“語言讓觀眾暫時(shí)從悲劇的情境中解放出來,,很好地調(diào)節(jié)了氣氛。
當(dāng)身邊所有的人都已經(jīng)改變,,變得不認(rèn)識(shí),,不熟悉,每個(gè)人的內(nèi)心包裹著外殼,,那么有什么信心繼續(xù)活下去?去面對(duì)原本不屬于他的世界,,他很悲慘,
無疑的,,我看到了一個(gè)罪惡的社會(huì),,一個(gè)危機(jī)四伏的黑暗的社會(huì),。但是這也更多的是對(duì)世界的一種感覺,不僅僅存在于某個(gè)歷史某個(gè)時(shí)期,,這也正是我在這個(gè)時(shí)代去讀的時(shí)候,,還心存理解而不是同情的原因。他表現(xiàn)的那個(gè)家庭,,那個(gè)社會(huì)給我一種無路可逃的感覺,。周萍、四鳳,、周沖,,還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里,他們想要離開,,想要擺脫,,想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路,,反反復(fù)復(fù)地掙扎,,甚至死成為了唯一的解脫。是的,,那個(gè)社會(huì),,那樣的生活沒有給他們自由,所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實(shí)地抵達(dá),。探索真理的路上他們已經(jīng)不能忍受,,我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時(shí)候說:”今天看來,,必然有很多缺點(diǎn)和謬誤“,,然后他談到?jīng)]有寫一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)人物,沒有指出革命的方向都是缺憾,。我卻不敢茍同,,必定有些痛苦會(huì)跨越時(shí)代,跨越階級(jí),。
從周魯兩家的沖突上,,表現(xiàn)了上層社會(huì)和下層社會(huì)之間的沖突。侍萍和四風(fēng)是舊中國兩代勞動(dòng)?jì)D女的典型,。但是同樣她們有很強(qiáng)的局限性,,以至于很多時(shí)候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運(yùn)。這也是一個(gè)時(shí)代賦予婦女的不幸,,世界沒有告訴她們:她們是可以反抗的,。侍萍忍辱負(fù)重,遭遇那么多不幸,,卻只認(rèn)為那是自己造的孽,,甘心在心里承受所有痛苦,。這或許是社會(huì)和家庭給予一群人的悲哀,卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致,。他們的確可以在黑夜里去尋找一個(gè)真正的光明,,但是那對(duì)于他們已經(jīng)太難了。
最后,,評(píng)彈版的《雷雨》對(duì)于原著的改編也結(jié)合了評(píng)彈自身的特色,。主要是表演的形式:沒有太多肢體語言更沒有有夸張的動(dòng)作,有的話也是從座位上站起稍稍意思一下,,主要是借助絲竹來表情達(dá)意,。在服裝設(shè)計(jì)上也獨(dú)具匠心:男演員一身淺灰的長(zhǎng)袍、幾位女演員身著長(zhǎng)旗袍,,更細(xì)致的是每回根據(jù)劇情的不同旗袍是不同的——第一回中詞中說到繁漪換了件湖綠色的旗袍,,臺(tái)上的盛小云女士正好穿的是同色的旗袍;在風(fēng)雨之夜,繁漪偷聽四鳳與周萍的談話身著一襲黑色的旗袍,,盛女士亦是一身黑旗袍亮相,。除了與的契合,服裝與人物性格也很相配,。演四鳳的陳琰女士是一襲粉色鑲邊白底暗花的旗袍,,凸顯了四鳳純潔的性格特征,。
評(píng)彈版的《雷雨》的悲劇性不是特別的強(qiáng)烈,,大動(dòng)我的恰恰是那些伴著琵琶,、三弦的優(yōu)美的唱段,主人公的種.種難言之隱都盡在其中了,。有道是”低眉信手續(xù)續(xù)談,,說盡心中無限事?!霸u(píng)彈版的《雷雨》是一版凄婉優(yōu)美的《雷雨》,。
雷雨 讀書心得 雷雨的讀書感悟篇五
說起《雷雨》我覺得我和它還是頗有緣分的。不僅在中學(xué)的時(shí)候?qū)W過,,上大學(xué)后進(jìn)了學(xué)校的戲劇隊(duì)的入門戲就是《雷雨》,。為了演好這部經(jīng)典的話劇我還花了不少心思來揣摩主人公的個(gè)性特點(diǎn)和思想活動(dòng),真可謂是絞盡腦汁,。當(dāng)然到_后我的努力還是沒有白費(fèi),我們的表演雖算不上精彩但對(duì)我們而言還算是成功的收到了大家的好評(píng),。不然現(xiàn)在我也不好意思再提起這件事了,。
以我個(gè)人對(duì)《雷雨》的了解和理解我并不認(rèn)為在這個(gè)故事里誰有絕對(duì)的錯(cuò),誰有絕對(duì)的對(duì),。我認(rèn)為在當(dāng)時(shí)這么一個(gè)大背景下只把故事的結(jié)局歸咎到一人身上的話那就太武斷太不公平了,。
讓我們?cè)賮砘貞浺幌鹿适碌那楣?jié),。30年前的周樸園與女仆梅侍萍相愛,并且生了兩個(gè)兒子,。后來,,周家為了與一位門當(dāng)戶對(duì)的小姐(繁漪)結(jié)親,在大年三十晚上趕走了梅侍萍,,強(qiáng)迫她留下了長(zhǎng)子(周萍),,并且?guī)ё邉倓偝錾欤≈氐拇巫?魯大海),。侍萍被逼投河,,幸而被救。此后她嫁給了魯貴,,又生了女兒四鳳,,自己改名魯侍萍,兒子也改名魯大海,。后來,,魯大海來到周樸園手下做工,四鳳則在周家館做使女,。
周樸園與后妻繁漪有了兒子周沖,,而周萍與繁漪早在3年前就有了亂倫的關(guān)系,周萍清醒后十分害怕,,急于擺脫繁漪,,而愛上并且追求四鳳。繁漪吃醋,,就叫來了四鳳的母親是侍萍要辭退四鳳,。侍萍來后發(fā)現(xiàn)這里的主人便是周樸園,于是她在二人獨(dú)處的時(shí)候用無錫口音引起他的注意,,并認(rèn)出了她,。周樸園想用金錢買通侍萍被一口拒絕,侍萍提出他想見見周萍,,作為恩斷義絕的條件,,周樸園答應(yīng)了。這個(gè)時(shí)候,,工人代表魯大海來找周樸園談判,,后來周樸園辭退了魯貴和四鳳,魯貴在家里罵罵咧咧的,,魯大海與其發(fā)生了爭(zhēng)吵,,周沖奉父親的命令給魯家送來100元錢,魯貴厚著臉皮收下,,并且要殷勤的款待周沖,,而大海得知后卻退還了那100塊,,并且把周沖趕了出去。魯侍萍決定第二天就帶四鳳離開,,而此時(shí)周萍卻找了過來,。被魯大海發(fā)現(xiàn),魯大海要攻擊周萍,,被侍萍救下,,后來,周沖,,周萍,,周樸園,繁漪在周家客廳發(fā)生矛盾,,繁漪低聲下氣的求周萍帶她走,,卻被周萍回絕。繁漪撕掉侍萍的照片,,魯貴和魯大海先后從外面走了進(jìn)來,,魯大海跟周萍單獨(dú)在客廳發(fā)生激烈沖突。魯侍萍找尋四鳳而來,,卻得知四鳳和周萍已經(jīng)有了身孕,。魯侍萍叫周萍帶四鳳走,從此再無關(guān)系,。
這個(gè)時(shí)候繁漪帶著周沖過來,,當(dāng)面公開周萍與四鳳的關(guān)系,因?yàn)橹軟_也喜歡四鳳,。周萍與繁漪發(fā)生沖突,,繁漣漪在絕望中叫來周樸園,公開了自己和周萍的關(guān)系,,周樸園以為繁漪知道了侍萍的身份,,便叫周萍叩頭認(rèn)母。在場(chǎng)的人都呆若木雞,,四鳳承受不住打擊,,跑到花園里,周沖為救她,,兩人雙雙觸電身亡,,魯侍萍痛苦的哭不出來,繁漪又哭又笑,,周萍在書房開槍自殺,,繁漪和周樸園跑進(jìn)書房,魯侍萍暈倒在地上。
多么機(jī)緣巧合的一家,,多么殘酷的現(xiàn)實(shí),多么悲劇的愛情,,多么黑暗的社會(huì)呀!造成這樣悲慘的結(jié)局是誰呢?誰的錯(cuò)呢?是狠心的,,冷血的,麻木的周樸園的錯(cuò)嗎?是樸實(shí)的,,勤勞的但卻艱辛的魯侍萍的錯(cuò)嗎?還是同樣可憐的生活著,,但卻同樣時(shí)時(shí)掙扎在悲痛中的周萍,四鳳,,周沖……的人的錯(cuò)嗎?我想不是的,,在那樣一個(gè)黑暗的被吃人的禮教籠罩下的社會(huì)他們都是受害者,是這個(gè)不公的社會(huì),,動(dòng)蕩的社會(huì),,充滿罪惡的社會(huì)的受害者。則這樣的悲劇也是這個(gè)社會(huì)產(chǎn)下的惡果,。
我想肯定會(huì)有很多人認(rèn)為《雷雨》只不過是一部藝術(shù)創(chuàng)作而已,,即使作者想通過它來反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)那也只能折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的一部分,他只不過是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)特例,,一個(gè)偶然……我想說《雷雨》絕不是當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)下的一個(gè)特例,,一個(gè)偶然。它代表的絕不只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一小部分,。應(yīng)該是當(dāng)時(shí)的大部分人的處境,,不,可能是更多或者是全部,。作者正是想通過《雷雨》這一個(gè)小小的例子來反映,,諷刺整個(gè)混沌的麻木的社會(huì),來批判那吃人的禮教,,來抨擊那不公的現(xiàn)象,,來喚醒麻木的人們。
雷雨 讀書心得 雷雨的讀書感悟篇六
我與《雷雨》相識(shí),,媒人是電視臺(tái)播出的話劇,。時(shí)值春節(jié),一邊在各屋跑來跑去感受節(jié)日氣氛,,一邊隨意地給正吸引著大部分家庭成員的電視屏幕送去幾瞥的我,,左耳充斥著鞭炮聲,右耳不時(shí)地捕捉到這樣的語句——“在這間屋子里……”,。我從不知關(guān)于《雷雨》任何細(xì)節(jié)和信息,,所以當(dāng)時(shí)以為這只不過是一部有著無聊透頂?shù)那楣?jié)還稍稍充斥著一絲恐怖氣氛的劇本。然而當(dāng)我實(shí)在無所事事也坐下來觀看這部由眾明星出演的話劇時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,,這也開啟了“我‘讀’《雷雨》”之路的大門,。
其實(shí)仔細(xì)想來,在電視上主要用耳朵“讀”的那遍是完全沒有讀懂,。年少的我對(duì)于任何有關(guān)愛情的事物都不用家長(zhǎng)提醒地有所排斥,,而《雷雨》的第四幕,也就是最后一幕,,更因此讓我似懂非懂,。我只依稀記得演員夸張的語氣和動(dòng)作,場(chǎng)景的單調(diào)和乏味,,還有句中人物的痛苦生活,,其他的內(nèi)容是完全沒有印象的。就這樣,,初“讀”《雷雨》就這樣謝幕了,。
記不得是什么時(shí)候又為什么想到捧起《雷雨》的原作好好讀上一遍了,只記得這一看就怎么也放不下,。不過其實(shí)最初的只用眼睛“讀”的那幾遍還是沒能讓我明白作者想要表達(dá)的意思,。比如說我從沒想過“鬧鬼”這個(gè)情節(jié)是什么意思,還有我曾一度認(rèn)為“大少爺”這個(gè)可憐的人物為什么不能得其所愛,。雖然我還沾沾自喜地認(rèn)為每讀一次都有新的收獲,,但是我還是只把它當(dāng)作一個(gè)故事,完全沒有理解作者寫此書的用意,。相比之下,,巴金的《家》理解起來就要容易得多,不知是不是由于讀《家》時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大的緣故,,僅讀一次就大致明白作者的用意,,而《雷雨》可讓我費(fèi)了不少“心血”。
閑話少說,,這就進(jìn)入了最后一段的路程——真正的用心去讀,。不是說之前沒用心,而是即使用心讀也因?yàn)槿狈Ρ尘爸R(shí)而根本讀不懂,。而之后越看越順到能背出其中不少句子的幾次,,我是真的對(duì)其有所感了。至此,,我才想要將《雷雨》的大意以我自己的理解,,用我自己的方式概括一下。其實(shí)情節(jié)很簡(jiǎn)單,,不過是講述了周家及其身邊的兩代人之間的故事,。關(guān)于更多的細(xì)節(jié),這個(gè)很難說。因?yàn)閷?duì)于這樣一部?jī)?yōu)秀的作品,,每個(gè)人都會(huì)有不同的感受,,所以我之后的見解就只能算是個(gè)人的愚見了。
就先從主人公入手吧,。這個(gè)問題其實(shí)很難說,。初讀雷雨時(shí),我一直認(rèn)為主人公是周萍,,因?yàn)樗胁湃A,又是糾纏了很久的感情戲的男主人公,,還把他視作得不到幸福也得不到施展空間的大英雄,。當(dāng)然這種相反不免顯得有些幼稚可笑,而我現(xiàn)在則認(rèn)為每個(gè)人都是故事的主角,。周萍是這樣一個(gè)人,,或許他和周樸園一樣,愛上了本永遠(yuǎn)不可能屬于他的仆人;或許他比父親更甚地與自己的“后母”產(chǎn)生一些不必要的感情;或許他沒有承擔(dān)起家中完整的職責(zé),,沒有做出榜樣反而在家中時(shí)時(shí)顯得無精打采,,但他的本性從不是惡的?;蛘哒f,,每個(gè)人的本性都是善的。周萍為何與繁漪產(chǎn)生感情?是因?yàn)樗谌笔щp親的愛的情況下終于有了一個(gè)與自己年齡相差不多的“母親”,,當(dāng)然兩人的感情會(huì)日益加深,。周萍為何愛四鳳到如此地步?就是因?yàn)樵谶@個(gè)家中,他既要充當(dāng)孝順的兒子,,又要充當(dāng)辜負(fù)感情的“前男友”,,還要承擔(dān)作為兄長(zhǎng)的責(zé)任,而自己從沒有過依靠,,被壓抑得太久,。而這時(shí),開朗活潑,、勤勞大方的四鳳就像他前行道路上的一盞明燈,,能聽他訴說自己的苦惱,能理解他渴望自由的心靈,,能無所顧忌地抒發(fā)出自己內(nèi)心的感情,,于是二人自然而然走到一起。周萍又是為何精神萎靡?這是最容易解釋的,,每個(gè)人在壓力面前都有想退縮的念頭,,而在重重壓力之下無法脫身的他當(dāng)然不例外。由此可見,周萍的種.種做法,,我們都能一一找出原因,。
本劇真實(shí)的主人公是周樸園?;蛟S他不是戲份最多的,,或許他不是個(gè)性最鮮明的,整部戲的所有人員都和他有某種關(guān)聯(lián),。由此,,就涉及到了本劇的構(gòu)思和主旨。作者是想通過寫周樸園和他身邊的人之間的一些事情,,來影射到所有當(dāng)時(shí)的有權(quán)有勢(shì)的富商家族的領(lǐng)導(dǎo)者,。周樸園或許不是一個(gè)平凡的父親——他在商海乘風(fēng)破浪、運(yùn)籌帷幄,,但他是個(gè)普通的父親,、普通的丈夫、普通的男人,。他實(shí)際上有三個(gè)兒子,,但每一個(gè)都是他的心病:周萍無法變得剛強(qiáng)起來,,自己也只能為止提供經(jīng)濟(jì)的支持而非精神的溝通和鼓勵(lì),,同時(shí),還要眼看著他愛上四鳳,,重蹈自己當(dāng)年的覆轍而無能為力;魯大海屬于從小就沒再見過,,終于相見卻是以敵人的身份;周沖也是令人不放心的一個(gè),思想太過單純天真,,而且無法很好地進(jìn)行親子間的交流——這就是一個(gè)普通的父親,。而說起他的丈夫職責(zé),只能說他只有一個(gè)妻子,,就是繁漪,。或許因?yàn)樯虡I(yè)或名譽(yù)上的原因,,這兩個(gè)十分不和的人成了一對(duì),,周樸園于是只有以忙碌和工作需要為借口,做一些看似“荒謬”的事情,。一旦他擁有了以上兩條煩惱,,他怎不是個(gè)普通的在家里受雙方面壓力的男人?在外,他面臨著更多的困擾:為了企業(yè)的利益,,要狠下心來做任何事情,,包括犧牲工人的生命;為了企業(yè)的聲譽(yù),,要“敢于”采取任何手段,束縛任何人,,包括妻子和兒女;為了所謂的“忠義”,,甚至不得不放棄一些作為人最基本的感情,包括愛情,。所以,,作者從周樸園的方面,反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀——每個(gè)人都生活在網(wǎng)中,,看不清生活,,看不清世界。
至于巴金所說自己在《家中》“沒有給讀者指出一條明確的路”就草草收尾,,曹禺就很好地避免了這個(gè)問題,。就他自己多次在多處提到,曹禺最喜歡的是繁漪這個(gè)人物,,意在表明他欣賞這樣敢于反抗的人,并且提倡這種特立獨(dú)行不受壓迫的精神,,這已然是為讀者指明的道路了,。至于魯大海,我原本也是很欣賞的,,但后來才明白了他行事魯莽的方式,,對(duì)于那個(gè)時(shí)代也是很不適合的,而曹禺恰恰通過“逃跑”這樣一個(gè)結(jié)局反映出:盲目的抗?fàn)幤鋵?shí)沒有什么效果,,不會(huì)改變?nèi)魏稳撕褪?,反倒是最終可能傷了自己。其實(shí)世上的事沒有對(duì)錯(cuò)好壞之分,,亂世的事更是這樣,。
我讀《雷雨》,只是因?yàn)樽约耗芘c文學(xué)大師進(jìn)行某種程度上的交談而欣慰,。我也看過很多當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的影視作品,,也都明白它們想表達(dá)的又是什么,與其說是一種希冀,,一種祈求,,不如說是一種內(nèi)心深處感情的觸發(fā)罷了。