總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇一

我班共有26名幼兒,，男孩18名,，女孩8名。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利,，家長(zhǎng)都能積極支持配合,。在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫(huà)、英語(yǔ)方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。

二,、五大領(lǐng)域情況分析

我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定了詳細(xì)的學(xué)期計(jì)劃,。另外，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),，我們?cè)诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，將側(cè)重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)能力,，靈活的利用各種時(shí)間,、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué),。這學(xué)期下來(lái),，幼兒對(duì)所學(xué)的知識(shí)都掌握得不錯(cuò)，基本達(dá)到了學(xué)習(xí)初制定的目標(biāo),，現(xiàn)將五大領(lǐng)域情況分析總結(jié)如下：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，幼兒的進(jìn)步都很大,，幼兒能自己入廁大小便,，孩子便后都能自己整理衣褲，并且保持手和臉的干凈,。

2,、班級(jí)絕大部分幼兒進(jìn)餐時(shí)能不挑食偏食，但極少數(shù)幼兒如：陳錦然,、王佳怡吃飯嚴(yán)重挑食,。張津瑞，張楷瑞進(jìn)餐很慢。

3,、在日常生活中除了做操以外,，教師會(huì)帶幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行一些活動(dòng)，如做游戲,，玩玩具,，滑滑梯等。其次,。通過(guò)開(kāi)閘體智能游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。所以大部分幼兒的身體發(fā)展基本協(xié)調(diào),。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、本學(xué)期,，孩子們的語(yǔ)言發(fā)展上升了一個(gè)階段,，基本上都能夠用完整的句子表達(dá)自己想要說(shuō)的話。比如許庭嘉不僅能夠完整地念兒歌,，還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事,，并且故事結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順,。特別是班上的一些之前不愛(ài)說(shuō)話的孩子,，像譚世博，我覺(jué)得他語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步明顯,，能夠主動(dòng)與其他小朋友溝通交流,。

2、大部分幼兒能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。注意聽(tīng)別人講話,，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用普通話與人交流,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域：

1,、幼兒基本了解知道一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，知道幾種常見(jiàn)的職業(yè)及職業(yè)服裝,，能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

2,、幼兒情緒積極,、性格開(kāi)朗，大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,、成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí),。但班級(jí)里部分男孩子,，如：易梁俊、顧博洋在規(guī)則上的堅(jiān)持不夠,，需要加強(qiáng),。

3、中班的幼兒,，自我中心仍然很突出,，在集體或自由活動(dòng)中常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有爭(zhēng)奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象,，還有幼兒不愿意退讓,。因此我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)的融合在課間活動(dòng)中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、認(rèn)知

知道一些常見(jiàn)的生活小知識(shí)，如：泥土和石頭,、變化的水世界,，雷公公和閃電娘娘等。

2,、數(shù)學(xué)

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，比如在按特征分類還有認(rèn)識(shí)單,，雙數(shù),、認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)，這方面都有進(jìn)步,。幼兒能將學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，幼兒結(jié)合教室內(nèi)的物品進(jìn)行游戲，真正做到在學(xué)中玩,，在玩中學(xué),。但我們還要從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、音樂(lè)

通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒興趣,，對(duì)幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈、欣賞等方面的教育，現(xiàn)在幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中能用自然的聲音唱歌,，能明顯感受音樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)弱,，幼兒跟音樂(lè)旋律自編動(dòng)作，并愉快地表演,。

2,、美術(shù)

每周三的美術(shù)半日活動(dòng)，幼兒繪畫(huà)方面由于加強(qiáng)了訓(xùn)練,，班級(jí)大部分幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面干凈整潔,，顏色鮮艷。能夠獨(dú)立完成一幅畫(huà),。

三,、教育教學(xué)分析

(一)、備課,、上課

1,、在本學(xué)期的教育教學(xué)中，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有明顯的提高,，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，幼兒在各方面的能力有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在藝術(shù)方面,，而且幼兒的動(dòng)手能力都有了一定的提升,。在教學(xué)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),，首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的日常生活,。從幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),，制定符合中班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)形式。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件,，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,，使幼兒愿意并敢于表達(dá)。

2,、根據(jù)班級(jí)班務(wù)和教育計(jì)劃還有教材的要求,，認(rèn)真制定每月,、每周計(jì)劃,，準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式，激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,，使幼兒愿意并敢于表達(dá),。本學(xué)期我們先后完成了5個(gè)主題教育活動(dòng)，開(kāi)闊了幼兒的視野,，讓他們獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

3、在主題“泥土親親”活動(dòng)中,，我們帶領(lǐng)幼兒觀察泥土,，并讓幼兒自己親自體驗(yàn)?zāi)嗤潦鞘裁锤杏X(jué)，孩子們你一言我一語(yǔ)的與小伙伴們交流著,。這樣教學(xué)方式比看圖片,、講解要形象得多。也體現(xiàn)了教學(xué),、游戲一體化的的精神,。

4、注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻,。

5、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處,，本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,，在探究能力和語(yǔ)言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有足夠的興趣。

(二)常規(guī)培養(yǎng)

1,、重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,，我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩,。認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門、等,。

2,、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，這一學(xué)期我們根據(jù)中班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：

1),、要求幼兒上課時(shí)能面朝老師安靜上課,，不在課堂上隨意走動(dòng)。

2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言,，積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。

3,、在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面取得了一定的進(jìn)步,。不過(guò)還是存在著一些不足,，如下幾點(diǎn)還需要改正，希望在今后的工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做的更好,。

不足之處：

1、雖然每周的體育課及體育游戲,，進(jìn)行專門有針對(duì)性的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練,，但不能單純只依靠綜合性課間活動(dòng)完成。幼兒在自我保護(hù),、保健意識(shí)及知識(shí)學(xué)習(xí),、了解不夠。如：安全標(biāo)志,、保護(hù)眼鼻等,。要利用一日生活活動(dòng)，加強(qiáng)教育,。

2,、幼兒上課常規(guī)方面還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，上課插嘴的現(xiàn)象比較多,。

3,、美術(shù)方面幼兒表現(xiàn)形式單一,，大多都是模仿老師的示范畫(huà)。在今后的活動(dòng)中要拓展幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力,。

4、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇二

通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期總結(jié)如下：

一 不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

本學(xué)期中,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃。

二 安全知識(shí)教育及幼兒行為規(guī)范

發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于上下樓梯速度快而危險(xiǎn),，教師及時(shí)采取教育,。經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)孩子知道110,、120,、119電話號(hào)碼，有一定的安全意識(shí),。孩子對(duì)于關(guān)心他人,，友愛(ài)同伴，禮貌上做的比較好,。不說(shuō)臟話,，主動(dòng)幫助他人做自己力所能及的事，會(huì)正確使用餐具,、毛巾,、紙巾等,。愛(ài)惜糧食，不挑食,，不剩下飯粒,。自己的事情自己做。

三 教學(xué)工作推陳出新

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō),。家長(zhǎng)是非常重視的，這一學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識(shí)的正確性,。目前大一班的數(shù)學(xué)，班上孩子能夠獨(dú)立聽(tīng)寫(xiě),、抄寫(xiě)題目并且掌握格式;能獨(dú)立算出100以內(nèi)的直加直減,，并且能進(jìn)行三位數(shù)的直加直減。拼音教學(xué)上,，孩子能夠進(jìn)行拼讀,、默寫(xiě)，在書(shū)寫(xiě)格式上有點(diǎn)錯(cuò)誤,，及時(shí)采取復(fù)習(xí)鞏固的方法糾正,。通過(guò)園內(nèi)舉行的園本活動(dòng)，讓我在拼音教學(xué)上,，學(xué)習(xí)到了把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，設(shè)計(jì)層次分明，使幼兒易懂易接受,。在語(yǔ)言教學(xué)上,，對(duì)于識(shí)字能夠很快掌握，并且正確書(shū)寫(xiě),。孩子們?cè)谠炀渖洗嬖?，想法單一?/p>

四 配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在x月份舉行了家長(zhǎng)會(huì),，成功的開(kāi)展家園之間的溝通,，其中部分家長(zhǎng)因工作繁忙而缺席。在xx月份我們舉行了課間操比賽,，我們班贏得了“課間操比賽第一名".在x月份我們舉行了x游活動(dòng),，在天公做美的情況下,，一路上我們哼著歌直到目的地，回程路上,，孩子們雖然疲倦但還是在興奮的狀態(tài)下回到幼兒園,。其中x月份里，教師們一起努力地完成了園本活動(dòng),。x月份里,，教師與孩子積極的準(zhǔn)備著及學(xué)習(xí)匯報(bào)的節(jié)目、一學(xué)期的工作總結(jié)與教育總結(jié),。

五 家長(zhǎng)工作

通過(guò)電話,、當(dāng)面談話及家園聯(lián)系本等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

六 存在的不足與今后方向

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，睡覺(jué)習(xí)慣較好,，自理能力在不斷提高，幼兒進(jìn)餐的速度較好,。在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,，給孩子穿衣著急,，對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作,。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇三

回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,，我們兩位老師以親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心,、照顧我班寶寶的生活,，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔,、可親,，慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣,。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、取得的成效：

(一),、共同生活

1,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況,，本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，讓孩子自己動(dòng)手學(xué)穿脫衣服，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，每個(gè)孩子都有了很出色的表現(xiàn),。

2、 我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,，如毛巾、茶杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),，95%左右幼兒已基本能自覺(jué)遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)則意識(shí),。并能按要求整理歸放物品,、愛(ài)護(hù)玩具、物品,。

3,、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如：孩子們能愉快地進(jìn)餐,，進(jìn)餐時(shí)能保持地面,、桌面、衣服的干凈;用正確方法洗手。

4,、大部分的幼兒會(huì)使用禮貌用語(yǔ),，并能主動(dòng)招呼熟悉的人。

5,、在老師的提醒下,，很多孩子們能根據(jù)天氣穿脫衣服。

(二),、探索世界

1,、每天早晨我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《切西瓜》,、《鉆山洞》,、《拾豆豆》等，孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)愿意進(jìn)行鍛煉,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性明顯加強(qiáng),。他們喜歡跳,、跑等動(dòng)作,，動(dòng)作開(kāi)始協(xié)調(diào)，逐步學(xué)會(huì)了自然有節(jié)奏地行走,。

2,、在一日活動(dòng)中，通過(guò)小故事,、豐富的演習(xí)活動(dòng),，幼兒具有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能主動(dòng)避開(kāi)危險(xiǎn),，并告訴老師,。

3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng),。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師所教之事,，并有了動(dòng)手嘗試的愿望。比如：拿到新玩具時(shí),，既喜歡操作擺弄,，同時(shí)也能認(rèn)真看、動(dòng),，聽(tīng)成人講解,，并試著改變玩法。

4、90%的幼兒能主動(dòng)和同伴交往,，接受他人邀請(qǐng)共同活動(dòng)的游戲,。

5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項(xiàng)活動(dòng),，遇到困難主動(dòng)告訴老師,。

(三)、表達(dá)與表現(xiàn)

1,、通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分的幼兒能聽(tīng)懂普通話，并能用普通話回答問(wèn)題,，很多左右的幼兒能理解兒歌,、故事的內(nèi)容，并能用普通話與老師同伴交談,，會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,。

2、大部分的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù),、掌握5以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序;認(rèn)識(shí)各種簡(jiǎn)單的圖形,，初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭。在操作擺弄物品時(shí),，幼兒逐漸認(rèn)識(shí)了一些事物的屬性,，如：大小、長(zhǎng)短,、多少,、簡(jiǎn)單形狀等。

4,、很多的幼兒喜歡參與音樂(lè)活動(dòng),，一半以上的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作或仿編歌詞。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏,，雖然節(jié)奏并不準(zhǔn)確合拍,，但是他們已開(kāi)始學(xué)著控制自己的動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。

5,、幼兒們喜歡美工活動(dòng),，能用多種材料，用涂,、捏,、撕,、折,、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀,，會(huì)用簡(jiǎn)單的圖形和線條構(gòu)畫(huà)出簡(jiǎn)單的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的幫助下,，運(yùn)用多種材料進(jìn)行環(huán)境裝飾,、節(jié)日美化活動(dòng)等,。

6,、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí)，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活,。期初，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn),，制定區(qū)角活動(dòng)方案并將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能。

(四),、家長(zhǎng)工作：

我們非常重視家長(zhǎng)工作,，通過(guò)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，在家園欄中,，我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供各類教育信息,、保教知識(shí)、本周教育教學(xué)內(nèi)容,，小小的一塊園地,，便成了家長(zhǎng)和老師的交流之窗。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方法,，開(kāi)學(xué)初,，我們便召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì),，以次達(dá)成共識(shí),，使孩子們能健康的成長(zhǎng)。另外還開(kāi)展家園同樂(lè)活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與親子游戲,，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,。

二,、存在的不足：

通過(guò)一學(xué)期的生活，雖然取得了不少進(jìn)步,，但是許多方面仍存在不足,。如：由于本班的孩子都生在農(nóng)村，用普通話交流有一定的困難;還有幾個(gè)寶寶說(shuō)家鄉(xiāng)話,。

三,、今后努力的方向：

教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度搿Ｔ谝院蟮墓ぷ髦形覀冞€要共同協(xié)助,，繼續(xù)努力,，對(duì)普通話、自理能力,、表現(xiàn)自我等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇四

回顧這學(xué)期的工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以實(shí)際發(fā)展水平開(kāi)展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了,，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(一)進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處,，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這種食物等，進(jìn)餐過(guò)程中多注意,，從不愛(ài)吃到少吃,，最后到愛(ài)吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來(lái)我們采用只要有幼兒入廁出來(lái)后,，就請(qǐng)他伸出小手來(lái)，讓值日生聞一聞,，誰(shuí)的小手最香?通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺(jué)的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;

(三)整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),，因?yàn)檫@學(xué)期面臨寒冷冬天的來(lái)臨，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，所以老師會(huì)在幼兒上完廁所后給每個(gè)小孩扎好褲子,，以保幼兒的小肚皮不會(huì)露在外面。

二,、不斷開(kāi)展教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育

結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)會(huì)了自律,，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,，加強(qiáng)師幼的交流

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng),，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者,，因?yàn)樵谟變簣@,，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō),，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá),，傾聽(tīng)其所言,，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商,、不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。

1,、首先為幼兒樹(shù)立合作的榜樣

老師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。因此我們班上教師之間,、是否能分工合作、互相配合,，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí),，另一教師主動(dòng)幫著擺放,、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無(wú)形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外，同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等,，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒(méi)有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的,，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的,。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量,，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),，可相互謙讓,、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作,、語(yǔ)言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難,、一人無(wú)法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。通過(guò)這些具體的合作情景,，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作,。

三,、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合,，確保保育工作的順利進(jìn)行

幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的安全問(wèn)題,、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作,，仔細(xì)核對(duì)姓名,、藥名、藥量及服用時(shí)間,，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度,，防止病從口入。每天對(duì)毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒,，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī),、桌子,、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次,、圖書(shū)每周暴曬一次,，枕套每月?lián)Q洗一次，被褥一月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

時(shí)光飛逝，我們的天真可愛(ài)的小朋友又長(zhǎng)大一歲了,。我們老師和全體小朋友以及家長(zhǎng)已形成了團(tuán)結(jié),、互助、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的家庭氛圍,，希望下學(xué)期能變得更好!

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇五

回顧這段時(shí)間，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)不足,，家長(zhǎng)開(kāi)放日,、公開(kāi)課雖然不是很理想，但同時(shí)學(xué)到了很多東西,，也真正體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難,。

下面是我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)：本學(xué)期感覺(jué)自己的工作做的不怎么理想，希望在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足,，把工作做好,，在以后我會(huì)更認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),。

參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，每周按時(shí)參加升旗儀式，不缺勤,，熱愛(ài)集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

二,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

三,、注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期來(lái),，我在園上了兩次公開(kāi)課;通過(guò)上公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了老師的努力外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,，特別在小班,，因?yàn)樾∨笥涯挲g小，自理能力比較差,，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,、自然對(duì)我們老師的要求也比較高，所以我們經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)溝通,。

一,、這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切，如有意見(jiàn)和建議,，我們都會(huì)面對(duì)面的交流,，以免造成不必要的誤會(huì)。

二,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求幼兒死記硬背兒歌、故事,，但并不意味著什么都不教,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天也不一定就能學(xué)會(huì)幼兒，幼兒需要一個(gè)消化過(guò)程,，在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我們開(kāi)展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作,。

本學(xué)期收獲當(dāng)然不少，在工作中我享受到收獲的喜悅,，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題在我享受收獲的同時(shí)也會(huì)對(duì)所碰到的問(wèn)老加以認(rèn)真思考并以解決,，為以后的工作做的更棒。最后,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松,、優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感,，告訴他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,，為了豐富孩子我們的戶外活動(dòng)可以做一些體育器械如：沙包、飛盤(pán),、墊子等,，以后我會(huì)更加努力做好每一件事!

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇六

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,。在這一年中,，我們老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。取得了一定的成績(jī),，也有需要改善的地方，為了今后更好地工作,，特總結(jié)如下：

一,、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

二,、教育教學(xué)工作

1,、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的

要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2,、環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作,。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日

常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四、教研工作

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn),、觀察、研究,，期末認(rèn)真分析,。

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，

讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇七

“太陽(yáng)光,，金亮亮,，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開(kāi)展“迎五一愛(ài)勞動(dòng)”的系列活動(dòng),。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們

大班的師生們,，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng)。從自己的父母開(kāi)始,，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè),。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們，看著畫(huà)面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔,，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!”的道理,。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們

愛(ài)勞動(dòng)，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力,，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾,，分布在校園的各個(gè)角落,，有的擦國(guó)旗臺(tái)、有的擦腳踏車,、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè),。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦,，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下,，孩子們自由組隊(duì)，在幼兒園的操場(chǎng)上清潔碎紙屑,、果皮等雜物,。孩子們不怕苦,，不怕累，分工協(xié)作,，勞動(dòng)場(chǎng)面熱情高漲,。忘記了勞累，只有歡樂(lè)的笑聲,。

此次活動(dòng)的開(kāi)展,，給了孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)教育，增添了教育內(nèi)涵,，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念,，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德,。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇八

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,。在一學(xué)期的工作中,，我始終保持高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取,，圍繞幼兒園的中心工作,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想方面

積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè),，對(duì)每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心,、關(guān)心和愛(ài)心,。

二、教學(xué)方面

(一)班級(jí)情況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,，我們首先對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,，為了縮短幼兒的分離焦慮， 針對(duì)其特點(diǎn),，我們幾位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。通過(guò)“我是小司機(jī)”,、“大家都是好朋友”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)入園工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng),，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

(二)教育教學(xué)工作

本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，切實(shí)制定了可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式,、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作、探索事物,，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié),，找出重難點(diǎn),，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,，面向全體幼兒,，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一要求,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,。

(三)衛(wèi)生保健工作

作為剛?cè)雸@的幼兒，教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要,。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、家長(zhǎng)工作方面

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我們通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四,、安全方面

在保教活動(dòng)中,，我們班始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展,。從晨間入園到離園,，老師都隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患,。小班幼兒有流尿現(xiàn)象,，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗,，像對(duì)待自己的孩子一樣,。

五、今后的努力

一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立科學(xué)的教育觀,、兒童觀，不斷提高自己的理論水平,。二是加強(qiáng)教法的探討,，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤,，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè),，在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā)努力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，用心去愛(ài)、去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開(kāi)端,。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇九

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

政治思想方面

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則,，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫(xiě)好心得體會(huì),，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào),，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善、充實(shí)自己,，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。

教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上,，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo),。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，主動(dòng)性,，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力,，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛(ài)某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí).

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位,，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力,。

家長(zhǎng)交流方面

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇十

短短的三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我想我們每一個(gè)出去頂崗的學(xué)生都有所收獲,，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會(huì)了許多我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技能,。無(wú)論是教學(xué)工作,，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處,，我都學(xué)到了很多,，這也是我這次出去實(shí)習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財(cái)富,。

實(shí)習(xí)期間,，我從班主任;老師和保育員;老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作,。在幼兒園里,，老師們對(duì)我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下,，讓我感覺(jué)到：能夠做一名幼教工作者,，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實(shí)習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師,，在她的虛心指導(dǎo)下,，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動(dòng),?？赡軐?duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)講，適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色是很難的,。

剛?cè)?shí)習(xí)感覺(jué)什么也不懂，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生,，可以說(shuō)是束手無(wú)策,，對(duì)孩子們不熟悉、對(duì)幼兒園的壞境不熟悉,、對(duì)教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時(shí)讓我感到很無(wú)助,，開(kāi)始擔(dān)心自己不能把這個(gè)崗位頂替下來(lái)!但過(guò)了一段時(shí)間之后,，事情好像沒(méi)有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境,，在班主任的指導(dǎo),、帶領(lǐng)下，我能夠開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),，并且能夠與班上的孩子相處,，與他們交流、溝通,，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛(ài),、懂事，我很喜歡他們,，他們也很喜歡我,，跟我一起玩兒、一起上課,、一起游戲,。

這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，讓我受益不少,，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn),。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒溝通、交流,，怎樣與孩子的家長(zhǎng)交流,，學(xué)會(huì)了給孩子們上課和游戲，更加實(shí)際地去了解孩子,，去理解孩子的心聲,，融入孩子們的世界;我也學(xué)會(huì)了怎樣備課寫(xiě)教案，怎樣開(kāi)展活動(dòng),，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù),，并得到老師們的肯定。

其次是越來(lái)越覺(jué)得與孩子們?cè)谝黄鹕险n,、吃飯,、睡覺(jué)、游戲是一件多么開(kāi)心的事情,，跟他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是過(guò)得很快,，也充滿了意義，每天看到他們的面孔,，你就會(huì)覺(jué)得今天又是快樂(lè)的一天! 實(shí)習(xí)期間,，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多,，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過(guò)溫柔!要有嚴(yán)厲的一面,，也要有溫柔的一面。

我算是深有體會(huì)了吧,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，活潑好動(dòng)是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情,，對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō),，你就得了解他們的特性，實(shí)施不一樣的教育方式,，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)對(duì)幼兒進(jìn)行教育，這樣你才能順利地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，才能更好地跟孩子們相處!那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是太過(guò)于溫柔,，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是,，我不能正常地組織教育活動(dòng),、開(kāi)展游戲，也很容易發(fā)生安全事故,。這一點(diǎn)值得我深思,，這方面的經(jīng)驗(yàn)是我所欠缺的!實(shí)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，實(shí)習(xí)也讓我的思想逐漸成熟,，在回校以后,，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足,，提高自己的專業(yè)技能水平,，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開(kāi)幼兒園的那一刻更多的是不舍,，但我會(huì)珍惜在那里度過(guò)的時(shí)光,，因?yàn)樵谀抢铮屛矣淇斓囟冗^(guò)了三個(gè)月,，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這將會(huì)成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財(cái)富!

幼兒園工作總結(jié)班級(jí)工作 幼兒園工作總結(jié)班級(jí)管理篇十一

光陰似箭,，日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,，細(xì)細(xì)品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸,、甜,、苦、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

本人熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化,，愛(ài)崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽(tīng)課,，做好筆記。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),、會(huì)議和競(jìng)賽,，及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié),，認(rèn)真記好會(huì)議記錄,，在競(jìng)賽中取得了好的成績(jī)。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，樹(shù)立高度的責(zé)任心，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

二、業(yè)務(wù)工作方面

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長(zhǎng)工作都獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)的支持,，并且都有詳細(xì)的記錄,。

2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據(jù)開(kāi)放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),，在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重,，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,，每周制定周計(jì)劃,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

三,、雙語(yǔ)實(shí)施方面

我園是一所雙語(yǔ)幼兒園，作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語(yǔ)計(jì)劃,，還制定了教師雙語(yǔ)考核計(jì)劃。首先我從布置雙語(yǔ)環(huán)境入手,，緊抓英語(yǔ)課堂教學(xué),，每周對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)、考查,，目標(biāo)是使英語(yǔ)落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，同時(shí)提高教師自身的英語(yǔ)。一期下來(lái),，園內(nèi)教師的英語(yǔ)水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

四,、不足及努力方向

1,、加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)度。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。

我覺(jué)得自己一直在努力著，看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開(kāi)始接觸到這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),，但是我付出了辛勤的汗水,，就相信會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。