心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教師換崗交流心得體會總結(jié) 教師換崗交流心得體會篇一

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。學(xué)高為師,，身正為范，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我

擔(dān)任初二兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到不恥下問,，教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的教師,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎,、__市三等獎,。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，所輔導(dǎo)的學(xué)生在__省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎,。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五,、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

教師換崗交流心得體會總結(jié) 教師換崗交流心得體會篇二

在教師應(yīng)當(dāng)具備的各種素質(zhì)中，有一種素養(yǎng)是具有根本意義的,。它滲透在教師職業(yè)活動的各個方面,，隨時隨地發(fā)揮著作用，無形中支配著教師的全部職業(yè)活動,。這種素質(zhì),，就是教師的職業(yè)道德?！袄蠋熥鳛椤祟愳`魂的工程師’,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。”讀了《新世紀(jì)教師科學(xué)素養(yǎng)》,，感受更加深刻,。

科學(xué)素養(yǎng)是科學(xué)文化素質(zhì)的一部分，是指在日常生活,、社會事務(wù)以及個人決策中所需要的科學(xué)概念和科學(xué)方法的認(rèn)識和理解,，并在此基礎(chǔ)上所形成的穩(wěn)定的心理品質(zhì)。

大力推進(jìn)在職教師的繼續(xù)教育工作是時代的呼喚,，也是教師發(fā)展的要求,。在我國教育改革不斷深化的今天，要建設(shè)好新世紀(jì)的新型教師隊伍,，必須把對教師進(jìn)行系統(tǒng)的,、完善的和有針對性的繼續(xù)教育放在重要的地位，作為終身教育來抓,。長期以來中小學(xué)受社會,、家長舊的評價觀影響，一直片面地追求升學(xué)率,，導(dǎo)致教師打題海戰(zhàn)術(shù),，“應(yīng)試”教育愈演愈烈。在當(dāng)前教育改革的背景下,，小學(xué)教育如何盡快走出誤區(qū),，與時俱進(jìn)，對我們都是一種挑戰(zhàn),。要有創(chuàng)新與改革意識,，盡快樹立嶄新的教育觀與人才觀，加大培養(yǎng)教師科學(xué)素養(yǎng)的力度，樹立對教師新的評價觀,，建立有效激勵機(jī)制,。

積極倡導(dǎo)教師的教科研工作。教師進(jìn)行教科研工作是自我學(xué)習(xí),、自我提高的過程,，是培養(yǎng)教師科學(xué)素養(yǎng)的最有效的途徑之一。為了盡快提高教師的科研能力,，上級部門要把教師的科研能力作為晉升職稱的重要通道,。

舉辦課件制作、實驗設(shè)計等比賽,。新課標(biāo)對理科教師動手實驗?zāi)芰?、現(xiàn)代的教學(xué)手段應(yīng)用能力提出了更高要求，為此學(xué)校定期可舉行課件制作和實驗技能,、制作,、設(shè)計等比賽，這對提高教師的多媒體制作技術(shù),、實驗?zāi)芰Φ仁欠浅Ｓ行У姆椒ā?/p>

建立激勵機(jī)制,，激發(fā)教師潛能。課程改革需要教師花更多的時間和精力投入教學(xué)中去,，學(xué)?？梢钥紤]在市場經(jīng)濟(jì)條件下教師所付出的勞動成果，要給予物質(zhì)與精神的獎勵,，以充分調(diào)動教師內(nèi)在動力,，開發(fā)潛力。對于教師取得的成績,，如課件制作,、實驗設(shè)計等比賽獲獎可以作為教師職稱晉升、評比先進(jìn)的優(yōu)先條件,。

教師提高自身的科學(xué)素養(yǎng)右很多,，譬如：聽專題報告或講座;參加相應(yīng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí);個人自學(xué);參加考察;讀報刊、雜志;到圖書館或書店看書;看電視節(jié)目;網(wǎng)上查詢;聽課或做實驗等,。提高教師的科學(xué)素養(yǎng)是多途徑,、多方位的，只要教育行政主管部門,、師范院校,、地方學(xué)校積極地為教師創(chuàng)造條件，加上教師自身的努力和配合,，那么,，相信教師的科學(xué)素養(yǎng)將很快上一個臺階,，很快會適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要,。

提高教師素養(yǎng)是社會的要求,、時代的要求、家長孩子們的要求!我常常會想,，美麗的青春到底是什么?當(dāng)我面對一群群活潑可愛的孩子,，我恍然大悟，原來青春是一種責(zé)任,。青春更是一種幸福,，這種幸福就是我和孩子們在一起的快樂,，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間激蕩,、升華!

教師換崗交流心得體會總結(jié) 教師換崗交流心得體會篇三

20xx—20xx學(xué)年度，我來到長樂市華僑中學(xué)換崗學(xué)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實踐機(jī)會,，我興奮不已。此前,，雖然一直從事信息技術(shù)教學(xué)近十年,，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑,。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會不多,，學(xué)校里也只有我一個人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄,，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教,，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí),，實踐歷練的態(tài)度,，一年來在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲,。

此次換崗教學(xué),，使我有機(jī)會走進(jìn)我市的一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校,、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。

僑中的設(shè)備配備完善,，有專門的主機(jī)房管理室,，不間斷電源間提供堅實的教學(xué)保障。有完善的校園網(wǎng),，有多間設(shè)備完好的電腦室,，也有很優(yōu)秀的管理維護(hù)專職人才,。同時，每位教師都具備獨立管理機(jī)房日常維護(hù)的能力和水平,。一年中,，我負(fù)責(zé)初二四個班的教學(xué)工作，也在忙碌而緊張的教學(xué)

工作之余,，學(xué)習(xí)了很多機(jī)房管理的知識和實踐經(jīng)驗,。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)能力有了進(jìn)一步的提升,。

僑中的師資力量雄厚,，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研,，探討教學(xué)方法和效果,。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計教學(xué)的過程中,，有許多新方法新手段,，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料,、案例,，不斷的汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，令教學(xué)豐富科學(xué),，樂趣無窮。我參與每次的教研活動,，都受益非淺,。

聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課,，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng),，經(jīng)驗豐富。設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班,。師生互動環(huán)節(jié)氣氛融洽,，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實踐中的運用也很到位,，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力,，這與平時教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個一節(jié)課下來,，感覺很完整,，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的,，很多時候設(shè)計的教學(xué)與實踐中有出入,，不能很好的掌控課堂節(jié)奏,，上課時自信心不足。這次聽了很多節(jié)課,，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切,。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練,，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書,，再嘗試,，教師觀察,，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說,，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異,，基礎(chǔ)也不同，但這是一個應(yīng)該做的嘗試,。這樣,，可以真正做到授之以漁。

說課,，評課這個環(huán)節(jié),，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會做公開課,，說課,，評課。壓力很大,，知道自己這方面沒有經(jīng)驗,，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度,，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備,。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動,，看到了自己的不足,，也有信心做得更好。

一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦,，有時教學(xué)不如預(yù)期效果,，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生,，有很好的讀書習(xí)慣和熱情,。這讓我有了一個全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想,，借這次機(jī)會,，做了很多嘗試,，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時節(jié)奏掌握得不太好,，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式,。他們在課堂上開始動腦思考，而不是一味接受,。這讓人開心,。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升,。

總之,，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持,。讓我順利和圓滿地完成了這次換崗教學(xué)工作,，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動，提高教育教學(xué)水平,，提升自己的信息素養(yǎng),，做一句優(yōu)秀的教師。

一年的換崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，工作的磨練,，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟,。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會,，感謝所有的同事對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也使我有了諸多的體驗和感受,，覺得自己的生命得到了再次成長。

20xx年9月份,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排來到黃土塘小學(xué)換崗交流,，成為六（2）班的班主任兼語文老師。在任課之前,，就有老師跟我打預(yù)防針,，說這個班級不光有三個經(jīng)常考不及格的學(xué)生,，而且大部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，教起來一定會比較累。我卻認(rèn)為剛送走的那個班級已是我們原本平行班中最差的一個,，不可能還有更差的,。開學(xué)報到那天，看著他們的暑期作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)這一次真的又一次破了紀(jì)錄,，我該如何與他們一起走向初中,？我從最基本的課堂教學(xué)抓起，兼寫周記,，默寫詞語,、成語、古詩句,，每天做一點點,，日積月累，積少成多,。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍,，鼓勵他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力,。慢慢的,，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了,，學(xué)生的默寫正確率提高了,，課后互相借書看書的學(xué)生多了，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試,，我班的語文平均分有了提高,，讓我和孩子們都看到了希望。

第二學(xué)期開學(xué)了,，孩子們的變化更是讓我感動不已：早讀課上,，抑揚頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文；上課時,，他們聚精會神地聽講,，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求；習(xí)字冊上,，練習(xí)冊上,，一個個工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字,，心中不禁贊嘆進(jìn)步的神速,；默寫本上，一個個全優(yōu)的等第,，準(zhǔn)確無誤的段落,，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個寒假過后,，似乎一切都變得那樣美好,，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時,，他們說也許只是暫時的,，畢竟剛開學(xué)嘛,。哪怕暫時的也好啊，哪怕偽裝的也好啊,。不是有這么一句話嗎：裝久了,，裝到最后，就變成真的了,。班隊課上,，我把我心中的這一份感動向他們做了表述，真心的表達(dá)我對大家的感激之情,，感謝他們的點滴進(jìn)步讓我心成了冬天的暖陽,。

歲月一天天流淌，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩,，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及,。又到一年畢業(yè)時，又到寫最后一篇大作時——《寫給老師的一封信》,。批改時,，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢,？禁不住好奇心驅(qū)使,，我大略翻了一下，哇,，33個孩子竟然有25個孩子是寫給我的,！以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作,，也有過半的學(xué)生會寫給我,，可今天這個比例似乎太高了，差不多達(dá)到了百分之八十,！這個過高的比例已把我深深感動,，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了,。帶著愉悅感動的心情逐一批閱,，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最差的,？誰說他們是最不懂感情的,？誰說他們的作文是最不好的？m信中那一句句樸實優(yōu)美真摯的話語,，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田,。孩子們，謝謝！真的謝謝你們了,！老師真的沒有為你們多做多少,，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動感謝感恩：孩子們,，謝謝你們的這份摯愛,！在未來的一個多月里，我一定會竭盡自己所能,，陪著你們一起邁過人生的第一道坎,！ 六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了六年級排球比賽,。在三個班級中,，我們的實力是最差的，可竟然拿了個冠軍,！這個冠軍不是其他班級拱手相送的,，而是我們一天天練出來的，一分分打下來的,。一開始,，真的很不咋樣，隊員們不會發(fā)球,，不會接球,，甚至連基本的排球規(guī)則都不知曉。我也是一知半解,，只能不斷地向其他老師請教。一開始,，每天安排一節(jié)課陪著他們在大太陽下練習(xí),，可后來隨著模擬考試的臨近，再也無法安排出時間了,，只能在大課間練習(xí)一會兒,，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學(xué)后我也鼓勵孩子們?nèi)ゾ毩?xí)會兒,，說這樣還可以減減壓,，便于第二天更好地投入學(xué)習(xí)中。每次觀看他們練習(xí)后,，我都會及時總結(jié)一下,，肯定他們的長處，指出存在的不足,。一開始,，接不好球時，隊員們也會互相埋怨，我便在一旁輕聲提醒：“不可以這樣,，團(tuán)結(jié)一致最重要,。意外總是難免的，吸取教訓(xùn)就成,?！币淮未蔚哪托奶嵝眩⒆觽兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作能力越來越強(qiáng),，讓我也越來越開心,。對，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一,，可收獲卻是永生難忘的,。

比賽時，孩子們從一開始的反敗為勝,，到最后的2：0拿下另外兩個班級,，真的讓我興奮不已。真棒,！我的孩子們,！六年來，他們一直被“學(xué)校史上最差的班級”壓得透不過氣來,，可今天,，他們用自己的實際行動顛覆了自己在老師心中的形象。孩子們,，老師從不后悔教了你們,，也從不后悔自己付出的種種辛勞，因為你們的刻苦努力好學(xué)上進(jìn)感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長,！感謝你們,，一個月來的辛苦練習(xí)才有了今天的出色成績！感謝你們,，為自己的小學(xué)生涯畫上了這么絢麗的一筆,！感謝你們，讓我們再一次證明這個真理：即使你無法超越別人,，但你一定可以超越自己,！今天,，你們用自己的實力再一次證明了你們不是最差的,，你們是老師眼里最棒的！

畢業(yè)考試的時間到了,，這次的語文出乎意料的難,。望著考卷,，我只能無語,，我們這些孩子，該會考出怎樣傷心的成績,？結(jié)果,，除了那三個連題目都看不大明白的孩子沒有及格，其他的都還不錯,，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個,！這個比例已經(jīng)相當(dāng)高了，讓我欣喜不已,。孩子們,，恭喜你們，未來的路,，你們一定會越走越好越走越遠(yuǎn),！

一年的換崗時間并不長，但這一年的換崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨特的體驗和感悟,，生命也因此更加精彩紛呈,。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的不竭動力，鼓勵我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長,！