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2023年第二學(xué)期高二年級工作計劃安排(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 10:38:04
2023年第二學(xué)期高二年級工作計劃安排(11篇)
時間:2023-03-24 10:38:04     小編:zxfb

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,,避免盲目性,,使工作循序漸進,有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇一

以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想,,貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展“愛國,、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動,繼續(xù)高舉全面推進素質(zhì)教育的旗幟,,繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,理解新課標(biāo)的目的要求、理念,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,不斷提高教育教學(xué)水平,。

1.結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,,繼續(xù)開展“愛國、守法,、誠信、知禮”的系列活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的情操,,形成良好的修養(yǎng)。進一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),,進一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。

2.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,,練就良好的身體素質(zhì),,積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃,。提高學(xué)生加強鍛煉的意識,引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的`系列活動,。

3.弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,,發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,,祖國的未來,形成愛校愛國的熱情,。

4.加強法制教育和安全教育:引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活,,珍惜生命。

1.深化課程改革,,實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,達到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系,。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,,學(xué)會生存,學(xué)會做人,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感,、健全的人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力,,終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

2.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,,確立學(xué)生的主體地位,,積極開展探究性學(xué)習(xí)有,保證學(xué)生自主性,、探索性學(xué)習(xí)落到實處,促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),,達到更高的學(xué)習(xí)效率。

3.進一步改進完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”,、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,,準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示,,積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù),促進學(xué)生全面發(fā)展,。

周 次

內(nèi) 容

執(zhí)行部門(執(zhí)行人)

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇二

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,,全面落實學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求,,按照教務(wù)處和教科室的計劃部署,,我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,充分利用陳校長主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺,,發(fā)揮集體的作用,加強教學(xué)研究,,推動課程改革,促進校本教研,,規(guī)范教師教學(xué)行為,促進教師專業(yè)發(fā)展,,踏實走好每一步,使每一節(jié)課更具實效性,。在提高每一個人的教育教學(xué)水平的同時,積極參與各項教育教學(xué)活動,,認(rèn)真做好科研課題的研究工作。

1,、全組成員精誠團結(jié),,互相關(guān)心,互相支持,,弘揚一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系,,力爭使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2,、組員之間相互學(xué)習(xí),,不拘形式不拘時間地點的加強交流,,互相之間取長補短,,與時俱進,,教學(xué)相長.

3,、在日常工作當(dāng)中,既保持和優(yōu)化個人特色,,又實現(xiàn)資源共享,同類班級的相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一,。

1、教學(xué)方面:

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,,難度有所加大,。在教學(xué)內(nèi)容方面,,理科需要完成選修2—2、選修2—3,、選修4—三部分內(nèi)容,,其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對如此復(fù)雜的課程,,必須發(fā)揮全體教師的智慧,按照課改要求和目標(biāo)認(rèn)真研究,,恰當(dāng)靈活的使用教材,緊貼高考,,使課程目標(biāo)真正落實到位。

每位教師上完課之后需要思考三個問題:我這節(jié)課上得如何,?通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好,、最好?并在教案上做好記錄,,為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊的處理上,,盡量自編習(xí)題,以基本題為主,,重點在中檔題上,。做錯的問題要抓落實,每周統(tǒng)一搞一次錯題回顧,,不放棄任何一個學(xué)生,不放過任何一個問題,。在課堂上,每位教師都要重視板書,,因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分于教師的板書,,每節(jié)課最低有1——2題在書寫上力求規(guī)范。

2,、教師方面:

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實:

①認(rèn)真組織參與“有效課堂”活動,積極聽課,、評課,,并且積極聽取其他老師的意見,,認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。

②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè),提出獨特的見解,,積極參與測試和練習(xí)題的編擬,,努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的`應(yīng)用,。

③研修新課程對于我們教師的要求和影響,,按照新課改要求,,及時做好學(xué)生的過程性評價工作。

④在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外,鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),,認(rèn)真總結(jié),,在參與教研的基礎(chǔ)上,,形成自己的觀點,,希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

3,、集體備課:

集體備課做到三定四統(tǒng)一,,即定時間,定內(nèi)容,,定中心發(fā)言人,;統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí),、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺上,,供教師隨時交流,。具體內(nèi)容為:

(1)總結(jié)上周授課過程中的心得體會,,所有教師共同交流,,為下一周教學(xué)開拓思路,。

(2)討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜,。除有中心發(fā)言人外,,按照事先部署的分組任務(wù),,分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求,、高考試題定位,、重難點的確定,、教材處理,、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況,。同時認(rèn)真做好記錄,,對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方,認(rèn)真討論,,達成共識,。

(3)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況,請備課組各成員相互交流,,提出建議,說出不足,,并由備課組長記錄整理,為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃,代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算,,我們一定能夠落實好學(xué)校交給的任務(wù),,并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,,能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機,使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收,!

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇三

高二學(xué)年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,,在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文,、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能,;為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班集體,;為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?,F(xiàn)特制定計劃如下:

爭創(chuàng)年級文科班前三名。

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,,極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任,首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,,想方設(shè)法縮短「此文轉(zhuǎn)載于」與學(xué)生的距離,積極主動地為學(xué)生排憂解難,,做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡,,形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,,善于運用一切方法來激勵先進,調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,不斷進步,。

c)大力配合學(xué)校政教處、團委組織開展的各項有益活動,,開好每周一次的主題班會,班干部組織,,集體參與,進行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育,,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

班級干部組建,,采取自我推薦,,民主選舉的方法,,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,,充分發(fā)揮他們的'帶頭作用,,鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,,規(guī)范學(xué)生的行為,使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲公約,。

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,,配合各科任課教師,,激發(fā)興趣,,培養(yǎng)競爭意識,,提高整體水平,,使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍,。

第一周 常規(guī)教育 備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,,勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情,,祝你成功》主題班會

第六周國慶放假。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇四

全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃,。以規(guī)范為前提,,以創(chuàng)新為動力,以制度為根本,,以管理為保證,,以質(zhì)量為生命,,充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,,繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),,圍繞"為每個學(xué)生的終身發(fā)展"的育人目標(biāo),,踐行"求實,、務(wù)實,、踏實,、扎實"的辦學(xué)理念,以人為本,,調(diào)動教師積極性,育人為先,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,,爭創(chuàng)平安年級,、文明年級,、和諧年級,,為臨江高中的快速,、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1.加強教師隊伍建設(shè),,全面服務(wù)教師成長,努力建設(shè)一支師德高尚,,文明守紀(jì),業(yè)務(wù)過硬,,團結(jié)協(xié)作,學(xué)風(fēng)濃厚,,氣氛和諧的教師隊伍,。 2.熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步,努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強,、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì),、善于學(xué)習(xí),、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。 3.以人為本,,科學(xué)規(guī)范,不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制,,努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅,規(guī)范有序,,風(fēng)氣端正,,品位高尚、協(xié)作競爭,、和諧共進的年級組。

(一)德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1.統(tǒng)一思想,,全員參與,。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,,把學(xué)生"學(xué)會做人"放在首位,以愛施教,,以嚴(yán)治生,,指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。班主任要勤跟班,,深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的心理健康,,把每一個學(xué)生的思想工作做到位,,千方百計做好轉(zhuǎn)化工作,。每一位任課老師,,要立德愛崗,發(fā)揚"敬業(yè),、愛生、奉獻"的精神,,在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點,,記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),,認(rèn)真組織教學(xué),,敢管學(xué)生,、會管學(xué)生。

2.科學(xué)規(guī)范,,從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作,,加強遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,提高學(xué)生文明素養(yǎng),。完善和改進常規(guī)管理的要求,、檢查和評比,在評比的同時,,相互學(xué)習(xí)、相互促進,、相互監(jiān)督,促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3.服務(wù)全體,,教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用,,重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志,、學(xué)生檔案,對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育,,做到"努力抓,,反復(fù)抓,,抓反復(fù)",并及時與其家長溝通,,做到家校共管。重點關(guān)注,,全面監(jiān)督,使學(xué)生增加危機感,、緊迫感,產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,,力爭讓每一個學(xué)生成長、成才,。

4.營造環(huán)境,完善制度,。年級組統(tǒng)一部署,明確要求,,班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實際情況,,和全班學(xué)生一起,根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,,制定班級公約,激勵和規(guī)范學(xué)生行為,。確立班級奮斗目標(biāo),,以開展豐富多彩的主題班會為龍頭,,倡導(dǎo)"比,、學(xué),、趕,、幫,、超"的`學(xué)習(xí)氛圍,制定切實可行的措施,,營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。

5.加強溝通,,預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排,,加強值日管理,做好值日信息反饋,。每周日召開一次班主任例會,通報信息,,交流經(jīng)驗、剖析問題,,尋求改進辦法。重視做好預(yù)防教育工作,。

6.爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),打造特色,。在共同進步的前提下,鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)成績、主題活動,、運動會、班級布置,、班級制度等方面相互學(xué)習(xí),相互超越,,爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新,,打造鮮明特色,能爭第一的要爭第一,,爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新,、操作性強、效果好的形式與方法,,年級組將進行交流與推廣。

(二)教學(xué)管理工作

1.狠抓教學(xué)常規(guī),,細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué),,向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考,、夯實基礎(chǔ),又要從高從嚴(yán),,規(guī)范整個課堂教學(xué)過程,形成師生互動,,共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,,每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練,做到"精選題,、快反饋,、強矯正,、勤反思",,將知識與能力有效地結(jié)合起來,。要提高自習(xí)課的效率,體現(xiàn)班主任和值日老師的價值,。一切從學(xué)生需求出發(fā),加強學(xué)法指導(dǎo),,"看起點,,比進步",讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長,、提高。

2.發(fā)揮團隊優(yōu)勢,,加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,,集思廣益,優(yōu)勢互補,,精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié),如重點,、難點、考點,、能力點、專題訓(xùn)練,,統(tǒng)一進度,保證年級教學(xué)一盤棋,確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會,確定每次備課的策劃者和主備者,,備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,,在備課組教案相同的情況下求同存異,,落實不同層次班級習(xí)題配置,,落實因材施教,、分層推進。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,,揚長避短,以老帶新,;要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù),獨立地命題,;要科學(xué)配題,體現(xiàn)層次,,練習(xí)到位;要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納,;要步調(diào)一致,,及時督促,反饋到位,。改進備課組考核方式,每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課,,未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課,每學(xué)期不少于20節(jié),,年級組將定期進行檢查和登記,。

3.著眼小高考,,力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點,,工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想,凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作,。學(xué)期初召開學(xué)生大會進行動員,自第一周開始就進行必修學(xué)科的模擬考試,,單人單座,嚴(yán)格規(guī)范,,摸清人頭,及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,,確定工作重點及努力方向,力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時調(diào)控,。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時,也加強語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí),。

4.加強學(xué)法指導(dǎo),,強化學(xué)風(fēng)建設(shè),。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),,發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,,掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,,引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,從被動轉(zhuǎn)為主動,,變外在壓力為內(nèi)在動力,教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,,在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.加強相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用,。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會,每兩周召開一次備課組長會議,,每月召開一次全體教師會,,從理念上統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,明確工作目標(biāo),。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控,、教學(xué)過程,、教學(xué)反饋,、教學(xué)資料,、班級管理等提出具體要求,使本學(xué)期教學(xué)工作能有序,、高效地進行,。

6.建立家校聯(lián)系,介紹年級工作思路,,并對家長提出建設(shè)性的建議,經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,,取得學(xué)生家長的配合,共同解決學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題。

7.切實加強和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作,。

(三)、加強其它方面工作:

(1)積極配合學(xué)校政教處,、團委的工作,搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作,。積極參加學(xué)校活動,,并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。

(2)配合教務(wù)處,,做好年級的學(xué)科教學(xué)活動,以拓寬學(xué)生的知識面,,培養(yǎng)興趣、愛好,,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,推進各方面素質(zhì)的提高,。

(3)年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,,抓好學(xué)生的宿舍管理工作;

(4)做好假期學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的安排工作,選擇合適資料,,布置好作業(yè);

周次 時間 周工作要點 負(fù)責(zé)人

1 9/2—15/2 各班入學(xué)教育,,年級期末質(zhì)量分析會 學(xué)生動員會,必修學(xué)科模擬考試,。 班主任 工作組 2 16/2—22/2 必修學(xué)科模擬考試信息反饋,模擬考試,。 工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋,必修學(xué)科備課組長會議 工作組 4 2/3—8/3 必修學(xué)科模擬考試,, 工作組 5 9/3—15/3 必修學(xué)科模擬考試,,家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學(xué)科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學(xué)科攻堅,,模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議 班主任,、工作組 9 6/4—12/4 省級學(xué)業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課,期中復(fù)習(xí)迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質(zhì)量分析會 工作組 13 4/5—10/5 "母親節(jié)"主題活動(主題班會) 班主任 14 11/5—17/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組,、備課組 15 18/5—24/5 主題班會:關(guān)注心態(tài)(健全人格教育)工作組,、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會:方法與技巧(學(xué)習(xí)方法教育) 班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組,、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會:新高三,、新人生 班級評優(yōu),、年級評優(yōu) 班主任,、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任,、工作組

注:1、考試時間以具體時間為準(zhǔn),;

2、每周班主任例會未列入,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇五

新學(xué)期開學(xué)之初,,高二年級組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,堅持“從細(xì)從嚴(yán),,致高致遠(yuǎn)”的管理理念,,努力提高育人水平和教學(xué)水平,,強化年級內(nèi)涵發(fā)展,,抓重點促常規(guī),,精細(xì)管理,嚴(yán)格要求,,力爭使年級各項工作有更大的進展,,再創(chuàng)優(yōu)異成績。

1,、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干教師的帶頭作用,以點帶面,、以面促體,形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,,加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用,促進備課管理和各項教學(xué)活動的開展,。揚長避短,相互學(xué)習(xí),,使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu),。

2、建設(shè)高效課堂,,提高課堂教學(xué)效率,備課是關(guān)鍵,,年級始終堅持每周一次集體備課,備課時間,、內(nèi)容先行,要求明確,,注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合,,及時檢查抽查,,及時公布。

3,、認(rèn)真搞好三課活動,示范課為先導(dǎo),,強化聽評課制度,做到聽評課活動扎實有效,。挖掘好的典型,,發(fā)揚好的做法,。

4,、注重師生互動,,切實搞好幫輔,提高幫輔效果,。成立各學(xué)科,、各種形式的興趣小組,、社團組織,,以活動促學(xué)習(xí),,以活動提素質(zhì),。年級進一步明確師生談話制度和師生,、生生幫輔制度,,加大對學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、生活的關(guān)愛力度,,以利于形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和團結(jié)和諧的年級氛圍,。

1、在強化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時,,要始終堅持加強對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育,從細(xì)從嚴(yán),,特別是對文,、理科班和藝術(shù)體育特長班,加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,,提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班,。 對個別學(xué)習(xí)較差,,不思進取,,不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察,、常督促,、多關(guān)心,,使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地,、順利地成長,、學(xué)習(xí),,使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

2,、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級的總體要求下,,各班要有計劃,、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進行強化教育,,大力挖掘各種教育資源,強化班級,、宿舍文化建設(shè),加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度,。加強“班會”研究和管理,提高班會的實效性,,班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路,,使班會開得更加充實、有效,、豐富,使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化,、多極化,使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、思想,、人生旅途中的加油站,。

3,、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體,。為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度,。各班主任應(yīng)以文明班集體,、文明宿舍的評估為契機,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ),良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,,良好的考風(fēng)是檢驗。為此,,各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的.過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級管委會,、政教處,、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,,及時解決,,把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí),,相互借鑒,全方位,、多角度地進行教育,。

4,、繼續(xù)加強班級管理,,加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),,年級管理的目標(biāo)與要求等,通過研討,,班級之間互通有無,,互相交流,共同提高,。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,,加強學(xué)生自我管理,,加強對學(xué)生的日常行為、文化建設(shè),、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律,、兩操等督查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,爭創(chuàng)安全,、和諧,、健康,、積極,、向上的良好局面。

1,、兩個工作重點,一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,,要嚴(yán)格要求,,以練習(xí)促復(fù)習(xí),,強化復(fù)習(xí)效果,,力爭合格率有較大的突破,;二是學(xué)科進度能否提前完成的問題,要科學(xué)安排,,提高效率,,力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進度。

2,、兩項常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位,,提高警惕,,時刻警醒,,嚴(yán)格要求,,確保學(xué)生不越軌、不越線,。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,,凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的,、影響惡劣的違規(guī)違法事件,將取消本學(xué)期班級(班主任)評優(yōu)評先資格,。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理,拓寬學(xué)生的成才之路,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇六

學(xué)生情況分析:

經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí),高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,,對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解,,掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,,初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法,具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力,具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但文科班學(xué)生的水平參差不齊,在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題,,特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實,,缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了,。

教材分析:

高二第一學(xué)期,我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理,、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主,,著重講空間分布和區(qū)域差異,。而必修三以系統(tǒng)地理為主,,著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理,,高中選修教材第一冊全部內(nèi)容。

教學(xué)任務(wù)及總要求:

1,、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境,城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃,、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟地理格局,,使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。

2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論,,重點使學(xué)生認(rèn)識我國的地理位置,疆域與行政區(qū)劃,,地形、氣候,、河湖以及中國的自然資源等知識。

3,、教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表,地理數(shù)據(jù),,地理事實材料,,解決實際問題,全面提高學(xué)生的綜合運用能力,。

教學(xué)主要措施:

1、精心備課,,充分挖掘教材,進一步處理好重點和難點,,充分提高課堂45分鐘的效益,抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合能力的要求,,強化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑,,加強教學(xué)的針對性;

2,、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學(xué),,增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;

3,、加強學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,,掌握地理學(xué)習(xí)的方法;

4,、精講精練,,適量的訓(xùn)練,以鞏固和強化重難點知識,,熟悉各種高考題型,以適應(yīng)綜合考試的要求,。

高二班級工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想:使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,,提高文化品位,為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)重點:《必修5》,、《語音文字運用》,。

其中,,《必修5》重點是小說,、古代抒情散文、文藝評論和隨筆,、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路,,歸納概括科普文章的論點,,體會語言風(fēng)格:準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣,。

三、情況分析:

1,、教材教學(xué):高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期,從教材上來看,,既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升,也有選修教材的遷移,、擴展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想,、有內(nèi)容,、有情感,、有見地的文章,在四個方面上下功夫:緣事析理要深刻,,謳歌親情要充實,鍛煉思想有文采,,注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高,既解決“寫什么”,,又指導(dǎo)“怎么寫”,利于學(xué)生寫作能力的`提高,。

2、學(xué)情分析:學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,,對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好,,但課外遷移不夠,進入高二下學(xué)期,,閱讀和寫作能力還有待加強,。

對此情況,應(yīng)從以下幾個方面入手:適時復(fù)習(xí),、回顧,、梳理已有的語言知識,,調(diào)動生活體驗;通過語言現(xiàn)象,,從小處切入,調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng),,加強鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主,以訓(xùn)練為主,。

四、 具體措施:

1,、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市,、縣和學(xué)校的精神,了解學(xué)習(xí)語文多種方法,,摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的,、切實可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子,千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,,使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂,、學(xué)有所用。在備課組中,,根據(jù)我們年級學(xué)生的實際需要,把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,,認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動,向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量,。

2、開展既分工又合作的集體備課活動,。各項工作統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進度,、教學(xué)內(nèi)容,、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致,,但根據(jù)分層教學(xué)的要求,需要針對不同程度的班級,,可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充,。

備課時,在準(zhǔn)確把握全局,、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,對教材進行有效的梳理,,從文章的字,、詞到句,從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容,,從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練,根據(jù)不同學(xué)生的需求進行精心設(shè)計,。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智,發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神,。認(rèn)真工作,努力鉆研,,集體備課,,資源共享,,使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,,成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學(xué)團隊。每周指定老師負(fù)責(zé)備課,,編寫三案(預(yù)習(xí)案,、導(dǎo)學(xué)案,、鞏固案)。以一個單元為例,,每個單元有3~4課,每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課,,然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。在教法和學(xué)法上,,根據(jù)不同層次的學(xué)生,,進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充,。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào),、負(fù)責(zé)。

3,、充分利用多媒體手段,搭建樂學(xué),、樂教的語文平臺,。備課組內(nèi)做到互幫互助,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,爭取自主開發(fā)課件,盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達到70%以上,。注重對教學(xué)資源的收集,、積累和儲存,形成自己特色的校本教學(xué)資

課件要與三案相配套,,課件內(nèi)容要求言簡意賅,醒目明了,,重點突出,可操作性強,。特別要注意文字的大小,、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生,,讓學(xué)生有一個拓展思維的空間,。在運用課件上,,要有所選擇,根據(jù)不同的課型,、內(nèi)容,來確定是否制作課件,,避免對課件產(chǎn)生依賴的心理,。

4,、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣,。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課,廣泛借鑒別人長處,,以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高,。

5,、上好閱覽課,,大量閱讀報紙、雜志,、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,,并相互交流,建立信息平臺,,最大限度地拓寬學(xué)生視野。

6,、寫作教學(xué):

⑴以學(xué)生的寫作實踐為主,,適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。

⑵結(jié)合安徽高考實際,,順應(yīng)寫作變化,適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,,讓學(xué)生盡情寫作,充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進行三次次作文訓(xùn)練,一次為學(xué)生月考作文,,兩次為正式限時作文,,老師認(rèn)真批閱,,或師生共同批閱,。

7、強化語文知識的積累,,為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

其中包括:初、高中課文背誦篇目識記,,課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化,、文史常識的積累;語音,、成語的積累與運用;充分利用摘抄本,,進行佳作精彩片斷的積累,。

班級,、小組經(jīng)常進行古詩文背默,、精美文章,、練字書法比賽,。

8、充分利用好教學(xué)時間:利用好早讀課的語文朗讀,,提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,,摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動,。

我們相信,只要順應(yīng)時代的需要,,進行適時的改革,,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化,,更高效地組織課堂教學(xué),,培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五,、教學(xué)進度:期中考試前《必修5》,期中考試后《語音文字運用》,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇七

以“聚焦課堂,提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),,以強化教師的角色意識,危機意識,、質(zhì)量意識為重點,,以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,,充分行使年級部在教育,、教學(xué),、勞動紀(jì)律,、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能,,狠抓班主任,、備課組長兩條主線,創(chuàng)造性地開展各項工作,,使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展,在創(chuàng)新中發(fā)展,,在發(fā)展中提升。

1.面對新組成的集體,,首要的任務(wù)和工作是:營造班級新文化、融入新班級,。

2.加強行規(guī)督導(dǎo),規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程

3.加強班主任隊伍建設(shè),,營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范,。

1.發(fā)揮備課組長的核心作用,,用好備課組資源優(yōu)勢,發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關(guān)作用,,調(diào)動年輕老師的工作熱情,強化集體備課,,嚴(yán)格做到“四定”(定時間、定地點,、定課題、定中心發(fā)言人)“三研究”(研究教材,、研究學(xué)生、研究教法)“五統(tǒng)一”(教學(xué)目標(biāo)及要求,、教學(xué)重點及難點、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑,、教學(xué)進度及梯度,、作業(yè)及練習(xí))。

2.充分利用和整合學(xué)校資源庫,。

3.推進學(xué)案編制,,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、有效地進行學(xué)法指導(dǎo)

4.提高作業(yè)的有效性:組織學(xué)生進行作業(yè)的問卷調(diào)查,控制作業(yè)的量,,提高作業(yè)的質(zhì),。

5.實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進轉(zhuǎn)優(yōu)工程”,。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,在這學(xué)期組織學(xué)科競賽,,爭取在市各類競賽中獲獎;學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進的步伐,。

6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案,,掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,強化過程管理,。

7.全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,探討在高二年級分階段進行高考指導(dǎo),,把握高考的難度和深度,在教學(xué)中要有的放矢,,提高教學(xué)效率

8.認(rèn)真組織本年級教師開展廣泛的.聽課,、評課活動,讓青年教師在相互切磋中得到提高,。鼓勵青年教師走出本校門,向名師學(xué)習(xí),、向名校學(xué)習(xí),并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格

1.加強班主任的責(zé)任心,,進行管理策略,、方法,、力度的指導(dǎo)

2.加強例會制度,,交流班級管理經(jīng)驗

3.由班主任組織進行班級研討,,加速學(xué)生成績指導(dǎo)記錄袋,,重大考試的定期檢查,,建立零界生檔案袋

4.宿舍管理,,加強生活規(guī)程的指導(dǎo)

5.家?;?,提高教育效益

重點推進工作:

1.晚自修值班制度,加強行規(guī)導(dǎo)

2.班主任隊伍的建設(shè)

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇八

俗話說:“良好的開端是成功的一半,。”高二是轉(zhuǎn)型年級,,決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會自我管理,,自我完善,,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二(4),,(5)班班主任工作計劃如下:

本班為文理分科新組建的班級,情況比較復(fù)雜,,生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,,其中男生20人,,女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人,女生偏多,。4班有學(xué)生39人,其中女生14人,,男生25人,,美術(shù)音樂生12人,。

2,。優(yōu)勢與不足:

(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,,大多同學(xué)有明確的目標(biāo),,有比較實際的考慮,,有立志成才的雄心壯志,,并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,,大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的老師擔(dān)任。

(2)不足:

在班級班級組成中,,全部來自不同班級,生源陌生,,因此對同學(xué)不夠熟悉,對于工作的開展,,有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,,學(xué)習(xí)動力不強,,原地踏步,,有的學(xué)生惰性較強,,對學(xué)習(xí)熱情不高,,對自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的,,對紀(jì)律,、文化等要求寬松,,有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點

5班男女比例不協(xié)調(diào),4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,,也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,,不注意方法,有時不能起到帶頭作用,。整體數(shù)學(xué)成績比較差,個別學(xué)生上課沒有精神,,無心向?qū)W。

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理,。

一是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,,衣著得體;

二是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,,著重強調(diào)自主、合作,、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主,,特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,,讓他們在競爭的.氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結(jié)向上,,勇奪第一的班風(fēng)。

1,、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,,暫時后進的學(xué)生不能作亂。

2,、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因為無班費,,準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐

出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理,。)

4、堅持寫周記,,對本周的情況進行總結(jié)反思。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍,,提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,,才能做到“我要學(xué)”,,根除“要我學(xué)”的不良心理,,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,,力求進取。

堅持用“面向中上,,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),,到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,,想進入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,時時注意,,針對全班,,獲得學(xué)生第一手的資料,。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,,行為作出實事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進門即靜,,入室即學(xué),心無雜念,,口無雜言,手無雜事”,,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,,方法,,態(tài)度上加以指導(dǎo),,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3,、加強學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表,、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,,課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,,專向發(fā)展,有所作為,,為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進生以鼓勵為主,,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,,老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動,。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4,、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,,學(xué)唱新校歌,。

5、安全教育——食品與健康知識講座,。

1、向?qū)W生進行安全教育,,聽取法制教育報告,。

2,、學(xué)法交流黑板報出刊。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課,。

4、組織參加學(xué)校第八屆運動會,。

5、慶祝國慶,。

6、確定班級“特長生”和“后勁生”,。

1、儀容,、儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3,、心理健康教育講座,。

4、加強安全教育,。

5、班級讀書活動,。

6、期中考試,。

1、班級學(xué)習(xí)??隹?/p>

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4,、建立班級網(wǎng)頁。

5,、慶元旦班級文娛活動活動。

6,、安全教育。

1,、加強法制安全教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4、期末考試,。

5、填寫素質(zhì)教育報告書,。

6、放寒假,,安全教育。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇九

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,,高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ),為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期,。我們本著慎重,、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本年級的實際情況,制定本學(xué)期的工作計劃,。

緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃,以新課程理念作為指導(dǎo),,深入貫徹“四有”生本課堂精神,深化課堂教學(xué)改革,,著力進行分層教學(xué),提高課堂教學(xué)效益,。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制,,狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,,以班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,,促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),,規(guī)范教師的教學(xué)行為,狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查,,認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級組,,將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo),,以本學(xué)年的工作計劃為指導(dǎo),,以高三的理念,,高三的思路,,高三的做法為參考,全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,,結(jié)合高二年級特點,扎扎實實開展工作,,為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、教師:倡導(dǎo)“愛心,、責(zé)任心、榮譽感,、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神,;加強專業(yè)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,;深化課堂教學(xué)改革,,把數(shù)量降下來,質(zhì)量提上去,,把方法教給學(xué)生,,把時間還給學(xué)生,促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、學(xué)生:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,營造刻苦學(xué)習(xí),、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),;開展道德品質(zhì)和理想情操教育,努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì),、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃,、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

3,、教學(xué):加強分層教學(xué),分類推進的研究,,全面提高學(xué)習(xí)成績;切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作,。同時做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4,、管理:創(chuàng)新思想,認(rèn)真落實本年級制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,,以高三的理念,,高三的思路,高三的做法為參考,,嚴(yán)格制度管理,為進入高三打好基礎(chǔ),。

(一)德育工作:

1.加強學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開學(xué)初通過年級組會議,、班會、墻報,、黑板報等途徑,加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育,本學(xué)年重點開展目標(biāo)教育,,教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生的成材欲望,,大力整治學(xué)生的服飾儀表等,,全面落實“行為求美、人性向善,、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧”的五維德育目標(biāo),為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),,行為有方向奠定基礎(chǔ)。

2.加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,開展集體主義教育,建立良好的班級集體活動,。通過教育、訓(xùn)練和主題班會的討論,,利用“五星”學(xué)生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣,,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級,、愛心班級、自治班級”,。

3.加強良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能,加強心理健康教育,,通過心理知識講座,、輔導(dǎo)報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式,,逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育,,教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,,能夠承受勝利和失敗的考驗,使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。

4.加強法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活,,珍惜生命。

5,、加大年級管理力度——加強學(xué)生管理,打造良好的年級學(xué)風(fēng),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,,以班級月考核為抓手,加大早讀,、大課間、午休,、自習(xí)、就寢的管理力度,,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

(2)配合學(xué)校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動,,教育學(xué)生講禮貌、講誠信,、尊重他人、自尊自愛,,增強學(xué)生的文明意識。

(3)加強學(xué)生儀表管理,,對男女生留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理,。

(4)加強課間紀(jì)律的`管理,對竄班竄級,、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進行嚴(yán)格管理,。

(5)大力整頓自習(xí)紀(jì)律,年級組每天巡查,,針對各班情況和科任老師或班主任交流,并聯(lián)手整頓,。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅持年級主任談話制,,做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

(二)教學(xué)工作:

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

(1)繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),,促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揮尖子生“帶”的作用,,做好后進生的轉(zhuǎn)化,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,,使各層次學(xué)生成績都有提高。

(2)加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用,,讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下,通過發(fā)奮努力,,不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步,,學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并能主動的去學(xué)習(xí),。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點,,制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,規(guī)范教師教學(xué)管理,。

(1)教書育人、雙管齊下:在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查,,落實好備、教,、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下,倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),,不再把事情只往班主任那推,實現(xiàn)全員參與,,全程管理的格局。

(2)分層教學(xué),、整體推進:鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,,統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際,為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,,實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,,在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況,,明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué),、哪些可以放棄,確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,,認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題,按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學(xué)生,使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),,從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求,。教師在對學(xué)生各個方面,,特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),,有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,,這樣不但不切合實際,,還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

(3)認(rèn)真落實學(xué)?!鞍褦?shù)量降下來,質(zhì)量提上去,,把方法教給學(xué)生,把時間還給學(xué)生”的要求,,注重教學(xué)方法的研究和革新,提高教學(xué)的針對性和有效性,。

(4)加大巡課力度,強化教學(xué)常規(guī)管理,。

(三)年級組教師隊伍建設(shè):

1,、強化備課組職能,,加強備課組管理,全面提高教師教育教學(xué)水平,。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式,,加強教師的交流與合作,提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,;做好師生結(jié)對工作,促進青年教師快速成長,;進一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性,。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程,,提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。堅持班主任例會制度,總結(jié)上周工作,,反思工作中的得與失,安排部署下周任務(wù),,提高工作的預(yù)見性和針對性;關(guān)心青年班主任的成長,,及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,給予必要的指導(dǎo),,幫助他們排解工作和思想上的困惑,分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān),;利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法,,分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,讓班主任在討論和交流中提高,,在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,,本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以各項工作都要抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,經(jīng)過全體老師的共同努力,,年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇十

本學(xué)期理科有高中政史地及信息通用的會考,,對學(xué)生來說是尤為重要的一年,作為班主任要幫助學(xué)生度過這關(guān)鍵的半年,,作為數(shù)學(xué)老師,要進行更加有效的教學(xué)工作,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。以下是本學(xué)期的教學(xué)計劃:

任教的兩個班級,,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況較為一般,學(xué)生自覺性差,,自我控制能力弱,因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,,培養(yǎng)其自覺性。同時,學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,,學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠,而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,,缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究,沒有注意對所學(xué)知識和方法及時的復(fù)習(xí)與鞏固,,知識積累量不多,,而遺忘的速度太快;靈活運用知識分析問題,、解決問題的能力差,,只會模仿解決一

些簡單問題,不能舉一反三,,題目稍微有點變化就束手無策,導(dǎo)致成績始終提高不上來,。

針對以上問題的.出現(xiàn),在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施,。其具體目標(biāo)如下:

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,,體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法,以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,,體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,,數(shù)學(xué)表達和交流的能力,發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

1.抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié),因此,,抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑,。

①扎實落實集體備課,通過集體討論,,抓住教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì),,形成較好的教學(xué)方案,,擬好典型例題、練習(xí)題,。

②加大課堂教改力度,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí),,因此,,課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神,。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),并大面積提高數(shù)學(xué)成績,。

2.加強課外輔導(dǎo),提高競爭能力,。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充,,是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。

加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力,特別是自主能力,,并通過強化訓(xùn)練,,不斷提高解題能力,使他們的數(shù)學(xué)成績更上一層樓,。

加強對邊緣生的輔導(dǎo),。邊緣生是一個班級教學(xué)成敗的關(guān)鍵,,因此,,我將下大力氣輔導(dǎo)邊緣生,,通過個別或集體的方法,,并定時單獨測試,,面批面改,,從而使他們的數(shù)學(xué)成績有質(zhì)的飛躍,。

3.做好單元考試,、階段性考試的分析,。

學(xué)生只有通過不斷的練習(xí)才能提高成績,,單元考試,、階段性考試是最好的練習(xí),,每次都要做好分析,,并指導(dǎo)學(xué)生糾錯,。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣,,使學(xué)生真正理解,。

希望本學(xué)期通過自己的努力,,能夠幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇十一

本學(xué)期開設(shè)課程是選修3-2,、3-5和選學(xué)部分3-3的內(nèi)容,。內(nèi)容多任務(wù)重,再加之物理教學(xué)的改革深化,,教育理念的更新提高,這給高二全體物理教師提出更嚴(yán)峻的課題,,倍感任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前的教育形勢,,為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作,高二物理組在認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,,根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教研處的具體指導(dǎo),,結(jié)合學(xué)生實際,特制定如下計劃:

一,、加強師德修養(yǎng),提高政治思想覺悟

認(rèn)真貫徹學(xué)校和教研處的要求,,自覺維護正常的教學(xué)辦公秩序,提高辦公效率,。遵循教育規(guī)律,樹立正確的人生觀,、人才觀、育人觀,,一切以教育、教學(xué)為中心,,一切為了學(xué)生,牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念,,關(guān)心愛護學(xué)生,,增強責(zé)任心,、進取心,、事業(yè)心,。

二、繼續(xù)加強集體備課,,發(fā)揮集體優(yōu)勢

繼續(xù)加強備課組的建設(shè),肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,,樂于奉獻,,團結(jié)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,,勤奮工作,。堅持一周一研討集體備課制度,每周四研討下周教學(xué)任務(wù),,并對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容,,搞好計劃分工,落實教學(xué)方案,。每次由一人作為主備,通研一周的教學(xué)內(nèi)容,,確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點、教學(xué)方法,、課后練習(xí)等,。嚴(yán)格按計劃行事,做到事事有時做,,時時有事做,。

加強備課組老師之間的聽課、評課,,特別是聽老教師和成績突出的老師的課。每節(jié)課后及時進行評課活動,,研究教學(xué)中的長處與不足,,探討最佳的教學(xué)方法,互相學(xué)習(xí),,取長補短,,努力提高每位教師的教學(xué)水平,。

扎扎實實做好教學(xué)工作,,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)要求,,明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,,很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。組織好備課組老師的集體備課工作,,注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際,。做好分層教學(xué),,不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度,有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進教學(xué)方法,控制好教學(xué)進度,。又要面向高考,,更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,,知識逐步擴展加深,,逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂的管理,,每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,,耐心細(xì)致,,充分展現(xiàn)物理學(xué)的'生動有趣,,提高學(xué)生聽課的興趣,。做好尖子生的提高,,差生的輔導(dǎo),,認(rèn)真按實際情況,,做到抓兩頭,、促中間,,達到全面提高,。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干,。在備課組中,積極開展共同研究,,全面合作的活動,努力促進課程改革,。

三、狠抓教學(xué)過程,,猛促教學(xué)成績

1.在集體備課的基礎(chǔ)上,重視個人復(fù)備,,做到集體通研和個人復(fù)備的完美結(jié)合,鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新,。

2.在課堂教學(xué)中,努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,樹立新的教學(xué)理念,向課堂四十分鐘要成績,。

3.及時批改作業(yè),提高輔導(dǎo)質(zhì)量,,輔導(dǎo)要注意答疑,、解惑,分類輔導(dǎo)好各檔學(xué)生,。指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí),課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分,,應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料,,分層布置任務(wù),扎實搞好物理教學(xué),。同時鼓勵學(xué)生開展多種活動,,分享學(xué)習(xí)所得,,交流學(xué)習(xí)成果,共同提高學(xué)業(yè)成績,。

4、落實好周測,,通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在,。全組老師要做到當(dāng)天批改,,及時講評,,幫助學(xué)生鞏固基本知識,,及時地解決學(xué)生存在的問題。關(guān)于試題命制由對應(yīng)小備課組完成,。

5、控制好各班的作業(yè)布置的情況,。針對不同程度的學(xué)生,,所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。對所有學(xué)生的作業(yè),,盡量做到全批全改,以便全面掌握學(xué)生的情況,。利用自習(xí)課等時間段,加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,,既要優(yōu)秀率,更要合格率,。

教師評閱作業(yè)次數(shù)一學(xué)期不少于20次

6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,,促進學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競賽,,促進學(xué)生的特長發(fā)展。建議各位任課教師積極培養(yǎng)準(zhǔn)備物理競賽學(xué)生(尤其高二4部)

7,、優(yōu)化資源整合內(nèi)容,對優(yōu)秀課件,,教案注意搜集整理,,并及時上傳各組以供參考使用,。

四,、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

1,、完成人教版的必修3-2、選修3-3和選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

2,、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力,提高運用邏輯辨證的思維能力,,形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

教材的重點、難點

必修3-2中的《交變電流》選修3-3中的《熱力學(xué)定律與能量守恒》選修3-5的動量守恒定律

重點:《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》

難點:《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》

五,、教學(xué)內(nèi)容及時間安排

期中考試前完成3-2剩余內(nèi)容的清尾工作和3-3內(nèi)容的教學(xué)任務(wù),,期末考試前一個半月完成選修3-5的內(nèi)容,,如遇特殊情況靈活處理,。

總之,,本學(xué)期時間緊,,教學(xué)任務(wù)多,,能否完成教學(xué)任務(wù)是對我們最大的考驗,。無論怎樣,在教學(xué)過程中,,全組教師應(yīng)同心同德,,群策群力,,扎扎實實的做好各項工作,,爭取取得優(yōu)異成績。計劃中的不足,、疏漏之處,在教學(xué)中隨時補充,、調(diào)整,。

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