做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇一

以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想,，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國,、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解新課標(biāo)的目的要求、理念,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，繼續(xù)開展“愛國、守法,、誠信、知禮”的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成良好的修養(yǎng)。進一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，進一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。

2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,，練就良好的身體素質(zhì),，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃,。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的`系列活動,。

3．弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育,，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情,。

4．加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命。

1．深化課程改革,，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系,。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感,、健全的人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,，確立學(xué)生的主體地位,，積極開展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性,、探索性學(xué)習(xí)落到實處，促進學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，達到更高的學(xué)習(xí)效率。

3．進一步改進完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”,、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4．積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示,，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

周 次

內(nèi) 容

執(zhí)行部門（執(zhí)行人）

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇二

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面落實學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求,，按照教務(wù)處和教科室的計劃部署,，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，充分利用陳校長主張創(chuàng)建的教學(xué)研究平臺,，發(fā)揮集體的作用，加強教學(xué)研究,，推動課程改革，促進校本教研,，規(guī)范教師教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展,，踏實走好每一步，使每一節(jié)課更具實效性,。在提高每一個人的教育教學(xué)水平的同時，積極參與各項教育教學(xué)活動,，認(rèn)真做好科研課題的研究工作。

1,、全組成員精誠團結(jié),，互相關(guān)心，互相支持,，弘揚一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系,，力爭使我們高二數(shù)學(xué)教研備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

2,、組員之間相互學(xué)習(xí),，不拘形式不拘時間地點的加強交流,，互相之間取長補短,，與時俱進,，教學(xué)相長．

3,、在日常工作當(dāng)中，既保持和優(yōu)化個人特色,，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作盡可能做到基本統(tǒng)一,。

1、教學(xué)方面：

這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容對學(xué)生來說,，難度有所加大,。在教學(xué)內(nèi)容方面,，理科需要完成選修2—2、選修2—3,、選修4—三部分內(nèi)容,，其中選修4—5為選考內(nèi)容。面對如此復(fù)雜的課程,，必須發(fā)揮全體教師的智慧，按照課改要求和目標(biāo)認(rèn)真研究,，恰當(dāng)靈活的使用教材，緊貼高考,，使課程目標(biāo)真正落實到位。

每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何,？通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好,、最好？并在教案上做好記錄,，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習(xí)冊的處理上,，盡量自編習(xí)題，以基本題為主,，重點在中檔題上,。做錯的問題要抓落實，每周統(tǒng)一搞一次錯題回顧,，不放棄任何一個學(xué)生，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學(xué)生的書寫不規(guī)范部分于教師的板書,，每節(jié)課最低有1——2題在書寫上力求規(guī)范。

2,、教師方面：

根據(jù)學(xué)校的具體部署認(rèn)真落實：

①認(rèn)真組織參與“有效課堂”活動，積極聽課,、評課,，并且積極聽取其他老師的意見,，認(rèn)真改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),。

②積極參與備課組的教學(xué)資源的建設(shè)，提出獨特的見解,，積極參與測試和練習(xí)題的編擬,，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的`應(yīng)用,。

③研修新課程對于我們教師的要求和影響,，按照新課改要求,，及時做好學(xué)生的過程性評價工作。

④在認(rèn)真落實教務(wù)處的工作要點的情況之外，鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),，認(rèn)真總結(jié),，在參與教研的基礎(chǔ)上,，形成自己的觀點,，希望能夠?qū)懗烧撐模詈竽軌蚺c本組其他的教師共享,。

3,、集體備課：

集體備課做到三定四統(tǒng)一,，即定時間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,；統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí),、統(tǒng)一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺上,，供教師隨時交流,。具體內(nèi)容為：

（1）總結(jié)上周授課過程中的心得體會,，所有教師共同交流,，為下一周教學(xué)開拓思路,。

（2）討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜,。除有中心發(fā)言人外,，按照事先部署的分組任務(wù),，分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求,、高考試題定位,、重難點的確定,、教材處理,、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況,。同時認(rèn)真做好記錄,，對于一些認(rèn)識分歧比較大的地方，認(rèn)真討論,，達成共識,。

（3）最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足,，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料,。

以上幾點就是我們高二數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們?nèi)w高二數(shù)學(xué)備課組教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學(xué)校交給的任務(wù),，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認(rèn)真做好自己的教育教學(xué)工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機，使學(xué)生學(xué)習(xí)與能力雙豐收,！

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇三

高二學(xué)年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文,、理分科后的學(xué)習(xí)和生活；為了能更充分地挖掘?qū)W生的智慧和潛能,；為了能把本班建設(shè)成具有“團結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班集體,；為了能把學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的四有新人；更為了能讓學(xué)生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：

爭創(chuàng)年級文科班前三名。

a）高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟悉學(xué)生,，想方設(shè)法縮短「此文轉(zhuǎn)載于」與學(xué)生的距離，積極主動地為學(xué)生排憂解難,，做到讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長。

b）盡快地搞好高一到高二的過渡,，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，善于運用一切方法來激勵先進，調(diào)動一切力量做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷進步,。

c）大力配合學(xué)校政教處、團委組織開展的各項有益活動,，開好每周一次的主題班會，班干部組織,，集體參與，進行愛國主義,、愛校,、愛班的思想教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。

班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的'帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

用“中學(xué)生守則”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲公約,。

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑,，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，提高整體水平,，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍,。

第一周 常規(guī)教育 備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學(xué)生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情,，祝你成功》主題班會

第六周國慶放假。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇四

全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃,。以規(guī)范為前提,，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本,，以管理為保證,，以質(zhì)量為生命,，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，圍繞"為每個學(xué)生的終身發(fā)展"的育人目標(biāo),，踐行"求實,、務(wù)實,、踏實,、扎實"的辦學(xué)理念，以人為本,，調(diào)動教師積極性，育人為先,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，爭創(chuàng)平安年級,、文明年級,、和諧年級,，為臨江高中的快速,、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1．加強教師隊伍建設(shè),，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚,，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬,，團結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚,，氣氛和諧的教師隊伍,。 2．熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強,、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì),、善于學(xué)習(xí),、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。 3．以人為本,，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制,，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序,，風(fēng)氣端正,，品位高尚、協(xié)作競爭,、和諧共進的年級組。

（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1．統(tǒng)一思想,，全員參與,。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把學(xué)生"學(xué)會做人"放在首位，以愛施教,，以嚴(yán)治生,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作,。每一位任課老師,，要立德愛崗，發(fā)揚"敬業(yè),、愛生、奉獻"的精神,，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點,，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生。

2．科學(xué)規(guī)范,，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作,，加強遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。完善和改進常規(guī)管理的要求,、檢查和評比，在評比的同時,，相互學(xué)習(xí)、相互促進,、相互監(jiān)督，促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3．服務(wù)全體,，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用,，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志,、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育,，做到"努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)"，并及時與其家長溝通,，做到家校共管。重點關(guān)注,，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機感,、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，力爭讓每一個學(xué)生成長、成才,。

4．營造環(huán)境，完善制度,。年級組統(tǒng)一部署，明確要求,，班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實際情況,，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,，制定班級公約，激勵和規(guī)范學(xué)生行為,。確立班級奮斗目標(biāo),，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭,，倡導(dǎo)"比,、學(xué),、趕,、幫,、超"的`學(xué)習(xí)氛圍，制定切實可行的措施,，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。

5．加強溝通,，預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排,，加強值日管理，做好值日信息反饋,。每周日召開一次班主任例會，通報信息,，交流經(jīng)驗、剖析問題,，尋求改進辦法。重視做好預(yù)防教育工作,。

6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色,。在共同進步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)成績、主題活動,、運動會、班級布置,、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越,，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新,，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一,，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新,、操作性強、效果好的形式與方法,，年級組將進行交流與推廣。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考,、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán),，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，形成師生互動,，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到"精選題,、快反饋,、強矯正,、勤反思",，將知識與能力有效地結(jié)合起來,。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值,。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強學(xué)法指導(dǎo),，"看起點,，比進步"，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長,、提高。

2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，加強集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,，集思廣益，優(yōu)勢互補,，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點,、難點、考點,、能力點、專題訓(xùn)練,，統(tǒng)一進度，保證年級教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者,，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,，在備課組教案相同的情況下求同存異,，落實不同層次班級習(xí)題配置,，落實因材施教,、分層推進。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,，揚長避短，以老帶新,；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題,；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次,，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納,；要步調(diào)一致,，及時督促，反饋到位,。改進備課組考核方式，每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課,，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié),，年級組將定期進行檢查和登記,。

3．著眼小高考,，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點,，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作,。學(xué)期初召開學(xué)生大會進行動員，自第一周開始就進行必修學(xué)科的模擬考試,，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范,，摸清人頭，及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,，確定工作重點及努力方向，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時調(diào)控,。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時，也加強語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí),。

4．加強學(xué)法指導(dǎo),，強化學(xué)風(fēng)建設(shè),。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動,，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。

5.加強相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用,。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議,，每月召開一次全體教師會,，從理念上統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識，明確工作目標(biāo),。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控,、教學(xué)過程,、教學(xué)反饋,、教學(xué)資料,、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序,、高效地進行,。

6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路,，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題。

7．切實加強和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作,。

（三）、加強其它方面工作：

（1）積極配合學(xué)校政教處,、團委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作,。積極參加學(xué)校活動,，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。

（2）配合教務(wù)處,，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣、愛好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高,。

（3）年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；

（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的安排工作，選擇合適資料,，布置好作業(yè)；

周次 時間 周工作要點 負(fù)責(zé)人

1 9/2—15/2 各班入學(xué)教育,，年級期末質(zhì)量分析會 學(xué)生動員會，必修學(xué)科模擬考試,。 班主任 工作組 2 16/2—22/2 必修學(xué)科模擬考試信息反饋，模擬考試,。 工作組 3 23/2—1/3 模擬考試反饋，必修學(xué)科備課組長會議 工作組 4 2/3—8/3 必修學(xué)科模擬考試,， 工作組 5 9/3—15/3 必修學(xué)科模擬考試,，家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學(xué)科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學(xué)科攻堅,，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議 班主任,、工作組 9 6/4—12/4 省級學(xué)業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復(fù)習(xí)迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質(zhì)量分析會 工作組 13 4/5—10/5 "母親節(jié)"主題活動（主題班會） 班主任 14 11/5—17/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組,、備課組 15 18/5—24/5 主題班會：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組,、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育） 班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組,、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會：新高三,、新人生 班級評優(yōu),、年級評優(yōu) 班主任,、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任,、工作組

注：1、考試時間以具體時間為準(zhǔn),；

2、每周班主任例會未列入,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇五

新學(xué)期開學(xué)之初,，高二年級組在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持“從細(xì)從嚴(yán),，致高致遠(yuǎn)”的管理理念,，努力提高育人水平和教學(xué)水平,，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī),，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求,，力爭使年級各項工作有更大的進展,，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

1,、抓好優(yōu)秀學(xué)科和骨干教師的帶頭作用，以點帶面,、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，促進備課管理和各項教學(xué)活動的開展,。揚長避短，相互學(xué)習(xí),，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu),。

2、建設(shè)高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率，備課是關(guān)鍵,，年級始終堅持每周一次集體備課，備課時間,、內(nèi)容先行，要求明確,，注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合,，及時檢查抽查,，及時公布。

3,、認(rèn)真搞好三課活動，示范課為先導(dǎo),，強化聽評課制度，做到聽評課活動扎實有效,。挖掘好的典型,，發(fā)揚好的做法,。

4,、注重師生互動,，切實搞好幫輔，提高幫輔效果,。成立各學(xué)科,、各種形式的興趣小組,、社團組織,，以活動促學(xué)習(xí),，以活動提素質(zhì),。年級進一步明確師生談話制度和師生,、生生幫輔制度,，加大對學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、生活的關(guān)愛力度,，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團結(jié)和諧的年級氛圍,。

1、在強化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時,，要始終堅持加強對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán),，特別是對文,、理科班和藝術(shù)體育特長班，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,，提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班,。 對個別學(xué)習(xí)較差,，不思進取,，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察,、常督促,、多關(guān)心,，使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地,、順利地成長,、學(xué)習(xí),，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

2,、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。 在年級的總體要求下,，各班要有計劃,、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等進行強化教育,，大力挖掘各種教育資源，強化班級,、宿舍文化建設(shè)，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度,。加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性,，班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路,，使班會開得更加充實、有效,、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化,、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、思想,、人生旅途中的加油站,。

3,、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體,。為強化高二班級管理,年級進一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度,。各班主任應(yīng)以文明班集體,、文明宿舍的評估為契機,抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,，良好的考風(fēng)是檢驗。為此,，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的.過渡。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級管委會,、政教處,、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,，及時解決,，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，全方位,、多角度地進行教育,。

4,、繼續(xù)加強班級管理,，加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，年級管理的目標(biāo)與要求等，通過研討,，班級之間互通有無,，互相交流，共同提高,。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,，加強學(xué)生自我管理,，加強對學(xué)生的日常行為、文化建設(shè),、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律,、兩操等督查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，爭創(chuàng)安全,、和諧,、健康,、積極,、向上的良好局面。

1,、兩個工作重點，一是學(xué)業(yè)水平測試的問題,，要嚴(yán)格要求,，以練習(xí)促復(fù)習(xí),，強化復(fù)習(xí)效果,，力爭合格率有較大的突破,；二是學(xué)科進度能否提前完成的問題，要科學(xué)安排,，提高效率,，力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進度。

2,、兩項常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求。始終把安全放在第一位,，提高警惕,，時刻警醒,，嚴(yán)格要求,，確保學(xué)生不越軌、不越線,。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的,、影響惡劣的違規(guī)違法事件，將取消本學(xué)期班級（班主任）評優(yōu)評先資格,。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理，拓寬學(xué)生的成才之路,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇六

學(xué)生情況分析:

經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí)，高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解,，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ),。但文科班學(xué)生的水平參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題,，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實,，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了,。

教材分析：

高二第一學(xué)期，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理,、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重,。初中地理以區(qū)域地理為主,，著重講空間分布和區(qū)域差異,。而必修三以系統(tǒng)地理為主,，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理,，高中選修教材第一冊全部內(nèi)容。

教學(xué)任務(wù)及總要求：

1,、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃,、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟地理格局,，使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。

2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論,，重點使學(xué)生認(rèn)識我國的地理位置，疆域與行政區(qū)劃,，地形、氣候,、河湖以及中國的自然資源等知識。

3,、教會學(xué)生閱讀和分析運用地理圖表，地理數(shù)據(jù),，地理事實材料,，解決實際問題，全面提高學(xué)生的綜合運用能力,。

教學(xué)主要措施：

1、精心備課,，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點,，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強對學(xué)生綜合能力的要求,，強化對初中的地理教學(xué)一一落實知識重點及難點的解決途徑,，加強教學(xué)的針對性;

2,、充分利用現(xiàn)有電教媒體進行教學(xué),，增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;

3,、加強學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問題的能力,，掌握地理學(xué)習(xí)的方法;

4,、精講精練,，適量的訓(xùn)練，以鞏固和強化重難點知識,，熟悉各種高考題型，以適應(yīng)綜合考試的要求,。

高二班級工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)重點：《必修5》,、《語音文字運用》,。

其中,，《必修5》重點是小說,、古代抒情散文、文藝評論和隨筆,、科學(xué)小論文。品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;提高文言文的閱讀能力;詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路,，歸納概括科普文章的論點,，體會語言風(fēng)格：準(zhǔn)確,、嚴(yán)密而又不乏情趣,。

三、情況分析：

1,、教材教學(xué)：高二下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個學(xué)期，從教材上來看,，既有必修教材的基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移,、擴展與探究;寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想,、有內(nèi)容,、有情感,、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻,，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采,，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”,，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的`提高,。

2、學(xué)情分析：學(xué)生在高二上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握較好,，但課外遷移不夠，進入高二下學(xué)期,，閱讀和寫作能力還有待加強,。

對此情況，應(yīng)從以下幾個方面入手：適時復(fù)習(xí),、回顧,、梳理已有的語言知識,，調(diào)動生活體驗;通過語言現(xiàn)象,，從小處切入，調(diào)動學(xué)生語言學(xué)習(xí)的興趣;下點語言文字探究的功夫;注重實際語言運用能力的培養(yǎng),，加強鞏固案訓(xùn)練;課堂教學(xué)解討論為主，以訓(xùn)練為主,。

四、 具體措施：

1,、認(rèn)真抓緊抓好語文新課程新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。我們根據(jù)市,、縣和學(xué)校的精神，了解學(xué)習(xí)語文多種方法,，摸索既有改革創(chuàng)新、又有實際效果的,、切實可行的提高語文教學(xué)質(zhì)量的路子，千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂,、學(xué)有所用。在備課組中,，根據(jù)我們年級學(xué)生的實際需要，把教材文本和教學(xué)手段拓新相結(jié)合,，認(rèn)真開展“自主學(xué)習(xí)、合作探究,、先學(xué)后導(dǎo)”的教學(xué)研究活動，向課堂40分鐘教學(xué)要質(zhì)量,。

2、開展既分工又合作的集體備課活動,。各項工作統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一管理。平常教學(xué)進度,、教學(xué)內(nèi)容,、預(yù)習(xí)鞏固、作業(yè)安排等要保持一致,，但根據(jù)分層教學(xué)的要求，需要針對不同程度的班級,，可以做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充,。

備課時，在準(zhǔn)確把握全局,、充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對教材進行有效的梳理,，從文章的字,、詞到句，從文章的藝術(shù)特色到思想內(nèi)容,，從課內(nèi)作業(yè)到課外訓(xùn)練，根據(jù)不同學(xué)生的需求進行精心設(shè)計,。發(fā)揚全備課組老師的聰明才智，發(fā)揚備課組的團結(jié)協(xié)助通力合作精神,。認(rèn)真工作，努力鉆研,，集體備課,，資源共享,，使我們的備課組真正成為教學(xué)的核心,，成為一支戰(zhàn)斗力很強的教學(xué)團隊。每周指定老師負(fù)責(zé)備課,，編寫三案(預(yù)習(xí)案,、導(dǎo)學(xué)案,、鞏固案)。以一個單元為例,，每個單元有3～4課，每一課由1位教師負(fù)責(zé)備課,，然后在每周的語文集體備課時間逐課進行探討。在教法和學(xué)法上,，根據(jù)不同層次的學(xué)生,，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和補充,。三案同時要體現(xiàn)出“分層教學(xué)”的特點。期中考和期末考由備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào),、負(fù)責(zé)。

3,、充分利用多媒體手段，搭建樂學(xué),、樂教的語文平臺,。備課組內(nèi)做到互幫互助,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，爭取自主開發(fā)課件，盡可能在每學(xué)期自主開發(fā)課件達到70%以上,。注重對教學(xué)資源的收集,、積累和儲存，形成自己特色的校本教學(xué)資

課件要與三案相配套,，課件內(nèi)容要求言簡意賅，醒目明了,，重點突出，可操作性強,。特別要注意文字的大小,、顏色以及課件背景顏色的處理,。討論問題時最好不在課件上提供答案給學(xué)生,，讓學(xué)生有一個拓展思維的空間,。在運用課件上,，要有所選擇，根據(jù)不同的課型,、內(nèi)容，來確定是否制作課件,，避免對課件產(chǎn)生依賴的心理,。

4,、養(yǎng)成組內(nèi)隨堂聽課的習(xí)慣,。備課組每一個教師都可以對其他教師進行隨堂聽課，廣泛借鑒別人長處,，以利于個人業(yè)務(wù)能力的提高,。

5,、上好閱覽課,，大量閱讀報紙、雜志,、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容,，并相互交流，建立信息平臺,，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

6,、寫作教學(xué)：

⑴以學(xué)生的寫作實踐為主,，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。

⑵結(jié)合安徽高考實際,，順應(yīng)寫作變化，適當(dāng)借鑒和吸收新的技巧和做法,，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性,。

⑶每月進行三次次作文訓(xùn)練，一次為學(xué)生月考作文,，兩次為正式限時作文,，老師認(rèn)真批閱,，或師生共同批閱,。

7、強化語文知識的積累,，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

其中包括：初、高中課文背誦篇目識記,，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化,、文史常識的積累;語音,、成語的積累與運用;充分利用摘抄本,，進行佳作精彩片斷的積累,。

班級,、小組經(jīng)常進行古詩文背默,、精美文章,、練字書法比賽,。

8、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀,，提出朗讀要求;每周閱讀五千字量以上的課外書,，摘記內(nèi)容不少于五百字;課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動,。

我們相信，只要順應(yīng)時代的需要,，進行適時的改革,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化,，更高效地組織課堂教學(xué),，培養(yǎng)出適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的有智慧、有能力的高新人才!

五,、教學(xué)進度：期中考試前《必修5》，期中考試后《語音文字運用》,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇七

以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想，在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),，以強化教師的角色意識，危機意識,、質(zhì)量意識為重點,，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級部在教育,、教學(xué),、勞動紀(jì)律,、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能,，狠抓班主任,、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作,，使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在發(fā)展中提升。

1．面對新組成的集體,，首要的任務(wù)和工作是：營造班級新文化、融入新班級,。

2．加強行規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程

3．加強班主任隊伍建設(shè),，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范,。

1．發(fā)揮備課組長的核心作用,，用好備課組資源優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關(guān)作用,，調(diào)動年輕老師的工作熱情，強化集體備課,，嚴(yán)格做到“四定”（定時間、定地點,、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材,、研究學(xué)生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求,、教學(xué)重點及難點、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑,、教學(xué)進度及梯度,、作業(yè)及練習(xí)）。

2．充分利用和整合學(xué)校資源庫,。

3．推進學(xué)案編制,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、有效地進行學(xué)法指導(dǎo)

4．提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進行作業(yè)的問卷調(diào)查，控制作業(yè)的量,，提高作業(yè)的質(zhì),。

5．實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進轉(zhuǎn)優(yōu)工程”,。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，在這學(xué)期組織學(xué)科競賽,，爭取在市各類競賽中獲獎；學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進的步伐,。

6．每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案,，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，強化過程管理,。

7．全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，探討在高二年級分階段進行高考指導(dǎo),，把握高考的難度和深度，在教學(xué)中要有的放矢,，提高教學(xué)效率

8．認(rèn)真組織本年級教師開展廣泛的.聽課,、評課活動，讓青年教師在相互切磋中得到提高,。鼓勵青年教師走出本校門，向名師學(xué)習(xí),、向名校學(xué)習(xí)，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格

1．加強班主任的責(zé)任心,，進行管理策略,、方法,、力度的指導(dǎo)

2．加強例會制度,，交流班級管理經(jīng)驗

3．由班主任組織進行班級研討,，加速學(xué)生成績指導(dǎo)記錄袋,，重大考試的定期檢查,，建立零界生檔案袋

4．宿舍管理,，加強生活規(guī)程的指導(dǎo)

5．家?；?，提高教育效益

重點推進工作：

1．晚自修值班制度，加強行規(guī)導(dǎo)

2．班主任隊伍的建設(shè)

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇八

俗話說：“良好的開端是成功的一半,。”高二是轉(zhuǎn)型年級,，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，自我完善,，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（4）,，（5）班班主任工作計劃如下：

本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人,，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多,。4班有學(xué)生39人，其中女生14人,，男生25人,，美術(shù)音樂生12人,。

2,。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好,，大多同學(xué)有明確的目標(biāo),，有比較實際的考慮,，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講,，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的老師擔(dān)任。

（2）不足：

在班級班級組成中,，全部來自不同班級，生源陌生,，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開展,，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，學(xué)習(xí)動力不強,，原地踏步,，有的學(xué)生惰性較強,，對學(xué)習(xí)熱情不高,，對自身要求不嚴(yán);有的認(rèn)為自己是體藝班的,，對紀(jì)律,、文化等要求寬松,，有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點

5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽,。

班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強,，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。整體數(shù)學(xué)成績比較差，個別學(xué)生上課沒有精神,，無心向?qū)W。

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理,。

一是學(xué)會做人三要素：守時，禮貌,，衣著得體;

二是學(xué)會學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,，著重強調(diào)自主、合作,、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主,，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,，讓他們在競爭的.氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

1,、營造積極上進的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,，暫時后進的學(xué)生不能作亂。

2,、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐

出雜志5本;書籍存放在空書柜中，安排專人管理,。）

4、堅持寫周記,，對本周的情況進行總結(jié)反思。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取。

堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,，想進入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心，時時注意,，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言，手無雜事”,，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計劃,，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3,、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展，有所作為,，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動,。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4,、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,，學(xué)唱新校歌,。

5、安全教育——食品與健康知識講座,。

1、向?qū)W生進行安全教育,，聽取法制教育報告,。

2,、學(xué)法交流黑板報出刊。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課,。

4、組織參加學(xué)校第八屆運動會,。

5、慶祝國慶,。

6、確定班級“特長生”和“后勁生”,。

1、儀容,、儀表大檢查。

2,、組織參加演講比賽,。

3,、心理健康教育講座,。

4、加強安全教育,。

5、班級讀書活動,。

6、期中考試,。

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?/p>

2,、觀摩主題班會。

3,、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4,、建立班級網(wǎng)頁。

5,、慶元旦班級文娛活動活動。

6,、安全教育。

1,、加強法制安全教育。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4、期末考試,。

5、填寫素質(zhì)教育報告書,。

6、放寒假,，安全教育。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇九

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期,。我們本著慎重,、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃,。

緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo),，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學(xué)改革,，著力進行分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益,。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查,，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級組,，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo),，以本學(xué)年的工作計劃為指導(dǎo),，以高三的理念,，高三的思路,，高三的做法為參考，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實開展工作,，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、教師：倡導(dǎo)“愛心,、責(zé)任心、榮譽感,、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神,；加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,；深化課堂教學(xué)改革,，把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí),、努力進取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì),、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃,、考風(fēng)正、成績優(yōu)。

3,、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進的研究,，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作,。同時做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4,、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實本年級制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，嚴(yán)格制度管理，為進入高三打好基礎(chǔ),。

（一）德育工作：

1．加強學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開學(xué)初通過年級組會議,、班會、墻報,、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育，本學(xué)年重點開展目標(biāo)教育,，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的成材欲望,，大力整治學(xué)生的服飾儀表等,，全面落實“行為求美、人性向善,、特長發(fā)展、精神充實,、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行為有方向奠定基礎(chǔ)。

2．加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動,。通過教育、訓(xùn)練和主題班會的討論,，利用“五星”學(xué)生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級,、愛心班級、自治班級”,。

3．加強良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能，加強心理健康教育,，通過心理知識講座,、輔導(dǎo)報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式,，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育,，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化,，能夠承受勝利和失敗的考驗，使自己的資質(zhì),、潛能得到充分發(fā)揮。

4．加強法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命。

5,、加大年級管理力度——加強學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng),。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手，加大早讀,、大課間、午休,、自習(xí)、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（2）配合學(xué)校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動,，教育學(xué)生講禮貌、講誠信,、尊重他人、自尊自愛,，增強學(xué)生的文明意識。

（3）加強學(xué)生儀表管理,，對男女生留長發(fā)、染發(fā),、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理,。

（4）加強課間紀(jì)律的`管理，對竄班竄級,、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進行嚴(yán)格管理,。

（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓,。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅持年級主任談話制,，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

（二）教學(xué)工作：

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用,，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理,。

（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查,，落實好備、教,、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局。

（2）分層教學(xué),、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué),、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求,。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心,。

（3）認(rèn)真落實學(xué)?！鞍褦?shù)量降下來，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求,，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

（4）加大巡課力度，強化教學(xué)常規(guī)管理,。

（三）年級組教師隊伍建設(shè)：

1,、強化備課組職能,，加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平,。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,；做好師生結(jié)對工作，促進青年教師快速成長,；進一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性,。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程,，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。堅持班主任例會制度，總結(jié)上周工作,，反思工作中的得與失，安排部署下周任務(wù),，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo),，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān),；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,，本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項工作都要抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇十

本學(xué)期理科有高中政史地及信息通用的會考,，對學(xué)生來說是尤為重要的一年，作為班主任要幫助學(xué)生度過這關(guān)鍵的半年,，作為數(shù)學(xué)老師，要進行更加有效的教學(xué)工作,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。以下是本學(xué)期的教學(xué)計劃：

任教的兩個班級,，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況較為一般，學(xué)生自覺性差,，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生,，培養(yǎng)其自覺性。同時，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足,，學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實,，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究，沒有注意對所學(xué)知識和方法及時的復(fù)習(xí)與鞏固,，知識積累量不多,，而遺忘的速度太快;靈活運用知識分析問題,、解決問題的能力差,，只會模仿解決一

些簡單問題，不能舉一反三,，題目稍微有點變化就束手無策，導(dǎo)致成績始終提高不上來,。

針對以上問題的.出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施,。其具體目標(biāo)如下：

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí),、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像,、抽象概括、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。

1.抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此,，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑,。

①扎實落實集體備課，通過集體討論,，抓住教學(xué)內(nèi)容的實質(zhì),，形成較好的教學(xué)方案,，擬好典型例題、練習(xí)題,。

②加大課堂教改力度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí),，因此,，課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神,。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學(xué)成績,。

2.加強課外輔導(dǎo)，提高競爭能力,。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補充,，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。

加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力，特別是自主能力,，并通過強化訓(xùn)練,，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學(xué)成績更上一層樓,。

加強對邊緣生的輔導(dǎo),。邊緣生是一個班級教學(xué)成敗的關(guān)鍵,，因此,，我將下大力氣輔導(dǎo)邊緣生,，通過個別或集體的方法,，并定時單獨測試,，面批面改,，從而使他們的數(shù)學(xué)成績有質(zhì)的飛躍,。

3.做好單元考試,、階段性考試的分析,。

學(xué)生只有通過不斷的練習(xí)才能提高成績,，單元考試,、階段性考試是最好的練習(xí),，每次都要做好分析,，并指導(dǎo)學(xué)生糾錯,。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣,，使學(xué)生真正理解,。

希望本學(xué)期通過自己的努力,，能夠幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績,。

第二學(xué)期高二年級工作計劃安排篇十一

本學(xué)期開設(shè)課程是選修3-2,、3-5和選學(xué)部分3-3的內(nèi)容,。內(nèi)容多任務(wù)重，再加之物理教學(xué)的改革深化,，教育理念的更新提高，這給高二全體物理教師提出更嚴(yán)峻的課題,，倍感任重而道遠(yuǎn)。面對當(dāng)前的教育形勢,，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，高二物理組在認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校工作計劃、學(xué)校教研處的具體指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下計劃：

一,、加強師德修養(yǎng)，提高政治思想覺悟

認(rèn)真貫徹學(xué)校和教研處的要求,，自覺維護正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率,。遵循教育規(guī)律，樹立正確的人生觀,、人才觀、育人觀,，一切以教育、教學(xué)為中心,，一切為了學(xué)生，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀念,，關(guān)心愛護學(xué)生,，增強責(zé)任心,、進取心,、事業(yè)心,。

二、繼續(xù)加強集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢

繼續(xù)加強備課組的建設(shè)，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,，樂于奉獻,，團結(jié)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,，勤奮工作,。堅持一周一研討集體備課制度，每周四研討下周教學(xué)任務(wù),，并對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容,，搞好計劃分工，落實教學(xué)方案,。每次由一人作為主備，通研一周的教學(xué)內(nèi)容,，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點、教學(xué)方法,、課后練習(xí)等,。嚴(yán)格按計劃行事，做到事事有時做,，時時有事做,。

加強備課組老師之間的聽課、評課,，特別是聽老教師和成績突出的老師的課。每節(jié)課后及時進行評課活動,，研究教學(xué)中的長處與不足,，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，努力提高每位教師的教學(xué)水平,。

扎扎實實做好教學(xué)工作,，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)要求,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。組織好備課組老師的集體備課工作,，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際,。做好分層教學(xué),，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度,。又要面向高考,，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進,，知識逐步擴展加深,，逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂的管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生,，耐心細(xì)致,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的'生動有趣,，提高學(xué)生聽課的興趣,。做好尖子生的提高,，差生的輔導(dǎo),，認(rèn)真按實際情況,，做到抓兩頭,、促中間,，達到全面提高,。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干,。在備課組中，積極開展共同研究,，全面合作的活動，努力促進課程改革,。

三、狠抓教學(xué)過程,，猛促教學(xué)成績

1．在集體備課的基礎(chǔ)上，重視個人復(fù)備,，做到集體通研和個人復(fù)備的完美結(jié)合，鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng)新,。

2．在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，樹立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績,。

3．及時批改作業(yè)，提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，輔導(dǎo)要注意答疑,、解惑，分類輔導(dǎo)好各檔學(xué)生,。指導(dǎo)好學(xué)生的課外練習(xí)，課外練習(xí)是教學(xué)的重要組成部分,，應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，結(jié)合學(xué)校提供的練習(xí)資料,，分層布置任務(wù)，扎實搞好物理教學(xué),。同時鼓勵學(xué)生開展多種活動,，分享學(xué)習(xí)所得,，交流學(xué)習(xí)成果，共同提高學(xué)業(yè)成績,。

4、落實好周測,，通過測試讓學(xué)生養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，并及時地發(fā)現(xiàn)問題所在,。全組老師要做到當(dāng)天批改,，及時講評,，幫助學(xué)生鞏固基本知識,，及時地解決學(xué)生存在的問題。關(guān)于試題命制由對應(yīng)小備課組完成,。

5、控制好各班的作業(yè)布置的情況,。針對不同程度的學(xué)生,，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同,。對所有學(xué)生的作業(yè),，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。利用自習(xí)課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度,，既要優(yōu)秀率，更要合格率,。

教師評閱作業(yè)次數(shù)一學(xué)期不少于20次

6、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，促進學(xué)生全面發(fā)展。舉行物理學(xué)科競賽,，促進學(xué)生的特長發(fā)展。建議各位任課教師積極培養(yǎng)準(zhǔn)備物理競賽學(xué)生（尤其高二4部）

7,、優(yōu)化資源整合內(nèi)容，對優(yōu)秀課件,，教案注意搜集整理,，并及時上傳各組以供參考使用,。

四,、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

1,、完成人教版的必修3-2、選修3-3和選修3-5的新課教學(xué)任務(wù)

2,、提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

教材的重點、難點

必修3-2中的《交變電流》選修3-3中的《熱力學(xué)定律與能量守恒》選修3-5的動量守恒定律

重點：《交變電流》《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》

難點：《熱力學(xué)定律》《動量守恒定律》

五,、教學(xué)內(nèi)容及時間安排

期中考試前完成3-2剩余內(nèi)容的清尾工作和3-3內(nèi)容的教學(xué)任務(wù),，期末考試前一個半月完成選修3-5的內(nèi)容,，如遇特殊情況靈活處理,。

總之,，本學(xué)期時間緊,，教學(xué)任務(wù)多,，能否完成教學(xué)任務(wù)是對我們最大的考驗,。無論怎樣，在教學(xué)過程中,，全組教師應(yīng)同心同德,，群策群力,，扎扎實實的做好各項工作,，爭取取得優(yōu)異成績。計劃中的不足,、疏漏之處，在教學(xué)中隨時補充,、調(diào)整,。