從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
在脾胃科的心得體會(huì)篇一
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學(xué)習(xí),，讓我受益非淺。我經(jīng)常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣老師談?wù)撝嗅t(yī)的各種學(xué)術(shù)問(wèn)題,。我們暢所欲言,，我的很多問(wèn)題也得到了解決。最后我們既是師生,，又是好友,。她常借我買的一些書(shū)看，我也經(jīng)常到她的門診去聽(tīng)她看完書(shū)后的體會(huì),，我就能比較和我看完書(shū)后的體會(huì)有何不同,。那三周和后來(lái)的幾次拜訪是我學(xué)到東西最多的時(shí)間。
后來(lái)就是連續(xù)的病房實(shí)習(xí),。那時(shí)我深刻體會(huì)到這些醫(yī)生對(duì)中醫(yī)知識(shí)的缺乏,。我有時(shí)問(wèn)自己：“這是中醫(yī)院?jiǎn)?”因?yàn)樗麄兛床≈委煄缀醵际且晕魉帪橹鳌Ｖ兴幹皇茄a(bǔ)一補(bǔ)正氣,，提高一下免疫力之類的，根本不是治療疾病的主要手段,。他們還含笑而說(shuō)：“周四是開(kāi)大方的日子,。”而開(kāi)一些很大的方,，很多味藥,，價(jià)格也很高。不僅如此,，他們還讓學(xué)生開(kāi)這些方,，“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。偶爾有時(shí)候會(huì)改方,，但原因竟然是學(xué)生開(kāi)的某幾味藥太便宜,，換幾個(gè)差不多功效的而價(jià)格高一些的藥。難道這就是我將來(lái)要工作的我們中國(guó)的中醫(yī)院的情況嗎?
在神經(jīng)二病房的時(shí)候,，我的同學(xué)因沒(méi)在帶教老師陪同下去與患者交流而被主任痛罵,。他只是想去補(bǔ)充收集一下老師沒(méi)有收集完整的中醫(yī)四診資料而已,。
學(xué)校要求我們要寫(xiě)16篇臨床病歷。我雖然覺(jué)得抄這些病歷幾乎提高不了自身的什么修為,，但還是決定硬著頭皮抄兩篇交差,。還沒(méi)等下筆就被主任痛罵，說(shuō)些什么這是患者的隱私,，不能讓你抄之類的,。看來(lái)她對(duì)我印象不怎么樣,。罵得好!我本就覺(jué)得這是浪費(fèi)我時(shí)間,，不抄了。
當(dāng)我要轉(zhuǎn)到普外實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我終于忍不住了,。我斷然拒絕了醫(yī)院的安排，自己去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授,。他平時(shí)是不帶學(xué)生的,。但看到我的誠(chéng)意，又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談,，他終于同意了,。我終于感覺(jué)到我開(kāi)始學(xué)中醫(yī)了。他先看一個(gè)患者,，寫(xiě)方,，遞給我，我抄,，我再重新看一遍那個(gè)患者(這時(shí)他看另一個(gè)患者),，望，聞,，問(wèn),，切，自己來(lái)一遍,，再自己開(kāi)個(gè)方,，跟老師的比一下。幸虧老師看得很慢,，我有足夠時(shí)間做這些,。當(dāng)抄了差不多一個(gè)月的方，我漸漸明白了這位老師的思路和用方習(xí)慣,，我也向他提出了一些見(jiàn)解,，有些也被他采納了。我感覺(jué)我突然進(jìn)步了很多,，心里有股說(shuō)不出的喜悅,。
在脾胃科的心得體會(huì)篇二
2019年7月29日星期一,，多云轉(zhuǎn)晴。今天我像往常一樣去醫(yī)院上班,、學(xué)習(xí),。
時(shí)光飛逝，無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了我的大學(xué)生活,，我懷揣著對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和對(duì)未來(lái)的憧憬,，開(kāi)始了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅，我第一站來(lái)到了腎內(nèi)科,。
對(duì)于從未下過(guò)臨床工作過(guò)的我來(lái)說(shuō),，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作,，還是有些恐懼的,，我恐懼傳說(shuō)中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不平等的對(duì)待,，然而當(dāng)我真正來(lái)到科室時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧,，醫(yī)生和護(hù)士也沒(méi)有等級(jí)之分,，大家平等相處，在這和諧的環(huán)境里,，我很快就融入進(jìn)去,，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了鍛煉,。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)重,，血管很難找，對(duì)于剛下臨床還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),，所以,，在腎內(nèi)科，老師并沒(méi)有讓我做過(guò)幾次操作,，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作,，剛開(kāi)始心里有些不服氣,，我一個(gè)大學(xué)本科生就是來(lái)醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我漸漸明白了，工作并沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分,，每一項(xiàng)工作都需要有人來(lái)完成,，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ)，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活,，積極努力,，不斷進(jìn)取,，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加認(rèn)真。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn),，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的車,，這種生活雖然很辛苦，但我一直堅(jiān)信,，有苦就會(huì)有甜,，辛苦得來(lái)的甜會(huì)是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的,。
腎內(nèi)科應(yīng)用的臨床技術(shù)很少,，只能涉及到尿管護(hù)理、灌腸,、透析管的護(hù)理,，并不是一些大的操作，在老師的幫助下我也進(jìn)行的嘗試,，而且得到了患者的表?yè)P(yáng),，這讓我對(duì)以后的工作、學(xué)習(xí)充滿信心,。為我新的旅程書(shū)寫(xiě)了好的開(kāi)端,，讓我更加有自信的在這條道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我用一顆善良的心、一張溫柔的笑臉對(duì)待每一位患者,，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),、工作，我相信我會(huì)學(xué)的更好,，路走的更遠(yuǎn),。
在脾胃科的心得體會(huì)篇三
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)職能部門的有效指導(dǎo)下，呼吸科通過(guò)全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力,，已完成__年醫(yī)院下達(dá)的醫(yī),、教、研等各項(xiàng)工作任務(wù),，并且在以往的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,。
一、醫(yī)療工作
在三個(gè)月中,，我和呼吸科陳國(guó)華副主任醫(yī)師堅(jiān)持了每周2次的教學(xué)授課,。風(fēng)濕病方面分別講授了風(fēng)濕病診斷與鑒別診斷、風(fēng)濕關(guān)節(jié)病的診治,、系統(tǒng)性紅斑狼瘡,、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng),、激素的臨床應(yīng)用,、骨質(zhì)疏松癥等專題授課,，呼吸系統(tǒng)方面由陳國(guó)華講授了機(jī)械通氣、copd,、哮喘,、肺心病、抗菌素的合理應(yīng)用等,。我們制作了ppt幻燈文件,，插入大量豐富的圖片，講課內(nèi)容豐富,，并做到深入淺出,，課后再和中藏醫(yī)院的醫(yī)生展開(kāi)討論。通過(guò)三個(gè)月的教學(xué)授課以及日常工作中的指導(dǎo),，中藏醫(yī)院的醫(yī)療水平得到一定提高,，尤其在常見(jiàn)風(fēng)濕病的規(guī)范治療、藥物的毒副作用檢測(cè)方面有了較深刻的認(rèn)識(shí),。
二,、教學(xué)工作
1、全年常規(guī)大課教學(xué)任務(wù)順利完成,，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)事故,。多名教師參與了pbl教學(xué)工作，參與人數(shù)及力度繼續(xù)保持在內(nèi)科和?？魄傲?。
2、全年順利完成03—7,、05—1實(shí)習(xí);04—7,、06—1見(jiàn)習(xí)等臨床帶教任務(wù)。積極參與完成了實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床技能操作指導(dǎo)課的授課任務(wù),。
3,、完成研究生畢業(yè)論文答辯工作，完成09級(jí)博士和碩士研究生招生計(jì)劃;
4,、完成內(nèi)科進(jìn)修生講座教學(xué)任務(wù),。
5、按時(shí)保質(zhì)完成了上級(jí)交給的臨時(shí)教學(xué)任務(wù)：
①學(xué)生考試出題工作;
②研究生入學(xué)試卷(診斷學(xué),、內(nèi)科學(xué))評(píng)判工作;
③完成8年制教學(xué)呼吸系統(tǒng)疾病教學(xué)指南編寫(xiě);
④為華科大校醫(yī)院與洪山區(qū)衛(wèi)生局舉辦的社區(qū)醫(yī)療培訓(xùn)班講課;
⑤本科生湖北省臨床綜合技能比賽,、首屆華科大醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽及全國(guó)首屆醫(yī)學(xué)生臨床技能比賽的賽前培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。
6,、積極參加教學(xué)改革工作，本年度獲得的教改項(xiàng)目有：
①獲華中科技大學(xué)教材編寫(xiě)資助,，主持《呼吸系統(tǒng)疾病學(xué)》與《內(nèi)科醫(yī)師實(shí)習(xí)指南》的書(shū)稿編寫(xiě)工作;
②申報(bào)的《形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)中的研究與實(shí)踐》獲華科大“教學(xué)質(zhì)量工程”第三批教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng),。
7,、教學(xué)獲獎(jiǎng)情況：
①積極參加本年度院級(jí)青年教師講課比賽，本科室兩位老師通過(guò)內(nèi)科范圍內(nèi)青年教師講課選拔賽,，再參加院級(jí)比賽雙雙獲得一等獎(jiǎng),，并代表第一臨床學(xué)院參加大學(xué)青年教師講課，一位老師比賽獲一等獎(jiǎng),。
②一位老師獲華中科技大學(xué)年度立德樹(shù)人獎(jiǎng)(首屆全校10人),。
③一位老師獲華中科技大學(xué)__～__學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)(全校10人)。
④因呼吸科本年度教學(xué)工作成績(jī)突出,，呼吸科再次獲得臨床一系__年度教學(xué)先進(jìn)集體獎(jiǎng),，三位老師獲__年度協(xié)和醫(yī)學(xué)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
三,、科研工作
科研項(xiàng)目完成年內(nèi)指標(biāo)：
1,、全科申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)，并積極申報(bào)省部級(jí),、校級(jí)及院內(nèi)課題,。
2、中標(biāo)項(xiàng)目：國(guó)家杰出青年基金1項(xiàng),、國(guó)家教委博士點(diǎn)基金1項(xiàng)目,、衛(wèi)生部專項(xiàng)基金課題2項(xiàng)、湖北省自然科學(xué)基金1項(xiàng),，及3項(xiàng)臨床藥物實(shí)驗(yàn)觀察,，獲各類科研經(jīng)費(fèi)325.6萬(wàn)元。
3,、經(jīng)初步統(tǒng)計(jì),，全科醫(yī)護(hù)人員全年共發(fā)表研究論文27篇(其中護(hù)理11篇)，sci論文5篇,。會(huì)議交流論文10篇,。
4、出席國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議4人次,，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議14人次,，國(guó)內(nèi)專業(yè)學(xué)習(xí)班10人次，受邀參與專業(yè)學(xué)術(shù)講座8人次,。
四,、專著出版
1、主編《胸膜疾病手冊(cè)》,，人民衛(wèi)生出版社,。
2、主編《主任醫(yī)師、教授查房叢書(shū)呼吸科疑難問(wèn)題解析》,。
3,、主編《睡眠及睡眠呼吸障礙學(xué)》，科學(xué)出版社,。
五,、其他工作
1、自“非典”后,，常有與呼吸科密切相關(guān)的重大公共衛(wèi)生事件發(fā)生,，而今年開(kāi)始的h1n1暴發(fā)流行自3月分開(kāi)始，仍沒(méi)有明顯好轉(zhuǎn)的跡象,。在這場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗中,，我科承擔(dān)了省內(nèi)、市內(nèi)及院內(nèi)繁重的會(huì)診任務(wù),，出色地完成了省,、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作。其他人員也默默無(wú)聞地做了大量的工作,，如不分晝夜都是隨叫隨到,、毫不推諉地分赴一線認(rèn)真排查可疑病例，甚至深夜里有可疑病人需緊急排查,，都自費(fèi)打車從家中趕來(lái)及時(shí)會(huì)診病人,，使病人得到及時(shí)正確的處置。同時(shí),，在h1n1的影響下,，我科呈現(xiàn)人手少、任務(wù)重的情況,，但仍完成了__年醫(yī)療工作指標(biāo),。
2、今年我科牽頭在全省啟動(dòng)了“結(jié)核性胸膜炎全身激素使用的療效觀察”的臨床研究,，也是目前世界上首個(gè)相關(guān)方面的多中心臨床研究,。
3、積極配合醫(yī)院開(kāi)展的定期院內(nèi)病例大討論的活動(dòng),，由我科主持及配合胸外科主持病例大討論各1次,，得到了相關(guān)方面的好評(píng)。
4,、注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等行風(fēng)教育與建設(shè),。繼續(xù)反復(fù)多次在科會(huì)上強(qiáng)調(diào)反商業(yè)賄賂的重要性與必要性，以媒體報(bào)道的相關(guān)案例教育大家自律尊法守紀(jì),。
5,、今年科室加強(qiáng)了科普宣傳力度，針對(duì)常見(jiàn)多發(fā)病，利用國(guó)際哮喘日,、copd日,、戒煙日及世界結(jié)核病日等有影響的時(shí)間在報(bào)刊、雜志上發(fā)表相關(guān)科普文章,，并在電臺(tái)、報(bào)刊咨詢電話進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，在本院和社區(qū)舉辦“支氣管哮喘康復(fù)教育”與“copd診療及預(yù)防”知識(shí)講座等,，既宣傳了疾病防治知識(shí)，也宣傳了科室學(xué)科及專家,。
在脾胃科的心得體會(huì)篇四
20xx年7月29日星期一,，多云轉(zhuǎn)晴。今天我像往常一樣去醫(yī)院上班,、學(xué)習(xí),。
時(shí)光飛逝，無(wú)聲無(wú)息中結(jié)束了我的大學(xué)生活,，我懷揣著對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和對(duì)未來(lái)的憧憬,，開(kāi)始了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅，我第一站來(lái)到了腎內(nèi)科,。
對(duì)于從未下過(guò)臨床工作過(guò)的我來(lái)說(shuō),，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作,，還是有些恐懼的,，我恐懼傳說(shuō)中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不平等的對(duì)待,，然而當(dāng)我真正來(lái)到科室時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧,，醫(yī)生和護(hù)士也沒(méi)有等級(jí)之分,，大家平等相處，在這和諧的環(huán)境里,，我很快就融入進(jìn)去,，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了鍛煉,。
腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)重,，血管很難找，對(duì)于剛下臨床還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),，所以,，在腎內(nèi)科，老師并沒(méi)有讓我做過(guò)幾次操作，每天只是幫忙換藥,，做些零散的工作,，剛開(kāi)始心里有些不服氣，我一個(gè)大學(xué)本科生就是來(lái)醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我漸漸明白了,，工作并沒(méi)有好壞優(yōu)劣之分,，每一項(xiàng)工作都需要有人來(lái)完成，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ),，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活,，積極努力，不斷進(jìn)取,，在老師操作時(shí)我也學(xué)習(xí)的更加認(rèn)真,。
我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個(gè)多小時(shí)的車,，這種生活雖然很辛苦,，但我一直堅(jiān)信，有苦就會(huì)有甜,，辛苦得來(lái)的甜會(huì)是最甘甜的,，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。
腎內(nèi)科應(yīng)用的臨床技術(shù)很少,，只能涉及到尿管護(hù)理,、灌腸、透析管的護(hù)理,，并不是一些大的操作,，在老師的幫助下我也進(jìn)行的嘗試，而且得到了患者的表?yè)P(yáng),，這讓我對(duì)以后的工作,、學(xué)習(xí)充滿信心。為我新的旅程書(shū)寫(xiě)了好的開(kāi)端,，讓我更加有自信的在這條道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我用一顆善良的心,、一張溫柔的笑臉對(duì)待每一位患者，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),、工作,，我相信我會(huì)學(xué)的更好，路走的更遠(yuǎn),。
在脾胃科的心得體會(huì)篇五
在內(nèi)科輪要二個(gè)月了,，現(xiàn)把二個(gè)月的工作總結(jié)如下：
從臨床表現(xiàn)上來(lái)看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰、咯血,、胸痛,、哮鳴、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會(huì)導(dǎo)致延誤病情,，造成不可挽回的后果,，因此對(duì)待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查,，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,，慎重地作出診斷,。
事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,，但歸納起來(lái)可分為感染,、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌,、病毒,、寄生蟲(chóng)等等，腫瘤主要是肺癌,，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無(wú)明確歸屬的疾病,，這些疾病往往都是少見(jiàn)病或是只需了解的疾病。
在詢問(wèn)病史方面,，除了需要掌握問(wèn)病史的一般方法外,，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問(wèn)病史方面的特點(diǎn)。呼吸器官?gòu)?qiáng)大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點(diǎn)之一,，如果不對(duì)本身缺乏特異性的癥狀進(jìn)行詳細(xì)的了解,，就很難對(duì)進(jìn)一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料，所以在問(wèn)病史時(shí)往往滿足于病人有什么癥狀,，而忽視了對(duì)這些癥狀的進(jìn)一步了解,，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價(jià)值,，例如，呼吸系統(tǒng)疾病的患者,，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn),，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀，而不進(jìn)一步的深究,，這種臨床資料對(duì)于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的,。
如果對(duì)咳嗽這一癥狀進(jìn)行進(jìn)一步的了解，弄清咳嗽的時(shí)間長(zhǎng)短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性,，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小,、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等問(wèn)題,，通過(guò)如此的細(xì)致的了解后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管許多疾病都有咳嗽,，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的,，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)這些差別，將會(huì)為疾病的診斷及進(jìn)一步檢查提供有效的臨床資料,。
在治療方面,，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見(jiàn)，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛,，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,，因此，熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥,、體內(nèi)代謝途徑,、毒副作用，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用,、拮抗作用,、配伍禁忌的有關(guān)知識(shí)也是很重要的。
在脾胃科的心得體會(huì)篇六
一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)月的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯已告一段落,，帶教老師和導(dǎo)師對(duì)我很好，他們的鼓勵(lì)和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心,。
我在呼吸內(nèi)科的這一個(gè)月不是科里最忙的時(shí)候,，相對(duì)其他科室輕松一些所以老師有機(jī)會(huì)耐心的傳授他的經(jīng)驗(yàn)給我，這是很重要的,。
剛到科里時(shí)候什么都不懂,，后來(lái)漸漸的從第一次給病人肺部聽(tīng)診，第一次開(kāi)化驗(yàn)單,，第一次開(kāi)藥,。漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程,，就開(kāi)始看書(shū)掌握一般常用的藥品，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)有的病人所得疾病認(rèn)真作好實(shí)習(xí)筆記,。
開(kāi)始實(shí)習(xí)一個(gè)星期以后,，我第一次為住院的病人詢問(wèn)病史，并體檢,。這是一段羞澀的過(guò)程,，很突然的來(lái)了一個(gè)病人，我跟老師去詢問(wèn)病史做檢查,，到了病房老師拋出一句：“你來(lái)問(wèn)”,。當(dāng)時(shí)真蒙了，沉默了大約10秒鐘吧,，我開(kāi)始詢問(wèn)今本情況和病史,。其實(shí)很簡(jiǎn)單，呼吸科的患者大同小異,，我也是突擊了書(shū)本才來(lái)的,。我問(wèn)完之后老師又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后作心電等必要檢查,。回到辦公室,，老師寫(xiě)了首次病程記錄,，我寫(xiě)大病例，第一次寫(xiě)大病例的感覺(jué)超級(jí)好,，感覺(jué)很有成就感,，主要是因?yàn)榈玫搅死蠋煹恼J(rèn)可。因?yàn)檫@個(gè)會(huì)簽上我的名字然后再扣上導(dǎo)師的印章,，出現(xiàn)了什么問(wèn)題我沒(méi)有責(zé)任導(dǎo)師是有責(zé)任的,。第一次大病例我寫(xiě)到晚上6點(diǎn)卻依然很高興，之后下醫(yī)囑,，開(kāi)各種檢查單都非常熟悉了,。
之后的實(shí)習(xí)順風(fēng)順?biāo)瑢?duì)ct片子越來(lái)越熟悉,，一般的比較嚴(yán)重的肺部病變還是可以看出點(diǎn)端倪的,，尤其是對(duì)肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對(duì)聽(tīng)診的掌握也不剛來(lái)時(shí)候輕得多至少可以聽(tīng)出各種異常聽(tīng)診音和區(qū)別,。 實(shí)習(xí)第二周時(shí)候我們的一個(gè)病人去世了,，是個(gè)晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進(jìn)科里就看見(jiàn)她蒙上了黑布,，很突然沒(méi)遭罪,。我還是有點(diǎn)不舒服昨天下班時(shí)候我還去看了她一眼并測(cè)了血壓心電,，早上起來(lái)人就沒(méi)了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點(diǎn)難受,?？评锓伟┑幕颊吆芏啵蠖喽际峭砥诘?，看著即將逝去的生命,，總有一種憐憫的感覺(jué)，他們同時(shí)也是最脆弱的,。在生命左后的時(shí)段,，真的需要溫暖，家人的,，醫(yī)生的,，護(hù)士的，一個(gè)問(wèn)候,，微笑,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可以給她們安慰。
我的老師,，在我進(jìn)病房時(shí)候問(wèn)我：“你想跟病人怎么溝通怎么交流”
我當(dāng)時(shí)不明白,，就是問(wèn)被，問(wèn)問(wèn)哪里不舒服,，幾天了等等,。
老師說(shuō)：你要站在病人的角度去問(wèn)他問(wèn)題，你要體會(huì)得道他的痛苦和急切的心情,，就算他們有些急躁或是對(duì)你的治療方案不滿意,。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名醫(yī)生,。老師說(shuō)的話我牢記在心,，因?yàn)槊總€(gè)病人都是懷著尋找救世主的心情來(lái)到醫(yī)院的，他們眼睛的救世主就是醫(yī)生,。所以不管什么時(shí)候都不要讓你的病人對(duì)你失去信心,。
這一個(gè)月很累，科里陰盛陽(yáng)衰,，就一個(gè)副主任是男的,。還有一個(gè)輪值的男醫(yī)生。所以來(lái)了我這個(gè)壯丁跑腿的活都我包攬了,。每天要繞著呼吸病房到門診大樓走上十多圈,。至少一圈400米呀。相當(dāng)于每天5公里,，真減肥呀,，還好有電梯最不喜歡爬樓梯了,。
下一周的我就要輪到血液科實(shí)習(xí)了，說(shuō)實(shí)話在呼吸沒(méi)呆夠要學(xué)的東西還很多,，像這樣的基礎(chǔ)科室其實(shí)需要更長(zhǎng)的實(shí)習(xí)時(shí)間才行,，不然剛剛熟悉患者，患者還沒(méi)走呢,，你就走了哎
期待下一周的實(shí)習(xí)
祝自己中秋節(jié)快樂(lè)
自己一個(gè)人過(guò)節(jié),，還是去值班吧。
上學(xué)四年半了,，感覺(jué)自己丟到了很多東西,，也變了很多，并且丟掉的和變化的都是我曾經(jīng)最喜歡最自豪的,。
漸漸的把自己忘掉了,，開(kāi)始平庸開(kāi)始自甘墮落。
實(shí)習(xí)一個(gè)月我就推翻了曾經(jīng)的想法,，在安定和冒險(xiǎn)中我選擇了前者,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我真的漸漸喜歡這種生活。并且我身邊的所有人都認(rèn)為這應(yīng)該是我的生活,。這生活誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有前途誰(shuí)說(shuō)就是沒(méi)有出息,，我覺(jué)得挺好，這工作有前途有出息,，漂流的生活不是我的,。雖然我始終相信路會(huì)越走越廣，錢會(huì)越賺越多,，人生不是電視劇不要求時(shí)間地點(diǎn)人物，努力就好,。
在脾胃科的心得體會(huì)篇七
上周五找唐老師和劉主任簽完字,，呼吸科的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。從剛剛開(kāi)始進(jìn)科時(shí)候的抵觸心理到后來(lái)的逐漸適應(yīng),，已經(jīng)發(fā)展到現(xiàn)在的不想離開(kāi),。這中間發(fā)生了很微妙的變化，短短的2周時(shí)間讓我開(kāi)始了解了呼吸這門學(xué)科的深?yuàn)W,，也是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)到了老師的厲害,，才讓我那張強(qiáng)硬的小嘴變得柔和，不再抵觸這里的一切,。就拿抽取血?dú)夥治龅膭?dòng)脈血來(lái)說(shuō),，當(dāng)我面對(duì)著一個(gè)房顫病人抽不出血液時(shí)，我的老師可以一針見(jiàn)血;當(dāng)我面對(duì)著一個(gè)腦萎縮,、橈動(dòng)脈的肌肉有強(qiáng)直,，肘動(dòng)脈和股動(dòng)脈都跳動(dòng)微弱時(shí),，我的老師仍然可以從容鎮(zhèn)定，幾秒鐘之內(nèi)把他擺平?，F(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)新的科室了,，現(xiàn)在的我已經(jīng)不像剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)那么緊張了，哈哈,，也許是我真的已經(jīng)在李壬子和唐曉霞的歷煉之后,，可以所向披靡了……8
呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)心得的延伸閱讀——實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求
實(shí)習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總分析,、總研究，分析成績(jī),、不足,、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種,，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的,，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì),。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2.成績(jī)和缺點(diǎn),。這是總結(jié)的中心,。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),，找出缺點(diǎn),。成績(jī)有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面,，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的,，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。做過(guò)一件事,，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作,，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析,、研究、概括,、集中,，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求,，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等,。
在脾胃科的心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;實(shí)習(xí)，也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.
20xx年6月27日,，我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊?lái)到了阜陽(yáng)市第一人民醫(yī)院,，開(kāi)始了我十個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯.從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,、護(hù)士,、病人，對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是腎內(nèi)科,。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到，護(hù)士長(zhǎng)帶著我們了解一下科室的環(huán)境,，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的注意事項(xiàng),，讓我認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對(duì),。進(jìn)治療室必須帶口罩,，器械要定期消毒，換水時(shí)一定要對(duì)準(zhǔn)姓名,，床號(hào)。
上崗前三天,，帶教老師先讓我們看看,，最后老師就讓我們自己去給病人扎針，于是我們就兩人一組,，端著治療盤(pán)就下病房了,，剛開(kāi)始有的病人不相信我們的技術(shù)，最后就放心讓我們?cè)恕榱四芤会樢?jiàn)血,，不鼓包,，扎的好，所以每次找血管都找老半天,，在扎靜脈針這一方面,，我給自己打95分，因?yàn)槲沂×?次,，不過(guò)我越挫越勇,。呵呵。,。,。
同時(shí)在配藥這方面，不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名 床號(hào),，藥名,，更要遵守?zé)o菌原則，對(duì)于一些易過(guò)敏的藥物,，還要給病人做皮試等,。
在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者，原發(fā)性腎病綜合征等,，我知道了遇到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施,。并且要關(guān)心患者。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧,，做腹膜透析,，配藥液，做皮試,，測(cè)量血壓等,。在實(shí)習(xí)期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié),。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好,。
在腎內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在腎內(nèi)科學(xué)到得知識(shí)將為我在下面的科室操作中做了鋪墊,。
在以后的實(shí)習(xí)工作中我會(huì)更加努力 認(rèn)真的去做事,，爭(zhēng)取做的更好。
