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最新中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字(十三篇)

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最新中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字(十三篇)
時(shí)間:2023-03-24 10:51:29     小編:zdfb

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇一

在政治學(xué)習(xí)方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中,、四中全會(huì)精神,,緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全,、穩(wěn)定”教育工作主題,,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,務(wù)實(shí)重干,,踏實(shí)勤奮,,開拓創(chuàng)新,積極改革,,銳意進(jìn)取,,以愛心促進(jìn)教育,以愛心關(guān)注學(xué)生,,以無私奉獻(xiàn)的精神投入到教育教學(xué)活動(dòng)中來,。

盡管從教將近十年,但我深感要做個(gè)好教師并非易事,。我認(rèn)為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點(diǎn),,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,,同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),,而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,,才會(huì)依法執(zhí)教,,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表,、廉潔從教是師德修養(yǎng)中最重要的內(nèi)容,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說:“誰愛孩子,孩子愛他,。只有愛孩子的人,,他才能教育孩子?!睕]有愛,,就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,,實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗,。因而,在將近二十年的教學(xué)生涯中,,我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn):

一,、熱愛學(xué)生,是師德的核心內(nèi)容,。

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的教師,,同時(shí)也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生,。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,,而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),,而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生,,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),,樂于奉獻(xiàn),,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,,更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說:“誰愛孩子,孩子愛他,。只有愛孩子的人,,他才能教育孩子?!睕]有愛,,就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生,,實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師,不只是愛少數(shù)學(xué)生,,而是愛每一個(gè)學(xué)生,,愛全體學(xué)生,尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。在這方面,,我特別注意,針對留守兒童越來越多,,留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛護(hù),,我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù),從生活,、學(xué)習(xí),、心理給予更多的輔導(dǎo),使其健康,、茁壯成長,。

二、尊重家長,,是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一位和永久的教師,他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,,并朝著一個(gè)方向行動(dòng),。在創(chuàng)造人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,?!弊鹬丶议L,引導(dǎo)家長了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。為了調(diào)動(dòng)家長積極參與學(xué)校教育,我不定期通過電話與家長聯(lián)系,,對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,,這一做法,使家長對班級開展的各項(xiàng)活動(dòng)都很關(guān)心,。他們提出的合理化建議,,給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,,我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時(shí)反饋給家長,,使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn),,再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn),,為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅(jiān)持這種信息交換,,與家長達(dá)成共識,共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師只有放下架子,,經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議,,才能調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作,。

三,、樂教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界,。

屈指算來,,將近二十年的教學(xué)生涯,當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì)計(jì),,有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長,,有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員,有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生,,有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會(huì)到了桃李滿天下的快樂,。對教師職業(yè)的熱愛,給了我樂教勤業(yè)的巨大動(dòng)力,。那么,到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。王崧舟老師說過:一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個(gè)沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),,它在不斷地豐富和發(fā)展,,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,,特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要,。否則,,不去更新,不去充實(shí),,你那點(diǎn)知識就是一桶死水,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,,備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。不斷研究教育教學(xué)方法,,尋找科學(xué)的育人規(guī)律,,是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,,只有樂教勤業(yè)的老師,,才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,,越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力,。

總而言之,通過師德學(xué)習(xí),,我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,規(guī)范自己的行為,,隨著時(shí)代的前進(jìn),,不斷地更新自我,以身作則,,率先垂范,,真正做到寓德于教,為人師表,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇二

教師是人類靈魂的工程師,,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。幾年來,,我校黨政領(lǐng)導(dǎo),始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),,特別是教師的師德,、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,,常抓常新,,并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,,收到了較好的效果,。

下面從三個(gè)方面對我校一年來的師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,抓住思想教育不放松,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,,先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由周書記任組長,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧--理論,、第三次全教會(huì)作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、江--同志“關(guān)于教育問題的談話”、 “三個(gè)代表”重要思想等,,作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),,學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論、答卷等靈活多樣的形式,,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》,、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,,做學(xué)生的表率,。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書,進(jìn)一步明確了責(zé)任,。

二,、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,,利用各種輿論,,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

首先,抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,,對被評為市級先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,組織教師向他們學(xué)習(xí),。其次,,組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì),,我校教師到會(huì)率達(dá)100%,,同時(shí)在聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后,學(xué)校還組織教師討論,,談體會(huì),,談感想,。第三,,聘請領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來校做報(bào)告,。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生,、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任,,市一中的芮永紅教師來校做了報(bào)告,,應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。

三,、抓住重點(diǎn),,自查自糾

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,公開辦事制度,,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,,依法從教,,規(guī)范辦學(xué)秩序。

2,、召開黨員大會(huì),,會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,,做師德師風(fēng)的楷模。

3,、召開教職工會(huì),。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費(fèi),、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4,、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,,接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾,。

5,、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理,、整改,。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),,同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,,學(xué)生的測評得分占到15%。

針對性以上缺點(diǎn),,本人提出整改和努力意見如下:

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益,。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,,文明執(zhí)教,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)效益顯著提高,,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中,學(xué)生對教師評價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%,。

當(dāng)然我們也深知,,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),,不可能一蹴而就,、一勞永逸,必須長抓不懈,,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,,大膽創(chuàng)新,,才能不斷提高師德水平,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇三

一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識

“做一名好老師”是老師們追求的目標(biāo),,為大家整理了關(guān)于教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文的相關(guān)資料,,希望對您有幫助。

轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到,,學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié),,我很是慚愧,覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過去,,看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo),。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起,我就產(chǎn)生抵觸情緒,,并且是消極怠工,。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,一年一定要發(fā)幾篇文章,,申請多少科研經(jīng)費(fèi),、幾個(gè)國家或地方級別的課題等等,否則就要如何這般,。我喜歡教師這個(gè)職業(yè),,一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑,二是它的自由與民主,,這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智,,創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,,則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事,,不求有的努力。而我這類人,,沒有考核要求時(shí)還干勁十足,,自從考核開始我就覺得不舒服,好像,。被人牽著鼻子走,,有一個(gè)無形的枷鎖套在自己的脖子上,總是盡力逃避這種約束,,以至于工作提不起勁,,懶懶散散,一晃三年就過去了,。

為了考核,,我簡單地對自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié),,上交組織。

一,、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針、政策,,遵守國家的法律,、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔自律,。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律,。團(tuán)結(jié)同志,忠誠黨的教育事業(yè),,嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,,為人師表,教書育人,。

二,、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),很好地履行教學(xué)計(jì)劃,,認(rèn)真組織教學(xué),,較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好,,受到學(xué)生的好評,。

其次科研方面,結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況,,積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,,參與教學(xué)研究,努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難,,積極爭取科研資金,,三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成,總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù),。最后在工作中,充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,,與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)

三,、熱愛自己的本職工作,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,,始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),、樂觀向上,,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展,不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu),,提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平,。

總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況,,有成績也更有不足,,我愿意在以后的工作中更加努力,在各方面取得更大的進(jìn)步,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇四

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個(gè)學(xué)年中,,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下,,在同事們的大力支持下,,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一,、在思想方面,,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),,教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,,熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,,不歧視、挖苦他們,,循循善誘,,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,,以身作則,,為人師表同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二,、嚴(yán)格執(zhí)行校園的作息時(shí)間,,不早退,不遲到,,按時(shí)上下班,,從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,,干滿點(diǎn),,給學(xué)生做好的示范。

第三,,在教育教學(xué)工作中,,我用心認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,,將教材,、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,,用心,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

同時(shí)用心學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,,不再是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)與此同時(shí),,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,用心參加聽課、評課活動(dòng),,努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,,用心探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在過去的一年中,,我有過收獲,,也有失落路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。"我將繼續(xù)努力,,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力,。

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時(shí)間如流水,,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面:

本人熱愛黨,,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。

本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),,配合默契,,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,——面臨小升初,任務(wù)艱巨,,為了整體利益,,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,,受到學(xué)生的歡迎,,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

二,、教育教學(xué)能力

首先,,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。 我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步,在教委和本校的組織的歷次考試中,,學(xué)生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎(jiǎng)。

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各位同學(xué),、老師大家早上好:

度過了八天愉悅舒適的十一長假,,我們再次回到了美麗的校園。放假前一周是由我和二(2)班的4位小朋友一起值周的,。六天里,,學(xué)校除了正常進(jìn)行教學(xué)外,還組織了一系列的活動(dòng),,同學(xué)和老師都收獲頗多,。下面就讓我們一起來回顧一下過去一周的精彩吧!

周一各班級完成了本學(xué)期科技報(bào)、動(dòng)手做報(bào)及小學(xué)生時(shí)代的征訂工作,。希望訂閱書刊的同學(xué)能充分利用這些書刊,,增長知識、開拓眼界,。

周二六年級的同學(xué)開始了為期三個(gè)半天的軍訓(xùn),。雖然,天氣已經(jīng)逐漸涼爽,,但一到下午,,太陽還是將操場曬的十分炎熱。而在這次活動(dòng)中,,六年級的同學(xué)卻拿出了軍人的意志,,他們不畏艱難,,堅(jiān)持完成了軍訓(xùn),這種精神值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí),。

周三學(xué)校第六屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨跳蚤書市順利進(jìn)行,。每個(gè)班級都做了充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們紛紛拿出了自己的愛書和大家分享,。大課間時(shí)同學(xué)們盡情地淘書,,每個(gè)書攤前都擠滿了人,連老師們都投入到了淘書的行列中來,。

周五,、周六兩天六年級的同學(xué)到奧多奇農(nóng)莊開展了一次德育體驗(yàn)活動(dòng)。徒步跋涉,、搭帳篷、燒野米飯,,以及晚上篝火晚會(huì),,相信給同學(xué)和老師留下了深刻的印象?;顒?dòng)中,,同學(xué)們?nèi)谌肷鐣?huì),走進(jìn)大自然,,使大家的經(jīng)驗(yàn)得到了積累,,能力得到了提高,再一次體現(xiàn)了“教學(xué)做合一”的思想理念,。

另外,,上周學(xué)校還組織了科技創(chuàng)新大賽的動(dòng)員,以及航模比賽的初步選拔,。相信經(jīng)過十一長假的準(zhǔn)備,,同學(xué)們必定有更好的作品即將展現(xiàn)。

最后,,還有一個(gè)溫馨提示要送給大家,。上周中,經(jīng)常有同學(xué)到校后發(fā)現(xiàn)書本或?qū)W習(xí)用具忘記帶的情況,。今后希望這些同學(xué)能完成作業(yè)就及時(shí)整理,,并準(zhǔn)備好下一天的學(xué)習(xí)用具,改掉丟三拉四的壞習(xí)慣,,減少許多不必要的麻煩,。

同學(xué)們,舒適的假期已經(jīng)過去,,希望大家能盡快調(diào)整好自己的狀態(tài),,以良好的精神面貌來迎接新的學(xué)習(xí)和生活!謝謝大家!

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在20x中,,本人無論是在思想上,還是在工作上,,都積極追求進(jìn)步,,。平時(shí)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,,在思想上保持與時(shí)俱進(jìn),。在業(yè)務(wù)方面,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),,虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍,,更新自己的教學(xué)觀念,,提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。 在工作上,,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。服從分配,顧全大局,,不遲到,,不早退,始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。

一、思想認(rèn)識

這一學(xué)年,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個(gè)班的語文,、思想品德、科技,、社會(huì)的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:"老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步,。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,,并給他們開會(huì),,提出"老師"必須履行的職責(zé),主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),,輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁,。一段時(shí)間下來,,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),,了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、出勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作積極,、主動(dòng),任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

五,、主要成績

在這一學(xué)年里,,我班學(xué)生在校刊上發(fā)表作文10篇,,講故事比賽中獲得二等獎(jiǎng),,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,,優(yōu)秀率為88%,,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%,。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,,做到不計(jì)個(gè)人得失,,以校為家,以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇八

高中教師年度工作總結(jié)9

本學(xué)期,,本人擔(dān)任高一年級3、4,、5三個(gè)班的生物課教學(xué)工作,,一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,形成了比較完善的知識結(jié)構(gòu);并且在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷進(jìn)步,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

一,、思想政治方面

作為新教師,,我積極參加教育培訓(xùn),,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)技能,,通過各位傲視的講座,,讓我深刻認(rèn)識到,想成為一名優(yōu)秀的教師,,單有專業(yè)知識是不夠用的,,我們應(yīng)該從各方面培養(yǎng)自己,,提高自己的綜合素質(zhì),。在現(xiàn)代教育方針的指導(dǎo)下,真正做到“要給學(xué)生一滴水,,老師就要做到長流水”。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,根據(jù)素質(zhì)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo),確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上,,我嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),積極參加學(xué)校的各種會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一次的會(huì)議精神,,并且做好記錄,從中吸取新的教育理論,,新的教育觀念,,新的教學(xué)方法,,再加以總結(jié),,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式,。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,,我堅(jiān)持上好每堂課,。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在課前備課過程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,課中上課時(shí)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)等,,具體總結(jié)如下:

1、課前準(zhǔn)備

課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備,,做到有備而教,,教而有思,思而有得,。反思教學(xué)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以學(xué)定教”的精神,就要有較強(qiáng)的預(yù)見性,。

第一是能預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時(shí),,可能會(huì)遇到哪些問題;

第二是能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就必須對教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考,,主要包括四個(gè)方面:①對象分析,。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一,也是教學(xué)發(fā)展的基本對象,。只有全面了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思,才能既科學(xué)又切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn),、深度和廣度,。②教材分析。首先要通覽教材,把握全局;其次,,精讀教材,,把握兩點(diǎn)(重點(diǎn)和難點(diǎn));再次,泛讀教材,,多涉獵,。這樣才能對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序,。在教學(xué)重、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際有否差異等,。

2,、課中反思

課中反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決問題的方法,,教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力,,及時(shí)反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法,,采取有效的教學(xué)策略和措施,,順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要,這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行,,這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié),。主要反思以下幾方面:

①、對學(xué)生知識學(xué)習(xí)的反思 ②,、對學(xué)生能力培養(yǎng)的反思 ③,、對學(xué)生情感形成的反思

3、課后反思

課后反思是當(dāng)前最常見的反思,,它能使教師有比較充裕的時(shí)空,,對自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對課堂的事件進(jìn)行客觀的描述,,對事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析,,還要對相關(guān)問題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化,,以指導(dǎo),、改進(jìn)以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議:“每一個(gè)教師都來寫教育日記,,寫隨筆和記錄,,這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,是無價(jià)之寶”,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高了業(yè)務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo),。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,我積極參與聽課,、評課和教學(xué)研討學(xué)習(xí),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平;其次培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,,不斷的閱讀教育教學(xué)著作,,擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來組織教學(xué),。

總之,高中生物課的教學(xué),,教師要不斷地進(jìn)行反思,,也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性,在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升為一種新的教學(xué)理念,,在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆从?,從而體現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,在今后的工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇九

時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的中學(xué)學(xué)期即將過去,,在這一學(xué)期以來,,我擔(dān)任81,83班語文教學(xué)工作,。我熱愛本職工作,,努力學(xué)習(xí)和更新新的教育理論,鉆研自我的業(yè)務(wù)知識,,大力提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,。在教學(xué)當(dāng)中嚴(yán)格地要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,以學(xué)生為中心,,以教師為主導(dǎo),因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,為了下一學(xué)年教學(xué)工作開展得更好,本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結(jié)如下:

一,、政治思想方面

本學(xué)期來,,我堅(jiān)持黨所要求的教育方針,始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,,一向堅(jiān)持正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心團(tuán)體,,團(tuán)結(jié)同事,從嚴(yán)治教,,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,任勞任怨,誠誠懇懇,,從工作中去體味教育工作的崇高,,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,,在工作中不斷完善自我,。

二、工作考勤方面

每一天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度,,從無遲到,、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè),,為人師表,,尊重學(xué)生,能自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己,為人師表,。

三,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作中,能面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,我認(rèn)真鉆研教材,研究大綱,,做到能正確傳授資料,,重、難點(diǎn)突出,。主要體此刻以下幾個(gè)方面:

1,、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好教學(xué)設(shè)計(jì),,認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,,做到了沒有學(xué)案不授課。

2,、了解學(xué)生的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其堅(jiān)持相對穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作,,有些學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控本事,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪釔蹖W(xué)生,,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到教師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、進(jìn)取參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

四,、工作成績方面:

“一分耕耘,一分收獲”,,經(jīng)過自我的不懈努力,,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的提高,,學(xué)生的成績也有了很大的提高,,在教辦多次組織的考試中,,我所帶的班級都名列前矛。

總之,,在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自我,努力工作,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自我的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇十

課堂是學(xué)校教學(xué)改革的主陣地,。課堂教學(xué)能夠透過教師不斷的經(jīng)驗(yàn)積累和體悟反思實(shí)現(xiàn)內(nèi)生性的發(fā)展,。教師間相互學(xué)習(xí),有利于自身素質(zhì)的提高,,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,,所以,聽評課始終是我們開展教研活動(dòng)的有效途徑之一,??墒牵瑢τ谶@種最常見的教研方式,,許多參與者還停留在經(jīng)驗(yàn)慣性與隨意處理之中,,缺乏認(rèn)真的思考。

聽課,,包含了教學(xué)觀念更新,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討,、教學(xué)藝術(shù)提升,、研究成果匯報(bào)等許多因素,是教師教學(xué)水平提高的重要途徑,。在聽課,、評課二者之中,聽課是評課的前提與基礎(chǔ),,評課是聽課的延續(xù)與升華,。那么,怎樣才能使聽評課更有效呢?

一,、明確聽課目的

聽課是當(dāng)教師的開始,,是教師走上講臺(tái)的基石。聽課是教師的基本功,,是教師走上專業(yè)的一條重要途徑,。我國著名特級教師于漪說:“我的特級教師是聽課聽出來的”。這就說明了聽課的重要性,??墒?,盲目地聽課、隨意地聽課是不會(huì)有多大收獲的,,更“聽”不成特級教師的,。每聽一節(jié)課,我們首先要有目前的目的,,是觀摩學(xué)習(xí),,是探討問題?是研究性聽課,還是個(gè)案觀摩?有了明確的目的,,才能避免盲目地,、隨意地聽課;有了明確的目的,才能有所反思,,有所提高,。

二、做好聽課準(zhǔn)備

盲目性是效率的大敵,,聽課也是如此,,教師盲目進(jìn)行聽課與有所準(zhǔn)備聽課,效果大不一樣,,聽課前應(yīng)做好如下準(zhǔn)備工作,。

(1)熟悉教材,了解這節(jié)課編者的意圖,,弄清新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,,熟知教學(xué)資料的重難點(diǎn)。

(2)明確這節(jié)課教學(xué)的三維目標(biāo),,聽課時(shí)僅有明確了教學(xué)目標(biāo),,才能看出教師教學(xué)的完成狀況。

(3)針對這節(jié)課,,根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)或理解,,在頭腦中設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)初步方案,。粗線條地勾勒出大體的教學(xué)框架,,為評課帶給一個(gè)參照體系。

三,、做好聽課記錄

聽課記錄是重要的教學(xué)研討資料,,是教學(xué)研討與評價(jià)的依據(jù),它就應(yīng)反映課堂教學(xué)的原貌,,能使聽課者依據(jù)聽課記錄,,透過合夢想象與“填空”,在頭腦中再現(xiàn)教學(xué)實(shí)況,。應(yīng)關(guān)注如下幾個(gè)方面:

1,、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),。即情境創(chuàng)設(shè)→新課的導(dǎo)入→新知的探究→新知的鞏固、應(yīng)用與拓展等,。是否能夠做到隨機(jī)應(yīng)變,,靈活調(diào)整、調(diào)控課堂,,到達(dá)激活課堂的目的,。各環(huán)節(jié)如何控制時(shí)間,完成每一環(huán)節(jié)的過程和過渡的狀況,。聽課時(shí)還要注意思考:教師為什么這樣安排課堂教學(xué)環(huán)節(jié),,大的環(huán)節(jié)內(nèi)又是如何安排小的環(huán)節(jié),是怎樣使課堂結(jié)構(gòu)貼合本節(jié)課的教學(xué)目的,、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的,。各個(gè)步驟或環(huán)節(jié)之間安排得是否有條不紊?關(guān)注課堂上什么時(shí)候教師引導(dǎo),什么時(shí)候?qū)W生

自主探究,,什么時(shí)候?qū)W生合作交流,,什么時(shí)候?qū)W生練習(xí)展示,什么時(shí)候反饋評議,,什么時(shí)候質(zhì)疑討論,,什么時(shí)候歸納小結(jié)。是否做到合理安排,、科學(xué)調(diào)配,,充分發(fā)揮每一分鐘時(shí)間的效能。

2,、關(guān)注重點(diǎn),、突出難點(diǎn)。聽課時(shí)要關(guān)注教師怎樣運(yùn)用學(xué)生已有的知識縱橫聯(lián)系,,其方法是否充分,、靈活、簡便,、有效,。是否采用舉例說明、引導(dǎo)比較,、直觀演示等手段,。如何運(yùn)用比較、類比,、分析,、歸納等邏輯思維方式幫忙學(xué)生突破重點(diǎn)難點(diǎn),理解掌握新知,。解決問題要關(guān)注如何將書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的精神財(cái)富,。還要關(guān)注教師如何組織學(xué)生自主探究,,親身體驗(yàn)。

3,、關(guān)注教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法,。聽課時(shí)要關(guān)注教師怎樣在教學(xué)過程中與學(xué)生用心互動(dòng)、共同發(fā)展,。怎樣處理好傳授知識與培養(yǎng)潛力之間的關(guān)系,。如何創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力,。怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、質(zhì)疑與比較,,學(xué)會(huì)分析,、決定與推理,學(xué)會(huì)概括,、歸納與總結(jié),,學(xué)會(huì)操作與演示,學(xué)會(huì)討論,、辯論,,學(xué)會(huì)調(diào)查、探究等,。

4,、關(guān)注輔助手段的應(yīng)用與板書設(shè)計(jì)。聽課時(shí),,還要認(rèn)真琢磨教師如何把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給有效的輔助,,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高課堂教學(xué)實(shí)效。還要關(guān)注教師如何設(shè)計(jì)板書,,看其是否做到詳略得當(dāng),、層次分明、脈絡(luò)清晰,、重點(diǎn)突出,、提綱挈領(lǐng),、整潔美觀,。

5、關(guān)注練習(xí)設(shè)計(jì)與知識拓展,。練習(xí)設(shè)計(jì)是否做到有針對性,、層次性,、拓展性,到達(dá)鞏固新知,,培養(yǎng)潛力的目的。同時(shí),要關(guān)注練習(xí)形式是否多樣,是否應(yīng)用所學(xué)知識解決日常生活實(shí)際問題,,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的潛力,。

另外,,我們就應(yīng)注意到,課堂教學(xué)過程隨著時(shí)間而進(jìn)展。在一節(jié)課中,,有些細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝,,忽略某些細(xì)節(jié),,感知就會(huì)出現(xiàn)斷裂,影響對整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的整體認(rèn)知,。因些,,聽課時(shí)要全身心地投入,,用心思維、認(rèn)真分析。應(yīng)從三個(gè)主角介入:一要進(jìn)入“教師”的主角,。要設(shè)身處地地思考,,如果自我來上這節(jié)課,,該怎樣上,這樣既能夠避免以局外人的身份去隨意挑剔,看不到長處,,不理解執(zhí)教者的良苦用心;又能夠避免無原則的同情理解,,看不到不足與缺點(diǎn),。二要進(jìn)入“學(xué)生”的主角,。要使自我處于“學(xué)”的情境中,,從學(xué)生的角度去反思教師怎樣教或怎樣處理教學(xué)資料、怎樣引導(dǎo),、如何組織,,學(xué)生才能聽得懂、能探究,、能應(yīng)用,。三要進(jìn)入“學(xué)習(xí)受教”的主角,。在聽課中更多地去發(fā)現(xiàn)教者的長處,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),,以及對自我有啟迪的東西,做到取長補(bǔ)短,,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平??傊?,要開動(dòng)腦筋去聽課,,做到耳到、眼到,、心到,、手到。

四,、整理好聽課記錄

聽課記錄應(yīng)記錄聽課資料,,按先后順序提綱挈領(lǐng)地記錄下來。記錄時(shí)間分配,,即各環(huán)節(jié)所用時(shí)間,,教師教用的時(shí)間,學(xué)生學(xué)用的時(shí)間,。記錄教法學(xué)法的選取與應(yīng)用,,如情境創(chuàng)設(shè)、過渡的語言,、引導(dǎo)的技巧,、激勵(lì)的方法、組織活動(dòng)的方式,。記錄教師挖掘與利用課堂生成資源的狀況,。記錄處理偶發(fā)事件的狀況,。記錄練習(xí)狀況、練習(xí)資料,、練習(xí)形式,,等等。

做好課后分析,。聽過一節(jié)課后就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行綜合分析,,找出這節(jié)課的特點(diǎn)和閃光處,總結(jié)出一些有規(guī)律性的認(rèn)識,。明確對自我有啟迪,、能學(xué)會(huì)的有哪幾個(gè)方面。并針對這節(jié)課實(shí)際狀況,,準(zhǔn)備一些建設(shè)性的意見與合理的修改推薦,,以便與執(zhí)教教師進(jìn)行交流切磋,以到達(dá)互助互學(xué)的目的,。

當(dāng)然,,在聽課時(shí),盡管我們的視線往往跟著教師走,,看教師是否善于引導(dǎo),,是否創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境,是否組織學(xué)生開展活動(dòng),,是否留有靜思的空間和時(shí)間等,。但我們的意識和思想務(wù)必落在學(xué)生這一方面,,聽課的要點(diǎn)是要看學(xué)生“學(xué)”的狀況,,看學(xué)生是否用心參與,參與面有多大,,是否主動(dòng)探究,、合作交流,是否敢于質(zhì)疑,、提出有價(jià)值的問題,,關(guān)鍵還要看學(xué)生學(xué)得怎樣樣,得到多少,,得到些什么,。

五、反思自我的教學(xué)聽完別人的課你必須有很多感觸,,是贊許,,是驚嘆?是同情,還是遺憾?贊許什么,,驚嘆什么,,同情什么,,遺憾什么,自有你的道理,,這些都是與你自我的課堂教學(xué)比較而得,。所以,聽同行的課,,反思自我的教學(xué),,才能提高聽課的有效性,才能提高自我的教學(xué)水平,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇十一

一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),,為使今后的工作做得更好,,現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、政治思想方面,。

本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,,除對自已嚴(yán)格要求外,還利用一切適宜的場所,,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,,提高班上學(xué)生的思想覺悟,教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會(huì)主義祖國,、同時(shí)熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學(xué)期,,用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況,。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

⑶復(fù)習(xí)階段,。針對每一位學(xué)生展開復(fù)習(xí),,注意聯(lián)系實(shí)際,畫圖,,看圖,,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖潛力,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開提問,,開拓思維,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控潛力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,握握他的手,,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和后進(jìn)生交談時(shí),,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖袝r(shí)寬容比批評更能教育學(xué)生,。

3,、用心參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。

三人行,,必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流,,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法,,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,,本學(xué)期取他人之長對我的幫忙不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)資料注入新鮮血液,。

此刻是新課程實(shí)驗(yàn)階段,無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過河,我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),,經(jīng)常到圖書館,、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在貼合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí),,給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù),。

三、其他方面,。

嚴(yán)格執(zhí)行校園的規(guī)章制度,,不遲到,不早退,,不無故請假,。認(rèn)真上課。

四,、成績和不足,。

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對地理很感興趣,,期末考試地理成績考得比較優(yōu)秀,。

2、不足:①對于優(yōu)生過于相信,,檢查的力度不夠,。對于后進(jìn)行由于面過于大,力度不夠,。②方法花樣太多,,學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。

五,、今后努力方向,。

1、加緊學(xué)習(xí)大綱,,貫徹大綱,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,,開展對教材的研究,,解決問題,深化教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動(dòng)腦筋,,吃透教材,努力更好的教育管理學(xué)生,。

走進(jìn)21世紀(jì),,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇十二

教師是知識的化身,,是智慧的靈泉,是道德的典范,,是人格的楷模,,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,我時(shí)刻以"德高為師,,身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一,、樹立事業(yè)心,,增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。

教書是手段,,育人是目的,。因此,我們教師在任何時(shí)候都不能忘記,,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,,而應(yīng)是一個(gè)教育家,是人類靈魂的工程師,。

“以情育人,,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,,親切關(guān)心;以身示范,,尊重信任”,。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,,對待學(xué)生,,管而不死,,嚴(yán)而不厲,,愛在其中。教育是愛的共鳴,,是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,,決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道:“嚴(yán)師出高徒,?!庇终f:“嚴(yán)是愛,寬是害”,。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,,嚴(yán)格訓(xùn)練,是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。

“自古雄才多磨難,,從來紈绔少偉男”。所以,,對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,嚴(yán)要得法,,嚴(yán)要有度,。慈,就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,,使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處,,尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),,既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、用無限的師愛,開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。

高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,,才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,,也是教師的天職,。無限的師愛,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,。

“無德無以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,,對事業(yè)和未來的愛,,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),,就是潛夠默化,、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,,為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。

四,、用奉獻(xiàn)的人格,塑造每個(gè)學(xué)生的心靈,。

沒有無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,,也決不可能為人民的教育 事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,,作出貢獻(xiàn)。教師是園丁,,學(xué)生是花朵,,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,,芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,,照亮了別人,,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,,因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實(shí)自己,,努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,,影響一代又一代的學(xué)生,,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)100字 中學(xué)教師個(gè)人師德總結(jié)800字篇十三

高效課堂心得體會(huì) 通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),,我懂得了,,作為一名體育教師,在體育課上我們不僅要好好講課,,更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,,培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。不過,,我認(rèn)為,,無論體育教學(xué)被注入什么樣的新精神,有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的,,那就是體育課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的,。從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì):

一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確,。

針對學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn),,對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《體育教學(xué)大綱》,,嚴(yán)格按照《大綱》的要求對照執(zhí)行,。例如像打籃球,籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn),,自然就喪失了信心;而籃筐太低了,,學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐,當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅,。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,要充分考慮到三維目標(biāo)。知識與技能,、情感態(tài)度與價(jià)值觀,、過程與方法,這三個(gè)方面同等重要,,缺一不可,。否則就會(huì)導(dǎo)致體育課程性質(zhì)定位的偏差。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中,、差三個(gè)層次,。根據(jù)因材施教原則,教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異,,不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同,,要避免一概而論。要保證課堂上85%以上的學(xué)生掌握85%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容,。對于特長生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對于那些一般學(xué)生,,我們也能為他們制定一些簡單的練習(xí),讓他們循序漸進(jìn),。

二,、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要合理

就閱讀課來說,教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式,。第一步,,教學(xué)任務(wù)要明確,讓學(xué)生感知本節(jié)課的中心任務(wù),。第二步,,做好準(zhǔn)備活動(dòng),讓學(xué)生理解準(zhǔn)備活動(dòng)的必要性,。第三步,老師示范講解,,讓學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng),。第四步,學(xué)生自己練習(xí),,體會(huì)成功的喜悅,。在這個(gè)過程中,學(xué)生站在教學(xué)的中心地位,,教師的一切示范講解糾正都是讓學(xué)生真正的掌握動(dòng)作要領(lǐng),。老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”相互滲透、相得益彰,,充分體現(xiàn)了師生間,、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋,。當(dāng)然,,對于難度大的動(dòng)作也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減,形成靈活的教學(xué)風(fēng)格,,但其核心理念是不變的,。

三、課堂教學(xué)要簡潔明了

課堂展示是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是檢查學(xué)生技能,、動(dòng)作要領(lǐng),,熟練的一個(gè)過程,進(jìn)行當(dāng)堂反饋的一個(gè)重要手段,。它貫穿于課堂教學(xué)的始終,,直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師對課堂中所示范的動(dòng)作以及在講解上要簡潔明了,,學(xué)生易懂易掌握,。不要練習(xí)太多太難或者枯燥乏味,最終會(huì)產(chǎn)生厭倦情緒,。展示要有一定的技巧,,讓學(xué)生充分的展示自己,展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面,。在一些動(dòng)作不一致時(shí),,教師不引導(dǎo),反復(fù)追問,,讓學(xué)生再練再體會(huì),,直追到與自己的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作一致為止。這種鍥而不舍一再追問的做法,,在不同程度上制約了學(xué)生思維的靈性,。

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