總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼師三年工作總結(jié) 幼兒教師三年工作小結(jié)篇一

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項活動,。

二、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動,，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚,。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、家長工作方面

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

四,、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。

幼師三年工作總結(jié) 幼兒教師三年工作小結(jié)篇二

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步,、尊重新老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退。在平時的工作中,，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,，時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中。

二,、愛班中每一個孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每一個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌。因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪啵c孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但是更多的是快樂,。這份快樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每一個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每一個孩子也有了更深地了解，的確,，盡管有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

三,、教育教學(xué)方面

多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高自己的能力,。經(jīng)過總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課，我做了以下工作：

1,、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對豐富的我來說，聽課是提高自身上課能力,、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認(rèn)真及時地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運用等進(jìn)行交流討論。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

多年來的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材,，更重要的備孩子。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子,，及時了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣,，抓住他們的興趣點,，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識,，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

3,、及時反思。

一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為,。于是,，及時反思成了我的必修課程,。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲,。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實施中,，我與孩子們共成長

新世紀(jì),、新時期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實施，通過學(xué)習(xí)新綱要,、新課程,，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化

在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下,，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒,，關(guān)注每一個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說的,，“在教育改革不斷深入的今天,，我們要面對的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒,。”正是這些確定和不確定因素,，使得每一個孩子就如同一本本書,，豐富多彩,，變化萬千，需要我們每位教師用心去欣賞,、研讀，及時給予支持,。

五,、班級管理方面

今年,，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系,。耐心的對年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級的衛(wèi)生消毒工作,。

幼師三年工作總結(jié) 幼兒教師三年工作小結(jié)篇三

一、班級現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒25人,，其中男孩13人,，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌,、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

二,、師德方面：

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退,，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師,，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人,。

三,、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

四、安全工作：

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山

我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：

個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

幼師三年工作總結(jié) 幼兒教師三年工作小結(jié)篇四

新學(xué)期的開始,，對一個已工作兩年的我來說更具有挑戰(zhàn)性自己已經(jīng)熟悉了幼教的工作，也對孩子們有了一些深層的了解,，學(xué)了很多的幼教理論知識但卻不能充分運用到實際當(dāng)中，這也給我?guī)砹怂伎己吞魬?zhàn),，我是否能在原有的2年的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提升?是否能形成自己的一套教學(xué)方法?這些還需要從反思中得到答案,。

一,、自身素質(zhì)特點的反思

2年的工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅持參加每項培訓(xùn)活動,，力求比別人學(xué)的多?！皩W(xué)高為師，身正為范”這既是對教師的要求,，也是對教育幼兒的負(fù)責(zé),，因此我一直都注重做好教師的模范帶頭作用,，培養(yǎng)幼兒良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境,、以積極的人生態(tài)度去對待生活。在教學(xué)上――我已能順利的帶好一日活動,，在每次活動前總是會認(rèn)真地去準(zhǔn)備教具,，以多樣的形式貫穿一日活動。就這樣在自身的努力下,，教學(xué)水平有了提高，也增強了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在保育工作上,，從細(xì)小的事情入手,，孩子的一個表情，一個動作我都看在眼里,，并能引導(dǎo)幼兒獨立的做好自己的事情,。班級中，他們總愛和我一起說一說,、玩一玩,，和他們在一起，我覺得自己快樂了許多,，所以總會得到家長的信任，與家長一起幫助孩子成長,。

由于自身經(jīng)驗的不足,，有時因操之過急和方言不通,，與家長交流時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的情況。也因自身性格個性不愛張揚,，對于幼兒園分配的任務(wù)或是交流的問題，處于思路不寬,、無自己獨特的見解的狀態(tài)。

二,、成長環(huán)境的分析

隨著教育改革的廣泛和深入,，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對教師的要求也提高了,。我們教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，一味的認(rèn)為教師職業(yè)就是鐵飯碗,，不去提升自己就會讓自己變得墮落而缺乏競爭的意識。當(dāng)前新園舍即將新建和園與園之間的競爭,，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油,，不斷的去學(xué)習(xí)新的知識,。新園舍的建造成功,，我園力求往省級示范幼兒園發(fā)展，我也會努力做好自己的工作,，提高自己的素質(zhì)，為幼兒園整體提高貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

我不是本地人，常年與自己家庭分開,，雖然這對我與家長的溝通上有一定的影響但并不會影響到與同事的相處,。因為自己對這份工作的喜愛,，家里人也很支持我堅持自己的工作，也希望我能在幼教工作上有所成就,。

三、教學(xué)活動過程的反思

當(dāng)前隨著新課程改革的不斷推進(jìn),，幼兒教師專業(yè)的發(fā)展越來越得到重視,，盡管教師已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)理論知識與技能,，但大量的知識仍然需要通過自身的教學(xué)實踐和自我反思獲得，因而教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！薄Ｒ粋€教師如果缺乏對日常教學(xué)行為進(jìn)行反思的意識,，是很難成為一名優(yōu)秀教師的,，名教授葉瀾曾經(jīng)說過的一句話：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師”。在教學(xué)實踐中,，既會有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn),，對我來說都是財富。每次課后我都會把這些寶貴的財富及時進(jìn)行分析,、整理,，由感性認(rèn)識上升至理性認(rèn)識,，對照新的教育理念再來指導(dǎo)實踐;通過將零星的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷加以總結(jié)與提煉，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，凸現(xiàn)自己獨特的教育思想,。

1,、對孩子在活動中的行為進(jìn)行反思

這就是教師在對活動中孩子的行為進(jìn)行分析以及對提供的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。是教師教學(xué)過程得與失自我診斷的一種方式,，它可以使教師及時根據(jù)教與學(xué)的情況，對下一階段的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，采取有效的教學(xué)策略，以便使教學(xué)更具有科學(xué)性,、針對性和實效性,。特別是可以隨時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,，采取積極措施,，改進(jìn)教學(xué),。

2、對教師的教學(xué)活動方式進(jìn)行反思

反思是要求我們批判地考察自己的教學(xué)行為及其情景,，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，應(yīng)變能力,，關(guān)注自己教學(xué)行為背后的思想,，觀念,，提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂效果,，從而在不斷的反思中獲得進(jìn)步。

四,、成長歷程的反思

執(zhí)教2個年頭,，現(xiàn)在的我正處于練就教學(xué)基本功階段,，在此期間，已經(jīng)熟悉了教育教學(xué)的各個階段,、細(xì)節(jié)，了解了中,、大班幼兒的年齡特點,，也有了與家長溝通的經(jīng)驗和管理班級的方法,。但在教學(xué)上還不能很好的把握目標(biāo)，這方面還需要自己不斷去向有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí),。因為個性要強，當(dāng)看到同齡人比我好時便會去爭取,，力求追上別人。以后的路還有很長，目前我唯一想爭取的就是自己在工作方面的業(yè)績,，相信通過自己的努力會有不一樣的答案,。

熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，積極參與各項素質(zhì)教育實踐，這一直都是我塌實做事的基礎(chǔ),。身正為師學(xué)高為范,，我嚴(yán)于律己,，和同事們和睦相處，有良好的團(tuán)隊合作精神,，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系良好。教師專業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習(xí)的能力,，要根據(jù)社會,、經(jīng)濟(jì),、科技和教育的發(fā)展,，通過各種形式的繼續(xù)教育，不斷更新自己的知識,。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平,，但是我在很多方面還需要加強和鍛煉,。例如：我在教科研方面還做得不夠，平時做得多,，但積累的還不夠，所以對今后三年制訂了個人的發(fā)展計劃。

幼師三年工作總結(jié) 幼兒教師三年工作小結(jié)篇五

.緊張,、充實的三年高中生活即將結(jié)束,，這是我人生軌跡中閃閃發(fā)光的一段,，高中三年不僅是我增長知識、開拓眼界的三年,，更是我不斷提高認(rèn)識，學(xué)會做人的三年,。我每一點進(jìn)步都和各位老師的辛勤培育分不開的，特別是班主任老師給了我極大的鼓勵,，使我在德智體方面得到全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟,。

在學(xué)校，我能嚴(yán)于律己,，尊敬師長，熱心助人,。與老師,、同學(xué)相處融洽,。作為一名團(tuán)員，我思想端正,，品質(zhì)優(yōu)良，是非分明,，遵守社會公德,，注重個人道德修養(yǎng),，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上,，我勤學(xué)好問不懶惰，刻苦鉆研肯思考。態(tài)度端正,，目的明確。具有一定的自學(xué)能力和綜合分析,、解決問題的能力,，能不斷總結(jié)和探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，常與老師和同學(xué)探討問題，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，特別是理科更為突出。

我熱愛勞動,，不怕臟,，不怕累,，認(rèn)真做好每一次值日生工作。積極參加體育鍛煉,，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀,。

我性格開朗、興趣廣泛,、熱愛生活,，為人樸實真誠,，生活獨立性強。樂于助人是我的一大特點：平時,，我不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，爭取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動關(guān)心周圍學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，不厭其煩的為他們解答疑難,、耐心講解。

緊張有序的高中生活即將與我告別，回想三年里有過多少酸甜苦辣,，付出了多少辛勤的汗水，在收獲的同時也存在一些不足,，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊,，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理等,。我將加倍努力，不斷改正缺點,，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取,、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn),。使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量